第一篇：舒克贝塔历险记
教学内容：
《舒克贝塔历险记》
教学目标
1、培养学生的阅读兴趣。
2、感受人物形象，品味人物形象的真善美。
3、使学生对本书产生阅读期待。
教学准备：
一、引入故事，注重情趣。
《舒克贝塔历险记》是我国著名儿童文学作家郑渊洁的作品。十多年前，它就风靡了全中国，影响了一代人。这本书也早已拍成了动画片，进入过学生们的视野。应该说，这本书对一部分学生来说并不陌生，那么，我们如何唤起学生对这本书的兴趣呢？
借用影视，让学生回味故事，能提起学生的兴趣。于是，我们把《舒克贝塔历险记》动画片的序幕放给学生看。听着强有力的音乐，看着不断变幻着的画面，果然有些学生跟着轻轻地唱起来了。
唤起学生的阅读期待相当重要。看着这本书的书名——《舒克贝塔历险记》，我们可以引导学生提问：“舒克是谁？贝塔又是谁？他们俩经历了哪些险？他们为什么要历险？”许多问题都从学生的头脑中迸出，成为阅读这本书的起点。
二、关注细节，把握形象。
学生在看电视的过程中往往注意的都是情节和画面。的确，那变幻莫测的故事情节和动人的画面都强烈地吸引着学生。可在读书的过程中，我们用什么来吸引学生呢？
其实，儿童阅读故事之前不是一张白纸，生活经历会构成一种阅读的心理图式。而文学作品本身具有的不确定性和空白点都会召唤学生用心理图式去填补。而抓住了细节，把握了形象，就能在阅读品味的过程中就会产生“移情”——学生把自己的心理图式加入到文本的对象之中，就能达到共鸣的效果。这就是我们在指导阅读过程中的重要指导思想。
在《舒克贝塔历险记》的阅读交流过程中，我们把这本书的前五个故事（相对独立的一部分）印发给学生看，重点通过细节，对舒克的形象进行初步把握。
二．教学过程
1．提出问题。
考虑到故事比较长，考虑到学生尚处在中年级，考虑到大多数学生没有读过这本书，我们在课堂中提出了两个阅读问题：
（1）舒克为什么要离家出走？
（2）在离家出走后，又发生了什么事？结果怎么样？
2．学生阅读，教师巡视。
3．交流第一个问题。
（1）舒克出走的原因是因为有人骂他是小偷，他要自食其力。玩具们是怎么骂“小偷”的？（板书：小偷）可以结合学生的生活经历（对老鼠的了解）来替玩具们骂一骂。感受一下人们对老鼠的痛恨。
（2）舒克听了之后有什么感受呢？让学生在故事中找一找，交流一下：“舒克委屈极了”，他为什么委屈？这个问题要让学生辨清——他没干过坏事，却要替整个家族背黑锅！真正地体会什么叫“委屈”！
（3）读舒克离家出走的那句话，读出他的决心和勇气。
4．交流第二个问题。
（1）用简单的话来说说舒克帮助小蚂蚁、小蜜蜂、小麻雀的过程。（受学生的认识水平的限制，此处要给予指导。）
（2）舒克帮助小动物们的过程中，哪些地方特别让你感动？读一读，把你的感动告诉大家。（关注细节：他费力地帮助小麻雀捉虫子……）
（3）舒克在这过程中还一定帮助过许多小动物，作者虽然没写出来，但你一定能想象出更精彩的故事。
（4）小结：舒克在用他的真心帮助着小动物们，在帮助别人的同时，他也获得了食物，实现了自食其力。（板书：真心帮助、自食其力）
（5）舒克在帮助别人的过程中又获得了什么呢？（获得食物、获得赞扬、获得帮助）[出示小花猫要处决舒克，其它小动物们救舒克的段落]让学生交流感受（板书：朋友）。分角色朗读：老师读小花猫的话，所有同学读小动物们的话。
5．小结：通过对上面几个故事的阅读，你来说说舒克是如何从人人讨厌的“小偷”成为生死与共的“朋友”的？
三、激发继续阅读的兴趣。
同学们，其实刚才老师讲的故事都在这本题目叫《舒克•贝塔历险记》的书里面，这本书里还有许多好听好玩的故事。希望你们在课余时间能够阅读这本书。
第二篇：舒克和贝塔历险记
《舒克和贝塔历险记》读后感
从小就在看舒克和贝塔的历险记的动画片，长大了也在看舒克和贝塔的历险记的书籍，所以对这篇文章有很深厚的感情。
舒克和贝塔是两只要好的小老鼠，他们很勇敢很善良，都爱动脑筋。他们在天空中飞行时，遇到了老鹰，他俩合作把老鹰赶走了。然后，他们又来到了一个猫国，那 里的公民全都是猫。但是这里的猫从来没见过老鼠，他们热情地招待两只小老鼠。舒克和贝塔去见了国王，惊奇地发现，国王竟然是一只白老鼠！国王也热情招待他 们。舒克和贝塔因为拒绝吃猫肉，国王恼火了。他想用电来吓吓他们，原来国王身体里藏着一节电池。但是两只勇敢的小老鼠并不怕。他们的勇敢和机智战胜了国 王，最后，舒克和贝塔把可恶的白老鼠带走了。王国里的猫公民都非常开心，他们非常感谢舒克和贝塔。
《舒克和贝塔历险记》太精彩了，我非常喜欢书中的舒克和贝塔。我要向两只小老鼠学习，遇到困难不害怕，努力想办法克服。（吴龚喜）
第三篇：舒克和贝塔历险记读后感
《舒克和贝塔历险记》读后感
假期里我看的第一本书，名叫《舒克和贝塔历险记》，这本书很有趣，我很喜欢这本书。
舒克和贝塔是两只要好的小老鼠，它们很勇敢、很善良，而且都非常机智。它们开着飞机和坦克，见义勇为，助人为乐，从水塘里救起小蚂蚁，从老鹰的翅膀下救出了小鸟，还帮蜜蜂运送蜂蜜。最后，它们又来到了一个猫国，那里的公民全都是猫，但是，这里的猫从来没见过老鼠，它们热情的招待两只小老鼠。舒克和贝塔去见了国王，惊奇地发现，国王竟然是一只白老鼠！国王也热情招待它们。舒克和贝塔因为拒绝吃猫肉，国王恼火了，它想用电来吓吓它们。但是，舒克和贝塔并不怕它，它们用勇敢和机智战胜了国王。最后，舒克和贝塔把可恶的白老鼠带走了。王国里的猫公民都非常开心，它们非常感谢舒克和贝塔。
《舒克和贝塔历险记》这本书太精彩了，我很喜欢这两只小老鼠，我要向两只小老鼠学习，遇到困难不害怕，想办法克服困难。
第四篇：舒克和贝塔历险记读后感
导语：读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面和小编一起来看舒克和贝塔历险记读后感三篇，希望有所帮助！舒克和贝塔历险记读后感
舒克和贝塔是童话大王郑渊洁笔下的两个小老鼠，它们和猫打架，和人类做朋友，我非常喜欢它们。
《舒克和贝塔历险记》讲述了两只名叫舒克和贝塔的小老鼠不愿意世世代代偷东西，不劳而获的日子，舒克开了一架飞机，贝塔历险的故事。
这本书给我印象最深的是舒克和贝塔在空中激战老鹰那一章。舒克把贝塔用绳子拉起吊到了空中，本想把贝塔扔到远处，没想到引来了老鹰的攻击，在这危险的时刻，舒克和贝塔联合起来抵抗老鹰，贝塔负责开炮，舒克负责飞机的速度和高低，他们齐心合力，配合默契，终于把老鹰打败了。
舒克和贝塔真是两只既勇敢又聪明的小老鼠，而且他们互相信任，互相帮助值得我们学习……
舒克和贝塔历险记读后感《舒克和贝塔历险记》是郑渊洁写的长篇小说。其中描写了两只老鼠——舒克和贝塔；舒克驾驶直升飞机在蓝天飞行，贝塔在大地奔驰。
读完这本书，我问自己：老鼠为什么不能和人类和平共处？别的老鼠为什么不能像舒克和贝塔那样能力非凡。老鼠不能和人类和平相处，这无疑问，因为老鼠会偷东西，如果所有老鼠都像舒克、贝塔那样不偷东西就能与人类和平相处了。
别的老鼠不能像舒克、贝塔那样能力非凡？我认为，它们之所以能力非凡是因为它们会取长补短。别的老鼠看猫就躲，舒克和贝塔可不是缩头乌龟，它们会去和猫战斗。当它们打不过猫时，它们会去向别人请教自己不会的东西，找武器。如：舒克不会开汽车就去向贝塔请教；不会开火箭就向松鼠请教。贝塔不会开飞机就向舒克请教，不会开船就向罗立请教。
我希望所有老鼠改了偷东西的习惯与人类和平共处。也提醒大家，有了问题去问别人，学习别人的优点。
舒克和贝塔历险记读后感今天，我终于把《舒克和贝塔历险记》读完了。我感觉书中的老鼠舒克和贝塔很勇敢，他们敢把发电老鼠的电池拿出来，敢把猫推倒，还打败了鹰……
整本书中让我印象最深刻的是“拒绝吃猫肉”和“舒克驾驶着直升机离开了家”两章内容。
在“拒绝吃猫肉”中，白路真是太凶恶了，竟从自己的同胞盘子里下毒。他想让舒克和贝塔都死掉，这样他就可以统治王国了。多么狠心的老鼠呀！同胞、朋友之间应该是非常友好的，但是他却不像我们说的那样善良，还把三只猫宪兵吃掉了，真是太可恶了！不过，老鼠能吃掉猫，这真是太不可思议了。
“舒克驾驶着直升机离开了家”这章内容我也很喜欢，特别是舒克驾驶着直升机救了蚂蚁这一段，让我非常感兴趣。两只小蚂蚁从草堆里掉到了水里，马上就要没命了，是舒克驾着直升机赶来，用自己的尾巴救了蚂蚁的命。舒克真是一只勇敢的老鼠，我们应该向舒克学习，勇敢、善良、乐于帮助别人。我想对舒克说：“舒克，舒克，你真棒！”
贝塔也是一只善良、勇敢的小老鼠，他虽然不小心打上了小麻雀，但又把小麻雀救活了。他和舒克一样，都是我心目中的小英雄。
舒克和贝塔的历险很神奇，两只勇敢的小老鼠一次又一次地帮助别人，也赢得了一次又一次的夸奖，认识了许多的小动物。要是我能像他们一样去历险，那该多好啊！
第五篇：《舒克和贝塔历险记》读后感
《舒克和贝塔历险记》读后感
《舒克和贝塔历险记》是我国童话大王郑渊洁的优秀作品之一。在假期里，我一口气读完了这部情节曲折跌宕（dàng）的童话故事。这部童话讲述的是两只小老鼠舒克和贝塔离开自己的家乡，开创新生活的历险传奇，故事耐人回味，令人久久不能忘怀
舒克原本生活在一个不算富裕的家庭里，它不甘心当一只靠偷吃为生的被人瞧不起的老鼠，驾驶着直升飞机，开始了自己全新的生活贝塔从它出生那天起，就是一只饱受小花猫欺辱的倒霉蛋，而且总也吃不饱，终于有一天，逮着机会开着坦克，走向了自由自在的新生活
这两只小老鼠的生活境遇都很糟糕，身为老鼠，它们注定一出生就被人们看不起，遭受人们的鄙夷和唾弃，没有谁喜欢它们，没有谁同情它们，但是它们都不甘心被人摆布的命运，通过自己的艰苦努力，开创出了美好的幸福生活。静下来联想到我们自己，我们每个人一生下生来所处的环境就不同，有的富贵安逸，有的贫穷悲苦，甚至有的生来连个健全的人都不是，但是我们的命运格局不是一成不变的。只要我们自强不息，勇于与自己的命运抗争，我们完全有能力像舒克和贝塔那样，开创出美好的未来！
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