本人热爱祖国

第一篇：本人热爱祖国

本人热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的教育事业，在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，在教育、教学工作上无私地奉献。自参加工作以来，我一直担任语文教学工作。在工作中，我积极上进、务实创新，多年的教育、教学经历使我积累了丰富的经验，形成了个人独特的风格，受到同行的赞赏和尊敬。在多年的工作中，我认真执行中小学《德育纲要》、遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则、为人师表。始终把提高学生全面素质放在首位，管教管导，循循善诱，以一个教师真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任和关怀每一个学生，为学生创设向上、平等参与的氛围，激发学生的潜能和创造力，促使他们健康向上成长。多年来我始终用自己高度的事业心和敬业精神，扎实地做好教育教学工作，时刻注意把加强学生素质教育贯穿教育教学活动中。我十分重视对学生进行德育教育，以德育为核心，抓德育促学习，并根据学生心理年龄特征组织学生积极参加校内外各项活动，充分调动学生的积极主动性，发挥学生特长。此外，我还善于掌握学生的动态，捕捉各方面的信息未雨绸缪，针对眼前存在的问题和今后的发展趋势着力重在预防，把一些问题消灭在萌芽状态。在日常工作中，坚持为学生开展心理咨询活动、帮教活动。教会学生正确处理学与玩、课内和课外、个人与集体等关系。由于所带班级班风好，学风浓，每个学年，都被评为学校的“文明班级”，受到了学生家长的一致好评。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实

地打好基础，出色地完成各项工作，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。今年我担任的还是三年级的班主任，低年级段班主任的工作是琐碎而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我就以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，面对这种情况，我专门利用班队会进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。景小辉同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我总是单独地跟他谈话，从不当众责备他，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。对班中的每位学生都有一份小小的记录，如自己的孩子一般，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，非常感激我。当小朋友有什么不开心时，我会像好伙伴一样去安

慰他。我班还有位叫许超凡的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在家吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

有耕耘就有收获。通过努力，我所担的工作取得了优异成绩，受到了学校领导和全校教师的称赞。几年来的教学生涯，我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

第二篇：本人热爱祖国

本人热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义制度，拥护党的领导，坚持党的方针，走党的路线。认真学习上级文件，与党保持高度的一致。用“邓小平理论”“三个代表”“科学发展观”重要思想武装自己，指导自己的工作。一年来，认真学习新课标，坚持教育改革，在平凡的工作岗位，兢兢业业勤勤恳恳做好自己的本职工作，所任教4的年级语

文学科参加全市举行的会考，及格率100%，优分率37.5%，位居全区第一，圆满地完成了上级下达的教学任务；恪尽职守做好班主任工作，强化安全教育，树立学生的安全意识，重视学生德育的发展，落实“百年大计教育为本”的方针，处处以德优先，确实为培养社会有用的人才打基础。为不断提高自身的业务素质，工作中虚心向同行学习，积极参加岗位练兵比武活动，在实践中锻炼自己，提高自己，工作之余认真学习教育教学理论知识，充实自己的教育教学理论，向知识要力量；教学实践中积极探索教学方法，总结教学心得，促进自身业务能力的提高。

一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任初三（2）（3）（4）班的化学教学工作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为教育事业不断做出新的贡献。

及时的备课，按时参加本组的集体备课，教案书写完整，备课认真。能按时足额地完成工作量。

能给学生布置适量的作业，并且及时的批改、及时的讲解和督促学生按时订正。

坚持提前到教室，按时上课，不拖堂，认真关注每一个学生的发展情况，认真上好每一节课。本学期末考试由宁德市统一命题，期末考试成绩优秀率59.7％及格率88.3％与同类学校相比名列前茅。

辅导初三（3）班陈燕燕同学，使该同学改变了过去不良的学习习惯，学习态度变的端正起来。

制定完善的班主任工作计划，全面了解班级情况 ①主持主题班会一次主题为：《雷锋精神永放光芒》，让学生学习艰苦的奋斗精神；

②组织学生参加校庆活动，并获得校庆文娱汇演第一名以及广播操比赛第三名的好成绩。①20011年10月1日——10月7日，广泛的去学生家里访问，目的是摸清学生的底细，促进家校联系。②20011年11月底，举行主题为半期考学习的情况总结。校庆文娱汇演第一名以及广播体操比赛第三名。学风良好，班级团结稳定，班级集体荣誉感强

利用课余时间，组织学生参加课外兴趣小组活动，辅导学生参加化学竞赛活动。

第三篇：热爱祖国

热爱祖国

教学目标：

1.知识与能力：通过学习，知道什么是热爱祖国，了解历史人物的爱国言行，懂得要把自己的前途和命运与祖国连在一起、热爱祖国应体现在具体行动中。在学习的过程中，逐步提高挖掘并分析资料的能力、历史思维能力和合作学习的能力。

2.过程与方法：观看视频，通过祖国灿烂的文明激发爱国之情；通过对历史人物爱国故事的搜集和分析，学习他们的爱国言行，培养爱国之心；通过小组合作交流，在感受祖国巨大建设成就的同时，立报国之志。

3.情感、态度、价值观：激发对祖国深厚的热爱之情，增强民族自豪感、自信心，弘扬爱国主义精神，树立以实际行动来热爱祖国、报效祖国的信念。

教学重难点：

通过师生互动、生生互动激发爱国情感，并把对爱国情操的认识进一步内化为今后的实际行动。

课前准备：

教师收集视频、图片等制作多媒体课件。学生收集整理历史人物的爱国故事、新中国成立以来的建设成就。

教学过程：

【课前渲染】多媒体播放配乐诗朗诵《歌颂祖国》：

„„我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；因为她是苏杭、桂林的母亲；因为她拥有西双版纳、西沙群岛。我要歌颂祖国，歌颂她的实力。因为我们圆了航天梦；因为我们申办奥运成功了；因为我们加入了WTO。我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。因为她哺乳了雷锋、赖宁；因为她培育了周恩来、邓小平；因为她造就了司马迁、徐悲鸿„„

(生)欣赏诗歌，领略祖国锦绣河山、优秀文化、辉煌成就等，快速进入角色，做好上课准备。

【激情导入】多媒体播放新闻视频《中国在宇宙和深海同时弘扬国威》

师：当看到我们中国在宇宙和深海中取得的令世界瞩目的成就时，你内心的感受是什么？

(生)自由发言，畅谈观看视频后的感受。

师：我们在这一刻自然而然迸发出的民族自豪感和自信心，就是我们对祖国最自然、最纯洁、最深厚的情感。现在，就让我们翻开祖国的历史画卷，一起去了解祖国，抒发我们对伟大祖国的忠诚与热爱吧。

【合作探究】

一、灿烂文明篇——激爱国之情

师：中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在上下五千年的历史长河中，人才辈出，群星璀璨，缔造了辉煌灿烂的中华文化，对人类文明做出卓越贡献。

多媒体播放视频《中华文化》（甲骨文、孔子、万里长城、兵马俑、四大发明等）(生)观看视频，了解祖国的历史文化，增强民族自尊心和自豪感，激发爱国之情。师：中华文化博大精深。除了视频中提到的这些之外，还有很多丰厚的文化遗产值得我们继承和发扬。请结合中国历史所学列举一二。

(生)小组合作，整理归纳并展示交流。以祖国优秀的历史文化陶冶爱国情操。

二、杰出人物篇——习爱国之行

师：在中国的历史长河中，有很多仁人志士，用他们烟花般灿烂的生命，照亮了曾经阴霾的历史天空。他们用自己的言行，向世人昭示了一种精神：爱国！

师：请各小组分别选取一位（也可选图片中没有列举的），简述他们的爱国故事，并谈一谈，从他们身上你学到了什么？

(生)小组合作学习。在互动交流的过程中，感受历史人物的爱国之情，学习他们的爱国言行，培养爱国之心。师：循着历史的足迹，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史。无数的爱国者，把自己的前途和命运与国家联系在一起，用他们的行动谱写着感人的爱国篇章，也激励着一代代中国人锐意进取，创造出一个个令世界瞩目的成就。

三、辉煌成就篇——立爱国之志

多媒体滚动播放新中国成立63年来我国在经济、军事、科技、外交、体育等方面的建设成就，渲染课堂气氛。（背景音乐依次为《乡恋》、《走进新时代》、《五星红旗迎风飘扬》）

师：新中国成立63年了，这63年来，祖国从贫穷到富足，从封闭到开放，从稚嫩到自信，用勤奋和智慧书写了一幅波澜壮阔的历史画卷。如果让我们来办一个祖国建设成就展，你会从这一历史画卷中选择哪些最令你激动的瞬间？

(生)小组合作讨论、展示交流。重温祖国伟大的建设成就，树立为祖国的繁荣富强而贡献力量的伟大志向。

师：看到这一幕幕激动人心的历史画面，同学们一定跟我一样心潮澎湃。我们关心祖国的发展和进步，我们渴望能为祖国贡献自己的力量。

多媒体展示：爱国名言

◇爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

——谢觉哉

◇一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。—— 傅雷

◇一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。

——苏步青

师：“天下兴亡，匹夫有责”。请结合以上名人名言，谈谈你将如何以实际行动来行你的报国之志？

(生)谈感想，说做法。

【教师寄语】热爱祖国是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的义务。作为新时期的青少年，我们要以振兴祖国为己任，高举爱国主义旗帜，自强不息、锐意进取，真正的把爱国之志变为报国之行。今天，我们为振兴中华而勤奋学习，明天，我们为创造祖国辉煌而贡献力量！

多媒体播放MV《歌唱祖国》（童声版 背景画面为1949~2008年间我国在政治、经济、科技、外交等方面的一些重大时刻）

【拓展作业】刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。中华民族历史上许许多多的爱国名言，感人肺腑，代代传诵。请你搜集一些，并与同学们交流你的读后感。

课后反思：

第四篇：热爱祖国专题

《热爱祖国、勤奋学习》主题队会

时间:2009年12 月19日

地点：操场

参加人员：全校师生

主持人：贺乾

活动过程：

全体立正！出旗！奏乐！敬礼！

礼毕！请坐下！

一、回顾历史

“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。

2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。

二、表扬先进

我们小学有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全体同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）

三、立下誓言

我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。

四、爱国主义故事

一、周恩来：《为中华崛起而读书》

二、徐悲鸿：《为祖国而学习》

五、活动结束

第五篇：热爱祖国

热爱祖国

热爱祖国

祖国是我们的母亲，是我们的家园，我为我是中国人而感到骄傲。我们的大中国里出了很多的英雄人物，他们为了保护中国，我们的祖国，也为了给子孙们也就是为了我们有书读，有一个完整的家，跟日本人拼了这条命，付出了自己的性命，共产党是为了自己的国家，为了党，为了人民的利益而奋斗。有一些的人不知道珍惜现在眼前的一切去犯法，比如杀人，放火，诈骗，打劫，而做上了牢，受了应有的惩罚。没有国家这个大家庭就没有个人的家庭没有祖国的强大和和平，就没有社会的安定，个人的幸福。没有个人也就不存在国家，没有社会的安定，没有个人的幸福也没有国家的强大和和平。国家要考虑和实现社会、个人的利益，社会、个人也要实现国家的利益，国家、社会、个人和谐才会有国家的强大。

祖国我爱你，在每一次看飘扬的五星红旗，每一次唱嘹亮的国歌就会想起我们的国家，想起先辈的努力，虽然我现在只是一个普通的中学生但是以后的中国只能靠我们这一代了祖国就是我的妈妈，祖国就是我们的母亲，祖国的爱是无私的，让我们一起努力，让我们的祖国的更加富强。

五年级:章嘉儿