职高附小2013-2014学年第二学期个人工作计划(标准版)范文

第一篇：职高附小2013-2014学年第二学期个人工作计划(标准版)范文

阿克陶县职高附小2013-2014学年第二学期

个人工作计划

授课学科：音乐

授课教师：亚森江·阿布来提

授课班级：

四、五年级

时间：2014年3月31日

阿克陶县职高附小2013-2014学年第二学期

个人工作计划

本学期我担任四、五年级音乐教师工作，为了提高自己的业务水平和教学素质，具体计划工作主要有以下几点：

一、思想态度方面

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、班级学生情况方面

我班共有学生46人，其中男生30人，女生16人，本班学生于牧区转来孩子。

为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系了列工作：学生上课不能集中精神，纪律涣散，所以本学

期我将工作重点放在培养学生良好的习惯，争取让班级的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。提高班级学生在学习，纪律，卫生，安全方面意识，教育自立生活习惯，注重管理各生的发展，在学习与各种活动中挖出各种人才及学生的潜力。

三、教育教学计划

根据本班学生的实际情况，今后教学工作争取做到“严、实、精”。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。

四、教学方法方面

认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自己的业务素质，结合学科的内容和本班的学生实际，改进自己的教学方法。认真上好每一节课，不打无准备的仗，课堂注重精讲，不单教会学生知识，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向

会学、乐学转变。认真批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让一名学生掉队。认真做好教学反馈，采取应对措施。

五、达到目标

因开学晚授课时间紧张，学生基础较差，但不怕困难和劳累，加强学习指导逐步锻炼学生自主能力。多点布置作业，按时仔细批改就要努力得到好成绩。本学期努力工作，使全班学生的考试成绩合格达到75%。

亚森江·阿布来提2014年3月31日

六、教学进度计划

第二篇：2017—2018第二学期职高三年级工作计划

2017—2018第二学期职高三年级工作计划

新学期，新气象！高三第二学期，是职业高中时期的最后一个学期，面对中职生的毕业，要做好各方面的指导帮扶工作。为了使高三年级的复习备考、体检工作落到实处，使本2018年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的工作重点，使年级的复习备考和2018年的高考再上新的台阶。

一、指导思想

在集团公司和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考既定目标，并力争在此基础上有所突破。

二、主要工作

（一）教育工作

1、重视中职生毕业分流选择

我校职业高中毕业共分为三种形式，即三校生高考、单独招生、综合评价录取，在前期学生的动员上要做好梳理，正确评价自己，正确认识各种毕业形式，在学生自愿的基础上进行准确把握、合理选择。

2、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识

班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、学困生，帮助他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向成功。

3、强化班集体常规管理

高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括早读、两操、晚课、晚自习等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。

4、重视协调三种关系

在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，在短期内加大专业课训练力度，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助、老师的关心，家长的理解和支持。

（二）教学工作

1、强化目标意识，精心制定教学计划

认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近两年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及生源实际，合理科学制定学科教学计划、进度计划、目标及措施。

2、强化群体意识，切忌单打独斗

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每次考试完认真分析，反思总结，加强对边缘生和问题生的管理。

3、深化课堂教学，提高课堂教学效益

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使他们能积极主动的参与到学习过程中去，并能在和谐、愉快的气氛中学习。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效率和质量。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不将复习课演变成高中课本内容的新授；体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。

为了保证以上教学目标的进行，由年级组牵头，备课组参与对全组老师采取推门听课制度。对出现的问题，及时反馈、沟通交流。

4、注重教学反馈，强化教学的有效性

鉴于甘肃省三校生高考试题的紧缺，年级组决定于2018年初到省内著名中职学校学习，商议联考事宜。高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。

四、具体工作

1、教学进度：

在保证教学质量的前提下，各学科尽量加快复习进度，力争在3月底结束第二轮复习工作，4月份进入第三轮复习，即冲刺复习阶段。

2、其它具体工作安排

第一周 高三70天高考冲刺大会 第三周 组织单招报名、第六次考试 第四周 单招培训会

第七周 专题讲座第八周 第十周 的讲座

第十一周第十二周第十三周 组织毕业照相、单招考试、组织高考前学习心理调适组织三校生高考报名、组织第七次考试

组织一次讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧组织第八次考试 组织参加高考 级毕业典礼

2015

第三篇：六师附小2008学第二学期学校工作计划

六师附小2008学第二学期学校工作计划

一、指导思想

以学校四年发展规划目标为指引，全面贯彻09年局教育工作精神，坚持以 改革求发展，认真落实科学发展观，以务实的精神打造优质的品牌，确保和发展市文明单位的创建成果。

二、主要工作

（一）以持续改进的工作理念，认真完成规划中的各项重点工作。

1、课程与教学方面

①继续加强学校课程建设，重点提升一年级成长体验课程和一、二年级综合 兴趣课程的实施质量，在研究实践中出经验出成果，为新一轮的课程实施奠定基础。

②继续加强校本教研有效性研究，提高教研活动质量。积极组织召开4次教研活动观摩展示活动，并评选优秀教研组和优秀教研组长。

③加强考核课后续工作的研究，进一步发挥考核评估结果在学校与教师改进教学方面的积极作用。通过学科评估组的研究，出具高质量的专业评估意见，评估人员与教师共同协商制定课堂教学改进计划，根据评估结果对教师在学科组内进行教学能力分层，从评估结果中梳理出学科教学的共性问题，作为校本研修主题。

④加强质量监控，进一步提升教学质量，夯实教学常规。建立全面、全科、全覆盖的常态课听课制度，提前一天通知，当堂反馈，周五集中评议。每周行政深入一线听常态课1～2节，教师每学期被听常态课至少1节。同时以星星班学生为试点，完成分层作业和分层单元测试，为分层作业与评价的面上推进作为准备。

2、队伍建设方面

①班子队伍建设，强调八个字：深入一线，加强学习。深入一线即要求行政 做到深入课堂，参加各类课的听课评课活动，特别是确保完成常态课的听课任务；深入组室，继续进行蹲点教研组工作，对教研活动进行指导评价；深入学生，在原总护导轮值的基础上，建立年级主任每日巡视制度，对学生集体活动时段进行重点督查，确保教育教学秩序的井然。加强学习，即开展每月一次的“智慧圆桌”集中学习，交流、反思、分享，进一步提高管理能力和服务质量。

②教师队伍建设，紧紧围绕“迎世博，树新风，创文明”主题教育第二阶段方案，认真开展十个一活动。（详见方案附件）同时认真及时完成校本研修任务，并为教师团队发展搭建平台。组织开展骨干教师与青年教师结对的学习共同体，研讨会一次；教师讲师团积极筹备“新时期教师与家长沟通艺术”的师德培训一次；名师工作室组织专题工作汇报展示一次。

③党员队伍建设，以志愿者服务为抓手，组建七支志愿者服务队，树附小党员新形象，在精神文明创建中做出贡献。（党员志愿者服务工作见附件）

3、学生德育实践活动方面

①紧紧围绕“迎世博，树新风，创文明”主题教育方案，深入开展学生 行规训练和文明礼仪养成教育。

②积极筹备组织开展附小首届学生体育周。

③持之以恒，做好体、卫、艺、科、安全工作。

（二）以精品优质的工作目标，认真完成各项重大展示迎检工作。

1、继续创建上海市文明单位；（五月挂牌）

2、承办全国愉快教育专题研讨会；（四月下旬）

3、参加第六届“沪锡通”三地教学研讨会；（五月）

4、参加第五届上海市“乐学杯”教学评比；（五月中旬）

5、迎接上海市语言文字示范校认定验收工作；（四月）

6、继续创建上海市行为规范示范校，迎接9月份的验收；

7、迎接浦东新区素质教育实验校终期评审工作；(五月下旬)

8、承办教育二署四校教研联合体活动。（四月下旬）

（三）以积极进取的勇气，破解学校发展中的难题。

1、市级课题《人立教育》研究工作的按计划推进；

2、以成长体验活动型校本课程为龙头的学校课程方案的进一步完善；

3、教工绩效考核办法和教工绩效工资方案的进一步完善；

4、学生校园伤害事故处理与协调方案的制定与实施；

5、学校信息化工作的可持续性发展研究；

6、学生社团建设及学校大型学生活动的组织研究。

第四篇：职高2013—2014第二学期学年保卫工作计划-

阜阳市二职2013年----2014年学第二学期

保卫科工作计划

二0一四年二月

阜阳市二职高2013—2014学年第二学期

保卫科工作计划

一、指导思想

以邓小平理论为指导思想，认真学习十八届三中全会精神，贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“以人为本、珍爱生命、关爱生命、”为主线，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。营造和谐稳定的校园环境，为教育教学提供保障。

二、工作措施

（1）提高认识，加强领导。成立学校安全领导小组。李钊校长任组长、副校长谭启胜 张文坤任副组长。学校其他领导、各班班主任任成员。强化素质，加强队伍建设，提高队伍的战斗力。只有打造一流队伍，才能创造一流业绩。在新学期里，门卫、班主任要加强学习，提高业务知识，依据有关的规章制度，规范队伍管理和队伍建设，提高队伍的凝聚力、战斗力和整体素质，维护学校稳定安全。

（2）加强学校治安管理，维护校园秩序。治安工作要坚持打击与防范相结合、发挥职能作用与落实责任制相结合、加强治安管理与实施安全教育相结合，以保证校园治安秩序良好，促进教学工作的顺

利进行。要在主管部门的领导下，继续依法严厉打击破坏校园治安的各类不法行为，保护学校及师生员工的财产安全。坚持在学生中的开展安全教育，提高他们的安全意识和法律观念。

三、主要活动安排

1、开展好安全教育周活动。主要活动内容包括：制订安全教育活动方案、上好安全教育第一课、建立健全安全制度；致学生家长一封信，签订安全责任状；防溺水，拒乘三无车辆教育；整改消除安全隐患； 迎接上级开学检查。

2、继续加大校园封闭管理力度。加强对学生及家长宣传教育，制定切实可行的出入管理制度。

3做好学校新招聘保卫人员的培训工作。

3、继续开展学生仪容仪表的整治工作。

4．做好学生自行车、教师车辆的管理工作。

4、继续做好学生自治工作，规范学生值班的各项工作。

5、加强师生安全知识教育。（1）通过广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。（2）充分发挥学校国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克

服麻痹思想。（3）切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

6、以活动为载体，增强安全教育的效果。进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、校产的使用与管理及体育课、实验课的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

7、做好综合治理工作。加强对保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

8、消防安全管理工作。定期检查各处消防设施，对学生进行消防教育，每期进行两次消防演练或应急疏散演练。

9、普法工作。对师生进行法制知识的教育与宣传，每期要开展一至二次大型普法知识讲座

10、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是班级的第一责任人，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。对因思想认识

不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。建立健全安全工作的长效机制。通过大家的共同努力以实现我校的和谐、稳定、平安。

阜阳二职高保卫处 2014．2.15

第五篇：2012-2013第二学期职高心理健康工作计划

2012-2013学年第二学期学期

心理健康教育工作计划

根据我校三年发展规划以及本学期心理健康工作的开展情况，先对下学期工作拟初步计划：

1、继续上好心理健康课程

根据我校教务处安排，在本学期开设心理健康课的基础上，我将在高一年级开始九个班级的心理健康教育课程，完成学校心理健康教学任务，将心理课程系统化，充分整合各种资源，做好教案、课件、听课记录、拓展资源，并继续完善心理健康校本课程。

2、继续做好心理个体咨询

在本学期工作的基础上，继续开放心理辅导功能，积累心理咨询个案，进一步完善心理咨询室的档案与资料。尤其在心理课堂上与大多数学生建立初步信任关系，让学生在需要的时候有求助的渠道。

3、做好心理健康教育工作宣传

心理健康宣传工作包括校内与校外，其中校内继续心理课堂、心理健康调查两个渠道；校外宣传的主要方式是建设我校校园网的心理健康板块，持续更新心理课堂动态、校园心理动态等信息，让家长等社会了解我校的心理健康工作。

4、尝试其他教师心理健康维护渠道

根据上学期对班主任的职业倦怠调查、教师心理调查（SCL-90）及邀请专家为全体教师开展心理健康讲座的尝试，下学期将继续尝试其他维护老师心理健康渠道与方法。