华职高一年级组第二学期工作计划

第一篇：华职高一年级组第二学期工作计划

高一年级组工作计划

（2011—2012学年度第二学期）

一、指导思想：

1、认真贯彻落实学校工作要点、政教工作计划、教学工作计划等一系列文件精神，认真完成学校的各项工作任务。

2、突出一个“干”字，强调一个“实”字，讲究一个“巧”字，落实一个“效”字。

3、以养成教育为中心，以学会做人、学会学习、学会合作为突破口，教育学生。

4、坚持以课堂教学为中心，做到规范、到位、高效，使学生积极、有效的学习。

二、工作作风：

1、树立四种意识：合作意识、研讨意识、质量意识、创新意识。

2、有强烈的事业心和高度的责任感，团结、勤奋、智慧和务实。

三、工作目标：

加强规范教育，培养学生良好行为习惯及学习习惯，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的高一年级集体。

四、工作内容

1、班级管理工作

班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管理，把班级看作自己的责任田，用智慧和汗水经营它。班主任工作总的要求就是“勤、严、细、实”，要坚持不懈、契而不舍的抓好德育工作，高标准、严要求，要始终让班集体保持严明的纪律。

（1）抓好班风学风建设。高一尤其要注意建设团结向上的班风，刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培养良好的学风。

（2）以养成教育为重点，抓好学生的进步工作。班主任要做好规范教育，使学生有进步的思想，规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂，基础参差不齐，这给管理带来很大不便，班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题，才能解决问题。

（3）抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早读、自习课，课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是观察，二是强化管理，把这些环节抓死、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。

（4）做好分类推进工作。经过了一学期的学习，多数学生基本适应了高中的学习生活。很多人憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信心，鼓舞他们的士气，使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比较复杂，思想复杂基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信心要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习，就要把全班的学生按不同的标准分类。要明了工作对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，百战百胜。要深入了解每一个学生的各个方面的情况，如：基础、思想、行动等，对每一个学生都能了如指掌，对每一个学生都要建有挡案。要针对每一个学生有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色，因为中差生最容易出事，最容易厌学，也最容易成为害群之马。

（5）给学生树立三种意识：纪律意识、学习意识、安全意识。将《校园十不准》，《校外五不准》学深、学透，规范学生的行为，要强化学生的纪律观念。学习意识方面要让学生将全部的精力投入到学习中去，他只有“乐学”、“好学”了，就会一门心思抓学习，这样就不会再滋生其他的事端。其次要注意：一是灌输纪律思想，二是用学习引导，三是用规定去约束，要处理好纪律与学习的关系，二者始终是一致的。对那些实在是跟不上课的还要实施疏导与监控，决不能出任何事，当然我们是决不放弃任何一名同学。

（6）利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要充分利用好它。利用班会树立理想，树立信心，讲士气，总结一周工作，布置下周内容。

（7）抓好卫生工作。班级工作是一个整体工作，要把班集体建设好就得各方面工作都要上去。卫生工作代表着一个班集体的面貌，班主任在这方面要多引导，多督促。

（8）大力整治拿手机现象。进行主题教育（班会、黑板报），组织学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，加强检查的力度，加大处罚的力度。对问题学生跟踪教育，严重者签定协议。

（三）积极完成学校安排的各种工作，促进教学质量的提升

1、发扬成绩、弥补不足。开学始，各位老师，要总结上学期工作，摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，并落在实处。同时各位老师要制定出切实可行的教学计划。保证教学工作的顺利开展。

2、关注学生的全面发展，就要注意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。

3、协调教研组的工作，确保教育教学工作的有序进行。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素质。

（1）制定好学科教学计划，安排好教学进度。

（2）认真组织好本组的学科教学研讨。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。学科组长要带领全组教师对知识上的重点，难点，疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同提高教学质量。

（3）协调好本年级教学内容，做到进度一致，资料一致，重点，难点一致。

（四）常规教学工作

教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的提高也决定着教师的声誉。备课环节是常规教学的最关键环节。课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。

（1）备课的重点是研究学生，要清楚你面对的是刚从初中毕业刚进行了一学期学习的学生，有优秀生，但也有差生，教师备课要清楚照顾的面广一些。要尽量多联系一些初中知识，重点抓好基础，落实基础知识的“准、全、透、活”。备课要根据学情备教材、备教法，低起点、宽底面，教学内容要适当。教师要熟悉教材，遍查资料，对教学内容把握要准，教师在知识把握上要透彻，要灵活，注意知识间的联系性，对重点、难点、疑点，把握要准，防止课堂出现捉襟见肘，卡壳的现象。教师在课堂前应有充分的准备，对课堂上可能出现的问题都胸有成竹，这样课堂处理才会游刃有余，居高临下。教学方法要实现学生积极、有效的的学习，既“以学定教，教服从于学”。根据高一学生的特点，要注意该强调的一定要强调，要有总结点，让学生明白本堂课的目的，归纳和总结要“画龙点睛”。注意讲练结合。作业量要适中，练习要体现针对性、基础性和实效性。评语要体现鼓励性评价，要控制练习量，防止题海战术，控制练习的绝对难度，分出层次，重视评改。只讲不练就不能巩固，就不能深化；只练不讲，就会失去基础。

（2）精心组织课堂教学。

课堂是教学的主阵地，是尽显教师教学艺术风采的舞台。课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动，学生对老师的评价，主要是课堂教学，教师的价值体现也主要是靠课堂。这就要求我们教师上好每一节课。课堂教学目的一定要明确，章节知识点的脉络要清晰。组织课堂教学要严谨，随意性太强不会产生高效率。要清楚每一分钟的目的是什麽，是否实现了。要充分体现教师的主导地位和学生的主体作用，调动学生学习的主动性，要引导好、疏导好、处理好。从而实现学生积极、有效的学习。注意课堂反馈，调整好密度、节奏和进度。

（3）关于作业量：把握好教学难度、掌握好作业量是每位教师应注意的问题。特别是考试前复习的作业量。每位教师要根据不同的学生布置不同要求的作业，使每位学生努力一下能完成，也能使他们体会我能行的成功喜悦。从而改掉抄作业的坏习惯。本学期将在适当的时机进行教学难度、作业量、教学效果等的调查，以及时了解情况，调整教学，指导各科的教学工作。使学生在轻松愉快的氛围中学习，增强学习兴趣，提高学习成绩。

五、注重尖子生的培养。要充分认识到尖子生的辐射效应及社会影响。

对尖子生要培养其主动学习的能力，鼓励他们不断超越自己。给他们提供自由发展的空间和时间，使他们自己去选择；给他们一些机会，使他们自己去体验；给他们一点困难，让他们自己去解决。每月进行一次反馈会，征询他们对教育教学的建议，提供场所，让尖子生互相交流，取长补短，共同提高。

六． 教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。

班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任、年级组长联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

七、建立差生档案。由班主任、年级主任定期进行谈话教育。尽最大限度转变和控制差生，以达到年级秩序的稳定。

八、配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。（另外我们年级会搞2次年级阶段检测考试，3月底准备，）

九、不定期召开班主任会，组织班主任研讨班级管理，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级4个班共同进步。

十、每月组织各个层次的学生座谈一次，了解年级的纪律，学习，卫生整体情况。

十一、适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教育。期中后召开家长会，将学校、年级情况及时向家长汇报，让家长随时了解学生在校情况。年级组具体工作：

（1）、班主任利用学校的“校园十不准、校外五不准”对学生进行行为习惯教

育。各位老师，要总结上学期工作，摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，并落在实处。同时各位老师要制定出切实可行的教学计划。保证教学工作的顺利开展。

（2）、抓好班级周考核，提高每周考核名次。（本学期重点）

(3)、各班级人数统计，并做好贫困生统计工作。

(4)、落实学校各处室各项教育教学任务。

(5)、各班两周召开一次班干部会议，落实班级管理中存在的问题。

(6)、做好艺术生的控流工作，重要从思想着手。

(7)、每周不定期召开一次班主任碰头会了解班级情况，并交流班级管理经验。（刘武博牵头）

（8）、配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

(9)、抓好年级的纪律、卫生等日常工作。（宿舍、教室、环境、办公室）

(10)、抓好培尖补差工作。（文化课和专业生双好）

（11）、两周召开年级例会一次，研讨年级组工作

（12）、不定期组织各个层次学生座谈，了解年级纪律、学习。卫生整体情况。

（13）、大力培养班干部和科代表、舍长的管理能力。

（14）、年级组实行周末补课制度，月考制度（2次）（包括艺术生）每次考试完总结分析，查漏补缺。

（15）、各班开好主题班会，最少办三次黑板报。（植树节、清明节、五一劳动节为主题）

（16）、年级组继续办好光荣榜，重点公布双优学生名单（专业和文化课）。

（17）、期中试结束后召开家长会，将学校、年级组、学生情况及时向家长汇报，让家长随时了解学生在校学习和做人情况。

高一年级第二学期周工作安排：

第一周（2.27—3.4）

1、完成开学收费、书本发放等开学工作

2、入学教育

3、召开高一年级班主任会、教师会、各班班干部会

4、召开音体美教师和学生会议、启动音体美训练工作

6、学生宿舍调整

7、写好各类工作计划

第二周（3.5—3.11）

1、布置教室，出黑板报。

1、舍长会议，签定各宿舍争创文明宿舍目标

2、启动学生干部参与课堂教学反馈制度（填写班务日志）

3、落实周末补课要求班主任必须跟早操。

第三周（3.12—3.18）

1、结合政教处召开主题班会

2、学法指导，月考前动员工作

3、安排月考命题

第四周（3.19—3.25）

1、召开不同层次学生会了解课堂教学效果情况

2、组织第一次月考，第五周（3.26—4.1）

1、教师阅卷

2、第一次阶段考试统计分析，公布优异学生名单。

3、教学常规检查结果考核

4、学生放假

5、月度班纪班分考核、常规管理反馈

第六周（4.2—4.8）

1、第一次阶段考试分析会

2、各班级教师分析会

3、各班学生签定考后目标

6、家长联系周第七周（4.9—4.15）

1、各班召开全体住校学生会议

第八周（4.16—4.22）

1、期中考试动员

2、课堂教学效果情况调查反馈

4、重点学生座谈会

第九周（4.23—4.29）

1、学法指导

2、教学计划落实情况检查

3、音体美教学情况检查

4、理想前途教育

第十周（4.30—5.6）

1.五一放假，第十一周（5.7—5.13）

1、组织期中考试

2、考后统计、年级分析会、班级分析会

第十二周（5.14—5.20）

1、期中分析主题班会

2、召开家长会

3、月度常规管理总结

4、各班召开学生座谈会

第十三周（5.21—5.27）

1、组织全级学生爬山活动

第十四周（5.28—6.3）

1、教学进度检查反馈

2、学习考试方法指导

3、学习习惯检查

第十五周（6.4—6.10）

1、组织教师命题。第十六周（6.11—6.17）

1、组织第二次阶段考试

2、第二次阶段考试统计分析

3、常规教育

4、学生放假

第十七周（6.18—6.24）

1、阶段考试年级分析会

2、班级教师分析会 第十八周（6.25—7.1）

1、组织召开部分学生会议

2、音体美工作检查 第十九周（7.2—7.8）

1、组织考前指导

第二十周（7.9—7.15）

1、组织期未联考

2、班主任、教师完成学期工作

3、组织联考阅卷

4、安排假期工作

高一年级组组长：刘武博 2012年2月28日

第二篇：职高三年级组工作计划

职高三年级组工作计划

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导，认真落实中央关于加强中职生思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，为实现学校品牌质量的腾飞贡献力量。

二、工作目标

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中职生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

本学期工作目标：严抓常规教育、行为规范教育，营造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。本工作目标：结合三年级的特点开展一系列的主题活动，使学生在适应了日常生活后，以积极的状态投入到新学期的学习生活中，重点抓好靴学习，增强诚信意识、责任意识，懂得感恩，有理想，有目标。营造良好的年级考前学习氛围。

三、具体工作

１、加强教师思想建设

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，进一步强化收费制度，严格资料的使用管理，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。

２、抓好学生行为规范和养成教育

全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，继续抓好习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。

３、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的刀具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

４、强化年级教学管理工作

认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，制定月考试计划，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。

５、做好优生的选拔提高工作

注重优生的思想教育工作，随时掌握他们的思想动态，做好稳定工作，组织好学科竞赛的准备工作，安排专人负责，做到人员落实，时间落实，教学内容落实，确保教学质量，让优生能得到迅速提高。

6、年级良好学风的建设

（1）通过年级和班级常规教育，督促学生做到：按时独立完成作业，上课积极思考，严格考试纪律等。

（2）加大课前预备工作、两操的落实力度，提高质量。

（3）形成作业收交制度，各备课组及时向年级反馈作业情况，与班主任形成合力，逐步消除不良现象。

（4）依靠班级、年级学生干部、学习成绩优秀同学等的力量，引导科学、合理学习、生活。

7、班主任队伍建设

（1）例会制度。每两周召开班主任会，探讨班级工作的任务以及问题，寻求最佳工作方式和途径。

（2）结合学校工作任务，开展班主任工作经验的交流，包括：日常行为规范管理；班级文化的建设；如何开设主题班会；班级学生干部的培养等。

（3）班主任参加定期的学生访谈，了解学生对班级状况的建议。

第三篇：小班第二学期年级组工作计划

2012学年第二学期小班年级组工作计划

赵晔希

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

1．结合我园每月进行的“园本课程研究及特色教学研讨活动”，鼓励各位教师在活动中能够对课程进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。同时，利用课余时间，多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥有自己独特的见解，寻找出适合自己的一条教学之路。

2．根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在研讨活动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

3．发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4．开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5．重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育（三

八、清明、五一、六一等）和班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6．结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。积极配合每月园内进行的“幼儿良好行为习惯培养与检查工作“并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

7．各班充分利用家园联系手册、班级博客等与家长进行交流。建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长。

三、具体工作安排

二月：

1．制定教学计划，确定主题，开展年级组为单位的集体备课

2．重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作

3.小班年级组编排新操

4．召开小班年级组各班家长会

三月：

1．班级环境以及区域创设的落实

2．幼儿良好行为习惯的培养检查

3．“庆三八”活动，妇女节主题教育

4． 开放课评优活动

四月：

1.落实幼儿户外活动安排，保证安全！

2.组织幼儿春天踏青活动

3.开展园本课程的研究及各班级学期特色活动的研讨

4．迎接常州市关于市级幼儿园专项评估 五月份：

1．开展“五一”劳动节主题教育

2．家长开放日活动

3.举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。六月份：

1.六一庆祝活动

2．开展端午节主题教育

3．各班级学期特色活动的总结研讨活动

4.幼儿期末测评

5.学期末总结考核工作，档案归档

2013.2

第四篇：第二学期九年级组工作计划

2010—2011学第二学期九年级组工作计划

上学期,在校长室的正确领导下，全体教师勤奋工作，取得了许多可喜的成绩，教师素质的不断提高。学生的稳定与进步。各项工作有条不紊的展开.今年的中考,对于学校的生存与发展意义重大,因此,全体九年级老师应精诚合作,以大局为重,全身心地忘我地投入工作。为2011年的中考再创佳绩努力奋斗.一、工作目标

1.进一步强化安全意识，无私自离校等重大安全事故的发生，确保师生安全。2.完成2011年中考目标,一中4人，局中24人，省重点达线250人以上 3 区质检总评第一 学额巩固率98％以上

二 工作重点及措施

（一）质检及中考

1．进一步加强教学常规管理。

备课小组统一备课，资源共享。作业要严格要求，不准做了不批，做了不讲，年级组要每周配合教务处进行作业检查，每两周进行一次学情调查。精讲精练，把晚四还给学生每晚进行检查，发现违反规定及时制止。

2．加大培优工作。

树立高度的思想意识，教师之间要互相协作，取长补短，成立学科培优辅导小组，各组制定辅导计划，组织集体备课，互相听课研讨。班主任负责协调本班的培优工作，制定培优计划，任课教师对所教班级的培优生负责，年级组每大周检查一次教师的培优记录，举行培优座谈会，对于培优的考核督查除上述措施外，通过月考成绩，质检成绩，直至中考成绩来检测。另外，培优时注意不能冷落学困生，以免产生不稳定因素。

3．关于质检。

制定质检计划，采取以考代训等形式，总结讲评。由于抽考人员的不确定，可以加大抽考对象的辐射范围。

4．时政及政史开卷资料4月15日前必须到位。

5．认真制定好三轮复习计划。

紧扣考纲，考纲未涉及的一律删去，以免浪费宝贵的时间。一轮要求夯实基础，时间稍长，但务必于4月15日前结束，与区质检相配合。按照七-九由轻到重的规律安排复习。二轮复习于5月20日前结束，重在点线结合，可参照所定资料进行专题复习，结合实际应用的题型，有代表性的题型讲解。三轮复习5月20日左右启动，注重考前指导与综合性模拟训练。针对中考要求，侧重审题和解题能力，通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。

6．体育训练.开学初开展体能训练，第一大周摸清学生的薄弱点，摸清训练重点，并注意训练的科学性，对学生体育训练进行安全教育，对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注，并准备相关的资料，以备免考使用。

7．理化实验，提前把所需药品，器材备齐，训练时间表提前排好，并制定相应的训练计划。

8．考前的教学与管理的调整。

注意学生知识能力与考试技巧的配合训练，综合模拟考试，发现问题及时解决。考前的心理调节，要注意自然和谐。考前的各种准备以及与各部门的配合。

（二）安全工作

1．加强宿舍管理，继续延续上学期保姆式的管理，本月内安排部分班主任进驻宿舍

本学期开展各种工作都要考虑到安全问题。

2．每大周一次安全大检查

3．加强班主任与生活老师的沟通，每周不少于一次。

4．利用班会课等对学生进行青春期教育，关注早恋现象。

5．晚自习放学后，门岗检查操场厕所，班主任检查班级有无学生滞留。

6．一周至少两次不定时抽查食堂，把检查情况及时报给总务处。

7．经常检查并督促门卫忠于职守，不能擅离岗位。

（三）学额巩固工作

1．加强家校联系，让家长理解我们，支持我们，帮助我们，严格按照德育处的要求，每周不能低于4次，让家长在后期的管理中积极参与进来。

2．禁止体罚和变相体罚学生，禁止对学生使用侮辱性语言，把校长信箱利用起来，让学生来进行监督。

3．加强后期对学生的心理疏导可请有经验的老师来讲，也可请专家来讲。

4．稳定学困生，情感上予以关注，上报学困生名单，年级组统一掌握，班主任每大周至少两次找学困生谈话，主要以表扬鼓励为主，并真诚地指出其不足及以后的努力方向。

三行事历

第一大周(2.12-3.6)1．组织学生入学，完成学费收缴工作 2．制定培优计划，制定年级组计划

3．培优及质检生的确定。做好质检方案。

4．各科制定复习计划，组织教师备课，开展假期补课 5．资料征订工作的完成 6．安全检查

第二大周（3.7-4.3）

1．召开中考百日誓师大会

2．检查培优工作的落实情况，认真总结 3．组织第一次质量检测，做好试卷分析工作 4．安全检查

第三大周（4.7-4.30）

1．着手理化试验的准备工作，做好理化试验的工作方案。

2．.组织培优座谈，总结培优工作情况

3．组织第二次质量检测，做好试卷分析 4．迎接区质检 5 二轮复习的进行 6.。安全检查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接体育加试

2、迎接理化加试

3、组织模拟考试及冲刺训练

4、检查培优工作，召开教师座谈

5、指导班级做好学生思想工作，缓解考前焦虑和压力

6、组织学生电子采相和中考报名工作

7、组织第三次质量检测，做好试卷分析

8、三轮模拟的开展

9、制定考前调试方案并认真落实。

10、安全检查，第五大周（6.8-6.16）

1、组织各科仿真模拟试卷训练

2、考前半月的调试工作

3、做好中考工作。

第五篇：六年级组第二学期工作计划

丘北一小六年级组工作计划

（2016—2017学第二学期）

在“中国女排夺冠、女排精神重燃”之际，我们又迎来了新的一学期，为使新学期六年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作计划：

一、基本情况

我们六年级组共有教师18人，这些老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，18位教师组成了一个和谐、进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让六年级的全体学生在我们的精心呵护下健康快乐地成长，让六年级的教育教学成绩有质的飞跃。

二、指导思想

本学期，六年级组将在学校的正确领导下，发扬“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神，戒骄戒躁，以学校工作要点和教务处工作计划为指导，结合年级组的实际情况，切实抓好本年级学生的德、智、体、美等方面的工作，特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推进各项工作的实施,全面提升语数学科的教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的“四有、五会、四力”云程好少年。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作任务。

三、工作目标

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结协作、群策群力的集体，努力创建“和谐、团结、创新、务实”的特色年级组。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。

3、积极推进“分层异步学案导学”教学模式，继续加强“导学案的有效应用”研究。

4、充分体现年级组的管理作用，以制度为保障，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

5、加强班级管理力度，努力实现“班班无安全事故”，确保学生在校的安全，全年级无非正常流动学生。

6、继续加强“学生良好行为习惯的养成教育”，特别把安全教育、文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。

7、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，按时、安质、按量完成各项工作任务，努力做到精益求精。

8、增强教师的忧患意识，以“四有、五会、四力”德育实践活动为目标，开展丰富多彩的兴趣小组和社团活动，加强学困生的帮扶工作，狠抓大面积提高教学质量，向40分钟要质量，向管理要质量。

四、具体措施

（一）教师管理方面：

1、组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度。

2、加强集体备课，集体研究编写导学案，提高全组教师的业务水平，监督、鼓励本组教师相互听课，取长补短，共同提高。

3、加强学习“分层异步学案导学”教学模式的理论和操作方法，用理论指导实践，理论与实践相结合，积极推进学校实施的“分层异步学案导学”教学模式，提高课堂教学效率，努力实现大面积提高教学质量。

4、努力优化教学要素,抓好教师的备课、上课、作业批改、学困生辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，提高课堂教学效率，为大面积提高教学质量打好基础。

5、积极组织参加学校组织的各类活动，指导、鼓励年轻教师积极参加各种教学研讨和教学竞赛活动。

（二）班级管理方面

1、各班主任要加强对学生进行安全、行为习惯、纪律、卫生等方面的教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，加强“一日常规”、环保和卫生教育，创建文明班级。

2各班抓好学生日常行为规范教育，树立远大理想，为中华之富强而读书。

3、各班配合学校积极开展好各种节假日庆祝活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

4、充分发挥“家长委员会”的作用，倡导家长之间、学生之间的互帮互助；加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的家教经验交流，加强家校的教育合力。

五、工作安排： 三月份

1、做好学生的入学报到、注册、新书发放等工作。

2、利用“开学第一课”，加强开学初的学生养成教育、安全教育、环境卫生教育、集体主义教育。

3、针对六年级学生的特殊性，各班做好学生的收心工作，树立正确的学习观念，制定“学困生帮扶计划”。

4、更新、完善班级文化建设。

5、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划、制定“四有、五会、四力”德育实践活动方案。

四月份

1、利用墙报，开展“州庆”庆祝活动。

2、继续加强小学生日常行为规范教育，加强对学生进行上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为规范教育。

3、开展“四有、五会、四力”德育实践活动。

五月份

1、制定、落实六年级组“毕业总复习”实施方案。

2、积极参加学校传统的“三生教育活动周”。

3、做好期中测试、半期小结工作。六月份

1、制定期末复习计划，做好系统复习，迎接期末教学水平测试工作。

2、开展“四有、五会、四力”德育实践活动经验交流活动。七月份

1、撰写学期工作总结、完善、上交各种表册。

2、撰写教学论文。

2017年3月1日