开展行为规范活动实施方案

第一篇：开展行为规范活动实施方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，本学期，根据学校文化目标的定位与取向，紧紧围绕省课题《基于促进习惯成长的研究》，以学生道德、文明礼仪、体育健康、行为习惯等为主轴，培养良好的习惯，促进学生个体全面健康成长。本学期，在成功开展首届“行为规范节”的基础上，继续开展“第二届行为规范节”，通过扎实细致、持之以恒的规范教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，人人争当“小淑女”或“小绅士”，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、目标任务

1、突出进行做人习惯养成教育

低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。

中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。

高段：要求学生做到言谈举止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。

2、突出进行学习习惯的养成教育

低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。

中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。

高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。

3、突出进行生活习惯的养成教育

低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。

4、突出进行劳动习惯的养成教育

低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。

中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。

高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。

三、活动安排

（一）活动启动仪式（2011年9月5日）

1、升旗，唱活动主题曲《红领巾飘起来》

2、少先队代表给台上领导佩戴红领巾

3、林校长致欢迎词

4、齐呼活动口号“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”

5、宣布“第二届行为规范节”活动内容

6、学生代表读倡议书《行动起来，人人争做文明大使》

7、各年段展示活动口号

8、赠书《韩城一小规范教育读本》

9、领导讲话

10、授予中队活动旗

（二）第一阶段：（2011年9月5---9月11日）。

教育主题：好习惯我知道

1、制定活动方案。（另附纸）

2、宣传发动，组织学生学唱“励志歌曲”，学习《中小学生行为规范》、《守则》、《三字经》、《规范教育读本》及文明礼仪视频课件。

3、开展规范队列训练及检阅。（体育组 XX负责）

4、各班级评选推荐“书写双姿规范生”2名。（写字组 XX负责）

5、“好习惯在我们身边”优秀作文比赛。3-6年级每班推荐2篇。（语文组 XX负责）

6、熟读一篇励志小故事，并在班上交流。

（三）第二阶段：（2011年9月12——9月18日）。

教育主题：好习惯我能行

1、开展警示教育。各班利用班会课，开展批评与自我批评民主生活动会，为自己确定努力的目标做成精美小卡统一张贴在桌子上方两侧。

2、各班开展“行为规范小贴示”温馨提示小画报评选，每班推荐两张优秀画报参加学校总评。（美术组 雷晓华负责）

（四）第三阶段：（2011年9月19日——9月30日）。

教育主题：好习惯伴我行

1、开展以“好习惯伴我行”为主题的中队课评比。2-6年段各班开展主题班队活动，每段推荐一节优秀中队课参加校级比赛。

2、开展“文明伴我行”手抄报创作评比活动，规格A4纸单面排。（数学组肖翠琴负责）

3、开展“小淑女”和“小绅士”的评选活动，1-2年级每班推荐各3名，3-4年级每班推荐各4名，5-6年级每班推荐各5名。

四、活动要求

1.制订方案，科学实施。各班要结合实际，科学制定活动方案，坚持从每一天抓起，从每个孩子抓起，从每件小事抓起，让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。

2.宣传发动，全员参与。要充分依靠橱窗、班报、等形式，有效组织和引导讨论，发挥正确舆论的导向作用，人人树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心规范教育，人人都抓规范教育”的教育氛围。

3.抓好评价，强化考核。各班级要积极创建 “学生行为规范达标班级和示范班级”。学校将采取定期与不定期、全面检查与重点检查相结合的办法，及时了解班级教育活动情况。通过检查督导推出一批行为规范养成教育的典型。

第二篇：“行为规范月”活动实施方案[模版]

刘官庄初中“行为规范月”活动实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。

二、实施目标

从12月8日至1月8日，利用1个月的时间分别进行以行为规范、卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。进行“四星”评比（卫生之星、礼仪之星、安全之星、学习之星），并在月底进行评比、表彰。

三、活动主题：养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起

四、活动时间及活动重点：

第一周：行为习惯养成教育

第二周：生活习惯养成教育 第三周：文明礼仪习惯养成教育

第四周：安全习惯养成教育

五、实施细则

（一）安全习惯养成教育

1、安全观念、法制意识强。

2、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。

3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。

4、遵守交通规则。上学、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全，在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。

5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。

6、注意饮食安全。

（二）生活习惯养成教育

1、遵守学校作息制度，按时到校、上课、回家。

2、尽量不将食品带入校园、不在校园内吃东西。

3、及时清扫教室、和卫生责任区。

4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢物品。

5、个人卫生保持干净整洁，教室要经常开窗通风。

6、养成积极创建文明个人、文明班级的好习惯。

（三）文明礼仪习惯养成教育

1、参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。

2、认真做操（包括眼保健操），动作到位，真正起到锻炼作用。

3、做操时队列整齐，不乱讲话

4、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。

5、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。

6、注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。

7、爱护公物，爱护花草树木。

8、不将手机带入校园、教室。

9、同学之间要文明交往。

10、不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。

（四）学习习惯养成教育

1、上学、放学必须带书包。

2、有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。

3、课前要预习，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课。

4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

六、工作措施

1、全校教职工要齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为习惯养成教育，避免产生管理的死角。全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。

2、班主任要利用班集时间，认真组织学生学习本方案，对学生养成教育宣传动员。要根据本班情况，明确目标并加以培训，培训要突出“严、实、细、活”，“严”就是严格要求，严格训练；“细”就是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起，从一言一行做起；“实”就是扎扎实实、讲究实效，“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。

3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育，“知”就是利用班会或晨会时间，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识； “比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练； “纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯。

七、实施步骤 1、12月8日启动仪式 2、12月8日---1月8日

开展日常行为规范养成教育。我们把基本道德规范概括为：

“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。3、12月8日--1月8日

完成一期“养成教育活动月”的班级黑板报。（月底评比）4、12月18日

召开主题班会（上交班会材料、主要内容和过程）5、1月15日进行综合考评，评出活动优胜班级。

行为改变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。希望全校师生统一认识，积极行动起来，从自身做起，从小事做起，从点滴做起。各班主任在工作中要注重规范细节，从严要求，务求实效，创造性地开展此项工作，为培养学生良好习惯，奠定一生发展基础，为创建和谐文明、健康向上的校园环境而不懈努力。

八、检查评比与学生养成教育评价

（1）班主任进行检查。（2）值周组组织检查。（3）学生会组织检查。

学校在 “养成教育月”中将加大考核力度，对违反规定的班级和同学将进行通报批评，对本活动月工作开展不利的班级将提出严厉的批评，并限期整改。

1、将“学生行为规范养成教育”纳入班级学生个人考评，表现突出的同学，可评选为本学期 “文明之星”。

2、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作绩效评估挂钩。

3、将“学生行为规范养成教育纳入班级一日常规考评，纳入班级考核总分并作为期终优秀班集体、优秀班主任评选的重要条件。

4、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每周一通报。

2015-12-7

刘官庄初中政教处

附： 活动领导小组名单

组 长:于月福 副组长：卢守业

组 员：刘在峰 于学杰 孙守宝 王连清

第三篇：关于开展《员工行为规范》学习及宣贯活动的实施方案

关于开展《员工行为规范》学习及宣贯活动的实施方案

公司各部门：公司企业文化建设的重要组成部分《员工行为规范》已经建立，为加强企业文化行为规范手册的宣贯、学习，提高全员整体素质，促进文化建设活动的深植，特制定本方案。

一、指导思想着眼于体现企业时代精神，以提升企业管理水平，提高职工素质，促进企业可持续发展为目的，以培育广大职工对道德准则、行为规范的认同感为重点，全面贯彻堪真信实，和德锐进的管理理念，促进企业和谐发展。

二、活动开展（分三个阶段)

1、第一阶段：组织学习宣贯（9月5日—12月30日)

（1）由党群部负责并结合北京天一公司，完成文本手册的提交。

（2）招标确定印刷单位，负责文本手册的印制下发，要求发放到位，人手一册。

（3）以部门、车间、班组为单位有组织的开展集中学习，员工要加强平时自学，做到有记录并熟知、牢记、善用。

（4）公司、车间利用宣传栏、OA、XXXX报等宣传形式，加强宣传学习。

（5）由企管部负责开展新进职工的培训教育与宣传贯彻。

（6）由党群部负责，每月底随文明单位检查有组织的开展一次知识抽答并实行考核。

2、第二阶段：举办宣贯活动（11月1日—12月30日)

（1）在全公司组织开展知识答卷，由党群部命题，以部门为单位组织答题上报，定于11月开展。

（2）以部门、车间为单位，举办知识竞赛。具体组队（每队3人）：三个车间各组一队；纸机项目部单组一队；行政部、党群部、财务部、营林部共组一队（行政部为牵头部门）；企管部、供销部、生产技术部、安保部共组一队（企管部为牵头部门），定于12月19日下午举办。

3、第三阶段：总结考评（年底)

（1）由党群部负责组织考核，检查活动开展情况、参与情况，形成考评意见。

（2）掌握职工对规范内容的熟知情况，为今后活动开展和工作方案的制定奠定基础。

三、考核

1、知识抽答以部门、车间为单位，按比例抽考，有一名未答对者，扣罚车间50元、部门1分。

2、未制定计划并有组织的开展学习宣贯、无记录扣罚车间50元、部门1分。

3、组织知识答卷，部门、车间每少一人扣罚车间50元、部门1分。

4、未按规定组织参加知识竞赛，以参赛队为单位各扣罚2分。

三、要求：

1、各部门、车间要高度重视活动的开展，积极动员，要有组织、有计划的开展。

2、各部门、车间要根据本方案，结合自身实际，制定计划于本月底前报党群部。

第四篇：学生行为规范建设活动实施方案

一、指导思想：

坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的小学生形象。

二、组织领导：

学生行为建设活动领导小组：

组长：陈华贤

成员：孟祥红袁世祥麻怀江郭方翔

学生行为建设活动工作小组：

组长：孟祥红

成员：麻怀江张庆孙贵红宁继发李松松

三、总目标：

强化小学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导学生遵规守纪，团结互助，在校做个好学生；勤劳节俭，孝敬父母，在家做个好儿女；诚实守信，遵守公德，在社会做个好公民，促进学生全面、健康、和谐发展。

四、时间、范围

时间：2011年11月—2011年12月

范围：全校在校学生

五、实施步骤

（一）学习发动阶段（2011年11月）

通过各种方式引导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范（修订）》的要求，使学生深刻理解行为规范的意义，明确行为规范的要求，自觉践行规范。

（二）活动实施阶段（2011年12月--2011年8月）

重视日常行为规范的细化、固化和强化，注重抓好养成教育的重点和难点问题。根据学校实际、学生的特点和存在的问题，有针对性的设计具有校本特色的训练内容和活动专题。结合特色学校创建活动的开展加强学生行为规范建设，在学生熟知行为规范的基础上，通过加强日常行为规范教育，把行为规范内化为学生良好的行为习惯，使行为规范教育贴近学生生活，走进学生的心灵。行为规范教育要从具体细节、小事抓起，如热爱祖国教育要从爱国旗、国徽、国歌做起，从升旗仪式肃立做起；文明行为习惯养成教育要从教育学生不随地吐痰，不随地扔垃圾，不随便拿别人东西等等抓起。要通过行为规范教育，增强学生辨别是非、善恶的能力，确立积极正确的道德标准。

充分发挥教师在行为规范养成教育中的教育、示范、引领作用。同时，要拓宽教育渠道，创新形式，丰富训练内容，务求教育实效，强化效果辐射延伸，充分发挥学校家长委员会的作用，着力构建学校、家庭、社会三位一体的行为规范养成教育体系。

（三）活动内容及活动所达目标：

众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。

1.首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。

2.尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

3.尊敬老师、长辈，对人有礼貌。

4.孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。

5.说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

6.对外宾有礼热情，不围观尾随。

7.不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

8.爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。

9.注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10.严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

11.专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

12.课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

13.积极参加有益的文体活动，认真做好两操，注意读写姿势正确。

14.热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。

15.做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。

16.遵守交通规则，不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。

17.遵守公共秩序，乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。

18.爱护公共财物、花草树木，保护有益动物。

19.注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20.远离黄色书刊，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动，敢于和坏人作斗争。

六、活动途径与措施：

（一）校内实施教育。

1.为实施小学生守则、日常行为规范教育，我们以小学思想品德课教学为依托，以主题班队会等多种形式进行教育，组织成立以书记校长、教导主任、少先队大队辅导员、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使小学生守则、日常行为规范教育真正落到实处。

2.重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。

3.除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育，还通过爱国主义教育基地进行教育，教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。

4.思想品德课的成绩评定，必须与小学生日常行为规范和小学生守则的执行情况相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德素质。

第五篇：关于开展《员工行为规范》学习及宣贯活动的实施方案

Fpg 關於開展《員工行為規範》學習及宣貫活動の實施方案

公司各部門：公司企業文化建設の重要組成部分《員工行為規範》已經建立，為加強企業文化行為規範手冊の宣貫、學習，提高全員整體素質，促進文化建設活動の深植，特製定本方案。

一、指導思想著眼於體現企業時代精神，以提升企業管理水準，提高職工素質，促進企業可持續發展為目の，以培育廣大職工對道德準則、行為規範の認同感為重點，全面貫徹堪真信實，和德銳進の管理理念，促進企業和諧發展。

二、活動開展（分三個階段)

1、第一階段：組織學習宣貫（9月5日—12月30日)（1）由黨群部負責並結合北京天一公司，完成文本手冊の提交。

（2）招標確定印刷單位，負責文本手冊の印製下發，要求發放到位，人手一冊。

（3）以部門、車間、班組為單位有組織の開展集中學習，員工要加強平時自學，做到有記錄並熟知、牢記、善用。

（4）公司、車間利用宣傳欄、OA、XXXX報等宣傳形式，加強宣傳學習。（5）由企管部負責開展新進職工の培訓教育與宣傳貫徹。

（6）由黨群部負責，每月底隨文明單位檢查有組織の開展一次知識抽答並實行考核。

2、第二階段：舉辦宣貫活動（11月1日—12月30日)（1）在全公司組織開展知識答卷，由黨群部命題，以部門為單位組織答題上報，定於11月開展。

（2）以部門、車間為單位，舉辦知識競賽。具體組隊（每隊3人）：三個車間各組一隊；紙機專案部單組一隊；行政部、黨群部、財務部、營林部共組一隊（行政部為牽頭部門）；企管部、供銷部、生產技術部、安保部共組一隊（企管部為牽頭部門），定於12月19日下午舉辦。

3、第三階段：總結考評（年底)（1）由黨群部負責組織考核，檢查活動開展情況、參與情況，形成考評意見。

（2）掌握職工對規範內容の熟知情況，為今後活動開展和工作方案の制定奠定基礎。

三、考核

1、知識抽答以部門、車間為單位，按比例抽考，有一名未答對者，扣罰車間50元、部門1分。

2、未制定計畫並有組織の開展學習宣貫、無記錄扣罰車間50元、部門1分。

3、組織知識答卷，部門、車間每少一人扣罰車間50元、部門1分。

4、未按規定組織參加知識競賽，以參賽隊為單位各扣罰2分。

三、要求：

1、各部門、車間要高度重視活動の開展，積極動員，要有組織、有計畫の開展。

2、各部門、車間要根據本方案，結合自身實際，制定計畫於本月底前報黨群部。

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