优秀学生评价方案试行稿[精选多篇]

第一篇：优秀学生评价方案试行稿

优秀学生评选奖励实施方案

一、指导思想

进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一名学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，让每个学生得到全面发展。根据《无棣县教育局关于深化评价机制改革促进学生全面发展的实施意见》（棣教发

[2010]23号）等文件精神，结合学校的实际，特制定以下优秀学生评选奖励实施方案。

二、评价内容

优秀学生的评价关注学生素质的全面提高，重视过程评价。参考标准为《教育部关于积极推进中小学评价与考试改革的通知》中提出的中小学生6个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。

道德品质。爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境。

公民素养。自信，自尊，自强，自律，勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。

交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。

审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。

三、表彰奖励项目与评选标准

优秀学生的评选分单项评选表彰和综合评选表彰两项。单项评选表彰为“星级学生”，荣获单项表彰的可同时被授予多项“****星”称号；综合评选表彰为“金星学生”，荣获综合表彰的，被授予“金星学生”荣誉称号。

（一）“星级学生”

1、文明礼仪之星

评选标准：（1）自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学生礼仪常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。不说粗话、脏话，不骂人；不进营业性网吧，不打架斗殴；（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语；（3）校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、老师好”等；（4）穿戴整洁，衣着大方；主动关心和帮助需要帮助的人，富有爱心，经常做好事；（5）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。

2、行为规范之星

评选标准：（1）讲究卫生爱清洁，保护环境惜资源，主要做到讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头）；（2）讲究公共卫生，不乱丢果皮纸屑，主动维护班级、校园和公共场所的卫生，做好值日工作，保持环境整洁；（3）爱护花草、树木、文物古迹和有益的动物，不践踏草地，不攀折花木，不伤害动物；（4）爱护校内校外公共设施，不乱涂画，不乱刻写，不随地吐痰，不污染空气，不污染水源；（5）尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等，不摆阔气，不乱花钱。

3、勤奋好学之星

评选标准：（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情；（2）能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题；（3）学习态度认真，能克服学习中的困难，能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；（4）有一定的学习方法，学习效果好，善于与他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教学调研中成绩突出或有较大进步。

4、安全健康之星

评选标准：（1）安全意识强，掌握日常生活和活动、地震等方面的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力；（2）积极参加体育活动，认真上好体育课，课堂表现优秀；（3）自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；（4）热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；（5）体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准。

5、文学艺术之星

评选标准：（1）爱好课外阅读，知识面广；坚持写日记和作文，有一定的文学功底；（2）普通话较为标准、流畅，能比较准确地表达自己的想法和感受，能较为自如地和周围的人进行交流；（3）掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标；（4）业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有进取；（5）在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定水平，能单独表演或创作，在上级和学校、年级组组织的各类活动或比赛中表现突出。

6、交流合作之星

评选标准：（1）乐于参加集体活动。（2）善于与他人交流和分享。（3）善于倾听他人的意见。（4）有较好的表达和表现能力。（5）有一定的组织管理能力。

7、创新探究之星

评选标准：（1）有丰富的想象力和创新能力。（2）善于提出问题和解决问题。（3）有较强的动手能力。（4）积极参加实践活动。（5）有阅读和收集信息的习惯。

8、其他：助人为乐之星、拾金不昧之星等。

小学阶段每项评价实行等级制，分A、B、C、D四级，依次对应优秀、良好、一般、不合格。对学生某一方面表现评价为“不合格”时，应极其慎重。评价等级达到A级，即为“星级学生”。

中学阶段每项评价实行分数制，每项评价分数达到总分的85%，即为“星级学生”。

（二）“金星学生”

评选标准：按照“星级学生”评选情况，各方面得到全面发展的学生，被授予“金星学生”荣誉称号。“金星学生”的评选，根据“星级学生”评选，每学期至少获得5个“****星”称号且其它项目等级不低于B或评价分数不低于总分的70%的学生，具有“金星学生”评选资格。

四、评选程序与方法

（一）评选程序及表彰

“星级学生”评选以月为阶段，每月评比一次，根据各项评选标准，符合标准的被授予月度“****星”。由学生自评、小组互评、教师评价，班主任审批，班级表彰。各班级设立“星级学生”光荣榜、建立“星级学生”评选活动记录本，每月统计本班学生得星情况。一学期内每个月连续被班级评为“****星”，由班委会申报，班级家长委员会审议，班主任审核，年级部审批，被授予班级“****星”。

“金星学生”以学期为阶段，根据“金星学生”评选标准，由班级内评选，班级家长委员会审议，班主任申报，年级部审核，德育处审批。每班按照30%的比例表彰，学校印制光荣册，全校通报表彰奖励，并利用宣传栏、广播站、校园网，宣传其优秀事迹。同时将名单报教育局普教股。评选注重递进性，第一次被评为“金星学生”的被授予“一级金星学生”称号，小学最高可获得“十二级金星学生” 中学最高可获得“六级金星学生”称号。

学校将每学期评选的“金星学生”记入学生档案，对于在小学、初中整个学段中连续获得表彰被授予“十二级金星学生”、“六级金星学生”荣誉称号的，颁发“金星学生”荣誉奖章，并向高一级学府进行优秀学生推荐。

具体评选细则由中小学德育处制定。

（二）评价方法

1．重视日常评价。班主任、学科教师要在教育活动的全过程中，坚持定性分析与定量分析相结合，采用多样的、开放式的评价方法，了解每位学生的学习兴趣与习惯、学习状况与发展、学习特点与潜能等情况，对学生达到的学科和学段目标进行随机评价，以促进学生全面发展。

2．与学生综合素质评价相结合。中小学综合素质评价手册主要内容有学生基本情况、学业考试或考查等级、基础性发展目标评价、综合评语等，“星级学生”和“金星学生”的评价结果应与学生综合素质评价相一致。

3．建立学生成长记录。成长记录中要收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品、社会实践记录、体育与文艺活动记录，教师、同学的观察和评价，来自家长的信息，期末考试和单元测试的信息等。成长记录要典型、客观、真实。

（三）优秀学生评价实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，不能被评为或取消”星级学生”及“金星学生”称号。

1、旷课一天以上者；

2、进网吧者；

3、有偷窃或赌博行为者；

4、有打架斗殴或敲诈行为者；

5、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；

6、故意损坏公物者；

7、其他严重违纪违法者。

注明：各级部于1月10日前将获得“金星学生”的电子名单报级部主任，级部主任汇总后上报德育处。本学期优秀学生评选以此为依据，不再设立“优秀班干部”“三好学生”等奖项。

无棣县第一实验学校

二0一0年十二月

第二篇：优秀学生评价一

优秀学生评价一

有较强的自学能力和自我管理能力在专业学习上主动性强已经自学完成了多门高年级课程进步显著。与同学们相处融洽适应能力强。能够充分利用现有条件发挥自己的才能健康成长。

蓝球是典型的团队合作体育运动要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己要激发队友、要容忍队友你能做到！这样的精神迁移到工作中你会成为一名优秀的人一个大家都愿意与你做同事做朋友的人。

自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真很努力的人。

和同学相处很融洽对环境的适应能力很强。可以看到这一年半的大学学习中你的进步是很明显的。

乖巧灵活善良真诚很适应大学的学习生活学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间自我管理能力强与同学们关系融洽。

做事认真做人诚实一步一个脚印每天都有进步每堂课都会仔细的听认真的记每次作业都会细致思考后完成相信你在校的三年会有实实在在的收获。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习快乐的参加各种活动在快乐的大学生活中不知不觉的收获不知不觉的成长。一年半以来学业和其他素质都有很大的提高你的大学生活是快乐而有收获的。

聪明踏实总是认真努力的完成交给你的每一项任务擅长做耐心细致的工作因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作你总会有条有理的把它做好。

经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西“页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”象个和谒可亲的大姐姐。班级里宿舍里有你这样一个大姐同学和老师都安心一些呢。

服从命令听指挥对于上级交办的事情总是积极努力去完成事后还能主动汇报结果也许只是简单的几句话但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。品行端正学习努力与同学相处融洽积极与老师交流。自制力强能够适当的利用起自己的课余时间看自己感兴趣的书发展自己多方面的爱好和特长。

快乐的学习快乐的生活做出决定之前能广泛的听取意见深入思考后才做决定一旦做出决定就会很投入很认真的去努力本学期对电子商务的认真进一步加深专业学习进步很大。

勤于思考善于安排时间课堂学习和课外学习进步

明显成效显示著得到专业课老师的好评。与人为善和同学们相处融洽。积极参与体育活动表现出良好的团队精神。

学校小社会社会大学校。本学期你积极组织社团活动成功完成了大量繁杂的工作经历了很多的人和事在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟真是很高兴。

思维活跃常有新的创造性的想法不拘泥于常规对生活对未来有自己的计划有积极的人生观常常是一副跃跃欲试的样子青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

文静认真善于思考勤于观察。每份作业每件工作都认真努力去做享受了工作的过程也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心乐于助人待人宽厚。

遵守学校各种规章制度学习认真做事踏实对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料经过自己的思考努力做好。

安静、认真、踏实努力、与人为善是你的特点在宿舍在班级都与同学相处融洽；一年半以来专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

待人接物总是心平气和时时处处都显得有自己的主张不会随波逐流而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情为系部学生工作做了大量工作是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下成绩优秀。

了解自己的兴趣爱好对生活对未来有自己的想法在自己选择的上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习天天向上拥有积极健康的大学生活。

善良诚恳踏实努力平静的对待学习和生活中的各种困难能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习抓紧每一点学习时间不但专业学习有很大进步综合素质也有很大提升。

勤奋踏实不骄不躁有自己的主见向着自己的目标不断努力。在过去的一年里你的刻苦努力得到了回报专业学习成绩优异是本专业最优秀的学生之一。

遵守学校各种规章制度学习认真做事踏实对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料经过自己的思考努力做好。

活跃开朗对新事物有强烈的好奇心专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽大家互相帮助平静对待学习和生活中的困难善于争取资源创造条件努力进步。

脸上总是带着热情洋溢的笑容高兴的心情常常

能感染周围的人。做事读书作业参加和组织各种活动总是带着一份快乐的心情去参与不但自己开心也带动周围的同学开心是一个有影响力的班干。

性格沉稳凡事胸有成竹不急不燥。以学业为重兼顾到全面的发展。顾全大局知道如何去争取机会努力进步。一个学期以来专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习快乐的参加各种活动在快乐的大学生活中不知不觉的收获不知不觉的成长。一学期来专业修养与综合素质都有很大的提高你的大学学习是快乐而有收获的。

了解自己的兴趣爱好和特长能够给自己制定学习计划充分利用起课余时间按照自己的进度向前冲已经超前学习了不少专业课程勤于思考善于思考学计算机有灵气。

性格冷静待人热情聪明有活力总是有一份好心情总是带着一份笑容平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧能合理安排自己的时间与同学们相处很好。大家都很喜欢你。

以快乐的心情面对学习和生活常常能发现生活中的快乐能与同学快乐所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通自觉开展课堂外的学习合理安排自己的课余时间。

成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意有能力想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气综合素质高。

踏实认真为人诚恳能承受压力有吃苦耐劳的精神。心胸开阔严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长这样的民主选举结果就说明了同学们对你的信任和肯定。

总是快乐的样子总是好奇的样子。对学习对生活态度积极踏实认真的做好老师交待的每一件事情日有所进学有所成。与同学们相处融洽与舍友关系也很好。

迅速适应了电子商务专业的学习对专业学习有极大的热情能合理安排自己的课余时间积极参加体育运动大学生活积极、健康、向上。

成熟有主见你就有自己的学习计划并且一直在踏踏实实执行专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教学习别人的好经验少走弯迅速达成目标。

乐观积极笑对挫不怕困难在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力一学期以来进步显著。

做事认真对自己喜欢的事情有激情能静得下心来长时间的钻研问题。学有所成有自己的课外学习计划并且能够坚持完成专业素质优秀。

安静平和勤于思

考见人总是面带微笑很和善的样子。在课堂上总是认真地听认真地记课后能够认真思考认真完成作业同样的一节课你得到的东西比其他同学要多。

对生活对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境能够适当的安排自己的时间让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情与人为善。

既文静又活跃能够积极主动的与老师沟通能够长时间安静的思考常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。踏实认真学习上总是认认真真一丝不苟努力做到最好。在平时与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心会有很大的收获。

安静平和能够妥善的处理问题化解矛盾。专业学习成绩优异思维灵活能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。

文静认真的女孩子。安静平和认真学习努力完成自己应该承担的各种任务快乐的参加各种班级活动总是拥有一份好心情总有笑容。

竞选班长得到本班同学的赞同任班长以来工作有热情有方法愿意为同学办事同学也认可你的为人和能力令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛以全胜战绩获得冠军。

从班长成长为系学生会干部一学期以来为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作还是现在更强调协调的系部工作工作成绩同样显著自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。

快乐热情对新鲜的事物有强烈的好奇心总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策热情参与其中。为人随和低调平静的做好自己份内的事情静静的看书静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神专业学习进步显著综合素质高。

品行端正学习努力与同学相处融洽积极与老师交流。自制力强能够适当的利用起自己的课余时间看自己感兴趣的书发展自己多方面的爱好和特长。

能静能动专业学习严谨认真学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员带领全队努力奋斗以全胜战绩获系篮球赛冠军。

任商务系首届学生会主席以来积极组织各项活动动脑筋想办法领导各部门开展了一系列的活动在学校里产生了广泛的影响从同学们积极参与的情况就可以了解到这些活动深受大家好评。

了解自己的兴趣爱好积极主动参与各项活动并从中受益

不限于学校的教学安排妥善安排自己的课余时间学习上踏实认真学有所成。

性格开朗待人热情与同学相处融洽总有自信的微笑。压力之下也有好心情坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真一个学期以来进步显著。

热情活泼心地善良总是把朋友的困难当成自己的困难挺身而出乐于助人。专业学业上踏实认真认真的上好每一节课认真的完成每一次作业认真的解决每一个问题给老师们留下深刻印象。

脸上总是带着热情洋溢的笑容高兴的心情常常能感染周围的人。做事读书作业参加和组织各种活动总是高高兴兴的学习成绩也很好是一名优秀的学生。

善于与上级沟通善于整合资源为己所用有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

灵巧上进善于向比自己优秀的同学学习善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽与班级里的同学关系都很好大家都喜欢你

对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽和大家的关系都很好对不好的东西能敬而远之独善其身。

凡事胸有成竹不急不燥以学业为重兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真进步显著。能为他人着想严于律己宽以待人与同学相处融洽。

很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习认真看书认真完成自己应该承担的各种任务在学有余力的前提下自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。

外表文静内心热情总是拥有一份好心情总有笑容。你知道自己的优缺点有稳定的目标有自己努力的方向认真的做好每一件事情专业能力和综合素质都有显著进步。

本专业最勤奋努力的学生之一坚持早读、坚持晚自习为了自己的目标默默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法成绩优秀获得国家助学金奖励。

善良、文静、认真、积极。专注于专业学习这一年来专业素养提高很快。能为他人着想凡事自己努力克服困难积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力不断进步。本学期获得国家助学金奖励。

善良、诚恳认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排在学习中不断加深了对自己、对本专业的了解从而有了自己努力的方向并能够积极主动的去争取。

脸上总带着微笑对待学习对待生活也总是

拥有一份好心情不怕困难不怕麻烦与同学们相处融洽你的好心情能感染大家大家都喜欢你。

平静面对生活和学习中的各种压力微笑着面对各种困难能与各种不同性格的同学和平相处能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力学习成绩优秀。

认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫努力克服眼前的困难积极面向将来。学习上积极主动生活中与同学和睦相处能为他人着想。

能够适应环境的变化能够迅速的投入到新专业的学习中去具有较强的自学能力迅速的赶上了同学们的进度。生活态度积极脸上常带有笑容大学生活过得积极健康向上。

待人和气与人为善与同学们关系融洽。对自己喜欢的专业课程能投入极大的热情去学习能长时间的专注地进行思考和实验专业学习学有所成蓝球场上也有很棒的表现。

善良、文静、认真、积极。专注于专业学习这一年来专业素养提高很快。能为他人着想凡事自己努力克服困难积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力专业学习有长足进步。

性格直爽有一说一善良诚恳关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情为同学的不幸着急。专业学习认真踏实发展自己多方面的兴趣特长综合素质强。

外表文静内心热情善于与人打交道思维灵活不拘泥于常规。简单的完成一件工作并不能让你满意总是要想出创新的方法去完成工作你才能体会到成功的喜悦本专业最聪明的学生之一。

工作风格踏实稳健凡事有自己的主张不管遇到什么困难都能坚持自己的想法稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真一个学期以来进步显著。

积极参与各项实践活动全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成在完成任务的方式方法上常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强有全局观。

主动承担班级工作细致认真一丝不苟原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难人也成熟了许多。与同学们相处融洽大家都很喜欢你。

踏实认真耐心努力认真地对待每门课程的学习认真的完成每一次作业日事日毕日清日高。

善良、平和、认真、积极。能为他人着想凡事自己努力克服困难积极乐观的面对生活面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力不断的有进步。

热情活泼全面发展对于自己喜欢的工作能投入极大的热情去做哪怕再苦再累也不计较。有这样的积极态度和热情相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优

秀获国家助学金奖励。

乖巧灵活善良真诚很适应大学的学习生活学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间自我管理能力强与同学们关系融洽。

勤于思考有主见凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习了解自己的长处短处知道如何在有限的时间学到更多的东西发展自己的综合能力。

乐观向上积极的与老师沟通待人接物成熟而自信对于未来有自己的计划。球类运动有特长团队精神强善于与人打交道有较强的组织能力。

热情活泼全面发展。对于自己喜欢的事情能投入极大的热情去做哪怕再苦再累你也不计较相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

有主见的女孩子对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活明显感觉到你的成长进步待人接物成熟老练性格也沉稳了许多遇到事情能冷静的处理不急不燥。

本学期任零四电商三班班长以来得到了很好的锻炼经历了许多的人和事在处理一件件事情的过程中不知不觉的成长起来。学校小社会社会大学校今天能沉稳地做好班长工作就为明天走上工作岗位打下良好的基础。专业成绩一向优秀。

安静认真静静的看书静静的思考说话也是轻言细语很温和很亲切。对于任课教师的要求总是认真努力地去完成。相信你大学生活会有很大的收获。

生活俭朴为人善良专注于学业。遵守学校各项规章制度充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。有选择性参加适合自己的实践活动全方面的发展自己的能力。

能够平静对待挫勇敢地面对困难坚持自己的选择不断努力。课余时间有自己的安排发展自己的各种兴趣爱好全面发展培养自己多方面的能力。

性格开朗总有开心的笑容勤于思考做事踏实待人诚恳。认真对待学业能够充分利用课余时间发展自己的专业特长。与同学们相处很好。

学计算机有灵气专业课程一点即通已经开始课外自修专业课程并且学有所成专业素养超过本专业大多数同学技术类的工作不会难得倒你。

踏实认真学习上总是认认真真一丝不苟努力做到最好。在平时与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心会有很大的收获。

热情、有主见思维灵活善于观察。了解自己的优缺点扬长避短。勤于思考对于自己喜欢的事情能投入极大的热情去参与对自己不喜欢的事情能够直言不讳。

深刻懂得机会只留给那些有准备的人本学期以来你得到

了很好的机会也得到了很好的成长。性格沉稳了很多对人对事能有更平和的心态。专业学习一向优秀综合素质高。

性格开朗成熟稳定。能够合理安排自己的课内学习和课外学习一手创办的茶艺社发展顺利吸引了很多同学参加自己组织管理的过程也得到了很好的锻炼提高。

性格开朗热情活泼对班级的各项活动总是积极参与有良好的团队精神与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳专业学习很努力。

为人随和善良能为他人着想严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难心态稳定。与同学们相处融洽有良好的团队精神。

文静认真善良努力。虽然是第一次住校但很好的适应了集体生活得到了很好的锻炼与同学们相处融洽。学习上很踏实专业素质有明显提高。

能静能动自制力强凡事能分轻重缓急有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳学东西很扎实。

做事认真对自己喜欢的事情有激情体育方向有特长能够认真完成学业学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识发展自己全面的素质和爱好。

这个学期性格开朗了许多能迅速适应新的环境全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间对于自己有专长的科目能投入很大的热情去学习。

安静稳重成熟。凡事三思而后行做决定之前都经过自己的思考在努力的过程中不在乎困难能够坚持自己的选择。兴趣广泛体育方面有特长。

性格沉稳待人和气住校期间与同学们相处融洽很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实能按专任老师的指导努力学习作业非常认真令人印象深刻。

性格沉稳凡事胸有成竹不急不燥。以学业为重兼顾到全面的发展。顾全大局知道如何去争取机会努力进步。

有较强的自学能力和自我管理能力在专业学习上主动性强已经自学完成了多门高年级课程进步显著。与同学们相处融洽适应能力强。能够充分利用现有条件发挥自己的才能健康成长。

蓝球是典型的团队合作体育运动要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神。

自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真很努力的人。

和同学相处很融洽对环境的适应能力很强。可以看到这一年半的大学学习中你的进步是很明显的。

乖巧灵活善良真诚很适应大学的学习生活学习成绩较好。经常能通过

自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间自我管理能力强与同学们关系融洽。

做事认真做人诚实一步一个脚印每天都有进步每堂课都会仔细的听认真的记每次作业都会细致思考后完成相信你在校的三年会有实实在在的收获。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习快乐的参加各种活动在快乐的大学生活中不知不觉的收获不知不觉的成长。一年半以来学业和其他素质都有很大的提高你的大学生活是快乐而有收获的。

聪明踏实总是认真努力的完成交给你的每一项任务擅长做耐心细致的工作因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作你总会有条有理的把它做好。

经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西“页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”象个和谒可亲的大姐姐。班级里宿舍里有你这样一个大姐同学和老师都安心一些呢。

服从命令听指挥对于上级交办的事情总是积极努力去完成事后还能主动汇报结果也许只是简单的几句话但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

品行端正学习努力与同学相处融洽积极与老师交流。自制力强能够适当的利用起自己的课余时间看自己感兴趣的书发展自己多方面的爱好和特长。

快乐的学习快乐的生活做出决定之前能广泛的听取意见深入思考后才做决定一旦做出决定就会很投入很认真的去努力本学期对电子商务的认真进一步加深专业学习进步很大。

勤于思考善于安排时间课堂学习和课外学习进步明显成效显示著得到专业课老师的好评。与人为善和同学们相处融洽。积极参与体育活动表现出良好的团队精神。

学校小社会社会大学校。本学期你积极组织社团活动成功完成了大量繁杂的工作经历了很多的人和事在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟真是很高兴。

思维活跃常有新的创造性的想法不拘泥于常规对生活对未来有自己的计划有积极的人生观常常是一副跃跃欲试的样子青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

文静认真善于思考勤于观察。每份作业每件工作都认真努力去做享受了工作的过程也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心乐于助人待人宽厚。

遵守学校各种规章制度学习认真

做事踏实对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料经过自己的思考努力做好。

安静、认真、踏实努力、与人为善是你的特点在宿舍在班级都与同学相处融洽；一年半以来专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

待人接物总是心平气和时时处处都显得有自己的主张不会随波逐流而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情为系部学生工作做了大量工作是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下成绩优秀。

了解自己的兴趣爱好对生活对未来有自己的想法在自己选择的上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习天天向上拥有积极健康的大学生活。

善良诚恳踏实努力平静的对待学习和生活中的各种困难能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习抓紧每一点学习时间不但专业学习有很大进步综合素质也有很大提升。

勤奋踏实不骄不躁有自己的主见向着自己的目标不断努力。在过去的一年里你的刻苦努力得到了回报专业学习成绩优异是本专业最优秀的学生之一。

遵守学校各种规章制度学习认真做事踏实对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料经过自己的思考努力做好。

活跃开朗对新事物有强烈的好奇心专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽大家互相帮助平静对待学习和生活中的困难善于争取资源创造条件努力进步。

脸上总是带着热情洋溢的笑容高兴的心情常常能感染周围的人。做事读书作业参加和组织各种活动总是带着一份快乐的心情去参与不但自己开心也带动周围的同学开心是一个有影响力的班干。

性格沉稳凡事胸有成竹不急不燥。以学业为重兼顾到全面的发展。顾全大局知道如何去争取机会努力进步。一个学期以来专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习快乐的参加各种活动在快乐的大学生活中不知不觉的收获不知不觉的成长。一学期来专业修养与综合素质都有很大的提高你的大学学习是快乐而有收获的。

了解自己的兴趣爱好和特长能够给自己制定学习计划充分利用起课余时

间按照自己的进度向前冲已经超前学习了不少专业课程勤于思考善于思考学计算机有灵气。

性格冷静待人热情聪明有活力总是有一份好心情总是带着一份笑容平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧能合理安排自己的时间与同学们相处很好。大家都很喜欢你。

以快乐的心情面对学习和生活常常能发现生活中的快乐能与同学快乐所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通自觉开展课堂外的学习合理安排自己的课余时间。

成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意有能力想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气综合素质高。

踏实认真为人诚恳能承受压力有吃苦耐劳的精神。心胸开阔严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长这样的民主选举结果就说明了同学们对你的信任和肯定。

第三篇：优秀学生自我评价

优秀学生自我评价

精选10篇

优秀学生自我评价

精选10篇

由大文斗会员“yuabo”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。

篇1：优秀学生自我评价

我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。我还是一个学_认真，关心班团体，与人为善的学生。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心团体的身影。一向都很受教师的喜欢，勤奋好学，思维敏捷，“真人不露相”这句话用在我身上最适宜了，在我不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上我的聪明，才智，我学什么东西都异常快。瞧，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!

在生活中同学遇到困难，我总是极尽所能去帮忙，我热爱班团体，有很强的班级荣誉感，在社会实践活动中，我总是进取参加。胆大、乐观，又很关心团体;能歌善舞，可谓多才多艺!我是一个品行兼优的好孩子，有必须的组织本事和职责心，能协助教师管理班级，是教师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学_认真主动，进取思考，大胆发言，课堂练_独立迅速完成!

篇2：优秀学生自我评价

本人性格开朗、具有团队精神，以往任职期间得到上级领导的一致好评，和患者的认可。个人名言，不做最好得，只做更好的!大学英语六级，优秀学生，三甲实_经验，二甲见_经验，掌握扎实的医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学提高本事。为人诚信开朗，勤奋务实，有必须的组织管理本事，有较强的适应本事和开拓精神，有良好的职业形象和素养;

职责感强，热爱团体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从团体利益的需要，具备奉献精神。

篇3：优秀学生自我评价

时光飞速，一晃两年！回想这两年的大学生活，我思绪万千；思索两年的班委工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！一下就自我在学_、生活和工作等方面的表现做个人鉴定：

在学_方面，我一向在努力力争上游、勇攀新高。虽然结果往往不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我进取思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分享用“internetexplorer”的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。总之，我会利用各种途径来拓展自我的视野、强化自身的知识体系。虽然我的成绩还很不优秀，但我相信：只要利用科学的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潜力就会慢慢发挥出来！

生活方面，大家肯定都有一套适合自我的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。性格乐观开朗、真诚自信的我在接近两年的大学生涯里建立了比较好的人缘关系。思索过去、把握此刻、挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！

在工作方面，我异常重视和同学之间的交流与沟通，加强与伙伴之间的互助与合作，充分挖掘和发挥了应有的团队意识和合作精神。平日我要求自我尽量去了解和关心每位同学的生活，主动去发现和理解他们真正的想法与需求，尽自我最大的努力去关心和帮忙有需要的同学，以求锻炼自我、有益他人！另外，我总是力争优先，当仁不让，努力去做一名名至实归的“优秀学生干部”。近两年的班委工作，让我充分意识到：作为一名班干部，首先要有成绩征服同学，然后用行动去感化同学，这样才能得到同学们的信任与喜欢。“小不忍则乱大谋”，控制自我的情感是作为一名班干部的必备条件。我时刻在鞭策自我，努力做到最好！

走进这个知识的殿堂，无论是哪一方面我都从严要求自我，做事做人都恪守自我的准则！一向以来，我遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和较强的团体荣誉感和工作职责心。作为一名共青团团员，我思想提高、遵守社会公德、进取投身社会实践和关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好的锻炼自我，争取做一名社会有用之才，实现自我人生价值！我还有很多不足，但也不乏潜力，我相信经过不懈的努力，自我的整体素养和综合实力定会再创新高！我也给自我一个鉴定自我的机会，以求能够摆正心态、乐观向上、勇往直前、勇创佳绩！

篇4：优秀学生自我评价

在校期间担任学院团委副书记，担任浙江省优秀社团负责人，担任学校社团联合会社团管理中心主任。曾多次带领团队完成社会实践，包括调研项目和

创新创业项目，曾多次起草策划校际活动，影响效果良好，得到多数媒体报道。成绩优秀，学科基础扎实，获得学校二等奖学金。

大学期间的学_工作，拓宽了知识面，提高了各方面的本事，具备较好的沟通本事、组织领导本事、团队合作精神和职责心。热衷奋斗事业的同时提高自身的学_本事和适应本事，成为一名优秀的学生干部、学生党员。

篇5：优秀学生自我评价

我叫**来自一个贫困的农村家庭。父母均在家务农种田，家里还有一个哥哥，此刻浙江林学院上大学。为了我们的上学，父母真的是受了不少罪，吃了不少苦。年岁已大的母亲，经常带病去田地，继续劳动。父亲更是整天忙的不停。在我的记忆中，每逢我们兄弟两个放假回家，经常是我们为父母做饭。我真的很羡慕其他同学，因为他们的父母能够为他们做饭，而我们那忙绿的父母，经常是在我们饭做好了才回来，没吃几口就又走了。早晨跟着星星走，晚上伴着月亮归，这就是父母生活的写照，这就是我们“冷清”的家庭。

可是，我和哥哥从无怨言，因为我们明白父母的辛勤为的是什么，为的是多収些粮食，多做写小买卖，来解决我们家庭的困难，供我们两个兄弟上大学。令父母感到欣慰的是，我们兄弟两个一向在学校成绩优异、名列前茅，考上了满意的大学。

从小体会到生活的艰辛，体会到学_的来之不易，所以进了大学的我也格外低努力，不因贫困而自卑，始终坚持“人穷志不短”，在学_、生活、工作等各方面，始终严格要求自我，努力做到最好，进取向上，拼搏进取，勤奋好学，认真踏实。

大学的生活是充实的、丰富的：

思想方面：

刚入学我就进取向党组织递交了入党申请书，在随后的党校学_中顺利结业。平时，我关心时事政治、经济，经常收听新闻，阅读报刊杂志，时刻坚持思想上与党的高度一致。我深知，党员是平凡的，要默默无闻的奉献和宁静致远的品质，党员应当是优秀的，起着模范带头作用。所以，我在学好科学文化知识的同时，注意提高自我的思想修养，不断自我完善，自我提高，在思想和行动上都入党。我一向提醒自我应当学生党员必须有的两重身份：一是学生身份，学_成绩好、思想道德提高；二是党员身份，为同学们供给真挚的服务。

工作方面：

大一上学期班上竞选班干部，本着为大家服务的想法，我竞选上了班长这一职务，经过一年的工作锻炼和学_，我的综合素质有了很大提高，严格要求自我，工作认真负责、兢兢业业，经过一年的努力，我们班荣获“院优秀团支部”光荣称号，我认为这是与大家的努力是分不开的。在工作期间，我始终以“服务同学，锻炼自我”为宗旨，开展了各种各样的活动：汤湖公园烧烤、元旦晚会、篮球比赛、趣味运动等多种活动，既增进了同学们之间的友情，又锻炼了自我，真正做到了为同学们服务，工作尽心尽力。

学_方面：

在工作的同时，我能够妥善处理好学_和工作之间的关系。家庭的贫困，从未影响我在学_上的努力，一向以先进的学生为榜样，努力缩小与他们之间的差距。大学一年的学_过程中，我在学_方面有了很大提高，经过了c语言二级考试，普通话二级甲等等考试。身为班长，班风是十分重要的。大一期间，我鼓励同学们上早自_、晚自_，多去图书馆。班里学_的浓厚风气慢慢地养成了。在今后的学_中，我会更加严格要求自我，激励自我，争取在学_中得到更佳的成绩，我坚信：天道酬勤！

生活方面：

我生活朴素节俭，性格开朗，严以律己、宽以待人，平时进取和同学们交流沟通。同学们无论在生活中遇到什么问题也来找我，我都会乐意地去解决，在思想上与他们沟通交流。无论遇到多大的困难，我都会毫不气馁、坚强自信的应对一切，不断挑战自我，超越自我，因为我骨子里有那股进取进取、拼搏奋斗的志气，自强不息、永不言败。[由整理]

一年多的大学生活，让我真正学到了很多，体会到了酸甜苦辣。在这些味道中我选择了感恩，是父母教会了我做人，教师传授了我的知识，朋友给予了我的力量，江大则是展示自我的人生舞台。奋斗过，追求过，不管将来遇到怎样的困难，我会义无反顾，勇往直前，通向心中的梦想。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，我要做个君子！

篇6：优秀学生自我评价

光阴荏荏，四年的大学生活即将过去。在菁菁学校中，教师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了很多的课外读物，拓宽了自我的知识面。本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、并且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

在学_中，我会把知识的渴望当成我不断的追求，并且我要不断提高，因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子，我会努力修正我的一切弊端，将不利改为有利。

本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、并且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

本人富有团队精神，有较强的组织本事和沟通本事。在校期间学_刻苦努力，进取参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮忙他人，深受教师和同学的好评！由于是应届毕业生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自我！我相信我的到来必须会给贵公司带来丰厚的利润！

篇7：优秀学生自我评价

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学_各种专业知识，发挥自我的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学_本事和分析处理问题的本事以及必须的协调组织和管理本事。

“学而知不足”是我大学期间学_和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持学_了“”重要思想等概论、市场营销等多种选修课程。学_之余，我还参加各种社团活动与社交活动。

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我进取地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识并参加了20xx入党进取分子培训班的培训。在学_上，我热爱自我的专业，还利用课余时间学_计算机方面的知识；在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活_惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好，所以连续担任了学院数控技术信息交流协会开思工作室主要负责人；在工作上，对工作热情，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际本事，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评并且成为班主任的得力助手。并且我经过加入院学学生会与数控技术信息交流协会，不但锻炼自我的组织交际本事，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务。

作为一名20xx年数控技术专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，可是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自我的本事和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

两年的大学学校生活是我人生的一大转折点。两年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。

此刻我还存在着不足。虽然在学校学_了理论知识，但实践锻炼的机会很少。此刻即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。我觉得自我思想还不够成熟，还缺少为人处世的经验，所以以后应向别人多多学_。

篇8：优秀学生自我评价

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学_党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学_方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学_上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学_方法对学好知识很有帮忙，所以在每次考试后，我都会总结一下学_经验。一份耕耘一分收获，每每看到自我可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学_是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们仅有不断汲取新知识，才不会落学_固然重要，一个人本事的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自我的本事。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握祝

大学学校就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的主角。教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一齐学_，一齐娱乐，互帮互助，和睦的相处。团体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自我的事情就应当由自我负责，别人最多只能给你一些提议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自我来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中完美的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以往的岁月。

篇9：优秀学生自我评价

优秀学生自我鉴定

大学四年的生活已接近尾声。回首这四年，看着自我一步步走过来，由一个青涩的毛头小伙慢慢变成能够自信走入社会的男人。踏踏实实的走过来，自然也收获了辛勤耕耘的累累硕果。

思想方面，我从大一就怀着必须要加入中国共产党的信念，时时刻刻以一名共产党员的标准严格要求自我。不断提高自我的认识。提升自我的觉悟，认真学_了马克思主义思想、理论、“”重要思想和科学发展观。

学_上，我也时刻没有松懈。我时刻作为一名学生____就是学_。所以从一入学就开始就坚持谦虚和严谨的学_态度，坚定的信念和满腔的热情。课堂上总是全神贯注地听教师讲课，争取把课堂效率提到最高；课下他及时的复_和预_，找出自我存在的问题，并带着问题去听课和学_。我的努力也获得了回报，四年中我获得了国家励志奖学金、校二等奖学金和三好学生等荣誉称号。

在生活中，我进取乐观，诚实守信，乐于助人；讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭——“我从不降低自我的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足此刻的成就，我要使自我的下一刻比此刻做的更好！”。在大学生活中我要使个人荣誉与团体荣誉同时存在，寝室就是我的家，为了使家更温暖更有魅力，我努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持。和室友一齐寻找自我的定位，追求梦想的高度，我们要共同提高。在生活和学_上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自我提高的同时，帮忙周围的同学一齐提高。

此刻的成绩只是代表着过去，应对未来我也充满了信心。我相信，在我的努力下，明天会更好！

篇10：优秀学生自我评价

在思想上，要求进取上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度进取向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观，在校期间毅然递交了入党申请书，并在上期党校学_结业时被评为“优秀学员”，光荣的成为了一名共产党员。

在学_上，严格要求自我，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学_外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。经过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织本事。在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，职责心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动，我结合自身的特长，进取为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作进取努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到教师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活_惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好处事原则，能与同学们和睦相处;进取参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

即将踏上社会的我，将会体验到实践出真知的道理。“理论是灰色的，生活之树常青”，仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是经过实践活动来实现的，也仅有经过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。

此刻我拥有年轻和知识，我能够用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自我的学_本事和分析处理问题的协调、管理本事去完成今后的美丽人生!

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优秀学生自我评价

优秀学生自我评价 篇1

本人性格开朗、具有团队精神，以往任职期间得到上级领导的一致好评，和患者的认可。个人名言，不做最好得，只做更好的.！大学英语六级，优秀学生，三甲实习经验，二甲见习经验，掌握扎实的医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学提高能力。为人诚信开朗，勤奋务实，有必须的组织管理本事，有较强的适应本事和开拓精神，有良好的职业形象和素养；

职责感强，热爱团体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从团体利益的需要，具备奉献精神。

优秀学生自我评价 篇2

xxx，女，20xx年5月生，少先队小队长，小松中心小学一年级（3）班。

她从小就养成了爱阅读的好习惯。在班级内能够很好地帮助老师，多次在校内知识竞赛中获得好成绩，也曾在少先队员入队仪式中作为代表发言，德、智、体、美、劳全面发展。更值得肯定的是xxx同学能够很好地帮助、关心同学，不愧是一位优秀的'少先队员。

优秀学生自我评价 篇3

本人关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的'学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

优秀学生自我评价 篇4

我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。我还是一个学习认真，关心班团体，与人为善的学生。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心团体的身影。一向都很受教师的喜欢，勤奋好学，思维敏捷，真人不露相这句话用在我身上最适宜了，在我不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上我的聪明，才智，我学什么东西都异常快。瞧，作业本上大红的优，每次测验取得的.优秀成绩！

在生活中同学遇到困难，我总是极尽所能去帮忙，我热爱班团体，有很强的班级荣誉感，在社会实践活动中，我总是积极参加。胆大、乐观，又很关心团体；能歌善舞，可谓多才多艺！我是一个品行兼优的好孩子，有必须的组织本事和职责心，能协助教师管理班级，是教师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成！

优秀学生自我评价 篇5

本学期以来，我能遵守学校生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，乐观发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，喜爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。

在以后的'学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德、智、体、美、劳全面进展的学校生。

优秀学生自我评价 篇6

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行。上进心强、勤于学习能不断提高自身的'能力与综合素质；在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

优秀学生自我评价 篇7

本人有良好的品德修养，担任班长，工作认真负责，尽心尽力，组织能力和独立工作能力强，积极带领班委开展工作，是班主任的`得力助手;严以律己，自觉遵纪遵法，处处起表率作用，在同学中有较高威信，评为市优秀学生干部。

学习努力，上课留意听讲，积极思维，按时独立完成作业，有较强的分析解决题目的能力，学习成绩良好，课外广泛阅读，留意扩大知识面。认真上好体育课，积极参加体育活动，体锻达标。但学习不够刻苦，尚有较大潜力没有发挥。

优秀学生自我评价 篇8

临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的大学生活做下自我评价：

一、在思想上

我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、在学习上

我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金;勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。

三、在工作上

曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。

那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

作为班干部，我积极协助班主任处理日常工作，帮助同学们解决学习和生活中的问题，积极参加学校组织的各项活动，同时，我也参加了学校生活管理委员会，作为编辑部的部员，我与编辑部的其他成员一起出过多期优秀的`报纸，在制作报纸的过程中，我不断学习，提高自己的写作水平，并且深入到同学们生活中去，认真了解他们的学习和生活，使每期报纸都能够真实的反映大学生的生活和学习，经过我们编辑部所有成员的努力，我们的报纸得到了多次好评，并获得了上级领导和老师的肯定。

当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和不足，需要进一步的学习，离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

优秀学生自我评价 篇9

时光如梭，岁月无痕，一晃一学期又过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，蓦然回首，感慨颇多。这一学期我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的“郁闷”日子。

一、在学习上。我始终认为,珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!学习动力方面，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种.种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个小集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。

三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：班级组织的秋游、还班歌比赛，班级内乒乓球比赛;假期还参加社会实践活动 等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西; 有些则使我更加了解、热爱我们的.学校、班级，加强了集体观念!

四、思想方面，由于加入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。

五、在其他方面，大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。

一个人静下来的时候，我忽然发现唯一能彻底依靠的人就是我自己。一分耕耘，一分收获。在学校总会有自强的，也总会有堕落的，当周围普遍颓废，平庸化时，我需要一种更为坚定的信念支撑我的发展。因为我知道，我的对手不仅仅是我周围的人，更是最高层次的人。我，不能做井底之蛙，应该为自己的将来多想想。

优秀学生自我评价 篇10

时间过得真快，转瞬间在电大三年的学习生活即将结束。

在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的业余学习生活，许很多多事情还历历在目。

同学的天职就是学习。学习是我三年生活的主线。作为一名已走上工作岗位多年的青年，中专所读的专业也是财务会计，现在所从事的也是财务工作，可以说已经有了肯定的实践阅历，但是由于工作繁忙，利用业余时间参与学习，时间和精力都不比那些脱产学习的同学，如何跟上全日制同学的学习进度也始终是我最担忧的。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不行跨越的障碍。

进入正式上课后，老师对我们的.状况都特别了解，全部的教学方法和教学内容都作了调整。在老师的引导下，我做到课前预习、课上仔细听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平常一遇到问题，就英勇地去答疑。十七门功课都取得了较好的成果。同时在平常实际工作中遇到的专业方面的问题，也常常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务力量。现在回首高校三年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这三年的大好时间没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习力量的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。

在三年的同学生活中，我不仅努力提高自己的学习力量和不断接受新的文化学问，还注意提高自己的思想政治素养和职业道德的培育。在平常的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在把握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时留意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素养要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加熟悉到要做一个有过硬职业道德的会计人员，必定也是在遵纪守法方面不模糊、不懈怠的会计人员，阻挡会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象我们责无旁贷。

作为一名会计专业大专生，毕业在即，回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！同时，通过自己不懈的努力，自己的理论和实践水平也得到了肯定程度的提高，今后我还要不断地巩固所学的专业理论学问，同时还要加强实际操作力量的训练，做一名社会主义市场经济条件下合格的会计人员。

优秀学生自我评价 篇11

一个学期很快就过去了，在这个非一般忙碌的时间里，我仍旧在担任着07计网班的班长，在做好自身各方面的发展之余，又努力地配合以及协助班主任的工作。

这个学期的我，有成功的，但也有失败的在班干工作上，失误就不大;但在成绩上却是一落千丈。特别是我的数学。期中考的时候那七十多分的数字展现在我的面前，我真的很不高兴。究竟是因为自己的某些方面的失误，还是自己根本就不懂呢?我都不愿意伤脑筋去想了尽管在本学期的期中考我还能以第一的姿态出现在班里面，但是对于我自己的失误，无法原谅因为这不能保证，我在以后的学习中仍然能够保持第一!

工作上，我主要侧重的是我们学校的工作。因为在本学期我仍旧是担任着校学生会学习部副部长一职。特别地，因为正部长要准备高职考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不广的事情上面，都是由我组织以及指挥的干事成员工作，因此在这段时间里面，我的才干的确是增长了不少。本学期我被德育处乔主任推荐上了“祖庙街道之星”评选活动当中，面对高手众多的环节里面，我的成功是十分渺茫的了，但这也算是自己在这一个学期里面的一件有意义的事。

本学期末发生了两件大事：一、我被挑选进了广东省计算机技能大赛培训名单，我们班只有四个，这对于我来说是非常光荣的。但是现在集训了几个星期，每个星期只有周日能够休息，一天工作十个小时，一个字——累我怕我不能熬到寒假二、新一届学生会换届选举中，我荣幸地当上了学生会主席一职，这个职位对于我来说是非常大的一个挑战。这意味着，从下个学期开始，我要主管着整个学生会，领导着整个学生会，学生会的命脉就掌握在我的手里，因此我必须努力，为学生会奉献出自己的一切

春去秋来,日复一日,高二上学期就如白驹过隙,转眼间过去了.蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了.刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈.在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度:这次考试不理想,一塌糊涂...

在我的'学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果.直到面临严峻的期末考试的前段时间,“无知”的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础.虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行.所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止.即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子.

在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会.因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了.还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯.在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场.但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平.

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。活泼开朗的你，挺乐意帮忙别人，却总管不好自我。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自我长翅膀飞到你的脑子里吗教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

优秀学生自我评价 篇12

光阴荏荏，四年的大学生活即将过去。在菁菁学校中，教师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的.需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了很多的课外读物，拓宽了自我的知识面。本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、并且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求，并且我要不断提高，因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子，我会努力修正我的一切弊端，将不利改为有利。

本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、并且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

本人富有团队精神，有较强的组织本事和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮忙他人，深受教师和同学的好评！由于是应届毕业生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自我！我相信我的到来必须会给贵公司带来丰厚的利润！

优秀学生自我评价 篇13

xxx，男，20xx年11生，少先队中队长。石城县第三小学三（1）班。

他是优秀少先队员，班级中队长，优秀班干部。他对待学习一丝不苟，从一年级到三年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，连续三年获得优秀班干部和“学习之星”的'荣誉称号，他的兴趣十分广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看课外优秀图书、象棋和围棋。在参加石城县学生棋类竞赛中获得出色成绩。

第五篇：教学质量监控与评价方案(试行)范文

泰教研[2009]156号

关于印发《泰顺县教育局义务教育阶段教学质量监控与评价方

案（试行）》的通知

各中小学、局直属各单位：

为进一步贯彻《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，及时准确地把握泰顺县中小学教育教学质量情况，引导教育教学改革健康协调发展，确保我县基础教育教学质量稳步提高，进一步推进素质教育，现结合我县现状，特制定《泰顺县义务教育阶段教学质量监控与评价方案（试行）》。

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针和全面实施素质教育的要求，遵循课程改革的基本理念，及时发现学校教学过程中的经验与问题，有效地调控教育教学行为，全面提高教育教学质量。

二、组织机构

为加强对教学质量监测评价工作的领导，特成立泰顺县中小学教学质量监控与评价领导小组。组长由县教育局局长担任，副组长由县教育局分管教育教学研究副局长担任，成员由教育局各科室负责人组成。领导小组下设教学质量监测与评价办公室，办公室主任由教研室主任担任。

各学校也要成立相应的领导小组，负责本校教师教学质量监测评价工作，根椐教育局的统一部署，完成中小学教师教育教学质量监测评价任务。

三、教学质量监控与评价的原则

（一）导向性原则

教学质量监控与评价要以新课程标准与理念为依据,努力提高教学质量。

（二）团队性原则

注重团队成绩与个人利益的相关联的关系.（三）综合性原则

注重学生、教师综合素质的发展状况，关注影响学校教学质量的各个相关因素和环节。

（四）实效性原则

教学质量监控与评价在保证科学性的前提下，尽可能做到简便易行，便于操作。1

四、工作目标：

（一）建立教师教学质量监测与评价体系。每个学校依据教育局的评价方案，结合本校实际，要求制定教师教学质量评价实施方案。规模较小的学校，可以积极开展校际联合的教师教学质量评价。成绩分析既要考虑横向比较，又要考虑学生基础，作到评价结果客观公正全面。评价内容要紧紧围绕“学科教学质量”这条主线，既可以结合教学常规等过程质量，也可以结合民意测评情况等。教学质量评价的结果最终以定量分值的方式，在每年七月份上报教育局。教师职称评审考核表中，教学绩效的分数将以此为依据。学校要逐渐将教师的教学质量评价结果跟任课老师的评优评先、选调、绩效工资挂钩。评价分值位于学校内后15%的教师取消当年优秀教师的评选资格和参加县城选调的资格。县教育局每年表彰教学质量优秀的教师，增设“教学质量评价优秀教师奖”。学校受表彰教师的比例与该校整体教学管理质量挂钩，最多不超过15%,具体人员依据该校教师教学质量评价分值确定。

（二）建立学校教学质量评估体系。该体系由语文、数学、科学、英语、社政（品德）等 “文化科”教学质量监控和 体育、美术、音乐、信息技术、综合实践活动等 “艺术与技能”学科质量监控两项内容组成，由两项内容综合考虑，分类确定教学质量优秀奖的学校，县教育局每年分类表彰教学质量优秀的学校。体育、美术、音乐、信息技术、综合实践活动课等实施为每学年抽测（或评估）一次，每次抽测（或评估）若干科目，每个学校抽测一定比例的学生，凡是课时设置少于国家规定课时数的，要相应扣除一定分数。“艺术与技能”学科质量监控还可以结合各项竞赛成绩或学校组织的学生活动情况进行测评，测评成绩在“文化”科目考试前公布。学校要进一步关注、指导成绩后20%学生的学习。

学校类别可以根据变化的实际情况进行适当调整。

（三）建立教师专业发展促进体系。各学校要重视教师的教师专业成长，完善各学科课堂教学质量评价制度，建立教师专业成长记录袋。

（四）大力完善学生学籍。学生的学籍是评价方案的基础性工作，对完善教学评价具有十分重要意义。学校要及时核对学籍，大力完善学籍工作。

组织教学质量监测评估是为了加强教学诊断、反馈、促进发展的功能，切实提高教学效率，减轻学生过重负担，全面推进素质教育。组织教学质量监测评估中如有弄虚作假等违规情况,根据违规性质，给予严肃处理。教研室对下一学年的各项质量评估细则的条款如有调整或补充，将在学年初予以公布。

附件：

1、泰顺县小学学科教学质量评估细则

2、泰顺县初中学科教学质量评估细则

二OO九年九月八日

主题词：义务教育教学质量监控评价通知

抄送：县委办、县人大、县府办、县政协办公室，张平副县长

泰顺县教育局办公室2009年9月8日印发

附件1：泰顺县小学学科教学质量评估细则

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及《泰顺县义务教育学校教学质量监控与评价方案》精神，建立有效的教学质量监控机制，全面客观公正科学地评价学校教学绩效，深入推进实施新课程，全面提高我县小学阶段教育教学质量。特拟定该细则，具体如下：

学校教学质量量化分值=学校“文化”科成绩量化分值+ “艺术与技能”科成绩量化分值×15%

根据各校量化分值的大小，县教育局每年分类表彰教学质量优秀的学校。县城学校设一、二等奖各一名；镇级小学设一、二、三等奖的学校分别为一、一、二名、乡级小学设一、二、三等奖的学校分别为一、二、四名，并根据实际情况增设特别奖。

一、“文化”科目教学质量评估：

（一）抽样科目

小学语文、数学、英语、科学和品德五门学科。

（二）分类评估

全县小学实施分类评估。第一类为县城小学：实验小学、罗阳镇小、罗阳镇二小、新城学校、育才小学。

第二类为建制镇级小学：司前镇小、西旸镇小、筱村镇小、筱村镇二小、泗溪镇小、彭溪镇小、雅阳镇小、仕阳镇小、龟湖镇校、三魁镇小、下洪乡校。

第三类为其他中心校：南院乡校、岭北乡小、仙稔乡小、包垟乡校、黄桥乡小、联云乡小、新浦乡小、翁山乡小、泗溪镇二小、百丈镇小、凤垟乡小、九峰乡小、横坑乡小、月湖乡小、峰文乡小、柳峰乡校、松垟乡小、仕阳镇二小、东溪乡校、雪溪乡小、万排乡小、三魁镇二小、大安乡校、垟溪乡校、洲岭乡校。

第四类为村级小学，由乡镇中心学校（或学区教办）实施评估管理。

（三）统一检测科目评估办法

1、学校“四分值”评价：

（1）单科平均分数计算：将全校某年段学生的各科原始分数之和除以应考生数。

（2）学校年段总分平均分计算：学校某年段各个单科平均分数之和。

（3）校总分优秀率计算：该校某年段总分优秀人数除以应考生数（优秀人数确定为全县同类学校本年段统一检测总生数的前20%）。

（4）校总分差生率计算：该校某年段总分后进人数除以应考生数（后进生人数确定为全县同类学校本年段统一检测总生数的后20%）。

（5）学校进步率计算：即名次升降分值，考查不同起点的学校于一定时间内在原有基础上，向学段目标发展所提升的幅度。在同类学校同年段总分平均分的名次升降加减相应的分数。

3、学校量化分值计算办法

学校 “文化”科成绩量化分值=第一学期“文化科”成绩量化分值×40%+第二学期“文化科”成绩量化分值×60%

第一学期“文化科”成绩量化分值=校年段总分平均分值+校总分优秀率分值+校总分差生率分值。M1= Z+Y+C

第二学期“文化科”成绩量化分值=校年段总分平均分值+校总分优秀率分值+校总分差生率分值+学校进步率分值。M2= Z+Y+C+J

具体计算办法如下：

（1）学校年段总分平均分值：总分60分。以学校各个单科平均分数之和的高低排定名次，按名次以2分递减计算；

（2）校总分优秀率分值：总分20分。以优秀率高低排定名次，按名次以0.5分递减；

（3）校总分差生率分值：总分20分。以差生率从低到高排定名次，按名次以0.5分递减计算；

（4）学校进步率分值：统一检测的年段，以前一学年检测成绩为参照，在同类同年段的总分平均分名次每上升一位加2分，下降一位减1分，从每类的第一位退为第二位则不扣分。

（四）、质量检测的实施

1、抽样对象

小学各年级在校就读学生（以教育局教育科学籍对象为准）。

2、抽样时间

每学期期末抽样检测一次。

3、抽样方式

在小学各年级中各抽取若干个年段，以抽样成绩作为评价学校教学质量的主要依据。

（五）抽样组考工作

1、考务：各校具体负责考场的设置、编排、宣传以及考场的安全保卫工作等。

2、监考：由县教研室和学区教办安排，抽调各校责任心强、工作踏实的教师担任，其中学科教师不得监考本班。

3、巡视：教育局派出巡视员，督促各校的组考工作。各学区教办在安排监考老师时必须确定一名学校领导带队兼巡视员。

4、评卷：由教育局抽调学科骨干教师统一阅卷。

二、“艺术与技能”科目教学评估：

（一）、测评科目

体育、美术、音乐、信息技术和综合实践活动

（二）、测评对象

义务教育阶段在校就读学生。

（三）、测评形式：

建立测评组，由测评组成员进行评估。体育、美术、音乐、信息技术学科随机抽测学校10%以上的学生进行素质测评，规模小的学校要提高测评比例。综合实践活动课结合《温州市义务教育阶段综合实践活动课课程指导意见》开展评估。教育局统一组织或学区轮换测评。每学年期末前测评一次，每次抽测部分学科，测评成绩在“文化”科目考试前公布。

（四）、测评内容：

1、教学设备：占10分。视科目确定是否扣分。凡是学校被抽测的学科基本教学设备达不到课程要求，酌情扣分。

2、课时数：20分，按照《义务教育阶段课程设置》标准开齐开足课程，凡被抽测的学科，都要检查该校该学科每个年级段的课时设置，凡一个年级段周课时比规定标准课时每少一节的，扣1分。

3、教学效果：每个学科占70分，音乐学科：被抽测学生演唱由测评人员指定的本学年教材中的歌曲、或识谱、自选舞蹈、器乐和笔试等多种形式。美术学科：被抽测学生创作由测评人员指定本学年教材中要求的作品（材料自备）。体育参照《国家学生体质健康标准》，结合体育技能抽测评定。信息技术以上机方式测试为主。综合实践活动课结合《温州市义务教育阶段综合实践活动课课程指导意见》开展评估。

（五）、计算办法：

学校“艺术与技能”科成绩量化分值 = 抽测学科总平均分÷抽测科目数

附件2：泰顺县初中教学质量评估细则（试行）

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及《泰顺县义务教育学校教学质量监控与评价方案》精神，建立有效的教学质量监控机制，全面客观公正科学地评价学校教学绩效，深入推进实施新课程，全面提高我县初中阶段教育教学质量。特拟定该细则，具体如下：

学校教学质量量化分值=学校 “文化”科成绩量化分值×85%+ “艺术与技能”科成绩量化分值×15%

根据各校量化分值的大小，县教育局每年分类表彰教学质量优秀的学校。县城学校设一、二等奖各一名；农村独立初中和附属初中设一、二等奖分别为一、二名，并根据实际情况增设特别奖。

一、“文化”科目教学质量评估

（一）抽样科目

语文、数学、英语、科学、社政五门学科。

（二）分类评估

全县初中实施分类评估。

第一类为县城初中：城关中学、罗阳二中、育才初中、新城学校。

第二类为乡镇独立初中：泰顺二中、泰顺三中、泰顺四中、泰顺六中、泰顺七中、泰顺八中、民族中学、玉西中学、新浦中学、西洋中学。

第三类为附中：龟湖附中、柳峰附中、南院附中、包垟附中、东溪附中、大安附中、下洪附中、垟溪附中、洲岭附中。

（三）统一检测科目评估办法

1、学校“四率”评价：

采用总分平均分、总分优秀率（前20%）、总分后20%比率、学校进步率作为评价各校学科教学质量的四个指标。其计算方法：

（1）校总分平均分=校实考人数各学科分数之和/校应考人数；

（2）校总分优秀率=校总分优秀人数/校应考人数（优秀人数确定为全县学生总数的20%）；

（3）校总分后20%比率=校总分后20%人数/校应考人数（人数确定为全县学生总数的20%）。

（4）学校进步率计算：即名次升降分值，考查不同起点的学校于一定时间内在原有基础上，向学段目标发展所提升的幅度。在同类学校同年段的名次升降加减相应的分数。

2、计算办法：学校 “文化”科教学成绩量化分值 =（学校七年段量化分值+学校八年段量化分值+学校九年段量化分值）÷3。每学年两学期各占50%。

学校年段量化分值 = 校年段总平均分值+ 校年段总分优秀率分值+校年段总分后20%比率（差生率）分值+学校年段进步率分值（进步率分值只计算第二学期八、九年级）。其具体计算如下 ：

（1）校总平均分值：总分50分，按名次以2分递减计算。

（2）校总分优秀率：总分25分，按名次以1分递减计算。

（3）校总分后20%比率（差生率）分值：总分25分，按名次以1分递减计算。

（4）学校进步率分值：以前一学年检测成绩为参照，在同年段的总分平均分、总分优秀率（前20%）、总分后20%比率名次每上升一位各加1分，下降一位各减0.5分。

（四）、质量检测的实施

1、抽样对象

初中各年级在校就读学生（以教育局教育科学籍对象为准）。

2、抽样时间

每学期期末抽样检测一次。

3、抽样方式

在各年级中各抽取若干个学科，以抽样成绩作为评价学校教学质量的主要依据。

4、抽样组考工作

1、考务：各校具体负责考场的设置、编排、宣传以及考场的安全保卫工作等。

2、监考：由县教研室和学区教办安排，抽调各校责任心强、工作踏实的教师担任，其中学科教师不得监考本学科考试。

3、巡视：教育局派出巡视员，督促各校的组考工作。教研室和学区教办安排专人到各校进行蹲点巡视。

4、评卷：由教育局抽调学科骨干教师统一阅卷。

二、“艺术与技能”科目教学质量评估

（一）、测评科目

体育、美术、音乐、信息技术和综合实践活动

（二）、测评对象

义务教育阶段在校就读学生。

（三）、测评形式：

建立测评组，由测评组成员进行评估。体育、美术、音乐、信息技术学科随机抽测学校10%以上的学生进行素质测评，规模小的学校要提高测评比例。综合实践活动课结合《温州市义务教育阶段综合实践活动课课程指导意见》开展评估。教育局统一组织或学区轮换测评。每学年期末前测评一次，每次抽测部分学科，测评成绩在“文化”科目考试前公布。

（四）、测评内容：

1、教学设备：占10分。视科目确定是否扣分。凡是学校被抽测的学科基本教学设备达不到课程要求，酌情扣分。

2、课时数：20分，按照《义务教育阶段课程设置》标准开齐开足课程，凡被抽测的学科，都要检查该校该学科每个年级段的课时设置，凡一个年级段周课时比规定标准课时每少一节的，扣1分。

3、教学效果：每个学科占70分，音乐学科：被抽测学生演唱由测评人员指定的本学年教材中的歌曲、或识谱、自选舞蹈、器乐和笔试等多种形式。美术学科：被抽测学生创作由测评人员指定本学年教材中要求的作品（材料自备）。体育参照《国家学生体质健康标准》，结合体育技能抽测评定。信息技术以上机方式测试为主。综合实践活动课结合《温州市义务教育阶段综合实践活动课课程指导意见》开展评估。

（五）、计算办法：

学校 “艺术与技能”科成绩量化分值 = 抽测学科总平均分÷抽测科目数