个人总结-述职（写写帮推荐）

第一篇：个人总结-述职（写写帮推荐）

个人工作总结

一、加强师德修养。

热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学习的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想、正确人生观的引导，更体现在教育教学的每个环节之中。

二、加强学习，不断提高自身素质。

因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助；

三、做好自己的本职工作。

（一）、倾心教育，为人师表

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

（二）、精心施教，形成特色

本学期我承担三<4>班的数学等学科的教学工作.在数学课上，我注重在课

前、课中、课后三个方面下功夫。我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在课堂教学模式上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

（三）、潜心钻研，完善自我1、教育科研。今年在甘州区教育局举办的课改评优课中获得小学体育课一等奖。同时,还积极承担了甘州区科学公开课一次,在学校主持数学教学论坛次，使自己得到了锻炼和提高。

２、继续教育。一年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。听课时三十多节，使自己的教育观念和教学技能有了很大的长进。

当然，成绩属于过去，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。我的理想不是做教书匠，而要做一个科研型教师。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的！

第二篇：个人述职总结

我1999年6月毕业于广西师范学院中文系，所学专业为汉语言文学，现在在合山高级中学任教。自工作以来我一直从事语文教学工作，工作认真负责、兢兢业业、成绩显著，是一名优秀的语文教师。我于2005年12月获得中教一级教师资格。2010年6月通过职称英语考试，2005年8月和2012年8月通过职称计算机考试。在我的努力下，我多次荣获校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。现将主要情况总结如下：

一、思想政治业务过硬，遵守职业道德，热爱本职工作，为人师表。

我是一名中国共产党员，我始终坚持以邓小平理论，“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导思想，忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，在教育教学中注重探索、创新，努力培养学生的健全人格和道德品质。坚持“一切为了学生”的教育教学理念，关心爱护学生，遵纪守法，遵守社会公德，工作服从安排，认真踏实，切实做好学生的榜样和引路人，工作上取得了一些成绩。如：2011年9月我被评为合山高级中学毕业班先进教育工作者，2009年9月和2012年9月我两次被评为合山高级中学优秀教师，从2007年至今10次荣获优秀班主任称号。

二、努力学习先进教学理论，刻苦钻研教学业务，教学能力强，有特色，业绩突出。

我曾在东矿中学担任过1年的初中语文教师，在合山矿务局中学担任5年的初中语文教师，在合山高级中学担任10年的高中语文教师。完成了两次初中语文教学循环，三次高中语文教学循环的教学任务。胜任初中、高中语文教学工作。在教学中，我不断学习他人的长处，认真地钻研教学理论，特别是参加“广西新课程改革培训”后，更加注重对新课程教学理论的学习，用先进的教育教学理论结合我的教学实践经验，初步形成了以创设问题情境--提出问题--引导学生分析--合作、探究--归纳、总结为主的教学模式，在教学中善于运用多媒体进行辅助教学，每学期都要承担一次校级以上的公开课。

通过采用灵活多样的教学方法，让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收，从而达到知识的自我建构，提高了学生学习的参与度，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维品质，从而提高了教学质量。激发了学生对语文学习兴趣和求知欲，让学生逐步感受到文学作品所蕴含的美。在教学中，我还特别注重做好培优转差的工作：首先，对待后进生我坚持一视同仁，从人格上尊重他们，真心与他们交朋友，拉近师生之间的距离，为做好补差工作打下良好基础。其次，从思想、学习生活上，用爱心去感化他们，关心爱护他们，消除学生的不良情绪和心理，使之树立正确的人生观和学习观。再次，对于优秀生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想。对于后进生，给他们 “开小灶”，鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订努力学习的计划。由于我培优补差工作得力，所带的班级差生面积大大缩小，整体教学效果得到很大提高。

我所教的班级在段考、期考、统考中，成绩在合山市或本校都处于同等班级的前列。2012年9月和2014年9月我两次荣获合山市教育局授予的教育教学质量优秀奖，2012年11月和2013年11月我两次被来宾市评为高中基础年级教学工作先进个人。

三、班主任工作以德育为首，既教书又育人，关爱每一个学生，使他们健康成长。

从1994年9月走上讲台以来，我担任了14年的班主任。我以“一切为了学生”为宗旨，坚持“爱心、真心、耐心、细心、宽容”的作风要求自己，对每一位学生负责，“想学生之所想，急学生之所急”，做到“爱生如子、交生以友、授生以师”，把自己的爱毫无保留的献给了学生。我注重班级民主管理模式的建立，注重对学生干部的培养，从班委构建，班规班纪，班级重大活动，到值日都由班委牵头，学生民主监督完善，让学生自我管理，人人参与，做班级的主人翁，从而培养学生的责任感。通过“主题班会”、“集体活动”帮助他们树立远大理想，激发学生奋发向上的斗志，培养学生创新精神，提高班级凝聚力，让他们的身心得到更健康地发展。

多年来我所带的班级班风正，学习风气浓，正是自己一点一滴的付出，才使自己在多年班主任工作中取得优异的成绩。如：2011年9月被评为合山高级中学毕业班先进教育工作者，2009年9月和2012年9月两次被评为合山高级中学优秀教师，从2007年至今10次荣获优秀班主任称号。我还于2012年5月7日在合山高级中学报告厅做了班主任经验交流报告。并获得2012年春季学期班主任经验交流优秀代表荣誉证书。

四、树立终身学习理念，坚持继续教育培训，积极投身于教育教学科研课题研究中，不断提升自身专业素质水平，成绩显著。

为了适应教育形势的发展，树立活到老学到老的终身学习观念。我十分重视教育教学研究，坚持参加教研活动和各类培训学习，积极参加了校内外组织的教师继续教育培训活动，积极学习新的教学理念、教学方法，并把这些新理念、新知识运用到教学实践当中，以提高自身素质及教学方法。为了提高自身的业务能力，在空闲时间，我经常阅读《中国教育》、《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》及《高中班主任》等教育期刊和书籍；我还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，充实提高自身的知识水平。每年继续教育学分符合相关要求。

2010年至今，我担任了5个学年的语文备课组组长，工作期间我能积极发挥备课组长的带头模范作用。我不但自己认真研究新课程标准，探索语文教学的新理念、新方法，而且能够科学合理有效地组织本组老师开展教研活动，与本组成员积极探索，积极听课、评课，共同研讨，共同提高。在本人的带动和全组教师的共同努力下，我组的各项工作都能顺利开展并取得显著成绩。如：我组教师写论文积极性在学校里最高，每年发表或获奖的论文远远超过其他教研组，为此，得到校领导多次肯定和表扬。同时，我还积极参加学校的各项校本研修活动，有较强的教育教学科研能力，充分发挥了一个语文骨干教师的引领作用。带头上好公开课和示范课，参加各级各类教学研讨活动；积极主动参与课题研究，充分发挥课题在教师专业成长中的作用。自2007年起，我参加了学校四个大型课题项目的研究。任现职以来，我不断总结教学心得体会，坚持撰写教育科研论文，有多篇论文获奖，其中，获国家级3篇。我撰写的《展现语文之魅力》、《浅谈语文教学中的语言美》两篇论文在国家级以上刊物发表。

五、发挥骨干教师的带头作用，全力培养青年教师，效果不错。

作为语文科带头人，教育教研的骨干教师，除做好本职工作的同时，我还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师、年轻教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，生活上关心，政治上引导，业务上帮助，尽心尽力帮助他们成长，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作。在我的指导下黄珍、盘秀莲等青年教师迅速成长，成为我校的骨干教师。我指导黄珍老师参加2010年来宾市中华经典诵读比赛荣获教师组一等奖，我指导盘秀莲老师的课件《边城》曾在2011年广西教育教学设计大赛中荣获一等奖，她还在2012年来宾市“三精神，十感恩”主题演讲比赛活动中荣获教师组一等奖。

对照中学高级教师评审条件，自评符合，特此申报中学高级教师。

第三篇：个人述职总结

个人述职总结

（一）为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动。

二、能：

本学我担任一年级班主任工作，每周30节课，我努力学习有关知识，按照五认真的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤：

本学年，工作量饱满，每周分别为30课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加园内外活动。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校语文、数学教学任务还担任班主任工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校优秀教师称号。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，被科右前旗委员会，科右前旗人民政府授予优秀教师称号。获得国家级论文二等奖：《新教法、新设计，增添课堂教学的和谐气氛》和自治区级论文二等奖：《浅谈阅读与训练中的素质教育》和《发挥主体作用培养创新意识》，在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

个人述职总结

（二）本，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，担负七年级、八年级的地理教学工作。在教学及班务工作上，我虚心向老教认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级学生学习成绩有了很大的转变。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名团员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任七、八年级地理教学工作，由于第一次涉及地理教学工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

个人述职总结

（三）本，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

第四篇：个人述职总结

述 职 报 告

各位领导、各位同事，下午好！

首先非常感谢各位领导和同事们对我工作、生活上的关心、支持和帮助。

转眼一年已接近尾声，借用到局办公室的这段时间可以用 “忙碌、充实”四个字来形容。八个月来，我在工作中不断总结，用学习来完善自己，脚踏实地地去完成自己的本职工作和领导交办的事项。下面，我将我的工作汇报如下：

一、学习方面。办公室是民政局的第一窗口，每天来办公室或者电话咨询业务的人很多，这就要求我们养成良好的办公礼仪习惯，我们得做到热情接待、耐心解释、热心引导。当然，这些工作的前提是对科室业务的熟知。自到办公室以来，通过每天的接待咨询、文件材料以及和科室人员的相处这些学习途径，我对各个科室的业务已经有了一个基本的了解，能够适应并且融入到办公室这样一个新的工作环境和集体当中。

二、工作方面。我主要负责局机关收发文登记、档案、印信管理、信访工作；负责民政信息宣传，协助局机关文字材料的起草等工作。年底配合准备安全生产、六城同创、信访、学习型党组织建设、计生工作等方面的考核。在这里，值得一说的是，办公室的工作虽然辛苦、忙碌，但是和办公室一帮人团结合作工作的过程，让我感动、让我成长、让我进步，在这样一个和谐的集体中生活、工作、学习，使我在有形的工作中得到了无形的收获。

办公室的工作面广且繁杂，是一个锻炼人的好的平台。我从中学到了很多东西，也清醒地认识到自身存在的不足，如民政业务不熟悉、对许多事情认识肤浅、知识面狭窄、思路不够创新等，这些都局限了我的工作，今后我会不断的学习，充实完善自己，遇事认真对待，事后多思考，做到眼勤、手勤、脑勤，不断提升自己。

我的述职结束，不当之处，请各位领导和同事批评指正。谢谢！

第五篇：个人述职总结

个人述职总结

（2006-2009年）

廖 芳

2006-2009年，本人由学院任命担任了电子工程系主任的职务，现将本人任现职以来的德、能、勤、绩、廉等方面的情况做如下汇报：

一、思想政治方面

近年来，在院党委的领导下，本人认真学习《江泽民文选》、《科学发展观》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及一系列党的路线、方针、政策，时刻以邓小平理论和“三个代表”的重要思想及“科学发展观”作为自己的行动指南，固守人民教师的职业道德，以党员标准严格要求自己。认真贯彻落实学院党委的工作要点，紧紧围绕学院的工作重点开展工作，顾全大局，服从组织安排，听从领导指挥，服从领导安排，较好地完成了学校交给的各项任务。

认真学习清正廉洁的有关文件精神，遵纪守法，遵守学院的规章制度，自觉接受大家的监督。近几年来，电子工程系新建了数字电子技术实训室、电子创新实训室、电子综合设计实验室、PLC实验室和通信技术实验室，建设实训室和购置设备的整个过程都是由江西省政府采购办进行公开招标确定供货商，并在学院纪检部门和资产处共同参与之下完成的。

二、教学管理和教改工作

1．抓好专业建设。在专业培养方案、教学大纲、实训大纲、师资等方面，力求做到一体化的配套建设，使教学过程和教学效果符合教育部门对高职高专的教学要求。2．抓好新教师的选聘和指导工作。根据专业教学需求，对于新聘教师及职工，严格把好聘用关，采取了审核应聘材料、面试、理论课试讲、实际操作测试、写作测试、心理测试和集体讨论等程序进行聘用人员的录用工作。并分别指派了有经验的教师担任专任教师的指导教师。

3．抓好教师的培训工作。利用假期，及时选送教师去企业进行专业技能培训，使教师在企业中直接参与实践工程项目，及时学习电子新知识和新技能，有利于提高教师素质和专业技能、有利于缩小学校教学和实践工作的差距，加快了学生适应社会、用专业知识服务社会的进程。

4．积极鼓励教师进行学历进修、专业培训和学术交流活动。电子系目前有6人完成或正在进行硕士研究生的攻读，9人进行了专业培训，8人获双师型教师。

5．推进产学研结合的模式。目前电子工程系与企业建立的校外实训基地增加到6个。并设立了企业奖学金——“瑞通千里激光”奖学金，用于表彰我院电子工程系专业学习优秀、动手能力强、有专业特色的品学兼优的学生。这项企业对学生的奖学金制度，对我院电子工程系开拓办学思路、实现又好又快地发展将起到重要的作用。

6．注重实验室的建设。在院领导的关心支持下，近年来电子工程系通过调研、论证、公开招标、建设、验收等过程，新建数字电子技术、电子综合设计、PLC、通信技术和电子创新实验室等，为电子类专业的实践教学提供了保证。

7．注重学生创新能力的培养。积极组织参与江西省和全国电子类大赛，提高学生的积极进取精神，扩大学校的知名度。

2006年以来，电子工程系每年组织学生参加江西省及国家级各种电子竞赛，获得多项奖励：其中12人获得一等奖、25人获二等奖、29人获三等奖，2次获团体三等奖。江西省电子赛优秀指导教师（省教学成果三等奖）称号12人次。8．注重与相关学校的交流。在孙远光院长的关心和支持下，电子工程系前往江西财大电子学院、九江职业技术学院、南昌工程学院、江西现代职业技术学院参观学习。在专业建设、课程设置、实验、实训、实习等各方面进行了探讨、交流，吸取了一定的经验，开拓了教师的视野，有助于教学的改进和学生的培养。

9．2008年，学院的重点工作是省教育厅对我校的人才培养水平进行评估检查工作。本人认真投入到学院人才培养水平评估工作中，按照评估条目，组织电子工程系相关人员做好人才培养水平评估的资料准备工作，特别是应用电子技术专业剖析材料及相关佐证材料，抓好毕业班学生的技能培训工作，迎接省教育厅派来的评估专家组的检查。

在此次人才培养水平评估中，对电子工程系应用电子技术专业的专业剖析和技能测试得到专家的好评，为学校顺利通过评估起到良好作用。

10．加强师德师风教育，努力提高教师的素质水平；加强教学管理，提高教学质量，认真完成常规教研活动，如集体备课、教案检查、公开教学、教学环节检查、论文写作、学术探讨、讲座等。积极组织电子工程系教工参与学校的科技节、艺术节、教工趣味运动会等大型活动。

11．协助系书记做好学生管理工作、班主任工作，并与系书记一道做好教工的思想政治工作以及师生的入党工作。

12．配合学院做好每年的招生工作和毕业生的就业推荐工作。

三、教学工作方面

1． 2006-2009年，本人在完成教学管理工作的同时，承担了“电子产品生产工艺与管理”、“电专业英语”、“电工与电子技术”等课程的教学，承担了相应课程的综合实训教学工作，总课时约为800学时。

2．组织并指导06、07、08、09 届电子类专业毕业生的毕业论文撰写工作，并顺利完成毕业生的论文指导和答辩工作。

3．组织实施了08、09届电子类专业学生进行“家用电子产品维修工”和“无线电装接工”等工种的职业技能培训和鉴定考试工作。

五、今后努力的方向

1．加强自身学习，提高创新能力、管理水平和专业技能。

2、深刻领会高职教学的精髓，开拓办学思路，推动教学改革，完善以技能培养为 主线的课程结构，努力办出电子类特色专业。

今后我要坚持学习、学习、再学习，不断提高自己的思想理论水平和业务能力，做出更好的成绩。

廖 芳 2009年10月