三年级阅读活动计划与总结

第一篇：三年级阅读活动计划与总结

课外阅读指导计划

一、指导思想：

通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶！

二、目标

1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过课外阅读，提高学生的综合素质。

3、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

三、课外阅读活动构想

1、合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐本学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。学生必读书目：《爱丽丝漫游奇境》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。

2、针对不同学生的学习能力，合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会，让家长知晓，让学生明白。

3.晚间、课外阅读活动形式多样，有孩子们自由的静静阅读，有跟课文紧密相关的主题阅读，有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课，有好书推荐会，还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课，教给学生读书的方法，组织读书交流，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。

4.结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”，期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级“读书明星”，给予适当的奖励。

四、和晚间课外阅读活动相关的措施

1.创建各班图书角，培训各班图书管理员，做好图书的管理、统计工作。教育学生爱惜书本，及时归还。

2.营造一个书香班级。

⑴ 以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨、中午，走进教室就看书。

3.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。开展班级和年级“读好书、写好文”优秀读后感评比。开展“班级故事会”（以神话为主题），评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。

4.建立好班级好书交换站。

5.在家长会上,引导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。

总之书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们会让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！让这群“肚子好饿的毛毛虫” 成为一只只美丽的蝴蝶！

课外阅读活动总结

本学期，根据学校和班级制定的课外阅读教学计划，我进行了积极的研究、探讨，经过一学期的语文课外阅读教学实践，总结如下：

一、了解了小学生课外阅读的趋势

当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。

学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的，因此，我们允许学生个体差异的存在，开展课外阅读时充分考虑学生的心理特点和需要，允许他们根据自己的兴趣爱好来选读物。

二、激发了学生课外阅读的兴趣

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。我们常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣，也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。为此，我们做到了以下几点：

1、学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。

三、提高学生课外阅读的能力

做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：

1、指导学生选择健康、有益的课外读物

课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。笔者认为选择课物要注意下面几点：

l）思想健康。好书，以健康的思想教育人，以感人的事迹鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以科学的知识丰富人。

2）考虑学生的各方面差异。据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同。

3）有趣味性。知识的海洋对于少年儿童有着极大的诱惑力。宇宙的奥秘，诸如地球的形成，人类的起源，海底世界的趣闻，森林中的动物之王，历史上的人物故事，以及关于未来世界的科学幻想……都会引起他们认识世界的炽烈欲望。教师要有计划地帮助学生选择适合他们阅读程度的课外读物。

2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读

儿童的意志、毅力、水平与定型的成年人有区别，要克服小学生常见的好奇心和盲目冒进的心理，所以要讲究阅读的先后，阅读要有计划地进行。笔者认为

安排学生的课外阅读可从下面三个角度考虑：

（1）由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，在平时的课外阅读教学安排时，我们还结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。

（2）从体裁考虑。低年级安排儿歌等浅显的儿童读物。

（3）从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅小的文章、书报．

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”。

第二篇：植树节活动方案、计划、总结三年级

三年级植树节活动方案、计划

一、活动目的：

1．了解树的知识。

2．进一步了解树与人类的关系。

3．提高学生的保护责任感。

4．增强爱护树木的能力。

二、活动口号：

行动起来，为校园增添一点绿。

三、活动时间：

3月12日

四、具体安排：

（一）参加大队部组织国旗下演讲。主题也是植树节倡导。要求人人参与植树节活动，为美化、净化校园环境尽一份力。

（二）利用班队会，开展植树节活动。观看课件。

（三）全班学生参加一个知识竞答活动（针对课件内容），之后谈谈感受。

（四）倡导学生积极参与到活动中，组织学生画一幅画或写日记。

三年级植树节活动总结

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应行动起来，为校园增添一点绿的口号，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义，进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感，增强爱护树木的能力，我们三年级组织了植树节活动。在活动中，要求学生做到：

1、了解植树节的来历及意义，围绕爱树、护树，在班内进行树类知识竞答活动；

2、利用周末对本班学生对自己所居住的小区及周边地区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；

3、积极鼓励学生创作，写作、制作爱树护绿标语。

4、课后要求学生上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班级群交流。

此次植树节活动，加深了我们师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿化，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

第三篇：植树节活动计划与总结

班级团活动

09电商33 团支部

3.12植树节活动计划

1、活动主题：植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。

2、活动地点：小南湖

3、活动时间安排：3月12日上午10点左右

4、参加人员：环保协会、09电商33班全体同学。

5、种植树种、数量：公孙树，40棵；

6、活动流程：

1、首先由班主任与09电商33班全体同学及讨论下此次活动主要内容和注意事项。

2、所有参加人员于3月12日上午9点在商贸系楼前集合（务必要带好学生证、帽子）统一前行。

3、在植树地点将分成几组一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。

4、班级全部人员统一乘公交车回学校。

3.12植树节活动总结

3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由商贸系09电商33班全体同学组织策划的“植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意”3.12植树节社会实践活动在3月12校园拉开了帷幕。

为了保护树木,我校社会实践部成员在树上挂上爱心提示,提醒同学们爱护树木.有的树由于是珍贵品种,好多同学都不知道它们的名字,我们就在树上挂了对每一种树的简介,增长同学们的知识.我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。

此次活动是我们历史学院团委学生会社会实践部在 2011年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为学校毕业班的一个班级，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。

正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。毕业班的同学带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。

此次活动对我们班的同学相互协作的能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，贡献自己的一份力量。为加强本班成员各项能力的培养提供了很好的机会。

２０１１年３月１２日

第四篇：学雷锋活动计划与总结

学雷锋活动方案

一、活动主题：学雷锋传人郭明义，做奉献爱心志愿者

二、活动时间：2013年9月——现在三、活动目的：

1、动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

四、活动领导机构:

组 长：张久志

副组长：姜海春谷凤荣

成 员：各中队辅导员

五、活动安排：

1、利用集会、班队会、宣传栏、广播站等形式，向师生宣传学雷锋典型郭明义同志的事迹，向全校师生发出向郭明义同志学习的倡议。

2、三年级、四年级、五年级、六年级出一期有关雷锋精神的黑板报。

4、开展系列班队活动、雏鹰小队活动

(1)听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋日记，倡导学生为班级、为同学做一件好事等。

(2)各班级自行设计、在校园内开展一次班集体学雷锋活动。

(3)开展真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚，洗去她一身的疲惫等。

(4)学唱一首有关雷锋的歌曲。

(5)各班开展为敬老院献爱心活动

5、学校“红领巾”广播站开展“学雷锋”主题播音。

请各班积极投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向红领巾广播站投稿并广播，或者找出关于雷锋日记、雷锋诗歌等内容进行广播。

6、组织部分学生到敬老院义务劳动。

7、各班做好活动记录

各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并将情况记录表上交大队部。

六、活动要求：

各中队辅导员加强重视，根据方案将学雷锋活动扎实有效地开展，真正将雷锋精神深入学生心中，并付之行动中。及时记录总结活动内容，按时报送各种材料到大队部。

郭庄子小学2013年9月2日

学雷锋活动总结

为弘扬雷锋精神，展 现郭庄子小学少年儿童的精神风貌，在张久志校长的正确领导下，在大队部的统一安排及倡导 下，我班开展了“学雷锋”系列活动，雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，这次活动的开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将学雷锋活动总结如下：

1、营造学雷锋氛围，深入领会雷锋精神。我班利用班会课向学生介绍雷锋事迹、播放 和学唱雷锋歌曲。会唱《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》雷锋歌曲。使同学、们会讲雷锋故事，学生也表示今后要向雷锋叔叔学习。

2、举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈 做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服，你知道妈妈的生日吗？从中体会妈妈 的辛苦，从小学会感恩，然后要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。

3、班上劳动委员周仁秀为班上捐 1 条毛巾，班上少先队员主动给老师打扫办公室将，总之要把雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、每天上下学，多数同学能做到带好小同学，主动帮助小同学。

虽然学雷锋活动已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们应当在 今后的学习、生活、中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、无私 奉献，作雷锋精神的传播者。让雷锋精神永远在郭庄子小学的每个角落绽放，开花，结果！

郭庄子小学

2013年12月12日

第五篇：理论学习活动计划与总结

中文系09级汉二班学生党支部关于党的理论学习活动计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的教育教学中心工作，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，引导支部党员进一步认清形势，坚定信心，克难攻坚，狠抓落实，努力把学本支部创建成学习型基层组织。

二、学习内容

1、学习科学发展观新形势下的党员理论道德修养

2、学习《共产党要不断加强思想道德修养》

3、学习《培养党员的四种意识》

三、学习形式

采取理论学习与实践锻炼相结合、集中学习与分散自学相结合等灵活多样的形式，进一步完善和坚持各项学习制度，积极组织学习教育活动。

四、学习要求

（一）要切实重视加强党员对理论的学习。要从深入学习实践科学发展观的高度，充分认识加强理论学习的重要性和必要性，切实增强政治责任感和历史使命感，积极创新学习的方式方法。

（二）要进一步健全学习制度。要自觉坚持和完善个人自学、集中学习等制度，并结合各自工作实际有针对性地选学一些内容，确保学习时间、内容、质量和效果，增强针对性和实效性。要有学习笔记和心得体会。

中文系09级汉二班学生党支部

2012年9月10日

中文系09级汉二班学生党支部关于党的理论学习活动总结

对学生党员而言，树立共产主义远大理想的信念不动摇，是我们促进自己全面发展的必然要求。近期经过党员理论学习的强化培训，感触颇深。

首先，我们深刻领会了开展学习实践活动的意义。是提升广大学生党员理论素养的内在要求。我们必须力争做到真学真有用，真抓真实效，真干真发展，确保学习实效和发扬创新精神。

其次，作为一名学生党员，要拥有强烈的责任感和使命感，在学习实践活动中，大胆探索创新。不断从实际中汲取营养，不断地关注最新的理论动态，将书本知识与自己的专业学习很好的连接起来，以此不断地提升自己的学习能力；密切联系同学，就是要与同学多交流，多探讨，在不同思想的交汇中，汲取新鲜的知识，丰富自己的头脑，以更好的构建自己个人价值体系和人生观。

再者，我们都是在校的学生，我们的首要任务是学习。我们应该首先做到努力学习专业知识，忠诚于党的教育事业，把不断的学习作为一项崇高的人生追求。其次我们要乐观的对待生活，要有良好的生活作风，要勤劳朴素、刻苦耐劳，虚心求实，海纳百川，为人谦和，平易近人。

中文系09级汉二班学生党支部

2012年11月28日