斋公岭小学关于学生食堂维修改造的申请报告

第一篇：斋公岭小学关于学生食堂维修改造的申请报告

斋公岭小学关于 学生食堂维修改造的申请报告

斋公岭小学是一所完小，现有六个教学班（1——6年级），共有学生153人，其中有68名学生中午在学校进餐，而学校学生食堂是由原教师宿舍改造而成，不仅面积小，而且不能满足学生进餐之需，学生每天只能站在学校操场进餐，这样不仅不利于学生的身心发育需求，而且严重影响学校的环境卫生，基于学校学生的不断增长的需要，学校特向市教育局领导申请维修改造学生食堂安否，请审批。

斋公岭小学

2013且11月20日

第二篇：食堂改造申请报告

篇一：申请食堂改造

关于潭头镇初中学生食堂改造 设备的申请报告 栾川县教育局：

为加强学校食堂管理工作，提高后勤服务水平，依据上级有关部门的要求，结合我校实际情况，我们决定在暑假期间对学生食堂进行改造。目前，改造工作正在有序进行。

我们在食堂改造过程中，出现了诸多困难，最主要的是资金缺口太大。尽管上级有关部门给我们解决了部分设备，但仍然是杯水车薪，不济于事。通过改造工程的初步实施，加上物价及民工工资上涨等因素来看，实际开支要远远大于预算开支。就目前我校的实际状况来说实在是没有能力再拿出更多的资金来改造食堂了，还得需要上级有关部门的进一步支持方可顺利实施。否则，将直接影响到下学期的开学使用。为此，我们通过研究决定，向上级有关部门及领导提出申请，解决一部分资金或设备（后附必备设备清单）。其他餐厅配套设备我们想办法解决。望上级领导签批为盼！附：急需的设备清单

潭头镇初中食堂改造急需设备清单 计：五万八千七百元 特此申请 望批准为盼

栾川县潭头镇初级中学 2012年7月17日篇二：关于改造市职教中心学生食堂的申请报告 关于改造市职教中心学生食堂的申请报告 纸坊二小关于食堂维修的申请报告

区教育局房管所：

我校幼儿园食堂是由原来的学生宿舍改造而成。虽然去年经过简单的维修，但整栋楼的铝合金封闭阳台年久失修，存在极大的安全隐患，而且布局不合理、房间的有效利用不充分、房间维修也不到位，以及它的外墙颜色与幼儿园整体色调极不协调。为了消除安全隐患，充分利用有效资源，以及学校整体的美观，我校想利用暑期对食堂进行维修改造升级：拆除整个铝合金阳台、把原来二楼的厕所改造成餐厅、并加盖简单的吊顶、墙面重新粉刷、铺设复合地板、楼梯扶手换不锈钢、墙的南门涂外墙漆等；整个工程造价大约22万余元，维修资金由我校自行解决。望领导现场指导，并批准为感！江夏区纸坊第二小学 2014年7月1日

第三篇：斋公岭小学督导评估工作汇报材料

斋公岭小学督导评估汇报材料

一年来，我校始终坚持科学发展，内外兼修，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，教学质量稳步提高，学校各方面的工作呈现出健康、良好、积极向上的局面。逐项进行了认真自查、自评和完善工作，力求达到上级要求，现将我校开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

斋公岭小学，位于城乡交界处，是一所全日制小学，生源覆盖斋公岭社区和金潭村部分组。学校占地面积4000多平方米，校舍建筑面积1700平方米。开设六个教学班，现有学生156人，专任教师9人，学历合格率为100%。我们始终把“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”作为办学宗旨，把“做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师”作为教师的工作目标。轻负担、高质量、有特色是我们全体师生共同努力的教育目标。学校以“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，以人为本，坚持全面育人，全面发展。致力于校园人文环境建设，建立了民主科学化的管理体系。我校校风淳朴，教风学风浓烈。

二、素质教育

1、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。

我校坚持隔周进行政治学习和业务理论学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得交流，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为教师们相互交流、共同进步的舞台；此外我校还积极参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。一年来，我校按规定派人参加中心校和市局组织的教师业务培训和班主任培训；同时我们重视各种远程培训，我们利用课余时间对全体同志进行了现代远程教育技术培训、课件制作培训，现在我校大部分教师能够熟练运用于教学之中。

2、以教科研为先导，深化学校的教育改革

实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周教研日时间组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。

我校还健全“人人上课改实验课，人人参与评课，人人撰写教育心得、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。

3、优化课堂教学，全面提高学生的素质

我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了体育、书法美术、音乐、等兴趣小组，激发学生兴趣，增强学生个性和特长。教师们在日常教学中认真探索，落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师充分利用现有的现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极组织学生参加各种竞赛活动。如书信活动、素质教育测试、经典诵读和趣味活动等项目，从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参与，以体现活动的群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教育活动

一年来，我校德育工作以贯彻《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。

通过少先队的组织与管理，以行为规范的养成教育为重点，不断完善“文明中队”的评比制度，充分发挥宣传监督作用。强化《守则》《规范》的教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以纪念日为契机，适时开展相关活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

5、校园安全

安全工作是一切教育教学活动的基础和前提，安全教育要抓实、抓细，严格贯彻落实“谁主管、谁负责”的原则，学校成立了“红袖章”巡逻队以加强安全保卫，对学生在校期间实行是时间空间全覆盖监护制度，实行谁上课谁负责，谁看到谁负责，谁就近谁负责原则，做到职责明确，责任到人，实行安全责任追究制度。每周通过升旗、班会、队会等形式，加强学生安全教育。每个教师都时时留意学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患的情况排查，发现问题立即与学校沟通、解决。加强门卫安全的管理，不折不扣落实门卫制度。开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。近几年来，我校从未发生一起安全事故。

三、重点和靓点工作

1养成教育春风化雨。着重开展 “一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”的活动。一声问候：见到老师和同学先问好。两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路。三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁。八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。通过形式多样的活动，让学生逐步由约束向自律过度，形成了良好的行为习惯。

2.社团活动。个性特长教学是我校教育的重要组成部分，努力培养学生的个性特长。学校根据学生的爱好和教师的特长成立了书法美术兴趣小组，兴趣小组的开设为学生的全面发展和个性发展提供了空间与舞台。同时学校利用“红五月”、“六一”、十一、元旦等重大节日开展各种文娱活动。

3、学生成长记录袋。学校制订了学生成长记录袋实施方案，每学期对学生的成长过程中的进步情况跟踪记录，完善资料，加强评比。让老师从多角度、多层次全面了解自己的学生，能够更客观、更准确地评价学生，发现和发展学生潜能，也加强教师、家长与学生之间的沟通，促进家校教育的一致性，更能引导学生欣赏他人、悦纳自己，增强了学生的自信心，增加学生成功的积极体验，找到自我增长点，不断激励学生进步。

四、存在问题

通过对照检查，我们也清楚地看到许多不足和问题。如：教师队伍年龄结构偏大、名师工程不显著；个别家长对教育的重视支持、配合不够；学校特色不明显等问题,我们真诚的希望各位领导多加批评,多提宝贵意见。我们在今后的工作中，努力以市局评估内容为蓝本，以各位领导的意见为指导，面对现实，克服困难，逐步整改存在的问题，不断地完善学校内部管理体制，扎扎实实推进素质教育，全力打造学校品牌，为我市基础教育的进一步发展做出应有的贡献，努力办好人民满意的教育。

2015年1月5日

第四篇：小学食堂维修改造工程合同

小学食堂维修改造工程合同

甲方：清镇市王庄小学（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律规定，结合本工程的具体情况，为明确双方责任，确保工程施工质量，经甲乙双方协商，就乙方承包甲方指定的食堂维修工程，达成以下协议:

一、工程名称:

王庄小学食堂维修工程。

二、甲方责任：

负责按合同约定施工质量监督。

三、乙方责任：

1、乙方应严格按甲方要求组织施工。

2、乙方应严格遵守安全生产、文明施工规范，承担施工过程中的所有责任，严格执行政府有关部门的政策及法规。

3、乙方应负责施工时的人身安全责任及民事责任，如在施工中出现一切安全事故，完全由乙方承担所有责任，甲方不承担任何责任。

4、乙方须加强现场质量、安全管理，确保施工现场安全。

5、工程完工后3天内应做好施工现场的清理工作。

四、工程量的计算方法、价格：

1、经校委会成员研究决定，一致决定与乙方协商，本工程由乙方包工包料，食堂维修工程施工项目如下：

（1）食堂钢架结构，盖玻璃钢瓦300元/平方米，面积按实际验收面积计算；

（2）地面找平，水泥砂浆清光65元/平方米，面积按实际验收面积计算；

（3）钢架房四周铝合金墙面150元/平方米，面积按实际验收面积计算。

（4）水电安装包工包料共计2000元（所用材料及施工要求以甲方为准）；

（5）食堂排污管预计40米（包含破砼、挖土方、安管、恢复、土石方外运等），包工包料单价325元/米，实际长度以验收为准，（注：排污管用20管）；

（6）食堂排污沟200元/米，实际长度以验收为准。

（7）检查井1个，包工包料900元。（检查井规格按甲方要求施工）。

（8）铝合金推拉门220元/平方米，面积以验收测量为准；

（9）铝合金封中干门200元/平方米，面积以验收测量为准；

（10）铝合金纱窗80元/平方米，面积以验收测量为准；

（11）刮瓷粉7元/平方米，面积以验收测量为准。

五、质量标准；

施工质量必须符合安全要求。工程竣工验收合格后，两年内出现质量问题，由乙方负责全部维修责任。

六、工期：

本项目的工期按甲乙双方签定合同后40日内完成，时间：2012年7月13日至2012年8月23日。

七、付款方式：工程完工经甲方验收合格后，工程款由清镇市教育局拨付给教育办公室后，由王庄乡教育办公室一次性付清全部款项。

八、违约责任：

甲乙双方必须共同遵守以上合同条款，如有一方违反，将一次性赔偿对方的全部经济损失。

九、其他约定：

1、本合同签订时间：二○一二年7月12日。

2﹑本合同自甲﹑乙方签字之日起生效，甲﹑乙双方履行完合同规定的义务后，结清工程款后失效。

3、本合同一式四份，双方各存一份。

甲方（盖公章）： 乙方（盖公章）：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

第五篇：斋公岭小学改薄加班方案

斋公岭小学改薄加班方案 加班时间：6月14、15日（周六、日）。

加班人员及分工：

1、廖东海、李君华负责体、音、美表格填写（补助100元）。

2、何、邓负责他表格填写、何汇总（补助何300元、邓200元）。

3、董负责打印（补助300元）。

4、合计补助1000元