德育工作计划2009、09

第一篇：德育工作计划2009、09

德育工作计划

一、指导思想。

全面贯彻实施素质教育，通过开展多种活动，深化思想品德教育，使学生热爱集体、关心他人、团结合作、勤奋进取，创设安全和谐、秩序井然的校园环境，为培养德智体全面发展的人才奠定基础。

二、本学期主要活动计划。

1、贯彻实施一日常规值周监督检查制度，做好一年级新生入学和三年级插班生培训工作。

2、成立学生部与学生督察员共同对学校一日常规进行监督管理，建立健全学生民主自治管理制度。

3、民主评选班干部，合理进行班级精细化管理分工，积极倡导民主科学的班风，调动最广大学生自主管理的积极性。

4、教师节系列感恩教育。

5、民主推荐评选校园十佳学生，树立学生身边学习的榜样。

6、国庆节爱国主义教育活动。

三、活动实施措施。

1、根据学生实际重新安排教师、学生督察员值日管理制度，召开常规管理专题会。

2、开学初，对一年级新生进行认识环境和入学教育。对三年级插班生实施一日常规制度宣讲培训。

3、成立学生部，分为学习部、卫生部、体育部、纪律部，专项负责各项工作。学习部负责上课、自习、班级演讲、背诗；卫生部负责教室、卫生区打扫、保持工作；体育部负责课间操、上学、放学和集体活动；纪律部负责课间活动和吃零食。

4、在民主评选班干部时，班主任先公布评选哪些班干部和评选条件，然后进行学生进行自我推荐和竞选演说，最后进行投票或举手表决评选确立班干部。对班干部也可实行小循环和大循环轮流制。

5、教师节期间开展“老师教我很辛苦，我为老师做件事”活动，为你心目中喜欢的老师做件事，可以唱首歌、写首诗、画幅画或动手制作一件小礼物，但不要花钱买礼物。

6、为树立身边学习的榜样，学期末特举办评选校园十佳学生活动。校园十佳学生要求讲文明、懂礼貌；学习努力认真，成绩较好；热爱学校、班集体，积极为学校、班集体工作，工作成绩突出；有一定特长等。

7、国庆节进行爱国主义经典诵读活动。

石庙镇中心小学2009年9月

第二篇：德育工作计划2010、09

德育工作计划

一、指导思想。

全面贯彻实施素质教育，通过开展多种活动，深化思想品德教育，使学生热爱集体、关心他人、团结合作、勤奋进取，创设安全和谐、秩序井然的校园环境，为培养德智体全面发展的人才奠定基础。

二、本学期主要活动计划。

1、继续贯彻实施一日常规值周监督检查制度，做好一年级新生入学工作。

2、建立周四大检查制度，利用周四课外活动时间值周教师、学生对各班教室进行全面、深入、细致检查，以坚强班级管理，全面建立健全学生民主自治管理制度。

3、倡导各班建立健全班委会，合理进行班级精细化管理分工，积极倡导民主科学的班风，调动最广大学生自主管理的积极性。

4、教师节系列感恩教育。

5、开展抗日战争胜利65周年教育活动。

6、国庆节爱国主义教育活动。

7、加强师德建设，组织师德教育活动。

三、活动实施措施。

1、根据学生实际重新安排教师、学生督察员值日管理制度，召开常规管理专题会、督察员会议。

2、开学初，对一年级新生进行认识环境和入学教育。

3、组织召开家长会，交流子女教育经验。

4、在民主评选班干部时，班主任先公布评选哪些班干部和评选条件，然后进行学生进行自我推荐和竞选演说，最后进行投票或举手表决评选确立班干部。对班干部也可实行小循环和大循环轮流制。

5、教师节期间开展“老师教我很辛苦，我为老师做件事”活动，为你心目中喜欢的老师做件事，可以唱首歌、写首诗、画幅画或动手制作一件小礼物，但不要花钱买礼物。

6、通过开班会、升旗讲话、张贴宣传材料，对学生进行抗日战争胜利爱国主义教育

7、为树立身边学习的榜样，学期末特举办评选校园十佳学生活动。校园十佳学生要求讲文明、懂礼貌；学习努力认真，成绩较好；热爱学校、班集体，积极为学校、班集体工作，工作成绩突出；有一定特长等。

8、国庆节进行爱国主义教育演讲、征文活动。

9、组织进行师德交流活动。

石庙镇中心小学德育处

2010年9月

第三篇：08~09德育工作计划

海口市龙峰实验小学08—09学第二学期

德育处工作计划

一、指导思想：

本学期，我校的德育工作主要以“学生十大好习惯养成教育活动”为主线，以培养学生的基本习惯为基础，结合各个节假日，采取科学的方法、生动的活动形式，开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、情感习惯。进一步推动未成年人思想道德建设的发展。

二、实施策略：

（一）、加强队伍建设，保障德育优先

1．加强领导是保障德育优先的前提

真正落实“德育优先”，学校领导做到认识到位、措施到位、落实到位。一是在学校行政议事日程中落实，每会必议德育工作，首议德育工作，及时解决德育工作中遇到的困难和问题，学校领导要深入学生中间，带头调研、带头分析；二是在学校各项工作中落实，学校主要领导要把更多的时间、精力、投入德育工作，建设德育工作队伍，保障德育工作经费，研究德育工作思路，创新德育工作方法，完善德育工作机制。

2．抓好班主任队伍建设是保障德育优先的基础

（1）班主任工作校本培训。加强班主任队伍建设，围绕教育政策法规、班主任专业能力研修、心理健康教育指导、班级管理实践研究等专题，积极开展校本培训，引导班主任了解、掌握不同年龄阶段学生身心发展规律，掌握现代学校班级管理理论，树立新的教育理念，提高组织、指导、协调工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。学校德育处、教导处要主动担任，切实把培训工作抓实抓好、抓出成效。

（2）举行 “我身边的教育故事——成功教育案例” 征集、评选活动。3．全员参与是保障德育优先的关键

切实改变德育工作“少数人做，多数人看”和“班主任做，科任老师看”的现象，强化德育工作“人人有责、个个有份”的意识，树立“人人都是德育工作者”的大德育观，促使德育工作成为全体教师的自觉行为。本学期我们将以“教师十大习惯养成”活动为主线，深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表教育，职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系。要求每位教师每个学期至少要进行一次全面家访，对每位在校生家庭基本情况、社区环境、在家表现做到心中有数。

4．学校、家庭、社会三结合是保障德育优先的途径

重视家庭、社会与学校教育的配合，想方设法办好家长学校，成立家长委员会，定期召开会议，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求。继续深入探讨加强社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。特别是随着社会经济的不断发展，一些家庭的流动性大，大量的农民工涌向城镇，由此带来的留守儿童的教育问题，要引起我们足够的重视，有意识地探讨“三个结合”教育的有效途径。

三、工作目标：

1．狠抓养成教育

针对我校的实际情况，一开学就要狠抓养成教育。要做到“五个无”、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，开展实实在在的主题教育，坚持不懈，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，积极开展相关活动，增强

2学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。

2．加强法制教育

做好教育防范工作，充分利用思品课、主题班会课、国旗下讲话等进行普法教育。聘请法制副校长、校外辅导员定期到学校作法制教育报告，不断增强学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。重视对学困生的帮扶和问题学生的教育转化。班主任要做好帮扶工作的情况记录。指导学生正确交友，对那些与校外“小混混”有染的学生，一方面要努力阻断联系，一方面要创造机会，帮助他们建立健康的人际关系，杜绝在校生违法犯罪行为的发生。

3．开展心理健康教育

积极创造条件，重新设立心理健康教育咨询室，选择作风正、品德好、关心学生成长、热心为学生服务的优秀教师作为专（兼）职心理辅导教师，开设心理健康教育、青春期心理讲座，释疑解惑，使心理健康教育活动制度化、规范化，促进学生身心全面和谐发展，使每一位学生都能健康快乐地成长。

4．网络教育

将“健康上网”和“科学使用网络”的主题教育纳入学生思想品德教育的重要内容。要通过主题班会、专题讲座、网络运行与使用法规教育等灵活多样的方式，来引导学生认识沉迷网络的危害，掌握科学上网的方法，增强抵制和规避网络不良信息的自觉性，让网络更好地为学生的学习和健康成长服务。

四、工作安排

二月份

主题活动：列队集合快、静、齐

其他：

1、做好校门值日安排工作。

2、做好卫生、纪律常规检查安排工作。

3、做好每周一“国旗下的讲话”安排工作。

三月份

主题活动：不随手乱扔垃圾。

其他：

1、重新恢复“知心屋”工作。由专任教师负责定时、定点，及时疏导学生在学习、生活、与人交往中存在的心理问题。

2、结合“学雷锋”活动月开展班队主题会。

四月份

主题活动：课外阅读天天做

其他：

1、开展法制教育活动。

2、召开班主任会议。

3、班主任要做好学困生的教育工作，并做好原始记录。五月份

主题活动：自己的事自己做

其他：

1、各班结合“五·一”国际劳动节，开展“劳动最光荣”主题队会活动。

六月份

主题活动：主动问好带微笑

七月份

进行学期工作总结及布置好学生假期生活

德育处

二00九年二月八日

第四篇：09秋德育工作计划

三台县菊河乡中心小学校

2009年秋季政教处工作计划

（德育、师德、行风建设计划）

新的学期又拉开了帷幕，为进一步提高师生的文明素质，做好学生立志、成才、做人的教育。促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。增强我校德育工作的针对性和实效性，特制定菊河乡中心小学校德育工作计划：

一、指导思想：

继续以“十七大”精神为指导，积极实践“三个代表”，牢固树立发展为第一要务的观念，贯切“先成人，后成才”的教育理念，以育人为根本，以实践活动为载体，以提高学生整体素质为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，狠抓班风学风建设；继续多渠道、多形式开展文明礼貌，爱国主义，集体主义，法律法纪，安全教育，基础道德教育；积极开展心理健康教育，促进学生身心和谐发展；充分发挥学校、家庭、社会三结合的德育功能，努力提高德育工作的实效性，培育我校德育工作和学生管理的特色。

二、教育目标：

随着时代的变迁和青少年需求的变化，根据小学生的年龄、生理、心理的认知结构等特征，以“五爱”教育为主线，进行社会主义公德，社会常识和文明行为习惯、诚信、礼仪教育，坚持全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，促进青少年思想道德素质的提高，落实《德育工作“十五”规划》推进德育现代化工程的建设；加强法制纪律教育，积极开展富有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学生中的违法违纪现象，创德育先进学校。

三、工作措施：

注重德育工作的人本化、生活化、科学化，尊重学生的人格、尊严、权利，建立民主平等的新型师生关系，继续开展以“诚信、责任、尊重、关爱”为主要内容的基础道德教育。把基础道德教育有机地渗透到日常教育教学活动中。贯彻“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展，针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，形

成德育特色。

（一）深化爱国主义教育

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施学校的育人工程，充分利用纪念“红军长征胜利七十二周年”和九月份“中小学弘扬和培育民族精神月”的契机，结合开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民首先宣传日、庆祖国60诞辰、庆元旦等重要纪念日和活动，开展以“不忘国耻、振兴中华”、“爱我中华、爱我家乡”、“弘扬长征精神、立场成才报国”的系列主题教育，通过系列活动进一步激发学生的爱国热情，引导学生牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。

（二）加强队伍建设

1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍建设，举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、根据我校实际情况制定班主任培训方案。班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。本学期，将继续评选校级优秀班主任、优秀班级、德育先进个人。

（三）加强养成教育

积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、养成教育融于队活动中，要进一步发挥班会的作用，按学校计划围绕教育重点，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“流动红旗班级”评比活动。

4、加强文明督导值日岗力度，让队员对校园卫生、课间秩序、纪律等方面的良性发展起到促进作用。加强德育常规工作的检查管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（四）抓好阵地建设

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站宣传校园文明佳事，树立榜样。

3、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好班会课和主题队会课。

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，进一步重视校外德育队伍建设，与综治委、公安、交通、文化、司法、团委、妇联、关工委等部门紧密配合，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力，做好学校教育与社会教育的联系协调工作，努力创造一片良好的校内外育人环境。

2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。努力探索社区德育的工作方法，引导青少年在社区开展健康有益的活动，充分发挥校外教育基地的作用，开展志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高实践能力。

3、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

（六）、加强行风建设，落实纠风工作。

1、加强教师职业道德建设，不断增强教师为人民服务意识，要着重提高教师职业道德水准，把职业道德教育贯穿于行风建设全过程。把师德建设作为行风建设的一项重要工作来抓，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，落实五条禁令。务求在师德师风方面有一个明显改观，让群众满意。

2、加强专项治理工作，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题。严禁体罚和变相体罚学生，索要学生钱物、收费不合理、不规范、乱订滥发教辅资料等。一旦发现，要严肃查处，并加强建章立制和监督检查制度工作，防止这些问题反弹和出现。

3、不断深化校务公开制度，认真做好校务公开的推行、深化和拓展工作，做到教师群众关注的项目全面公开，真正使我校的校务公开工作落到实处。

4、积极配合教育局开展民主评议行风活动，并以此来促进行风建设的提高，树立教师教风的新形象。

（七）深化课题研究

继续开展家长学校和深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响。

1、要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文或班主任工作案例，期末要认真写班主任工作总结。组织各方面力量广泛深入地开展德育研究，把握新时期德育工作的特点和规律，全校上下形成了良好的德育科研氛围。

2、积极探索心理健康教育的新方法，健全心理异常学生档案，设立“心理辅导工作站”。加强学生心理教育，使学生健康成长。

四、具体工作安排：

九月

1、新学期开学典礼。

2、开学初的文明礼仪规范教育。

3、成立兴趣小组。

4、庆祝教师节活动。

5、开展“弘扬民族精神”活动。

6．出一期专题板报，进行班级文化建设评比。

7、以“庆国庆”为契机，举行系列活动。

8、召开红领巾大队委会议，确立本学期工作目标。

9、成立文明督导队。红领巾广播站开始播音。

十月

1、重阳节敬老活动。

2、安全教育。

3、学生行为习惯养成教育情况检查。

4、开展环保系列活动

十一月

1、主题班会观摩

2、班主任工作会议

十二月

1、心理健康知识讲座。

2、冬季防火安全教育。

3、班主任工作经验交流。

4、庆祝元旦

元月

1、评比优秀班主任、优秀德育工作者。

2、班主任撰写评语

3、做好评优评先工作。

4、写好总结，做好本学期的资料积累、整理、归档工作。

5、布置寒假工作。

三台县菊河乡中心小学校

二〇〇九年八月

第五篇：09春德育工作计划

砂坝中心完小德育工作计划

2009年春

一、指导思想

根据中小学德育工作会议精神为指导。以《全民道德建设实施纲要》为中心。教育为基本途径，一实践育人为要求，形成良好的道德为目标。以理论联系实际为根本。以开展活动和榜样事迹去创建。形成“学校-----家庭----社会”三位一体的德育管理模式。特计划如下：

二、工作目标

1、加强教师的师德师风建设，培养一支业务精，素质高能力强的班主任队伍。

2、锻炼一支能吃苦耐劳，务实求真，积极上进的班主任队伍。

3、让德育工作深入学生，深入课堂，加强学生时间活动的开展和管理，争创安全文明校园。

三、德育工作措施

1、成立以李宏彩为组长，彭继平为副组长，杨世国，梁庆柱，杨胜传，覃怀忠，彭吉林及各班班主任为组员的德育领导小组。分工明确，责任到人。

2、加强队伍建设，强化德育。

（1）加强班主任队伍建设，是班主任工作的再培训。通过交流，参观学习，不断提高班主任的管理能力和水平。班主任教育学生要用爱心去浇灌，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。

（2）为学生创建一个充满渴望，充满求知，实现快乐成长，快

乐学习的安全文明，和谐的校园环境和施展才华，播种希望和梦想的生动课堂。

（3）加大宣传，利用学习板报，宣传栏，红领巾广播等形式宣传报道学生典型事迹，榜样人物，先进班级。从中得到感化和良好的教育。

（4）积极开展形式多样的有意义的学校和班级德育活动。达到学生能从中受到直接教育和对德育情感的理解。让学生从小培养有爱心，讲文明，懂礼貌，爱集体，爱祖国，爱人民的博大 胸怀和崇高思想。

（5）学校做 好德育工作的评价，一周一小结，一月一评比，一期一表彰。

3、建立校外辅导队伍，聘请退休教师及政府，司法部门干部组成的校外辅导队伍，加强对学生的法制教育，革命传统教育，爱国主义教育等。切实形成德育工作的合力，同时，建立学校和班级。家长委员会，定期召开家长会，促进学校与家长沟通，确保家庭教育与学校教育同步发展。

4、德育工作落到实处

首先以学校为载体，“三抓”德育养成教育的实效性，①抓开始，对学生进行校纪校规，文明礼貌，爱劳动的综合训练。②抓平时，强化学生一日常规。学校树立中小学生行为规范牌。文明守纪，养成好习惯，管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰，管好自己的手，不乱扔乱丢。管好自己的脚不乱踢门窗桌椅。③抓及时，及时表彰好人好

事，感人的事迹，文明新风的典型，及时处理违规违纪不讲文明礼貌的人和事批评指正。

以政治课为载体，深入课堂，强化德育的针对性。开展与学生生活实际密切联系的主题活动，创设课程情景，启发动脑。体会德育内涵，使学生在课程的潜移默化中逐步形成正确的认识和态度，在实践中培养良好的品德。

5、加强社区和社会的合力，共同治理校园周边环境。

以家庭为主，加强学校与家庭之间的联系，每年定期召开两次家长会，建立走访制度，接待家长来访制度。

2009年3月5日