09德育工作检查评估总结

第一篇：09德育工作检查评估总结

09德育工作检查评估总结

按照《海区中小学德育评估标准》，我同考核组全体人员对各校的德育工作进行了认真的检查、评估。现本人就前12小项的目标检查情况现做如下总结：

1、首先各校均建立了德育工作岗位责任制度，建立了从校长、党支部书记、德育专职队伍到学校教职工的德育工作职责和工作规范，团队中干部享受班主任津贴，能按期开展团队代表大会，能把德育工作纳入学校整体工作计划之中，并有明确的德育工作目标。

2、各校都建有以校长、书记为首的德育工作领导小组，多数学校每月至少组织2次工作例会，且专题明确、内容具体。

少数学校例会次数不够，或存在明显的突击补记录的现象，这说明对德育例会的重要性认识不够。

3、各校均建有校外辅导员队伍，均成立了家长学校。其中部分学校已经真正开成了学校、家庭、社会相结合的教育网络。

三中制定有学校与社会、家庭联系制度，定有家长学校职责，组织内容丰富的专题报告会，如“如何冲刺中考”，“争做时代合格家长”等，组织学生听平换平，“让我们共同成长”和“青春期”讲座。二中也多次组织报告会对学生进行学法指导和青春期教育，建立了家庭教育报告制度和家访制度。四中、五中家长学校活动次数多，机构很健全，有家校联系记录，有助于对学生的长期教育，八中每位班主任教 1

师均是家长学校教师，都备有家长学校讲课教案。局一小通过家长学校加强对学困生的帮教工作，教师制定了学困生帮教计划，对策目标等十分明确，教师家长共同配合，使学困生得以转化。五小、滨河小学、光明路小学组织优秀青年志愿者服务社区活动，扩大了教育网。和平街小学、实验小学的教师家访记录折射出教师工作的细腻和辛劳。五完小组织调研，研究“家庭教育和实效性”和“单亲孩子的家庭管理”等课题，一完小通过家长问卷、二完小通过收集家长感受探讨、研究对学生的全面教育。这些学校的校外德育队伍建设工作突出，教育形式多样，工作细致，使之结合教育网络真正发挥了作用。

4、各校均设有学校每一部门的德育工作、职责，学科渗透德育工作做得好的学校有：一完小、二完小、八 完小、局一小、铁小、平一小。存在问题：一些论文或教案不写时间，有一劳永逸之嫌。有的资料有造假痕迹，属突击资料；有的学校的德育渗透资料太少，望平日注收集。

5、《教师法》《教师职业道德规范》《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规的宣传与学习是各校必须十分重视的一项工作。各学校均聘有法制副校长，并组织讲座。均能认真开展“12.4”法制宣传活动。五中、局一小、包钢学校、八中、二中、和平街学校、实验小学、三完小、五完小、八完小均能认真组织教师学习相关法律法规，做学习笔记，写学习心得和论文。四完小、四中、滨河小学、平沟一小、二中、三中、实验小学组织学生召开主题班队

会，学习宣讲相关法律法规。四中、二完小、三厂学校组织学生出手抄报和黑板报学习宣传有关法律法规。三中、四中、实验小学、一完小、四完小、光明路小学、和平街小学还组织进行教师和学生的法律法规学习测试和竞赛活动。局一小表彰守法好少年、实验小学通过少年摸拟法庭对学生进行法律宣传教育，三完小以多种形式组织“远离毒品、珍爱生命题宣教活动，八完小通过班级听讲座活动记录表，记载下法制宣传教育活动，六完小举办推广普通话宣传周活动，这些宣传教育形式都值得借鉴。在这项工作检查中，也发现一些假象，如测试竞赛不标明时间、心得，笔记突击，造假等，希望这些现象在今后能得到杜绝。

6、各校都制定有德育工作和团队工作计划，我们对各校计划进行了两项抽检，看完成情况。其中二中、光明路小学、五中、实验小学、二完小、局一小、和平街小学、三完小、五完小、八完小、铁小均完成计划工作，有布置、有过程、有总结，计划工作完成好。

7、各学校均能坚持校园传统活动，能结合学校实际，配合国家重大节日、纪念日、民族传统节日，因地制宜地组织有教育意义的活动。

教师节、“三八妇女”节、国庆节、“六一”儿童节、新年、中秋节、清明节等重大节日期间，各校组织的活动内容十分丰富，形式异彩纷呈，学公民道德建设活动，迎奥运活动，向地震灾区献爱心活动更使学生的心灵得到净化，思想道德建设得到加强。

在学公民道德建设中，一完小进行了“文明小乘客”评比，使文

明行为进一步延伸到社会，四完小的学生捡到手机主动交还失主，实验学的学生将在公园被家人丢失的孩子送到派出所，帮孩子找到了妈妈，这些行为得到了社会广泛赞誉。乌海市第四中学承担并高质量地完成了建市三十周年演出任务，市二中组织了“热爱乌海、建设家园”征文大赛，八完小组织了“我眼中的大中国”编书活动，学生编的书装饰精美，内容十分丰富，实验小学组织的“国庆”合唱节，演出陈容大，支支歌曲憾动人心。这些活动能够教育学生更加热爱我们的祖国和我们的家乡。

三完小、五完小、和平街学校在“七一”期间组织“红领巾向党”活动，平沟一小组织在“八一”观片活动，市 八中组织了迎“五一”系列精彩活动，这些活动更是给这些重大节日和纪念日增添了色彩。

滨河学校、包钢学校、三厂学校、八中、和平街学校的学雷锋活动，六完小、四完小、五中、一完小、二完小、光明路小学的廉洁教育活动使学生的思想得到进一步熏陶。汶川大地震后，二完小组织了朗诵大赛，献给地震中失去亲人的好朋友，和平街学校组织了抗震救灾小英雄事迹宣讲，二中的“感动中国、致哀汶川”活动，三中的向地震灾区献爱心活动都各具特色，感动人心。

以上是我的总结，尽量做到客凤公正，但时间短，水平也有限，肯定会有偏颇，望指正。

评估人：王菊

2009年1月2日

第二篇：德育工作检查总结

德育工作检查总结

本次我主要检查了本联校德育工作，下面我对本次检查进行一下总结：

本次检查是从6个方面进行的分别是德育工作计划、板报、墙报、学生风貌、“规范”“守则”宣传周活动材料几个方面进行检查的。检查中发现各校都能结合本校的实际制定德育计划，但也有个别不能结合本校实际照抄中心校的计划，还有的没有月工作安排表。板报、墙报大多数学校没有更换新内容，有的虽布置但内容单一敷衍了事，还有的学校出现严重的破损。在班级布置方面做的最好的是岔寄小学、独石河小学。学生风貌大多数学校学生的红领巾、队标志佩戴不齐全，学生卫生不合格。“规范”“守则”宣传周，大多数学校都开展了此项活动，但没有留下原始材料。各校在下段时间里应布置好各班级更换班级布置，内容要丰富多彩有教育意义，还有各校的画廊也要及时布置和更换，有的学校还是刚装画廊时的内容，板面已经破烂不堪。

德育工作检查总结

米峪镇联校德育处

第三篇：孝敬中学德育工作检查总结（推荐）

孝敬中学德育工作检查总结

为强化德育工作管理力度，使我校的德育工作逐步走向规范化、科学化，我们从组织领导、计划总结、档案管理、过程资料、德育成效五个方面对德育工作进行了检查，现将检查情况总结如下：

一、计划总结，档案管理情况

从检查情况看，我校有专门的德育工作领导小组，有一名校长或副校长主抓学校的德育工作，形成了政教主任—团委书记—班主任—思品教师（政治教师）组成的德育工作网络，能制定详细的工作计划，各种活动的实施方案比较齐全，各项规章制度和法规文件比较齐全。

二、过程资料和德育成效方面

1、开展活动情况

我们将重点放在德育工作的针对性和实效性上，因此在量化考核中所占分量较大。这也是检查德育工作是否落实的措施之一。通过检查过程性材料（活动文字纪实、体会、如学雷锋活动、五心教育、纲要等，详细检查了各种方案、活动的文字纪实、活动征文、演讲稿、活动照片等）。

2、德育环境建设

学校充分利用好校内外的一切德育资源，进行德育教育，如宣传板报、宣传橱窗，班级德育栏、德育角、德育走廊，并能做到定期更换内容。政治、思品课开课情况较好，在其他学科教学中也能体现出德育的教育。另外德育氛围也引起了学校的重视，首先是学校校园环境干净、整洁。学校绿化美化搞得很好。学校通过办班报校报，不仅增长了学生的知识，而且也对学生进行针对性的德育教育。这次检查通过学生座谈及与学生接触，观察学生活动、仪表、言谈举止等方式，来检测守则、日常行为规范的落实情况，文明礼貌、各种活动落实情况、五心教育十种精神的掌握情况。总体情况小学好于中学，尤其在守则、规范和文明礼貌方面。

三、德育队伍建设与三位一体作用发挥情况

随着教育改革的不断深化，班主任工作越来越引起教师的关注。学校抓住有利时机，充分调动班主任的积极性，善于发挥在德育中的主要作用。

目前，我校基本上形成了德育工作专人负责（政教班团委书记、大队辅导员）的局面，通过检查我们也发现在抓好学校教育的同时，我们也在探索家庭教育、社会教育的有效途径。目前，这项工作相对比较薄弱，我们将在今后工作中不断探索，使这项工作逐渐走入规范化。

四、常规工作有实效，特色工作在起步

通过检查，我们尽管发现了一些问题，但更欣喜地看到，我校的德育工作在逐渐走向规范，如升旗仪式、主题班队会、系列化活动安排、安全法制教育、学前教育等都落实得比较好，形式多样，内容丰富，讲求一定的实效性，使德育工作能从近处、小处、实处着眼，针对性也较强。同时，一些特色工作也在起步，在德育总体思路前提下各校又有一些创新，如在学生评价上采取温馨评语，也有的对学生进行学生德育考核细则、学生一日常规等。

总之，通过这次检查，不仅使我校摸清了德育工作的实际情况，同时也对校德育工作起到了督促和促进作用，不仅发现了学校工作的亮点，也发现了一些问题，为今后我们开展德育工作提供了依据。

第四篇：法制教育工作检查评估制度

兴隆中心小学学科教学渗透法制教育工作

检 查 评 估 制 度 兴隆中心小学学科教学渗透法制教育工作

检查评估制度

为使我校学科渗透法制教育工作顺利开展，取得实效，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》（黔教法发[2011]152号）、地、县及镇中心校学科渗透法制教育工作的相关要求，制度本检查评估制度。

一、成立学科教学渗透法制教育工作检查评估领导小组 组 长：刘仕华（党支部书记、校长）副组长：岑勇（兴隆司法所所长）

成 员：赵隆飞（兴隆小学安全管理员）任厚琴（兴隆小学语文教研组组长）胡 阳（兴隆小学数学教研组组长）王登鹏（兴隆小学财务人员）

评估领导小组下设办公室在教导处，由教导主任任办公室主任，负责具体安排部署及资料收集工作。

二、检查评估办法

（一）、工作要求

1、教导处：在教研组配合下，教务处每月开展一次对教师学科教学渗透法制教育的教学检查，制定相关检查记录表，详细记录检查内容。在教研组的配合下组织开展好每期一次的优质课评比和教学设计评比活动。

2、教研组：在教研工作计划中要有学科滲法制教育的具体安排和要求，特别是规定的法制知识渗透点必须有渗透内容。要通过教研活动将学科渗透法制教育工作作为一项长期重要的内容来抓，采取集体备课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，并将相关材料整理上报教务处；每期至少组织一次学科教学研讨经验交流会，将好的方法进行推广，并将活动情况收集整理，形成规范的文字材料装档。

4、教师：每次集中学习要有学习笔记、心得及个人自学笔记。对学科教学渗透法制教育所涉及的相关章节要有教学设计及反思。期末上交教学设计1-2篇，写出总结。

（二）、档案管理

建立健全规范务实的学科教学渗透法制教育的业务档案。各室及教师要按学校的总体安排及时归类整理好相关档案。

1、教导处：做好每期此项工作的计划，总结，组织教师培训的 培训计划、总结，组织相关检查评比的记载、开展活动的材料、会议记录、优秀教学设计等。

2、教研组：每期此项工作的考研计划、总结；组织学科教师专题考研活动系列材料；开展学科活动的材料、会议记录、组织集体备课的材料等。

3、教师：期初上交教学工作计划；期末上次总结、校本培训笔记、教学设计、心得体会、经验交流记录等。

（三）、操作办法

建立层层责任落实机制，领导小组对教导处进行监督检查，教导处负责对教研组进行检查评估，教研组负责对教师进行监督检查。根据平时检查的情况进行量化评分，作为教师年终考核及绩效发放的重要依据。

兴隆小学

2011年10月

兴隆小学学科教学渗透法制教育工作

检 查 评 估 制 度

20114

年9月

第五篇：教学工作检查评估制度

教师教学常规检查评估制度

为进一步加强我校教师教学常规管理，建立良好的教学秩序，浓厚教研氛围，以达到“管理出效益，细化出品牌”的目的。特制定如下教学常规检查评估制度：

一、总则：

1、学校为奖励教师认真执行教学常规，特设立教学常规学期奖200元/人。每学期由教务处考评发放。

2、奖金封底，扣分累计，每倒扣一分即扣一元，直至扣完200元为止。考评结果与评先晋职挂钩，不与其它奖励津贴挂钩。

二、细则：

上课常规

(一)出勤情况：

1、迟到5分钟以内，扣5分／次。

2、提前下课者，扣5分／次。

3、未组织学生按时做眼保健操者，扣2分／次。

4、课堂上中途离岗者，扣5分／次。

5、有私自换课的现象，双方均扣5分／次。

(二)课堂违规情况：

1、课堂上有接打手机现象者，扣2分／次。

2、把学生赶出教室者，扣5分／次。

3、上课期间有学生离开教学现场现象扣2分／次。

4、课堂纪律混乱放任不管者扣2分／次。

5、出现教学事故者，由学校行政会裁定。

考试常规

(一)监考：

1、未按规定到岗，视为迟到，扣5分／次。

2、考试期间，提前放学生出考场者，扣5分／次。

3、有中途离岗现象者，扣5分／次。

4、未经批准，缺监考者，扣40分／次。

5、私自换监考者，扣5分／次

6、装订试卷或填写考场记录不规范者，扣2分／次。

(二)阅卷：

1、出现迟到、早退的现象，扣5分／次。

2、有让学生参与改卷者，扣5分／次。

3、有随意拆封试卷者，扣2分／次。

4、在阅卷过程中，出现重大失误者，扣10分／次。

(三)命题：

1、不服从安排命题工作者，扣10分／次。

2、未在规定时间内交命题者，扣5分／次。

教研常规

(一)未按规定时间参加市教研活动者，扣10分／次。

(二)集体备课情况

1、迟到者，扣5分／次。

2、早退者，扣5分／次。

3、无故不到者，扣l0分／次。

(三)听、评课情况

1、迟到、早退者，扣5分／次。

2、一学期内听课节数只达规定节数的80%——90%者，扣2分；只达60%——79%者，扣4分；只达40%——59%者，扣6分；只达39%以下者，扣10分。

3、对规定公开展示课并指定对象要求参加的，若无故不到者，扣l0分／次。

（四）教案情况

1、未按时上交者，扣2分／次。

2、未交教案者，扣l0分／次。

3、在一学期内，根据周课时量教案数累计，教案完成率达80%——95%者，扣2分；达60%——79%者，扣5分；达40%——59%者，扣7分；达40%以下者，扣10分。

作业常规

1、依据教材要求和学科特点适当、适量布置作业，若布置不符合要求者，扣5分／次。

2、批改情况按同年级同学科比较，确定优、良、中、差等次，得“中”者，扣4分/次；得“差”者，扣10分/次。

其它

各项材料完成情况

1、未按时上交者，扣5分／次。

2、缺交者，扣l0分／次。

说明：本制度从2008年9月执行。