第一篇：九年级思想品德教研组工作计划
九年级思想品德教研组工作计划
一、教学现状：
（1）课时分析：本届毕业班课时紧，约54个课时左右，新课教学精度紧张。
（2）学生分析：本届初三从初二年级的几次统考摸测情况来看，情况不是很好，尤其表现在初二阶段应该初步具备的学科能力掌握尚不到位，甚至部分核心知识的掌握也是不清不楚，解题规范虽初步具备，但距离中考的要求较远，且一些优势学生成绩极不稳定，2012届中考状况总体不容乐观。
根据县教研室相关通知，特制定毕业班新课教学安排如下：
二、总课时数：按照有关规定，初三思想品德标准课时为每周2课时。
实际上课21周（含11周期中考试和21周期末考试），三、具体教学计划安排：
二月份：完成新课教学任务
三月份——四月份中旬：第一轮复习，基础知识复习四月份中旬——五月份中旬：第二轮复习，专题复习五月份中旬——六月份中旬：第三轮复习，综合训练
四、学科教学计划：
（1）认真开展集体备课。新课教学阶段全课时努力实施教学“四
环节”：情境导入——问题探究——构建知识（知识网络和核心观点）——反馈训练；将备课标和备教材相结合，依据课标要求，视本校实际情况对教材文本进行整合处理，突出重点。
（2）课堂教学要充分利用和挖掘教材资源，对教材资源要善于根据所教学生实际情况和中考能力考查方向或改编或弃用，不能照搬直套。
（3）课堂教学要努力采用以下策略：
①生活化：用学生生活中和以理解的情景材料说话；
②自主化：给学生充分的问题思考时间（问题设计应简洁有效，避免走两级）；
③体系化：知识的呈现不能只有零碎的观点，要帮助学生按一定的逻辑体系构建知识体系；
④讲方法：方法讲授要思路清晰，便于学生操作上手，激励后进学生的学习信心；
（4）将课堂还给学生。充分引导学生自读、自学，帮助学生学会阅读、学会表达、学会思维、学会整理知识，引导学生自己解决简单知识。
（5）及时关注社会生活。让热点走进课堂，激发学生学习兴趣点；将时事教学和与课堂教学有机结合融为一体，指导学生在时政点评中学会提炼信息、链接观点、规范表述；
（6）精讲精练。课堂讲授时间原则上不超过30分钟，学生当堂训练时间原则上不少于10分钟。当堂训练及矫正训练要精心选题，配套练习册中相关习题要大胆取舍，不盲目套用，做到“三贴合”：贴合学生能力实际；贴合中考考试方向；贴合教学内容。当堂训练要关注学生的训练过程，采取巡视巡批，做好过程的个体监督和指导。训练选题宜精不宜多，主观题训练量以1题为宜，客观题选题要从学生典型错误着手，引导学生举一反三，题量在3-5题为宜。当堂讲评要突出方法，讲解清晰。
第二篇：思想品德教研组工作计划
2013年秋学校思想品德
教研组工作计划
一、工作思路：
积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治教师的专业化发展而努力！
二、主要工作：
1、注重理论学习
(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。
(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。
(3)组织教师积极参加市、区、校的新教材培训，使我校政治教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。
2、落实教研工作
(1)、各备课组长要在期初认真制订好备课组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。
(2)组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。
(3)加强校际交流，向兄弟学校、名牌学校取经学习，做到取长补短，为我所用。同时加强与区、市教研室的联系，邀请部分区、市的学科专家、教研员到校指导。
(4)加强本学科组建设，制订政治教研组教师“教”的规范和学生“学”的规范。
(5)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。
3、尝试课题研究
(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。并把这项活动与课题研究活动结合起来。
(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对“思想品德课课堂教学结构优化的研究”，争取结合本校实际，服务于教育教学。
(3)鼓励政治教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。
4、加强教学工作
(1)反思初中政治教学课程改革情况。本学期要在原来实践的基础上总结本校课改情况，反思我们开展的活动、取得的成绩和经验、存在的问题与思考。
(2)加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位政治教师开学初认真备好准备课，平时做到提前一周备课，课后及时写好教学反馈，同时结合学校开展的教学活动要求每一位教师本学期至少举行一节公开课或研究课。
(3)、组织全体政治教师集中做中考试卷，尤其是初三教师，要加强对市中考政治试题的分析研究，明确中考政治改革的方向，充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用。
5、思想品德教研活动行事历
第1周，学习交流本学期的教研活动工作安排；全体政治教师做2013年中考试卷并进行试卷分析；制订好本教研组“教”与“学”的规范。
第2周，政治教师进行理论学习；主题研究：“思想品德课课堂结构优化的研究”的工作安排；
第3周、集体备课；随堂听课及评议活动；有效练习的编制和讲评的研讨活动；
第4周、政治教学课程改革情况反思研讨活动；
第5周、集体备课；听评课活动；
第6周、读书笔记的交流学习活动；
第7周、集体备课；随堂听课及评议活动；
第8周、初二政治研究课；
第9周、单元练习、期中复习练习的编制研讨；
第10周、期中复习、期中考试及试卷分析；
第11周、集体备课；随堂听课及评议活动；
第12周、初一政治研究课；
第13周、对政治课堂中几种课型的分析研讨活动(研究课、示范课、评优课、练习课、复习课等)；
第14周、九年级思想品德研究课；
第15周、参加学校教研活动；
第16周、学科组教学常规的落实情况交流；
第17周、集体备课；随堂听课及评议活动；
第18周、备课组复习计划的制定与交流；
第19、20周、期末复习工作研讨；期末复习练习的编制与讲评，期末总复习、期末考试以及试卷分析。
第三篇：思想品德教研组工作计划
思想品德教研组工作计划
（2009~2010第一学）
于秀文
大连市一二七中学
思想品德教研组工作计划
（2009~2010第一学）
一.指导思想：
在学校行政的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。
二.工作目标和计划
1.加强学习，提高理论素质
加强学习和研究，进一步转变教学观念。组织教师认真学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素质，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 继续搞好课改研讨，重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。
继续组织我组教师开展学科理念学习和研究，通过学习，使全体教师及时了解最新的教改动态和最前沿的教育信息，从而不断提升他们的理论修养和教学内功。
2.狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。
三.月份工作计划：
九 月份期初制定好切实可行的教研组活动计划和各年级的教学进度表，使本学期的教学活动有计划、有依据，在行动上做到充分的统一。积极组织本组成员加强集体备课，抓好教研组建设。
十 月份组织好教师参与学科教学论坛、课题研究、教育教学随笔和论文的撰写。积极参与课堂教学的交流活动，以听课、评课为实际行动提高本组教学水平。
十一月份组织好本组相应的研究课、示范课活动，使本组全体教师共同提高。继续加强集体备课的力度。
十二月份期末复习要有效、到位，并认真做好质量分析。
一月份全力搞好期末考试工作，写好试卷分析，找出差距和不足。做好期末工作总结。
第四篇：初中思想品德教研组工作计划
初中思想品德教研组工作计划
一、工作思路：
积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治教师的专业化发展而努力！
二、主要工作：
1、关于理论学习(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，并组织学期一次的读书笔记学习交流活动，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。(3)组织教师积极参加市、区、校的新教材培训，使我校政治教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。
2、关于教研组建设(1)教研组长、备课组长要在期初认真制订好教研组、备课组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。(2)组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。(3)加强校际交流，向兄弟学校、名牌学校取经学习，做到取长补短，为我所用。同时加强与区、市教研室的联系，邀请部分区、市的学科专家、教研员到校指导。(4)加强本学科组建设，具体落实政治学科组3---5年的学科发展规划，同时制订政治教研组教师“教”的规范和学生“学”的规范。(5)积极参加区组织的核心组活动和基地活动，努力提高教研组长的教育教学水平和教科研管理水平。(6)加强青年教师队伍的培养与建设，从去年至今年我校共引进了两位年轻的政治老师，他们缺乏教学经验和技艺，因此我们组开展新老教师的“青蓝结对”活动，以老带新，以新促老，实现新老教师的共同成长，(7)与此同时也要引导青年骨干教师和学科带头人水平的进一步提升。本学期我们将通过述职、材料展示等方式继续加强对骨干教师和学科带头人的督促和考评工作，促使他们能向更高的目标发展。(8)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。
3、关于课题研究(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。并把这项活动与课题研究活动结合起来。(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对“思想品德活动课课堂教学结构优化的研究”，争取结合本校实际，早出成果，服务于教育教学。(3)鼓励政治教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。
4、关于教学工作(1)反思初中政治教学课程改革情况。本学期要在原来实践的基础上总结本校课改情况，反思我们开展的活动、取得的成绩和经验、存在的问题与思考，形成书面汇报。(2)加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位政治教师开学初认真备好准备课，平时做到提前一周备课，课后及时写好教学反馈，同时要求每一位教师本学期至少举行一节公开课或研究课；也要求新进教师每周至少听随堂课3节，其余教师听课1-2节，教研组长听课2节，并在听课之后及时进行评议活动。(3)本学期期初要求每位政治教师制订好自己的作业批改计划，加强对作业常规的检查力度。(3)组织好新引进教师的汇报课和35周岁以下的青年教师参加学校第八届“春蕾杯”评优课活动。(4)组织全体政治教师集中做中考试卷，尤其是九年级教师，要加强对近5年中考政治试题的分析研究，明确中考政治改革的方向，充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用。
5、中学思想品德教研活动行事历第1周传达市教研室关于本学期的教研活动工作安排；全体政治教师做2017年中考试卷并进行试卷分析；制订好本教研组“教”与“学”的规范第2周，政治教师进行理论学习；新老教师的课题研究：“思想品德活动课课堂结构优化的研究”的课题工作安排；第3周集体备课；随堂听课及评议活动；有效练习的编制和讲评的研讨活动；第4周，初中政治教学课程改革情况反思研讨活动；第5周，新教师的汇报课；第6周，读书笔记的交流学习活动；课题研究：“思想品德活动课课堂结构优化的研究”的课题组第二次会议；第7周，集体备课；随堂听课及评议活动；第8周，初二政治研究课；第9周，单元练习、期中复习练习的编制研讨；第10周，期中复习、期中考试及试卷分析；第11周，集体备课；随堂听课及评议活动；第12周，初一政治研究课；第13周，对政治课堂中几种课型的分析研讨活动(研究课、示范课、评优课、练习课、复习课等)；第14周，骨干教师的示范课；第15周，学校第八届“春蕾杯”青年教师的评优课；九年级中招考试；第16周，期末复习工作研讨；期末复习练习的编制与讲评；期末总复习、期末考试以及试卷分析
第五篇：初中思想品德教研组工作计划
金色阳光的博客初中思想品德教研组工作计划
一、工作思路：积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活，初中思想品德教研组工作计划。切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治教师的专业化发展而努力！
二、主要工作：
1、关于理论学习(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，并组织学期一次的读书笔记学习交流活动，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。(3)组织教师积极参加市、区、校的新教材培训，使我校政治教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。
2、关于教研组建设(1)教研组长、备课组长要在期初认真制订好教研组、备课组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。(2)组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。(3)加强校际交流，向兄弟学校、名牌学校取经学习，做到取长补短，为我所用。同时加强与区、市教研室的联系，邀请部分区、市的学科专家、教研员到校指导。(4)加强本学科组建设，具体落实政治学科组3---5年的学科发展规划，同时制订政治教研组教师“教”的规范和学生“学”的规范。(5)积极参加区组织的核心组活动和基地活动，努力提高教研组长的教育教学水平和教科研管理水平。(6)加强青年教师队伍的培养与建设，从去年至今年我校共引进了两位年轻的政治老师，他们缺乏教学经验和技艺，因此我们组开展新老教师的“青蓝结对”活动，以老带新，以新促老，实现新老教师的共同成长。(7)与此同时也要引导青年骨干教师和学科带头人水平的进一步提升。自上学期全区开展的优秀教师讲学活动以来，对我们组的政治教师影响很大，工作计划《初中思想品德教研组工作计划》。我组的张爱红老师、黄小燕老师、刘亚琴老师认真准备了讲学活动的内容，而且在全体政史老师的座谈会上进行了面对面的交流，反响较大。本学期我们将通过述职、材料展示等方式继续加强对骨干教师和学科带头人的督促和考评工作，促使他们能向更高的目标发展。(8)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。(9)虽然我们已经是常州市的优秀政治教研组，但我们仍然要向市内的一些名校教研组如正衡、北郊等取经，也要向区内的一些优秀教研组如龙虎、新桥、魏村等学习，吸取他们的长处，来加强我校政治教研组再上新台阶。
3、关于课题研究(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。并把这项活动与课题研究活动结合起来。(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对“思想品德活动课课堂教学结构优化的研究”，争取结合本校实际，早出成果，服务于教育教学。(3)鼓励政治教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。
4、关于教学工作(1)反思初中政治教学课程改革情况。本学期要在原来实践的基础上总结本校课改情况，反思我们开展的活动、取得的成绩和经验、存在的问题与思考，形成书面汇报。(2)加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位政治教师开学初认真备好准备课，平时做到提前一周备课，课后及时写好教学反馈，同时要求每一位教师本学期至少举行一节公开课或研究课；也要求新进教师每周至少听随堂课3节，其余教师听课1-2节，教研组长听课2节，并在听课之后及时进行评议活动。(3)本学期期初要求每位政治教师制订好自己的作业批改计划，加强对作业常规的检查力度。(3)组织好新引进教师的汇报课和35周岁以下的青年教师参加学校第八届“春蕾杯”评优课活动。(4)组织全体政治教师集中做中考试卷，尤其是初三教师，要加强对2008年常州市中考政治试题的分析研究，明确中考政治改革的方向，充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用。
5、中学思想品德教研活动行事历第1周9.1~9.7传达市、区教研室关于本学期的教研活动工作安排；全体政治教师做2008年中考试卷并进行试卷分析；制订好本教研组“教”与“学”的规范第2周9.8~9.14政治教师进行理论学习；新老教师的“青蓝结对”课题研究：“思想品德活动课课堂结构优化的研究”的课题工作安排；第3周9.15~9.21集体备课；随堂听课及评议活动；有效练习的编制和讲评的研讨活动第4周9.22~9.28初中政治教学课程改革情况反思研讨活动第5周9.29~10.5新进教师樊丽艳的汇报课；第6周10.6~10.12读书笔记的交流学习活动；课题研究：“思想品德活动课课堂结构优化的研究”的课题组第二次会议第7周10.13~10.19集体备课；随堂听课及评议活动第8周10.20~10.26初二政治研究课(耿瑛辉、朱晓新、)第9周10.27~11.2单元练习、期中复习练习的编制研讨第10周11.3~11.9期中复习、期中考试及试卷分析第11周11.10~11.16集体备课；随堂听课及评议活动第12周11.17~11.23初一政治研究课(王亚玉、黄淑娟)第13周11.24~11.30对政治课堂中几种课型的分析研讨活动(研究课、示范课、评优课、练习课、复习课等)第14周12.1~12.7新北区骨干教师张爱红、黄小燕、刘亚琴老师的示范课第15周12.8~12.14学校第八届“春蕾杯”青年教师的评优课第16周12.15~12.21学科组3-5年学科发展规划的落实情况交流会第17周12.22~12.28集体备课；随堂听课及评议活动第18周12.29~1.4课题研究：“思想品德活动课课堂结构优化的研究”的课题组第三次会议，进行阶段性小结第19周1.5~1.11期末复习工作研讨；期末复习练习的编制与讲评第20周1.12~1.18期末总复习、期末考试以及试卷分析
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