支教双龙中学的个人工作总结[精选合集]

第一篇：支教双龙中学的个人工作总结

支教双龙中学的个人工作总结

澧县三中陈英

时间如白驹过隙，转瞬间为期一学年的支教工作已接近尾声了。学年初，在学校领导的安排下，在自己的教学热情的驱使下，我来到了地处偏僻、资源匮乏的双龙中学支教，上学期担任了七年级（131）、（132）两个班的英语科目的教育教学工作并兼任C131班班主任，本期服从学校安排担任了七年级133班、134班的语文教学工作并兼任C133班班主任，在这一年的教学工作中，我感概万千，这其中有苦也有乐，有辛酸也有喜悦。在这一年里，我觉得我自己过得紧张又忙碌，愉快又充实。下面对本学年的工作简要总结：

一、加强修养，不断提高自身素质

一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，在工作中认真践行“三个代表”，学习领会“十七大”精神；热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长要做到：主动协调，积极沟通；对待自己要做到：严于律己、以身作则、为人师表；在工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真

学习新的教育理论，及时更新教育理论，加强自身的业务学习，丰富知识，自我完善，不断提高自身素质。

二、全情投入，在课堂上洋溢着“情感的活力”

教学环境的限制使得山区学生的英语、语文水平较低，教学任务很难完成，我开展了“兴趣教学法”，充分发挥课堂四十五分钟的效能。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，讲练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。如：我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”“课前五分钟演讲”（语文）的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生的英语口语和语文口头表达能力有了明显的提高，学习的积极性更是有了明显的提高。课堂上还通过信息呈现、讨论、引进竞争机制、表演等活动激发学生兴趣。在传授知识的同时，我还辅以娱乐教学。例如：给学生取英文名、开展英语演讲，教唱英语歌曲、做英语游戏等，使学生对英语学习产生兴趣，同时也全方位训练了学生的英语听、说、读、写的能力。教学中以特有的激情和亲和力赢得了学生的喜爱，在课堂教学上，我采用互动式、启发式、探究式等多样的教学方式赢取同学的兴趣。语文方面则激发学生的课外阅读兴趣，指导他们阅读古典名著等，每日一句名言警句、一首古诗、一篇美文等，一次加强学生的语文积累，提高其语文素养。

三、理解尊重，创建良好和谐的师生关系

建立良好的师生关系，有利于激发学生学习兴趣并且能保持学生学习的积极性。真诚地对待学生，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处，坦诚相待，使学生感到亲切可信并视老师为朋友。其次，真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分担他们的感情。同时，还要把这种理解交流给学生，使他们深切地认识到教师的理解，使学生对学习产生安全感，并认识自己的能力和价值，增强学习的信心，发挥学习潜能。

另外，我尽量去了解山区学生的心理特征。山区学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习时不愿意开口。针对这种情况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理与脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。如经常和江威华、熊潮、雷诚、胡盼盼等同学谈心，在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花，激发了他们的学习兴趣，使其语文成绩有了明显提高。

四、传、帮、带，相互交流，共同促进

与该校老师们一起探讨新课程、新理念，共同研究教育教学规律。对如何做一名研究型老师有了新的定位，对运用现代教育技术有了深刻而直观的感受。在承担辅导教师的工作方面，首先是组成一帮一的模式，如：让马芙蓉老师听我上课，然后和她一起探讨英语教学方法，让她改变以前的唱读字母名称音的传统教

法，淡化字母名称音的教学，让学生的英语单词识记在句子和短文等英语阅读中反复记忆等；其次，先上示范课，然后听他们上课，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，探讨教育学生的方法，以及教学心得，起到了帮传带的作用，使他们更新了教育理念，改变了教学方法，譬如：与毛方斌老师研究文言文的教学模式，与胡丽清、胡宝佑老师经常交流班主任工作体会与经验。

在承担的学校、教研组公开课上，我所执教的《where is your pen pal from?》《It’s raining!》《Don’t eat in calss!》等英语示范课以其直观、形象、生活、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了双龙中学的领导和听课老师的一致好评。本期执教的《美猴王》《木兰诗》《三峡》的语文示范课，在运用多媒体教学和体现课改新理念等方面起到了示范和指导的作用。

五、潜心教学，业务上力创佳绩

潜心教学，认真实施素质教育，注重学生的综合素质的培养，并且不断积累教学经验，积极撰写论文。一年来的工作实绩如下：

总之，在短短一年的支教生活中，自己的工作和表现赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，也得到了学校领导的肯定，而我自己也得到了锻炼，可以说受益匪浅！我想说：下乡中支教，值！

第二篇：双龙中学校史

靖远县双龙中学校史

双龙中学是在仁义小学基础上发展起来的一所初级中学。1956年，仁和、义和两所小学合并为仁义小学，校址设在仁和村。1969年春，增设初中班，更名为“仁义学校”。1974年，小学与中学分设，小学部撤出，仁义学校更名为“双龙中学”，1977年，设高中部，成为二、二制完全中学，1981年撤出高中部，复为初级中学。是年学校再次扩建，并建上水工程，1998年，国家扶贫义务教育工程拨款，兴建两层教学楼一幢及校门等。2005年10月，中欧项目投资信息技术教育器材和设备，建成电脑室和多媒体室，学校办学条件大为改善。2005年，国家危改项目拨款，改建教师、学生宿舍各9间，新建学校围墙600多米，硬化了马路。2008年至2010年共计拆除危房120平方米，新建教研室、学生宿舍、餐厅等共计800多平米。硬化篮球场及部分校园，平整并绿化了校园。学校面貌发生了很大变化。

学校占地面积28000平方米，教职工三十多人,其中中级教师8名，省园丁1名，市园丁3名，县园丁5名，县骨干教师3名，教师学历全部达标。现有教学班11个。在校学生500多人，其中寄宿生100多人。教学设施齐全，配置有多媒体室、微机室、实验室、图书室、体育器材室，安装了校园监控系统以及数字广播系统。

学校的办学宗旨：“为学生的生命发展奠基，为教师的终身成长铺路”。

办学的基本思想：“规范为源，服务为魂，质量为本”。近年来，学校牢固树立新的教育质量观“安全第一” “学生第一”“教师第一”“教学第一”。学校的一切工作服务于教学，坚持特色特用，竭力为每位教职工创设一个施展自己才华的舞台，在管理上淡化人治，淡化指令，淡化行政行为，建立了适度、合理、科学的量化考核制度。

建校半个多世纪来，学校认真贯彻落实党的教育方针，不断加强教师队伍建设及校风、教风、学风建设，教育教学质量稳步提高。2002年荣获县级“文明学校”称号，2005年被确定为“国家农村中小学现代远程教育项目学校”，2007年至2010年连续四年被评为“全县教育系统先进集体”，2011年荣获“先进党支部”称号，双龙中学正逐步走向辉煌，相信明天的双中会更加美好！

1956年——1965年，张滋、王乾、王义、乔振川等同志先后任校长，李兆春、乔振川、王爱基、张耀南等同志先后任教导主任，周邦珍任总务主任，我其他科任教师有：张建栋、刘永遂、王宗堂、周树林、高宪祖、张维南、张岑南、张树美、朱永潭等同志。学生人数通常200多人，高峰400多人。

开设课程：语文、算术、地理、历史、常识、音乐、美术、体育。1966年——1971年，包仲亲同志任校长，张耀南同志任主任。1969年更名为仁义学校，增设初中班。当年招收初中新生30多人。1970年设初中班两个，学生人数70多人。

1972年——1982年，王润同志任校长，张耀南、张瑛南同志先后任教导主任。1974年小学与初中分开，仁义学校更名为“双龙中学”。1977年设高中班，成为二·二制完全中学。1979年全校学生230人，教师17人，首届高中毕业生58人。

1980年教师13人，学生208人。1981年高中部撤出，复为初级中学。教师13人，学生210人。初中毕业生张生明、张生文、乔占鹏、高兴俊、王明芮考入二中。1982年教师11人，学生163人。毕业生唐关、张正亮、高汉义考入二中。1983年乔振川同志任校长，张瑛南同志任主任。毕业生中唐凯考入靖远师范学校，高启慧、乔占军、乔占洲、高启盛、唐吉、贾凤龙考入一中。

1984年——1988年何凤翔同志任校长，张瑛南同志任教导主任。1984年，共有教师14人，学生206人。毕业生万治武、王科中考入靖远师范，高启学、李明军、张树东被一中录取，贾风军、张汇中、张玉珠、宋承学被二中录取。1985年教师11人，学生249人。这一年考入靖远师范的有郭天龙、王明岱、张智辉、高启安。万治苗被一中录取，王明仕、张彬中、许存成、豆生强被二中录取。1986年共有教师16人，学生280人。高启鹏考入靖远师范，许存德、高丙孝、唐岱尧、乔淑琴、王宣基、唐作儒、王文基、张爱中、路梅被一中录取，唐权尧、万引文、乔占凯、贾凤飞、高启聪、张玉国、张玉春、张涛中被二中录取。1987年教师16人，学生286人，学校开设6个教学班。本王茂基考入靖远师范，高启涛被郑州测绘学校录取，唐亮、王明武、张荣中被一中录取，路伟、张进中、张天南、张旭中、高丙剑、张满中、何玉民、张兰被二中录取。1988年教师16人，学生279人。是年考入重点中学的学生13人。1989年张瑛南同志代校长，教师16人，学生279人。是年考入重点中学学生11人，柴建慧同学被靖远师范学校录取。

1990年——1999年张明海同志任校长，李明中同志任教导主任。1990年共有教师17人，学生282人，是年考入重点中学学生6人。91年教师17人，学生280人，是年考入重点中学学生4人。1992年共有教师17人，学生283人。初三会考6名同学被重点中学录取。1993年，教师17人，学生227人，共设5个教学班。是年张玉虎、张玉霞、张富中考入靖远师范，有14名学生被重点高中录取。

教育记事：本

1、张鹏同志在教学评优、岗位练兵活动中被县教委评为优秀教师。

2、万革新同志被县委、县政府授予优秀教师称号。

1994年教师18人，学生206人，是年有6名同学被重点中学录取，唐秀尧同学考入靖远师范学校。1995年教师18人，学生277人。设6个教学班。是年有3名同学被靖远师范录取，有8名同学被省内外中等专业学校录取，有10名同学被重点高中录取。1996年有教师19人，学生371人。是年有3名同学考入靖远师范，7名同学被省内外中等专业学校录取，8名同学考入重点高中。

教育记事：

1、万革新同志获县教育局优质课竞赛一等奖。

2、靖远县委、县政府授予张辉南同志优秀教师奖。

1997年共有教师21人，学生422人，设有7个教学班。是年被靖远师范录取的有万海新、武艳霞、张佳嘉。被中专录取的有;张玉兰、高丙改、高明芳、唐冬梅、陈文科、张军、高丙红。被重点高中录取的有16名同学。教育记事：张永中同志获白银市“园丁奖”。

1998年教师21人，学生476人，共设8个教学班，高丙勤、万引梅考入靖远师范，张玉军等10名同学被省内外中等专业学校录取。张多世等9名同学被重点高中录取。

是年教育大事：由国家扶贫义务教育工程拨款55万元兴建两层教学大楼一幢及校门，建筑面积1029平方米。

1999年秋——2007年秋，张永中同志任校长，李明中同志任主任。

1999年教师20人，学生479人。是年考入师范和中等专科学校的有16名，被重点高中录取的共22名。

2000年有教师22人，学生534人。是年考入中专的同学6名，被重点高中录取的同学39名。2001年有教师24人，学生597人。有一名同学考入靖远师范，30名同学被重点高中录取。

教育记事：

1、万革新、张辉南同志被双龙乡党委、政府评为先进工作者。

2、张慧南同志获市园丁奖，市级优秀班主任。

3、万革新同志被评为县级骨干教师。

4、李永昌同志获岗位练兵、优质课竞赛二等奖。

2002年校长张永中同志，教导主任李永昌同志。是年共有教师23人，学生522人。本有9名同学考入了靖远师范，有31名同学被重点高中录取。

教育记事：张正军同志在岗位练兵、优质课竞赛中获二等奖。2003年共有教师26人，学生612人，设11个教学班。是年有41名同学考入重点高中。

教育记事：

1、张辉南同志获县“园丁奖”、被县教委评为优秀班主任。

2、张永中获县优秀共产党员称号。

2004年共有教师26人，学生526人，设11个教学班。是年有12名同学被重点高中录取。

教育记事：张耀中获白银市数学竞赛二等优秀指导教师奖，贾凤翔获县优质课竞赛二等奖。张正军获市级先进班集体、优秀班主任奖。高丙勤同志获县园丁奖，李永昌同志获市教育系统师德先进个人奖。

2005年有教师26人，学生532人，开设10个教学班。是年有43名同学被重点高中录取。

教育记事：

1、国家危改项目拨款修建教师学生宿舍各9间、新建围墙600多米，硬化校园马路。10月份中欧项目投资信息技术教育器材和设备，建成电脑室、多媒体教室，办学条件大大改善。2、12月份李永昌同志获白银市物理说课竞赛三等奖，万革新获白银市说课竞赛二等奖。

2006年共有教师29人，学生558人，设10个教学班。是年共有22名同学被重点高中录取。

教育记事：

1、张辉南同志获省园丁奖，张耀中、李永昌同志被评为县级骨干教师。

2、张鹏同志的《探究学习地理教学中的具体应用——初步探索家乡气候特点及成因对话实录》获市级优秀论文奖，《如何培养学生学习地理的兴趣》获市级论文二等奖，获中国教育学会“十五”规划课题全脑教育总课题组、新形势下教育管理理论与实践论坛组委会论文一等奖。中共双龙乡党委、政府授予优秀教育工作者称号。

2007年有教师30人，学生428人，是年有35名同学考入重点高中。

教育记事：

1、双龙中学被评为靖远县教育系统先进单位，获全县中学生迎奥运韵律体操比赛集体三等奖。

2、张正军获市中学数学说课竞赛二等奖，获县远教优质课竞赛二等奖。万革新获市英语竞赛优秀指导奖，张辉南获全国数学竞赛优秀指导奖。

2008——2011年，张永中同志任党支部书记，刘立来同志任校长，李永昌同志任副校长，贾凤翔同志任教导主任，张正军任副主任，陈隆同志任总务主任，高炳麟同志任政教主任。

2008年共有教师34人，学生556人。是年有34名同学考入重点高中。

教育记事：

1、双龙中学被评为教育系统先进单位。

2、孙守稳同志获县“园丁奖”。陈隆同志获白银市化学竞赛优秀指导奖。李永昌同志获市中学物理说课二等奖，贾凤翔同志获岗位练兵二等奖，万革新同志获全国英语竞赛二等优秀指导奖。张鹏同志的《地理规律和原理在地理教学中的应用》获市级论文三等奖。高炳麟同志被县教育局评为师德师风先进个人。

2009年共有教师28人，学生621人。开设11个教学班。是年有40名同学考入了重点高中。

教育记事：

1、张国强同志获市“园丁奖”。贾凤翔同志获县“园丁奖”，贾凤翔同志的《浅议初中生物教学中学生兴趣的培养》获白银市论文大赛二等奖，高望祖同志获白银市英语说课比赛三等奖。孙守稳同志的《信息技术在农村教学中的应用现状思考》获白银市论文大赛一等奖。陈隆同志获岗位练兵二等奖。张玉亮同志被双龙乡党委、政府授予优秀教师称号。2、09年5月在靖远县第五届中小学书信大赛中，中共靖远县宣传部、共青团靖远县委、靖远县教育局、靖远县少工委、靖远县邮政局授予双龙中学优秀组织奖。

2010年共有教师32人，学生646人，开设12个教学班。是年有43名同学被重点高中录取。

教育记事：

1、双龙中学被县教育局评为“打造书香型校园”读书活动先进学校。

2、张正军获县级优秀班主任，张鹏同志获县优质课竞赛一等奖，刘立海、孙守稳同志获第六届书信大赛优秀指导教师奖，唐正花被双龙乡党委、政府授予优秀教育工作者称号，王明政评为校级优秀党员，张辉南评为校级优秀教师。

2011年共有教师32人，学生642人。是年有59名同学考入重点高中。

教育记事：

1、张正军同志获化学竞赛省级一等指导奖、县优质课竞赛一等奖，张辉南同志评为市级优秀教师，王明政获第七届书信大赛优秀辅导奖。

2、万革新同志在《新一代》上发表《如何在英语教学的天地里茁壮成长》。

2008年——2011年几年间拆除危房120平方米，新建教研室、学生宿舍、餐厅计800多平米，硬化篮球场500多平米及部分校园近1000平米。切实改善了教育教学环境，学校面貌焕然一新。50多年来，双龙中学认真贯彻落实党的教育方针，不断加强教师队伍建设及校风、教风、学风建设，教育教学质量稳步提高，为高一级学校培养了一大批优秀人才。前进中的双龙中学，明天会更好。

第三篇：双龙中学图书室汇报材料

双龙乡中学图书室汇报材料

尊敬的各位领导，欢迎你们来到双龙中学图书室，现将我校图书室情况汇报如下：

双龙乡中学图书室始建于2003年两基攻坚时期，学校现有教职工25人、学生319人。图书室面积约80平方米。两基攻坚期间图书室共有藏书18076多册，由于诸多原因，图书室图书损耗较大，现有图书9650册，我校图书全部采用《中国图书室图书分类法》进行分类编目。

一、改善条件，完善设施

学校一直把图书室建设纳入学校工作的重要内容。多年以来，学校都在积极改善图书室办公条件，在教育经费比较紧张的情况下，学校为图书室安装了电脑。配置了办公用桌，并对室舍进行合理布置，并在走廊上、教室里配置了图书架，为师生提供了丰富的精神食粮。

学校图书室现藏书9650册，生均图书达30册以上。根据教育教学工作需要，学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费为师生订阅了各类报刊、杂志等，提高师生的阅读条件。

二、定时开放，保证借阅

1、我校图书室实行的是全天开放，保证学生有2小时以上的借阅读书时间，学生可以自由在图书室根据自己的喜好选择要看的图书。

2、学生个人在图书室借阅图书的借阅率在98%以上。

二、加强培训，民主管理

学校图书室实行副校长领导下的图书室管理制度，由于我校无有专业的图书管理员，对图书室管理业务不是很熟悉，各班成立图书管理员，组织图书管理员开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训。

三、发挥功能，打造书香校园

我校图书按上级要求，全部实行三个三分之一的模式放书，图书室本着服务教学、服务师生的宗旨，师生可以根据自己的喜好，到图书室寻找图书，各班指定1名责任心较强的图书管理员进行班级借阅，保证学生每学期书刊借阅生均达到借阅数量标准。走廊已选有责任心强的学生管理图书，定期更换。

四、借助优势、服务三农

充分发挥我校现有教育资源的优势，紧紧围绕建设社会主义新农村，创建和谐社会这个主题，积极开展教育为“三农”服务工作，主动与双龙村成人学校联系。每学期都开展农民文化致富培训，让农民在图书室中，利用种植和养殖书籍，帮助农民脱贫致富，免费向成人学校学员开放图书室。

回首过去，展望未来，我校图书室工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善室舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书室工作再上新台阶。

第四篇：×中学支教工作总结

二00四年长沙一中支教工作总结

2007年，根据区党委、区政府有关教育对口支援决定的精神和省教育厅、市支教办的统一部署，在校党总支书记***，副校长***的带领下，我校派出有15年教龄的骨干教师钟**老师，来到了贺州市。凭祥市市委、市政府、教育局领导对一中支教队员的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

长沙一中作为全区名校，对口支援帮扶贺州市两所学校——夏石中学。在校党总支书记曾沸潮领导下，在校办和学校各处室的通力合作下，支教工作顺利进行。前沿支教主要工作由黄**老师负责，而且还兼任支教队负责人，挂任贺州市教育局副局长，两校副校长，压力也相对别的支教队员要大的多。作为基层教育学校，我校要求黄**老师通过多向省支教办、长沙市教育局、长沙一中请示，汇报，向兄弟学校请求支援，多方面开展工作，在这一年里，取得了一些成绩。

经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势对凭祥市的教育教学理念进行更新，促进教育教学质量大步提高。

一、对薄弱的师资力量进行培训

原定支教工作计划安排对口支援，但随着支教工作的深入开展，发现贺州市中小学的教育水平与长沙市先进学校有着一定的差距，我校决定把支教对象放大到整个凭祥市。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对凭祥市的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师52人次到长沙听课、座谈；开展17人次专题讲座，其中有教育局领导、各后援学校校长、主任、清华大学学生等等；邀请各后援学校骨干教师上示范课、评课40人次；开专项培训班7期；受益教师达900人次，学生达2000人次。利用网络、资料库等资源给凭祥市教育部门传经送宝，使凭祥市的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、宿舍管理、卫生管理等五大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。凭祥市各学校校长刚刚通过竞聘上岗，精力充沛，干劲十足，但他们的管理经验比较缺乏，最年轻的校长才22岁。某些老校长思想观念比较狭隘，下来后心理不平衡，认为学校是自己辛辛苦苦创办的，现在让别人来坐享其成，离任时把学校的什么材料、档案都带走了。教育局来检查工作时，新校长拿出的只有三页的学校档案。我校通过南宁市教育局及兄弟学校的大力支持，利用集体的力量，培训学校各级干部，帮助提高学校的管理质量。经与凭祥市教育局讨论，并得到南宁市教育局的肯定和大力支持，于四月起选派凭祥市各中小学副职、中层干部、骨干教师到长沙一中、十一中、江南福建路小学跟班学习、锻炼，以发展、提高凭祥市教育力量。这项活动深受凭祥市各学校校长的欢迎，纷纷向凭祥市教育局及支教队要求：“只要能安排去跟班学习，就是打地铺也愿意。”长沙一中作为全区首批示范性名校，下半年加大了力度，更显示出老大哥的风范：每期安排七人，全部负责他们学习期间的食宿。长沙市天桃实验学校，长沙市南湖小学，长沙十四中也给予了强有力的支持。在这里向他们表示衷心的感谢。

二、充分利用现有资源优势，实现短期目标

罗马不是一夜就建立起来的，教育发展也是一样。既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请凭祥高中与夏石中学的领导、教师参加中考与高考备考及学习考试说明研讨会；赠送中、高考模拟考试题；赠送学校名师编写的高考模拟冲刺题及专为凭祥市初中量身打造的中考模拟题；让凭祥高中一起同步进行月考。各后援学校派出教学骨干，共同帮助凭祥市教师提高对新课标理念的理解。

种种努力终于获得了丰收，今年中高考取得历史性的突破：本科上线人数达到28人，其中1人上重点线。这个成绩是凭祥高中从未有过的，去年贺州高中仅有7人考上本科线，今年一下就翻了三翻，这对贺州高中、贺州教育局、贺州市、长沙一中还有整个支教事业来说都是一个大喜讯。随后的中考成绩公布，夏石中学的中考成绩在凭祥市名列第一：前十名里占了五名。状元一人，两名并列第二，一名第四，一名第七。

三、积极主动联系后援单位，发动群众力量

长沙一中针对夏石中学的现代化教学设备欠缺的情况，拨了一批价值共一万两千五百元人民币的器材：29寸彩电四台，文件柜四个，十台投映仪，仪器柜十个；学生们也捐献了价值四千多元的六百本参考书籍、资料。对凭祥高中，不仅共享月考资料，还赠送大量校刊、教学资料、复习资料

四、积极主动联系后盾单位

邀请各后盾单位领导到学校进行考查；抓好去年援建项目的落实工作；走访后盾单位并转交各校待建项目，为今后的进一步援助作好准备。

五、多方联手，促进支教活动的开展

经过多方联系，7月2日下午，建国以来首批清华学子来到边陲城市——凭祥。胡人予等清华学子到凭祥高中、友谊关希望小学进行了精彩的支教活动。他们精辟的见解和诙谐的语言博得了阵阵掌声，报告会后的交流更是让凭祥高中的同学们受益匪浅，也提高了对学习的兴趣。在友谊关希望小学进行的支教活动更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，对他们以后的成长将产生积极的难以磨灭的影响。

热情邀请长沙江南区教育局共同开展支教工作，他们派出领导到凭祥市开展支教活动，对教育教学进行了理论指导，还邀请凭祥市跟班学习的小学校长参加江南区课程改革经验交流现场会。

六、充分发挥自身优势，推动学校发展

贺州高中由于运动场地、器材比较少，多年来没有举行过校运会。学生对上体育课也没有什么兴趣，每次上体育课除了几个学生打打篮球外，大多数都是躲在树荫底下乘凉、聊天。针对这一情况，支教队员黄**老师向贺州高中黄宗能校长等学校领导提出，乘贺州高中六十周年校庆之际，举办第一届校园体育节。这个想法得到了贺州高中校领导的肯定和支持。于是他发挥自身专业特长，从凭祥高中的场地、器材，以及学生的特点，精心设计、策划了多项集运动和趣味性一体的竞技活动：集体跳绳；计时投篮接力；迎面接力；蛙跳总远度；摸高等等。将体育运动的跑、跳、投巧妙的综合起来，让学生在愉快中进行锻炼。

有了这些安排，教师上课有目的有计划，学生锻炼积极认真，课余时间还自发的组织起来锻炼，整个校园的体育活动面貌焕然一新。

所有这些，都是在区支教办、南宁市教育局、各兄弟学校，各后盾单位和当地党委、政府的大力支持下顺利完成的，在这里向他们表示衷心的感谢。

第五篇：中学支教工作总结

中学支教工作总结

转眼间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回顾这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松！能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定是我最大的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关心支持下，同事的无私的帮助下，我顺利的完成了一年的支教工作，现总结如下：

一：服从领导工作安排，克服困难做到最好。

09年9月6日家人开车送我去支教学校柏塘中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是滋味！但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，把柏塘中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学能力。

报到时，学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的管理工作，具体工作安排：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。副校长跟我说：“宿舍管理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比较辛苦！”我点点头说：“我会尽力做好的。”心想学校安排这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作计划。每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分管理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校管理宿舍到10点30分。当时我就发现每天要多次来回于学校和宿舍之间！首要克服的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了！当天中午我就决定回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以柏塘的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了！每天都要在寒风中来回几次，如果遇上下雨就真是风里来雨里去咯。我总是鼓励自己：“不经历风雨怎么见彩虹呢！”

二：踏踏实实教书，全心全意育人

刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远！柏塘中学的学生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，部分学生的家长都在忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，学生的素质参差不齐。柏塘中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人！就是不要求每个学生都成为人才，但要每个学生都学会做人，达到学校教书育人的目的。

在教学方面，精心设计每堂课程，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就观摩其他体育老师上课，学习他们的教学技能，通过对比，发现自己什么地方不足，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比较多，但是事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课堂上改变传统的只是老师教的教学方式，而是采用师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参与、多模仿、多动脑，让课堂气氛活跃起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经历，加强学生的思想品德教育，达到教书育人的目的。课后针对学生中的体育爱好者进行课余辅导，辅导的内容主要是大众健身项目和中考的考试项目。提高学生的体育兴趣和体育成绩，同时培养学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结经验，不断提高自身的业务水平和教学能力，做一名合格的教师。

三：与同事和睦相处，树立主人翁的意识

一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐！这使我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。他们就是我的伙计！

柏塘中学领导给我的感觉就是工作严谨认真，工作效率高！给我印像最深的是张爱东校长。一次因为体育术科高考我想去观摩学习找他请假，由于我本来的学校是一所高中，这样的机会比较难得。他给我的回答是由于你请假的时间比较长，我要请示一下教育局，虽然你是来支教的老师，但你现在也是柏塘中学的一员。最终是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还情绪低落了一段时间，心里恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是不是存心刁难我啊！但通过换位思考，如果我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度出发全面看待事情，不会给某人搞特殊。虽然这是一件小事，但他对工作的严谨、认真、认真的态度给我留下了深刻的印象。从那以后我更加确定了自己主人翁的意识，以自己是柏中的一员从严要求自己。

如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。相信以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这一年，支教的生活就像一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。

在我即将离开这个我工作奋斗了一年的地方，心里有种说不出的感触：丈夫四海志，万里犹比邻！再见了柏中，再见了我的伙计们，再见了我的学生们，再见了我工作奋斗的地方！

XX年6月28日