初中书面表达的写作方法

第一篇：初中书面表达的写作方法

初中书面表达的写作方法

英语书面表达是对学生语言结构，语言运用情况以及对文章谋篇布局能力的综合考查。这一题型是中考的一个必考题型，也是大多数学生容易失分的一个题，尤其是对学习成绩中等的学生，更是难以驾驭。在多年的教学实践中，我是从以下几个方面着手进行探索，帮助学生顺利完成书面表达。

一、设法让学生克服畏难心理，轻松对待英语写作。

英语书面表达的写作过程，实际是学生思维再现的过程，让学生以平和的心态，积极的态度面对写作。利用所学，把握中心，全面布局，展示细节，遣词用句，完成文章。然而，这一切对于母语是汉语的学生来说并非易事，他们普遍存在畏难心理，面对课题无从下手。作为英语教师首先要做好心理疏导工作，减轻学生的心理压力，引导他们树立写好书面表达的信心。同时，教师要采取外部干预的方法，化解学生的心理负担。面对学生遇到的困难，教师要从实际出发，从平时抓起，有的放矢，厚积薄发，多肯定学生的闪光点，耐心指出不足，把握好由易到难的训练梯度，由单词（word）— 词组（phrase）—习惯表达（expression）— 句子(sentence)— 段落（paragraph）—文章（article）,循序渐进，让学生在一步步的训练过程中，慢慢掌握学习写作的技巧，不怕写不好，多写多练，用信心战胜自我，轻松对待书面表达。

二、学生书面表达材料积累的辅导

书面表达并非一日之功，所以教师要注意平时学生书面表达材料

积累的辅导，要让学生明确厚积而薄发的道理。

1．持之以恒地把好单词（word）,词组（phrase）,句型（pattern）关。语言最基本的要素之一是词汇量。学生在写作时，常常因为词汇量不足而“卡壳”写不出来，因此，我让学生每单元过单词，词组和句型关，着重进行这方面的训练，要求学生不光要背还要会写，然后针对句型会做句型转换，使用不同的时态灵活造句，达到烂熟于心的程度。掌握足够的词汇是关键，能写出语法正确，合乎逻辑的句子是目的。学生有了遣词造句的能力，教师就可以让他们由词写句，逐步由句成段，进尔由段成篇。

2．多训练学生背诵的能力。学生在写作中常出现不合逻辑，结构失衡的句子。为了解决这个问题，我坚持让学生结合课文或课外读物，每天让他们背一句佳句或部分精彩段落，做到脱口而出，尤其是一些精彩的范文，更是抓住不放，利用早读课时抽查背诵。经过日积月累，学生的书面表达就会灵活运用，得心应手了。

3．训练学生缩写仿写的能力。只有学生充满热情地写，才能达到不断提高书面表达水平的最终效果。缩写仿写是训练写作的简单易用的手段，因为学生有现成的文章，学生缩写课文时，只需动脑子，抓住重点情节.重点句子，再用关联词把来龙去脉整理清楚即可，学生不会产生畏惧心理。仿写课文学生会更感兴趣，人物（character）.地点（place）.时间（time）.原由（reason）等稍作改动即可。因此学生热情高，从而有效地提高和锻炼了学生组句谋篇成文的能力。

4．要求学生多写英语日记，利用网络给好友发英语电子邮件。从

初一开始，我就鼓励学生用英语写日记，训练记事作文的能力。针对学生喜欢上网的特点，引导他们多用英语给同学或好友发E-mail。原则上要求他们想写什么就写什么，会写什么就写什么，点滴即可，一句两句均可，目的是让学生养成写作的习惯。很受学生的欢迎。

5．安排布置学生尽量用英语写周记。我从初一开始就有意识的安排学生做这方面的训练。要求学生结合本周所发生的事，所学课文内容以及个人的想法等，自由撰写，格式不限，内容不限，字数也不限，以此激发学生的写作热情，拓宽写作的知识面，挖掘创作潜能，提高书面表达的能力。

三、英语书面表达技巧的辅导

虽然英语书面表达的形式灵活多变，但万变不离其宗，把握完成书面表达的基本方法和技巧是关键。运用的好可以起到事半功倍的效果。

1．认真审题，确定时态。写作前不要让学生急于下笔，先引导他们仔细审题，包括写作要求和图中的语言，抓住关键词，吃透题目要求，然后确定文章的主要时态，明确文章体裁，选择好先后顺序，找出when—who—what—where—why的逻辑关系。这一环节就像打靶，瞄得准，则打得准。

2．理清思路。审题之后，用题中的信息词串一串句子，整理一下思路，再把信息词和图结合起来，用自己最熟悉的词句一气呵成，不要写写停停，中断思路，要以说清事情的脉络为目标，围绕主题思想，不要过多地进行赘述。

3．扬长避短。书面表达的要求就是要依照题目和图画，利用信息词，把意思表达清楚即可，对于不会表达的句型要设法回避，或者找其它的词语代替。作文中尽可能地不要暴露自己的“弱点”。例如，在表达“我花了300多美元买了这辆电动车”时，就有多种表达形式可选择：①It took me over 300 dollars to buy the motorbike.②I spent over 300 dollars on the motorbike.③I paid more than 300 dollars for the motorbike.④The motorbike cost me over 300 dollars.⑤I spent more than 300 dollars buying the motorbike.学生可根据自己的掌握理解和熟悉程度，灵活择其一种。

4．认真检查，卷面优化。“见文如见其人”。要养成良好的写作习惯，写完之后要让学生浏览检查一下自己的习作，看是否有单词拼写错误和人称上的混乱；衔接是否得当；句式语法有无用错。同时，卷写时要整洁美观，字迹工正清晰，书面整洁，尽量不要涂改，要从点滴做起，保持良好的书写习惯。

5．及时批阅反馈信息。对于学生的写作，教师要及时批阅，找出不足进行评讲。要注意讲评的客观公正，不仅评价他们的学习结果，还要评价他们的学习态度。如书写是否认真整洁规范等。要以鼓励为主，在指出毛病的同时，肯定他们的努力，特别是对后进生，更要多发现他们的点滴进步，多给鼓励和表扬，以此激发学生对写作的热情和兴趣。此外，在讲评时，要对写作中所犯的语法错误进行分析，依照原题中的句型，再创设语言情景，让学生在实际的语言情景中改正自己的错误。例如：对有的学生在作文中常出现的单词拼写错误，可

采用中考题中单词拼写题的形式，创设语言情景，以强化对单词的记忆和运用。最后，可根据原题体裁形式及语言要点，重新设置情景，让学生按照范文进行仿写，这样不仅能强化所学知识，还可以在书面表达上获得举一反三的良好的教学效果。

第二篇：初中英语书面表达写作方法训练及探究

初中英语书面表达写作方法训练及探究

摘要：本文通过对目前初中英语书面表达所存在的现状，教学中的一些误区以及产生误区的原因，从学生和教师两方面出发进行分析。并从英语新课程标准的总体目标出发，作了深入的探究，并总结了一些写作过程中可供训练的写作技巧和应对策略，以便学生掌握这些技巧和策略，并能充分领会，运用于平时的写作训练中，使他们的文章更具风采和可读性 关键词：初中英语书面表达，写作训练，写作技巧和策略

近年来，伴随着英语教学改革的快速推进和新教材的推行计划的全面实施，学生的听、说、读、写能力得到了较大的改善。而在这四项基本技能中，要求较高的是写的能力，而且在新教材中词汇量越来越大，内容越来越丰富，对学生的要求也越来越高，学生能否运用已有的英语知识和技能进行书面交际在写作之中就可以得到充分的体现。今年绍兴市中考以提供一些信息写一篇以环保为主题的日记的思路命题，而不是以往的看图写文章，据此我们也可以看出强化学生的写作能力训练及技巧培养已刻不容缓。

但是现在初中生的英语写作能力却不容乐观。我根据教学实践以及对历届中考作文的分析发现，初中生的英语写作仍是一个较为薄弱的环节。主要问题有：单词拼写错误、书写不规范、大小写不分、句子结构单一有误、上下文过渡不自然、中式英语等，这样的作文根本谈不上写作技巧和文采，而且这与英语新课程标准关于培养学生综合运用语言能力和持续学习能力的总体目标也是不相符的。

一、存在误区及原因分析

1．学生缺乏系统的、循序渐进的写作基本功训练

不可否认，随着英语教学的深入，学生中精彩作文层出不穷，可是绝大多数学生还停留在比较低的表达水平上。而且英语写作难度较大，学生怕苦怕累，学习意志薄弱，经常出错，导致学习热情减退。英语书面表达涉及各种基础知识和技能，包括单词拼写、词汇搭配、句型、时态、句子间和段落之间的连贯性及中心思想等，量多面广。如果平时不下工夫认真学习并逐渐日积月累的话，单凭考前背几篇范文是写不出具有文采的好文章的。所以有的学生觉得作文难写，渐渐失去兴趣甚至信心，长此以往造成了恶性循环。当然学生没有掌握好的学习方法，七、八年级时忽略英语写作训练也是导致写作问题产生的一个因素。

2．教师指导的某些不科学

有的教师错误地认为，对学生写作能力的培养是高中阶段的教学重点，有的甚至将七、八年级的写作教学忽略了，几乎使学生的写作训练成了一句空话。而且由于学生写作能力的提高缓慢或不明显，所以教师在写作的教学过程中信心不足，写作教学常被一笔带过，以布置回家写一篇短文而作为课的收尾。有的教师也抱着侥幸心理，认为学生到了中考前自然会重视写作，这就导致了教师在教学目标的定位上的差错。

还有不少教师为了使学生的作文更有风采，增加了学生命题作文的密度和阅读课外文章的数量。事实上，过多的命题作文会让学生养成过多的查汉英字典的习惯，而这样往往会导

致表达词不达意，容易犯语法错误。而且这样查出来的词句容易遗忘，这样也造成了精力的浪费。课外读物虽精彩纷呈，很多教师强调学生的大量阅读来丰富学生的知识面和词汇量，表面上好象对学生的表达能力起了推动作用，实际上使学生不堪重负，知识杂乱，在表达运用上出现偏差，不能在具体的情景中运用确切的语言材料。

要想解决这个问题，我们教师就必须端正思想和工作方法，坚决纠正写作能力训练对低年级可有可无的错误认识，将学生英语写作能力的训练和培养进行到底，提高初中生的写作技巧，切实将初中阶段的英语写作教学落到实处。

二、教学探究和措施

我在初中教学实践中，就如何在初中生进行写作能力的指导训练和技巧培养作了一些尝试。现在谈几点认识和看法，希望对初中生的书面表达有所帮助。

（一）训练听写和翻译，落实词汇和短语

听写能使学生掌握单词和短语拼写，而且这种方法比较简单有效，每天上课前五分钟让学生听写单词短语以及重要句型，操作起来也比较方便。翻译也同样能帮助学生熟悉和运用教材中的重点短语和句型，当然老师在给学生布置翻译练习时，应多利用教材，以学生们的兴趣、爱好或熟知的事物为出发点来设计练习。这样的话，学生们会把做习题的过程看成师生交流，生生对话，他们就会积极参与练习。

（二）善于发现好词好句，训练学生的仿写能力

我们目前的教材内容丰富多彩，好词好句也比比皆是，可是很多学生却对此熟视无睹，作为教师的我们应该指导学生发现这些高质量的语言材料。发现这些好词好句确实需要一双慧眼，需要学生们用心去体会。除了一些课外书籍的提示外，最重要的发现方法是进行比较，比较一些表达方式的不同，反复阅读和推敲，一些好词好句就会出现在我们的面前。

而且任何一门语言的学习都是从模仿开始的。既然我们发现教材中那么多的好词好句，我们的英语写作也可以从仿写课文中的好词好句开始。在刚开始写作训练阶段，仿写是最有效的训练形式了。在我们现在所使用的七年级新教材“Go for it”中就有许多的仿写练习。刚开始写作练习，我想可以从以下几点开始训练：

1．仿写句型结构

通过仿写句子，可使学生们注意到汉语与英语在表达方式、句型结构以及语序上的区别，可以避免学生们根据汉语随意翻译的现象，培养学生们的英语语言意识和英语思维习惯，最后达到能灵活运用英语的程度。

2．仿写英文应用文体的结构形式

在我们初中阶段首先要学习的应用文体就是书信、e-mail、日记、通知等，而英文的书信、日记等文体与中文是有差别的。学生们只有通过多次仿写练习才能熟练掌握。

3．仿写课文内容

在学习课文时，我们教师可以帮助学生理解其中的语言知识和句型结构，指导学生分析课文的写作思路几内容。例如：七年级上学期Unit 11中有一篇关于Scott的短文，短文内容就是写Scott的一天。我们可以先对范文进行分析，然后让学生模仿短文写一篇“My day”。

学生通过对课文的写作思路几内容的模仿，会慢慢掌握审题、列提纲等写作技巧，为今后的写作打下良好的基础。

(三)加强课堂会话训练，使学生完成从说到写的过渡

学生们在小学阶段已有了三四年的英语学习经历，有了一定的英语会话能力。我们可以根据学生们的实际情况分析教材内容，从会话入手来指导学生从说到写的自然过渡。训练过程中我们可采取以下方法：

1．学生两人一组会话表演

举个例子，我们在上课时可以以询问同学上星期天做什么为对话主题，教师可以把学生在表演时会用到的句子写在黑板上。比如说：

(1)What did you do last Sunday ?

(2)Where did you go ?

(3)When did you go there ?

(4)Whom did you go with ?

(5)Did you enjoy yourselves ?

„

学生们就可以两人一组进行Free talk口语训练，来复习课本中所学的语言知识，提高口头表达能力，为写作作好铺垫。

2．布置写作内容

这时学生们对表演内容比较熟悉，我们就可以要求学生们写一篇以刚才对话内容为主题写一篇日记。此时我们教师可以做一些指导，可以提醒学生们根据自己实际情况回答一下黑板上的几个问句，在选择正确的时态来下笔。通过这样的写作训练，就可以使学生所学的语言知识得到了实际运用，可以培养学生们的综合运用语言的能力。

当然写完文章后提醒学生们修改也是写作训练中不可缺少的环节。教师可以从以下几方面提醒学生们从以下几方面修改文章：书写格式是否规范，大小写是否正确，标点符号是否正确，单词有无拼写错误，句子是否完整等。

（四）牢记写作策略，熟用写作技巧

在写作过程中，教师要经常提醒学生们以下几点：

1．仔细看题目，选择正确时态，要点完整

英语书面表达对时态要求比较严格，不同的文体要求的时态也不一样。相对来说，现在时态常用来介绍人物、地点、学习、兴趣、爱好、生活等；过去时态常用于看图作文和日记等；将来时态常用来写通知等。

2．注意中英文表达上的差异

英美国家的人习惯于“开门见山”，学生们应在文章开头就说明这篇文章的目的，千万不可先说一大堆不相干的话，最后才落到主题。学生们可以直抒胸臆，不用拐弯抹角。

3．运用多种表达方式

在一篇书面表达中，单一地运用主语开头的句子，会使整篇文章觉得单调。我们教师可以指导学生使用多种结构，如倒装句式、动词非谓语形式、从句等，同时提醒学生们注意句与句之间的过渡，在写作过程中多使用过渡语即连接词，如but, and, by the way, just then, next, after that, on the other hand, two days later, instead等等。

学生们在写作过程中记住这些注意点，并能运用多种表达方式，突破单一句式，这样的文章才会生动活泼，流畅自然，也会大大增加文章的可读性。

参考文献：

1.丁望道等 《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994年

2.刘道义 “七年级英语写作训练之探究”，《中小学英语教学与研究》，2006年第1期

3.易树常 “浅谈英语书面表达教学”，《中小学英语教学与研究》，2006年第2期

4.课程教材研究所 英语新目标七年级上册，《Go for it 》，人民教育出版社，2005年

第三篇：书面表达

中考英语书面表达的考点集汇、讲解和训练

【考点扫描】

书面表达是每年中考必考题型，是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式：

1、书信、日记、通知、留言、假条；

2、看图作文；

3、根据汉语提示作文。

无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺，要素完整，语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。【名师解难】 一.训练方法

1.记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2.练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

3.写。要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出100个词的短文，并且质量高、1 内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。二.应试策略

1.审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2.圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

3.列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。

4.定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。5.写全文：写短文时要做到以下六个方面：

(1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。(3)注意语法、句法知识的灵活运用。1）语态、时态要准确无误。

2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3）注意人称代词的宾格形式。

4）注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

(4)描写人物时，要生动具体，例如：

1）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。2）服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3）内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。4）感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。5）动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法： 1）表示并列关系的：and, as well as, or… 2）表示转折关系的：but, yet, however… 3）表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that… 4）表示因果关系的：so, therefore ,as a result… 5）表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that… 6）表示列举的：for example , such as… 7）表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking…

(6)不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。(6)改病句：认真检查，改正错误。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下 3 文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手： 1）格式是否有错。2）拼写有无错误。3）语言是否用错。4）时态、语态错误。5）标点错误。6）人称是否用错。三.注意事项

书面表达要特别注意书写工整，卷面整洁。每年阅卷老师在十来天的时间里要看十几万考生的作文，工作量之大，时间之紧，可想而知。书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关。【中考范例】

VII.书面表达（共1题，计10分）

假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。

要求：1.认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。2.词数：80左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。

Hello！I’m your new friend.My name is Bob.I’m fifteen.I’m American.I live in New York.4 I am a middle school student.I’m good at maths.It is very interesting.My favourite sport is basketball.And I am not only a basketball fan but also a good player.I like pop music.My friends and I often sing pop songs

After school, I am interested in getting on-line.I have known a lot about China from the Internet.Now I’m learning Chinese.I hope I will visit your country one day.Please write to me and tell me something about your life.I’m looking forward to hearing from you.Bob Dear Bob, _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Yours，Zhang Qiang 【解析】根据前面提到第六个步骤，我们来写一下这篇书面表达。

1.审题目：通过审题目我们可以知道：本篇书面表达应是写一封回信，写信人是张强，收信人是Bob，信的内容应是介绍张强自己的情况。

2.圈要点：根据来信判断，写回信必须包括以下要点：

1、收到对方的来信；

2、愿意和对方交朋友；

3、自己的姓名、年龄和住址；

4、自己的身份、特长和爱好；

5、自己的希望。

3、列提纲：1.got your letter 2.glad to be your friend 3.name, zhang Qiang, fifteen, live in Shanxi 4.a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5.hope we’ll meet in China

4、定基调：1.时态：收到来信用一般过去时，介绍情况用一般现在时，希望用一般将来时。2.人称用第一人称。3.可按提纲的顺序来写。4.开头和结尾题目已经给出。

5、写全文： Dear Bob, I got your letter yesterday.I’m very glad to be your pen friend.My name is Zhang Qiang.I’m fifteen years old, too.I live in Shaanxi.I’m a middle school student, too.I like English and physics very much.I also like sports, but I’m good at drawing.I know a little about America.Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope we’ll meet in China some day.I’m sure we’ll have a good time together.Please write(to)me soon.Yours, Zhang Qiang 6

6、改病句：认真复查一边，如有错误，加以改正。【满分演练】

（1）

华山是中国名山之一。假设外国友人到你校参观后，准备去旅游。请根据以下要点向外国友人简单介绍华山（the Hua Mountain）

1．位于陕西东部，是中国著名的旅游胜地，每年有大批中外游客前去旅游观光。2．乘汽车去大约要花1个小时；也可以乘火车去。

3．登山便可领略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀丽的风景及清晨美丽的日出。注意：

1．字数：80词左右。2．请不要逐字翻译。（2）根据提示和要求完成下面短文

假如你（Li Lei）在去年夏令营认识的一个朋友Jim从英国给你寄来一件礼物—— 一件红色的衬衫，并附有一封信。在信中他向你问好，他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信（100个词左右）表示感谢。回信要包括以下内容： 1.向Jim问好并对他表示感谢。

2.礼物是你最喜欢的颜色，尺寸很合适，你非常喜欢。

3.告诉Jim你近来很好，上周刚过完生日，生日聚会很热闹。询问Jim的近况，并表示希望他能来中国。

注意1.信的格式已经给出。

2.信中不得使用真实的人名、地名。（3）

根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。

今天是6月23日星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了西安市动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说……

请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。（请注意日记格式）1．fine day, sun, bright 2．visit, Beijing Zoo 3．animal, so interesting, people, love 4．see, visitor, throw…to, stop, say（4）

根据中文设置的情景、英文提示词语以及表格所提供的信息，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段。注意1.字数60~80。

2.所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上。（可适当发挥）3.发言稿的开头和结尾已给出。

假设你是张斌，今年暑假你将参加学校组织的赴加拿大“绿色之旅”夏令营活动。请你准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿。

name, Zhang Bin, fifteen years old, live in Xi’an, favorite subject, biology…

Dear friends

I’m very glad to introduce myself to you._______________________ _________________________________________________________________________________

That’s all.Thank you for listening.（5）

根据中文提示和英文提示词语写一篇短文。

今年暑假，有一批美国中学生要来你们学校访问。请你写一篇有关西安的简介，以便和他们交流。

注意：1.字数100左右；

2.必须使用所给英文提示。Capital of Shaanxi, Lie in the Northwest, many places of interest, autumn, best season 9（6）看图写话。

根据以上四幅图和提示词语，写出一篇语法正确、意思连贯、语句通顺、符合逻辑的短文，开头已给出。要求：1.叙述要用第三人称。2.词数60~80个左右。3.要表达自己的看法或想法。

4.选用下列词语：rush hour, cross, make sure, come over, traffic rules Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（7）

请你参考图文提示，写一篇60~80词的短文。注意：1.语言规范，语意完整，内容丰富。2.表达符合图意，书写规范。3.给出自己的观点。4.文章的开头已给出。

参考词：pollute, turn off the tap(水龙头)，dry, save(节约 vt.), water resources(水资源)From the pictures we know that ______________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（8）

请根据下面四幅图，写一篇70个单词左右的短文。文章开头已经给出，不算入总词汇数内。

参考词汇： on fire 着火firefighter n.消防员put out 灭火

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...”

__________________________________________________________ ___________________________________________________________（9）看图写话。

要求：1.根据图画所提供的语境，写出意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。2.至少使用两种时态，70词以上。不得使用真实姓名、地名、学校名。

3.标题和第一句已给出，但不计入70词之内。

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（10）

根据所给图画用英语写一篇约80词的短文。

(11)

假如你所在的学校要出一期英语壁报。你准备就自己经历的一件事写一篇英语短文向壁报投稿。下面五幅图记录了你上个星期六与老师和同学到南河边参加植树活动的全过程。请你就以下五幅图写一篇英文短文。

注意：1.短文内容要包括所有图画中的主要内容 2.词数：70～90

3.生词提示： 桶bucket锄头hoe

________________________________________________________________ 13 ____________________________________________________________________（12）

请按照下面6幅图和表格的提示，写一篇题为“Changes in Our Hometown”的英语短文。（词数：50~80，不包括已经给出的单词）

内容要点：

过去 现在 旧房 高楼 河水污浊 河水清澈 步行、骑自行车 乘公交车、小汽车 Changes in Our Hometown

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past 14 ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【练习答案】

(1)参考答案：

The Hua Mountain is one of the most famous mountains in China.It lies in the east of Shaanxi.Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there.It’s not far from here.It takes you about one hour to get there by bus.You can also go there by train.When you are at the top of the mountain, you’ll find clouds, wondrous pines and unique rocks around you.In the early morning when the sun rises, the sky looks very beautiful.It’s really a nice place to visit.(2)参考答案：

Zhonghua street Xi;an, China June21st, 2004 Dear Jim：

How are you? Many thanks for the shirt!I’m very happy to hear from you again.I love the shirt very much, Jim, and red is my favourite colour!You remembered!It’s just my size.Every time I wear it, I will think of you.I’m fine here in China.Last week I had a birthday party.Many of my classmates came and my mother made us a lot of good food.We really had a wonderful time together.How are you doing in England, Jim? I miss you very much.I always miss the days we were together last summer.I hope you can come to China someday.Please write back soon.Your friend, Li Lei

(3)参考答案：

Sunday June 23rd

It was a fine day today and the sun was bright.I visited Xi’an Zoo with my classmate, Zhang Hong.The animals there were so interesting that all the people loved them.When I saw a visitor throwing food to the monkeys, I went/ran to stop him/her and said, “Animals are our friends and we must take good care of them.”

(4)参考答案： Dear friends，I’m very glad to introduce myself to you.My name is Zhang Bin.I’m fifteen years old.I live in Beijing.One of my favorite subjects is biology.I’m interested in drawing.In my free time, I often go camping, draw some pictures of plants, and enjoy the singing of birds in nature.I want to be a biologist when I grow up.I feel lucky to join you.I hope we can be good friends and do our best to make That’s all.Thank you for listening.(5)参考答案：

Xi’an is the capital of Shaanxi with a long history.There are many places of interest, such as the Dayan Pagoda, the Xiaoyan Pagoda, the Bell Tower and the Terra Cotta Warriors.Since it lies in the Northwest of China, the winter here is long and it sometimes snows.Autumn is the best season in Xi’an, for it’s neither too cold nor too hot.One of the most famous traditional foods is “Yangroupao”.(6)参考答案：

Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.It was the rush hour.He rode his bike to school very fast.He was crossing the street when a car came at that moment.Tim’s bike hit the car and he fell to the ground heavily.The driver was very kind and stopped to make sure that Tim was all right.Then a policeman came over.He told Tim to ride more slowly next time and it was dangerous.Tim thanked him and went to school.All of the young men should obey the traffic rules.17(7)参考答案：

From the pictures we know that much water has been polluted.Some factories are pouring waste water into rivers and lakes.The water becomes dirty and lots of fish have died.Many people often waste water.For example, they often forget to turn off the taps.If we don’t have enough water, land will be dry and crops will die.We can’t live without water.So we should try our best and encourage everyone to protect water resources.We must save water and stop polluting it.If we do that, Things will be much better.(8)参考答案：

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...” What had happened? He looked out of the window.Wow!He found that his neighbour’s house was on fire.Jack jumped off the bed and rushed to the telephone.He made a call to the police.Then, he ran out and helped his neighbour(to)fight against the fire.Soon the fire fighters came and in a short time the fire was put out.And the house owner and fire fighters thanked Jack and his neighbours a lot.(9)参考答案：

TAKING CARE OF TREES

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.They found

that a young tree there was dying.They thought they must save the young tree.Then they put a rope around the tree and watered it.Some days later the tree came back to life again.Their mother saw this and praised them, “You are good children!”

(10)参考答案：

Yesterday afternoon Li Ping and I were going to school.On the way we saw an old woman crossing the street.Suddenly a car passed by very fast.The old woman was frightened and fell down to the ground.The apples in her basket were all out on the street.Immediately, we ran to the old woman, helped her get up and picked up all the apples.Li Ping helped her carry the basket and I helped her cross the street.The old woman thanked us very much.（11）参考答案： 内容要点：

（1）上星期五老师告诉我们“明天去南河边植树”。（2）上星期六（第二天）早上六点半我就起床了。（3）我带着桶去学校，同学们带着桶、锄头在校门口等待。（4）到南河边，我们开始植树。（也可描写动场面。）（5）看着新种下的树，我们都很高兴。

Last Friday, our teacher told us that we would go to plant trees by the 19 South River the next day.On Saturday morning I got up at six thirty and went to school with a bucket.My classmates were waiting at the school gate with buckets and hoes.When we got to the South River, we began to plant trees on the river bank.(On the river bank, some students were digging holes, the others were planting or watering the young trees.)

After we finished our work, we were happy to see the young trees we planted on the river bank.（12）参考答案：

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past, the houses in our hometown were very poor, but now many people have moved into tall buildings(there are many tall buildings here and there).The water in the rivers was very dirty, but now the rivers are clean and people can swim in them.People used to walk or ride bikes, but now they can take buses or drive their own cars to go to work.走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜 里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，21 事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.22 谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!

第四篇：书面表达模版

对比文章

There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason that②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由

二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）.The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2

People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___.In their point of

view, onone hand，_____.On theother hand, _________.Therefore, there is no doubt that _______.As far as I am concerned, I firmly support the view that ________.It is notonly because ________, but also

because _________.The more _______,the more ________.解决方法题型

In recent days, we have to face the problem-----A.The problem is becoming more and more serious./ The present situation is worrying.First,------------(说明Ａ的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation./ To our great joy, many measures have been taken to solve the problems.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Personally, I believe that------(我的解决方法/ 看法)./ Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because-----(带来的好处)/ if--------------.说明利弊题型

nowadays many middle schools prefer to---------.Generally, its advantages can be seen as follows.First,----------.Besides / What’s more,-------.Meanwhile,-----.On the other hand,/ However,-----------------------.The most important thing is that------------.As a result,-----------------------

From the comparison between these positive and negative effects of ,________ we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way can _________.现象解释

Topic

⑴It so happened that_______________⑵Just at the moment,___________.⑶It impressed me most because_______⑷What happened next was _________________.⑸At first,____________.⑹Almost at the same time, ___________.⑺What”s more, ____________⑻As a result,____________⑼As I understand,___________Onone hand,____________⑾On the other hand___________⑿Therefore,（二）

I⑴As is known to all____________⑵___ seem to get accustomed to_____⑶In fact_____,..⑷The reasons of _____lie in several aspects.⑸Firstly___, ⑹

Secondly,⑺Thirdly,____________________.⑻Finally,__________________.⑼As a matter of fact, _________________⑽Onone hand,__________⑾On the

other hand,________________________..⑿Therefore, ____________

万能英语模板

图标作文

As is shown by the figure/percentage in the table/picture,____ has been on rise/ decrease,significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____.From the

sharp rise/decline in the chart, it goes without saying that _____.There are at least two good reasons accounting for _____.In one hand, ____.In the other

hand, _____ is due to the fact that ______.In addition, ______ is responsible for _____.Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the

above mentioned reasons are commonly convincing.As far as I am concerned, I hold the point of view that _______.I am sure my opinion is both

sound and well-grounded.书信作文模板

Your addressMonth, Date, yearReceiver's addressDear...,I am extremely pleased to hear from you.And I would like to write a letter to tell you

that_____.……

I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking

f0rward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours,话题作文

Nowadays, there are more and more __ _ in __ _.It is estimated that ___.Why have there

been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is ______.Besides,_____.The third one is _____.To sum up, the main cause of

it is due to _____.It is high time that something were done upon it.For one thing,_____.For

another thing, _____.All these measures will certainly reduce the number of _____.对比观点作文

_____ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say ____ is their favorite.They hold their view for the reason of ____.What is

more,_____。Moreover,______.While others think that _____ is a better choice in the following three reasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.From my point of view, I think _____.The reason is that _____.As a matter of fact, there

are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise

choice.日程安排解说词模板

Ladies and Gentlemen/Dear_____,⑴Welcome to.⑵To begin with,.⑶It’s my pleasure to.⑷Now to

share the schedule with you,.⑸Please keep in mind that.⑹According to

the schedule,.⑺In addition,.⑻As a matter of fact,.⑼During your

visit,.⑽There is no doubt that.⑾I hope that.⑿Thank you very

much for.道歉信模板

Date:

Dear,⑴I am very sorry to say/tell you that.⑵Now, I am writing you this letter of apology

to show my deep regret.⑶Please accept my sincere apology.⑷I fear you are unhappy

at.⑸I hope you will understand me and excuse me for.⑹Let me explain.⑺The rason for my delay/absence was that.⑻I had no way out

because.⑼Thererfore, it,s not in my power to.⑽Naturally, I want to suggest.⑾I shall be obliged if you will kindly write and tellme

when and where you.⑿We may meet again and I hope to see you soon.Sincerely yours,Signature

批评、抱怨信模板

Date:

Dear,⑴My name is.⑵I am.⑶I want to write you a letter about.⑷

The focus of the complaint is.⑸For one thing,.⑹For another,.⑺

Honestly speaking,.⑻But.⑼Besides,.⑽All in all, there is still

much room for improvement.⑾I do hope.⑿Thank you for your time

and kind consideration.Sincerely yours,Signature

书面表达

高考英语满分作文范文:A Letter of Thanks(一封感谢信)

时间： 2008-04-08 17:11:41作者：来源：

Dear Mr.John,How are things going with you in Beijing?

I am writing to show my thanks to you.You tutored me in my spoken English

before you went to Beijing.With your help I made such rapid progress that I won

the first place in the Spoken English Competition of the city.My achievement is owed to your help.Thank you very much.I have heard that you and your wife will pay a visit to my school.I am very glad at the news.In that case we can see each other again.I am looking forward to your coming.I am sending you a telescope as a small gift.I hope you will like it.All the best.Yours,Liu Jie

第五篇：书面表达

书面表达

1．书面表达（本题20分）根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括： 1.你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？ ．．．．．．．2.你对这个故事所提及的现象的看法。3.就该现象提出至少两条解决问题的建议。作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

2.语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。Dear Editor，I read the stories on BBC World Have Your Say today，__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Your, Li Ming

2．书面表达(满分15分)

假如你叫李明，是一位高一新生，你的班主任(也是你的英语教师)要求你们在下午的班会课上用英语演讲的形式参与班长(monitor)竞选，请根据图片和文字提示，以“I believe I can” 为题写一篇演讲稿。要求:

1.短文必须包括三个方面内容：我的优秀品质；我的能力；我将为大家做什么； 2.短文内容可适当发挥，提示词可选用； 3.短文中不得出现真实的人名和校名；

4..短文词数为80左右，开头、结尾部分已给出，不计入总词数。

I believe I can

Good aftemoon, ladies and gentlemen!My name is Li Ming

Thank you!

试卷第1页，总3页 3．书面表达

从前，我们通讯不便捷，只能通过书信与千里之外的亲朋交流，富有浓浓的亲情。今天，随着互联网的发展，智能手机（smart-phone）已被广泛使用。人们的交流变得非常的方便，可我们身边的“低头族(phubber)”随处可见，很多人都有同感：“距离近了，可亲情远了。”请根据图中所示，结合表格所提供的信息,以“Refuse to be phubbers”为题写一篇80词左右的短文。

要求：1.短文须包含所有信息，语句通顺、意思连贯,可适当发挥；2.题目与开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：1.have effects on 2.concentrate on 3.face-to-face conversation 4.make good use of

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.Some family members play with their smart –phones while eating with families instead of talking with them.It has effects on the relationship between them.Some people look at their smart-phones while walking even riding or driving.It may increase the danger of causing traffic accidents.Some children want to play with smart-phones before sleeping.It’s bad for their health and their study.In fact, face-to-face conversations are much more conventient and better than chatting on line by phone.Mobile phones are helpful and necessary tools for modern life.But we should make good use of it to be “healthy” users rather than Phubbers.【解析】 试题分析：本文要求按图表提示，以“Refuse to be phubbers”为题作文。短文重点是两个方面，一是现象与弊端：揭示现代人用手机的恶习及其产生的危害；二是观点与方式：告诉人们怎样正确的使用手机，利用好这个现代的通讯工具。短文主要用一般现在时态。第三人称或第一称形式。写作亮点：短文首先结合现代人使用手机的现象，说明了人们使用手机给生活带来的危害，接着告诉

试卷第2页，总3页 人们怎样正确地使用好手机。条理分明，层次清楚。短文包含了提纲的所有信息，语句通顺，意思连贯。文中用了while doing，instead of, rather than等等结构，给短文增色不少。

试卷第3页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．Dear Editor，I read the stories on BBC World Have Your Say today.I am interested in Mike's story, because I had the same experience when I traveled in Guangzhou.I can't stand bad manners in public, either.In fact, I really get angry when people jump the queen and smoke in non-smoking areas.I think it's wrong to break the rules in public.In my opinion, we should know more about good manners.On the other hand, we had better stop people around us from being rude.If we can't stop them, we can always ask the police or someone like that for help.Yours, 【解析】

试题分析：这是一篇电子邮件。本题所给材料是是根据上文的故事表达自己的感受。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

写作亮点：文章直接谈到作者对麦克的故事感兴趣。文中用到了一些好的句式，如：I can't stand bad manners in public, either.；On the other hand, we had better stop people around us from being rude.给文章增色不少。考点：考查提纲作文。2．

Good afternoon ladies and gentlemen!

My name is Li Ming!I'm very glad to be a member of our class.I want to be monitor for these reasons.First, I’m hard-working and helpful.I work very hard at my study and do well in all subjects.I am kind and I would like to help you anytime.Second, I am active.I have a lot of hobbies such as playing basketball, singing and dancing.I believe I will guide our class in the correct direction in study and other fields.I'm sure we will have a wonderful time during the following three years.That’s all.Thank you!【解析】

试题分析：本文要求写一篇演讲稿，要按照要求，从：我的优秀品质；我的能力；我将为大家做什么三个方面进行写作。用第一人称形式，我的品质和能力用一般现在时态，我将为大家做的用一般将来时态。要根据演讲稿的特点选择恰当的词语和句型结构，增加语言的感染力。

写作亮点：范文开头简单的自我介绍后直接点题：我要当班长；接着由first, second 等等列出自己想当班长的原因；后面用两个一般将来时的句子说明自己将会怎样当好班长。叙述清楚，结构明晰。文中的I believe I wi11„；I'm sure we will„充分表达了作者的自信，彰显了作者个性，突出了短文主题，语言精炼，符合演讲稿的特点。【考点定位】 考查提纲类作文。3．

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.Some family members play with their smart –phones while eating with families instead

答案第1页，总2页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

of talking with them.It has effects on the relationship between them.Some people look at their smart-phones while walking even riding or driving.It may increase the danger of causing traffic accidents.Some children want to play with smart-phones before sleeping.It’s bad for their health and their study.In fact, face-to-face conversations are much more conventient and better than chatting on line by phone.Mobile phones are helpful and necessary tools for modern life.But we should make good use of it to be “healthy” users rather than Phubbers.【解析】

试题分析：本文要求按图表提示，以“Refuse to be phubbers”为题作文。短文重点是两个方面，一是现象与弊端：揭示现代人用手机的恶习及其产生的危害；二是观点与方式：告诉人们怎样正确的使用手机，利用好这个现代的通讯工具。短文主要用一般现在时态。第三人称或第一称形式。

写作亮点：短文首先结合现代人使用手机的现象，说明了人们使用手机给生活带来的危害，接着告诉人们怎样正确地使用好手机。条理分明，层次清楚。短文包含了提纲的所有信息，语句通顺，意思连贯。文中用了while doing，instead of, rather than等等结构，给短文增色不少。

【考点定位】图画及提纲类作文。

答案第2页，总2页