寿光市上口号镇南邵小学综合组5则范文

第一篇：寿光市上口号镇南邵小学综合组

寿光市上口号镇南邵小学综合组

备课研讨会程序

今天我们召开这次备课研讨会的主要任务是，对按照磨课程序，对崔老师的备课进行研讨和修改。会议分为两个阶段，一是通过个人在网上修改的情况进行交流。交流可以不限形式，可以进行辩论。二是分组修改备课，修改完成后交给崔春红我们分为三组，第一组我任组长，成员有张振国、张延吉、崔春红、李云香

第二组宋锡刚任组长，成员有张桂兰、郭双珍、王树娥、赵德芬

第三组有李树华、成员有刘杰、贾丽萍、王学芹、刘志太

寿光市上口镇南邵小学综合组备课研讨会讲话

课例打磨步步深入研究成果更加辉煌

郭金泉

老师们：

进入磨课一周的时间了，回顾一周来的工作，我们可以说取得了开门红：一是在大家的努力下我们组的磨课计划，得到了三位指导老师的肯定，给予了高度评价；二是我们提供的资源文章和工作的流程完全符合规定，同时也得到了指导教师的推荐。这与大家的工作是分不开的。当然，成绩只能说明过去，努力期待着未来。我们要向更高水平迈进，我们的目标就是用大家一流的工作打造出优质的课例，通过磨课使我们每一位老师的教学水平得到提高，最终达到提高教学质量的目的。

今天这次研讨会主要是对崔老师提供的备课进行集体修改。力争通过这次修改能够打造出优质的教案。下面我对崔老师提供的备课谈一下我个人的看法。首先是从崔老师的备课中可以清楚的看出崔老师在基于个人经验备课上有很高水平，丰富的经验，做了大量的工作。我们这次会议的任务是磨课，是肯定成绩的同时找问题，也只有找出问题才能有改进。

下面我讲几点修改建议：

1、教学目标的设计还不够具体。如：学会23个生字，会写13个生字，应修改的更具体一些。用自己已有的知识把10个生字读准字音。正确读写13个生字

2、教学流程比较清楚，但在用词上再做考虑。实现教学流程的最优化。如：

导入新课可以改为；激发兴趣导入新课；后面几个环节都来改一下。

3、教学方法的设计上再下功夫，体现阅读方法的指导，如，用已有知识学习生字，结合课文理解词语，结合现实生活在大自然中获得知识等。用自己喜欢的方法读课文等。更新理念，体现学生的学习主体地位。把学习的主动权交给学生。

4、作为教案要把老师在课堂上的言语、行动都写进去。使教案更加系统化。

5、一定要加上板书设计。因为一个条理的板书设计可以帮助学生理解课文。以上是我个人的几点看法，也只是抛砖引玉。这个备课怎么改就能实现最优化，关键在于我们这次研讨会听取大家的意见和建议。

我提几点建议，供大家参考：

1、教学目标的制定怎样就体现的具体，但是不能随意提高和降低教学目标要求。

2、教学流程要符合阅读教学的基本规律。贴近学生的提法最合适。

3、教学方法的设计要体现教课文向教语文的美丽转身。就是要贴近学生生活，在自然中获取知识。

4、紧紧围绕我们的磨课计划确定的研究问题，目标任务，从而达到我们磨课的目的。

富饶的西沙群岛》第一次教案设计修改交流稿

王树娥：

崔老师执教的《富饶的西沙群岛》这一课，首先对整篇课文进行了整体的分析，又对学生的学情进行了比较详实的分析，特别是我们农村的学生，对于大海是比较陌生的，崔老师很好的运用课件向学生展示了大海的魅力，激发了学生学习这篇课文的兴趣。

初读课文后，教师以多种形式检查学生生字的认读，这样既能激发学生的识字兴趣又达到了巩固的效果，一举两得。值得我们很好的学习和借鉴。学习过程中，运用课件形象直观的向学生们展现了海水的五光十色和珊瑚的各种各样，学生兴趣盎然，积极地参与到阅读中。再者，整篇教案的设计让学生通过多种形式的阅读让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风光的美，在自主读文时，鼓励学生提出问题，并鼓励学生想办法自主解决问题，从而形成新的阅读能力。

但是我觉得，崔老师的教案中还有几部分需要改进的地方，比如：

在设定教学目标方面，学习课文里的优美语言,积累好词佳句。可以改为：摘抄课文中的优美语句，丰富语言积累。这样能更好的让学生积累语言。

在识字教学部分，可以小黑板出示带生字的词语:深蓝、懒洋洋、披甲、划

来划去、威武、捡贝壳、形状、渔业工人、肥料、祖祖辈辈、富饶、岛屿、山崖、栖息、鸟粪，对于特别难写的如：威武、崖、辈、富饶教师可以进行示范书写，更能达到识字的目的。

总之，整篇教案的设计，中间虽有不如意之处，但是却始终把握住教材，处处以学生为中心。相信通过我们小组不断的打磨，会越来越精辟，达到最好的效果。

富饶的西沙群岛》第一次教案设计交流稿

刘杰

崔春红老师所授的《富饶的西沙群岛》一课，不管是在教学流程上还是在教学方法的运用上，都体现了以学生为主体的教学理念，尤其是对学生的学情分析部分，我觉得非常的到位，她抓住了农村学生的生活实际，并以此来确定教学目标，减少了因盲目扩大自己的教学目标而带来的不利影响，这是非常值得我们学习与借鉴的。

但是，就我个人而言，我觉得崔老师的教案中还有个别地方需要改进一下。崔老师在这节课中充分运用了课件进行了辅助教学，但是我觉得有的地方课件出示的不够完美，如导入新课部分，学生对西沙群岛的地图概念性不会太感兴趣，应该多向学生出示一些美丽的有代表性的图片，这样更能加强学习的学习兴趣。

还有在识字教学部分，教师应该对一些难写的字如“海滩”、“威武”等，应该对字形、字义着重解释一下，毕竟对于三年级的学生自己理解有一定的难度。

另外在整体感知课文部分，既然是整体感知，我觉得最好是能帮学生把整篇课文梳理成一个大的知识结构图，既形象又直观，这样更利于学生从整体上把握课文脉络，理清文章思路。

最后，在师生合作部分，“为什么会出现这么美丽的景象?”这一问题的处理上，我觉得崔老师更应该放手让学生自己来解决，教师引读只能增强学生的识记能力，并不能开发学生的探索能力，由教师提出问题，然后让学生带着问题到课文中找答案可能会更好些。

总之，这次教学设计，中间虽有小小的瑕疵，但仍不失为一篇好的设计，希望通过我们的努力，能越磨越精，以至达到完美。

第二篇：上口镇南邵小学

上口镇南邵小学：家长委员会深入学校、家庭、社会调研

4月15日下午，上口镇南邵小学召开本第二次家长委员会工作会议，收到20名委员联名提案4份。4份提案从不同角度反映了学校、家长、社会、学生关注的12个问题。经过家长委员会与学校研究，共同制定了相应的解决措施，问题得到及时解决，受到家长、教师、学生的一致称赞。

此项活动的开展是继第一次家长委员会工作会议之后，家长委员会成员积极开展工作深入学校、家庭、社会和广大师生中间，广泛听取群众意见和建议，调查了解学校日常工作和学生的校内外表现后汇综提出的。家长委员会充分发挥了勾通学校、家庭、社会的重要作用。对于当前开展的“转变教育发展方式，办人民满意教育”主题实践活动起到了积极的促进作用。

郭金泉

上口镇南邵小学：架起勾通学校、家庭、社会的桥梁

在“转变教育发展方式，办好人民满意教育”主题实践活动中，家长委员会起到了勾通学校、家庭、社会的桥梁纽带作用。四月十五日下午，学校召开家长委员会本第二次工作会议。在广泛听取委员会成员意见后，一致认为安全是学校、家庭、社会最受关注的问题。学校与家长委员会对

安全工作进行了共同研究，决定开展以下四项活动。一是学校加强安全知识教育让每个学生都掌握一定的安全常识；二是加强校门口交通管理工作，解决了学生上学、放学校门口车辆拥堵问题；三是加强对星期天，节假日学生户外活动的的正确引导；四是引导学生文明上网，促进学生身心健康。在这四项重大活动中家长委员会发挥了重要作用。

郭金泉

上口镇南邵小学：抓好“五个一”成长工程建设，建立学生展示自我的平台

“五个一”成长工程是学校素质教育的集中体现，与思想道德建设、教育教学质量、兴趣小组活动、快乐大课间、平安校园建设、书香校园建设、各类教育教学竞赛活动有机的结合。在“五个一”成长工程实施过程中，学校从多渠道搭建起学生展示自我的平台，为学生的成长提供有利的保证。一是开放图书室让学生有阅读的空间。二是开展丰富多彩的兴趣小组活动，让每学生的特长都得到发挥。三是搞好快乐大课间活动，让学生有发展的机会。四是安排各类知识竞赛活动，增强学生自信心。五是注重实践性教育活动，让学生走出学校，走向社会，培养学生的实践应用能力和适应社会的能力。六是正确引导，让学生文明健康上网，在健康的环境中成长。

郭金泉

第三篇：上口镇南邵小学工作总结

上口镇南邵小学

学校工作总结与今后工作打算

2012年2月

在2012年新学期开始之际，我们南邵小学的全体干部、教师对过去一年的工作从各个不能同的方面进行了总结回顾，对新学期的工作做了初步的规划。学校召开教学质量分析会，肯定了成功的做法，找出了存在的问题。召开了开学工作准备会，对学校的各项工作计划、制度进行了完善，明确了新学期工作的基本要求。下面我从三个方面向大家作以汇报：

一、上学期我校工作成功的做法和主要成绩：

上学期我们在镇教办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学效率为主要措施，以办好人民满意教育为主要目标，学校工作稳中有升。我们的具体做法是：

（一）始终把握德育为先的原则，全面抓好育人工作。1.加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，习惯养成细节问题得到了落实。完善师

生值周检查制度，实行日检查、周评比、月总结，学生的良好行为习惯初步养成。

（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

（3）深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。

（二）建构高效课堂，向课堂要质量

我校把建构高效课堂作为教学重点工作。1.教学常规常抓不懈，落实过程管理

（1）改进业务学习，研学结合、研教结合

在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的自身业务素养。通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

（2）抓好薄弱学科，全面提高学校教育教学质量。各学科教学计划得到了落实，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。取得了较好的效果。

（三）坚持科研兴教，创新开展教科研工作

1.加强教科研理论培训。利用镇教育办组织教师外出学习的机会，抓好二级培训，将学习所得应用到推广到每个教师。

2.加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

（四）加强安全保卫工作，规范门卫制度。完善教师值班制度，确保学生入校、离校时的安全。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。学校的一系列安全措施得到了的落实。

二、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有： 1.学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

2.部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

3、教学质量班与班、科与科之间存在不均衡。个别学科和班级与全镇平均分还有较大差距。

4、个别教师的集体荣誉关念还不强。办好人民满意教育的措施落实不到位。

5、素质教育虽然得到了落实，但成果不够明显。

6、教学设施，图书仪器的利用率还很低。

三、今后工作初步计划

新学期我们南邵小学的工作思路是：在镇教办的正确领导下，全面贯彻教育方针。始终抓好教学的中心环节，力争教学质量的全面提高。有条不紊的实施素质教育，使学生的整体素质全面发展。始终抓

好学校的安全工作，树立安全第一的意识，努力办好家长放心，人民满意的教育。主要做好以下几个方面的工作：

（一）加强和改进学校德育工作。

坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展“学雷锋活动日”活动，大力倡树校园文明礼仪新风。强化心理健康教育，推动心理咨询室建设，及时疏通排解学生的心理病患。加强班主任队伍专业化建设，提高班级管理水平，将师德建设放在教师队伍建设的首位。开展好学生、家长的满意度调查活动及“师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。

（二）加强校本培训，促进教师专业成长。

1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。

一是组织听评课活动，学科教研组，教研组长和校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。

二是抓好平常课。每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。

2、加大对骨干教师的培养力度。

学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成读一本教育专著；上一堂示范课；评一节公开课。

（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。

1、落实教学常规检查制度。

（1）校长每周听课不少于两节，教师每周听课不少于一节。（2）学校对每位教师的上课情况进行巡查。

2、强化教学质量检测。

（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足。

（2）期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。

（四）开全课程，开足课时，构建新课程体系。

1、开足开齐规定课程，配齐专兼职音、体、美教师，为实施素质教育奠定基础。

2、积极开发校本课程。

（1）学校规定每天20分钟的阅读时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角。

（2）开设写字课，各语文教师要上好写字课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。

（3）开展生活教育，继续做好低碳生活教育。（4）开展节日课程，让学生受到传统教育。

（5）把艺术教育纳入校本课程开发的内容，科技创新、书法绘画等活动成为学校教育活动的重要内容。

（6）深入开展千名名家进校园活动，对学生进行共享发展成果，发奋学习教育。

（五）大力加强学校管理。

深入学习贯彻《义务教育法》，切实按照《义务教育法》的要求依法治教、依法行政、依法办学。落实管理常规，改造基础设施，美化育人环境，杜绝脏乱差现象。加强校产校舍管理，搞好清产核资工作，推行固定资产微机化管理，确保学校资产的完整、安全，加强校

园文化建设，增强环境育人功能，努力做到“墙壁说话，草木育人”，促进优良校风、教风和学风的形成。

（六）全面推进平安和谐校园建设。

1、建立高效的安全工作组织机构，明确安全工作分工与责任。校长为学校安全工作第一责任人，班主任是班级安全工作第一责任人。

2、制订完善安全工作制度。对学生购买三无食品，玩水、火、电、气，追打斗殴，交通安全等重点监控。

3、关注学生的身心健康。对教师进行安全知识教育，坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象。

（七）充分发挥家长委员会作用，形成全方位、多层次学校教育管理体系。

（八）抓好体、卫、艺工作

1.积极开展课外文体活动，认真开展大课间活动，制定切实可行的活动方案，严格落实“两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。2.切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。

（九）加强财务和后勤保障工作

建立健全学校各室的管理体系，保障教学工作的顺利实施。认真落实学校的财务管理制度，按时完成教办和上级安排的各项工作任务。

（十）加强学校的档案管理

要把档案管理作为学校管理的重要部分，做到收缴材料全面，封存档案规范，管理到位。为教学工作服务。

面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！

学校工作总结与今后工作打算

上口镇南邵小学

2012年2月

第四篇：上口镇南邵小学 稿件

上口镇南邵小学：把“五个一”成长工程作为转变教育发展方式的重要内容

4月8日下午，南邵小学召开《转变教育发展方式，努力办好人民满意教育》主题实践活动研讨会，提出了做好五个结合，并把“五个一”成长工程作为转变教育发展方式的重要内容。

一是转变教育发展方式要与师德建设相结合。以师德建设推动教育发展方式的转变。

二是转变教育发展方式与教学研究相结合，全面提高教师的文化业务能力。

三是转变教育发展方式与课堂教学相结合，创造高效课堂。

四是转变教育发展方式与学校安全教育相结合，创建平安校园。

五是转变教育发展方式与实施“五个一”成长工程相结合。把“五个一”成长工程作为转变教育发展方式的重要内容。

郭金泉

2011.4.8

第五篇：小学综合组工作总结

十一小学综合组工作总结

本人担任综合组组长，现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序

有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。教研的内容有观摩课，看录像等多种方式。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各 自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

三、文体活动有声有色，富于活力

“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，特别是主题为“美丽十一小，美丽土楼”的庆元旦晚会，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。

四、积极配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨 本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及举行各项活动的座次安排；美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次体现出我 们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。

五、辛苦付出、终有所获

俗话说：一份耕耘，一份收获。一个学期来经过大家的共同的努力和奋斗，终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，其中，体育组的林丽娟老师参加小学体育教师基本功大赛获个人二等奖，她辅导的学生参加县运动会也取得良好成绩，洪耀彬，黄华玲，黄岩蕾三位老师辅导的县小学生劳动与生活技能大赛获得了团体二等奖，一等奖1人次，二等奖2人次的优异成绩。

六、问题与建议

在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。

最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！

洪 耀 彬

2012秋季