暑假辅导员培训发言稿[大全]

第一篇：暑假辅导员培训发言稿[大全]

尊敬的学院领导、各位同仁：

上午好!

我是电子系的新聘辅导员——蒋翅辉，非常感谢学院给我这样一个宝贵的机会，有幸和大家一起分享暑假辅导员培训的心得。在为期5天的学习中，我们通过听专题报告、参与案例研讨、大会交流、分组讨论等形式，对当前高校学生工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨。在参与活动的过程中我们不断思索着辅导员工作的重心与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。

这次培训让我们感触最深的是培训方式灵活多样。既有各位领导和教育专家的专题报告，又有部分专题首次尝试采用“沙龙”形式展开，以嘉宾交流、现场提问互动为主要形式，以开放的形式来探讨学生工作中的热点、难点问题。这些专题报告水平很高，具有非常强的实务性、针对性和可操作性。既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流，让我们对如何在全面实施学分制条件下做好学生的管理工作，如何进行特殊群体学生的教育与管理等问题有了新的认识，这也必将提高我们预见问题、分析问题和解决问题的能力。在沙龙活动中，与会的嘉宾不仅和我们分享了担任辅导员期间的点点滴滴，还将多年来从事学生工作的经验拿出来与我们一起交流，这些宝贵经验的倾囊相授让我们如获至宝。

这次培训对我们来说是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自我、定位自我的契机，通过听取专题报告和参与沙龙活动，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，对怎样做好一名辅导员也有了更深的认识。特别是李斌副院长在《努力提高辅导员专业化职业化水平》的专题报告中提出辅导员工作要积极推行“四化”，即表格化、职业化、标准化和精细化，极大地开阔了我们的视野，也给我们以后的工作指明了方向。要想顺利、有效地开展学生工作，就需要将这“四化”的理念切实贯彻到学生管理工作中来。“标准化”要求我们辅导员在开展学生工作时，做事有章法，效果可衡量。“表格化”需要我们辅导员根据学生的实际情况制定工作计划，以进程表的形式表现出来并严格执行，确保工作有序进行。一个人没有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高执行力。我们常说细节决定成败，细节可以化解很多很多意想不到的事情，因此我们在进行学生管理时，需要对工作目标、对象、任务等进行细分，以求达到更好的效果，这就需要认真贯彻“精细化”的理念。通过辅导员职业化建设进一步弘扬高尚师德，提高辅导员业务能力。辅导员要甘为人梯、乐于奉献、不计得失，当好培养学生的引路人和社会风尚的引领者，既要做“经师”，又要做“人师”。只有这样，我们的教育目的才能真正地达到，教育学生既会做事，更会做人。

随着我校学分制改革的深化，行政班级功能越来越淡化，这给我们的学生管理提出了新的课题，促使我们必须面对新的挑战，反思新形势下的高校学生管理工作。如何有效地进行学生管理，通过这几天的培训，我们达成了以下的共识。

1、切实贯彻“以学生为本”的指导思想。

辅导员要秉着“以学生为本”的宗旨，竭诚地为学生服务，用自己的“爱心、热心、细心和责任心”去感化和影响学生，使自己真正成为学生成长成才过程中的引导者、教育者和管理者。正如刘洪宇副院长所说“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到优秀”。

2、积极探索学分制下学生管理工作的新方式。

作为学生在校期间有三分之二时间度过的学生公寓，除了传统意义上的生活区域外，现在它越来越成为最重要的思想教育阵地。因此我们的党支部、团支部、班委会要牢牢抓住这块阵地，积极推进党建工作走进学生公寓，开展丰富多彩的活动，充分发挥先锋模范带头作用，把广大学生团结在组织的周围，让他们有强烈的归属感。

3、进一步完善文化管理的聚合机制，促进竞争力创新力形成。

近年来，文化管理促进了我院学生竞争力与创新力的形成，取得了丰硕成果：学生在省级以上各类竞赛中获奖达800多人次；在2010年沙盘大赛中我院学生获得了全国高职组冠军；在全国数学建模大赛中，我校学生与知名大学学生同台竞技、不惧强手，获得一等奖。这些成绩的取得都是团队凝聚力和创新力的具体体现。因此，学生工作必须抓住推行文化管理的机遇，围绕学分制改革在学生思想政治教育、日常管理、学风校风建设、特殊群体学生管理、家庭经济困难学生援助、心理健康教育、学团组织建设、学生社团管理、学生媒体建设、网络德育、学籍管理、学生事务工作等具体工作中贯穿文化管理的理念，通过文化内涵的阐示与建设提高学生工作的层次与水平，较好地培养更多更好的具有开放意识和创新精神的高职人才这一人才培养目标。

在未来的工作中，我们会以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任，与各位同仁携手去谱写大学生思想政治教育新的篇章。

谢谢大家！

第二篇：辅导员培训发言稿

发言稿

各位领导、老师下午好！我是商务外语系10级辅导员何亮亮。

很荣幸能够代表与我一起培训的辅导员老师进行发言代表，同在座的新老辅导员共同分享我们的学习心得。在为期一周的培训期间，我们学到了很多东西，体会特别深刻，可以说每一分钟都在获得感触和启发，再加上我们都是有相关基础经验的辅导员，所以这次的培训对我们来说，是一次提高，更是一次心灵上的充电，同时，培训结束那天是我担任辅导员两周年的日子，所以对于我来说，这次培训意义重大。

培训中，给我们印象最深刻的环节是扩展训练和团体心理辅导课程，我们在私下讨论过，觉得这些课程运用在新生入学阶段的教育上，非常有效，所以在座的马上就要带新生的准辅导员们，可以去效仿，因为可能入学教育有一个好的开始，会影响学生三年甚至于他的一生都受用，同时我们也反思了几年来辅导员工作的不足，大部分在于，没有完全的彻底的将团队意识注入到学生的思想当中，让学生真真切切体会班级的团队合作精神的重要，所以时机很重要，在对的时间就做好学生的一个定位，以后的工作就会事半功倍，那么在新生入学就可以加强破冰训练和团体心理辅导来增强班级凝聚力，和打破学生之间陌生感与尴尬的坚冰。其次，给我们感受比较深刻的是启发是，辅导员要有一颗宽广的胸怀，我们怎样去面对不同性格特征的学生是一门学问，在李老师的《辅导员工作和研究相结合的几个问题》这门课程中，他提到一点，说：为什么我们做学生的时候抱怨老师，而做老师了又开始抱怨学生，因为不懂得换位思考，如果只看到学生的缺点，那么心态自然不好，所以，我们应该时常站在学生的立场去考虑问题，同时还要保证自己的威信和主见，特别是年轻的辅导员，在处理学生工作中，要把握住一个度，要遵循“门槛效应”和“点到为止”，也就是说，该做学生朋友的时候做朋友，该做严师的时候要做严师，这样才能做好学生的各方面工作。再次，辅导员要严格要求自己，特别是我们年轻的辅导员，在学生中会起到“明星效应”，我们可能不能每个学生都熟悉，但是每个学生都很熟悉我们，辅导员是学生眼中的焦点，或者说是人生成长的模仿对象，所以我们的所作所为将会被扩大很多倍，甚至于每天穿的衣服都会被学生所讨论，所以我们要严格要求自己，踏踏实实的做好每一步，做给学生看的，要做出一幅榜样做学生的导航，如果要求学生做到的事情，自己必须1000%的做到，否则没有资格去要求学生。

最后，辅导员的工作不容易但是也很有成就感，如果真正能够做好辅导员的工作，那么对自己的人生是一种不小的升华，要做到三讲“讲政治、讲奉献、将爱心”，同时要做到“8个小时的上班，16个小时的工作以及24小时的责任。”

当然，我们辅导员对于培训的感悟远远不止我今天发言的这么多内容，更多的是给予了我们一种精神上的动力和信心，让我们更加热爱这份职业，那么在今后的工作中，我们会把我们所学到的领悟到的东西展现给大家，并持之以恒的做好我们的责任。以上就是我的全部发言，谢谢大家。

第三篇：2012年暑假辅导员培训工作计划

2012年暑假辅导员培训工作计划

为贯彻落实学院《关于做好2012年教师培训工作的通知》（职院字

[2012]28号），为加强2012年暑期辅导员培训工作，提高辅导员培训实效，提升辅导员的职业素质和能力，优化学生工作队伍，依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令24号），《关于进一步加强全省高等学校辅导员队伍建设的意见》（皖教工委„2011‟3号），《关于开展2012年省级高校辅导员培训的通知》（皖教工委函[2012]125号）等文件精神，结合学院《关于加强2012年暑期教师培训锻炼工作的通知》和学院实际，制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，从高职教育发展趋势和学院发展需要出发，推进辅导员队伍建设工程，推动学院学生工作再上新台阶，进一步适应学院示范建设要求。

二、培训对象

各系部分管学生工作的领导，团总支书记，全体辅导员。

三、培训目标

以优化结构、提高素质，造就一支师德高尚、业务精良、作风硬朗的新型辅导员队伍为培养目标。通过培训，进一步使辅导员明确自身角色定位、工作要求和职责，不断提高自身思想政治素质、道德文化素养、业务工作水平和专业技能；进一步强化院学生工作队伍的育人意识和业务能力，更好地适应学院教育改革和发展的需要。

四、培训类型

结合教育部高校辅导员培训和研修基地（安徽师范大学）举办的培训，以学院举办的校本培训为主体，突出岗位特点，注重理论联系实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，采取专题报告、专家讲座、教学实践、案例研讨、经验交流、拓展训练、实地考察等方式进行，有目的、有组织、有计划、有步骤、有实效地对全院辅导员进行分层、分类培训。

1、校本培训。根据学院的具体安排，由学生处牵头举办暑期辅导员培训班，组织新进教师及全体辅导员进行岗位系统培训学习。学习内容包括：新形势下学生工作基本理论、基本方法、基本技能，以及6S管理与安全法规知识等。（具体安排另行通知）

2、基地培训。根据教育部和省教育厅的统一安排，选派优秀辅导员

和部门学工领导参加教育部高校辅导员培训和研修基地（安徽师范大学）举办的相应级别的培训。计划安排4期培训，分别为辅导员岗前培训2期，“安全教育与管理”专题培训1期，高级研修1期。

（1）岗前培训（7月上旬和8月中旬）。共2期，每期开设20个专题，集中培训5天，共40学时。拟选派2012年新任、转任和未参加过省级以上岗前培训的辅导员参加训，人员名单由系部推荐，经学院研究选定。（具体安排另行通知）

（2）“安全教育与管理”专题培训（亦或10月下旬）。开设12个专题，集中培训3天，共24学时。拟选派3名参加过岗前培训的辅导员或学生教育、管理工作者参加，人员名单由系部推荐，经学院研究选定。（具体安排另行通知）

（3）高级研修（7月下旬）。集中培训6天，共80学时。同时举办学生工作创新论坛和辅导员工作创新论坛，进行优秀论文评比，获奖论文在《高校辅导员学刊》择优发表。拟选派1名从事学生工作的部门领导和1名参加过岗前培训、校级以上的优秀辅导员参加，人员经学院研究选定。

五、培训要求

1、暑假辅导员培训是学院加强辅导员队伍建设的重要举措，也是一次比较系统、全面的综合培训。因此，要求各系高度重视、各有关部门积极支持和配合这次辅导员培训工作。

2、为尽快落实2012年暑期辅导员培训工作计划，各系部要广泛动员，精心组织，本着统筹规划、按需参训的原则，认真认定、推荐参训人员，切实做好暑期辅导员培训工作；另务必于指定时间内将各类培训参加人员名单报送学生处。

3、严格培训考勤制度和学习纪律，严禁迟到、早退等现象，原则上不允许培训对象请假。全体辅导员要克服一切困难，积极参加培训学习，要严肃、认真、创造性地完成相应培训任务，及时总结经验，撰写心得体会，并于9月10日前交于学生处。

4、新任辅导员必须参加学院组织的辅导员培训方能上岗；在岗辅导员参加培训情况与工作考核直接挂钩，并作为辅导员评优、晋级、职务聘任等重要的参考依据。

学生处

二〇一二年一月二十日

第四篇：暑假培训发言稿

尊敬的各位领导、各位老师大家好：

首先我代表“xx县2011年小学英语教师暑假培训班”全体学员，向为我们提供这次学习机会的各位领导，表示衷心的感谢。同时，也向各位专家、老师表示最诚挚的谢意！

今天能够参加小学英语教师暑假培训班，并代表全体学员发言，我心情非常激动，也非常荣兴。对于这次培训，我们期盼已久。因为我们坚信这次培训，是自我发展、自我提高的一个重要途径，在这里，我们将进行系统的培训和学习，开阔视野,丰富知识，掌握新的教育理念，并在今后的工作中，将先进的教育理念转化为日常的教育活动。

今天，市、县教育局的各位领导、专家，为我们搭建了这样一个学习与交流的平台，系统的安排了英语国际音标、小学英语课堂日常用语、以及英文字母的规范书写等我们急需培训的课程，并聘请有经验的专家、老师为我们做精彩的讲座和示范课，指引我们今后英语教育的发展方向，提升我们的专业素养、专业知识，推动我县英语教育教学水平的整体提升。

我们大家一定会珍惜这次学习机会，认真听课、学习和记录。保持开放的态度，主动积极地追求专业发展，随时更新教育理念和专业技能，与其他老师相互合作、相互交流，使自己的基本功更加扎实，专业内涵得到及时扩充，决不辜负各位领导对我们的期望和重托。

最后，祝本次培训活动圆满成功！祝各位领导身体健康、工作顺利！祝各位老师学有所得、满载而归！

谢谢大家！

第五篇：NEW辅导员培训发言稿1

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员老师们：

大家好！首先感谢市教育局和团市委给了我们这样一个学习、交流的平台，让大家相互促进，共同提高。我是唐江红旗学校的少先队辅导员何惠，今天能够代表学校在此次辅导员培训班开班仪式上发言，我深感荣幸。

作为百年老校，唐江红旗学校有着悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴。自上世纪七十年代，我校就以“三面红旗”（即少先队工作、电教工作、勤工俭学）而闻名于赣州地区乃至江西省。学校一直以“育人为本，学生至上”为办学理念。近年来，我校少先队在这一理念的引领下，在秉承优良传统的基础上，在各级领导的关心支持下，以时代为背景，以社会为舞台，与时俱进。在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面都有所创新和发展。接下来我将向在座的各位简要汇报一下我校少先队工作。

我校少先队工作的几大特色：

一、以扎实稳定的常规为依托，少先队工作常抓不懈

少先队是学校教育的重要组成部分，是育人的摇篮。少先队工作是一项系统工作，更是一项“精品工程”，而常规工作就是打造“精品工程”的根基。本学年我校共有47个中队，3000多名少先队员，这么庞大的队伍，常规工作更需要精细化管理。如：每周一的升旗仪式、红领巾广播站的建设、心理咨询室的建设、新生入队仪式、少先队阵

地建设等等。其中，文明监督岗、文明礼仪岗是我们唐江红旗学校一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学服务，每天对全校47个班级的早读、佩戴红领巾、考勤、广播体操、眼保健操、午休、卫生、文明习惯等常规管理工作进行检查评分，这是我们实施自我管理、自我监督的体现。我们也努力把工作做细、做精，形成良好的少先队管理体系，营造良好的氛围，让少先队员在工作中发扬特长，在工作中得到锻炼，在工作中学会与人相处。

二、以丰富多彩的活动为载体，促进学生的全面发展

我校少先队活动丰富多彩：有展现师生艺术才华的一年一度的校园文化艺术节；有提倡环保、感受自然，在每年地球日举办的花博会；有创建“卫生、文明、进取、和谐”班集体的书香校园评比；有促进学生全面发展、展示学生特长的诸如：校合唱团、腰鼓队、鼓号队、花束队、书法班、剪纸班等课外兴趣小组活动；同时还有体现少先队员民主、明确少先队发展方向和目标的少代会等等。多年来，我们开展的每一次活动，队员们都主动报名，积极参加，并且为活动出点子、定计划、写总结，努力做到自己的活动自己开展，让学生在活动中体验快乐，感受幸福。

三、以一年一度的少代会为平台，让学生学会自我管理

迄今为止，我校少先队已经成功举办了三十六届少代会。星星火炬，代代相传。几十年来我校少代会在上级领导和百姓中都留下了深刻的印象和良好的口碑。

少代会的流程清晰，组织严谨。主要议程有：听取上届大队委员会的工作汇报；讨论队员们提交的提案;讨论我校在新学年里开展“爱国主义教育活动”、“科学教育活动”、“素质教育活动”“法制教育活动”及文明行为习惯养成教育活动等工作的部署；并采取少先队代表投票的方式选举产生新一届大队委员会。开好少代会，对于加强少先队的基础建设，培养队员的主人翁意识、责任意识、自我管理意识，全面开展队的活动，使全体队员积极投入到活动中去，做一个文明学生、文明队员、文明少年、文明孩子都具有重要的意义。

四、硕果累累、成绩斐然

在过去的几十年里，我校少先队工作一直如火如荼。如今，在全校师生的共同努力下，少先队工作承前启后，开创了新的篇章。近年来，赣州团市委、市教育局、赣州市少工委授予我校“赣州市优秀少先队大队部”荣誉称号；我校大队辅导员何惠老师被评为“南康市优秀少先队辅导员”；邓磊老师被评为“优秀少先队工作者”；林瑶、董大宗等4名少先队干部被评为“南康市优秀少先队干部”等。总之，少先队是个大舞台，只要我们用心去耕耘，用心去演绎，将会取得更丰硕的成果。

以上就是我校在少先队工作中的一些做法，还有很多不足之处，恳请各位提出宝贵意见。谢谢大家！