关于对专科学籍不合格学生的处理意见

第一篇：关于对专科学籍不合格学生的处理意见

关于对专科学籍不合格学生的处理意见

各学习中心：

接教育部近期关于学籍管理的通知，我校网络教育仍有部分专升本层次同学提供的专科毕业证书无法在“学信网”上查验，且没有提供有效的《学历认证报告》。经研究，对上述学生将按不同情况作如下处理：

一、对于正在进行学历认证的学生，我院将继续保留其学籍。如其在学习期限（6年）内能提供有效的《学历认证报告》，我校对符合毕业条件的学生将颁发毕业证书。

二、对于专科毕业证书无法在“学信网”上查验，且不能提供《学历认证报告》的学生，建议其立即退学。本着维护学生权益的原则，对上述学生将按以下处理方式：

1．学生退学时，可向我校申请保留已修完的学分和已交的学费, 退学后可就近批次重新报读我校网络教育高起专层次，待其补修完剩余学分和缴齐学费并达到最短学习期限（2.5年）后，我校将颁发高起专毕业证书。如其以后继续报读专升本层次，将不再享受优惠政策，同时原则上应报考其他专业。

2．学生退学时，可向我校申请开具成绩单、保留已修学分和已交学费。待其取得“学信网”可查的专科学历后，可就近批次重新报读我校网络教育专升本层次。待其补修完剩余学分和缴齐学费，并达到最短学习期限（2.5年）后，我校将颁发专升本毕业证书。

3．学生退学后，如重新报读高起专可不再交报名考试费，但应按照新批次费用标准补齐剩余学年学费。

4．统考和学位申请要求必须按照国家最新规定执行。

5．未办理退学手续的学生不能注册新学籍。

6．若原学习中心未获当届招生授权，则可请学生就近在其他学习中心报读。

7.上述各类情况的学生均须向学习中心提交本人亲笔签名的退学申请或入学申请（申请格式见附件）。

三、学习中心操作程序

1.清查本学习中心专升本学历不合格学生，并告知处理办法。

2.接收学生本人提交退学申请或入学申请并签署意见后，邮寄至西南大学

网络与继续教育学院教务办 邓翔中 邮编400715联系电话023-68254578。

3、经我院同意学生入学后，为其报名参加当季入学。向系统录入报名信息

后，通知我院招办。

4、收到我院相关批复后，检查课程认可及缴费情况

5、向学生告知相关处理结果。

特此通知

附： 退学和入学申请格式

二○一一年五月二十八日

退学申请

西南大学网络与继续教育学院：

本人是西南大学网络与继续教育学院的专业专升本的学生，由于

专科毕业证书无法通过认证，不能正常毕业，特申请退学。

申请人：

申请时间：

学习中心意见：（盖章）

入学申请

西南大学网络与继续教育学院：

由于专科毕业证书无法通过认证，已申请退学。现报读年（春 秋）季专业高起专，原已修课程学分，已缴纳元学费。

申请人：

申请时间：

学习中心意见：（盖章）

第二篇：学生打架处理意见

为加强学校管理，净化校园环境，给学生创造一个和谐的学习环境，现对学生打架违纪做以下补充规定：

一、凡学生参与打架，动手打人者一次性扣除该生个人量化考核40分，并做劝退处理。

二、恶性和蓄意打架事件和有多人参与的打架事件，直接交送公安机关调查处理。

三、因打架造成他人受伤的一切损失，由打人者负责全部赔偿。

同学之间朝夕相处，应彼此加深感情和友谊，即使有点小矛盾、小摩擦，一定要找到正确解决问题的渠道，及时向老师和领导反映情况。遇到问题不理智，不能正确处理，造成打架事件，结果只有劝退和赔偿，给自己带来前途、物质和精神上的损失，给父母带来更多的担心和痛苦。请牢记这样一句话：不要希望通过暴力解决问题。在一个法制的社会里，暴力解决不了任何问题，希望家长理解和配合学校的工作。我们的办学目标是就要办成家长放心，社会满意的现代化高中。

此规定从2012年12月1日起执行，凡学校规定与此相悖者，按此规定执行。

第三篇：新疆大学普通本、专科学生学籍管理实施细则

新 疆 大 学 文 件

新大校字[2007]87号

新疆大学普通本、专科学生学籍管理实施细则（试行）

为了深化教育教学改革，适应学分制教学管理需要，严肃教学纪律，维护正常的教育教学秩序，保证教育和教学质量不断提高，保障学生的合法权益，促进学生德、智、体、美的全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本规定。

第一章

入学与注册 第一条

凡按国家招生规定由本校正式录取的新生，须持《新疆大学入学通知书》和本校规定的有关证件，按期来校报到，办理入学手续。如有特殊原因不能按期到校报到者，须向学校请假，在学校确认后生效，假期不得超过两周。假满报到时，须交原毕业学校、工作单位、所在街道或乡镇的证明；因病请假者，还须交县级以上医院证明。未请假者或请假两周后逾期不报到者，除因不可抗拒力等原因外，取消其入学资格。

第二条 学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查，复查合格者予以注册，取得新疆大学学籍，并发给校徽、学生证。凡不符合招生规定条件者，应根据情况予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，由院（部）提出意见，教务处审核，由校长办公会议讨论通过后，取消其学籍，退回生源所在地。情节恶劣的，报请有关部门处理。

第三条

在新生入学健康复查中，凡发现患有疾病不能坚持正常学习者，经校医院诊断证明，可在一年内治愈并达到健康标准的，由本人申请，院（部）和学校招生办公室批准，可 保留入学资格一年。保留入学资格的新生，应立即办理离校手续，回家治疗，两周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。保留入学资格的新生不具有学籍，不享受在校学习学生待遇，不得报考其他学校，治疗期间费用自理。

保留入学资格期内经治疗康复者，必须在下学年开学前两周内，持县级以上医院病愈证明申请入学。经学校指定医院复查合格，院（部）和学校招生办公室批准，办理入学手续，编入下相应专业学习；复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第四条

每学期开学时，学生须按学校规定报到日期办理注册手续。不符合注册条件者或未按学校规定交纳各项费用者不予注册。家庭经济困难的学生在申请绿色通道批准后，办理有关手续予以注册。学生未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）不注册者，视为放弃学籍（不可抗力因素除外），按自动退学处理。

学生注册时须按《新疆大学学生完费注册管理暂行规定（试行）》进行电子注册，否则注册无效。

第二章

学制、修业年限

第五条

各专业的学制以教育部的规定为准，按照学分制管理机制实行弹性学习年限。学生在校学习的最长年限为所在专业学制加两年（休学、保留学籍者按有关规定顺延）。超过此年限者，不予注册。

第六条

学生在专业学制内，提前达到毕业要求者，可申请提前毕业；不能正常达到毕业要求者，可申请延长修业年限。

第七条

提前毕业或延长修业年限者，须按学校有关规定办理申请、缴费、注册等手续。

第三章

学习安排与考勤

第八条

学校实行弹性学习年限。课程分为必修课、选修课两类。学生按专业培养方案的要求修读各类课程，一般按学期安排学习进程，未取得学分需重修课程或因转学、转专业需补修课程的，必须向院（部）教务办公室提出申请，经学院（部）领导审核批准后报教务处备案。

第九条

民语言高考录取的学生，除成绩优秀者可进入专业学习外，其余学生采用预科制，具体详见《新疆大学预科生管理办法》。第十条 免听

学生需修读的课程，相互发生冲突，可在开课两周内申请免听某一课程。免听需学生提出书面申请，经所在院（部）审核同意，任课教师批准，可免听部分或全部课程讲授，但必须完成课程规定的作业和实践教学规定的教学活动，并参加该课程规定的各种考核。经考核合格者，可取得该课程学分。体育课、思想政治理论类课程、公共基础课、实验课、实习课，以及学校规定的其它必须随堂修读的课程，均不准予免听。

第十一条

军训、劳动原则上不允许免修。对身体有残疾的学生或患某种疾病不能修劳动和军训课的学生，由本人申请，所在院（部）及学校指定医院和军训管理部门提出意见，经教务处批准后可免修劳动和军训，但须用其它选修课学分补足这些课程规定的学分。因上述原因不能正常上体育课的学生，可安排体育保健课程。经体育部认定者，可取得体育课学分。

第十二条

辅修

学生所在专业为主修专业。学生在学习主修专业课程的同时，可根据自己的能力兴趣和学校教学条件，可再选择一个分属不同类别的专业作为辅修专业，经考核合格取得辅修专业相 应课程学分者，经教务处审核，颁发新疆大学辅修专业证书。

第十三条

学生必须参加专业培养方案规定的各类教学环节，因故不能参加者，必须请假，请假获准后方可生效。凡未请假或超过假期者，均以旷课论处。

第十四条

学生因故请假除急病和特殊紧急事故外，必须事先书面申请，经相关部门批准后方为有效，不得事后补假。请病假者必须有学校指定医院的证明；请事假者必须提供充分的事由，审批时从严掌握。

第十五条

请假三天以下，由班主任或辅导员审批；请假三天以上两周以下，由院（部）领导审批；请假两周以上六周以下者，由院（部）领导签署意见后报教务处审批。在校外进行实践教学环节时由领队教师或指导教师审批。

第十六条

各院（部）指定专人负责本院（部）学生的考勤工作，依照《新疆大学学生教学环节考勤管理实施办法（试行）》制定本院（部）考勤管理办法，并每月汇总向学生公布考勤结果。

第十七条

学生缺勤时间一律折合为缺课时数计算，具体计算办法参见《新疆大学学生教学环节考勤管理实施办法（试 行）》。根据考勤，每学期旷课累计达12-17学时者，给予警告处分；达18-23学时者，给予严重警告处分；达24-39学时者，给予记过处分；达40 学时以上者，给予留校察看处分。未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，按退学处理。

第四章

课程考核与成绩记载

第十八条

学生必须参加专业培养方案规定的各课程及教学环节的考核，考核合格方能取得该课程和教学环节的学分，考核成绩及学分如实记入学生本人档案。具体按照《新疆大学考试管理规定》执行。

第十九条

非外语专业的汉语言本科生必须参加全国大学英语四级考试；外语专业的本科生必须参加国家专业外语考试；民语言学生必须参加国家汉语水平考试。以上成绩达到学校规定标准的，其成绩记入学生成绩档案。

第二十条

考核分为考试与考查两种。考核成绩按百分制记分，考核成绩满60分者为合格，取得该课程学分。考查成绩以及不宜用百分制记分的课程或实践环节按A（优）、B（良）、C（中）、D（合格）、E（不合格）五级分制记分，可按规定的标准换算，D（合格）及以上者，取得该课程学分。第二十一条

学分是衡量学生学习量的计算单位，学生学完某一课程考核合格即取得学分。学分绩是衡量学生学习质量的指标，是评定学生奖学金、辅修、提前毕业、获得学位等的重要依据。

成绩等级与绩点的关系为：A的绩点为4, B的绩点为3, C的绩点为2, D的绩点为1, E的绩点为0。

成绩与绩点的关系为：成绩≥60，绩点=（成绩-50）/10，绩点小于1时取0。

学分绩和平均学分绩的计算：

（一）一门课程的学分绩 = 该课程的学分数*绩点

所学课程的学分绩之和

（二）平均学分绩

=---

所学课程的学分之和

经重修（考）取得学分的课程，计算学分绩时，考核成绩按60分或D（合格）记载。

第二十二条

民考民已插入汉语言班学习的学生，凡必修课程考核成绩达50分（含50分）以上者，民考汉已插入汉语言班学习的学生，凡必修课程考核成绩达55分（含55分）以上者，经本人申请，学院同意，教务处审批，该课程成绩在系 统中可按合格记载。

第二十三条

缓考

因病、因事不能按时参加规定的考核者，应事先向所在院（部）提出书面缓考申请，并经院（部）审核，报教务处批准后方能生效。缓考学生必须在一学年内参加该门课程的考核，其成绩按正常成绩记载。

第二十四条

重修(重考)

学生初修未取得学分的课程（任意选修课程除外），在次学期开学第一周参加重考。重考后仍未取得学分者，必须进行课程重修（重考），同时取消毕业生毕业前大清考环节。

第二十五条

若学生对已取得学分课程成绩不满意，可以申请重修，其成绩按较高分数记载，学分绩按对应的绩点计算。

第二十六条

对任意选修课，只记载合格成绩。

第二十七条

学生在校学习期间还必须按照《学生体质健康标准》参加测试。

第二十八条

无故不参加已修课程考核者，按旷考论处，并在成绩表中注明“旷考”字样。学生考试作弊，该课程考核成绩记为无效，并在成绩表中注明“作弊”字样。旷考和作弊学生不能 参加该门课程的开学重考。经本人申请，院（部）批准，可申请参加该门课程的重修。对无故两次不参加已修公共选修课程考试者，取消一次选课资格。

第五章

转专业、插班与转学

第二十九条

按《新疆大学普通本、专科生转专业实施细则（试行）》符合条件的学生可转专业、转学。

第三十条

学生有下列情况之一者，一般不能转专业、转学：

（一）本科专业学习未满一学期者；

（二）预科阶段学习者；

（三）休学、保留学籍或保留入学资格者；

（四）应予退学者；

（五）从低批次向高批次转专业（转学）者；

（六）招生时确定为定向、委托或特培生者；

（七）本科三年级以上者；

（八）已有一次转专业（转学）者；

（九）无正当理由者；

（十）不符合其他转专业、转学条件者。第三十一条

学习成绩优秀且HSK成绩达8级，能用汉语听课、学习的民语言学生，经本人申请，所在学院推荐，教务处批准，可在同专业汉语言班试读一学期。试读期满，成绩均合格者，可正式办理学籍异动手续，进入同专业汉语言班学习。

第三十二条

学生申请转专业、转学的按照《新疆大学普通本、专科生转专业实施细则》 办法办理：

第三十三条

学生转学、转专业后，可根据转入专业课程学分要求编入同年级或下一年级学习。原已获得的学分符合转入专业培养方案要求者，经转入院（部）和教务处确认后，予以认可，分别计入转入专业的相应课程的学分，其它课程学分列入任选课学分；转入专业已开设而未修读的课程，须进行补修。

第六章

休学、保留学籍与复学

第三十四条

学生申请休学或学校认为需休学者，可予休学。学生休学原则上以一学年为期。由本人申请，需附有关证明，经院（部）批准，报教务处审批，方可办理休学手续。在10个工作日内办理休学手续离校，路费自理。因病休学的学生，需连续病休，必须办理续休手续，但累计休学不得超过两次。第三十五条

具有下列情况之一者应予休学:

（一）因病经校医院诊断，需停课治疗、休养超过六周者；

（二）根据考勤，请病假、事假缺课累计超过本学期总学时三分之一者；

（三）因不能坚持正常学习，学校认为必须休学者。第三十六条

学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。不能评奖学金，不能享受贷（助）学金。休学学生医疗费用按学校有关规定执行。

第三十七条

应征入伍的学生，在校期间只可保留学籍一次，至退出现役后一年内新学年开学前为止。

第三十八条

因特殊原因需中断学习的学生，可申请保留学籍一年。一般应由本人申请，并附有关证明，经院（部）领导同意，报教务处审批，办理保留学籍手续。保留学籍期满仍需要继续保留学籍者，必须办理继续保留学籍手续。学生在校期间，申请保留学籍不得超过两次。保留学籍期间的学生不享受在校学生、休学学生的有关待遇。

第三十九条

学生休学、保留学籍期间，不得报考其他学校，违者取消学籍。同时，学校不对学生在休学、保留学籍期 间发生的事故负责。学生休学、保留学籍期间不得擅自来校上课，所取得成绩亦无效。

第四十条

休学、保留学籍的学生复学按下列规定办理：

（一）学生休学、保留学籍期满，应在学期开学注册期间持休学、保留学籍证明和相应证明原件向院（部）提出复学申请，获准后方可生效因病休学者，须交当地县级以上医院病愈诊断证明书，并经校医院体检复查合格，方得申请复学。逾期两周不准办理复学手续，取消学籍。

（二）对要求复学的学生学校将全面复查，如发现休学、保留学籍期间，有违法乱纪行为，取消学籍。

（三）批准复学的学生编入原或相近专业下一年级学习。

第七章

退学

降级

学业警告

第四十一条

学生有下列情况之一者，应予退学：

（一）在校期间，按专业培养方案要求，未取得的课程（任意选修课除外）学分累计达到或超过40学分者（含40学分）；

（二）经指定医院确诊,患有精神病或癫痫病、麻风病等疾病的学生,或因其它伤残不能坚持学习者；

（三）因病休学期满两年仍不能复学者；休学、保留学籍 期满未申请复学者；

（四）须休学而拒不休学者；

（五）学生在学校规定的修业年限内未完成学业者；

（六）本人申请退学者；

（七）未请假或请假未准逾期两周及以上（含两周）不注册者；

（八）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者。第四十二条

学生退学，由所在院（部）填写《新疆大学学生退学审批表》。因病退学，须有医院证明；学生本人要求退学，须有本人及家长签字的申请报告；委培生要求退学，须经委培单位同意，其它原因退学，应附情况说明等。

第四十三条

凡因本规定第四十二条所述原因退学的学生，由学生所在院（部）提出，经党政办公会议讨论签署意见后，报教务处批准，由校长办公会议讨论通过，学校出具退学决定书并送达本人，并报自治区教育厅备案，无法送达本人的在校内公告。自发出公告之日起，经过7天既视为送达。此类退学，对学生不是一种纪律处分。

第四十四条

退学学生善后处理，按下列规定办理:

（一）退学的学生，必须在退学通知送达或公告之日起两周内办理退学手续离校，档案、户口退回生源所在地。无故逾期不办手续者，由学校有关部门注销其在校各种关系，不再发放学历证明书。

（二）取消学籍、退学和开除学籍的学生，不得申请复学。

第四十五条

学生未取得的学分数累计达到或超过26学分者编入下一年级相同或相近专业班级学习。学生在校期间，降级不得超过两次。

第四十六条 每学期进行一次学业警告。学院（部）应向相关学生及学生家长发出书面“学业警告通知书”，并保存回执单。汇总名单向教务处备案。

第四十七条 有以下情况之一者,应予学业警告:

（一）一学期未取得学分达到该学期规定学分的50%者;

（二）各学期累计考核不合格的课程达到或超过16学分者。

第八章

奖励与处分

第四十八条

依据《新疆大学学生奖励条例》对德智体美全面发展及有突出表现的学生给予表彰和奖励。

第四十九条

学生应遵守学校的各项规章制度，对违反校 规校纪的学生可根据《新疆大学学生纪律处分暂行规定》进行相应的处分。学校可视其情节轻重和认错态度好坏，给予批评教育或纪律处分。处分分为（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

第五十条

考试作弊者，根据情节轻重和认错态度给予记过及直至开除学籍的处分。

第五十一条

学生在校期间，在第二次纪律处分时，一般按其所犯错误的情节轻重，给予高一级处分。

第五十二条

留校察看原则上以一年为期。受留校察看处分的学生，有显著进步表现的，经本人申请，院（部）考核认定，经教务处审核同意后，报主管校长批准，可解除留校察看。经教育不改者，给予开除学籍处分。

第五十三条

有下列情况之一者，可给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序；有分裂祖国统一、破坏民族团结的反动言论和行为者；组织煽动闹事者；侮辱和诽谤他人而坚持不改者；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪者；

（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；破坏公 共财产、偷窃国家、集体和私人财物造成严重损失和危害者；

（四）有偷窃行为而又屡教不改者；酗酒、赌博、打架斗殴、情节严重者；品行极为恶劣，道德败坏者；

（五）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害他人及组织合法权益，造成严重后果者；

（六）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其它作弊行为严重者；

（七）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重者；

（八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不悔改者。第五十四条

对学生的处分，由学生所在院（部）填写行政处分审批表。严重警告（含严重警告）以下处分由院（部）审定，报教务处或学生处批准；记过以上处分（含记过），由学校审批。

第五十五条

因触犯国家治安处罚条例而受到公安行政拘留或罚款的学生，区别不同情况给予相应的行政处分。

第五十六条

学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对学籍处理或违规、违纪处分的申诉。

（一）学生如对学籍处理或处分决定有异议，在接到学校处理或处分决定书之日起5个工作日内，可向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

（二）学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。须要改变原处理或处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

（三）学生如对复查决定有异议，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可向自治区教育委员会提出书面申诉。省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起30个工作日内,对申诉人的问题给予答复。

（四）从处理或处分决定或复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校或自治区教育委员会不再受理其提出的申诉。

第五十七条

被开除学籍的学生，学校只发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第五十八条

开除学籍处分的学生，报自治区教育厅备案。其中因第五十三条第（一）款而做出开除学籍处分的，报请自 治区相关部门审批。开除学籍的学生，其善后问题按退学的有关规定办理。对学生的处分材料，学校将真实完整地归入学校文书档案和本人档案，不予撤销。

第九章

毕业、延长修业年限、结业与肄业 第五十九条

学校对毕业班的学生进行德、智、体、美等诸方面的鉴定和审核。

在籍的本科学生，在修业年限内修完专业培养方案规定的全部课程学分，同时民语言学生HSK成绩达到学校相应规定标准准予毕业，发给毕业证书。根据《新疆大学学士学位授予工作实施细则》，毕业当年符合学士学位授予条件者，授予学士学位。

第六十条

在籍本科生在修业年限内已取得学校所规定的专科学分数时，在学校进行毕业资格审查前，可提出申请专科毕业。经学生所在院（部）审核并经教务处审查同意，主管校长批准后可按专科毕业（从2007级开始不再适用本条规定）。

第六十一条

没有达到毕业要求或学位要求的毕业生，在学校进行毕业审核时可提出延读申请表，办理延读手续，否则按自动放弃延读处理，不再有返校重考的机会。延读分离校 延读和在校延读两类。

第六十二条

有下列情况之一者,予以离校延读:

（一）修业年限内未取得的课程学分数不足12（含12学分）学分者;

（二）在修业年限内学生修满专业培养方案规定的课程学分,但汉语言学生CET或专业外语、民语言学生HSK考试成绩未达到学校规定标准者；

（三）平均学分绩点低于1.5者。

第六十三条

离校延读学生在两年之内返校重修未取得学分的课程或参加CET或专业外语、HSK考试。一般应办理重修手续，学习期间食宿自行安排。达到学校毕业要求者，准予毕业。符合学士学位授予条件，授予学士学位。离校延读两年之内，重修仍未达到毕业要求者，若达到专科毕业要求，可专科毕业，否则按永久结业处理。

第六十四条

离校延读学生不享受在校学生的待遇，学校不对离校延读学生所发生的事故负责，对严重违法违纪行为的学生将取消学籍。

第六十五条

在校延读 修业年限内修未取得的课程学分数超过12（不含12学分）学分者原则上在校延读。在校延读学生，按正常程序注册后视为在校学生。在校延读生编入下一年级相同或相近专业班级重修未取得的课程学分，在校延读最长期限为两年。两年之内，达到学校毕业要求，准予毕业。符合学士学位授予条件，授予学士学位。达不到本科毕业要求者，若达到专科毕业要求，颁发专科毕业证书，否则按永久结业处理。离校延读学生可自愿申请在校延读。

第六十六条

学生毕业时在学校规定的最长修业年限内仍达不到毕业要求者，不能延读。本科生所修总学分数达到专科毕业学分数时，颁发专科毕业证书。否则永久结业处理。

第六十七条

在校延读学生，未按学校规定办理相应手续者，不再给予重修机会，按永久结业处理。特殊情况下，学生可申请以自修方式重修，经学生所在学院审定、教务处审查同意，主管校长批准，办理注册手续后，可离校以自修方式重修（最长期限为两年），否则按永久结业处理。

第六十八条

对学满一年以上（含一年）但未完成专业培养方案规定内容而退学的学生发给肄业证书。受到退学纪律处 分的学生除外。

第六十九条

学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书、学位证书。同时严格执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报自治区教育行政部门注册。

第七十条

对违反国家招生规定入学者，学校不发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校负责追回并向教育行政部门宣布证书无效。

第七十一条

毕业、结业的学生，在学校规定时间内办理离校手续，其学籍自动注销；取消学籍、退学、开除学籍的学生，其学籍在处理决定生效之日起自动注销。

第七十二条

毕业证书、结业证书、肄业和学位证书遗失或者损坏不能补发，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第十章

其它

第七十三条

本规定依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，在《新疆大学普通本、专科学生学籍管理规定（试行）》（新大校字[2006]57）基础上修订。第七十四条

本规定自2007年6月开始执行，《新疆大学普通本、专科学生学籍管理规定（试行）》（新大校办字[2006]57本规定由教务处负责解释。

新疆大学

2007年3月12日23 号）同时废止。

第七十五条

第四篇：体罚学生的处理意见

体罚学生的处理意见

为保证教育教学工作正常开展，营造一个稳定详和的教学秩序，切实加强教师职业道德建设，增强教职员工依法施教意识，全面推进素质教育，不断提高教育质量，杜绝体罚或变相体罚学生行为，保障学生身心健康发展，根据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》以及教育行政部门有关文件的精神，特制定本处理办法。

一、体罚的危害

体罚是不民主、不科学、有害的惩戒学生的方法，是以损伤人体、欺侮人格为手段的处罚方法。将体罚与变相体罚作为一种教育手段，是教育者教育水平、教育方法极其单

一、低下、粗暴的表现，也是教育者的失败，更是非法行为。1986年颁布的《义务教育法》以法律形式规定禁止体罚学生。因为这种教育手段不仅违反了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心。教师体罚学生，实际上是在为学生提供简单、粗野的攻击性榜样，教学生以蛮横霸道的方式处理与同伴的关系，这将影响学生良好品质的形成，给学生的成长造成难以估量的损失。因此，必须加强师德建设，制定措施，提高教师的修养，杜绝一切体罚与变相体罚学生的现象出现，在社会上树立人民教师的光辉形象。

二、体罚与变相体罚的认定

1.教师与学生有身体的接触，或借助其它物体接触到学生身体，或因物体发生变化而没有接触到学生身体。

2.罚学生长时间站立、罚做作业、罚抄、罚跑，该上课停学生的课，该休息不让学生休息，该吃饭不让吃饭等。

3.不分时间、地点、场合、学生承受能力，对学生进行不当批评，甚至呵斥、讥讽等。

4.唆使学生对其他学生实施以上行为。

三、体罚的分类：体罚或变相体罚学生，视其情节分为较轻、较重、严重、非常严重四种情况。1．情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的。

2．情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。

3．情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到教育局或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。

4．情节非常严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到非常严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。

四、教师体罚或变相体罚学生，在事实调查清楚之后，按下列规定处理：

1、情节较轻的，在本人月考评中扣分，在周前会议上检讨。

2、情节较重的，由学校给予处分，由本人在周前会议上检讨。

3、情节严重的，由学校上报教育局，由教育局给予处分，在周前会议上公开检讨。

4、情节非常严重的，报教育局取消其教师资格，并由有关机关依法追究责任。

5、教师体罚或变相体罚学生，对体罚或变相体罚学生所造成的伤害或学生家长因此提出要进行检查、治疗所需的各项检查、治疗和其他费用，一律由体罚者承担。（包括家长提出的学校责任费用）

6、教师体罚学生或变相体罚学生，相关责任人应负连带责任，可视情节轻重分别给予相关处分。

7、体罚学生情节较轻的考核为基本合格，情节严重以上的，考核为不合格。

8、因体罚学生而触犯法律的，由司法机关依法处理。

五、处理程序：

1、由学校党支部、校长室、工会组成事故处理小组，负责处理体罚或变相体罚事件。

2、每个教师及时接待家长、学生的报告，并为第一报告人向处理小组报告。

3、体罚者及时向处理小组书面报告情况，并及时处理好与学生、学生家长的关系。

4、学校对体罚者的处分，教育局对体罚者的处分。

第五篇：关于学生打架的几点处理意见[范文]

关于学生打架的几点处理意见

高中学生处于血气方刚、年少轻狂之际，同学之间因琐事或者口角引起的大家时间比比皆是、不胜枚举，一方面体现中学生的激情和精神，另一方面则反映学校教育的不完善和道德指向的缺失，当代教育缺乏关于同学相处的明确成文规范，大多通过老师教育、家长指导、社会影响达到效果，但是由于孩子们面临纷繁复杂的社会现状、家庭背景，思想上不易被统一，具有相对较强的独立性。针对同学打架我有一下看法：

1、一般来说，所有参与的同学因为各种理由都有自己的错误之处，找到各自存在的问题，就是解决问题的最好办法。通常孩子们对于自己的错误不加辩解，但是却对于别人的错误耿耿于怀，所以需要针对每个人的错误针对性说教；

2、对于打架，以说和处理为主，不宜过轻，更不易严肃处理，当然此举只是针对影响较小的小事情。这种事情最好不影响同学团结，能够使得两位当事人知错能改，关键是和好如初，并且还好使得其他的同学引以为戒，这里面有很多细节的工作要做，譬如说学生心理的安抚就很重要！

3、打架之后的善后处理，包括通知家长的及时治疗。家长心疼子女人尽皆知，如何做好善后处理很关键，避免事情在家长这一环节扩大化是重中之重，很多家长都会配合学校的公正处理，但是要照顾家长的心理，做到公正公平，并且告知家长学生们知错就改、团结向上就好！以上之眼，大底只是一家之言，众多疏漏之处，还有分析的瓢泼不能避免，希望在以后的工作中能够查漏补缺，再接再厉！