新生、转入学生注册及分班制度1

第一篇：新生、转入学生注册及分班制度1

纳古中心小学一年级

新生入学、转入学生注册及分班制度

1、成立工作小组：教导主任为组长，副教导主任为副组长，小组成员由学籍管理员、一年级教师组成。

2、做好招生宣传，将注册时间、具备条件和要求，于注册时间前30天粘贴于人员聚集，醒目的地方，并利用清真寺的广播进行宣传。

3、教务处安排时间进行注册，注册的条件及要求。

（1）注册时间须在学生收假前7一一10天完成。

（2）纳古镇辖区内的所有适龄儿童；

（3）纳古镇辖区内打工人员的适龄子女；

（4）转入学生需五证齐全，并真实有效：户口册、暂住证、转学证、防疫证、厂家证明。

（5）一年级新生本镇户籍持入学通知书、户口册、防疫证，外镇户籍持入学通知书、户口册、暂住证、防疫证、厂家证明按时到学校注册。

（6）证件不齐者，不予注册。如果厂方担保在9月10日前提供所需证件，由厂家写下担保书，签字并盖上公章，并由校长签字认可方可办理注册手续。

（7）未按时注册或者证件不齐，学生收假前一天统一时间第二次注册。超过9月10日停止办理注册手续。

（8）转入学生属被学校劝退或者自动退学等，违规违纪的的学生，不得办理注册。

（9）第一阶段注册完毕后将学生详细信息录入计算机。

（10）特殊情况学校研究决定。

4、一年级新生分班原则及办法

（1）本镇学生与借读学生合并分班原则；

（2）本镇生外镇生，男女生比例相对均衡，兼顾身心障碍、学习困难的特殊学生。

（3）公平、公开、公正原则

（4）纳古学校教师子、纳古镇政府职工子女和在纳古中心小学任教的阿文教师子女可以任意选择纳古小学任何班级就读，一旦选定，未经学校许可，不准换班。

（5）一年级新生分成学校计划的班级数，编班完成后，名册由校长签字认可并加盖学校公章，方可有效。学生名册一旦认定，任何人不得随意变动。

（6）一年级班主任抽签确定任教班级，一旦确定不得调换。任课教师及新生分班名册一

式三份，一份公布于学校公告栏，一份任课教师留档，一份教导处留档。

5、转入学生的分班原则及方法

（1）转入学生只在教育局规定的时间内办理转入手续（每年7月1日至9月10），其他时间一律不予办理。

（2）学生转出又转入者，回原班级就读，不在重新分班。

（3）本校教师直系子女可以自选班级。一旦选定不得随意变动。

（4）转入学生由年级组长负责组织班主任抽签，轮流安排班级或者安排在人数较少的班级。抽签后教师、学生一律不得以任何借口予以调换，如发现教师私自调换学生，将视为违纪，学校将对其实施行政处罚。

6、注册时须家长填写提供资料真实有效，否则后果自负的保证书。

7、按时上报学籍。9月1日完成注册后，9月10日前完成整理、录入等工作，9月15日上传学籍，若有问题要在关闭系统前8——10天通知家长尽快更正，告知家长提前2天将更正的信息报学校，不按此规定执行，造成的不良后果由学籍管理员和家长承担。

8、望领导及教师遵照执行，若发现营私舞弊，弄虚作假，将作严肃处理。

9、特殊情况，学校研究决定。

第二篇：新生分班制度

东白小学新生分班制度

教育均衡化是教育发展中的一个重要的价值取向。但是多年来，由于学生家长对子女受教育程度的重视，他们对择校、择班、选座越来越强烈，致使学校出现了大班、条子生、人情座等不均衡、不公平问题，针对这些问题，我校决定实施阳光分班，并实施科学合理配置师资，达到有力地推动学校内部均衡发展。特拟定制度如下：

一.实行阳光分班，实现班级学生数量和质量上的均衡。

1.实行学前儿童升一年级提前报到。秋季开学前，由学校组织教师负责在规定的时间组织新生报到，学校根据报到的人数确定新一年的班级。

2.新生班主任和任课教师实行均衡化配置。按照科学合理、均衡的原则，在分班前学校确定出各班班主任和任课教师。无特殊原因一年内学校不作调整。3.分班现场由学校行政、各班主任和任课教师共同监督。

4.分班时按学生人数和性别作为分班依据。事先征求学前班教师的意见，将新生大致分为好、中、差三部分，均衡搭配，由班课教师抽签决定，保证学校内一年级新生各班学生性别、数量和质量上的均衡。

5.分班结束后，未按时到校报名的新生，不得任何人私下带到各班报名注册入学。必须报教导处按分班制度进行合理搭配后再分到各班。如有私下带新生到各班报名入学问题，学校一经查实将按相关规定给予接收教师一定的处罚。6.对分班后转入的学生实行抽签定班制度。由外地转入的学生和第二学期市内转入的学生，由学校负责抽签随机确定班级，每次抽签都将较多人数的班级排除在抽签班级之外，以保证各班人数的持续均衡。规定各班人数与年级平均班额之差不得超过2人。

7.对后转入的学生将进行入学考试，考试成绩未达到年级平均水平的学生学校将不予接收。如班科教师私下接收的，后果自负。

8.实行分班结果公示制度。将现场随机生成的学生名单和抽签确定的班主任和任课教师名单结果，学校统一盖章后在校内进行公示。对后转入的学生也同样进行公示。任何人不准擅自改动分班和抽签定班结果。

9.实行新生到班核实制度。分班结束后，学校教导处将到各班级核实分班后的落实情况，监督分班的结果和各项配套措施落实到位。

10.本校教师引荐的转学生，教师须同学校签定担保责任书并自觉遵守学校的分班、插班制度。

11.新班级人数须保持相对稳定，除三残儿童可不算成绩外（具备相关鉴定手续），其他正常学生班科教师不得找任何理由不算成绩、转班、降班。

12.如学生因患疾病，经医院证明确实需要休学的，经教导处出据休学证，方可休学。休学期满后，该生复学，原则上回原班。如休学时间过长，复学时学校方可按插班生进行安排入学。

二.实行阳光排座，实现学生座次上的平等待遇。原则上实行按身高排座，定期横向轮换制度 三.科学合理搭配教师，实现师资配置上的均衡。

1.原则上我校教师实行从一到六年级大循环制度，学校可根据本实际情况作相应调整、安排。

2.科学合理均衡地配置师资，面向每个班，把任课教师按工作水平好、中、差均衡分布，合理搭配在各班级。

以上制度目的是既让每名学生得到接受教育平等机会和条件，体现为每一名学生发展的宗旨，又给每名教师平等工作的机会，调动全体教师工作积极性，促进学校内部均衡发展。

2013、9

第三篇：关于小学幼儿园入学新生及转入学生

渑 池 县 教 育 体 育 局

渑教体文〔2011〕70号 ★关于小学幼儿园入学新生及转入学生 查验计生证明的通知

各乡（镇）中心学校、局直各小学、幼儿园： 根据《渑池县人口和计划生育领导小组关于印发<县直单位2011人口和计划生育责任目标及考评办法>的通知》（渑人口计生领〔2011〕03号）文件精神，每年在幼儿入托，小学阶段招收新生、接受转入学生时要查验计生部门出具的学生父母计生专用证明。今年秋季开学，全县各小学一年级入学新生和转入各年级学生，以及幼儿园入园新生和各班转入幼儿，都要查验计生部门出具的父母计生专用证明。

各单位要高度重视，组织专人认真开展这项工作，对没有出具父母计生专用证明的学生进行统计，并将统计情况于

9月5日前报县教体局计划生育办公室。

附件：

1、新生入学无父母计生专用证明统计表

2、转入学生无父母计生专用证明统计表

3、新生入学有父母计生专用证明统计表

4、转入学生有父母计生专用证明统计表

渑池县教育体育局

二○一一年八月十六日

第四篇：分班制度

分 班 制 度

为了进一步推进义务教育均衡发展，实现学生受教育公平，学校采取有效措施控制班额不超过45人，坚决取缔重点班、实验班、特长班。为更好地把均衡教育工作落到实处，特制定分班制度。

一、严格按照上级教育部门下达的指标招收一年级新生，确保学区内适龄儿童全部入学，不擅自招收择校生和借读生。

二、适龄儿童报名、登记、注册后，由学校教导处统一录入计算机管理，通过电脑排序平行分班，做到每班人数基本一致，男女学生搭配基本合理。

三、学校按计划配备班主任和任课教师，确保每班师资力量均衡。

四、班主任通过抓号的方式，确定所带班级学生，教导处把班主任、任课教师名单进行公示，接受家长监督。

五、学生分班后，任何人不得随意调班，一旦发现，学校将进行严肃批评，并责令调回原班。

六、严格履行学生转入转出手续，对符合条件的转入学生由学校审查有关手续后，开据入班证明。

第五篇：分班编班相关制度

分班、编办相关制度

金安区三十铺镇红旗小学 红旗小学分班、编办制度

根据《义务教育法》有关规定，坚持教育均衡发展的原则，积极稳妥的做好学生分班、编班工作，结合学校实际，制定本制度。

一、分班、编班原则

坚持“公平、公正、公开”、“均衡、高效、稳妥”原则，按照每班级人数不超过46人，不设重点班的宗旨，一年级新生合理编班，其他各年级维持原有编班，常态编班，男女合班，严禁分班考试。各班级间学生数及班级内男女学生人数基本均衡，不超班额，不超层次。

二、具体措施

（一）编班措施

1一年级新生编班

（1）按照上级文件精神及学校实际，一年级编为一个班。（2）家长携带户口本或出生证明、接种证等证件到学校办理入学手续，免试入学。

（3）严禁对已录取学生按地域分班，严禁分班考试。

（4）开学前两天，学校按照教学需要编配班主任老师。

2、二至六年级学生编班

（1）二至六年级仍旧维持原有的每个年级1个班级的编制。原则上班主任及班内学生不做调动，但可根据教师实际进行个别调整。

（2）对于转学学生应办理好相关手续。核对准确。落实好变动情况，登记造册，完善相关资料；转入我校的学生，安排到对应年级就读，班主任和任课教师不得意任何借口拒收。

金安区三十铺红旗小学

2014年9月

无重点班材料

金安区三十铺镇红旗小学

学校严格执行国家教育方针，执行教育均衡发展精神，制定了分班、编班制度，不设重点班，标准每一个学生享受同等教育。

金安区三十铺镇红旗小学

证

明

在教育教学工作中，金安区三十铺镇红旗小学遵循教育规律，严格遵守教育法律、规章制度，不补课，不搞有偿家教，无重点班，无乱收费现象。

特此证明！

家长签字：

2014年9月

证明

金安区三十铺镇红旗小学在教育教学工作中，遵循教育规律，严格遵守教育法律、规章制度，不补课，不搞有偿家教，无重点班，无乱收费现象。

情况属实，特此证明！

金安区三十铺镇红旗村民委员会

2014年9月 7

证明

金安区三十铺镇红旗小学在多年来的教育教学工作中，能严格遵守规章制度，做到遵循教育规律，从来不办重点班，对我们孩子十分公平。作为学生家长，感到很满意！

特此证明！

家长签字：

2013年8月

证明

金安区三十铺镇红旗小学在多年来的教育教学工作中，能做到遵循教育规律，能严格遵循教育规章制度，从来不办重点班，对待学生一视同仁！

情况属实，特此证明！

金安区三十铺镇红旗村民委员会

2013年8月