2011初一年家长会发言稿

第一篇：2011初一年家长会发言稿

2011年初一年家长会发言稿（刘金典2011、11、23）

尊敬的各位家长：

大家下午好！

今天，天气寒冷，大家能在百忙之中抽空前来参加这次家长会，我们非常感动。在此，我仅代表永春八中初一年的全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。参加今天的家长会可见这些家长对孩子的学习和在校生活非常重视。我还发现有的家长一见会议开始，马上关闭了手机或把手机调到无声状态。我为我们年段有这样的家长感到欣慰！孩子是您生命的延续，是我们工作的寄托。今天邀请大家来，主要目的就是为了更好的帮助我们的孩子尽快适应中学的学习和生活，加强老师和家长，家长和孩子之间的交流。以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育我们的子女做人与成材。

今天晚上家长会的主要议程有：

一、年段长介绍各位班主任老师

二、年段长发言

三、学校领导讲话

四、家长与班主任个别交流（在教室按班级入座）

具体内容：

一、介绍初一年各班班主任

二、年段长发言：

主要内容有：

（一）、年段的管理思路

（二）、家长应关注的几个问题：

（三）、2011届初三年段工作的几点感想

（四）给家长的几点建议：

（一）年段管理：目标：和谐、团结、奋进

口号：严是爱，宽是害

手段：从严入手、抓落实、重鼓励，多引导

具体操作：

1、加强对校规校纪的学习。利用各种载体如：主题班会、年段集会、课堂渗透、午休等加强对学生的校规校纪学习，做到心中有惧。

2、狠抓一日常规：（落实、坚持）

出勤：明确作息时间表

早上提前5分钟到校（7：15），11:30放学，中午1:00到校，4:40放学，星期一3:45放学。（目前还有个别同学迟到，希望家长督促孩子准时到校。）

仪容仪表：（头发、拖鞋、手机、首饰）高标准、严要求，定期检查、整改。

卫生工作：养成良好的卫生习惯、坚持每天两大扫、保持学校、教室的整洁、杜绝乱扔现象。

课堂纪律：纪律是学习的保证，课堂违纪-----处理快准狠

课间秩序：可以热闹，但不能吵闹。文明有序的课间秩序!

严禁不同年段互相探班。

3、重鼓励：

设立每周之星：礼仪之星、诚信之星、学习之星、体育之星等（团委会设立宣传栏，在教学楼前面）

(名人名言张贴于年段走廊、班级教室)目的：营造健康向上的文化氛围，重视德育教育。

善于发现孩子的闪光点。多表扬鼓励，帮助孩子树立信心。利用年段集会、主题班会等载体，表扬拾金不昧、为年段、为班级做出突出贡献的学生，力争做到好人好事人人夸。

学会欣赏与赞美，真诚热烈的掌声谁都喜欢。

4、多引导：

中学生活新变化。（新环境、新老师、新同学、新科目）尽快适应初中的学习生活。引导学生学会做人。怎样处理好同学关系、师生关系。力争做一名合格的中学生，做一名优秀的八中人。

引导学生学会求知。（不定期举行经验交流会，加强学法指导）本学期将组织四次大型考试：两次月考，还有期中、期末考。请家长关注！

（二）、家长应关注的几个问题：

1、明确中小学不同：小学没有升学压力，初中面临着升学压力，小学2科，初一7科，中考9+1。所以，学习习惯、学习方法、学习态度都必须跟着变。(家长要关注)

2、我们孩子的一些良好习惯还没有形成，表现在：

早上到校后不能立即抓紧时间早读，午读不能充分利用时间做作业，而是在讲话，课前三分钟没有充分准备，上课不认真听讲。

家庭作业应付了事，甚至早读才赶作业，甚至是抄作业。

在家不能科学安排学习时间，学习观念不强;

部分孩子对于学习用品的准备丢三落四，课本没带，作业没带等现象时有发生； 少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

3、正确看待同学之间的矛盾与摩擦！

初一年学生活泼、好动。喜欢蹦蹦跳跳，你追我赶。在这一过程中，矛盾、摩擦总会发生。年段一定严格按照学校的规章制度办事，绝不偏袒哪一方。希望各位家长积极配合管理。

4、安全教育，时刻铭记！

关注孩子的交友状况：近朱者赤，近墨者黑！网络交友不可忽视。（隐蔽、危险、不可预测）

晚上家长要特别关注。（上网、逛街、抽烟、赌博、打架斗殴、晚休息-----学校鞭长莫及）

手机问题：危害：攀比、玩耍、发交友短信、手机上网等，不准学生带手机到校。年段处理措施：提醒-----发现-----没收-----学期末归还

饮食安全：三无食品、小摊小贩、零食

交通安全：严禁骑摩托车到校；在马路上嬉笑打闹，互相追逐；逆向行驶；骑英雄车； 卫生：教育孩子养成良好卫生习惯。

（三）2011届初三年段工作的几点感想：

2011届永春八中自主招生被永春一中录取6人。中考22人录取永春一中。合计28人。成绩的取得可以归结于四个方面：

1、学校领导的重视。

2、老师的辛勤工作。

3、家长的高度重视。

4、学生的努力学习。

（四）、给家长的几点建议：

无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。2位家长教育一个孩子，一位老师教育四五十位孩子，优势显而易见！

1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好孩子的各项教育工作。

2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子学会自己管理自己。合理安排孩子晚上的学习以及双休日的学习，督促孩子认真完成各科作业。（检查验收---记事本）

3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养和引导，使学生形成良好的学习方法。

4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。５、客观看待孩子在校的表现和学习。引导孩子尽快适应中学的学习和生活。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

６、安全教育，时刻牢记。饮食、交通、交友、甲流。

７．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等

８、在孩子面前做好表率，身教重于言教。（无声的教育）

（四）、结束语

一切为了孩子，让我们携手合作！

三、学校领导发言（下年段行政：曾献资主任）

四、家长与班主任个别交流。

第二篇：初一年段家长会发言稿

初一年段家长会发言稿

尊敬的各位家长：大家好！

今天，大家能在百忙之中抽空前来参加这次家长会，在此，我仅代表初一年段的全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。能到会的家长，可见这些家长对孩子的学习和在校生活非常重视。我还发现有的家长一见会议开始，马上关闭了手机或把手机调到无声状态。我为我们年段有这样的家长感到欣慰！孩子是您生命的延续，是我们工作的寄托。今天邀请大家来，主要目的就是为了更好的帮助我们的孩子尽快适应中学的学习和生活，加强老师和家长，家长和孩子之间的交流。以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育我们的子女做人与成材。今天家长会的主要议程有：

一、年段长发言

二、班主任讲话

三、科任老师讲话

四、家长与班主任个别交流 具体内容： 主要内容有：

（一）、年段的管理思路：

每个孩子都有自己的闪光点，我们都用欣赏信任的眼光观看孩子，多鼓励，年段管理：目标：和谐、团结、奋进。口号：严是爱，宽是害。手段：从严入手、抓落实、重鼓励，多引导

（二）、家长应关注的几个问题：

1、多树立班主任和科任老师在孩子心中的地位，初一的孩子活泼，好动，难免会发生摩擦，希望家长能理解，不要在老师处理事情的过程中一味的维护自己的孩子，责怪老师、学校为什么在班级会发生这样的问题？也相信老师在处理问题时能公平、公正，决不偏袒任何一方。

2、明确中小学的不同：小学没有升学压力，初中面临着升学压力，小学2科，初一7科，中考9+1。所以，学习习惯、学习方法、学习态度都必须跟着变。(家长要关注)

3、我们孩子的一些良好习惯还没有形成，表现在： 早上到校后不能立即抓紧时间早读，课前三分钟没有充分准备，上课不认真听讲。家庭作业应付了事，甚至早自修过来赶作业;在家不能科学安排学习时间，学习观念不强;部分孩子对于学习用品的准备丢三落四，课本没带，作业没带等现象时有发生； 少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

4、安全教育，时刻铭记！

关注孩子的交友状况：近朱者赤，近墨者黑！网络交友不可忽视。（隐蔽、危险、不可预测）

初中部无法提供住宿，部分同学住外宿，家长要特别关注。（上网、逛街、抽烟、赌博、打架斗殴、晚休息-----学校鞭长莫及）

手机问题：危害：攀比、玩耍、发交友短信、手机上网等 年段处理措施：提醒-----发现-----没收-----学期末归还 饮食安全：三无食品、小摊小贩、零食

交通安全：骑摩托车到校；在马路上嬉笑打闹，互相追逐；逆向行驶；骑英雄车；

（三）、给家长的几点建议：

无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。2位家长教育一个孩子，一位老师教育六七十位孩子，优势显而易见！

1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好孩子的各项教育工作。

2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子学会自己管理自己。合理安排孩子晚上的学习以及双休日的学习，督促孩子认真完成各科作业。（检查验收---记事本）

3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养和引导，使学生形成良好的学习方法。

4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

5、客观看待孩子在校的表现和学习。引导孩子尽快适应中学的学习和生活。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

6、安全教育，时刻牢记。饮食、交通、交友、甲流。

7．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等

8、在孩子面前做好表率，身教重于言教。（无声的教育）

一切为了孩子，让我们携手合作！

第三篇：初一家长会发言稿

初一家长会发言稿

孙凡勇

尊敬的各位家长: 大家好！首先，请允许我代表学校及七年级(3班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已迈入初一下期。新学期中，学生素质的高低，成绩的好坏，将受到一个新的挑战、新的评价。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

二、工作思想及目标

我们的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品

具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到, 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，未复习。在家的表现如下：回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。

三、班级班务管理正规化、模式化及特色化

1、班级的环境卫生整理的快而干净。为我们的学习创造了一个舒适的环境。

2、早读的情况。同学们来得早来的齐，而且效率高。

3、课堂上气氛活跃学习热情高。

4、存在的问题：

（1）尽管如此，因为各种原因，我们班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。

（2）个别家长对孩子关爱太多太窄，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。目前学生生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流。

四、作为教师和家长我们该如何做

一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。学校教育毕竟是对每个孩子进行的群体教育，这也是为了使孩子们再将来的社会中可以更好的融入其中，适应社会生活。而要想让我们的孩子在人才辈出的现代社会脱颖而出这就离不开我们每个各不相同的家庭教育，也就是说只有在一个良好的家庭教育的氛围下才可能培养出真正的有个性有创造性的人才。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：

1、加强沟通.我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业, 精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

2、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

3、尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。

4、尊重老师，尊重教育规律。

家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。

作为班主任我们希望每个学生可以在这个统一的班级中得到个性的发展。而在这个过程中我们会和各位家长共同努力让我们的孩子获得知识，学会做人。而在这一过程中我们要不厌其烦地给他们讲一些我们成人眼里的世界，一些为人处世的世界观及价值观，或许我们的孩子因为年龄及理解能力的局限性并不能完全理解我们的苦心，但我们千万不能因此而亲自我们的说理教育，因为这些都需要孩子们自己在以后的生活经历中去感受才能完全体会。但是只要他们在今后的成长途中可以少走弯路，可以体味我们所说的就已足够。希望大家精诚合作，共育新人!.(三）班内存在的问题：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率 较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、有一点情况是现实存在的,就是我们班的尖子不尖或不稳差生比较少，中坚力量不稳或不强．

6、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

7、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

8、学生安于现状，没有竞争意识．

需要家长和我们配合，共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩子 都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力．

作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自戕，自信．如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住；对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途．

五、对家长教育的一些提示提醒

1、网吧是学生的禁区，家长在这一方面决不向孩子妥协

2、作业认真是上课认真的保证，上课认真是成绩提高的关键，家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率。不能让孩子做做玩玩，玩玩做做，或开小差，走神。

3、顽强的意志是成功的最基本保证，一些孩子因为家庭条件优越，从没有体验吃苦、忍耐的滋味，稍微有点难受，他们就会放弃。因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练，如文章中谈到：蹲马步、长跑就是很好的方法。一位学生说：“我每天蹲马步，每天比前一天增加五秒钟，我现在一次能蹲五分钟了。现在面对困难我不再害怕了。”

第四篇：初一家长会发言稿

初一（101）班家长会发言稿

-----汤敏

各位家长： 你们好！

很高兴能在这里见到你们。现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的好感动，此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样激动．在此，我就代表一（101）班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成一名合格的中学生．

一、现状介绍

首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。

但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。具体情况请大家会后传阅班级的日志。

不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

二、关于期中考试：我想会议结束后单独与各位家长交流。

三、共同关注的几个问题：

1、安全问题：

首先：交通安全。

其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。

四、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

（一）理智爱子的问题

（二）让孩子明确学习是一种责任

（三）为了无近忧，请您多远虑。

家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！

五、几条建议：

建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。

1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

3、帮助孩子树立责任心，帮助学生学会自理、自立。

4、学会感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

5、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。

6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

7、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

8、养成说到做到的习惯，做到责任在心中。

9、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。

第五篇：初一家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！首先请允许我简单地自我介绍一下，我叫罗龙华，是我们中二班的英语老师。我原来一直在桑梓中学工作，经常担任初三毕业班的英语教学。去年暑假，我参加了城区教师招聘考试，并且以笔试第一，面试也是第一的成绩考入明德学校，很荣幸地加入到我们这个团结务实，责任心强的集体。进来之后，我就一直觉得自己身上的责任重大，因为我们是第一届初中班，各位家长肯把自己的孩子交到我们手上，那是对我们莫大的信任，所以面对家长的殷殷期盼，学校的长远发展以及学生的美好明天，我们能做的只有努力，努力，再努力。

就英语来说，现在我们都知道它的重要性，它是世界上使用最广泛的语言，也是联合国六种工作语言之一。它在中考中，所占的比分和语文数学一样，都是120分；在高考中它也和语文数学一样都是150分，所以说，英语有没有学好直接影响到您的孩子能不能考上一所理想的高中或者大学，以及将来有没有一个更好的前程。而我们的现状是我们学英语并没有一个很好的语言环境，单靠课堂上这点时间接触英语是远远不够的，所以我们有一些学生会觉得学好英语比较困难，在课堂上学过的几句话，几个单词，由于没有去使用，去练习，一下子就忘光了。以我们班目前的情况来看，90%以上的同学学习态度很端正，有一部分同学如黄一诺，邹雅倩，余琪，曾雨蒙，陈雪生，曾阳，蔡璐等已经能够比较轻松、自主地学英语。不过，也有一部分同学因为小学基础薄弱或者是学习习惯不太好等的缘故导致现在的英语学习比较吃力，存在偏科的现象，如曾志敏，这位女生很文静，作业也做得非常漂亮，可是单词的记忆是她的弱项。如王锦驰，人很聪明，接受能力非常好，可是口语和听力是他的难点。

其实，学校教育只是教育的一个方面，同样，我们的家庭教育也非常重要。有

一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”所以，有条件的家长可以给孩子买一个点读机或者是录音机（我们这学期统一发了课文朗读磁带），让他每个周末都至少有一个小时的英语听力训练，多听英语是学好英语的一个诀窍，而且要坚持：如果您平时比较清闲，可以和孩子一起学习会更有效，一起记单词，一起练对话。或者装作不懂，让他来教您也是很好的。

我相信：有了各位家长的鼎力支持和帮助，我们一定能做得更好；有了您对孩子的耐心耕耘和培育，您的孩子会回报您一个硕果累累的秋天！谢谢大家！