碧石渡镇李边小学寒假走访搭建家校连心桥

第一篇：碧石渡镇李边小学寒假走访搭建家校连心桥

碧石渡镇李边小学寒假走访搭建家校连心桥

1月28—31日，碧石渡镇李边小学组织全校教师，分赴全体学生家庭，转达学校问候，听取家长意见。

碧石渡镇李边小学一直十分重视加强家校联系，增强教育合力，坚持全面家访制度。特别是家长外出打工的留守儿童，都分门别类、周密安排，组织教师进村串户进行家访。碧石渡镇李边小学近1/4的学生是留守儿童，平时很难有机会与家长取得直接联系。今年寒假开始后，碧石渡镇李边小学抓住绝大多数农村家长春节期间返乡探亲、团聚的契机，发动并组织全体教师，深入学生家庭访问，与家长交流学生在校成长情况，向家长提出对家庭教育的指导意见，同时面对面听取家长对学校的意见和建议。

第二篇：碧石渡镇李边小学校本教研红红火火

碧石渡镇李边小学校本教研红红火火

12月25日，笔者走进碧石渡镇李边小学，被一股浓厚的教研氛围所陶醉：学校过道处的黑板上写满了“教研活动通知”；集体备课室里，语文教师正聚集一起

切磋教艺；展览室里教研成果琳琅满目……该校校本教研红红火火。该校把开展校本教研活动作为提高教育教学质量的有效手段，常抓不懈。学校要求教师对自己的教学进行“一日三省”，勤写教学日记，总结教学得失；组织教师全员参与到日常教研活动中，让优秀教师上示范课，中年教师上研讨课，青年教师上汇报课，相互取长补短，促进共同提高；学校不断拓宽教学研究领域，研究学科涵盖全部开设课程。还开展了阅读交流与指导课、地方课的教学研究；学校不断更新教学研究方法，由过去单一的听课、评课，发展到案例分析、同课异构、说事拉理等多种形式；学校还经常开展教研成果展示活动，表彰教研先进个人，评选教研魅力人物，展示教师教学研究获奖证书，让教师收获教研的喜悦，感受教研的甜蜜。这些措施极大地调动了教师投身教研的热情，该校教研活动高潮迭起。

第三篇：碧石渡镇李边小学为学生“量身定做”寒假作业

碧石渡镇李边小学为学生“量身定做”寒假作业

为督促学生过一个安全、文明、愉快、有意义的寒假，碧石渡镇李边小学部署寒假生活井井有条，精彩分呈。

学校别出心裁地推出了“每日古诗词诵读”活动，要求学生重点对《弟子规》、古诗词等在理解含义及思想感情的基础上，饱含深情地诵读，以培养学生的文学品味和爱国情感。要求学生观看优秀电视节目。诸如青春励志剧场等教育意义强、适合小学生观看的电视剧，并要求他们撰写观后感，人手一篇。要求学生做些力所能及的事情，主动为父母承担家务。比如“每天给爸妈做一顿饭”、“每天整洁自己的小天地”„„布置一份特殊的寒假作业：做一次“节约宣传员”。寒假期间每名同学至少向一户居民宣传电器待机的危害，提倡尽量减少不必要的待机，节约每一度电。布置了体育作业。要求学生与家长每天进行一定的体育锻炼，体育项目可以自己选定。使孩子能够增强体质，养成学习、生活上始终有序的好习惯。以上活动为学生营造了一个诵读经典、弥漫书香而又有意义的寒假生活，让学生寒假真正回归“假日”本位。

第四篇：碧石渡镇李边小学学生操行评语有声有色

碧石渡镇李边小学学生操行评语有声有色

当你翻开碧石渡镇李边小学学生的《素质教育报告册》，你会发现操行评语的写法变了，班主任老师用生动优美的语言把孩子描绘的有声有色。

碧石渡镇李边小学对传统的学生操行评语进行全面的改革，从两个方面进行创新，一是从对学生操行评语的书写思路上，以对话的形式，亲切的语言，抓住学生的主要特点，进行具体描写，要达到激励、启发、教育的目的。二是在写法上，评价面要宽、针对性要强、评论要准确、语言要生动、褒贬有分寸。对于学习好的学生要以更高的要求去激励，对于后进生要以热情生动的语言调动其学习积极性。

校长程良鹏说：学生操行评语用容易和家长沟通的语言，拉近了学校和家长之间的距离，深受家长的欢迎。

第五篇：碧石渡镇李边小学抓好期末安全教育工作（模版）

碧石渡镇李边小学抓好期末安全教育工作

1月8日，李边小学集中召开校会，就期末考试等时间段的期末安全工作对全体师生提出明确要求，各班级发放《致家长一封信》，并召开期末及寒假安全教育主题班会，着重对学生进行期末考试、发放素质情况发展报告单书、期末安排、新学期开学报名等各时间段的安全教育。

此外，学校专门下发了《关于认真做好期末及寒假阶段学校安全工作的通知》，通知要求各班级要通过多种方式做好学生全方位的安全教育工作，总务处等部门要做好学校设施情况排查，利用寒假进行维修完善，还对假期值班等工作进行了布置和安排。