孩子的成长需要正能量

第一篇：孩子的成长需要正能量

孩子的成长需要正能量

静海县良王庄乡府君庙小学杨淑娟

家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用。作为班主任今年暑假我做了几次家访，家访下来的总体感觉是现在学生和家长的交流明显不够。当然还存在着其他的一些问题。

班上有个孩子小乐，父母离异，随父亲一起生活。由于是单亲家庭，我在工作中给予了特别的关爱，多一些鼓励，少一些责备，多一点夸奖，少一点批评。小乐遵守纪律、爱劳动是个好孩子，但我发现他在学习上遇到了问题不想办法解决，而且很少和同学们一起游戏，很少有笑容，还听说经常去网吧玩游戏。因此我走进了小乐的家。

那天中午，小乐正和爸爸吃午饭，屋里有很浓的酒味儿，桌上有个空酒瓶，很显然小乐的爸爸刚喝完酒。看见我来，他不失礼节的招呼小乐给我让座，叫我一起吃饭。小乐离开饭桌，不好意思再吃饭。还没等我说明来意，小乐的爸爸就说起来了：“老师，小乐这孩子太笨，没出息，您随便管。我是没时间管，我得种棚卖菜。”“小乐挺聪明的，也很懂事，您作为父亲，应该多和孩子交流，多关心孩子。”“我很疼他，哪天都给七八块零花钱。”正说着，小乐爸爸的手机响了。“喂，老张啊，哦，不就来八圈吗，行，我这就去。”“老师，我有事。您就狠狠地管小乐。”无奈之下，我也只好告辞，结束了这次家访。

通过假期的家访，我也发现了一些问题。首先，家长与孩子交流有障碍。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都愿和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一；其次，有些家长工作繁忙，为生活整日奔波，早出晚归，和孩子见面时间很少；再有，部分家长存在一些不良生活习惯，对孩子的成长起到负面影响；最后也有家长认为对孩子的教育就是老师的事，殊不知家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。

针对家访出现的问题，我采取了一些教育措施：

1、经常和家长联系，并组织家长之间多沟通，多交流，提高家长的教育意识。

2、抓住在校的一切教育机会，正面教育引导孩子自立自强，辨是非，明善恶。学会制定学习计划和生活计划，合理安排，有效执行。

3、开展丰富多彩的校园活动和家庭活动，让老师、孩子、家长在活动中交流，形成合力。

4、通过家校通平台，老师和家长交流、共享教育经验，有效提高家长教育手段和教育方法。每个人身上都带有能量，乐观开朗、积极向上的人带有正能量，反之则带有负能量。生活在正能量人的身边，他会把正能量传递给你，那种快乐向上、永不言败、什么困难也打不倒的精神时刻感染着你，即使你拥有负能量磁场，也会被他强大的磁场辐射到，从而发生改变。孩子的成长需要正能量！

第二篇：教师成长需要正能量

教师成长需要正能量

教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量，首先需要教师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量，培植学生的正能量，这样的教育才是真教育，这样的教师才是真教师。传递正能量，教师必须在教育教学实践中不断更新与充实，通过各种方式促进自己的专业成长，以适应不断变化的教育环境。

我认为，教师专业成长的途径，可概括为“一、二、三、四、五”几个方面：为师有道：奉献一颗心，积蓄正能量

学高为师，身正为范。要想给孩子传递正能量，教师就应该加强师德学习，积聚自身的正能量。教师的影响，除了精湛的教学技能，还包括教师的人格魅力。其实，“教师不仅在用教材教学生，其自身更是一部活生生的„隐性课程‟的教材，他们的思想、言行、品质无时不在对学生起着重要的教育影响。教师职业生涯中表现的道德水准，是决定教育成败的重要因素。”所以，教师是学生的一面镜子，言谈举止应该慎之又慎。否则，教师的行为都将给教育教学效果带来负面影响。教师只有通过不断学习，不断反思，不断总结，纠正自己的教育教学方式，把自己最优秀的一面展示给学生，才能把正能量传递给孩子，才能促进他们在将来形成正确的人生观、价值观。

作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对待每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时感受到老师的关怀，体验到学习的快乐和成功。孩子的心定会融化在师爱中，在学习中找到快乐，愉快地接受教育。

为教有法：用活两只手，传递正能量

教育是开发人力资源的主要途径。在教育教学活动中，以学生为主体，以教师为主导，灵活运用好“牵手”（有形之手）和“放手”（无形之手），充分发挥学生的主动性，关心每个学生，促进每个学生主动地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

作为教师，要学会适时地牵手与放手，应用活这“双手”，并处理好牵手和放手的关系。在学生培养方向上，教师要在牵手上牢牢把握好“三向”，即：向上、向善、向好，要把孩子培养成阳光的、积极的、进取的人，要把孩子的上升空间打开、成长路径打通，让他们健康幸福快乐成长；要让孩子拥有正确的、科学的人生观和价值观，怀有爱心、善心，做善良人、诚信人，去善待别人；要让孩子树立好目标、好理想，拥有好心态、好心情、好习惯，相信生活是美好的、前程是美好的。

在牵手时，孩子的“三向”把握好了，放手时，孩子通向终身幸福的方向也就明了了。育人有本：站稳三个位，培育正能量

作为教师，“明白培养什么样的人”很重要。教师，站在学生前面，就是方向，就要起到引领、示范、榜样、旗帜的作用，培养学生正确的人生观、价值观和健全的人格、体魄；站在学生后面，就是助力，就要起到助推、帮扶作用，要让每一个学生都能找到自信，全面发

展，为他们终身幸福奠基；站在学生旁边，就是守护，就要起到观察者、旁观者、诊断者、守护者的作用，及时发现问题，及时去帮助、解决问题，让学生健康幸福快乐成长。

因此，教师要努力站稳“三位”，即站在学生的前方、后方和旁边。教师站在学生的前方，本身就是一个极为重要的教育资源，“教师无小节，处处是楷模。”教师走进课堂，面对学生，要为学生的学习注入情趣、动力、策略，让学生乐学、会学，从而把握学科特质，给学生“语用”的源泉；提升活动品质，给学生“乐学”的源泉；锻造教学气质，给学生“审美”的源泉。站在学生的后方，用发展的、系统的眼光来看待学生，不放弃每一个学生，不让每一个学生掉队，激发每一个学生的潜能，促其奋起。教师站在学生的旁边，通过耐心地提示、纠偏、校正，将学生引导到正确的航向上来。

立身有术：化身四种人，放射正能量

作为教师，应该立身有术，为人有道，为师有品，成为一个受学生喜爱、同事尊重、社会认可的人。这样一位“魅力四射”的教师，应该“化身四种人”：

一是灵魂的化身。教师是“人类灵魂的工程师”，要无愧于这个光荣称号，就必须全面提高自身素质和修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的价值取向，要有高尚的情操，能在实践中努力探索教育教学的科学规律，锐意进取。

二是智慧的化身。教师应是智者，不仅博学，还应永远散发着人格、学识和智慧的魅力。一个有魅力的教师必须拥有教育的智慧，只有拥有智慧才能教育好“人”。

三是力量的化身。“学为人师，行为世范。”人们常用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。教师需要笃信公正公平，秉承均衡发展的理念，为教育的可持续发展提供强有力的动力。

四是艺术的化身。讲台即舞台，教学即艺术，作为一个有魅力的教师，就应该激活学生的创造力和想象力，激励学生追求真善美，尊重知识、真理、科学和劳动创造，热爱生命。

为人有品：牢记五善于，提升正能量

善于学习。一个好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底。一名优秀教师教育技巧的提高，正是他们持之以恒地读书学习，不断补充知识能量，并且及时进行反思和总结的结果。

善于思考。美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长=经验+反思。学会教学反思，能让我们理性思考问题，提高教育教学效率。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。

善于实践。在教师的专业成长过程中，最好的方式就是“学中用”、“用中学”、“学中研”，也就是要结合自己的工作不断学习、实践、研究。

善于总结。教师要善于总结教学得失，由此全面、系统地了解以往的教学工作情况。只有正确认识以往工作中的优缺点，才可以明确下一步教学的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

善于创新。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，如果我们还抱着旧传统、老观念不放，势必不能适应教育发展的需求，势必不能适应教育环境的变化。

第三篇：青春需要正能量

青春需要正能量

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

今天我演讲的题目是《青春需要正能量》。

能够走上这个舞台，真诚地感谢（领导）一如既往地无限给力，还有我的小伙伴们，能与你们在一起共事，让我时时体味着工作的乐趣、友谊的可贵、奋斗的激情。这乐趣、这奋斗、这激情就是支撑我工作与生活的正能量。何为正能量?那就是引导个人、社会正向发展的动力、情感和力量。（方案一）

哪一种力量跨越时空，历久弥新？哪一种力量绵延不绝，气势磅礴？这就是中华五千年文明史积淀的正能量。这能量是引导中国走向富强、重振雄风的根本。这能量给你、给我、给我们祖国以无限的动力保障。（方案二）

记得李大钊曾说过：对于每个青年而言，青春是人生最壮丽的一幅巨作，勾勒出的是人生中最华美、最难忘的一段年华，你们、我们，还有他们正在谱写着这篇乐章，用心描绘着这幅巨作。因为，我们正值青春；因为，我们能量满身。

青春虽然存在着各种坎坷与挑战，但总有一种力量将你摇摇欲坠的心扶起，这种力量就是我们青春里的正能量——她是支撑起坚定信念的强大助力，是承载着挑战明天信心的坚强后盾。

近一段时间以来，通过参加党的群众路线教育实践活动的学习，深刻理解了各种文件精神，观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《杨善洲》等影片，重温了周总理、焦裕禄等老一辈优秀领导干部的先进事迹，使我这样一位年轻党员，通过学习和实践深深懂得：人生的价值，在于追求光明与希望。心中不禁升腾起一股坚定前行的动力，让我想起许许多多意气风发的年轻人为了驱除黑暗，争取光明，为了国家的独立与自由，用热血和生命谱写出的一曲曲壮丽的青春之歌。焦裕禄心里装着三十万人民，唯独没有他自己；是草鞋书记杨善洲甘弃晚年清闲乐，为国造林不酬劳；是一个人倒下了，万千个人伸出帮扶之手；是面对危险邪恶，没有人因为一己私利逃避退缩。这就是正能量，这种能量给人希望、给人信心、给人鼓舞、给人梦想。一个人可以一无所有但是不能没有梦想，是的，正是因为有梦想我们才历尽坎坷依然前行，正是因为有梦想我们才历尽沧桑信心不改。社会的发展、文明的进步、个人的幸福、民族的振兴，离不开正能量的聚积，离不开亿万人民的共同奋斗。

我仿佛又听到了周恩来“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，又依稀又看到了毛主席在橘子洲头吟诵着“问苍茫大地，谁主沉浮”的壮丽诗句„„矢志不渝，追求真理，是那个时代青春中涌动的正能量。

任何年代都需要正能量，作为青年一代，更需要让自己充满正能量，为社会传递正能量！

也许正能量就溶在一杯清香的茶里面，也许正能量就书写在一句优雅的诗行间，也许正能量就在每个挑灯苦读的夜晚等着我们„„这是一个充满正能量的世界!

朋友们，青春孕育着无数的能量等着我们去开发、去采撷，让我们尽情挥洒青春，成为温暖这个世界的正能量！

轻风微温，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量之海，春暖花开。

勿忘昨天的苦难与辉煌、无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。

谢谢大家!

第四篇：青春需要正能量

青春需要正能量

正能量的是什么？花朵因为有了阳光照耀才能怒放，小鸟因为有了天空才能飞翔。阳光和天空就是他们的正能量。我们的正能量是什么呢？其实不然，看看一些名人的著作，我们的正能量可以在伟人的著作中得到答案。《为人民服务》中说的：“在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”。《纪念白求恩》中说的“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”。《愚公移山》中说的：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。

那么，我们如何增强自身的正能量呢？著名的企业家马云曾接受记者采访时说过“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人就是在明天晚上放弃，看不到后天的太阳”，没有人能随随便便成功，挫折则更是人生路上一道美妙的风景，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。坚持是我们的正能量之一，美好的青春正在继续，何不放飞我们的梦想，像我们所熟悉的爱迪生那样，在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。不只是爱迪生，很多的前人用他们的走出的人生道路告诉我们，青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，我们才能拥有无悔而精彩的人生。

同学们，曾经的历史需要我们用正能量不断学习、刻苦锻炼；今日的现实却需要我们用正能量戒骄戒躁、脚踏实地。党的十八大报告中指出“广大青年要积极响应党的号召，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”我们同样是实现“中国梦”的重要组成部分。学生是祖国的未来花朵，是祖国未来的希望，我们的成长和未祖国的发展息息相关，只有我们强大了，祖国才会强大。生活里去让我们接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里！凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福！生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。

我们的青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧，愿在座的每一位都同学怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！我的演讲到此结束！

谢谢大家！

第五篇：生活需要正能量

生活需要正能量

正能量顾名思义就是内容向上、积极健康的一切好的事物。在处于青春年华朝气蓬勃的我们正是需要这种正能量来诠释我们的青春。

那一年严冬，我和爸妈买上了回家过春节的火车票，一家三口来到了北京站，就这样踏上了回家的旅途。在候车室里，嘈杂的人声淹没了广播的声音，就在这时，一条意外的消息传来了，我们乘坐的火车晚点了，预计要晚上四个小时。我和爸妈靠在一起，MP3里播放着的歌曲我都会唱了，可那漫长的四个小时才过去了八分之一。我昏昏欲睡，朦胧的眼睛看见爸爸手里拿着火车票。

在睡眠中，我感觉到好像有人在推我，睁开睡眼却发现眼前是一个陌生人！再看看旁边的爸妈也已经睡着。我急忙推了推爸爸，但没推醒，只见那个陌生人拿出三张车票，指了指车票，又指了指我们，我一眼就看到了4603这几个字，心想这不是我们所乘坐的列车吗？心里疑惑的我又想起之前车票不是爸爸拿着呢吗？心中更是疑惑了，我扭头看了看爸爸的手里，只见爸爸的手极其放松地下垂着，手里空空如也什么也没有！可爸爸在睡梦中完全没有意识到这一点，神态很是放松。我急忙看了看哑巴手里的车票，只见车票上写着我和爸妈的名字！我马上说：“把车票还给我！”，他马上把手里的车票塞给了我！

我一想这可能是我爸爸掉的，被他好心捡了起来。于是对他说了一声“对不起”，只见他摆了摆手，又拿着我的手按了按握着车票，好像让我拿好了；接着，他又指了指自己的耳朵，又指了指广播，我没有明白他是什么意思。这时，广播响了起来：“4603次列车已经请旅客们上车了，请您检票进站。”我明白了哑巴的意思，正要谢谢他，可他却像孩子一样蹦跳着走了。

这就是正能量。在列车出站后，我望着窗外的景色，回想起了哑巴的动作，心想生活中的正能量…… ……