真诚沟通共铸幸福美好的明天

第一篇：真诚沟通共铸幸福美好的明天

真诚沟通共铸幸福美好的明天

为了加强家校之间的合作，让每一位家长能更进一步了解学校和孩子的发展状况，充分发挥家庭教育的功能，真正做到家校携手共同培养孩子的目标。高2012级于5月12日在校本部篮球场召开年级家长会。

家长会上，学校副校长徐继华老师发表了热情洋溢的讲话，代表学校感谢高2012级家长一直以来对学校的支持，对到会的母亲致以节日的问候，然后介绍了本次家长会的安排，并对家长的教育方式提出了建议。随后，著名德育专家、心理学专家、山东理工大学刘树国教授为家长做了关于爱心教育报告。刘教授以幽默生动的语言、激情昂扬的表演，运用大量生动鲜活的事例，告诉家长“什么是爱？什么才是真正的对孩子的爱”，还针对现在家庭教育中存在误区和困境进行剖析支招。刘教授还就“如何管教孩子”、“如何与孩子沟通”、“怎样做一个合格的家长”等问题与家长进行了交流沟通。在整场报告中，掌声此起彼伏；会后刘教授与家长进行了个别咨询，家长纷纷表示收益匪浅。最后，高一领导小组组长郭明汉主任对年级教育的措施、文理分科、今后年级的打算向家长进行了通报。郭明汉主任对高2012级新班级公约进行了诠释，明确班级公约的目的是加强对学生的管理，培养良好学习习惯，创建良好的班风、学风、校风。郭明汉主任衷心希望家长与学校真诚沟通，与学校共同把孩子管理好、培养好，为高2012级创造美好的未来、辉煌的明天而一起努力。

年级会结束后，班主任又召开了各班的家长会，介绍了学生在在校学习、生活情况，希望家长回家后及时与孩子沟通，争取更大的进步，为将来的高考打下良好的基础。

第二篇：让教育的明天充满幸福美好

让教育的明天充满幸福美好

----强力提师能创建新课堂的一些尝试

陈

卫

华

成安县富康小学

让教育的明天充满幸福美好

------强力提师能创建新课堂的一些尝试

“百年大计，教育为本”，“强国的希望在教育”……无数名言警句俯拾即是。而今教育似乎远离了快乐、幸福，缺失了美好。新时代呼唤新教育。而课堂是实施教育的主阵地，教育的问题或许就是课堂的问题，丢了课堂就丢了教育的一切，教育的问题必须回到课堂上去解决。而课堂的决定者是教师，温总理说教育的希望在教师。教师不仅是课改的参与者，也是创建“新课堂”的主力军。但是，每位教师都或多或少地在传统课堂里浸泡过甚至沉醉过、收获过，与传统课堂有着深厚的感情，要让教师发动一场针对自己的“革命”，给自己“动刀”，课改之难可想而知。因此，创建“新课堂”就要强力提师能塑造“新教师”。下面把我校在强力提师能创建新课堂方面的一些尝试与大家分享。

一、强力提师能塑造“新教师”需要大智大勇，更需要信念和良知。为此，我们努力营造充满激情的、积极向上的文化氛围，激发教师的信念和良知。

首先，引导教师坚定“以爱为源”、“挑战自我’的教育信念。教师的教育正如冰心说的 “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”因此我们把爱的教育作为强力提师能的第一要务。先后组织观看了魏书生、任小艾、霍懋征等著名教育家的视频报告，要求老师写出学习心得并大会交流。通过学习知道了魏书生老师的爱是放手但不放任；是民主、科学、系统的管理；爱是“说了算、定了干、一不做、二不休”的绳锯木断、水滴石穿；爱是“定下心来，守住自己快乐的阵地，有滋味做平凡事”的从容淡定；爱学生、爱工作、爱创造就是爱生活、爱自己。知道了霍懋征老师的爱是阳光，把坚冰融化；是雨露，让枯草发芽。知道了任小艾老师的爱是差异、尊重；是信赖、真诚；是鼓励、欣赏；……通过交流可以看到教师们感到了肩上的分量和心中的责任：细心唤醒每一颗心灵，让智慧的灵光闪现；精心培育每一颗种子，期待每一朵花开。

其次，引导教师幸福的生活观。当前教师缺乏职业幸福感是一个很严峻的现实问题，对于教师而言其主要的生活方式就是上课，如果教师把上课的全部价值都维系于学生的“分数”和“升学”而全然不顾学生心灵的陶冶和生命的成长，那么教师的生活就很容易变得单调而毫无生机，就会被琐碎的日复一日的“常规管理”、“知识传授”所桎梏，教师工作的积极性和热情就会降低。一个缺乏教育激情、体会不到教育过程的愉悦和幸福的教师怎能向自己动刀投身课改成为新教师呢？因此我们努力倡导教师创造“幸福的教师生活”。

苏霍姆林斯基说过：“自我教育是从读一本好书开始的。只有从人类的道德财富中给自己找到榜样的人，只有希望从这些财富中为自己的心灵汲取最宝贵东西的人，才能达到思想和生活的最高境界。”人们常说，决定一个人品位和境界的是他的胸怀和内涵，而影响一个人胸怀和内涵的，则是他阅读的数量和质量。我校有电子备课室（兼有图书阅览功能）、每个年级办公室配有电脑，订阅一份《中国教师报》、《班主任工作之友》，方便教师随时通过网络和书刊杂志进行阅读。每周写一篇读书心得并进行交流。我们共同学习了《阅读是“心”的工程》、《教师：幸福在哪里？》、《教师生活当向着优雅漫溯》、《创造教师幸福生活》、《过一种普通而幸福的教育生活》等优秀文章和书籍，通过阅读交流老师知道了教师生活可以过得幸福、美好、甚至优雅；知道了这样的生活需要浸润书海养师者情怀，需要眷注内心保持心灵的美好，需要懂得休闲创意生活的趣味；知道了要怀着智善之心，以审美的态度对待生活，追求自我实现、体魄强健、人格完善、心灵安宁、事业成功、家庭和睦的雅致人生，继而活出责任、活出尊严、活出个性、活出创意、活出情趣、活出情调。只有这样，我们的教师才能带着敏感而丰富、细腻而多情、博大而幽远的精神气象，在诗意阅读、真情感悟、乐意执教、快意生活中走幸福之路，做智慧之人，创和谐环境，将教育引向追求智慧、真、善、美、希望与爱之路。

二、强力提师能塑造“新教师”需要优化教师的工作或思维方式，减负增效。为此，我们营造浓厚的教科研氛围优化教师专业化发展。学校认真总结教师队伍现状，切实分析课堂教学中的低效、无效问题，制定出校本研修实施方案。

（一）优化教师的工作或思维方式。我们充分利用《中国教师报》、《成安教研》进行了新课堂教学的学习和讨论，如：曹建召《新课堂教学及其思考》，《尊重学生 营造课堂安全感》，《课堂拿什么让学生快乐》，《改善学生状态 提升生命质量》，《你的学生展示了吗？》，《你的学生质疑了吗？》，《你的课堂还权了吗？》等。因而知道了新教师要有正确的教育观：把学生当人，教育即人学；正确的教学观：一切的教都必须服务于学生的学，以学定教、以学评教、以学促教；正确的学生观：学生是教学的第一资源，教师是班级里的最后一名学生。知道了“新课堂”是快乐课堂、生动课堂、互动课堂，更是主动课堂。

（二）走出去、引进来、网络视频等聆听专家的引领和优秀课例研究。

1、每周一次观看专家专题讲座，促进教师不断转变观念，建立新的教育、教学理念。目前为止，我们组织观看了赵杏梅老师的《校本教研的昨天、今天和明天》、魏书生老师的《谈语文教学》、陈大伟老师的《有效地观课议课》、《观课议课与教师的专业成长》等视频报告，知道了聚焦课堂教学，必须强化课前常态研究，明白了批改作业也是一种智慧，一对一面批、集体订正、伙伴互批、作业展示……作业批改不再繁重、枯燥，而是变成师生之间、同伴之间充满乐趣、温馨互助的新园地。学会了有效地进行观课议课；理解了爱自己就要栽培自己，就要积极参与研修，以获得新知、做成新事、成为新人即成长为新教师。

2、积极组织学科教师外出学习，获取先进理念和教学经验。不到一年的时间里，就有多位老师到邯郸、秦皇岛、承德、石家庄参加国家级优质课观摩会，参训教师遍布1-6年级的所有学科，我们要求参训教师认真做好学习笔记，认真进行反思总结，在学科组甚至全校业务论坛上做报告，既培训了他人又锻炼了自己。

3、组织现代教育技术培训，能熟练掌握Word、Excel 等软件的使用，教师能熟练地进行网页浏览，在网上传输文件，能进行电子备课，提高了教师现代教育技术水平,以便适应多媒体教学的要求。

（三）发挥骨干教师作用，加强同伴互助。我校成立了集体备课组、观课议课组。这种同伴互助活动能够把每一个成员都聚集在一起，改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态，充分发挥骨干教师的作用，在课标学习、教材把握、目标制定、活动设计等方面进行互帮互助，为教师的专业成长构建了和谐的环境。

（四）坚定不移地进行行动研究。每两周开展 一次“观课、议课”校本教研活动。由于观察者从日常教学活动的点滴行为中窥视出被观察者教学行为或教学事件发生、发展和变化的过程，教师与学生之间的互动情况以及针对教材内容所展开的教学情况等，从而确立正确的教学行为，把握教材内容中的重点与难点。因此，观课、议课是教师专业技能发展的重要途径之一。如低年级的观课议课解决了课堂易放难收的问题—树立榜样、动作示意、发出指令等一系列方法；高年级的观课议课解决了老师讲多少的问题—遵循28规律，即80%的知识能通过学生自学或互助学习能学会的老师不讲，老师只讲20%学生学不会的知识。目前正在解决如何进行有效的课堂提问与应答的问题。

三、强力提师能塑造“新教师”需要为教师搭建展示成长的舞台，让新教师从这里诞生。举办灵活多样的同伴互助交流活动，搭建教师成长的“星光大道”，建立“星级教师制”。每学期，每个观课议课组评出2名骨干教师，参加校级“星光大道”，再评出“星级教师”，让学校成为师生展示才华的乐园。

创建新课堂的路上有你、有我、有他。让我们携手同进，共创教育的美好明天。

第三篇：风雨同舟六十年 真诚合作铸辉煌

风雨同舟六十年 真诚合作铸辉煌

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。今年是中华人民共和国诞生60年；是人民政协成立60年；也是中国共产党所领导的多党合作六十年。欣逢这3个60年，让人激动，让人感慨。回首往事，历史见证在党的领导下，神州大地民主春色辉映人间。展望未来，我们豪情满怀，在我们的共同努力下，多党合作和谐之音将更加激扬，我们伟大的祖国将更加繁荣富强。

民盟一直有着“爱祖国、笃信念，追求真理；修身心、淡名利，坚守操节；精专业、尽职责，建功立业；识大体、顾大局，团结和谐；谋国事、关民情，献计出力”的光荣传统。在万分艰险的斗争中，民盟与中国共产党形成了亲密合作、同心同德的战斗情谊，自觉接受中国共产党的领导，与各党派一起为缔造新中国做出了积极贡献。

回顾中国民主同盟60年所走过的风雨历程，使我认识到民盟的历史是一部与中共风雨同舟、肝胆相照、亲密合作的历史；是一部与共和国同呼吸共命运、共同成长的历史；也是一部在中共领导的多党合作和政治协商制度框架下，履行职能，发挥作用，为社会主义革命建设和中国特色社会主义事业奋斗的历史。

60年来，在多党合作的平台上，民盟发挥自身优势，在基础教育、农村义务教育、高等教育等领域及经济、科技、文化、卫生、社会、生态等诸多方面做了深入调研并提出了具体建议，这些意见建议普遍得到重视和采纳，并产生了良好的社会效果。

面对多党合作新形势、新任务的要求，我们有薪火相传的责任，更有开拓进取、发扬光大的使命。作为一个高素质的参政党，在参政议政、民主监督和自身建设方面要有所建树，有所坚持，有所开拓，以达到新的高度。惟有以高度的责任感和使命感，跟上时代前进的步伐，始终做到自觉接受中国共产党领导的政治立场不变，与中国共产党亲密合作、同心同德的政治态度不变，致力于中国特色社会主义事业团结奋斗的精神不变，继续保持和发展民主党派的进步性不变，才能顺乎历史发展的潮流，为国分忧，为民谋利，实现民主党派的自身价值。六十年风雨同舟，新世纪共创辉煌。如今，一大批事业有成、饱含激情，满怀着为社会发展做贡献朴素情怀的仁人志士，加入了民盟的工作行列。如今，民盟已经成为我市爱国统一战线中的一支重要政治力量。

站在新的历史起点上，我们惟有百尺竿头，更进一步。坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，继承和发扬民盟老一辈领导人与中国共产党团结奋斗形成的政治信念、优良传统和高尚风范，深入贯彻落实科学发展观，把人民的利益作为工作的出发点和落脚点，积极建言献策，推动国家科学发展,促进社会和谐。

第四篇：用真诚的爱托起明天的太阳-演讲稿

用真诚的爱托起明天的太阳

古城小学 杨秋娥

静静的深夜/群星在闪耀/老师的窗前烛光明亮„„

或许，这支熟悉的小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

九年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业！教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专

一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

“学高为师，身正为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，使课堂成为学生学习的乐园，成为获取知识、培养能力、发展智力的摇篮。

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

最后请允许我借用青年诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧：

—— 我不去想是否能够成功，—— 既然选择了远方，—— 便只顾风雨兼程。

—— 我不去想身后会不会袭来寒风，—— 既然目标是地平线，—— 留给世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片火热的激情，——装点生活的风景。

对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去„„而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的”友善”，对我玩起了”欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了”灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!

第五篇：手牵手一路风雨同舟 心连心共铸明天辉煌

手牵手一路风雨同舟 心连心共铸明天辉煌

——数理系学生会2010工作总结

弹指挥间，2010年已经成为过去！回想这一年来，我系学生会在校系领导和团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在全系同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，改进工作方法，齐心协力，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就过去一年的工作总结如下：

一、组织建设

1、组织结构的变动：在09年10月份学生会改选后，我们对学生会组织结构进行了一定的调整，包括：

(1)团总支书记储昭辉老师认真总结以往工作经验，在主席团原定成员的基础上又增加了二个副主席的席位，这样一来，四位主席团成员取长补短，在团结协作的基础上谱写出了崭新的篇章。

(2)以往学生会成员众多，这就使得“吃闲饭”现象严重，最后致使学生会各部内部矛盾激化。今年我们大大削减各部门的总人数，不求“多”，只求“精”。这也使得此后的工作能顺利开展。

2、组织文化的深入发展：我系学生会一向努力构建和谐、温馨、团结的“数理大家庭”气氛，现我们又进行了更深一步的发掘，将这种思想灌输入日常工作中。由此，提出了数理系学生会的思想方向并展开了一系列的工作和活动。具体如下：

A、关注新委员：在我院学生会成员于成员之间并不是简单的上下级或是同事关系，在日常情况下更多是以师兄弟和师姐妹的身份进行交流和沟通，各部部长有义务以师兄的身份关注成员的工作、学习和生活情况，在各方面进行经验的传授并对成员的相关询问随时解答。以“学习互助计划”作为本方案的一支细化工作和本方案落实执行的起点。

B、增强团队意识：现在这个社会，团队精神在工作中发挥的作用是很大的，我们学生会内的各个部始终要注意这样一个问题：各部间协作。内部人员的合作能够使工作更轻松、更愉快、更高效。无论任何时候任何工作，我们都要有一种牢固团队的精神，在工作中要意识到我们自己就是这个团队中的一员，意识到要与其他成员配合工作。

3、制度建设：本我系学生会加强了各项管理的规范化，改善了以往管理无头绪的状况，针对各部门的不同情况做出了一些硬性要求，并进一步加强制定了相关条例，用条例中的文字约束每位学生会成员，使得在学生会做事都有“法”可依。

4、人才培养：对于学生会现有成员，按其所在职位及个人性格等，采用分级培养模式。

A.对于新加入成员，首要任务是责任心的养成，短期目标是使他们获得基本的交流、沟通技巧和对所在部门日常工作的熟悉，并培养一定的管理技能，一定时间以后能够独立组织小规模的活动。

B.对于部门部长，培养目标即为学生会高层管理，需要对学生会工作进行全盘的掌握，熟知各部门运作情况和部门调动方法，能够组织大型活动，并在主席不在时能够妥善处理日常工作。现已将活动基本留给大家提出并讨论得出完善意见，并加强各个部门之间的信息通联，为他们进一步发展成为学生会主席提供基础。

二、活动组织

我系的活动组织也是多姿多彩，虽然我们人数较少，但是各项工作的开展一向受好评，也将我们的活动作出了本院特色。一年来，我系不仅积极参加学校活动，完成学校交付的各项活动，还创出了自己的品牌活动，另外在关注同学、服务大众的理念指导下还拓展了一些其他活动和计划。

1、系内活动

我系的课余活动十分丰富，我们今年的口号是“五彩数理”。这就要求不仅要在学生会内部把联谊活动丰富起来，也要活跃整个学院的活动气氛，也要使各年级之间有更多的机会以相互熟识。本类活动主要有以下几个方面：

（1）“华灯初上，接力青春”元旦晚会：每年的元旦晚会是各个系活动的亮点，可谓争奇斗艳，异彩纷呈。我系人数虽少，但在每位学生成员的齐心努力下，无论是晚会规模，节目质量、现场效果和气氛上都十分令人满意。

（2）第二届校园短剧大赛：短剧的内容可以涉及历史、文学、艺术等各个领域，可能是你的一段亲身经历，可能是最令你难忘的某个场景，也可能是令你感动、发自肺腑的真情故事，还可能是你对现实生活的讽刺和幽默，统统都可以作为校园短剧的题材。短剧大赛为大家提供了宽广的舞台，通过这次活动，大家尽显自我风采，激扬青春之歌！

2、品牌活动

做特色，创品牌一直是各级学生会的发展方向，也是突出本院特色的方法。而我系自然以“数学建模竞赛”和“象棋大赛”打头阵。

（1）数学建模竞赛：作为我院科技节的强势品牌，本活动提高了学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，激励着学生学习数学的积极性，同时也就侧面鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

（2）象棋大赛：象棋作为我国“国粹”之一，它能让让更多同学们展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，开展“象棋大赛”能进一步丰富校园生活，继承中华民族优良文化遗产，正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质，增进同学间的友谊。

3、学校活动

除了进行多彩的系内活动，我们也是积极承办或组织大家参加学校组织的各项活动，如：普通话大赛，“跳蚤市场”，绿色时装暨模特大赛，寝室设计大赛，“校园科技”各项活动、竞赛…..当然我们的成绩也是不菲的：绿色时装暨模特大赛荣获“团体二等奖”；寝室设计大赛中，“十佳寝室”，我系占据两席；“跳蚤市场”时，我系交易总额仅次于经济、电子。

三、外部协作

外部协作向来是一个学生会不可或缺的重要环节，我们工作的一个重要方向就是加强外部交流，按合作单位的不同主要分为以下两点：（1）、加强校、院、系三级学生会沟通与协作，积极向院学生会和兄弟系学习，取长补短。（2）、将社团作为合作的重要方面，充分利用他们在专项活动上的经验和优势。

加强外部协作可以有效的整合资源，也能向对方学习以给自己订立更高的标准、更严的要求，这是一个互利互惠的工作，对于比较常规的活动，比如说羽毛球赛等可以通过该渠道获得帮助。

四、学生会工作的几点思考

回顾学生会一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们应总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

1、加强系学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。系学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量，是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、立足本职，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求，同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为系学生会的发展提供了广阔的空间。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中去。学生是学校工作的基础，系学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。

4、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。本届学生会在宣传方面加大了工作力度，充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观。

总结经验，科学谋划，描绘壮美蓝图，谱写崭新华章。在我们数理人默默的付出和团结努力下，数理系学生会一定会创造出更多的奇迹与辉煌。