女人会因宽容而更美丽

第一篇：女人会因宽容而更美丽

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅

并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

我们可以想见听到老禅师此话后，他的弟子的心情，在这种宽容的无声的教育中，弟子不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。

“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”轻轻的一句话，看起来很容易说出，但具体落到我们每个人身上，也许就不容易了。不容易就在于我们常常认为宽容是一种软弱，是一种妥协，是一种对他人的纵容，其实，一个懂分寸的人是不会被纵容的，每个人都有他自己的尺度。而一种真正的宽容来自一个人内心的力量。

人们常常用大海一样的胸怀来形容宽宏大度的人，而一个女人的宽容首先是面对丈夫的。

在长期的家庭生活中，吸引对方持续爱情的最终的力量，可能不是美貌，不是浪漫，甚至也可能也不是伟大的成功，而是一个人性格的明亮。这种明亮是一个人最吸引人的个性特征，而这种性格特征的底蕴在于一个女人怀有的孩童般的宽容。为什么儿童能够不带任何偏见地感知世界，不正是因为他们能够宽容吗？当一个孩子做错了事，父母把他批评得哭了，当时他也许会赌气地说：爸爸坏，妈妈不好。但过了一会儿，他又会亲亲热热地叫爸爸、妈妈。最令成人感动的是，即使小孩子的爸爸、妈妈是个瞎子，或者是个哑巴，小孩子也不会嫌弃他的父母。我们为什么不可以学学儿童，能够宽容他人，也能够宽容自己？

当然宽容也不是没有界线的，因为宽容不是妥协，虽然宽容有时需要妥协；宽容不是忍让，虽然宽容有时需要忍让；宽容不是迁就，虽然宽容有时需要迁就。但宽容更多是爱，在相爱中，爱人应该是我们的一部分，是爱的一部分，在这个前提下，甚至于婚姻的错误有时也会成为一种营养，它的意义不是教会我们如何谴责，而是教会我们如何避免。就是无法避免了，最终各奔东西，这个时候，一个女人也应该不要忘了说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”因为一个犯了错的人，他也许正在他的内心谴责着他自己；而且，在这句话中，你在教育自己也在完善着自己。

第二篇：女人因读书而美丽

女人因读书而美丽

著名女作家毕淑敏说：“日子一天一天地走，书要一页一页地读。清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去，书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了、成熟了，书的效力就凸现出来了。” 这里的“书的效力”就是智慧吧，女人最有力的武器不是美貌，而是智慧。智慧像雨后的彩虹发出绚丽的光，一个漂亮的女人没有智慧充其量是一张乏味的白纸；而智慧的女人哪怕没有如花的美貌，也一定如天山的雪莲绽放出不一样的风情。

有一位极爱书的女友，每次去她家，她都会自豪地将我领到一面墙的书柜前向我炫耀新淘来的“宝贝”。史料、散文、小说、诗歌、名著、游记、甚至煲汤的、养花的、鉴玉的，五花八门，无所不包，她说让自己活得充实、快乐是人生的一门功课，也是任务。

被书浸润过的女人不一定天生丽质、沉鱼落雁，但她们一定是成熟、温柔而又娴静的。女人因书而深刻，因书而蜕去愚昧与狭隘，多了理智与宽容，女人因书而知羞耻与善恶，从而明辨是非，洁身自爱。

有人说“女人有十分美丽，如果远离书籍，将失掉七分内蕴。”书是女人保持个人魅力的法宝，让皱纹迟到，让青春不老，是每一个女人心中的梦想。书是女人的另一款化妆品，是智慧的养料，只有心妆才会让女人的美丽永留，让这份美散发出花一样的芬芳。

爱读书的女人都懂得：人生会有风有雨，书是能遮挡风雨的伞；人生有险滩有暗礁，书便是明亮的灯塔；人生有山穷水尽时，书便是那峰回路转的捷径。书读多了，女人也就成了一本书，一本耐读的书，一本愈读愈放不下的书，只要一打开，便顽固地融入你的生命。恰似一朵美丽的花，即使凋谢了，记忆中仍久久地萦绕着它的芬芳，挥之不去。

第三篇：生活因宽容而美丽

生活因宽容而美丽

在我的心里一直忘不了“宽容”这两个字，因为宽容可以使人快乐；宽容可以使人有勇气；宽容可以使人有情有义；宽容可以使人有信心；宽容可以使人坚忍不拔；宽容还可以改变人的一生。

在工作上，员工们做错了一件事情。领导如果没有埋怨他们，他们自己感到自责、内疚，那么员工们对领导的宽容具有感激之情，从而更加努力的工作，拼搏进取。如果领导埋怨了他们，没有宽容之心说他们没有能耐，员工们会非常气愤，对领导也会产生怨恨，信心也会消失，工作效率也会大大降低。在家里，儿子疏忽大意做错了一道数学题，父亲如果没有责怪儿子，儿子认识到自己的失误，儿子的信心也不会降低，反而会更加认真仔细的做题；如果父亲狠狠地责怪了儿子，儿子会灰心丧气，失去信心，也会埋怨父亲，这样对两者都不好。

在教室里，学生们不小心打烂了一块玻璃。老师如果没有怪罪学生，学生们会认为老师宽宏大量，不拘小节，就会尊重老师，也会好好学习；如果老师怪罪了学生，学生们会认为就一件小事，老师就发脾气。老师在学生心目中的地位会大大降低，也增添了老师与学生之间的矛盾。

宽容是伟大的，宽容是神圣的，没有宽容的人将会失去友谊，失去爱情，失去亲情，甚至失去家庭。学会宽容的的人，将改变一个人的人生。由此可见，宽容是多麽重要。

如果每个人都学会了宽容，那么每个人之间的矛盾将会化解，对我们每一个人都有好处。人们的上进心也会提高，人才也会增多，科技也将会发达，和谐社会得到更好的推进和发展。

记得有一位著名的木匠，在他学艺的时候，师傅教他雕刻动物，他经常马马虎虎，而每一次师傅都循循善诱，不断引导，仍然细心的教他。从此他改掉了马虎大意的毛病，成为了一个著名的雕刻家。

许多著名人物都是因为自己在小的时候，受过别人的宽容，从此有了上进心，才能成为著名知名人士。

生活是美好的，生活是平淡的，在生活的每一个角落里，都离不开宽容，因为有了宽容，生活才能美丽，生活才能有意义。

第四篇：校长就职演讲稿：你会因我们而更美丽

校长就职演讲稿：你会因我们而更美丽

xx年8月23日，我调任xx中学校长。

离开一年半，重新回到这所学校，依然是熟悉的面孔，依然是整洁的校园，还有拔地而起的新教学大楼。虽然随处可见兴建和待建的痕迹,但丝毫不影响她的美丽。八月桂子又增添她芬芳的诱惑。长江的哺育，南河的滋养，乐乡之古韵灵气的濡染熏陶，60年历史岁月的洗礼，让xx中学形成了丰富的文化积淀。

这里是创造卓越的地方——

我有幸亲历她的两次精彩亮相和七年辉煌示人。1998年，全市初中教育质量工作会在xx中学召开。这一年，xx中学中考获全市 直面现实不怕失败的勇气”。只要我们将“尊重和发展每一个生命”的教育理念融入一切工作之中，坚持“依靠教师，凝聚团队，发展学校”，学校“包容大气、和谐共荣”的美好愿景一定会实现。

教育是理想而又朴素的事业。当我们从选择教育或者被教育选择的那一天起，就意味着我们选择了放弃金钱利益。教师的期待最容易满足，我们需要的只是一种尊重和尊严。学生的点滴进步都会让我们欣喜，学校的一份荣耀都会令我们知足，家长的一声谢谢都是莫大的慰藉。

生命的意义远不止于功利。因此，作为教师，不要戚戚于自己的位置,年龄、环境和收入,最重要的是我们的思想正在向什么方向移动。思想,才是一名教师的全部尊严。教育是梦的事业。孩子有梦,才能飞翔,教师有梦,才不会寂寞。教师的伟大与可爱,在于坚守自己心灵的宁静，不让他人偷走属于自己的美好梦想。

教育绝不能是一只脚走路。对于孩子的成长而言，没有什么地方比学校更洁净，更文明，更安全，更富有营养。因此，作为家长，对学校只能尊重和呵护。我很不愿意看到庸俗的社会和一些愚昧的家长对教育尊严的践踏，对学校宁静美丽的破坏，对教师感情的伤害。每一个人都要深刻意识到：如果教育少了惩戒，孩子的未来不是自由生长的荒草，就是经不住风雨的花朵。

今天，xx中学困难重重却也机遇多多。我们需要信心、信任、刻苦、思考、宽容，团结，更需要宁静。让我们用集体的智慧，优秀的习惯开创更美丽的xx中。校长廉振民在西安工业大学2018届毕业典礼的致辞

校长廉振民在西安工业大学XX届毕业典礼的致辞：或许

老师们、同学们：

大家好!

今天，同学们顺利地完成了学业、即将跨入人生的新阶段。在这个充满喜悦之情与美好憧憬，却又带着一点点离愁别绪的日子，我首先代表学校全体教职员工，向XX届4320位毕业生表示最热烈的祝贺!向辛勤哺育你们的父母、悉心教导你们的老师，以及关心和帮助过你们成长的每一位朋友，致以衷心的感谢和崇高的敬意!

同学们，今天在这里参加你们的毕业典礼，看着你们一张张朝气蓬勃的脸，仿佛就看到了你们四年前刚迈入西安工业大学校门的样子。一晃四年过去了，当你们今天站在这里，回想自己这四年的大学生活，不知道心中是否会有一个疑问“这四年的时间到底都去哪了?”

说到这，我想起今年很流行的一首歌——《时间都去哪了》。总书记在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时曾经提到，自己的时间都花在工作上。那么在这里，作为校长，我也来盘点一下，西安工业大学这四年来的时间都去哪了。伴随着同学们的入学、求学、成长、毕业，西安工业大学也走过了不平凡的四年。在这四年中，伴随着同学们不断成长的脚步，学校的各项事业都取得了长足的发展：在你们刚迈入校门的XX年，学校被列为了陕西省重点建设的高水平教学研究型大学。在你们告别青涩，渐渐适应大学生活的XX年，陕西省人民政府、中国兵器工业集团签署协议共建西安工业大学，学校获得武器科研生产二级保密资质，并实现多数专业一本招生。在你们不断拼搏进取，在各自的专业努力学习的XX年，学校成为博士学位授予单位。光学工程、机械工程和材料科学与工程等三个学科为博士学位授权一级学科。在你们收获成果，就要迈出母校大门的XX年，西安工业大学也正在全体师生员工的共同努力下，朝着特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标不断前进!回想这四年，学校发展的每一页，都深深印刻着同学们不断进取的身影;而你们的成长、成才，也见证着西安工业大学的发展与进步!

同学们，毕业是一个离别伤感的时刻，也是一个充满希望的开端，当你们就要迈出西安工业大学的校门，走进人生的一个新篇章的的时候，是不是也该盘点一下自己这四年的时间到底都去哪了呢?

或许有些同学的时间，花在了努力学习上。西安工业大学历来是不缺少“学霸”和“学术帝”的，四年来，在教学楼、图书馆的自习室，在工科楼的机房、实验室，甚至在图书馆一层的走廊里、经纬广场的花坛边，处处都留下了你们埋头背书、刻苦学习、专心实验的身影。也许有的同学会说，“当今社会，读书有什么用，毕业了还不是去搬砖?”同学们，不要怀疑，这四年你们用辛勤与汗水点点滴滴的积累知识和技能，换来的不只是今天的一张毕业证，更是今后你们人生中一份取之不尽的财富!

或许有些同学的时间，花在了各种课外活动上。年轻人总是充满朝气和活力的。西安工业大学给大家提供尽情挥洒青春的舞台。你们积极参加社团活动和社会实践，提高自己的综合素养。在省内、国内的各种大赛上，处处有你们拼搏进取的身影;篮球、跆拳道等体育赛场上，同学们中流击水、奋勇争先。四年来，同学们以优异的成绩和良好的素养，赢得了社会各界的广泛认可，也为自己未来的发展留下了一笔宝贵的财富。作为你们的校长，我为你们感到骄傲和自豪!

或许还有些同学的时间，花在了玩乐上。要离开学校了，也有少数同学突然觉得有些“细思恐极”。面对着校门外的世界，自己似乎还未准备好，似乎还沉浸在睡懒觉的时候很香甜，玩游戏打lol的时候很刺激，翘课的时候很自在，挂科的时候很无奈的回忆中。同学们，虽然你们的心中此刻充满着彷徨，可是生活还得继续，毕业象征着新的开始，只有永远告别了游戏人生的态度，今后的生活才能取得新的成功。

亲爱的同学们，回想时间都去哪了，得到的或许有收获也有遗憾，有感概也有憧憬。如果再给大家一次重新度过的这四年的机会，也许很多事都将不一样。可是，时间不能倒退，大学生活也只有一次。只有让这四年中所有的成长与遗憾成为同学们日后工作与生活中的财富和动力。才算不辜负这四年青春最美好的时光!

最后，作为校长，我还想给同学们几句嘱托：我希望同学们继承和发扬学校的办学传统，忠诚进取、努力成才;希望同学们脚踏实地、埋头苦干，努力去实现自己的梦想;希望同学们志存高远、追求卓越，努力实现自己的人生价值!

从今天开始，同学们就要离开母校，奔赴新的岗位，踏上新的征程了。什么是母校，母校就是一个让你自己可以一天骂上七八遍，而不允许社会上其他人指责一句的地方。希望同学们能够常回来，西安工业大学永远是你们的家。

在此，我衷心祝愿每一位同学：工作顺利，事业有成，生活幸福，前程似锦!

谢谢大家!

第五篇：青春因奉献而更美丽修改稿

青春因奉献而更美丽

——金昌市实验小学优秀班主任杨玉莲同志事迹材料 她有阳光般的笑容，她有春风般的话语，她总能把思想做到学生心坎里，她总能让学生在活动中快乐地成长，潜能得到最大的发展。以“情”为先导，用“爱”做桥梁，以“疏”为手段，用理解、尊重与信任，打开师生间心灵沟通的大门，让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光，她以她的奉献精神诠释着她的青春！她就是杨玉莲，金昌市实验小学一名普通的教师。

1996年毕业于金昌师范学校，参加工作以来一直担任小学班主任和中队辅导员工作以及语文学科教学工作。她兢兢业业，任劳任怨，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。2007年被评为甘肃省青年教学能手；2009被评为市直教育系统“文体明星”。2008年获得“金昌市优秀青年”提名奖；2006年被评为金昌市“优秀少先队辅导员”。十几年的班主任工作让她得到了丰富的锤炼与砥砺，成为了孩子们喜爱的大朋友，家长信赖的好老师，领导信任的好同志。

一、勤中苦钻研，学中乐创新

课堂是孩子们学习的乐园，是知识的桥梁。作为一名省级青年教学能手，她勇于钻研，虚心好学，大胆尝试创新了教学改革中的很多新课型，以高度的责任感，认真履行着一名教师的职责，形成了自己一套“严、细、精、活”的教学风格。她严格要求自己，以严谨的风格，一步一个脚印地实践教学计划，详细地了解学生，了解他们的学习状况、家庭环境、性格特点等因材施教。仔细地钻研教材，抓住内在联系，将“知识部件”串起来；仔细地批改作业，辅导答疑。在吃透学生、吃透教材以及教学大纲的基础上做到精讲精练。从进校的那天起，她就给自己定了一个标准：每一节课都必须是成功的课，必须是示范课，必须是让学生有所收益的课。因此，每节课她都要精心设计，精心安排，无论语言和板书，她都试图用最精当、学生最易接受的形式去设计，运用多种多样的教学方式将全班学生的积极性调动起来，把知识课堂变成生命课堂，学生在愉悦中学习知识，形成能力。因而听她课的老师无不称赞她的课讲得精到，确有画龙点睛之妙。她既注重学生语文学习的全面发展，又强调语文课的实践性，先后参加了校级、市级、省级的优质课竞赛，取得较好的成绩。参加中央教科所“十五”重点课题“作

1文教学个性化与学生作文个性化研究”荣获甘肃省第七届基础教育教研优秀成果三等奖。执教的《写自己》在中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”实验教师课例评选中荣获一等奖；参加全省小学语文现场观摩优质课比赛获得三等奖；执教的《参加储蓄》获得全市小学“社会、自然、劳技”学科优质课比赛二等奖；执教的综合实践活动课《学校安全隐患调查》在金昌市中小学优秀教学案例评选活动中荣获小学科学学科二等奖。

在教育教学中她始终以教育科研和课题研究为先导，在实践研究与实施过程中努力为学生搭建成长的舞台，不断地进行思考、学习、研讨、实践，进行了多次个性化作文探讨课例的公开教学研讨活动如《特殊的考试》、《我与作文来对话》《写自己》等等，均收到了师生的赞赏。同时以课堂活动为载体，以《作文个性化平台》杂志为平台激发学生的习作兴趣并积极投稿。先后在班级中开展了许多教育活动，让孩子们在活动中有所行动，有所感受，有所思考，有所收获并让他们从不同角度去表达。这种真正从孩子们的需要出发，立足实践的活动使得孩子们也确实能够真实的表达出自己的心声，进而有了真正意义上的创新！她为孩子们创设多种情境让孩子们不断得到锻炼，学生写作的思维角度开了，发现的视角也更独特了，兴趣也随之提高了，好篇佳作也就应运而生，班中樊琪、徐倩阳、王卓、王文妍、韩梦菲等同学的作文不仅发表在了《作文个性化平台》、《金昌日报》上而且还获得了全国小学生“示范作文”的一、二、三等奖的好名次。孙炟、王卓、徐倩阳几位同学的作文分别荣获实验班学生优秀个性化作文二、三等奖。她还积极创办编辑出版了校刊《童心飞扬》个性化习作文集和《春华秋实》教师论文集，老师、家长、同学们争相传阅。同时她也获得中央教育科学研究所组织的全国中小学“示范作文”“优秀指导教师奖”。撰写的论文《从真实入手开启学生个性思维的闸门》、《语文教学中要重视学生创新能力的培养》、《浅谈指导学生掌握自改作文的几种方法》等几篇文章，先后发表在个性化作文《课题通讯》、《金昌教研》、《教育革新》、《新时期全国优秀教育论文选》等杂志报刊上；撰写的论文《浅谈指导学生自改作文的几种方法》在全国、省级论文评比中获二、三等奖；论文《放飞学生的个性思维》在第一届“个性杯”中小学语文教学论文中荣获二等奖；论文《在尊重的氛围中与学生对话作文》在金昌市优秀论文、案例评比活动中荣获一等奖。

二、以爱为甘露，耕耘爱之花

身为班主任，她始终信奉“一个教师，既使课上得再好，如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那她就不能算是好教师”。她不但注重为人师表,还善于洞察学生，揣摩学生，针对不同学生，采取适当的教育方法，效果突出。她带班的宗旨是“面向全体学生、不歧视每一个学生、不让一个学生掉队”，以“爱”服人，用广博的爱去感染学生，用真情感召学生，尤其把更大一部分精力放到了对学习有困难的学生和意志品质方面较差的后进学生身上，给他们以格外的关照，经常找他们谈心，从不挖苦、讽刺这些学生，同时积极为后进学生提供展示自己的机会。对那些单亲家庭、特困学生，更为关怀。08年班中一名家庭贫困的女孩崔雪梅不幸患上了过敏性紫癜肾炎疾病，只有年迈的奶奶陪在身边，当时病情十分严重，频繁尿血，当时正值农活播种时节，她的父母顾不上种地，赶快撂下农活赶来看护她给她治病。等到她的病情基本稳定后，为了使这个孩子的功课不至于掉下，为了使她父母家里的农活不被耽误，她主动担任起了照顾这个孩子的重任，不辞辛苦每天给这个孩子送饭、补课，并在班里带头捐款开展了“爱心捐助”活动。在她和同学们的热情帮助下，崔雪梅同学不但很快的恢复了健康，而且也没有落下所学的功课。她的父母种完地回来后感激万分，孩子也动情地说：“老师，你就像我的妈妈一样！”在学生眼里她是慈母、严师、好朋友，学生有什么心里话都跟她说，孩子们在这种爱的氛围中愉快的成长，而她把这平凡简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意的为每一位同学服务。她还利用家访、家长会、给家长写信、班会个别谈话等形式，去发现问题，解决问题，善于以平等的对话形式和交流形式启发诱导，动之以情，晓之以理，以柔克刚，并以此为突破口，鼓励学生成长。因为爱孩子而爱教育事业；又因爱教育事业，而更爱孩子们！

在中队辅导员工作中，她深知少先队是少年儿童的群众组织，若没有高质量、富有时代气息的活动，少先队组织就没有了生机。为提高教育效果，她努力创新，学习实践，为少先队工作注入活力。她在特色上做文章，在艺术上着笔墨，在创新上下功夫，成功地组织了多次大型教育实践活动，多次参加全市校园文化艺术节，获得可喜的成绩！她注重切准时代脉搏，常常给学生拓展活动时间，营造精神空间。积极参加争创“李四光中队”活动，并获得金昌市第一批“李四光中队”的光荣称号；积极开展“节约资源、保护环境、做保护地球的小卫士”活动取得

了显著成效，樊琪、周启帆、徐倩阳等同学被评为金昌市少先队首批“地球小卫士”。樊琪同学荣获“金泥杯“金昌市第四届书信文化大赛一等奖。王晓静、周启帆、王文妍等同学荣获甘肃省第八届青少年书信文化大赛小学组鼓励奖。周启帆同学在2007年参加甘肃省“中华经典诵读”活动比赛中荣获小学组二等奖，同时作为优秀选手入选全国第十届推普周CCTV-《子午书简》“我爱诵读”特别节目。她积极组织开展文明礼仪活动，倡导学生写征文、画漫画、办小报等系列活动，使“文明礼仪之花”开遍校园，数名学生参加全国文明礼仪活动均获得好成绩，周启帆同学荣获本次活动的一等奖，她本人在全国文明礼仪普及活动中荣获优秀辅导员奖。她还积极组织学生开展科普活动，培养学生学科学、爱科学、用科学得意识。她用系列活动来丰富孩子的心灵；用趣味活动激发孩子的创造力；用灵活多样的方式来启迪孩子的心智；用广博的科学知识开阔学生的视野。在第三届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中，她所带的班级中孙炟同学荣获一等奖，周启帆、王卓、王昊多等同学分别荣获二三等奖，取得优异成绩。同时她也获得优秀辅导员的殊荣。在“智力七巧板”科普活动中王卓同学分别获得第一届甘肃省“智力七巧板”科普竞赛活动一等奖和全国第九届“智力七巧板”科普竞赛全国总决赛一等奖，为学校赢得了荣誉。多年来在她宽松民主气氛中成长起来的学生，具有较好的心理素质和综合素质，她带过的班级也多次被学校评为优秀中队。

三、艺术强素质，活动促发展

参加工作十几年来，她把全部身心都扑在她所钟爱的教育事业上。由于她有艺术这方面的特长，每年的寒暑假对其它教师来说是最轻松、最愉快的时刻,而对她却意味着全年中最辛苦最劳累的时期到来了。每届校园艺术节的准备，每年教师节的节目，都需要她组织编排。由于经常遇到时间紧、任务重的情况，经常在繁重的教学工作中舍弃业余时间进行排练，她付出了比别人多的多的时间、精力和辛劳。她通过不断尝试和探索，成功地把舞蹈教育与学生的素质教育结合在一起。她认为，舞蹈表演可以培育青少年的艺术美感，不仅增强个人欣赏能力，也增强学生对生活的积极想象，在热爱和追求中得到健美挺拔的肢体，高尚的情操，高雅的气质，端庄的仪表、仪态。在2007年8月初她参加了全省举办的《第一套全国中小学校园集体舞》的培训活动，以科学的方式，把艺术与体育有机的结合在一起，使学生在轻松、愉快的氛围中得到身体的锻炼、艺术的熏陶、心灵的愉悦。在全市进行了推广普及活动，培训了全市的各级小学的音乐、体育老师，使全市城市、农村的中小学生都享受到了舞蹈与体育锻炼相结合的快乐！多年来她以精湛的专业技能、勤恳的工作态度、敢于创新的工作方法、踏实的工作作风,无私奉献的精神,承担了一次又一次大型活动的任务，在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩。在“金昌市第二届校园文化艺术节”文艺汇演中编排的舞蹈《同心结》荣获特等奖，同时荣获优秀指导一等奖；在“金昌市暨参加全省中小学生艺术展演”活动中创编导演的课本剧《住在苹果里的毛毛虫》荣获市级一等奖和省级二等奖，同时获得“优秀指导教师奖”；在2007年庆祝教师节文艺汇演中，编排创作的大型情景诗朗诵《心灵的翅膀》荣获二等奖，在金昌市“绿城杯”少儿绘画比赛中荣获“辅导教师奖”。她在全市“师德师风建设主题演讲比赛”中荣获一等奖。”

十四年来，她一直追求一种境界，让每个孩子在阳光里追求真知。在她的课堂人生中，孩子们永远是课堂的主角。每一个学生都是一个独立的思维个体，有权利在课堂中充分思维。每一堂课，每一次交流，出发点永远是孩子本身。她以执着不悔的信念和如醉如痴的追求，全心全意地为学生服务，求真务实，把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求，永不停歇。作为年级组长的她主动热情，有责任心，努力做好学校布置的每一项工作，和同事关系融洽，形成了团结协作的良好氛围，她率先垂范带领六年级组的全体教师团结协作，互帮互助，在2007年荣获“金昌市十大和谐班组”光荣称号。“把工作交给杨老师，您就放一百个心吧！”这是同事们对她的评价。

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，青春是美丽的，而在青春中勇于奉献那将更美丽！在默默无闻的奉献中，她体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。她在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这就是青春的风采！青春因奉献而更加美丽，一片丹心育芬芳，这是她执着的追求！