学风建设优秀寝室创建活动

第一篇：学风建设优秀寝室创建活动

附件2：学风建设优秀寝室创建活动方案

一、活动主题创建学习型寝室表彰先进性集体

二、活动目的为激发学生的学习热情，积极创建自觉学习、相互学习、快乐学习、的寝室氛围，营造学生公寓健康向上的学习生活环境，充分发挥学生公寓的育人作用，引导和培养学生养成良好的寝室学习交流习惯，从而进一步推进我院学风建设步伐。

三、活动范围全院所有学生寝室。

四、活动评选条件

（一）寝室成员积极向上，学习成绩优良，学期考试无不及格成绩。除特殊情况外，上课及晚自习出勤率100%，无迟到、无早退，寝室学习氛围浓厚。

（二）寝室成员遵守学校各项规章制度和寝室管理条例，无违反校规校纪行为，无公寓内违纪情况。

（三）寝室凝聚力强，成员能互相关怀，共同交流学习心得，互帮互助，共同进步。

（四）寝室成员获得奖学金或曾在各类学习竞赛中获奖的,优先考虑入选。

五、活动程序

（一）寝室自荐

学生寝室符合评比条件的，可自愿向所在二级学院申报，填写活动申报审批表，并提供自荐佐证材料（成绩单、奖励证书复印件等）。自荐截止日期为2011年11月10日。

（二）院级推荐：各二级学院和公寓管理中心根据日常表现、学习成绩等综合条件可推荐寝室参加活动评比。

（三）活动评比 ：经过审核筛选，最后入选的20个寝室将进行学习型寝室展示评比。评比流程如下：

1、寝室形象综合展示

由各寝室全体成员总结汇报寝室组成至今的优良学风建设情况，可借助各种方式对寝室日常生活和学习氛围以及其他相关典型活动进行综合展示，时间5分钟。展示材料形式可多样化，包括获奖证书、相片、PPT、DV、FLASH等，鼓励创新。

2、评比规则本次活动评分采用百分制，现场由评委打分。

3、奖项设置

评选出学习型寝室一等奖3个，二等奖5个，三等奖12个。

（四）宣传推广

所有获奖寝室的事迹将汇编成册，制作展板巡回展示并在学校网站进行宣传，在全校范围内倡导和谐向上的学习风气和寝室氛围。

第二篇：学风寝室创建活动总结

成都体育学院学风示范寝室创建总结

体育系2010级4 舍6单元401室

寝室是我们大学四年生活时间最长的地方，是学风建设的桥头堡和前沿阵地。寝室学风的好坏，直接影响着室员大学四年对于知识的学习和掌握，甚至对室员一生都产生着重要影响。良好的学风，是寝室成员学有所成、是一个学校屹立于专业前沿的基础和保证。

2013年4月，乘着体育系“三风”建设的东风，46401寝室积极申请了学风示范寝室，在学校的支持下，老师的指导下，以寝室建设“类教室”的总目标为指引、提升学科专业技能为目的，按照预期计划有条不紊的开展了一系列围绕学风建设的活动，本次活动历时三个多月，取得了一些成果。

一、制度建设

寝室学风建设规章制度的制定，是整个活动的第一步，也是确保整个活动有序开展的基础。一套行之有效的制度，不仅仅利于学风寝室的建设工作的开展，更重要的意义在于能够使得学风寝室的建设能有效的坚持下去，形成一种常态。

学风寝室建设的规章制度如下（部分）：

1.本制度由46401寝室全体参与制定，其中每条每款皆由寝室全体成员赞成并自愿执行；

2.每位成员都要负责一项组织工作，在工作过程中不得懈怠（懈怠的标准为延迟任务达5小时及以上）；

3.各成员具体工作安排如下：

杨小康 付俊 树干那几 男 男 男

2010110223 2010110224 2010110220

室长 成员 成员

组织各项活动 记录进度 监督制度实施 杨宜蒋 高辉 杨正旭 男 男 男

2010110219 2010110221 2010110222

成员 成员 成员

图书借阅 成果评定 经费管理

4.工作中，进度记录必须详尽可查，监督制度实施必须公正不妥协，图书借阅必须满足各项活动开展需要，并遵守学校有关图书的规章制度，成果评定必须客观实际，不浮夸，经费必须以节约为主，管理透明、详细； 5.室长对每位成员的工作有最终监督权和批评权； 6.学习用品摆放整齐，利于使用，书籍整齐，有条不紊； 7.寝室用语文明，使用普通话；

8.有成员学习时，其他成员不得播放音乐、视频，不大声喧哗，或制造其它噪声；

9.集体学习时，不得做和学习无关的事情；

10.每周展开民主生活讨论会，在会上成员可以相互批评，但批评范围不得超过学风建设的范围。......二、活动开展情况和效果

1.模拟一次创业计划

预期目的：通过市场调查、计划书制定、公司运营、团队经营等创业环节的经历，培养寝室成员的团队合作能力，社会交往能力，锻炼寝室成员对于目标的持之以恒的精神和长期工作的能力，全面提升综合素质。

执行情况：本次活动时间正好和就业课程相符合，因此本寝室成员利用这次机会，积极请教学生处文媛老师，做了一次创业活动，在这之前还做了职业性格测试，并照此分配创业任务。由于杨小康同学经历过一次四川省大学生的创业设计大赛，在这次活动中较多地进行了相互学习和交流。

活动效果：本次活动成立了名为《兔天下》的团队，作品为《兔天下旅途按摩公司》，作品针对旅游途中的疲劳问题，为游客提供专业的、具有缓解疲劳作用的按摩服务。市场细分和定位体现出差异大，是目前潜在的、未被开发的市场板块。创业方案获得了老师的认可。另外，付俊、杨宜蒋同学还参加了《蜀伍积力小组》的创业方案。

2.每周一次体育课标准化流程练习

预期目的：针对同学们专业能力强、教学标准化不足的情况而设置，希望通过标准化教学流程的重复练习，达到自动化的效果，最终在体育教师公招面试及实际教学中获得优势。

执行情况：本次活动搭上了首届体育系教学技能大赛的东风，故而各成员能积极配合老师同学进行学习之外，还能勤奋练习。标准化流程的学习放在周五下午，每人一次上课标准化课堂常规内容学习，其中包括集合整队、口令口哨、对列队行等。各成员展示完毕后参与讨论，各成员依次展示，最后总结。

活动效果：在实习中，各成员能很快受到当地体育教师的认可，适应体育与健康课程的教学，最能说明这次活动的效果问题。

3.每周一次竞赛活动

预期目的：竞赛不是目的，目的是竞赛中的学习。竞赛内容以锻炼同学们相关能力为中心，如单词竞赛、演示文稿制作比赛、教案设计竞赛等。通过这些比赛，在培养寝室成员的竞争意识的同时有效提升综合素质。

执行情况：在单词竞赛、演示文稿制作比赛、教案设计竞赛中，我们请教了该领域较为突出的师兄进行考核。此次活动充分利用了各位成员的特长，例如：付俊同学英语较好，单词竞赛则由付俊来组织；杨小康对演示文稿制作的造诣很深，演示文稿的学习与竞赛则有杨小康负责；其余竞赛项目皆如此。另外，本次活动的覆盖面比较广泛，包含了成员较为薄弱的英语，教学必备的说课和教案设计，还有突出特长的演示文稿制作，数据统计分析，网页设计等。

活动效果：本次活动内容较为丰富，契合了我们作为体育教师的要求，从实践层面看，本次活动取得了较好的效果。在实习前期，寝室成员深切的感受到了自身实力对教学需求的满足。

4.定期举办小活动

预期目的：每周一次网络课。针对个别成员有网瘾倾向，利用信息检索等技巧的学习，给予其及时监督、引导，直到其改正，将精力完全放到学习和生活中来。每周一次学习交流会。每周开展一次学习交流，各成员介绍自己学习计划的完成情况，或学习经验，通过分享获得知识的碰撞、融合。每天一个长故事。为了培养同学们的口头表达能力，拟每天睡前进行一次语言表达训练，时间约10分钟。相信长期以后，同学们的口头表达的流畅性，思维的敏捷性、逻辑性都会有所提升。

活动效果：按照预定计划，寝室从室长开始，开始抛弃电脑游戏，利用校园网进行信息检索的学习，这对寝室成员毕业论文的写作提供了技术保障；每周的交流会中，寝室成员不但可以明确自身的不足之处和计划执行的不足与否，还能有效监督到其他同学；在成长故事讲述的环节中，同学们的逻辑思维、口才、临场应变得了锻炼，为教师角色的适应提供了保障。

5.假期学习任务

活动目的：在周末或国家法定假日，要求寝室成员根据所学，进行教学实践活动，并在假期结束时进行总结和交流。

活动效果：在周末和节假日的活动中，寝室成员深入当地学校进行学习，包括与一线体育教师进行交流、深入课堂观看教学、试教学等，以及假期游泳培训班的开展。活动中，寝室成员所学的文化知识的到了实践的机会，借以发现不足，积累经验，同时获得了一定的劳动报酬，为暑期结束后的教学实习打下了坚实的基础。

三、小结

本次学风示范寝室创建活动中，活动围绕提升体育教师教学技能和综合素质进为突破口，以学校各项学风建设和能力建设活动为契机，以建设学风优良的示范寝室为目标，推进各项工作的开展；在自身得到提升的同时，充分注重学风建设成果示范和共享。

活动中，本寝室充分利用了自有、学校、社会资源，在完善的制度保障下，所有计划均按照计划有条不紊的进行，同时，建设的成果得以显现：寝室风貌悄然转变，学习风气日渐浓厚，各成员在其他同学的学习、提升的过程中所表现出的友谊令人感动。三个月的时间一晃而过，本次学风示范寝室创建活动已到尾声，但是，寝室成员已经清楚的认识到本次活动所带来的成长，故而不能停止向前的脚步，制度未老，仍要前行。深深记得早起帮起床困难户起床的样子，这是一个集体共同进步的见证。

四、图片资料

树干那机同学假期实践

杨小康同学团体操作品

杨小康同学教学实践

学习资料（部分）

杨正旭同学进行游泳项目教学实践

杨宜蒋同学讲小故事

杨宜蒋同学进行排球互助学习

寝室举行排球交流比赛

田径技术交流

乒乓球专项技能实践

第三篇：学风建设优秀寝室申请书专题

学风建设优秀寝室申请书

尊敬的领导：

您好！

我们是XXX医学XXX班的学生，现居住XXX寝室。求实的学风和团结的寝风，使我们相信我们有实力申请学风建设优秀寝室。

首先，在大学期间的学习成绩，我们都一直是班级的佼佼者。在过去的六个学期里，有一人获得国家奖学金、一人两次获得国家励志奖学金，三人多次获得校级奖学金。目前，四人全部通过大学英语四级考试，三人已通过六级考试。另外，在计算机等级考试和其他各类考试中我们也取得很好成绩。

其次，我们在抓好学习成绩的同时，也积极参加学校和学院举办的各项活动。通过参加各类活动，也培养了我们的集体荣誉感和责任感。在学生工作方面，我们有人担任过院团委学生会组织部部长；在体育方面，我们寝室三人连续四年代表院系参加校运会获得第二名等好成绩；在文艺方面，寝室四人曾是大学生艺术团团员，在话剧表演、乐器演奏方面都有不错成绩。

当然，这些成绩的取得也离不开一个良好寝室环境。为了营造和谐的寝室氛围，我们彼此谦让，团结互助，严格遵守寝室的各项规章制度，以“寝室即是家、爱寝即爱家”为共同的口号。在一起，我们共同打扫卫生，我们共同拟定学习计划，我们共同规划人生蓝图，总之，我们的寝室关系十分融洽。

作为华农有着良好传统的动科动医女生寝室的成员，我们在此做出庄严承诺，继续保持良好作风，文明自律，牢记“八荣八耻”，争做文明新人，创建文明寝室，构建和谐校园，努力搞好寝室卫生，营造良好的寝室文化氛围。但我们深知，我们还有许多不足之处，我们一定会继续努力，不断扬长补短、精益求精。

申请人：XXX全体成员

XXXX XXX XXX XXX

XXXX年XX月XX日

第四篇：优秀学风建设寝室申请书

优秀学风建设寝室申请书

大学是学习的乐土，是增长阅历的地方。同学们大多独自离家在外求学，大部分生活都是在寝室里度过，所以营造温馨融洽的寝室氛围是十分必要的。我们是软件学院软件工程。班的学生，现居住。寝室。在文明寝室的评选中我们寝室从众多寝室中脱颖而出，获得文明寝室的荣誉称号。荣誉之后我们寝室成员没有懈怠，而是以更高的目标要求自己。求实的学风和团结的寝风，使我们相信自己有实力申请学风建设优秀寝室，请予考核批准。

我们的寝室布置得井然有序，整洁大方，给人一种温馨、上进的感觉，每天都有值日生打扫卫生，而且大家都自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序，从没有过东西丢失现象的发生。我们认为只有生活在这样一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率！大学的寝室生活在时空上似乎更为斑驳错落。在寝室的时间更加充裕了，学习、娱乐、工作，比高中更为纷繁的物件俨然让这个地方变成了一个小家。基于时空的拓展，在这里可以盛放更多的笑声和记忆。

转眼间我们已经大三了，两年多来的学习生活化成了我们一生的财富，也成就了我们寝室的优良作风。学习目的明确，学习态度的端正，还有在室长的带领下多次去上自习，足看出宿舍成员团结友爱、努力学习的精神风貌。最终在期末考试当中获得良好的成绩并在大二一年里四人都顺利通过大学英语四级资格考试。

思想是灵魂，作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇气钻研更要思想上的进步，以实际行动想党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，凭借优异的成绩，四人都已成为入党积极分子。我们有着对党靠拢的决心，等待党组织考验。严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治

觉悟。在工作中我们也不短学习，把现在的工作都当作是为以后到社会上的一种提前实践，在处理好个人问题的同时帮助其他同学，我们也是一个集体的一员，有着强烈的集体容誉感，在教育班组织的活动中都积极的参加并和大家一起维护集体的团结与进步。

对于文明寝室，我们觉得是一种态度。只要大家团结，任何难题在这样的强势面前都将被击得粉碎。站着，因为我们有支撑，因为校园的土壤不断输送着生命的体液；走着，因为我们有动力，因为共同的信念无息无止地鞭策前进。我们相信，只有一望无际的森林才能创造出大地的翠绿和娇美。希望学校给我们这个优秀的集体一次竞争文明寝室的机会，让这个文明寝室更加名副其实！

第五篇：学风寝室建设

学风寝室建设

目标：

提高学生的组织纪律性，减少学生通宵上网的情况。建设“五好一新”（思想好、学风好、卫生好、纪律好、人际关系好、一个新亮点）和谐寝室，“树和谐文明之风，扬高雅温馨之气”的优秀、文明寝室，努力打造我校创先争优良好寝室学习风貌。

完成情况：

四院互查“宿舍文明与学风建设评比”活动取得圆满成功。“优秀学风寝室”荣誉称号的评比顺利完成。

采取措施：

每周例行查卫生，对表现优异，学习氛围浓厚的寝室予以表扬，对脏乱差寝室予以批评并督促其改正。不定期查寝，彻查夜不归寝，通宵上网情况。组织开展四院互查“宿舍文明与学风建设评比”活动，组织参加由校学工处开展的“优良学风寝室“评比活动。

存在问题：

1.寝室卫生问题。该问题是寝室生活的主要问题：寝室卫生的打扫是优化自身的生活环境，以提高生活质量。但问题在于卫生打扫情况和保持不够好，优秀文明寝室的比率较小。

2.安全防范意识不强。寝室安全问题关系到学生的人身和财产安全。比如：部分学生使用大功率用电器，寝室学生出门未将门窗关紧，这都严重威胁到学生的人身财产安全，3.纪律性不严。有些学生不顾自己的安全，出现夜不归寝的现象，造成学生在外安全存在安全隐患。

4.寝室人际关系不协调。有某些寝室内部出现不和谐，形成派别彼此对立，严重影响寝室正常生活。

解决措施：

1.对于寝室卫生问题，将在工作例会上对院里寝室卫生状况进行通报教育。对于优秀寝室进行给予精神以及物质奖励，让卫生不达标寝室进行学习和观摩以期促进整改并进行监督。

2.对于安全问题，采取突击检查的形式，对大功率用电器使用的寝室进行教导，加强寝室防火安全知识进行讲解，提高同学们的安全防范意识，对于寝室人员未在不关门情况加强指导并指出其严重性。

3.对于纪律性不严谨的同学要指出其夜不归寝对班级和自身的危害和影响。

4.对于人际关系问题。各班班委要对其进行说服，以达到寝室人员生活和谐为目的。

5.改进班级学习风气和生活，增强学生自主学习和寝室卫生安全全方位改进。