文明小标兵

第一篇：文明小标兵

一级部“文明小标兵”评比细则

一、上学

1、家长把学生送到文明接送线，学生自己经过绿色通道，高高兴兴进入校园。

2、进入校园自觉排队，不跑跳、不追逐、不打闹。

3、书包背在双肩，抬头挺胸走路。

4、见到老师主动问好，同学之间要讲文明、有礼貌。

二、早读

早晨到校后不能大声喧哗随便走动，坐到座位上自觉早读，声音要响亮。

三、课堂上

1、抬头挺胸、手脚放平、坐姿端正、睁大眼睛认真听课。

2、积极思考老师提出的问题，举手发言，别人发言要认真听。

3、课上不乱说话，不做小动作，专心听讲，认真书写作业。

4、写作业时握笔姿势和坐姿要正确。

四、课间

1、下课后，自觉排队上厕所或到广场上适当活动，不能大声喧哗，不能追逐打闹，同学有困难要互相帮助或报告老师。

2、上课铃声响后要迅速进教室。

五、课间操

1、下课铃响后，要迅速集合，站队要快静齐。

2、做操时，精力要集中，动作要尽量规范。

六、讲卫生

1、桌子要横成行竖成列，桌面上不能乱写乱画，桌子里东西要摆放整齐。

2、不随地扔垃圾，见到垃圾主动捡起。

3、主动帮老师整理讲桌和黑板。

4、不在墙上乱写乱画，爱护楼道和教室里壁画墙报。

六、放学

1、快速记作业，快速收拾书包，快速集合，不忘带东西。

2、在老师送出校门的过程中，要紧跟队伍、步伐整齐快快乐乐出校门。

七、在家里

1、主动做作业，迅速整洁高质量完成，并主动交给家长检查签字。

2、不看电视不打游戏，自觉读书，并把好词好句读给家长听。

3、自己的事情自己做：自己洗刷、自己吃饭、自己睡觉，自己穿衣。

4、听家长的话，对家长要有礼貌，并帮家长做力所能及的事情。

第二篇：文明小标兵

文明小标兵

大家好，我叫胡润琪，是嵩山小学四年级一班的学生。我在学校是一个热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范的学生，深的老师同学们的好评。在家里，我尊敬长辈，严以律己，主动帮父母做力所能及的家务。我希望自己能全面发展，不断学习，不断进步，做一个真正的文明小卫士。

创新小天才

大家好，我叫刘阳，是嵩山小学四年级一班的学生。我喜欢在学习上认真钻研，刚来嵩山小学时，我成绩一般，在老师和同学们的帮助下，我认真听课，积极钻研，终于取得了优异成绩。比如，写日记时，老师强调，要写出自己的风格。我写的是在家带弟弟的事。我告诉弟弟别捣乱，我要写日记，弟弟天真地问我，日记是什么好吃的呀？我被逗得哈哈大笑。老师表扬了我，我学习的劲头更足了。

阅读小明星

大家好，我叫衣家瑞，是嵩山小学四年级一班的学生。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，每天晚上在家至少读书半小时，在学校也积极利用课余时间阅读，小学四年我已经阅读了大量书籍，《爱的教育》陶冶了我的心灵，《西游记》提高了我的想象力，《小故事大道理》教我懂得了做人的道理。《十万个为什么》丰富了我的科学知识。同学们，书是人类进步的阶梯、让我们乘着书的翅膀，一起翱翔在知识的天空吧！

环保小卫士

大家好，我叫王玉敏，是嵩山小学四年级一班的学生。同学们，你爱吃烤肉吗？我想，许多同学都喜欢吃，可是你知道吗？露天烧烤是一种破坏环境的行为，而且吃烧烤食品对身体有害。为了我们的身体健康，为了能呼吸到新鲜空气，我们应该制止一切破坏环境的行为。保护环境，从我做起，平时我们要节约每一张纸，每一滴水，不随地吐痰，不用一次性筷子等等。地球，是我们共同的家，为了改善我们的生存环境，提高我们的生活质量，同学们，让我们齐心协力，共同抵制破坏环境的行为吧！

感恩小天使

大家好，我叫李文鑫，是嵩山小学四年级一班的学生，我觉得，常怀感恩之心的人是幸福的，常怀感恩之情的生活是甜美的。学会感激，感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；学会感激，感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；学会感激，感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；学会感激，感激我周围的一切，因为他们给了我健康生活的空间。拿什么来感激你，我的父母、老师、朋友，所有的恩情我铭记在心！

劳动小模范

大家好，我叫陈传昊，是嵩山小学四年级一班的学生。我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并提醒其他同学积极完成劳动任务。在家里、我那里做一个懂事的孩子。帮父母做力所能及的家务。这次，我获得了劳动小模范，希望大家继续支持我！

进步智慧星

大家好，我叫郭文艳，是嵩山小学四年级一班的学生，我以前很贪玩，成绩总是不好不坏的。

现在，我上四年级了，通过老师和同学们的帮助，我意识到作为一个要求进步的学生来说，每个人要有责任感。所以，现在我课前积极预习，上课认真听讲，课下圆满完成作业，期中考试取得了优异成绩。被评为进步智慧星我很高兴，因为我的努力得到了大家的认可，我会更加努力的！

才艺小明星

大家好，我叫翟慎钰，是嵩山小学四年级一般的学生。我从小就爱好美术手工，经常自己涂涂画画。在学校我是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，我和大家把黑板报办得有声有色，使班内文化氛围十分浓厚。做个好学生，是我一直以来铭记于心的原则，所以，我平时严格要求自己，上课认真听讲，积极回答问题，取得了优异成绩，我是四年级一般的班长，记得支持我哟！

第三篇：争做文明小标兵

争做文明小标兵

五年级 赵培雯

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是安沙小学五年级学生赵培雯，今天，我演讲的题目是：《争做文明小标兵》。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处时的一声亲切的“对不起”，是自觉将垃圾放入归类的举动，是看到有人随地吐痰时主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为。

然而，生活中，我们经常看到不文明的行为。当我们是游客时，总能看到一些不文明的举止：随地吐痰，乱丢垃圾，践踏草坪，在景点上乱写乱画；乘坐公共汽车，有的人会争先恐后，不顾他人，有时会踩到别人，为抢到座位而暗自窃喜，就算看到老人、残疾人、孕妇，也会视若无睹。

当我们在校园时，总有一些同学为一些小事和同学斤斤计较，甚至会爆粗口、大打出手；上下楼梯时，互不相让，不遵守校规的现象，时有发生。

当在家里时，我们有些人会和长辈顶嘴，和兄弟姐妹争抢东西，打架斗嘴，无理取闹。不文明的现象，不胜枚举。

同学们，无论我们身在社会中、校园中、家庭中，都要讲文明，用礼仪来体现出我们的个人素质和道德教养。

我们爱春天的生机盎然，我们爱夏天的蝉鸣蝶舞，我们爱秋天的五彩斑斓，我们爱冬天的银装素裹，我们更爱文明和谐的生活。

让我们管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。让“请、你好、谢谢、没关系、不要紧、不客气、再见„„”这些礼貌用语，成为我们的生活习惯。

同学们，让我们争做文明小标兵，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让文明之花开遍祖国的大江南北，绽放在校园的每一个角落。我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：争做文明小标兵

争做文明小标兵

周六，妈妈要带我去书店看书，再去书店的途中，我看到马路中央有一群人在议论纷纷。

我问妈妈：“妈妈，他们在干什么？”

妈妈回答说：“那里出了车祸。”

出于好奇，我迫不及待的挤进人群中，只见人群中央坐着一个衣衫褴缕的妇女在反复摸着自己的膝盖，看样子她一定是膝盖受了伤，并且伤得不轻啊！我挤出人群后，好奇问妈妈：“交警每天都在维护交通秩序，为什么还会发生这样的事情呢？”

妈妈叹了口气，说：虽然交警每天都在维护交通秩序，可是有很多人都不自觉，他们为了赶时间，不顾自己的生命安全和交通秩序，例如有的人会闯红灯、步行人不走斑马线„„其实，使用多么好的办法也会有人不去遵守，最好的办法只有自觉，只有每一个人都争做文明的小标兵。

妈妈说完，我的心中产生了疑问：如果每个人都自觉遵守交通规则，那城市会变得怎样？我闭上双眼，想象着那时的画面，啊，有序的车辆，车辆开到斑马线上的时候便开慢„„忽然，妈妈的一声呼唤把我从想象中惊醒，虽然想象结束了，但我希望这样的景色能够出现，希望大家都能自觉地遵守交通规则。同学们，让我们从身边的小事做起，共同维护交通规则，使我们的生活变得更加美好，和平吧！

天津市南开区中营小学三年级：胡慧杰

第五篇：我是文明小标兵

“我是文明小标兵”班会活动设计

三（1）班

主题确定：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 《咱们从小讲礼貌》等，以及我们中国历史上具有勤俭节约美德的人物故事。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

活动过程：

一、开场白主持人：

1．a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2010年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2．b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。“争做文明小标兵”主题班会现在开始！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？

（一）校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语。

a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答

b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨

论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1．听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2．今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给于老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3．于老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陆老师的，她正在办公室里改作业。于是于老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

4．今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

5．今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

三、表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

（师打分，最后全班都要齐读。）

四、宣布最后得分，送给奖品。

五、欣赏中国历史上具有传统美德的片段：《周爷爷的衬衣》、《孔融让梨》

六、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。相信同学们已经立志要做一个有道德,讲文明的好公民、好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言，身为一个三（2）中队的成员，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个道德高尚的人，一个有理想的人，为三（2）增光，为舜湖添彩。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，争做文明小标兵。

“争做文明小标兵”主题班队现在结束。（音乐《咱们从小讲礼貌》）