陇头小学家长会通知书

第一篇：陇头小学家长会通知书

陇头小学家长会通知书

尊敬的家长朋友：

为了使您了解子女在校的学习情况，也为了学校了解学生在家学习情况，本校定于2011年9月 26日（星期一）晚上6︰00在二年级教室召开家长会议，以便于家校双方共同商讨学生的教育问题。会议流程为：先由校方介绍我校教育现状及发展规划，然后按班级组织学生家长与各班班主任、科任老师进行交流。

鉴于本次会议的重要性，请父母或孩子的监护人准时参加。感谢您对学校工作的关心与支持！

学生姓名:家长姓名：联系电话：

陇头小学2011.9.21

附注：

1、请各位家长到校时带上户口本，以便核对学生学籍信息。

2、本通知书在家长会上交还班主任，以便于登记联系电话（最好附上手机与住宅电话，以方便联系。）

陇头小学家长会通知书

尊敬的家长朋友：

为了使您了解子女在校的学习情况，也为了学校了解学生在家学习情况，本校定于2011年9月 26日（星期一）晚上6︰00在二年级教室召开家长会议，以便于家校双方共同商讨学生的教育问题。会议流程为：先由校方介绍我校教育现状及发展规划，然后按班级组织学生家长与各班班主任、科任老师进行交流。

鉴于本次会议的重要性，请父母或孩子的监护人准时参加。感谢您对学校工作的关心与支持！

学生姓名:家长姓名：联系电话：

陇头小学2011.9.21

附注：

1、请各位家长到校时带上户口本，以便核对学生学籍信息。

2、本通知书在家长会上交还班主任，以便于登记联系电话（最好附上手机与住宅电话，以方便联系。）

第二篇：陇头小学减负工作制度

陇头小学减负工作制度

校长作为学校“减负”工作的第一责任人，承担学校“减负”工作的主要领导责任，切实把教育行政部门关于“减负”工作的要求落到实处，分管教学的教导作为学校“减负”工作的具体责任人，具体负责“减负”工作的执行、检查和监督。具体规定如下：

1、加强学习和教务管理

首先，要认真学习国家教育部颁发的关于减轻中小学生过重负担的文件精神，切实提高对减轻学生过重负担意义的认识，增强教师依法治教的观念，真心实意地推进素质教育。其次要加强教务管理，具体如下：

（1）学校每个学期将不定期召开学生座谈会和家长座谈会，听取学生和家长对教师落实“减负”工作情况的意见反馈。

（2）、抓好教育观念的转变，教师要树立教育为提高国民素质，为社会主义现代化服务的目标观；要树立学生综合素质提高个性特长充分发展的教育质量观，转变重知识灌输，轻能力培养的教学观；树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能相统一的教学观；并落实到教育教学实践中。

（3）、要抓好制度建设，正确处理“减负”与“教学中心，质量第一”的关系。正确处理教为主导，学为主体的关系，提倡教师向４０分钟要效益，向学生全面．生动发展要素质。

（4）、要抓好教师业务素质的提高，学生减负，教师要加压。通过改善教务管理，规范教学常规，优化课堂教学，加速推进两主教学，使学生的负担降下来，素质提上去。

2、严格执行福建省宁德市中小学课程设置要求，开足开齐相关课程，不随意增加、删减课时。

3、严格按上级文件精神征订教材，不组织学生统一订购教材配套以外的教辅材料。由校长室把关，严禁各种以盈利为目的教辅材料推销活动进校园。

4、严格控制学生家庭作业量。教师必须严格执行省教育厅的相关规定，控制不同学年的家庭作业时间。

一、二年级原则上不留书面家庭作业，三、四、五、六年级家庭作业总量分别不得超过三十、四十、五十、六十分钟。严禁教师以增加作业量变相体罚学生。教导处加强流程管理，不定时检查学生作业量，开学生座谈会，及时了解教师执行“减负”措施情况，发现问题，及时纠正。

5、严格控制学科考试数量。认真组织开展考试评价活动，成绩评定实行等级制，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，不得公开公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。评价学生采取多元化，操作、口试等形式，对部分优秀学生实行免考制度。

6、不搞以收费为目的的家教，提高教师爱岗敬业，无私奉献的高尚品德，节假日、双休日不组织学生补课。

7、严格执行学校作息时间，不组织统一性的早读，严格控制学生每天在校的教育教学活动总量不超过6小时。

8、认真组织、落实“阳光体育课外锻炼”活动，组织好学生每天的“大课间”活动，保证学生每天锻炼一小时。

9、严禁向学生推荐或变相推荐家教活动，更不得从事有偿家教活动。

10、将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校将严肃处理，视情节轻重对责任人扣除当月课时奖或进行纪律处分。

11．加强教育科研：以课堂教学改革为基本抓手，以课题研究为主线，探索新教法，让“愉快教育”、“希望教育”、“和谐教育”、“创造教育”等新的教学思路、教学模式移植融合到教育实践中去。充分利用多媒体辅助教学,加强教育科研活动。

12．加强“减负”宣传，争取家长、社会的理解和支持。

2008年9月

第三篇：陇头小学防火安全管理制度

陇头小学防火安全管理制度

(2008年9月)

一、总则：

1、为保护学校财产及校内人员生命安全，须加强防火意识，重视消防工作，根据《中华人民共和国消防法规则》，结合我校具体情况，制定本防火安全管理制度。

2、防火工作实行“预防为主，消防结合”的方针。

3、学校防火工作接受国家公安机关，上级保卫部门的领导和监督。

4、学校防火安全管理实行“防火安全负责制”，结合奖惩规定贯彻执行。

二、消防组织：

l、学校校长主管全校防火管理工作。

2、学校总务处负责实施防火安全具体工作。

3、各部门负责人各科室主任为学校防火安全管理组织的领导成员。

4、建立一支义务消防队，保卫办公室负责指导训练，切实做到发生火灾时发挥有效的扑救作用。

三、学校防火安全规定：

（l）对学生要进行经常性的防火知识教育，教室内绝对禁止吸烟、玩火、禁止学生利用教室内插销擅自使用各类电器。

（2）教室楼道禁放自行车、杂物以利畅通，教室前后要开启自如，以防意外发生，快速流散人员。

（3）配备灭火器，委派专人保管。

（4）图书室内严禁吸烟、动用明火，馆内未得允许，不利使用大型电器设备，工作人员下班时，要切断所有电源。

（5）书库、资料库禁绝烟火，不准将易燃品放置库内。

（6）图书配备灭火器、消火栓，并要保证灭火器材在应急时性能好。

四、奖惩规定。学校防火安全管理实行“防火安全负责制”，其实施原则是：按部门分区域设立直接负责人进行管理，以区域管理奖优惩劣。

1、对贯彻执行安全责任制先进部门和个人，予以表彰奖励。（1）积极发现火险隐患避免火灾发生。

（2）积极扑救火灾，抢救公私财产和人民生命，表现突出的。（3）关心消防工作，提出合理化建议和积极措施的。

2、违反学校防火安全管理规定，引起事故，造成经济损失有下列情况和给予行政和纪律处分、赔偿经济损失等处理。

（1）在禁止烟火区内吸烟或使用明火的。（2）使用电炉做饭烧水取暖的。（3）违反消防安全规则导致火灾。

（4）不爱护消防器材，对器材有破坏行为的。

（5）发生火灾事故，不报警、不扑救，逃离现场的。

第四篇：陇头小学安全工作会议制度

陇头小学安全工作会议制度

(2008年9月)

为了稳步推进我校各项工作的顺利实施，保证学校各项工作的有序开展，现根据我校实际，特制定如下安全工作会议制度：

一、每周要定期召开安全教育工作会议，做到雷打不动，切忌虎头

蛇尾。

二、每次会议的主题要鲜明，内容要新颖，做到有组织，有落实，不流于形式。

三、每次学校召开的安全工作会议，全校教师必须准时参加，无特

殊情况，不得缺席。

四、各班班主任要积极参加学校的安全教育工作会议，积极配合学校搞好各项安全工作。

五、学校校长为学校安全第一责任人，副校长为直接责任人,并经常深入各班教室，督察安全工作。并及时召开安全工作会议。

第五篇：陇头小学2013—2014学年第二学期学校工作计划

团结奋进全面推进学校各项工作

——陇头小学2013—2014学年第二学期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕三沙中心小学新学期的工作要求，强化教育教学管理，抓实教师队伍建设，创新办学发展思路，进一步求真务实，开拓创新，精细管理，创建绿色学校。

二、学校工作目标

以精细管理为手段，以安全为基础，以教学为中心，以教学质量为办学生命线，努力把陇头小学建设成以“人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐的花园，亲切温馨的家园”为内涵的绿色学校，从而使陇头小学济身霞浦县农村一流完小行列。

三、工作措施

（一）精细管理，规范学校教育教学秩序。

健全学校的各项规章制度，进一步修改和完善学校各项管理制度，特别是落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》，加强对学校的精细化管理，进一步提高学校的管理水平。

（二）、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。

1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

2、注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查，做到当天检查当天记载，并当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。

3、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播和班会等形式，对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主题、学生有征文、班主任有记录。探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路，落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期举办家长学校授课活动和召开家长会。

4、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。本学期计划在五月份开展一次防震演练。

5、认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、人系关系、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。

6、实行安全责任一票否决制度，凡学生安全出现较大问题的班级，取消当周五项评比优 1

胜资格。凡学生安全出现严重问题的班级，取消班主任及科任教师评优评先资格。

7、根据我校地处公路旁实际，切实做好学生的交通安全工作，以课堂教学为主渠道，结合各类专题教育活动，切实提高学生的交通安全意识。

8、根据我校实际，定期邀请三沙边防所、高速公路征管所等共建文明单位到校为学生进行交通安全教育。

9、为保障学生的交通安全，本学期计划在门口铺设两条减速带，预计造价8000元。

（三）贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求，严格月考检测考试、考务管理，进行语文、数学学科的月检测，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

（四）、重视校本研训工作，提高教学效率。

以校间联教活动和校内“一人一课”为活动平台，保持与三沙中心小学教研工作室的密切联系，认真接受教研工作室的指导，同时发挥好骨干教师的引领作用，做到研训结合，切实提高教师的课堂教学效率和专业素养。

1、落实好教研制度，定期开展各类教研活动，为教师成长提供平台。如：课堂教学观摩、推门课、课堂教学评优活动、教师技能比赛等。

2、做好规划，课题牵引，寻求突破。

我校在组织教师深刻领会三沙中心小学教研主题精神的基础上，要求教师结合农村小学的实际，在教学中加强反思，撰写教学案例分析；结合我校实际，我校各教研组提出自己的教研子课题，使课题研究更适合于我校实际，提高课堂教学的有效性。

本学期我校各教研组主要坚持上学期的教研课题开展学科教学研究。语文课题为“创造性开发利用习作资源”，数学为“问题解决教学中教师驾驭问题能力的有效策略研究”，要求各教研组在教研时做到有计划，有时间，有过程（时间、地点、主讲人、内容、主题），切实做好整理、研究、分析工作，总结经验做法，做到有效教研，从而为有效教学服务。

3、做好听评课工作。

（1）做好“一人一课”工作，根据学校教研课题，组织教师开课，首先确定开课顺序，按每周一次（或2次）进行。开课前，由任课教师先行独立备课，再确定一个时间进行教研组集体备课。听课后，再组织交流反馈，并做到每次评课有个主评。在“一人一课”活动的基础上，选拔教师参加联教活动。

（2）落实好学校领导听评课制度。通过“推门课”、“预约课”等听评课方式，切实掌握各班教学动态，以便更好地做好教育教学管理工作。

4、优化集体备课。教研组集体备课是校本教研的重要形式，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

（五）重视师德师风建设与教育教学理论学习，建设一支团结奋进、业务精湛的教师队伍。

1、按上级教育教学管理部门安排，组织教师踊跃参加各级各类师德师风培训学习工作，做好培训考勤管理工作。

2、继续抓好教师的教育理论学习。根据上级要求，结合我校实际，组织校本培训，每位教师的培训时间不少于20学时，分为：师德6学分，教学观摩4分，主题培训13学分。组织教师学习教育名著，提倡教师开设博客，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客。

3、深入组织教师学习2011版新课程标准，结合校本教研制度要求每位教师都要坚持理论学习，使教师能正确理解课程标准，领会教材编写意图，把握教学要求。

4、做好本校教师的基本功升级工作，因地制宜，利用各种机会，对我校教师的课件使用及制作能力进行培训，在培训中要与实际教学相结合，让教师看到课件对课堂教学的促进作用，做到“有效教学”。

5、发挥骨干教师的作用，密切骨干教师与其他教师的联系，互相学习，互相借鉴，促进共同提高。定期组织骨干教师开展专题讲座，提高我校教师教育教学水平。

6、重视教师的专业成长，尽可能地组织教师外出听评课，做到有听课，有反馈，以便于其他教师了解外校的教学改革动态，促进共同提高。

（六）加强学生思想道德教育，不断提高德育工作水平。

1、开展丰富多彩的德育活动，各学校每一月至少应开展一次主题少先队活动，加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育，努力拓宽育人渠道。

2、利用班会（班主任主讲）、国旗下讲话（学校行政主讲），集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。

3、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期进行家访、召开学生家长会。充分发挥家

校联合教育的作用，定期召开工作会，研究学校工作，交流意见，听取建议，统一思想。

4、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。

5、发挥校训通的作用，密切家校联系，更好地做好学生工作。

（七）、加强校园文化建设，引领学校发展。

1、加强校园文化氛围的建设，创设良好的育人环境，促进良好校风的形成。以校训“团结勤奋、求实创新”为导向，以班级间的“五项评比”（文明、卫生、纪律、两操、爱护公物）、国旗下讲话、各类专题教育活动等为抓手，促进良好校风的形成。

2、学生良好习惯的养成教育。多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生只有从小养成全面的、良好的数学学习习惯，从大处着眼，小处着手，从点滴做起才能使学生既能学好基础知识，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。

3、学生学习兴趣的培养。兴趣是学习的根本保证，培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。

4、班级软文化建设。重视各班级图书角的管理使用，学校环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。

5、开展多彩的文化娱乐。校园有了文化，学生才能快乐成长，学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性，尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求，充分发挥校园文化育人效果。

（八）幼儿园计划在本学期半期前通过县示范幼儿园评估。幼儿园主要做好以下工作：加强幼儿园的管理，添置配齐幼儿教学具，适当提高幼儿教师待遇，加强对幼儿教师的常规管理，通过走出去，引进来，生动地开展幼儿园教研工作；做好过程性材料的收集整理。

学校负责人：林 冬 阳

2014.2陇头小学2014春季月份工作安排

二月份1、2、3、4、三月份

1、召开教师会议，研究制定各项工作计划。开展义务教育宣传，组织学生入学。期初常规（含安全）工作检查。组织一次安全知识讲座。组织开展教研活动。2、3、4、5、6、四月份1、2、3、4、5、五月份1、2、3、4、5、六月份1、2、3、4、5、组织开展学雷锋活动。开展3.8教工问题活动。召开半期家长会。组织安全检查。开展幼儿园县示范园申报评估工作。完善专用室建设。开展协作片教研活动。组织安全检查。组织召开少先队主题活动。开展半期复习考试、半期工作检查 组织开展教研活动。安全工作检查。组织参加中心校开放周活动。召开教学质量研讨会。召开家长会。完成各专用室的整理。开展庆“六一”活动，评选和表彰先进集体和个人。组织期末复习、考试及期末工作检查。组织期末财务核销。完成各项工作总结。