第一篇:第2学期家长会[本站推荐]
各位家长你们好!
今天召开新学期家长会,首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面:
一、向各位家长介绍班级情况
首先,感谢各位家长对我工作的支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家长半日活动和抗挫折运动会中,各位家长能积极主动地参与,认真填写表格、答卷等,在这里我感谢家长,这也是对我们的一种鞭策,使我们更有信心去做好明天的工作。
1、本学期继续由我和任老师担任小一班老师,还有一名新老师:沈老师(介绍沈老师的毕业情况和进修情况)。
2、保育员:邱阿姨
我们班本学期有4位新生,情绪比较稳定。均为独生子女。经过开学几天的观察,由于经过一个寒假的生活,大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复,如:①坚持性较差,坐不住,只有几分钟的时间。②坐姿不好,什么样的姿势都有。③嗓门较大大喊大叫。④但是在独立性方面有所提高:包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐,进餐量也比上学期多了(点名举例等)。总的来说,上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规,比如:小椅子能轻轻的搬轻轻放;特别是离园的时候,玩过玩具后要放回原处,以便第二天来园后能立即找到;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑,懂得自我保护;做到讲话先举手,并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结、谦让等等。
3在04年12月25日我们组织了迎“元旦”抗挫运动会。此次运动会的目的是培养幼儿的抗挫折能力,知道输了不气馁,努力了就行。让孩子与家长体验到运动的快乐,增强了亲子间、家长与家长间、家长与老师间的情感。这次活动,家长们在快乐地享受活动过程,除了让孩子体验合作、体验成功的同时,并没有忘记对孩子们进行力争上游,坚持到底的意志力的培养。活动让孩子们从兴奋、微笑开始,又从开心、快乐和激动结束。孩子们因为能参加这样大型的、特别的活动而兴奋、开心、快乐;家长因为看到孩子们的快乐而快乐。
第二篇:2011学年第二学期小一班家长会(第4次)
2011学年第二学期小一班家长会
时间:2012、6、1
地点:东方锦绣幼儿园小一班教室
内容:家长开放活动
开场白:
各位家长中午好,非常感谢你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长开放活动,相信大家一直都在等待开放活动的到来。都想亲自看看孩子在幼儿园的情况是怎么样的。这一学年临近尾声,届时感谢各位家长,在你们的支持与配合下,我们小一班班级工作开展顺利,孩子们也一天天快快乐乐地成长。今天召开这次家长会的目的是:让家长了解这学期幼儿在园发展情况、活动安排以及课程内容,还有一些小班升中班的注意事项等。
一、幼儿情况分析
这一学期也临近尾声,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,都已经适应了幼儿园的生活,这也应该感谢各位家长的支持与配合。
下面我来说说孩子们各方面的发展情况
1、幼儿的动手能力
刚刚孩子们制作了一副蚂蚁皇宫的作品,不要小看这简简单单的一副作品,其实这里面能看出孩子们很多的能力。从刚开始握笔画画,撕纸,黏贴,剪贴这一步步都是孩子们能力的体现。由于每个孩子的手部小肌肉发展不同。很多孩子已经能用剪刀剪了,但很多孩子连握笔都很难。这并不是你的孩子笨,而是他的小手没力气。小孩子拿笔画画就相当于大人用脚趾画画,这下你该知道孩子们画画多不容易了吧。
2、生活自理能力
一年过去了孩子们逐渐成为了一个小大人,会自己穿脱衣服,会自己刷牙洗脸,还会自己铺被子。爸爸妈妈在家肯定会看到孩子们洗手时还会遵照洗手六步法仔仔细细地把我们的小手洗得干干净净。吃饭也自己吃了,掉桌上的米饭捡起来不要扔地上。吃完饭要漱口,擦嘴巴毛巾叠叠好。刚开学时孩子们哭泣,依依不舍的景象还历历在目,可是看到现在的他们,我们都想为他们竖起大拇指。
3、倾听能力
为什么每次都要说到倾听能力呢?对于小班的孩子来说现在正处于语言发展的关键期,让他们会听、会说并会用语言交流思想感情,培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。因此我们要注重激发幼儿的倾听兴趣,培养幼儿良好的倾听习惯,促进幼儿倾听能力的发展,让幼儿乐于倾听、学会倾听。
在日常生活中,一些孩子因不注意倾听或不耐心倾听而无法按要求完成任务。我们可以通过讲述有趣的故事,如《爱插话的小八哥》等,引导幼儿学会控制自己的行为,学会倾听他人。还可以以游戏的方式培养幼儿的倾听能力,如小 1
小录音机,要求幼儿倾听老师、同伴的发言时要做到安静和耐心。在家里爸爸妈妈可以
多和孩子沟通交流,带孩子到大自然中聆听美妙的声音,到大社会中倾听丰富的声音,充实幼儿的感性经验,如可以利用周末、节假日,带幼儿外出参观或旅游,拓宽幼儿获取知识的渠道(如可以在大自然中聆听各种美妙的声音,春天小雨淅沥淅沥的声音;夏天的蝉鸣、蛙叫声;秋天的萧瑟的秋风声;冬天雪花飘落的声音等;也可以在商业中心体会车水马龙的感觉,在图书馆体验鸦雀无声的感觉,在社会中锻炼幼儿的其他倾听能力);另外可以根据幼儿爱听故事的特点,经常给孩子讲有趣的故事,并有意无意地要求孩子复述,从而提高幼儿的倾听能力。
二、幼儿园课程设置
下面我简单的介绍一下本学期我们开展的课程主题。这学期共开展了10个主题,孩子们对每一个主题都很感兴趣。比如《熊的故事》他们学会了将事物按小中大排列。《理发师》认识了一些常见的理发工具还自制了假发套。《雨天》的主题活动中孩子们还回去收听了天气预报等等。在每一个主题活动开展之前,我们会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等,为幼儿积累前期经验,也为活动的开展提供了丰富的资源。所以在这里我要再一次感谢各位家长对我们工作的支持和理解。
三、溜冰活动
从中班开始我们的孩子就要学习溜冰了,很多家长会担心我们孩子的安全,担心会不会孩子还太小不能溜冰。
其实幼儿溜冰有很多的好处:提高孩子的身体素质,全面提高运动潜能,给孩子更多参与展示的机会,有助于培养孩子的良好个性与品质。(溜冰的最佳年龄为4-5岁。)我们可以看一下中班小朋友溜冰的视频。
四、六一节礼物
这是孩子们自己做的相框里面放的是全家福,这是孩子们亲自做的六一节礼物他们期待很久了,今天终于能够拿回家了。
五、结束语
学期马上就要结束了,我衷心感谢家长们这一年来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断地改进。同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!
第三篇:家长会材料(第4页)
———您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量,家长会材料(第4页)。我看过这样一个广告,一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水,深情地说:“妈,您泡泡脚吧,解除疲劳,有益健康。”年轻的妈妈一转身,发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水,充满自信的说:妈妈,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”
。这个广告告诉我们做家长的一个道理:想让你的孩子将来长成什么样的人,你现在就要做一个什么样的人,范文《家长会材料(第4页)》。
最后,我想说:孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
《家长会材料(第4页)》
第四篇:家长会材料(第3页)
4、培养孩子的良好习惯
在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张,家长会材料(第3页)。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
作业
干家务
这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个孩子的弱项。目前,许多孩子劳动能力较差,生活上严重依赖父母,缺乏自我服务、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做,范文《家长会材料(第3页)》。其实,每个孩子都有参与家庭劳动的渴望,而家长大多不让孩子做,怕孩子累着,或怕孩子干不了,认为他们中心任务是学习,其他是次要的。其实,在劳动中培养技能,在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦,做点事,这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。
按时作息
教育孩子的同时,您也要时刻谨记 《家长会材料(第3页)》
第五篇:家长会材料(第2页)
二、探讨教育孩子的问题
1、不要忽视孩子的思想教育,家长会材料(第2页)。
教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。我毫不掩藏的讲,撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上有的,要重视,家长不重视,光靠老师收效不大。我呼吁:少给孩子零花钱。有了钱,孩子容易出事。早晨给的早饭钱,孩子吃了吗?晚上回家了,就不用钱了,有家长说:看见其他孩子在买吃的,于心不忍。自己的孩子没得吃,孩子没吃的,你可以在家里买好,几
十、几百买了放家里。不要给钱……现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视孩子的全面发展。
2、培养孩子的爱心
爱自己的孩子,这是人人都懂得的道理;但如果对孩子一味付出而不求回报,就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人,范文《家长会材料(第2页)》。
我们现在的生活水平都比较高了,却还是担心孩子受苦受累,担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事,大人有多么不高兴,可总是在孩子面前表现的什么事也没有,好像生活中没有风,也没有雨,总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题,却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐,让孩子去了解生活,理解生活,这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心别人。3、让孩子依赖自己
作为家长,您是否觉得孩子太依赖大人呢?早晨起来被子不叠,吃完了饭碗筷不刷,甚至忘了带某种学习用具,也怪大人没有提醒等等,诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以,在调查中发现,独生子女认为自己“有责任心”的仅占45.9%,认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3%。也就是说,半数以上的独生子女依赖性较强。
孩子的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与父母的溺爱有关,父母包办代替越多,孩子的依赖性越强。相反,父母如果鼓励孩子自己的事情自己做,孩子的依赖性将会大为减少。有个上小学四年级的独生女,习惯于睡懒觉。每天早晨,她妈妈几次催她起床,她总是不情愿地说:“再呆会儿。”如果真迟到了,她会抱怨父母不把她拽起来,害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿:“上学是你自己的事情。从明天早晨开始,该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝,你就懒吧,肯定没人叫你,一切责任自己负!”父亲心中有数:孩子跟父母撒娇,在老师、同学那里还是很在意自己形象的,岂敢总迟到?果然,第二天早晨,闹钟一响,女儿腾地跳下床来。从那时起至今,五六年过去了,女儿早晨起床上学再不用催了。有时候,父母还在睡觉,女儿早已经骑车上学去了。《家长会材料(第2页)》