第一篇:2012年春季贫困生生活补助 发放总结
2012年春季寄宿贫困生生活补助费
发放工作总结
二0一二年,春季教育局下拨640名农村义务教育阶段经济困难寄宿生的生活费补助。该经费于2012年6月25日划拨到我校帐户(500.00元/生,合计人民币叁拾贰万圆整,¥320000.00元正),于2012年06月29日至7月6日进行了为期7天的公示。7月10日至7月24日统一发放到享受这一补助的学生、家长的手中。我校在这项工作上主要做到了以下几个方面:
1.成立了以学校领导、村委、教师代表以及学生家
长代表组成的领导小组,从而确保了这项工作的顺利开展。
2.先后分别召开了两次校务会、教职工大会、班主
任会,对寄宿贫困生生活补助费发放进行了统一安排部署。使大家明确寄宿贫困生生活补助的对象和标准,杜绝照顾关系户。
3.学校会同班主任、村委深入学生家庭进行调查,然后将调查名单上交学校领导小组进行评审,最后将符合条件的学生名单提交村委复核盖章确
认,从而落实补助的对象。
4.坚持了公平、公正、公开的原则。名额确定后于
2012年6月29日至7月6日在校内外公示7天。在公示期间无任何举报和反对意见。
5.在发放过程中采取了学生签字家长领取,班主任
监督的办法,并对这部分学生进行了集体照相,召集学生家长召开了座谈会,传达了国家的相关惠民政策,做到了家喻户晓,深入人心。
总之,我校在这项寄宿贫困生生活补助费的发放过程中严格按照国家的资助对象和标准进行了发放。得到了当地政府、村委以及群众的一致好评。我们将一如既往地遵循公平、公正、公开的原则,将这项工作做实、做好。
思南县天桥民族中学
2012年7月26日
第二篇:陈义小学贫困生补助发放总结
陈义小学贫困生补助发放总结
实施贫困生救助工作是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉及面广,政策性强,为把好办实,实事办好,我们从以下几方面做起:
一、宣传发动:我们首先认真学习了有关上级文件精神,广泛宣传农村义务教育“贫困生补助”的政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。
二、我校“贫困生补助”工作的实施
1、制定“贫困生补助”实施方案。
2、组建“贫困生补助”领导小组。
3、确定“贫困生补助”的范围和对象。“贫困生补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:
A、父母双亡,无任何经济来源的(孤儿);
B、父母一方已亡,生活十分困难的;
C、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
D、遭受重大自然灾害等突发事件,造成家庭经济困难的;
E、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况,区别不同贫困程度,采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困生补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生,均属于“贫困生补助”对象。每学期界定一次,不搞平均分配,不能优亲厚友,不搞轮流享受。
4、我校“贫困生补助”的运行程序
A、符合资助条件的学生,向学校提出申请,并出具村委会核实的材料;
B、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困生补助”对象资助条件确定学生名单,并在校内进行公示,公示期不少于5天;
C、公示无异后,学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》,建立资助学生档案,将受助学生名单及评审公示情况上报教育局计财科。
三、发放程序。
受助学生确定后,制定花名册报送教育局计财科,计财科在报送财政局,财政局将补助金一次发放到学生家庭的两补卡上,受助学生的家长在收到补助金后,填写反馈卡交到学校存档。
总之,我们把“贫困生补助”工作作为阳光工程,坚持公开、公平、公正的原则,把党和政府的温暖真正送到学生身上。
第三篇:贫困生生活补助实施方案
儋州市2011年秋季学期
贫困寄宿生生活补助的实施方案
为贯彻落实《海南省农村义务教育经费保障机制改革实施方
案》(琼府办[2007]8号)和《关于提前告知2011年农村义务教育经费保障机制改革专项资金和免除城市义务教育阶段学生学杂费奖励资金的通知》(琼财教[2010]2901号)的精神,进一步深化我市农村义务教育经费保障机制改革,切实做好贫困寄宿生生活补助的发放工作,特制定本方案:
一、加强领导
为切实加强贫困寄宿生生活补助的发放工作,要求各校要成立一把手亲自抓的领导小组,制定实施方案,严格按照改革要求落实政策,确保此项工作的顺利实施。
二、提高认识
各校要充分利用广播、墙报、标语、校会早会、班会等多种形式大力进行政策宣传,努力营造良好的社会舆论氛围,让此项民生工程政策深入人心,家喻户晓,充分体现党和政府对广大人民群众的关怀。
三、资助的有关事项
1、资助对象:
资助对象是具有正式注册学籍的儋州市农村义务教育阶段学校贫困寄宿生。
2、资助对象的申请条件:
(1)、热爱社会主义国家,拥护中国共产党的领导;(2)、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;(3)、诚实守信,道德品质优良;(4)、勤奋学习,积极上进;(5)、家庭经济困难,生活简朴。
3、资助对象中优先资助部分:
(1)、孤残学生;(2)、父母丧失劳动能力学生;(3)、少数民族学生;(4)、烈士子女与单亲家庭经济特别困难学生;
(5)、农村贫困家庭学生;(6)、享受城镇居民最低生活保障政策家庭;(7)、因突发事件导致家庭经济特别困难学生;(8)、农村计划生育独生子女;(9)、双女户家庭经济困难学生。
4、工作程序 :
(1)、学生向所在学校提交申请表,并递交相关证明材料;
(2)、学校认定评议小组调查认定;(3)、张榜公示。认定结果在学校内进行不少于5个工作日的公示;(4)、上报市教育局学生资助管理中心;(5)、核定。市教育局学生资助管理中心对贫困寄宿生档案进行复核,复核合格后,上报财政局打卡发放资金;
(6)、档案管理。学校要将相关文件、学校工作组织、工作制度、学生申请报告、《申请表》、《汇总表》、会议记录、影像材料等资料集中整理归档,专人管理,保存三年。
5、申请材料:
(1)、申请表;(2)、学生身份证的复印件[或学生户口
簿的户主复印件(同一张纸的上方)和该生的户口复印件(同
一张纸的下方),贴上该生相片并加盖户口所在地的派出所公章]。(3)、相关证明材料
6、资助金额
本学期小学生每生资助的375元,初中生每生资助500元。
7、申报时间
学生申请时间:2011年11月28日—12月4日
学校公示时间:2011年12月8日—12月12日
上报教育局资助中心时间:2011年12月13日---12月16日
8、上报材料
1、纸质、电子稿汇总表各一份;
2、未开卡的学生身份证,待开卡确定名单后按顺序编号装订再上交(另行通知)。
四、加强督查
按照义务教育经费保障机制的要求,教育局和财政局会不定期对贫困寄宿生生活补助工作进行监督检查,对操作不规范,造成政策落实不到位的,视其情节轻重追究有关人员的责任,确保这项工作落实到位。
儋州市教育局
二○一一年十一月二十一日
附件1:2011年秋季学期贫困寄宿生生活补助申请表
附件2:2011年秋季学期中小学贫困寄宿生生活补助分配表
第四篇:生活补助发放讲话稿
各位家长,各位老师:
下午好!今天我们欢聚在这里,隆重举行“2011贫困家庭寄宿生生活补助发放仪式”。在此,我首先代表赵虎中学全体师生向光临学校的各位家长表示热烈的欢迎和崇高的敬意,向本次享受生活补助的同学表示热烈的祝贺。
贫困家庭寄宿生生活补助的发放,体现了党和国家对贫困家庭寄宿生的关心和爱护。这一惠民政策的实施,将会为大部分贫困家庭学生提供良好的生活和学习条件,帮助学生完成学业,实现人生梦想和追求。
依照上级通知,我们以一丝不苟,严谨认真的态度认真对待这项工作。
一、我校成立了贫困寄宿生生活补助费发放评审领导小组,严格按照操作程序,为尽快将这项利民惠民政策落到实处给予了组织上和制度上的保障。
二、领导小组成员对贫困生资格认定实事求是,严格审查把关,组织上报和向社会公示,并接受社会监督。
三、严格按照中央、省、市、区有关补助资金文件精神将资金落到实处,及时将资金发放到学生手中,不截留、不挪用,并加强监督管理,确保专款专用,及时发放。
四、建立贫困生档案资料库,认真做好资料保管工作;
五、今天,我们召集受助学生家长,直接将现金发放到家长手中。
在向本次享受补助的同学表示祝贺的同时,我代表全体老师向同学们提出几点希望:
第一、希望收到补助的学生和家长把党和国家的关爱牢记心头,并从这份爱心中汲取信心和力量,将我们的感激之情,转化成认真学习的最大动力,倍加珍惜大好时光,发奋努力,刻苦学习,以优异的成绩,广播的知识,过硬的本领来报效祖国,报效人民。
第二、希望这次获得补助的同学,铭记老师们的愿望和父母的嘱托,抛弃后顾之忧,奋力拼搏,勤俭节约,珍惜补助到手的每一分钱。
我相信,我们家庭经济有困难的学生一定会在温暖的社会大家庭里茁壮成长,早日成为国家建设的有用之才。
第五篇:城西小学贫困生补助发放自查报告
城西小学贫困生补助发放
自查报告
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,学校根据国家相关政策,全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校历来高度重视学生资助工作,在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。根据上级要求,我校对2017年贫困生补助发放工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:
一、根据义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法,申请生活补助经费的学生应具备以下基本条件:
1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度;
3.家庭经济困难,生活俭朴。家庭成员无财政供养人员,无商品房,无车。
我们切实落实文件精神,保证了精神的传达。
二、广泛发动宣传。
首先认真学习了有关上级文件精神,利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传义务教育“贫困生生活费补助”的政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。
三、严格操作程序
1.我校制定了“贫困生补助发放办法”。2.组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3.确定“贫困生生活费补助”的范围和对象。
4.制定了发放办法和方案。
学校校长作为第一责任人负责家庭经济困难学生生活补助经费评审和发放等管理工作。学校要建立资助学生档案,定期记录学生家庭经济状况变动情况,关心家庭经济困难学生的生活和学习。
“贫困生活费补助”的范围为义务教育阶段家庭经济困难的贫困寄宿学生。并优先考虑以下几类:A、父母双亡,无任何经济来源的(孤儿); B、父母一方已亡,生活十分困难的;C、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;D、遭受重大自然灾害等突发事件,造成家庭经济困难的;E、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况,区别不同贫困程度,不搞平均分配,不优亲厚友,不搞轮流享受。
5.我校“补助”运行程序。
A、符合资助条件的学生,向学校提出申请,并出具村委会核实的材料;B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单,并在校内进行公示,公示期不少于5天;C、公示无异后,学校组织受资助学生填写《申请表》,建立资助学生档案,将受助学生名单及评审公示情况上报。
6.发放程序。
受助学生确定后,制定发放花名册,通过政府统一发放,并要求领取人签字确认。
2017年春季上级下达我校贫困生指标38人,我校评审确定符合条件的贫困生38人,每人及时足额发放贫困生活补助费500元,发放总金额:19000元;2017年秋季上级下达我校贫困生指标38人,我校评审确定符合条件的贫困生38人,发放总金额:19000元;2018年春季上级下达我校贫困生指标39人,我校评审确定符合条件的贫困生32人,每人及时足额发放贫困生活补助费500元,发放总金额:16000元。
通过自查,我校接受贫困生补助的学生家庭都符合上级要求,不存在弄虚作假的情况。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下,我校此项工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题。一是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够,要做到“人人皆知”,努力形成全社会都关心支持局面。二是对贫困生日常关心还应该加强,增加慰问次数,将温暖送到每一位贫困生家中。
城西小学 2018年6月