前山小学期中家长会主要内容（精选）

第一篇：前山小学期中家长会主要内容（精选）

前山小学期中家长会主讲内容

一、期中成绩

1.分数、名次公布，各科卷子发给家长，家长在卷子上签字。

2.学生在校情况介绍

3.对家长提要求：关注学生的卷子，每单元都测试，要求家长每单元都看。

4.学校管理：早晨、中午的管理方式，晚上作业要求家长签字。

二、通报学校情况

1.政府、教委关心学校。在学校积极争取，政府大力支持下，学校近三年来一年一个台阶。目前，我校已通过山东省标准化学校验收，明年创青岛现代化小学。学校今年翻建校舍82间，今年冬天用空调取暖，明年开通班班通，近几年将建成塑胶操场。

2.学校伙房设施配置标准高，伙房原材料面、油、菜、肉均由教育局指定供应商定点采购，质量过硬，学生每天吃的都是新菜新饭，饭菜质量达到农村小学一流水平，每周药监局、教育局等单位都来学校检查伙房运行情况，学生绝对能吃上放心菜放心饭，在校就餐的师生达到二百多名，家长反响良好。条件成熟的话，幼儿园部分孩子也将在校就餐。

3.学校师资配备、教学情况。我校教师共19人，大专学历7人，本科学历12人，就教师学历水平较高。小学高级教师8人，一级教师11人，不论从学历、职称，还是平均年龄在全镇都达到一流水平，教学成绩在全镇始终名列前茅。

4.校车：根据教委安排，目前我校胡家泊全部学生、双桥、大泊部分学生乘坐校车，今年晚些时候大泊、双桥、孙岚庄、黄土台将实现全部学生校车接送。

5.为什么订阅父母课堂等。

有利于家长学习好的教育方法，有利于孩子成才。对于推荐类书籍基本上是学生课堂上要用的，对学生的学习很有好处。强调（1）这些工作学校只是协助，家长完全自愿。（2）辅助用书教育局推荐的，都是课堂课下要使用的书。（3）只有好的家庭教育才有有出息的孩子。

（4）一切为了孩子，为了孩子的一切。

校服、保险的征订对孩子都是有好处的。

教育局为家长提供信息平台，定期为家长发送教育信息，接收免费。

发放家校沟通卡，讲家校沟通卡的使用。

三、共同关注学生安全

交通、防溺水、用电、校园内追逐打闹、传染病、感冒等，有病及时治疗。

不准带零食进校园，不准吃垃圾食品。有小学生有胃病的、肚子疼的都是吃垃圾食品所致。（有个孩子吃烧烤导致胃癌，一学生吃垃圾食品导致胃炎）。

班内空调不准乱动，有触电危险，损坏照价赔偿。

第二篇：小学期中家长会发言稿

一年级期中家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

欢迎各位的到来！家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样？学习能力怎样？学习习惯如何？那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加出色！

一．班级的基本情况。

本班59名学生，其中男生28名，女生31名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。

二．数学教学方面：

1.上课注意力集中，能专心听讲的孩子有： 2.回答问题积极的孩子有：

3.书写认真工整的孩子有：当然，还有很多的孩子在其他方面表现的也很出色和突出（一会展示）总之，开学两个月来，孩子们无论是从行为习惯还是学习习惯上，孩子都有了很大进步，在此十分感谢家长们的大力配合。是你们的积极配合才有了孩子今天的好成绩。

4.期中考试成绩：

数学题简单，考100分的34人，平均分98，最低分80分，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、能按要求答题，但也有个别孩子理解能力差，没能按要求答题。表现在1..连线不用尺，2、书写不规范。3.做完题不认真检查，漏题。

三．存在的问题。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：

学生上课听讲中存在的问题

个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，上课睡觉，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来。

学生行为习惯中存在的问题：

1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；不会做值日，卫生打扫不干净，不会摆放自己的桌凳。

2、课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。

3、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全；做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。

4、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。

5、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。从孩子的作业中看出的问题：

1、有些家长特别认真负责,每次给孩子认真检查作业，还在孩子的作业后对孩子的作业作出真实的评价，这些家长他知道怎样引导孩子养成良好的作业习惯；有这样认真的家长，我相信孩子一定会轻松愉快的在我们共同的引领下走向灿烂的明天，再次感谢这些家长们的配合！不过也有个别家长在孩子错误、潦草的作业下写着“已检查”的字样，不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的未来。如果你一个孩子你都没时间管，老师面对的是整个班级59位孩子，没有时间把精力全花在你孩子一个人身上，请您三思。

2、有些家长检查孩子的作业敷衍了事，明明作业不认真、出现了错误，不能督促学生改正。

3、从孩子的作业中还看出了家长的过分溺爱：其一，孩子的作业不知道怎么写（家长不知道有情可原，孩子不该不知道，每次老师布置作业都会在黑板上举例），如果孩子三番五次的说不知怎么写，作为家长您应该意识到孩子的问题，而进行批评教育，不要一笑了之。其二，有些家长有替孩子写作业的现象，即使孩子不会写字，您应该交给他怎么写，而不是替孩子写上。

四、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。1.安全方面：

（1）.多教育孩子注意安全，不要随便动手打人。

（2）.放学见家人后走，不见家人马上找班主任老师或年级组老师，千万不要跟认识的或住在一起的邻居走。家长不能及时接孩子的，请尽快第一时间和老师取得联系。

（3）.教育孩子遵守学校规章制度，进校要排队，不推不挤。

安全教育是你我共同的责任，老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。孩子在校的活动中有时难完全出现意想不到的事情，所以希望各位家长能理解和体谅。

2.劳动方面：让孩子在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有家，培养孩子爱“家”的责任感。

3.纪律方面：提醒孩子按时到校，不要迟到，值日生早上7:30，中午1：30到校。其他学生早上7：40，中午1：50之前到校。

4.行为方面：教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习六年，小孩子之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手，以防孩子之间的矛盾升级为家长之间的战争。有问题和班主任或任课教师及时沟通解决。

5.作业方面：

（1）督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。（2）请家长注意老师的批改和评语，提醒孩子要改错，老师打“×”的不要擦，改在旁边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错。（3）作业：练习册、作业本提醒孩子注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱死乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好，注意细节的培养。

（4）考试卷要改错，签字，错题统一用白纸改贴在卷子上，在改错时不要把答案直接告诉孩子，要让孩子自己学会思考，错在哪里，为什么会出错，实在不会再给孩子讲。（5）.关于家庭作业

a让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。

b家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正并签名。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。

c让孩子学会自己检查作业。作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。

d 整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。

(6)关于签字。

家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。

（7）培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业（监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静）、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。

（8）在生活中培养孩子动脑的习惯，去超市买东西时，识字、计算甚至让孩子参与到如何节俭的生活知识，让孩子真正融入到家庭生活，感受生活的乐趣。

（9）孩子带回的单子，请家长仔细阅读所写内容，如果有回执单的，请提醒孩子及时交给老师。

（10）家长要经常赞美孩子，发现孩子身上的闪光点要是非分明，在教育孩子时家里不能出现两个声音。

（11）家长群，请没入群的家长及时入群，因为我会在群上交流，请家长注意，在群里发言应积极乐观向上，语言文明，在群中能够多交流教育孩子的心得体会方法，资源共享，以促进我们班每个孩子的进步。

（12）排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整，且两周轮换一次位置。

（13）我每个下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉推满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校。

（14）希望每位家长尽量抽出时间陪孩子，在午托班的要加强监管，及时了解孩子的情况，做一个称职的家长。

五．有关数学知识方面

（一）、重视计算能力的培养，各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

（二）、养成按时完成作业的习惯

孩子学习情况的表现，大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度，我会认真批改作业，发现有错，都要求孩子及时订正并批改过来。晚上我们一般不会留太多的作业，但是一定要让孩子按时完成，主要是养成一个好的习惯。家长每天可以检查一下孩子的课堂练习本，看看今天学了哪些知识，也好帮孩子辅导一下功课。

3、检查作业时我们要注意： ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？ ②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。

（三）、帮助孩子认字

认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。

六、最后给大家讲一则寓言故事

教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。” 这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。

所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的孩子最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。

家长会今天到此结束,若有其他情况的我们下面沟通。,谢谢大家辛苦了!

第三篇：2015学年小学期中家长会发言稿

2015学年小学期中家长会发言稿

2015学年小学期中家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先对各位的到来表示衷心的感谢！今天，我们为了孩子的健康成长走到一起。现在，我对以下同学的家长表示特别的感谢。他们是：感谢他们能够深入课堂，指导老师们的教学风采，同时也亲眼目睹了自己孩子的课堂表现。

2、感谢你们给学校提出一些中肯的建议。在此，我对其他家长发出邀请，希望下次有机会各位家长能够积极走进课堂，参与学校的管理。我们的学校是开放的学校，老师们的课堂是开放的课堂。

我们学校的办学理念是“书香启智，幸福人生”。我校积极创建书香校园、培养书香学子、打造书香教师，开展书香高效课堂。学校紧紧围绕办学理念，进行了以下改革。

1、开展好阳光体育活动，将花样篮球作为我们学校的体育特色。继续将人人会乒乓球作为我们的目标。

2、学生艺术素养不断提高，在原来3-5年级学竖笛的基础上，学校联系中央音乐学院的研究生为1、2年级教授合唱。许文儒老师的国画教学已经初见成效。舞蹈队的孩子们气质再不断提升。

3、“悦读人生”是我们的办学特色，开设阅读课，开展情景化作文教学，让学生在美术课上画故事，音乐课上唱经典，吟诵课上吟经典。今年我们将增加电影课程。

4、书香课堂，让课堂成为孩子的舞台。老师要少讲，学生多讲多说多练。采用前置性预习，出示本课目标，学生交流（小组交流，全班交流）、解疑问答（（数）总结规律。教会方法（语）感悟文章，梳理方法）、拓展提升（（数）当堂达标，语文（情感升华））、回顾展示（知识的梳理，问题的提出）五步七环节。

5、七彩阳光评价助推学生全面发展，对学生从德、智、体、美、劳多方面进行评价，促进学生全面发展。

我一直在考虑我们老师不能教育考试的机器，我们要培养优秀的社会人，要让孩子们除了学业成绩，还需要让孩子们有一颗感恩的心，有一种文明的儒雅举止，拥有学会生活的技能。在今年五一假期，我们让孩子们做了一份生活技能作业，五一回来，我们进行了一场别开生面的生活技能比赛，孩子们的表现非常优秀，那时，我又想到一句话，你给孩子一个舞台，孩子还你一片精彩。在今后的教学管理中，我们还是会搞一些活动，希望得到各位家长的积极配合。

在一系列的教学改革之后，学生的综合素养有了很大的提高。经典诵读《少年中国梦》在开发区经典诵读比赛中获得一等奖。在联合校的围棋和乒乓球比赛中获得第二名，仅次于德开小学。去年开发区元旦书画比赛中有20多名学生获得一等奖。一等奖的获奖率比以往翻了好几倍。特别是大家关注的教学成绩。在去年的全开发区抽考中我校六年级和五年级总排名第三名。在宋官屯联合校的排名中我们五年级以第一名的优势遥遥领先，六年级以微弱的差距暂居第二名。

我们的老师们，每天都是用一颗赤诚的教育之心对待孩子们，老师们都在不断地改变着自己的教学方法。有的老师早来晚归，用自己的耐心去关注后进生的学习。在我们的校园里发生着许多令人感动的教育故事。尽自己百分之百的努力，让学生做最好的自己，这是我们全体老师的教育信条。

接下来，从学校教育，我们谈一谈家庭教育

今天我跟各位家长交流的主题是如何进行家庭教育。你今天能够参加孩子的家长会，说明在教育孩子的态度上，你是一个合格的家长。那么怎么做一个称职的家长，怎么成为一个优秀的家长。是需要各位家长付出一定的努力的。

首先请家长记住

一，成才先成人。

我们学校的每一个老师都怀揣着一个梦想，让孩子们拥有自信的精神状态，让每一个孩子拥有一个健康的身体，让每一个孩子做最好的自己，规范孩子的言行，让他们学习淑女言行和君子风范。成才先成人，需要家长您的榜样的力量。

二、孩子美好的未来需要你的付出。

你的家长有这样一种误区，我把孩子交给老师，孩子学好学坏与我无关。那是你老师的责任，孩子完不成作业就给我打电话，你说烦不烦呀！干脆有的家长电话也不接。家长同志们，如果你这样想就大错特错啦！难道你希望老师不关心咱的孩子才好吗？那咱就吃亏了呀！再说一句，咱每一位家长是否希望自己的孩子将来过得比自己好。我想回答一定是肯定的。可是，请各位家长记住，没有付出是没有回报的。把自己孩子的未来，完全寄托到别人身上你觉得对吗？有的家长会说自己忙没有空管孩子。自己不认识字。

三、读书改变命运

“读书改变命运，习惯成就人生。“这是我们学校的校训。”读书改变命运“这句话，在我小的时候也是爸爸长对我说的一句话，”一定要好好学习，如果不好好读书，就会天天下地干活，天天被太阳晒。“于是，在上学的时候，就特别用功，成绩一直不错，我真的靠读书，走上了现在的工作岗位。

从我自己的亲身经历，我希望我们学校的孩子也要从小立志好好读书。读好书需要好的习惯。

孩子学习习惯好不好，决定权全在家长！

人与人的差距，就是习惯的差距，是现在得到公认的观点。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成，不花十倍、百倍的气力，很难改变。所以，“从小养成各种良好的习惯”已经成为每个孩子的必修课。

说实话，孩子的学习习惯好不好，几乎完全取决于家长有没有耐心引导。

首先，是严格遵守作息时间的习惯。它的重要性在于保证孩子有充沛的精力，还能提高他们的学习效率。要做到这一点，家长必须制定合理的作息时间表，并严格督促。如果今天赖一会儿床，明天再磨磨蹭蹭地晚点睡，那是很难形成规律作息的。

其次，上课认真听的习惯。不光要听老师讲课，还要听同学如何回答问题，哪里回答的精彩，哪里回答错了，自己会不会犯同样的错误，老师又是如何点评、纠正他的。认真听貌似有点累，但这个习惯一旦养成，孩子的学习会更轻松、更事半功倍。有家长可能会问，自己没办法去教室盯着孩子，如何让他养成认真听的习惯呢?其实，只要每天询问孩子的学习内容，聆听孩子的讲述，并及时给予帮助和鼓励就可以了。因为家长的关心会促使孩子更加认真地听课。不过，要注意，是每天!

第三，爱想、爱问和积极回答问题的习惯。举手回答问题的频率反映孩子参与学习的程度，可以毫不夸张地说，积极举手发言专治各种上课分心。这里，家长同样属于“场外指导”，要做的就是：引导孩子积极举手答问，并在孩子因没有得到发言权而灰心时及时引导他正确认识举手的作用——让老师知道我会了，我是一个聪明又爱学习的好孩子!这个习惯和认真听讲是一样的，会提高孩子的学习效率。

第四，专心写作业的习惯。有些孩子从小养成了边写边玩、边吃边写的不良习惯，作业不仅费时费力，而且经常错误百出。所以，从一年级开始，家长就应该给孩子限定作业时间，并告诉孩子不管做什么事情都应该专注。只有专注，才有效率。

第五，正确地握笔、写字和看书姿势。不正确的姿势不仅会影响孩子的视力和身姿，而且会拖慢他们读书写字的速度和质量。值得一提的是，有些大人自己就喜欢趴着读书、躺着看书，这会让孩子直接有样学样，造成视力下降等不良后果。挺直腰板一定是比弯腰勾背、躺着靠着来得辛苦一点，但没有直直的坐姿、站姿哪来挺拔的身形、优雅的气质呢?!

最后，读书的习惯。现在高考语文成绩增加到180啦！将来还有可能增加到200分。由此看出，我们的母语语文教学是多么的重要呀！要想自己的孩子在将来的高考不落后，从现在开始就要培养孩子良好的读书习惯。我们学生要求学生每天读书不少于3分钟。著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾说过，语文学习的70%得益于课外阅读。所以，家长一定给孩子留出课外阅读的时间，并充分尊重孩子的读书喜好，以适合他们的课外读物来培养其阅读的兴趣，最终达到诱导孩子广泛阅读的目的。

孩子的美好未来，需要学校老师和各位家长的共同努力，让我们携起手来，把孩子培养成品德高尚、学业优秀的书香学子。

谢谢大家！

第四篇：小学期中家长会发言稿

小学期中家长会发言稿

2011——2012学第一学期

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己的子女成长的关注和重视，有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情。

今天我们召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力。“一切为了孩子”，这是我们家校工作的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

本学期时间已经过半，在前边的两个多月的时间里，我校严格按照开学初制定的各项计划开展工作。为了让每个孩子在我校都能享受到最好的教育，我校教导处从“打造高效课堂，让每个孩子在每个40分钟都能有所提高”入手，开展了优秀教师示范课、骨干教师观摩课等一系列教学活动，提高课堂的教学效率；九月我们迎来了新一批的一年级学生，经过了老师们的精心教育，孩子们的行为习惯、课堂常规、礼仪规范等都有了很大的进步；

我们的思路是让每一位学生通过参加为他们量身制作的各项活动而有所收益。今后我们也会通过学校各部门组织的一些活动，使每一个孩子在活动中受益，我们要让学生真正从德智体美劳各方面均衡发展，使他们快乐的学习，快乐的成长。同时我们也了解在学校所组织的各项活动中离不开每一位家长背后的支持、配合，只有我们三方共同努力，才会使每个孩子都健康、活泼的成长。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，让我们心往一处想，劲往一处使。希望我们的家长朋友，在未来的日子里还能一如既往地支持和配合学校的工作，能做到以下几点：

1、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育因人而异，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不在孩子面前议论老

师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。我们老师，也会充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

2、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

3、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一

起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

4、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

①.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

②.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

③.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

5．家长要帮助孩子增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，校门口就是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。学校每周都会在晨会上给学生强调安全，把上一周出现的问题反复叮咛，定期排查安全隐患；班主任更是苦口婆心，时时讲，事事讲。但是还是有一些学生在思想上没有引起足够的重视。所以家长给孩子也要多嘱咐。教育孩子放学回家在路上不逗留，按时回家，遵守交通规则。还要注意食品的安全，不给过多的零花钱，有的家长早上总是给孩子几元钱让去外面吃早点，可是孩子却把钱揣在兜里，留着买一些既无营养又不卫生的小食品，家长的这种做法不可取。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。

最后祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！

第五篇：小学期中家长会发言稿

1各位敬爱的家长(或者爷爷奶奶、叔叔阿姨之类什么的)：

下午好!

今天非常荣幸的站在这里代表××小学四(几)的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了!

在半个学期以来，我们四(几)班在学校教师的悉心教导下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋，在各次活动中，我班同学获得了许多荣誉，这些成绩的取得，是与老师对我们的辛勤付出分不开的，是与各位家长的支持分不开的。

我爱我们的××小学，我爱我们的四(几)班这个集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净整洁，同学团结友爱，老师以身作则;我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，老师严格要求。我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。

同学们，在党的关怀下，在学校老师的培养下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒惰下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大理想，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的幸福，为自己的成功而努力奋斗吧!

再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢!

2各位家长：

大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们二(3)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：

1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

这次家长会上，我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的，许多课程诸如艺术啊，语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班，一个原因就是他们愿意说，敢说，并且表述作到清楚完整。至于我的语文课，许多老师来听课，给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的，如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，可惜这种书图书馆比较少，当我要去借第三套时，居然告诉我没有了，所以推荐给大家一套丛书，秦文君的。孩子们估计会比较喜欢，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里的李兰亭和高正雄就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。