《抓思想、整作风、建制度、促服务》徐俊学习心得

第一篇：《抓思想、整作风、建制度、促服务》徐俊学习心得

《抓思想、整作风、建制度、促服务》学习心得

南沙小学徐俊

通过“抓思想、整作风、建制度、促服务”的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 政治思想要过硬；行事作风要正派；各项制度要健全；服务意识要超前；说到教师这个岗位尤其要提到的是师德，就是教师具备的最基本的道德素养；还要提到师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…。这就是我这次学习所总结的几点和收获。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

不施粉黛，笑意盈盈。不着华服，端庄有度。不计较得失，爱生如子。不苟且于世，热爱生活。不随波逐流，德之为上。这就是我为自己量身订制的做人标准并且将用一生去实践。

2007年12月踏进这所美丽的山海校园，从此我便成了山海文化的一朵浪花，一棵小草，一块坚石。来到这所学校时间短，谈不上成绩但还是小有所获。一获能和同事和谐相处。二获领导对我的信任多次让我参加各类演出。三获学生越来越喜爱我。四获得到了家长的理解与支持。五获教学教研上得了几次小奖。

2008年我接手一个新的班级二（4）班。当我满怀热情地投入到一个新的工作环境中时。开学初我就遭到了一位家长的投诉。原因是一开学我就对二（4）班进行了一次语文摸底测试。学生考试很不理想。家长的理由是考试题太难，不注重基础，一味拔高。当时我听到这个消息委屈、恼怒的情绪一股脑儿地涌入心头化作泪水夺眶而出。可第二天我再上班时，那个孩子却用着一双天真的眼睛看着我，静静

地坐在那里等我上课。我猛然醒悟到：孩子又有什么错？家长的不理解是因为我们缺乏沟通，家长的怒火是因为爱子心切啊！我为什么不能反省一下自已。在以后的工作中，我全身心的投入班级建设中和孩子们一起学习一起成长。工作之余积极与家长沟通，在教育孩子的问题上共同探讨。一个星期结束了，两个星期结束了。冬悄悄褪去寒冷的外衣，露出春的气息。一个星期六的上午，一位家长捧着一罐冒着热气的“姜醋”送到我家。她说“徐老师，你身体不好，多吃这补补身子。”当时我心里百感交集，这只是一个很普通的场面，为什么我却如此难忘？因为这就是那位投诉我的家长啊！当她的孩子生病时，是我从办公室为他端去热水督促他喝药；当他的孩子没有饭卡吃饭时，是我牵着他的手去打饭。当甲流肆虐时，我是反反复复发短信给全班的家长要预防甲流，给自家孩子煲点姜汤，板兰根。当孩子们在学习上、行为上取得进步时是我第一时间告诉家长。虽然不是什么轰轰烈烈的事，甚至繁杂琐碎，但是你的爱化解了家长的误会，你的爱得到了孩子们的信任，你的爱告诉孩子们什么是正义？什么是坚持？什么是责任？

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为了那无数双求知若渴的眼睛，我将在这条没有鲜花与掌声的路上一路前行。

2010-3-17

第二篇：建阵地 强堡垒 抓党建 促服务

建阵地 强堡垒 抓党建 促服务

——凤翔镇永定村基层组织建设汇报材料

凤翔镇永定村位于安定城东郊，属于城中村，所辖面积5平方公里，辖区7个村民小组，810户，2595人，全村共有党员49人，其中男36人，女19人，大专文化水平9人，60岁以上党员13人，45岁以下党员25人。今年来，永定村党支部全面贯彻落实十七届五中、六中全会精神，深入开展创先争优活动和干部服务责任制活动，以建阵地，强化党支部的战斗堡垒作用；以抓党建，全面促进干部服务责任制为抓手，进一步完善加强服务人民群众的思想意识，从而使我村党支部的凝聚力、战斗力和创造力取得辉煌的成绩。现将我村基层组织建设的工作汇报如下：

一、建阵地、定制度、强化党组织的先锋模范作用： 2010年我村党支部在党员大会和群众代表会上，承诺2011年将我村大力改善办公条件与设施，2010年我村办公条件破烂不堪，村计生、办公、书记、主任、社长拥挤在不足30平方米的房间中，党支部、村委会多方筹措资金叁拾捌万元，将原建设三层楼房装修改造，使用面积550平方米，共有办公室9间，会议室、档案室、党员活动室、农家书屋室、门卫室、门面房等；通过去年换届工作，选出了新的优秀班子，能为群众能办事办实事的村支书，打造了一支特别

能战斗、能吃苦的村社组干部队伍。在后续的工作中，我村一班人着力办公设施建设，办公设备逐一配齐到位，尤其会议室配全电教设施，区委组织部为我村远教设备配发到位，使我村的站点接收方便了我村群众的先进教育；农家书屋配齐2000 多份图书，群众学习农业技术有场所、有资料。法律、法规有章可询。党员活动室建设装修好后，配齐乒乓球案、集阅览、活动室学习为一体的活动场所。

二、创先进，争优秀，强化党员干部服务群众的意识 村班子以党支部为核心，围绕建设镇党委“一定三有”为目标任务，把各自的文化水平，服务人民群众的意识摆在首位，同时按照讲奋献、重品德为要求，有针对性的培养入党积极分子，不断强化党员队伍建设，增强组织机构，通过“设岗定责”、“党员示范户”、“党员承诺制”各方面加大措施，教育和引导广大党员干部将科学发展在实践活动中充分发挥表率作用。

2011年是我村落实科学发展、创选争优的重要一年，也是我村健全班子的一年，因村两委换届后，原来的社长、村民代表都已过退休年龄，思想意识和服务能力都不能适应当前的工作，我村两委调整思想，通过群众推，大家选，将我村社长、村民议事代表，都选配到位，也同时将各自的岗位也已定位，干部也明确了各自的职责，使服务群众的制度和能力有了充分的保障。

三、理思路，抓重点，全力维护社会稳定

今年，我村完成南川开发区征地580亩，二社河道改造64亩，安置点六社征地68亩，征地的同时也就相应产生矛盾纠纷，群众三五成群越级上访，村班子“白加黑，五+二”通过二个月的作工作，通过亲戚劝工作，朋友讲道理，摆事实将征地中产生的难点逐一解决，为南川开发区建设，福台居民拆迁安置，定西市河道治理工作起到好的作用，为打造“安定和谐的凤翔”起到了一定的作用。

四、领政策，抓民生，全面完成各项工作任务 通过镇党委、镇政府的正确领导，我村今年的民生工作也基本落实到位。

1、“一事一议财政奖补”项目：从项目立项到完成，村社干部全力以赴，不分白天黑夜，为五社道路硬化3300多平方米，铺油石路面0.5公里，并配齐上下水，使五、六社群众方便出行与生活。

2、天定高速亮化工程；我村涉及四、五、六三个社，全面粉刷墙面12000平方米，新砌墙300多平方米，宣传政策广告牌200多平方米。

3、同时完成城乡养老保险收缴24万元，并将个人档案填补上报完成，参保率达72%，完成农村新型合作医疗13万元，参合率达到93%。

4、计生工作中我村今年无一两女户外逃，完成各个阶

段性工作，全村孕检率99%，环检率98%，结扎两女户3例，征收社会抚养费6万元，两户子女升学加分6户，两户子女升学奖励金发放0.3万元。

5、完成今年低保提标工作，我村今年现有低保户153户，446人，今年前三季度低保金全部发放到位，今年经历了冬、春、夏三季连旱，我镇下发救灾面粉220袋，经过民主评议，大会讨论，逐户全部发放到位，为困难群众生活不受影响起到了表率作用。

6、今年区政府、镇政府下达我村旱作高效农业：“黑膜马铃薯”示范种植208亩的推广任务；经过全村干部、群众讲政策，讲科学，现已紧锣密鼓的完成工作，丈量统计数据正在上报中，使用地膜290捆，超额完成推广面积100亩左右。

五、存在的问题：

1、干部队伍业务知识欠缺，解决和处理问题的能力不强。

2、特殊地理位置和区位优势的利用不足。

3、村民适应城市化建设的意识不强。

六、下一步的主要工作：

一是进一步加强思想教育，提高村党支部、村委会干部、人民群众的认识，教育他们要站在维护农村稳定，密切党群关系，高度认识阵地建设的重要意义，自觉配合完成镇党委

阵地建设目标任务。

二是严格管理，加大督促检查力度。党支部抓好村干部的责任心，明确职责、任务、时间、质量，定期和不定期检查，保证落实。

三是因地制宜，务求统一。不惜人力、财力、物力，保证全村阵地建设力求统一规格、统一标准、统一制作、统一效果。

四是想法设法利用区位优势，大力发展二、三产业，为群众的粮袋子、菜蓝子、口袋子增产、增收。同时在新形势、新理念中大力推进城乡一体化目标。

五是严格党员教育活动管理，防止一阵风，走过场现象的发生，充分发挥好党支部阵地作用在当前我村工作中的重要作用。

二0一一年十二月十日

第三篇：建制度转作风强服务 树形象

建制度转作风强服务 树形象

——太平地镇狠抓机关规范化建设

太平地镇由原太平地乡、河南营子乡、忙牛营子乡三乡合一，2005年年末组建为太平地镇，建镇以来，镇党委、政府为了理顺三个乡镇干部工作作风，提升政府服务形象和功能，一直把机关规范化建设作为一项重点工作来抓，经过几年的探索实践，摸索出了具有太平地特色的机关规范化建设方法，取得了实效。

一、建章立制，转变作风，提高效能

镇党委、政府从强化内部管理入手，从制度上确保机关办事效率的提高，在2009年组织部分领导、相关站办所负责人近20人开始整理、规范、研究、拟定机关管理制度，经过两个多月的反复讨论修改，形成了太平地镇党委政府工作制度汇编，并在党委会上进行了表决通过。工作制度汇编包含28项规章制度，对机关过去分散的、相互没有关联的各种制度，进行深化和延伸，对党委工作规范、政府工作规则、各类公文处理、机关服务、下乡工作等都做出了严格的约束规范。围绕机构职能转变，结合工作岗位职能和职责特点，把规范化管理的各项任务目标进行层层分解，落实到领导班子成员、落实到机关每名工作人员身上，真正使机关规范化管理任务目标成为每名工作人员的自觉行动。

（一）按照从严管理的要求，抓实机关工作制度。以规范化、标准化、科学化为目标，推行党委、政府会务工作制度、党委政

府领导碰头会议制度、党委、政府印章和介绍信管理使用制度等等，做到事事有章可循，人人有制可循，从而有效地规范了党政班子及其他工作人员的从政行为，提升了机关执政能力和执政水平。

（二）注重加强干部自身素质的提升，转变工作作风，提高为民办事效率。实行了党委、政府机关干部学习制度、干部下乡工作制度、干部劳动制度、干部工作纪律、党委、政府接待工作制度等等，强化监督，完善督查制度，实行内部检查与外部督查相结合办法，一方面，由镇领导组成的检查组不定期对机关作风进行检查督促；另一方面，通过设立举报投诉电话和意见箱,接受群众对机关作风问题的监督，同时，聘请党代表、人大代表、群众代表为镇机关作风建设监督员，定期和不定期地对机关作风进行督查。由于各项制度得到了细化、量化，增强了可操作性，为加强机关作风建设提供了可靠保障。

（三）坚持民主集中制原则，实行重大事项党委会票决制。凡涉及全镇政治、经济、社会发展的重大事项，如发展规划、重大工程招投标、干部任免等均纳入党委会票决制范围，确保了镇重大事项决策的民主性、科学性、正确性。

（四）强化服务职能，推进依法行政。修改和完善了干部考勤考核制度、机关会议、费用开支、财务管理、目标考核以及领导包村、干部包村等一系列配套的制度和规定，以制度管理人、规范人，有效地促进了干部管理工作制度化、规范化和目标化。

二、提升素质、树立形象、深化服务

（一）规范学习，提高党员干部素质。一是建立规范党委中心组理论学习长效机制。规定中心组成员坚持自学和集中学习研讨相结合的学习方法，中心组每月集中学习一次，每次学习时间不少于4小时，自学时间不得少于8小时，个人学习笔记每年不得少于10000字，每年至少撰写一篇不得少于3000字调研报告或体会文章。二是坚持机关干部学习制度。每周五为雷打不动干部学习日，采取集中学习的方式组织干部学习，采取党员干部自报讲课内容，机关支部进行把关的方式，编排全年干部讲课顺序，并下发到每个干部手中，使党员干部转换角色，由学生变为老师，轮流上台讲课，干部讲课的内容广泛，涉及到党的理论，法律法规、科学技术、农牧业实用技术等各方面，增强了机关党员干部的知识水平、扩展了干部的知识层面、使干部为民服务本领进一步加强。三是建立学习激励机制。对机关干部参加自学、函授或技能培训等需要利用上班时间的，在安排好工作的前提下一律准假。

（二）实行首问责任制和工作公开制，提升服务形象。每周确定一名班子成员并带本组值班机关干部接访，实行首问责任制和挂牌销号制度。对群众来访，带班领导和值周干部对群众提出的问题或要求，一定要热情接待,并根据群众来访事由,干部负责引

导该人到本单位相应部门,让来访群众方便、快捷地找到经办人员并及时办事。并根据本部门的工作职责、办事依据、条件、程序、过程和结果要以适宜形式向社会公开。

对上级领导视察，根据领导分工情况确定接待领导，以小会议室为接待场所，由专门的接待组根据来访领导打制桌牌，组织布置接待会场、准备正规的汇报材料，调试会场幻灯片，做好照相、录像等影视资料制作保存工作，接待领导要根据幻灯片、汇报材料等为来访领导做好情况介绍和工作汇报，解答上级领导提问。

（三）实行指纹签到制，转变干部工作作风。率先实行了干部指纹签到，约束干部上班行为，保证干部工作时间，避免上班时间群众办事找人难现象发生。配套出台了干部签到领导周带班制，要求带班领导早好干部签到的管理、统计等系列工作。干部迟到或早退1次罚款10元，旷工一天罚款40元；年内累计矿工3天以上、迟到加早退10次以上、事假15天以上（特殊情况除外）考核不予评优；年内累计矿工10天以上、迟到加早退40次以上考核定档为不合格；连续矿工15天或全年累计矿工超过30天按有关规定予以辞退。现在干部工作积极，服务群众热情，没有因故不上班现象发生。

（四）开源节流，加强机关后勤管理。一是节约水电能源。减少计算机、打印机、复印机等办公设备的开机待用时间；下班

前及时检查办公室和会议室的电器设备有无切断电源，节约每一度电，杜绝“长明灯”；对损坏的水龙头、阀门及时更换，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。二是节约办公材料。对印发文件实行“一次打印、多次修改”，在正式印发前，一律不再重复打印；纸张实行双面打（复）印；节约办公耗材。三是精简会议文件。按照精简会议的相关要求，提高政府办事效率，减少不必要的会议和文件；减少会议费用的开支，对会议资料实行计划性合理发放；压缩会议时间，消除定餐制，避免奢侈浪费。四是严格公车管理。单位公车由办公室组织调配，没有个人私驾公车办私事现象发生。五是规范环境秩序。把自觉爱护公共环境卫生、节约维持秩序费用作为对机关工作人员的一项基本要求；进入机关的车辆一律按划定车位区域停放，禁止外来车辆乱停乱放。

三、社会进步、经济发展、效果喜人

在规范的机关管理制度下，全镇上下工作动力十足，干部群众心往一处想、劲往一处使，使整个机关面貌发生了巨大变化，已成为干部服务群众的平台，深受群众认可，在党委、政府的领导下，全镇各项工作蓬勃发展。

一是深入开展“创先争优”活动，增强了党员干部为群众服务的宗旨意识。二是组建了太平地镇专业合作社党总支，并发挥积极作用。三是全面推开了镇村事务契约化管理，规范了基层工作。四是在财力非常紧张的情况下，加大了村级活动场所的建设力度。五是扎实开展了后进村整顿转化工作，效果显著。六是加

大了招商引资工作力度，启动了太平地2500亩工业园区集中区建设。七是大力发展了设施农业，总面积达到了20040亩。农机专业合作社规模性流转土地7000亩，潘家沟生态经济沟栽植大枣4600亩、油松容器苗5200株。八是农业开发、水库移民后期扶持、巩固退耕还林成果、人畜饮水改造、高效节水示范、老哈河防洪堤维修加固、农牧业机械化耕作、玉米种子改良等涉农建设项目进展顺利。九是争取到农发行2000万元贷款，开始启动了“一横三纵”的路面、给排水、电力、通讯、绿化等各项基础设施和镇民广场建设。十是社会事业全面发展，群众安居乐业。

太平地镇郑耀春

第四篇：围绕“抓质量、促成功”进行思想、作风、纪律整顿工作汇报

围绕“抓质量、促成功”进行思想、作风、纪律

整顿工作自查报告

技术贸易事业部

部门领导接受总公司组织的思想、作风、纪律整顿指导和培训后，在总公司下达的《康拓科技关于“抓质量 保成功”进行思想、作风、纪律整顿工作的实施措施》文件指示下，认真部署了实施方案并严格执行，现将情况汇报如下：

一． 宣传动员及工作部署

结合本事业部实际情况，总经理为第一负责人，各部门经理分别负责本部门整顿工作。

具体分工是：技术贸易部姜昕为第一负责人，姚亮主管质量，研发业务部陆麒为负责人，工控业务部刘庆利为负责人，系统集成马小锋为负责人，物流链吴吉辉和李庆龙为负责人，贸易业务部王洪刚为负责人，财务办公室尹英为负责人，商务办公室王丽娜为负责人，综合办公室何峥为负责人。

由总经理亲自挂帅，综合办公室组织实施，重点向事业部全体员工传达了以下文件及精神：

1．《统一思想 把握关键 顽强拼搏 真抓实干 确保2008年型号发射任务圆满成功》

2．《关于进一步提高质量意识 强化状态管理 严格过程控制 确保2008年后续宇航发射任务圆满成功》

3．《关于贯彻落实马兴瑞总经理对尼星在轨问题及后续工作指示精神的紧急通知》

4．《关于围绕“抓质量、保成功”进行思想、作风、纪律整顿的决定》 5．《关于下发“关于进一步提高质量意识、落实质量管理各项规章制度，确保科研生产任务圆满完成的决定”的通知》

6．《康拓科技关于“抓质量 保成功”进行思想、作风、纪律整顿工作的实施措施》

10月28日在部门经理办公会上，布置了整顿工作的任务及具体要求，姜昕同志要求各部门严格落实总公司对整顿工作提出的各项要求，切实搞好质量工作，为五院的型号任务保驾护航。同时下达了工作部署及任务，要求立即积极开展整顿工作。

11月3日综合办公室下达了整顿工作要求的通知，并规定采取研讨会、分析会的形式开展整顿工作。并要求各部门重点围绕思想、作风、纪律建设等内容上交会议记录和发言。会议要求每位员工必须认真听取文件精神并发言。

11月4日，姚亮召开了“提高质量工作，积极贯彻整顿精神”的质量工作会议，质检部、研发部、生产中心、商务部及其他部门代表参加了此次会议。会议上强调了以下内容：

1．加强质量职责的落实；

2．加强面向产品质量的分析工作； 3．加强技术文件的审签管理；

4．加强工艺和检验工作；

5．加强产品质量与可靠性设计实施工作； 6．加强质量问题及异常现象管理； 7．认真开展监督检查工作；

11月6日，各部门上交了会议纪要，质检部针对五院型号任务专门制定的《质量管理手册》并要求各部门组织下发和学习。

二． 学习讨论及问题分析

各部门负责人负责组织实施学习讨论工作，使用质量分析会，质量案例分析等形式开展学习讨论。

研发部对以前做过的太阳电池测试设备进行了分析，认为在以后的项目上应加强可靠性设计，重点是接地设计和软件自动化测试的可靠性设计。对目前正在进行PVC，AOCE和UPSE项目，在容易出问题的环节，应加强管理，增加检验节点。重点对电缆和过载保护两项加强了管理检查工作。

生产中心加强了员工的ISO9000质量管理的要求，特别是装配工艺文件 的实施和人员生产过程中的规范都提出了明确的要求，防止出现松懈。

商务部加强了合格供应商和外协商的管理，重新审核了重点供应商和外协商，加大了质量保证金的比例，要求供应商和外协商有专门的质量负责人和我们对口。

物流链作为为五院提供服务的重点部门之一，加强了产品的检验，防止以假乱真，以次充好情况的发生。

系统集成部门加强了员工的安全教育，对施工安全和质量提出了明确的要求，不得出现安全事故。

综合办公室，对全体持有驾驶证的人员提出了无论在工作期间还是在业余时间，均须严格执行有关规定，严防安全事故的发生。同时配合职业健康体系的建设，认证排查危险源，加强危险源的管理。

贸易部和财务部针对年底发生的金融危机，制定了严防风险的策略，防止年底合作伙伴抽资外逃等情况的发生。

三． 工作汇总

根据各部门汇报的情况，姜昕带领姚亮亲自各个部门检查，认为各个部门工作开展情况比较认真和扎实。

肯定了质量工作取得的成效，表扬了综合办公室为组织这次整顿活动所作的贡献，同时，对检查出来的问题提出了整改意见，如下：

1．产品研发中的可靠性设计要建立严格的归档制度，技术档案要由综合办公室统一管理，不能长期放在某一位员工的手里。

2．产品研发要紧跟国际先进的技术和产品，尤其是可靠性有充分保证的产品。

3．产品研发要多请顾问，把经验传承下去。

4．研发和生产的产品质量控制，要进一步严格分工，防止扯皮现象的发生。

5．商务部应该进一步扩大合格供应商和外协商的筛选范围，缩短考核的间隔。

6．物流链应该及时反馈五院对所供商品的质量意见，积极协同其他有关

部门，防止同样的问题再次出现。

7．对于和产品没有直接关系的部门及员工，也要树立“质量第一”的观念。积极关心整个公司的质量问题，积极献言献策。

通过这次整顿，技术贸易部的全体员工，从上到下，增强了质量意识、风险意识、忧患意识。克服了松懈心理、马虎作风等不良的行为。牢固树立了“质量第一”的观念。

通过这次整顿，为我们今后的工作打下了良好的基础，为我们产品的研发和生产提出了明确的要求。

相信通过这次整顿，我们一定能够按照上级领导的指示，用航天的质量标准，打造出康拓这个金字招牌。

技贸部 2008年11月12日

第五篇：教研教学工作述职报告抓常规促发展建制度促腾飞

抓常规促发展建制度促腾飞

——教研教学工作述职报告

作为一名教学副校长首先就是要明确自己的职责，当好校长的助手和参谋，为校长分忧。回顾这一学年的工作，忙碌而充实，时间在不经易间流逝。在2008—2009学中我积极贯彻党的教育方针，勇于投身课改浪潮，努力做老师的带头人，学生的引路人，克尽职守做好本职工作，抓好学校的教育教学工作。现将这一学年的工作做一个简单的回顾。

一、坚持“常规管理”与“课堂教学”两手抓。

1、常规管理

A、抓计划管理与落实。

开学初，首先抓了各类计划的制定，对于上交的各种计划进行了审查，保证了其计划的科学性、合理性和可操作性。加强了统畴管理和目标管理，使各项工作做到有的放矢，有目标、有计划、有管理。为了确保各类计划的落实，开学初还专门组织了相关教师召开目标责任的专题工作会议。会上明确了各自的职责、要求和标准，要求教研组长通过各种形式来提高教师的综合素质，加强对《课程标准》的学习。本学期，语文两个教研组充分利用业务学习时间，组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。要求英语教师要提高教学质量意识，做好空中课堂的记录，通过一学期的努力，学生的英语素质有了明显的提升，尤其是李春珍老师的英语教学成绩进步明显。美术教师要做好学生的作业出刊和学校的各种公示，音乐教师要使学生养成良好的唱歌习惯，体育教师要加强大课间的质量等。由于职责明确，可操作性强，管理到位所以效果明显。

B、学生的学藉管理与“普九”、“两基”工作。

每年的九月份开学，学校就必须做好新生的信息采集和建卡工作。以及学生的异动情况和相关手续，做好“普九”验收工作，（“四

表四册”、区内、外学生就读花名册、不足龄、超龄学生花名册、域外在校就读学生花名册等），同时做好“两基”检查工作，因为每年教育都要对学校进行“两基”工作的检查验收。

C、课程的设置与管理。

每学年按照国家课程标准开齐、开足课时，使得学校的课程设置科学合理，富有人性化。做好中途的人事变动的课程调整工作，如本学期黄四一老师的课程调整，蔡其中老师中途一个月的病假等各种特殊情况的课程安排工作。

D、循环教材的征收与使用。

今年为了推进循环教材的使用，使学生养成良好的学习习惯和节约意识，全面推进循环教材的使用。学校开学初召开了多次班主任工作会议和相关教师的协调工作，通过各种形式来征收循环教材，从整体上确保了循环教材的数量与这些学科的教学质量，学期结束做好循环教材的回收工作。

E、做好走考、备考、月考和题库的建立。

做好每学期的期中、期末两次大型的走考和备考工作，使得学校的调考工作谨然有序，全校上下一盘棋。另外主抓了学校的五六年级月考工作和学校题库的建立。通过月考和质量分析会在很大的程度上促进了五六年级的教育教学质量的提升，也为今后的月考奠定了基础，建立了五、六年级语数题库。确保了毕业班和课改年级的教育质量以及学校在全学区名次。

2、课堂教学

A、备课。

备讲辅批考，备课是关键，是课堂教学的保证，为了确保课堂质量，就必须提高备课质量，杜绝不备课上课的情况，在这方面学校的月查很好起到了促进作用；另外集体备课对于提高课堂教学质量起着非常重要的促进作用，通过集体备课、教师之间的相互交流、思维的撞击与相互启迪，使得教师的教育教学能力得到了提升、加深了对教

材的理解和与认识，有助于教师更好的驾驭教材，确保课堂40分的教学质量。

B、上课。

课堂教学是学生获取知识、发展能力、提高素质的主渠道。台上一分钟，台下十年功，教师所做的一切就是为了向四十分钟要质量。本学期一方面通过教研活动来促进教师课堂质量的提升，另一方面就通过随堂听课对教师进行随机的检查，从而发现问题，解决问题，提高了教师的教育教学能力，确保课堂质量稳中有升。

C、评课。

在这一学年中，我积极参加各种形式的听课、评课活动。在评课活动中与教师进行交流，观念相互相撞击，通过这一学年来的评课活动，确实有利于促进教师进行反思，帮助其发现课堂教学中存在的问题，提高课堂教学质量，提升教师的专业能力和教学素养。

二、坚持“学习培训”与“远程教育”两手抓。

1、教师外出学习。学校要想有发展首先就是教师要有思想，我们的思想有多远，我们的教师就能走多远，所以我们必须更新教育理念，理念是先导，而学习则是保证。为进一步转变全体教师的教育观念，使所有教师的教育理念能提升到一个新的层面，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。学校十分重视教师的理论和业务学习，凡是有关教研教学的活动我们都主动派教师去学习，每学年在这一块的投入在二万元左右，可以说这个投入是相当大的，是计划投入的两倍。远远超出了学校的标准，但学校为了教师的发展，还是坚持送教师外出去学习，在教师的学习方面我们从没有马虎过，即时学校的财经紧张也是如此。

2、校本教研与素质提升活动。为了贯彻落实新课改理念，切实提高我校教师科研水平和业务能力，以研促教，以此来提升学校的教学质量和学校品味，结合教育局教科研活动的安排，本学期开展了组

内听课、试卷评比等校本教研活动，还有案例编写、下水作文等活动由于学校中心工作和重点工作的原因己调到下一学期。

3、远程教育。本学期由于工作的调整，由我负责远程教育这一块的工作。本学期，在刘主任的协助下我才刚刚起步，这块的工作经验还比较欠缺，自己的个人水平有限，在教师方面仅为祝桂芳（可贵的沉默）、杨春珍（梦想的力量）、杨素华（雷雨）、李春珍（科学）、李玲（语文教学视频）、李彩霞（认识时钟）、郑秀红（毕业赠言）几位教师做了点工作。一学期下来，对于本学期的教育资然接收了一部分，大约在100GB左右，现己经分类刻录成光盘。另外在远教育资然网上，把2至6年级的数学上册的相关课件、教学视频和相关练习等全部下载到位，也刻录成了光盘，为教师九月份的使用做好了准备。在远程教育资然网上，凡课改年级的教学内容在远教资然网上都有，随时都可以下载，非常便利，只要教师需要可以提前进行下载。

三、坚持“绩效考核”与“其它工作”两手抓。

A、做好“绩效工资”的核算工作。每学期结束做好学校绩效工资的考核工作，制定相关的表册，收集各类相关的数据和信息，进行绩效工资的核算、审定和解释工作。

B、其它工作。完成学校的突击性工作、各类迎检工作和校长交待的其它工作，如本学期养成教育现场会的档案材料的准备工作，强化训练专班工作，大课间活动进退场比赛方案和六一活动的评比准备工作等等，尽量在做好本职工作的同时也把学校的其它工作做好。

四、来年的打算

A、教学反思。

叶澜教授说，一个教师写一辈子教案不一定会成为名师，但如果认真写三年反思则有可能成为名师。可见，教学反思是教师专业化成长的催化剂。对于教师来说，教学反思不是一种面向学生时的教学方法或策略，而是一种用来提高自己的专业素养、改进教学实践的学习方式。教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教学实践进行反思，积极探索与解决教学实践中的问题，努力提

升教学实践的合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师。从教师成长的角度看，教学反思是教师的一种自我学习、自我提高；学习的方式是探究式、发现式学习；学习的主体是自己，对象是自己的教学实践；学习过程中的关键环节是“反思”和“探究”。实践（行动）──反思──调整──再实践（行动）……在这样一个循环往复的教学过程中，教师自身的专业素养和整体水平不断得到提高。我们进行教学反思的内容主要有以下几个方面：

1、反思教学理念。倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话，与同事是否做到教学合作。

2、反思教学过程。课堂教学中，教案设计流程是否合理。教学情景中师生情感交融，学生的“智慧火花”、“创新火花”得以燃发、灵感闪现，学生提出独特的见解和尖刻的问题，教师如何驾驭？教学过程的突发事件备课时往往是没有预设的，教学时是如何处理的？反思教学是否运用了启发式和探究性教学方式。

3、反思教学得失。对教学过程中的精彩片断详细地记录下来，在此基础上通过反思将教学片断不断加以改进、完善，供自己以后或他人在教学中使用。对教学瑕疵之处，认真进行回顾、剖析，找出形成原因，分析关键因素，探究解决策略，形成新的教学环节。

4、教学再设计。这是教学反思的最终目的。通过反思得出新的教学规律。教法上有启发和探究性，知识上进行拓展，教学设计趋向合理，对教学过程进行再梳理、再发现、再研究、再创新。写出新的教学设计或案例，不断升华，把自己的教学水平提高到一个新的高度。

B、构建网络教研互动平台。

“网络教研”实施的关键是实现“互动”。只有通过互动才能实现教育资源、人力资源的共享。我们充分发挥学校信息技术设备的作

用，创新校本教研形式，开展网络教研，拓宽校本教研途径，创设网络教研互动平台：教师论坛、教师博客、UC视频房间。

网络教研这个新生事物，可以为教师打开一个敞开、明亮的世界，搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台，教师们可以抛却现实工作中被动的、被管制的拘束，在我们自己的精神家园中自由地展示自我，让思想飞翔、使精神充实。

我们可以把教师的教学设计上传到网上，在网上进行集体备课。也可以把活动后的自评材料，听课教师评课材料、上传博客进行网上评课活动。通过网络扩大了活动的时间和空间，也使网络教研这个还比较陌生的活动更贴近教师，可以尝试利用这个教育资然。如我们的郑主任就已经开始了尝试，其实学校的年青教师都可以一试，再来带动学校的全体教师，作为一名现代的人民教师必须学会在网络上学习，学会运用网络教育教学资然，学会运用网络教育资然这是教育发展的一个必然趋势。

为了鼓励教师通过网络教研和校本教研，构建教师之间、学校之间、教材编写者和使用者之间民主、科学、开放的新型学习化组织，提高教学质量，更主动的投入到网络教研中，学校将制定“闵集乡中心小学网络教研管理办法和评价方案”，对在校本教研和网络教研活动中，有突出贡献和业绩的人员给予奖励，列入绩效工资的考之中。同时根据老师一学期的网络教研情况和上网学习查找资料的情况，给出相应的量化考核分，并计入教师年终综合履职考核当中，逐步实现常规教研的网络化。

孝南区闵集乡中心小学

何丛兵