家长培训班小结

第一篇：家长培训班小结

家长培训班小结

东关一校一（1）班班主任 白 蓉

随着社会的发展，人们对家庭教育越来越重视，迫切地需要得到指导。作为老师的我们有责任同家长就这一问题进行交流。

为了让一年级新生在家庭、学校这两个生活、学习的环境里和谐、快乐地成长，我们东关一校非常重视对新一年级的教育工作，10月30日至11月1日，我校举办了为期三天的家长学校培训，主要面对的是一年级新生的家长。本次培训，学校领导针对家庭教育、课改理念、养成教育等方面的话题进行了全面细致的讲解和指导。

本次课程让我受益匪浅，作为老师我们有责任关注孩子的家庭教育。有些家长对孩子的成长十分关心，却在方法和观念上存在着问题。作为家长，对自己的孩子寄予了太多的希望，太多的爱，迫切希望自己的孩子成长，能有出息，能造福人类。但是对于如何正确的引导孩子，培养孩子，他们不知如何是好，显得力不从心。通过开办了家长学校，让家长们收获颇多，使家长在各方面也有了一些不同程度的改变和提高，知道该如何与孩子相处，如何在点滴上影响孩子。

通过培训我意识到到培养教育孩子是一门科学，必须要了解、掌握、尊重孩子身心发展和家庭教育的规律，重点关注家长培养教育孩子的思想观念问题，学会动脑筋进行教育思考，努力提高家长素质，不要把教育孩子看成是单纯的技术性问题，只是关注培养教育孩子的具体做法。

活动结束后，家长们都觉得受益匪浅，表示会配合学校搞好孩子的教育，并且每位到会的家长都认真总结反思，上交了一篇心得体会。“好的开始是成功的一半”，我们相信有了这个完美的开头，我们东一在新学年一定会百尺竿头，更进一步！

2012年11月5日

第二篇：培训班小结

培训班小结

1、培训班小结

20XX年8月底，我荣幸地参加了文化部第三期处级干部培训班。通过培训，使我增长了知识，提高了业务素质。现简要小结如下：

一、增强团队精神，提高自信心。

培训班安排了拓展训练项目，效果很好，很有必要。通过参加拓展训练，使我对团队精神有了一些认识，增强了团队精神，提高了自信心。现代公共管理要求从事这一领域工作的人们具有的总体素质之一，就是团队精神。团队精神的重要元素是凝聚力，是互相信任。一个好队员，要有大局意识，还要有自信心。没有自信心，就不能最大限度地发挥角色潜能，不能更好地完成上级领导交办的任务。在拓展训练中，我克服了年龄大、心理素质较差的困难，参加了“背摔”项目，真正理解了什么是“互相信任”，参加了“孤岛求救”“攀越高墙”项目，真正理解了“团队精神”，参加了“高空跳远”项目，通过心理上的紧张调试，发掘潜能，提高了自信心，战胜了自我。在教练和队员的指导帮助下，我圆满地完成了拓展训练任务。参加拓展训练是我在20XX年乃至近年来最值得纪念，值得回味的一件事。

二、汲取丰富知识，提高业务素质和工作水平。

培训班安排了资深的专家、学者们给我们讲授了领导者的心理素质与心理调试、公务员职业生涯设计、职务角色分析与沟通上级的艺术、领导艺术等课程，使我较系统地增长了公共管理学科的新知识，拓宽了理论知识面。

天津戚翠莲教授讲授的“领导者的心理素质与心理调试”，深刻地阐述了领导者提高能力素质的重要性。课程集科学性、实用性、指导性为一体，授课扣人心弦。我跟着教授的思路，汲取了全新的理论知识。深刻认识到在新形势下，领导者要想做好本职工作，仅仅有高水平的思想觉悟和积极的态度是不够的，还必须在此基础上具有高水准的能力素质。领导者不断提高自身心理素质，进行心理调试，是获得自我发展，适应外部环境的重要前提。国家公务员也应如此。公务员的通用能力标准为：政治鉴别力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、沟通协调能力、学习能力、心理调试能力、创新能力、应对突发事件能力。我认为，通用能力中，“沟通协调能力”最为重要。

我具体负责文化系统的信访工作，信访工作是一项政策性很强的工作，要求干这项工作的人要具有较强的沟通协调能力，通过同有关部门沟通协调，党和国家的政策在信访工作中得到落实，群众的信访问题得到妥善解决。因此，具有较强的沟通协调能力，应该是我的强项。具有强项，还要具备其他能力。具备了公务员的通用能力，就能更好地承担和完成工作重任。

2、培训班小结

20XX年7月24－28日，国家环保总局污染控制司在北安河成功举办了两期创模培训班，此次培训班有4个特点：

1、参会踊跃

本次培训自愿参加，原计划300人，实际到会400多人。28个省、自治区、4个直辖市、56个模范城市、5个模范城区、115个创模城市以及部分创模专家参加了培训。

很高兴地看到：

创模工作较好、较早、较多的省，江苏省来了36个城市、山东省来了38个城市；

创模已经在全省开展，广东省来了9个城市、浙江省来了10个城市、辽宁省来了13个市；

创模刚起步、没有模范城市、城市数量多的省，山西省来了11个市、河南省来了9个市，还有条件差的西北省份青海、甘肃、宁夏、贵州、新疆、西藏等省的城市；

还有四川、河北、安徽、湖南、湖北、广西、云南省都来了很多创模城市。

处于创模不同阶段的城市参会，表现出了极大的热情。

2、内容丰富

每期培训班只有1天半，但会议内容很多。

----全国创模进展、主要成效、主要经验做法、面临形势、十一五创模要求

----创模指标修订要点、考核要点、主要程序

----创模指标技术要求、档案要求

----创模宣传报道、介绍典型

----资料、档案、影视片展示

----省环保局、创模专家座谈会

----答疑

3、效果明显

----提高了认识、增进了交流、理解了指标、明确了要求

----为模范城市和创模城市搭建交流平台，相互学习，建立关系

----总局与各创模城市增加了沟通，让我们也了解了各模范城市和创模城市关心的难点、热点和重点问题，有利于今后指导

----报社宣传与创模城市增加了沟通，有利于今后改进宣传

----会议准备充分，提供了大量培训班材料，有利于深入学习掌握

4、要求明确

---明确了3个模范、3重3实

---明确了2个定位：环保局在创模中的定位，当好市领导参谋；城考与创模在环保重点工作中的定位，是落实《决定》的有利抓手和助推器。必须掌握指标和总局要求，结合实际，找出差距，扎实工作

---明确了重点指标考核要点、创模工作程序要点

---明确了总局对省局和创模专家的要求

培训班后几项需要强调的工作

1、各省参会代表向省局领导汇报本次培训班总局提出的要求。提出需要省局各相关处室配合的工作任务（如机动车环保定期检测委托工作、监测点位认证、总量削减目标责任制考核、会签本省向总局推荐模范城市等），为创模城市和复查城市创造条件；针对本省实际情况提出下一步创模工作计划。

2、各市参会代表向创模办领导汇报。

按照本次培训班总局的要求，结合本地情况，逐项的、高标准的找出差距，明确本市创模需要做的具体工作，事实求是地向创模办领导提出建议。处在创模不同阶段的城市都要认真对待，提出不同的建议如：

提不提申请？

规划是否要改？怎样改？

正在创模的要增加什么工作？如何调整工作重点？

现在提不提验收申请？省局如何推荐？

已提交申请的现在应该抓紧做什么？

应该复查的，差距是什么，要做的工作？

3、认真学习培训材料，掌握指标，特别是与指标相关法律、法规、政策、标准、技术规范等文件要求（培训材料中有关文件索引），找出本市创模工作的重点和难点问题。

4、深入宣传。宣传要建立在扎扎实实工作的基础上，宣传的好，工作不好根本不行；但工作的好，宣传的方式、方法不好也不完整。模范城市的作用是对全国的示范，本培训班介绍如何开展宣传主要针对很多城市做了大量工作，但宣传不够的情况。今后报社也要多深入一线报道实际，发挥舆论作用，实现你们的设想，请各城市配合。

5、总局为大家服务，互通信息：

总局及时更新创模网站专栏；各地及时将创模的重大工作进展报总局办公厅如地方环保信息；各城市汇报材料、简报同时报电子件；有意见建议及时通过城市邮箱解答等。

3、培训班学习小结

非常有幸在美丽的天堂---杭州，浙江大学继续教育学​‌‌院经济管理培训中心参加云南建行个人金融业务高管人员培训班。经过五天的学习，使得我们全组学员感到耳目一新，拓宽视野，了解了全球经济发展的新动向。

五天丰富新颖的课程安排，让我们了解到世界经济发展趋势与中国经济热点的话题，关注中国现在面临的经济泡沫，关注在中国经济下行的通道中应该如何面对，做活。

浙大的陈教授深入浅出地为我们讲述了孙子兵法与现代商战，使我们明白了自主品牌就是生产力，理念概念就是生产力，用孙子兵法的理论来面对金融危机的严重冲击，世界各国同舟共济、携手共进、渡过难关。

中金会的张玮桐用生动、写实的语言给大家上了一堂别开生面的国学智慧与成功导向的新领导力，课堂上学员积极互动，笑声不断，使我认识到大学之道在人的生活学习中的启示作用，认识到了自天子以至于庶人，一是以修身为本，要以修身、齐家、治国、平天下的李理念看待世间万象的发展。

人气极旺的浙大鲁教授在重阳之夜给我们上了一堂营销策略与客户关系管理的精彩演讲，要让我们大家养成善于思考、勤于思考的习惯，通过思考认识到，任何事物和人都通过来自对现实的把握和认识的沉淀，因为学习是基础，一个优秀的管理者一定是一个善于学习、思考、不断进取的人。

通过学习，使得我们小组的人员进一步提升了综合素质和管理能力，拓宽了经济视野，耳目一新，在今后的工作中，要学以致用，多思考、多学习，把学到的知识运到实践中去。

4、培训班小结

同志们：

继1月5日召开培训班动员会之后，我们又集中了两天的时间在教育培训中心对党的十七大精神进行了系统的学习。到今天下午，培训班的各项议程就要结束了。连日来，大家认真学文件、听辅导、作笔记、谈体会，自始至终充满和保持了浓厚的学习氛围，这期培训班达到了预期的目的，取得了明显的效果。归纳起来这期培训有以下几个特点：

一、思想重视、态度认真

这次培训班得到了各单位领导的高度重视，大家妥善安排工作，克服工学矛盾，为参加培训创造了条件。有的领导同志身体不适，带病坚持学习，有的同志家中有病人需要照顾，克服困难参加培训，有的同志为参加培训调整了工作安排，有的同志因工作繁忙，错过了报到时间，就连夜或起早赶到教育培训中心参加培训，这充分体现了大家对此次培训的重视。这期培训班计划安排参训120人，实到112人。

二、学习自觉，精力集中

参加培训的同志都十分珍惜这次难得学习机会，在学习中表现出了高度的主动性和自觉性。无论是听辅导、自学还是参加交流研讨，大家都能够按照培训班的各项要求，按时参加学习。课余时间经常听到同志们在研讨问题、交流心得，许多同志利用业余时间自学读书、撰写学习体会，还有的同志提前考虑回到单位后如何抓好本单位党员干部的学习。各组的召集人在抓好自身学习的同时，认真组织本组的学习研讨，热忱为大家服务，为培训班的圆满成功奠定了基础。同志们在学习中所表现出的认真、刻苦的学习精神，为党员干部做出了表率。

三、务实高效，效果明显

这期培训班先后安排了四次专题辅导和一定时间的自学研讨，学习培训的内容包括党的十七大精神、科学发展观、构建社会主义和谐社会理论以及市委精神。同志们普遍感到，这期培训班虽然时间短但内容多，重点突出，大家一致认为培训班举办的非常必要和及时。通过培训，大家对党的十七大精神有了更加深刻的理解，脉络更加清晰了，特别是对中国特色社会主义、改革开放、科学发展观、和谐社会等一系列重大战略思想有了比较深刻的理解，澄清了一些模糊认识，达成了广泛的共识。具体表现在以下几方面：

一是，在什么是中国特色社会主义旗帜的问题上，许多同志简明扼要的概括为五句话、20个字，即解放思想、改革开放、科学发展、和谐社会、全面小康。

二是，弄清了科学发展观，要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

三是，明确了构建社会主义和谐社会是讲5个方面的要求，即：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。

这样，大家对十七大的脉络更加清晰了，履行职能、做好工作的目的性更加明确了，自觉性就会更高了。也有的同志反映，这次培训时间短了一点，还不够解渴，回去后还要继续深化。学习贯彻党的十七大精神是财政地税系统当前和今后一个时期的首要政治任务，我们在抓好领导干部轮训的同时，还要采取多种形式抓好本单位党员干部的学习和培训。要发扬理论联系实际的学风，努力把学习的成果转化为推动工作的本领。这次培训班结束后，每位领导干部都要结合自己的思想和工作实际，撰写完成一篇学习体会。

同志们，这期培训班就要结束了。非常感谢大家在培训期间对我们工作的支持，同时，特别感谢教育培训中心为我们提供的服务和保障。本期培训班到此结束。

祝大家身体健康、工作顺利、学习进步，家庭幸福！

5、培训班学习小结

理论学习武装头脑，实地考察联系实际，加强干部作风建设，提升实际工作能力。两周、70小时的集中的学习，1处考察，3次大组交流，4次领导讲话、5次小组互动交流、8场专题报告，12篇相关文章，16人次学员的交流发言；阅读梳理学习内容，与学习班里44位同学进行了深入交流，用数字记录校长班的培训，可谓内容丰富，形式多样。

以全面贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会为统领，以加强干部作风建设为重点，深入学习、领会“胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的讲话”精神，切实提高对加强干部作风建设的重要意义的认识。增强忧患意识、节俭意识、公仆意识，理论联系实际，提高加强干部作风建设的责任感和自觉性，努力构建和谐教育，推动徐汇教育又快又好地发展，是本次学习的主题。

在学习培训中，对我触动最大的是——为“官”先立人，作为领导干部要做到严于侓己，宽以待人，应做到身心健康，有思想，有道德，有修养，成为有正气之人；认识最深的是——工作要讲诚信，实事求是；一切从实际出发，不要为凸显自己的政绩而不顾事实，更不可无原则地贬低他人，放大自己，任意损人；印象最深的人是——华西村的老书记吴仁宝，体会到老书记的朴实为人，特有的制度管人，人管制度的管理方式，为老百姓带来幸福；感觉最精彩的报告是——市委党校丁晓强的《加强作风建设，提升领导能力》的报告，联系现实阐述作风建设与社会发展紧密关系，明确把领导的能力建设放在当前工作开展的首要地位；收获最大的地方是——学习给自己思想的理清，认识的提高；最开心的时刻是——学友之间的交流，在互相畅谈工作中获得众多的启迪，寻思到问题的源头，领悟到解决的关键；最遗憾的是——理论书籍越读越感到自己功底的匮乏，问题、疑惑叠加棏越深，感触学习意犹未尽。

学习总有太多的感慨，我们学习的最终目的是提高自我修养，拓展思考的领域，改变思维的方式，丰富知识的容量，提升工作的能力。这次培训，让我悟出一个道——即为官之道。我们培训班大多数是校长、书记，多少也算是个“官”，一个最基层的领导，如何尽责做好“官”，我想应从修养、做人谈及，从人品谈起。

人品，即人格品行，是一个人的道德水准、立身做人的综合体现；“官品”是指为官者的政治品格、道德修养的外在表现，是思想政治素质的重要组成部分。人品和“官品”，本是两个不同的概念，但对为官者来说，二者有着必然的联系。做官先做人，只有拥有好的人品，才会有好的“官品”。要做好官，首先必须先做好人。因此，做官先做人，只有做个好人，方能做个好官。一个官的道德水平和品格修养来自于一个人的做人之根本，在任何时代任何地方要想做一个好官，首先是要做一个襟怀坦荡、光明磊落的人，做官的根本是做人，做人的根本是为民、俗话说：“为官一任，造福一方”，正心、修身、积德。

历史的事实表明，清官不是做了官之后才清廉，而是因为有清廉的品格使之清廉为政。清廉不仅是不贪财、不贪物，不贪心，还需要有不狂妄、不自傲的谦逊、自重、负责的品行。反之，做官不清廉是因为在心灵的深处无做人的廉耻之心，才在官帽下贪得无厌，以权位压人谋私获利，才会自傲、自大、自以为是，目中无人，不负责任。由此可见，只有有了好的人品，做官才能保持清正廉洁，有高尚的人品与官品的人才值得历史记忆，才能算是个真正的人物。人品不是建立在职位、权力的基础之上，而是在道德的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。领导干部应在日常工作中，加强自身的品行修养，尤其要加强作为一个共产党员的修养，明是非、辨真伪，懂人心，具有堂堂正正的人格品行。

领导干部只有具备了健全的人品和优良的“官品”，才会牢记社会使命，牢记入党誓词，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为“一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就政治品行；才会模范遵守各项规章制度，诚恳接受群众的监督；在“一日三省吾身”中升华思想境界，完善政治品行；常反省，常自新，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态去锻造自己，磨炼自己，从而真正树立共产党人和共产党干部高尚的从政品格。

最后，我要说：上面的想法是自己的行为准则，也是一种对现实的期望。

第三篇：家长培训班心得体会

“家长培训班”心得体会

首先感谢XXXX小学为我们家长提供了今天这个难得的学习机会，通过听了这三天的讲座，我更深的了解了家庭教育的重要性和必要性，也让我学到了要会赏识孩子，让他体验成功的喜悦，成人比成才重要，成功比成绩更重要的理念。下面就自己的培训体会谈谈今后怎样配合学校、老师的工作。

第一，做名好家长是一门学问。好孩子是靠培养出来的，不是天生的。从小学生的十大一般心理特点总结出要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子。做一个好家长必需是要用心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影。我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不可推卸的责任。做为家长的我们还要牢记，不管每天工作再忙，再累，也要抽出时间与孩子谈天交流，了解他一天中在学校所发生的事情，和他分享他的喜怒哀乐，做他的知心朋友，不能做只顾接送、遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。

第二，要学会培养孩子的良好学习习惯，我们要培养孩子的良好阅读习惯和良好的做作情况。不管是英语学习、语 文学习，还是数学学习，对于他在这些学习中取得的成绩要及时地给予肯定。家长和孩子要互相学习，共同进步。家长在教会孩子很多的同时，孩子也让家长明白很多。所以我们父母起到表率作用，多读书多看报，不断更新知识，增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯也要注意，孩子看书做作业，家长应给予创造一个温馨的小天地，使孩子体味到学习的价值，感受到读书是种享受。

第三，要重视孩子的心理健康。如果自私、冷漠、孤僻，只讲索取不愿奉献占上风，那么我们是很担心的，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。

只要我们用心观察孩子的一言一行，永远把对孩子的爱化做交流和激励，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，期待着下期家长学校培训班的举办。

学生：

家长：

2010年4月5日

第四篇：家长培训班总结

酒泉市新苑学校家长培训班总结

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过家长培训班的学习，要让家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。学校应主动与家庭配合，引导家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学的教育方法，共同担负教育任务。”《纲要》中也提出：“家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，我们越来越深刻地认识到加强家庭教育指导的重要性，提高家庭教育水平和家长自身素质，不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。只有家校携手共同树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方法启迪和开发孩子智力，才能促进孩子全面发展。介于以上原因，我校于2010年10月13晚---15日晚召开了为期三天的一年级家长培训班。于10月15日晚召开二—六年级家长会。现就这次活动做以下总结

一、家长培训班及家长会的成效

1、以家长培训班为阵地，转变家长教育观念，提高了家庭教育的水平。学校、家庭、社会是学生发展中影响最大、最直接的环境。而家庭、学校对青少年的成长显得更为重要。陈鹤琴先生说过，教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是学校一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。“因此，学校教育必须从学生在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进孩子的发展。因此我校针对200多名不同层次、不同学历、不同教育水平的家长，制定了一年及家长培训班的教育目标，为了提高培训效果，真正达到双向互动，这次家长培训班以构建家

庭教育指导模式为切入口，组建一支由校长、书记、副校长组成的指导队伍，由学校商量制定家长培训班的计划，把每一项培训内容落实到每位指导者，大家分工合作，齐心协力努力开展好这次培训。并邀请区妇幼保健站专家和家庭教育的专家为培训班做了专题讲座。通过专题系列讲座、案例分析、班级交流会。对家长进行有目的、有计划、有系统培训。帮助家长转变教育观念；提高家长文化素养，树立科学的教育理念，为孩子们创设良好的家庭氛围；家校携手帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，促进孩子全面发展。在培训中梁校长就我校的办学理念，师资结构，教师队伍建设，学校目前状况，对学生的纪律要求向各位家长作了详细介绍，并对家校联手，共筑成功教育意义及前景做了理论的指导，实际案例的分析。使家长在了解新苑的同时，了解了家庭教育在孩子成长中的重要作用，梁校长能理论联系实际，内容深入浅出，贴近家长的要求，同时还帮助家长解决了操作性的问题，收到了很好的教学效果。关工委张世铭老师所讲的内容是《做一个合格家长》，讲座中张老师一针见血的指出“孩子教育出了问题根子在家庭。”只有家校教育形成合力，教育的作用才能在孩子身上体现出来，张老师还就如何做一个合格家长作了具体的理论指导，结合身边具体案例现身说法，指导家长怎样处理家长与孩子间的关系。许书记所讲《家校携手育成功少年》结合不同时代，不同的教育方法，如何达成家长相同的愿望，只有顺应学生心理、生理方面的需要，选择适合自己孩子特点的教育方法，才能培养出自己希望中的孩子。这就要求家长教育观念与时俱进。在讲座书记向家长们介绍了在教育孩子中十种糟糕的做法，并引入国外教育理念给家长，帮助家长转变教育观念。妇幼保健站于主任主要讲了学龄儿童生理、卫生、饮食保健方面的知识，通过这几位老师的专题讲座，使家长认识到加强家庭教育的重要性，认识到家校联手的意义。提高了家长文化水平，转变其教育观念。达到了本次家长培训活动召开的预期目的。之后1---6年级各班召开了班级交流会，班主任老师和课任老师就本班实际情况对家长作了详细介绍，教师、家长共同探讨、交流教育孩子有效的方法。班主任对家长在辅导孩子学习，培养孩子良好学习习惯、生活习惯做出具体细致的要求。通过开展这次家长培训班帮助家长转变教

育观念，树立让孩子体、智、德、美诸方面和谐发展的理念，使家长树立与教师密切配合，同步教育孩子的责任感。在转变家长教育观念的同时，又融洽了家长与家长之间的关系，促进了家庭教育水平的提高。

2、更新了教师的教育观念，融洽了家长和教师的关系，为家校携手，共建和谐校园奠定了情感基础。

教师和家长其实是有着共同的希望，但又有各自利益的一对矛盾体。通过这次家长培训班的深入开展，家长热情参与、积极配合与理解，使我们家长与教师的关系进一步融洽。通过培训，使教师加深了对现代教育观念的认识和实施素质教育的理解，同时，拓展了家庭教育的理念，让家长掌握了一些家庭教育指导的技巧，提高了指导家庭教育的能力。更重要的是家庭教育指导让教师们学会了学习、学会了对问题的分析研究能力，学会了对家长的理解与尊重。

3、建立新型的家校关系，整合多方教育资源，形成教育合力。培训的过程中也是教师与家长良好关系的建立的契机，我们认为这种关系可谓”朋友关系"，建立在共同的责任和义务、相互信任和尊重的基础之上。宽松的环境、诚恳的态度、平等的关系都有助于教师和家长之间的交流和交往。教师虚心听取家长的意见。教师与家长互学习共同提高。通过家校培训，整合了各方教育资源，更让家长增强了信心和责任感，让家长成为教育孩子的主体。

二、不足之处

1、任何一种家庭教育指导模式的构建，不是一蹴而就的，它需要我们经过一个不断探索、不断实践、不断调整过程。在培训班中我们也清晰地发现有些家长的知识层次的偏低制约着家庭教育指导的时效性。虽然他们积极参与培训班，热情投入家长案例分析中，主动配合学校工作，但缺乏更好的知识支撑和理论导行，家庭教育显得力不从心。

2、由于考虑不周通知家长7点半钟开家长会，讲座7点半钟开始，没有留出家长入场时间，加上班主任教师组织拖沓，导致第一天晚上家长入场时会场秩序有点混乱迟延。

3、班主任教师对家长要求不明确，教导处监管力度不够，不同年级都

有个别学生到校情况，甚至有家长将孩子带入会场，致使第一天晚上培训临近尾声，会场吵杂声太大，影响了整个会场气氛。

4在一些细节问题方面考虑不周，与其他处室交流联系不够、值班教师、门卫安全检查不能提前到岗，个别家长进入学校自由，会场服务缺乏人手。

总之，我们通过举办家长培训班，增进了学校、家庭、教师和家长之间的联系，也增进了家长之间的交流，能更快地发现问题和解决问题，促进了学生素质的全面发展，为学生终身可持续发展奠定了基础。

对于不足，将引以为戒，以后活动，计划周全一点，行动麻利一点，细节注重一点，交流及时一点，配合紧密一点力求将工作做得完美。

第五篇：培训班学习小结

把工作当做自己的事业

我想以米兰·昆德拉的一段话做为今天个人感想的开场白“最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压到地上。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只有一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。那么，到底选择什么？是重还是轻？”

从9月29日参加培训以来，我感受最深的就是对于自己肩上责任感的日益清晰。对于幼儿教师这一角色定位我只是日复一日的机械的重复的进行每日的教学保育工作还是增加自己的使命感负重感让自己努力用力的往前进步那？答案是肯定的，我要以不断钻研不断进步的态势来填满我的生命。教师对于我而言不仅是一份工作，更是一份要终身从事的事业。

教师的快乐，来自学生。当我们刚踏上教师这个神圣的工作岗位时，每个人的心中都充满着期待，充满着对于未来的幻想和希望„„直至做了教师，才发现教师之苦之累，远出乎经验的认识，加上经济大潮席卷而下，对教育工作久而久之出现了倦怠感。但是这次的培训班让我对于自己的这份劳累有了新的认识，我们要学会自我肯定，自我发掘，要主动积极的把我们的这份工作当事业来做。让自己的生命增加负担，让自己的生命更加生动真实。那么如何把一份工作转化为一份事业那？下面浅谈几点我的认识：

首先，我们要肯定自我价值。肯定自我价值，挖掘个人潜力，从人类历史发展的过程来看，社会的进步是以人的充分发展为前提，人的个体价值的提高和社会进步是同步的。“君子之道，始于自强不息”、“ 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”正确认识自己，让自身价值发挥到无限大，这样你的人生才会更加充实，生活才会更加美好。我们只有充分肯定“教师”这一角色地位的个人价值、社会价值之后，才能有持久的毅力让自己在这个原点上不断的扩充、丰满。

第二，要善于挖掘自己，展示自己。我看到过这样一段话，觉得挺有意思的，想和大家分享一下：“如果你是一块金子，放在金堆里面，人们仍然不容易把你与其他金子区别开来！但，如果你是铜里面的金，人们一眼就能识别你！如果你是一块铜，放在铜堆里面，人们仍然不容易发现你；但是若在鉄里面，人们一眼就可以发现！如果你是一块铁，那就到石头推上面站着吧，只有这样你才能更容易被人发现。”在肯定自我价值的基础之上，我们就要给自己输入原动力让自己立体起来。人生有许多机会是靠自己去争取的，如果你有能力，就要让别人看得到，我们不能做铁堆里的铁，要做铁堆里的铜；我们不能做铜堆里的铜，要做铜堆里的金。因为在挖掘、展示自己的同时你能得到更多的信息，不管是褒义的还是贬义的都会让我们更为清晰的看到自己的优势与劣势，才能避免出现闭门造车，固步自封的局面。

第三，要适当的自我加压。生命不能承受之轻，我们要让我们的生命有重量感。有责任、有使命、有压力才能促使我们产生前进的需求。特别是“教师”这两个字包含了更多的责任感与重量感。有多少力就使多少劲，有所保留不仅永远不能达到成功的顶峰，而且还会滋生盲目、懒散的习惯。如果你对自己的期望比领导对你的期望更高，那么你在工作上的成就也会越大的。保持主动率先的精神，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，最终也能获得回报，而当你养成这种自动自发的习惯时，你就会体会到教师这份事业中的成功感。

最后，就是充分享受这份事业带来的积极正面的效益，从而产生动力保持对这份事业的持久热爱和追求。孩子的点滴进步，家长的真心感谢，领导的点头认可都是我们获得快乐与满足感的源泉，也是我们对于这份事业能持之以恒走下去的体能剂。当我们已经把教师当成一份事业在经营了并已经成为自己的一个习惯了，自然我们也能体会到其中越来越多的甘甜了。

车到山前未必有路，不要给自己太多后退的余地和空洞的奢望。路，在我们的脚下，是靠辛勤的汗水铸就的，是一步一个脚印走出来的。既然我们选择了三寸讲台，那我们就要用我们的生命顽强的接近完美的做好我们的这份事业。