宿迁分公司201307下旬14-宿迁铁通举办员工趣味竞技比赛活动

第一篇：宿迁分公司201307下旬14-宿迁铁通举办员工趣味竞技比赛活动

信息上报时间：2013年7月29日

上报信息条数：14

上报单位：宿迁分公司

信息类型：综合信息

信息作者：朱远峰

信息标题：宿迁铁通举办员工趣味竞技比赛活动 信息内容：

近日宿迁分公司团委开展了“激情一夏 奋战百日 激发潜能 再创辉煌”宿迁铁通员工趣味竞技比赛活动。本次活动共有来自机关、区域经营部共计35人参加，开展了5项竞技比赛活动，分别是“步调一致，同心协力”、“西瓜大比拼、我是大胃王”、“众里寻他千百度”、“喝啤来接力，永远争第一”、“众人参与，趣味竞猜”，比赛中大家你追我赶，团结一心，充分展示了宿迁铁通人拼搏、阳光的一面，在炎热的夏季吃西瓜、喝啤酒比赛活动给广大员工带来丝丝凉意，趣味竞赛更是把公司最新的政策融入了答题中，使广大员工能够更好的了解公司的经营方针，通过开展竞技比赛活动将对促进宿迁分公司经营工作和企业文化工作起到积极的作用。

第二篇：关于举办宿迁学院校园之星活动的通知1

关于举办宿迁学院首届“校园之星”的通知 各系：

为大力弘扬五四精神，展示团员青年风采，发挥榜样示范作用，营造“比学赶超”的良好学习氛围，促进优良学风校风建设，用我院同学中的先进人物和事迹激励和引领广大同学积极进取、自强不息、勤奋学习、拓展素质，争做具有创新精神和实践能力的高素质人才，经研究，院团委决定举办首届“校园之星”评选活动。现将有关事项通知如下：

一 活动主题

身边榜样前行力量

二、主办单位

共青团宿迁学院委员会

三、承办单位

院学生会院广播台

四、评选对象

学院在校全体学生

五、评选类型

学习之星、科研之星、创业之星、自强之星、技能之星、实践之星、艺术之星、体育之星、志愿之星、团队之星

七、评选条件

1.学习之星：勤奋好学、成绩优异，能自主拓宽知识面，对知识的实际应用能力较强，曾荣获院二等奖学金及以上，乐于与同学分享学习经验和心得体会，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步，推动学风建设，事迹突出者。

2.科研之星：有强烈的创新意识、严谨的科研态度，能积极参加校内科技学术活动，带动周围同学共同参与科技学术研究，在各类科技学术作品竞赛、数学建模比赛、学科竞赛等各级比赛活动中取得优异成绩者优先。

3.创业之星：积极参加大学生就业创业见习行动，参加各类创业计划竞赛，项目突出，有坚定的创业意志、较强的创新创业能力，在校内具有一定影响力，或自主创业事迹突出者。

4.自强之星：勤俭节约、自强奋进，面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，表现出顽强的毅力、拼搏的精神，以乐观向上的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才，事迹突出且品学兼优者。

5.技能之星：勤练技能、拓展素质，在“三字一话”（毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话）、网络技术、工程制图、影视制作、导游、财会、法律等方面有突出技能，通过相关认证机构认定，在相关技能大赛中成绩突出者优先。

６.实践之星：关注国情民生，关注社会热点，以主人翁姿态积极参加社会实践并撰写优秀调查报告，有典型事迹，在实践过程中起到先锋模范作用者；能积极参加专业实践、毕业实习等教学实践活动，表现突出，事迹典型。

７.艺术之星：崇尚高雅的艺术，具有良好艺术修养和水准，积极参加校园文化艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱。在省级有关媒体发表或出版文学艺术作品；在演唱、舞蹈、曲艺、器乐等方面获得较高考级证书；在书法、绘画、摄影竞赛获得较高奖项；在代表学校参加省、国家有关艺术比赛中取得优异成绩者优先。

８.体育之星：热爱体育锻炼，在一项或多项体育项目上具有一定特长；具备良

好的体育道德，热心推广体育运动，能带动同学一起进行体育锻炼；在校内外各级比赛中取得优秀成绩，为学校赢得荣誉者优先。

９.志愿之星：能弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在创建良好社会风尚和优良校风中起到引领作用。在各种爱心捐助、助残帮困、社区援助、无偿献血、见义勇为、环保维权等公益类志愿服务活动中有突出表现，获得相应奖励。

10.团队之星：学校各类学生组织的主要学生骨干，创建了优良的学习型团队，营造了优秀的团队文化，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力，所带领的团队在全校具有示范作用，事迹突出者优先。

八、活动安排

（一）报名阶段

1.参评报名通过系部推荐渠道进行，由各团总支严格审核报名学生事迹材料的真实性，各团总支每项（共10项）上报人数至少1人，上限3人。

2.推荐学生需认真填写推荐表，并附2000字以内的个人事迹材料，正标题为二号加黑宋体，副标题为四号黑体，正文为四号仿宋体，单倍行距，页边距为默认，由各团总支统一将文档电子版于5月23日发到指定邮箱（王艺伟（院学生会学习部部长）邮箱 948921538@qq.com），纸质版报送到大学生活动中心306室。事迹材料要求内容精练、形式规范、重点突出、语言生动，形式要求有正副标题、个人简介、座右铭，须用第三人称撰写。

（二）评选阶段

1.学校初评：院团委组织初评评审团，对候选学生进行初评，每个项目选出5个合适的候选人，将候选学生事迹做展板在英才大道进行一周展览（5月下旬）。2.公众投票：开通手机短信平台投票，微信投票及人人网投票多钟渠道。（5月下旬）

3.学校终评：院团委邀请的评审团会占50%,公共投票占50%，两项合计最终产生“校园之星”10人，“校园之星”提名奖20人。（5月底）

（三）表彰阶段

为获得“校园之星”称号的同学颁发的奖杯、荣誉证书和奖品,为获得“校园之星”提名奖的同学颁发荣誉证书。

附件1：宿迁学院首届“校园之星”候选人推荐登记表 附件1：

宿迁学院“校园之星”候选人推荐登记表 推荐类别：

第三篇：员工棋牌竞技比赛活动简报

“寓智于趣，展现风采”----首届棋牌竞技赛圆满结束12月18日，XX历时两天举办的首届棋牌竞技赛圆满结束，比赛项目设有棋类：五子棋、象棋、陆战棋、跳棋、牌类：斗地主、双升、三国杀、拱猪。人思无涯，棋亦无涯。棋道精深，不可妄断。强者，弈棋可观大局，定其胜败；劣者，虽未精研，胜其顽强。好手看当弈棋如此，棋更如何；败招却有满盘皆输，一无是处。比赛中各位选手尽展其能，兴奋处，斗志昂扬；低落时，挣扎不弃。五子连珠中，选手猜先后，先手者常以雷霆之势急攻而下，看那先手黑优无尽处，只是有禁把心愁。象棋比赛中，下棋方法变幻万千，而选手们亦是沉默不语，心中浮想联翩。思虑深沉缜密后忽得好手，一选手一举将对方逼入死局，成就侧面虎的胜局。围观者有意：何棋可堪此一手，愁尽甘来更滋扬。下棋亦自知：搔首踟蹰棋何去，捶身一动妙招来。相比于棋类比赛的激烈，扑克斗地主比赛中则多了许多轻松与欢乐，选手们无一不带着欢乐的笑脸，没有人计较输赢与得失，这种愉悦的情绪贯穿了比赛的始终。整个比赛，选手们展现了高超的竞技水平和良好的竞赛风貌。经过激烈角逐经过两天激烈的角逐共有19名员工从初赛、复赛、决赛中脱颖而出获得名次。经现场裁判公平、公正裁决之后，段乐获得斗地主第一名、李朋、李国亮、李小龙获得三国杀团体第一名、丁磊、刘红利（石厂）获得双升团体第一名、吴迪获得拱猪第一名、范小冬获得跳棋第一名、敬甫盛获得五子棋第一名、吴占斌获得象棋第一名、任静获得陆战棋第一名。此次比赛不仅赛出员工们的下棋水平，同时也增强了员工们的竞争与挑战意识，更增加了彼此间相互学习、共同提高的信任与信心。比赛在丰富员工们的文化生活的同时，也展现了员工们激扬的青春与积极奋进的精神面貌。

第四篇：关于举办趣味运动会比赛活动方案

关于举办趣味运动会比赛活动方案

各科室：

为丰富职工的文化生活，展示职工的精神风貌，增强职工间的凝聚力及合作意识，特举办趣味运动比赛。本次活动以“快乐”为主线，以人人能参与，不需要特别技能为特点，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。现将运动比赛有关事项通知如下：

一、比赛时间：***年*月** 日下午***开始。

二、比赛地点：*****

三、比赛项目

1.滚雪球2.龙凤戏珠接力赛3.众星捧月4.大力士

5.袋鼠运瓜6.快乐大脚7.拔河比赛

四、报名时间：***年**月**日至**月**日。

五、比赛方法

1.滚雪球（团体项目）

【参赛人数】每队8人，各科室自己组队，不能自己组队的人员由组织方自由统筹组合。

【比赛方法】

（1)赛程长20米，在起点、终点分别放上标志物作为折转标志。

（2）每队8人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，绕过终点标志物折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍（8人）手拉手全部超过起点才算全部到达，计时所用时间

（3)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

（4)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

【奖励方法】取用时最少的前三名。

2.龙凤戏珠接力赛

【参赛人数】一队8人，一男一女2人为一小组，分4小组。一队8人可以各科室自己组队，一个科室不能组队的可以与其他科室联合组队，也可以由组织方统筹组合。4小组进行接力。

【比赛器材】篮球

【比赛方法】赛程单程20米，比赛时2人背靠背，背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标志物再回到起点，然后把气球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程中，如果掉球捡起夹好后再走，不能用手扶球。计时4小组全部接力后的时间。

【奖励方法】取用时最少的前三名。

3.众星捧月（团体项目）

【参赛人数】5人为一组

【比赛器材】直径1.2米的软质充气圆盘及充气球 【比赛方法】比赛开始前，4名队员分别拉住充气圆盘的四个延长把手，另外有一名队员放置活力球。裁判发令后，在两分钟时间内，掂球次数最多者为胜。

【奖励方法】按掂球次数取前三名。

4.大力士（团体项目）

【参赛人数】3人一组

【比赛器材】长2.8米，直径0.6米的软质巨型铅笔，两个铅笔为一组。

【比赛方法】赛程30米，比赛开始前，参赛队员在起跑线上做好准备，裁判发令后，队员开始依次向前翻转巨型铅笔，到达终点后用时最少者为胜。

【奖励方法】取用时最少的前三名。

5.袋鼠运瓜（团队项目）

【参赛人数】 4人为一组

【比赛器材】袋鼠服、西瓜球、球筐

【比赛方法】一条赛程60米的跑道，分为起点、B点、C点、D点、终点。每队4名队员（均穿上袋鼠服），分别站在起点、B点、C点、D点。裁 2

判发令后，1号队员从起点抱球（共10个球，一次抱一个球）跳向B点，将球交给B点的2号队员后返回起点取球；2号队员抱球跳向C点，将球交给C点的3号队员后返回B点接球；3号队员抱球跳向D点，将球交给D点的4号队员后返回C取球；4号队员抱球跳向终点，将球放进球筐后返回D点接球。以最后一球落筐为计时停止，用时最少者为胜。

【奖励方法】取用时最少的前三名。

6.快乐大脚（个人项目）

【参赛人数】个人比赛，4人一批分批比赛

【比赛器材】长0.6米的巨型鞋

【比赛方法】赛程50米，比赛开始前，参赛队员在起跑线上做好准备，裁判发令后，队员开始奔跑，脚必须抬起跑步，最后用时最少者为胜。

【奖励方法】取用时最少的前三名。

7.拔河比赛（团体项目）

【参赛人数】每队10人，5男5女

【比赛器材】拔河绳

【比赛方法】依据报名队数的多少抽签循环淘汰，一局定胜负，取前三名。

第五篇：宿迁技师学院法制教育主题演讲,征文比赛活动方案

宿迁技师学院法制教育主题演讲、征文比赛

活动方案

一、活动目的：

增强学生法制观念，规范日常行为，提高法律意识，构建和谐校园。

二、活动主题：

“法制在我心中，珍爱青春时光”

三、活动对象：全体学生

四、活动时间：2009年3月16日-4月1日

五、比赛地点：多功能报告厅

六、活动要求：

主题鲜明，内容充实，贴近生活，结合实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。要求讲述法制的重要性，防患于未然的必要性。

题目自拟，演讲时间控制在3-5分钟，征文在1000字左右。

七、评奖形式及奖项设置：

采取评委现场打分，并根据综合评分，当场宣布获奖名次。本次演讲设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。

八、有关事项：

1、要求各系按照通知要求组织班级同学积极参加此次活动，在各系中先进行初评，向学校推荐10篇征文，5名演讲选手。

2、演讲者参赛人员名单及各系推荐的10篇征文于3月20日前交至团委

3、请各演讲参赛人员于3月23日上午9：抽签排序。

到团委30

附：

演讲评分标准

（一）仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

（二）演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

（三）语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

征文比赛评分标准

评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。评分等级标准如下：

一、优等（80—100分）

（一）题意切合，中心突出，认识深刻独到。

（二）感情真切，内容充实，材料典型新鲜。

（三）结构严谨，语言流畅，富于个性文采。

二、中等（60—79分）

（一）题意比较符合，中心比较明确，认识比较到位。

（二）感情比较真实，内容比较充分，材料比较丰富。

（三）结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清晰。

三、差等（0—59分）

（一）题意偏离，中心不明，认识简单僵化。

（二）感情虚假，内容空洞，材料单薄过时。

（三）结构混乱，语病不断，存在剽窃抄袭。

学工处团委

二〇〇九年三月十五日