点缀温馨小站 相约装饰大赛

第一篇：点缀温馨小站 相约装饰大赛

点缀温馨小站 相约装饰大赛

环境与地理科学系宿管部举办宿舍装饰大赛评比活动

为丰富我系同学的课余生活，促进宿舍团结、融洽，共建和谐宿舍环境，12月9日下午1:00至3:30，由环境与地理科学系宿管部举办，以“点缀温馨小站”为主题的宿舍装饰大赛评比活动在我系大一各宿舍隆重拉开帷幕，本次活动主要面对大一48个男女生宿舍展开，除宿管部相关负责人外，本次活动还特邀我系团总支学生会部分部长和计算机科学与技术学院相关代表、学生处代表、校宿管部代表参评。

下午一点，十八位评分、摄像评委集合完毕后在17号男生宿舍楼首先展开评比，评比一开始，前几个宿舍便以其靓丽的姿态，美伦美奂的布置吸引了评委们的眼球，评委们一边有条不紊的参观、打分，一边还啧啧称赞，不少宿舍布置的别致新颖，独具一格，每个宿舍都有自己的风格和特色，同学们各式各样的装扮，详细深入的讲解令在场的评委应接不暇，汽球、彩纸等这些小装饰品看似平淡的东西在同学们手工制作下变的如此富有情调，更有宿舍充分发挥想像力，突出我系地理的特点将天文和地理巧妙结合，在几平方米的宿舍里构成天人合一的太阳系和若干星座，令评委们大开眼界，在参观15、16楼女生宿舍时，给评委留下深刻印象的是一宿舍以环保为主题，将饮料瓶和盖有效利用起来，错落有致的风铃，别具一格的瓶盖拼图博得在场评委的一致好评，“想不到同学们是这么的有心，这次参观对我来说真的是一场视觉的盛宴”一位评委如是说，不少宿舍将古典文化和书法等巧妙结合，将自己宿舍成员的才艺发挥的淋漓尽致，一件件的成果展示渗透的是同学们背后数天的付出与用心，三点半整个活动正式接近尾声，我们将评出男女生一、二、三等奖各六个进行奖励。

点缀温馨小站，共建和谐宿舍，本次宿舍装饰大赛充分调动了同学们的积极性与创造力，得到了我系同学的积极响应，它一方面帮助同学们在装饰中体验劳动与付出的快乐，另一方面也加强了宿舍内部的团结，温馨了宿舍环境，更重要的是通过这次评比让同学们真正感受到“家”的温馨和责任感。

第二篇：寝室装饰大赛策划案--用和谐点缀幸福小巢

“用和谐点缀幸福小巢”

——旅游管理学院寝室装饰大赛

策

划

案

二○一一年九月

寝室装饰大赛策划案

活动名称: “用和谐点缀幸福小巢”

---旅游管理学院寝室装饰大赛

起止时间：2011年10月1日~2011年10月11日 承办部门：旅游管理学院学生会宿管部

一、背景及现状

寝室作为大学生活的最基本组成单位，作为丰富大学生活，营造互助互爱、积极愉悦的学习、生活氛围的基本工具，对我校学风的完善、文化的深化、“厚德、博学、精明、自强”精神的传承显得犹为重要。同时为了加强我院学生公寓文化建设，丰富公寓文化活动，营造和谐公寓文化氛围,为同学们搭建沟通的桥梁。

二、活动对象

旅游管理学院全体学生

三、活动目的丰富同学们的校园文化生活，增强学生管理宿舍的意识，培养良好的生活习惯，发掘个人艺术潜能，展现宿舍的个性风采，构建良好的寝室氛围，促进校园精神文明建设。

四、活动内容

寝室美化设计、宿舍卫生评比、宿舍标志设计

五、活动形式

（一）寝室美化评比

美化要求：

1、寝室涉及内容积极向上，体现大学生的朝气活力，体现寝室

成员的共同理想和追求。

2、突出装饰大赛的主题。

3、装饰物品提倡自制，不提倡购买成品装饰画。

4、遵守宿舍管理的相关规定，禁止在墙壁涂鸦。

（二）寝室卫生评比：

评比要求

1、被子叠放整齐

2、桌面摆放整齐

3、家具摆放整齐

4、门窗玻璃清洁

5、地面保持清洁

6、厕所清洁（注：其他详见宿舍检查评比条例）

（三）宿舍标志设计

设计要求：

1、给宿舍起一个健康上，有本寝室特色的名字。

2、设标要创新、个性鲜明、简约大方、突出主题。

3、有宿舍代表阐述舍标的内涵

六、活动流程

1、宣传期（10-1）：以海报和通知的形式发布大赛的通知，并发布

具体流程。

2、设计装饰期（10-2~12-10）

3、最终成绩=室内设计（50%）+卫生（20%）+舍标设计（30%）

4、评选时间（12-11）：宿管部全体成员、评委及相关负责人人开

会讨论并评选

5、奖项设置：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名 最佳创新奖

两名 最佳和谐奖两名

七、活动经费预算

【负责人】 孙京京：1346906187

4楚天佳：***

黎珊惠：***

附件：学生寝室评分标准

寝室装饰设计评分标准

一、卫生检查（20分）

1、室内地面干净无脏物，物品摆放整齐，天花板无蜘蛛网分）

2、床铺上床单干净、整齐，无折皱现象，被子叠放整齐，规范分）

3、桌面干净整洁，所摆放的物品整洁有序（4分）

4、阳台地面干净物品摆放整齐（4分）44（（5、洗手间地面干净无异味，杂物摆放整齐，便池内无污物（4分）

二、寝室美化（50分）

1、室内设计独特新颖，整体视觉效果良好（15分）

2寝室的设计、布置，精致美观、大方（15分）

3能充分体现该活动主题（10分）

4、寝室有学习气氛，能体现当代大学生的风采（10分）

三．宿舍标志设计（30分）

1、有个健康上，有特色的宿舍名字（10分）

2、设标要创新、个性鲜明、简约大方、突出主题。（10分）

3、有宿舍代表阐述舍标的内涵（10分）

旅游管理学院分团委学生会二〇一一年九月

第三篇：装饰大赛名单

幼儿轮滑教育报告---作者：郭建国（天津市早教专家）

大家也许还记得几年前，天津有一群一岁左右的孩子，脚踩轮滑鞋，作为天津宝宝的代表，进行申奥活动。其中最小的孩子仅有8个月，人们不禁要问，这么小的孩子连路都不会走，怎么学轮滑?轮滑鞋对于孩子们来说是不是一种负担，他们能承受这种负荷吗?孩子们的腿会不会弯?-

一年过去了，记者带着这些问题走访了当年训练孩子们学轮滑的早教专家郭建国老师，并见到了当时学轮滑的孩子们和他们的家长。-

家长们普遍认为，自从学了轮滑以后，孩子们不爱生病了，身高和体重均超出同龄儿童平均值。与其他未经过训练的孩子比，他们无论是语言能力还是社交 能力都显出极大优势。有的孩子已经会用“因为……所以”等连接词，还有的孩子可以进行5岁孩子才适合的器械游戏，他们见了生人会主动打招呼，能完整表达自己的意思。他们的表现令做过多年儿童节目，接触过无数孩子的中央电视台少儿节目的编导都大加赞赏。-

婴儿轮滑不会造成腿弯。

一年前我们开展婴儿轮滑的时候，有很多人善意地提出劝告，这么小的孩子穿轮滑鞋会使孩子的腿弯，有些家长也存在着这种担心，一年中这些孩子经历了游泳、滑冰的训练。当时年龄最小的张静宜(8个月)，体质最弱的吴苏圣爱(一岁三个月)的腿不但没有发现异常现象，反而给人们一种有 力量的感觉。其实孩子穿轮滑鞋后，腿的负荷并没有增加，只是稳定性不好，为了克服这些困难，孩子的大动作的发展更加积极，脑开发效果明显好于一般教育。轮滑是婴幼儿早期教育的特殊形式，现代脑科学研究证实，运动所开发的大脑对今后的认知学习非常有益。-

婴儿轮滑促进孩子语言的发展。

一年前这些孩子参加轮滑训练时，语言发展没有什么特殊的地方(经过测试)，大部分孩子经过几个月的训练，家长反映孩子的语言发展很快，我们对部分孩子进行语言测试，平均提高了八个多月，非常明显。-语言包括内心语言、动作语言、口头语言。口头语言的发展有赖于舌、唇、咽、肺的工作能力。在轮滑训练中，孩子们听到了大量的语言信息，他们的内心 语言得到了充分发展，身体自控能力得到提高，舌、唇等肢体末端的器官得到充分支持。轮滑运动使肺功能得到提高，发音变得有力、准确、清晰，尤其是难发 的音很快被突破。-

摔跤培养了孩子的良好性格。

在轮滑训练中，摔跤是经常发生的事。在这个阶段，正常长大的孩子在家长的保护下很少摔跤，一旦摔跤就会感觉痛苦，会哭。而学习轮滑的孩子必须经历大量的摔跤，在每次挨摔的过程中孩子都要凭借自己的努力调动大脑支配身体，尽量不摔倒，提高了踝、腿的力量和四肢的协调能力，同时在多次挨摔后，孩子的自我保护能力增强，以适应环境，他们摔倒后自己能很快站起来，经过训练的小朋友在挨摔的整个过程中总是面带笑容，这些孩子明显表现出自信、自主，面对事情能够自理。像这样的孩子上幼儿园后很少受伤，交往能力、沟通能力、处理问题能力都要优于没有轮滑经历的孩子。-

轮滑使孩子的智能得到全面提高。

我们根据婴幼儿智能发育量表，进行了一年的跟踪，在测评中，绝大部分孩子发育状况很理想，最近对几个孩子的测评结果也不错。-

这些孩子的综合能力比常模高出很多，也优于同龄孩子。

他们有共同的特点：表情丰富、眼睛亮而有神、模仿力强、爱笑、善于表现自己、适应能力强、不爱得病。-

第四篇：宿舍装饰大赛策划书

宿舍装饰大赛策划书

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候开始制定策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家整理的宿舍装饰大赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动背景

用双手改变“室”界，用心点亮生活。宿舍，我们的第二个家，他见证了我们的喜怒哀乐，包容了我们的家长里短。他，让我们的心灵不再流浪；他，让我们的灵魂不再孤独；他，让我们的生活不在暗淡。为了让我们第二个家更加动人心弦，现在就行动吧！发挥我们的想象力和创造力，执室友之手，共饰温馨小屋。

二、活动目的1、推进寝室文化建设，为大学生学习生活营造温馨舒适干净整洁的寝室环境；

2、加强同学之间的沟通与交流，增强寝室成员的凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，充分展示大

学生的精神风貌。

3、给同学们一个自由发挥的空间，一个突显个性的平台。

4、装一个温馨别致的小屋，过一个回味无穷的圣诞。

三、活动主题

点缀温馨小屋共度温暖圣诞

四、活动对象

湖北大学全体在校大学生

五、活动时间

宣传期：11月23日至11月30日

初赛：12月4日、5日

决赛：12月17日

六、活动地点

决赛拟定于三号楼学术报告厅

七、活动主办单位

教育楚才学院志愿者协会

八、活动流程

活动前期:

1、活动准备：

湖北大学志愿者协会

我们是一家人，我们一直在行动！

①设计评比活动中需要的.打分表格，并打印若干份；

②邀请相关人员做评委；

③联系后勤部，申请进入宿舍的批条。

2、活动宣传：

①通知各班生活委员，鼓励各班寝室积极参加；（最好扩大到

全校范围）

②联系宣传部制作展板、海报，做好前期宣传工作。(包括广

播台和在二期设点宣传)

活动中期:

1、初赛：

对参赛寝室进行检查、评比，决出优秀寝室；

2、复赛：

用PPT等方式展现寝室魅力；

3、决赛：

通过活动体现心有灵犀。(比如拓展活动)

活动后期:

1、新闻部同学及时写好新闻稿并且投稿；

2、活动部将展板收回送至教院活动室，将海报撕下收好放置柜中；

3、宣布活动结果，对获奖的宿舍给与奖励，并展示活动成果（主要以录像、照片以及文字的展示）。

九、注意事项

1、前期工作安排要细致；

2、评比制度公正公开；

3、比赛期间注意维护现场秩序以及安全，不可混乱。

十、可行性分析

1、比赛时间较长，参赛者有足够时间准备，对学习影响较小；

2、点缀自己的小屋，大家容易接受，活动易开展；

3、活动地点在湖大校内，易开展且安全；

4、活动经过精心策划与安排，能够进行全面的分析。

十一、奖项设置及经费预算

一等奖：寝室同学合影带精美相框

二等奖：全寝室每人保暖手套

三等奖：一包大洗衣粉

优秀奖：人均阿尔卑斯棒棒糖一枝

我们是一家人，我们一直在行动！

十二、评分规则

初赛

1、寝室装扮（50分）

①体现大学生的青春朝气，独特个性；（10分）

②富有文化气息，精神内涵；（10分）

③宿舍装饰美观大方，具有整体风格；（10分）

④有完善的寝室制度；（10分）

⑤体现环保节能，给人以温馨、舒适感。（10分）

2、卫生情况（40分）

①宿舍门窗干净，窗台没有杂物且保持干净；（10分）②地板上没有纸屑、积水等，不存在卫生死角；（10分）③床上用品、鞋子等摆放整齐，书本等摆放规律；（10分）

④浴室的墙壁及地面干净，室内无异味。（10分）

3、其他（10分）

①宿舍有一个温暖的名字；（5分）

②宿舍布置有创意。（5分）

决赛

1、ppt展示（40分）

①内容简洁，限时8分钟之内（10分）

②感情真挚，讲述大方得体（10分）

③制作精良，版面精美，主题清晰（10分）

④现场人气（10分）

2、团队活动（60分）

①较好完成比赛任务，一二三名分别为20，18，16分②体现出很好的团队精神，友好互助（20分）③个人以及寝室的特色（20分）

第五篇：教室装饰大赛策划

教室装饰大赛策划

一．活动目的：

丰富校园文化生活，营造整洁舒适学习环境，打造各班级特色文化，增强班级凝聚力和班级向心力，展现经管系同学们的才干和风采。

二．主办单位：万方科技学院经管系团总支

三．承办单位：万方科技学院经管系学生会

四．活动时间：

五．参赛对象：12级各班全体班级

六．活动内容：

1.教室名称设计：各班级根据本班级特点，或者文化特色取一个主题，主题自定义.2.班级文化设计：根据本班级所定主题，确定本班装饰风格，风格不限（禁止抄袭，模仿）。

七．活动要求：

1.装饰内容积极向上，符合主题，体现本班文化特点。教室装饰内容有利于构建和谐班级，促进学习，体现当代大学生的理想和追求。

2.装饰形式不定，可自行确定内容，但要有突出特点，主题鲜明。

3.装饰材料提倡废物利用，手工制作。

4.教室装饰名称须在本此装饰中体现，并置于合适位置。

七．评定流程:

1.评定小组成员每人分发到一张《教室装饰评分表》。

2.每参观完一个教室，在该教室的各项评分细则中写出相应的分数，并汇总出总分数。

3.评选结束后将所有表格回收汇总，将各张评分表中的班级成绩相加并计算出平均值，以成绩高低为准，综合考虑，评定出一二三等奖。

八．评分标准：

1.教室卫生：干净整洁，无死角，空气流通清新。占20%

2.整体效果：健康向上，主题鲜明。占30%

3.创意构思：构思新颖，底蕴丰厚。占20%

4.特色亮点：教室命名，低碳环保等。占30%

注：以《学生手册》，《寝室规章》为准，不得违规操作，以简单大方为主。

九．评定小组:

1.院学生会相关领导

2.系学生主管副主席

3.各辅导老师代表（各辅导员各派出一名代表）

4.生活部部长，副部长

十．颁奖形式：

申请教室，通知参赛班级活动负责人，参见颁奖仪式，邀请学生会相关领导到现场进行颁奖。

十一.前期宣传：

1.寻求各辅导员老师的支持和配合，通知各班班长积极组织和落实。

2.提前通知各班劳动委员开会，详细讲解本次活动流程，互通有无，以便于活动的顺利，良好开展

2.请宣传部做好前期展板宣传

3.制作条幅，并悬挂于合理位置。

十二.后勤准备：

1.制作条幅，展板。

2.制作奖状十二副（1个一等奖，3个二等奖，6个三等奖，若有不在本次评定范围内的班级，可适当颁发特殊贡献奖）

3.奖品：

4.信息采集：第三轮每个班级都要采集风采展示照片。（网络信息部+生活部）

5.展板公示：展示第三轮各班级风采照片。（宣传部）

十三.人员分配：

1.每个辅导员老师配备一名干事负责跟进。

2.安排两名干事负责引导评委完成宿舍评定。

3.指定两名干事负责协助网络信息部采集信息，并随后查漏补缺，核对无误。

4.安排两名干事负责冲洗照片，协助宣传部出展板。

5.名跟进辅导员的干事负责分发奖品和奖状。

6.其他人机动预备，随时待命。

本次活动结果，为各班级劳动委员年终操行分评定，及优秀班集体评定的中一个参考项.经管系生活部

2012年5月6日