贺站小学2014年寒假活动总结

第一篇：贺站小学2014年寒假活动总结

贺站小学寒假活动总结

在为期一个月的寒假中，全校师生积极参与假期一系列活动，通过这些有意义的活动，既增强了队员们的实践能力，培养了他们的创新精神，又让老师们提升了自己，使他们的寒假生活变得更加精彩。现将寒假活动总结如下：

一、发放寒假至家长的一封信。

二、寒假作业认真完成，开学后收起来由教师批阅后斟情讲解。

三、家访工作扎实开展。假期之前，每位教师发了6份家访记载表，要求每位老师根据安排，开展家访活动。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。对学生的了解更加全面。

四、“多彩假日，缤纷生活”实践活动

1、引导学生积极开展“我为社区做好事”和为民服务等社区实践活动，得到社区居民的肯定与赞扬。

2、感恩教育。学生们在新春佳节来临之际，省下零花钱，向祖辈送上自己亲手制作的新春小礼物，表达了自己的孝心；亲手制作了新年贺卡送给自己的父母，感谢他们的教育之恩。

3、春节期间，为父母做一件事，用心体验父母工作、生活的辛

劳，并写好了感想。

4、读书活动。每个学生发了两本书，要求学生仔细读书，并写出心得体会。开学后连同致家长一封信回执一起收起来。

让所有的学生合格，让有潜力的学生优异，让优秀的学生拔尖，是社会、学校和每位家长的共同希望！让我们精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽晴朗的天空！

2014-02-16

第二篇：小学寒假活动总结

寒假“五个一”活动总结

蔡珊珊

在我们大队部“五个一”活动的精心安排下,同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我班学生的寒假生活进行如下总结：

1、完成一本寒假作业

假期一个多月，孩子在玩乐的同时也对学习进行了巩固，并养成了很多好的习惯，比如：孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。其次，逐渐培养孩子独立做作业的能力。第三，孩子自己检查作业的习惯。孩子在完成作业的同时，也增长了知识，和家长有了沟通，遇上难题家长指导，和孩子加深了感情。

2、读一本好书

读书可以增长知识。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”培根说:“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，长大以后就很难立足于这个时代。为此，学校倡议在假期期间每位学生读一本好书，如果条件不允许，学校还为每一个学生发放了一本课外书，能让学生快乐的阅读。读书可以塑造人生。读书对改变一个人的人生具有重要意义。总之，多读一本好书，多活一个人生。通过孩

子的读书笔记，我觉得他们在书籍中进步了。总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，大家都愿意挤时间读书，在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。

3、做一次民俗调查

通过本次活动，让学生更多地了解我国传统节日，进一步了解家乡的风俗民情，增强学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的意识，使学生在大语文观的理念指导下，把社会实践和语文学习相结合，培养学生的语文综合能力。由于这次活动不同于以往的学习，不仅仅局限于堂课上，而是走出教室，走出校园，走向社会，走向生活，所以，学生的兴趣很浓厚，参与活动的积极性也很高。通过这次实践活动，学生们加深了对课文内容的理解，积累了课外知识，对我国的传统节日、家乡的节日风俗都有了比较全面的了解。这次活动，不但提高了学生的语文综合能力，培养了学生的独立思考能力、实践能力，还大大地增强了学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的情感意识。

4、当一次家庭小助手

身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。孩子从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对他们自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。做一次家务劳动，孩子在这中体会大人的辛苦，培养良好精神！

5、做一次安全小卫士

寒假即将来临，为进一步使学生过一个平安、快乐、祥和的春节，学校非常重视学生的寒假安全教育，组织各班班主任对学生进行寒假安全教育活动，并要求学生在假期做一次安全小卫士。同学们提出以下几点：

1、注意交通安全，遵守交通规则，不在公路上追逐打闹及骑自行车等；

2、注意水的安全，不到河边、水库、池塘、水井等危险地方玩耍、钓鱼等；

3、注意电的安全，不在标有“高压危险”的地方玩耍；

4、注意火的安全，不准玩火和燃放烟花爆竹，小心、安全使用煤气；

5、注意饮食安全，养成良好的卫生习惯，防止传染病发生，不暴饮暴食，防止消化不良；

6、注意精神安全，远离网吧，电子游戏室等。通过这次活动学生明白了安全的重要性。为以后的学习和生活奠定良好的基础。

还有一些同学参加了各式各样的活动。通过“寒假系列活动”，同学们把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为实际行动，使大家在实践中认识自我、提高素质；在实践中认识国情、奉献社会。从反馈的信息来看，大家踊跃参与，在寒假中从小事做起，从身边事做起，从家庭生活做起，多读书、读好书，培养健康向上的兴趣爱好，尊老爱小，遵纪守法，树立了为他人和社会服务的责任感；增强了同学们的创新精神和实践能力；培养了大家适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力。

大家度过了一个平安、快乐、健康、充实的假期。

2014.2.19

2013—2014学寒假“五个一”活动总结

学校：东风路小学

姓名：蔡珊珊

时间：2014.2.19

第三篇：小学2012寒假活动总结

2012年寒假工作总结

新春已过，愉快祥和的假期随之结束，带着新春的喜悦，满怀新的希望，我们又迎来了新的学期。现将寒假工作总结如下：

一是安全工作：

1、放假时学校召开了全校师生安全工作动员大会，强化了安全意识，进行了法制教育。

2、放假时给每位同学发放了《致家长的一封信》，学生、家长共同阅读，然后签字，开学第一天交回学校。昨天报到时，五六年级上交回执情况好，一到四年级的同学上交回执情况不理想。

3、根据学校周边的情况，配合铁路部门，对全校师生进行了铁路安全宣传工作。

4、假期中老师们轮流值班，并做好每天的值班记录，确保了学校财产的安全。

5、现将开学报到情况进行一下汇总：学生应到173人，实到167人；假期里我校167名同学全部都做到了学习先进人物、做好身边的好事，共做好事526件。像乘坐公交车时给老弱病残孕乘客让座、拾到财物及时寻找失主或交给警察同志、在路上扶起小朋友并送其回家等好人好事非常多。老师真为咱们同学的学雷锋行为骄傲！尤其要进行表扬的是三年级同学们帮助社区居民灭火的英勇行为和六年级同学帮助邻居大娘打扫院子的长期坚持，和四年级唐雨婷同学捡到财物并想方设法找到失主予以归还的行为。这些同学都是咱们同学中的优秀代表，我们要向他们学习，坚持、一贯做好事，并形成学雷锋的良好风气！

二是假前工作：

1、合理布置假期作业，除《寒假生活》外，学校还布置了以培养学生的探究能力和实践能力，布置一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。

2、学校组织开展以“建设幸福中国”为主题的第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动。号召同学们制定读书计划，读好书，多读书，不断积淀文化底蕴，拓宽知识面。并写出至少一篇读书笔记、一篇读后感，开学后上交。这项活动丰富了学生的假期生活，拓宽了学生的知识面，同学们深刻了解了我国基本国情，切实懂得幸福生活需要全国人民共同努力创造，从小立志为全面建设小康社会贡献力量。同学们写出了读书笔记、读后感，开学后上交；没交的同学们抓紧时间把自己的征文作品交给班主任老师。

3、认真落实“十个一”活动。即：给父母洗（搓）一次脚（背）；学会一种家务劳动；养成一个好习惯；阅读一本爱国主义教育的图书；撰写一篇纪念革命前辈和英烈的感想或体会文章；搞一项小发明；写一篇科研小论文、小调查、科幻小说或画一幅科幻画；研究一种信息技术应用成果；参加（观）一项（个）社会实践活动（爱国主义教育基地）；学习掌握一项自己喜爱的体育运动和艺术特长。通过对各班同学假期活动的调查了解，发现同学们活动情况良好，请同学们把自己认真落实“十个一”活动的相关资料整理好，交给班主任老师参加全校展评。

4、认真落实“红红火火过大年，百万学生齐感恩”活动，要求具备条件的同学把活动拍摄的照片交到班主任老师手中。

5、认真落实“我身边的法律故事”征文活动，要求以“弘扬社会主义法治精神，促进青少年健康成长”为主题，将身边的法律故事撰写成作品交给班主任老师。

寒假的结束，既是对昨天的总结，更是对明天的展望。昨天将凝固成一段永恒的历史，充满希望的明天将更加精彩纷呈，新的学期，我们将播种下新的希望，我们将迎来新的挑战。让我们团结一心，以饱满的热情、务实的作风、昂扬的斗志，高质量开始本学期的学习生活吧！

石家庄市***小学教育处 2012年2月9日

第四篇：黄贺小学大家访活动总结

黄贺小学“大家访活动”总结

“大家访活动”开展以来，我校要求每位教师，家访工作务必做实、做细、做到位；教师与家长近距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合学生个性特点的学习方法，养成良好的学习习惯；真正实现教师、家长、学生三位一体的良好教育状态。

十几天来，我们全校教师对学生进行了一次全面家访，通过逐家逐户地家访，深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作，不能只走走过场，现将家访的有关情况作如下简要小结。

一、提高认识。

1.教育是爱与责任同行的事业，教育，承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之

一、百分之一甚至千分之一，很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚重的期望。所以，我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动中来的，对此次活动不敢有丝毫的马虎。

2、树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。家访应是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是个促进。

二、落实到位。家访中，十几天来，全体教师分组、领导带队，按照上级和学校统一要求，结合自己的家访计划和日程安排，不顾辛苦地奔波在村组街道的学生家庭中，对学生家庭进行了大面积的家访，足迹踏遍了学校周边村组街道的每一个角落。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，平等的、面对面的、忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，了解了很多档案上看不出来的东西，了解了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。并做了详细的记录，为今后的教学工作真正做到因材施教奠定了基础，增加了教育的力度。老师们把孩子当成自己的好朋友，耐心地倾听他们的心里话，与家长共同探讨育人方法，家长们也针对自己孩子所存在的问题以及自己在教育孩子方面的困惑与我们的老师交换了彼此之间的意见。比如：有些教师主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难；有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复；有些教师耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，耐心地解释家长们提出的疑问；有些教师则把家访情况汇总、反思等收集成册进行交流。

家访结束后，我校还进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，归纳存档。

这次家访让我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的成绩，及向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，并且耐心地倾听学生的心里话，与家长共同探讨育人方法，为今后的教学工作奠定了基础。

三、反馈信息。

1.积极的：现代家长注重对子女的教育。现在的学生家长年龄都在28--40之间，他们本身受教育的程度高，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。

2.消极的：独生子女家庭增多，家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙、望女成凤，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识和事件以及诸多的黄色、暴力等糟粕，还有学生沉迷网络游戏，对学校教育又构成了一定的挑战。

总之，家访工作是教师工作中不可缺少的方式。在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。

当然，在开展大家访活动中，我校还有一些工作做得不是很完满，亟待加强。在今后的工作中，我们将严格按照上级领导的指导思想，充分发挥教师的工作积极性，进一步巩固和完善此项活动，让我校的家校共建工作更加精彩。

黄贺小学 2012-5-14

第五篇：黄贺小学法制宣传日活动总结

千河镇黄贺小学

“12.4”全国法制宣传日系列活动的总结

今年是“六五”普法的第一年，为做好今年“12.4”全国法制宣传日系列活动，推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，根据高新区文化教育局开展2011年“12.4”全国法制宣传日系列活动安排，我们作了如下工作，在此予以简要总结：

一、活动主题

2011年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动主题：深入学习宪法，大力弘扬法治精神。

二、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、党的十七届六中全会精神，深入领会“六五”普法规划和全国人大常委会决议，积极宣传宪法、中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，推进社会主义核心价值体系建设，努力提高全民法律意识和法律素质，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，为实现“十二五”规划确定的目标任务，维护社会和谐稳定，加强和创新社会管理，推进依法治国基本方略全面实施营造良好的法制环境。

三、时间安排

2011年11月下旬至12月中旬结束。

四、宣传重点

1、加强宪法的学习宣传。大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，大力宣传我国的基本政治制度和经济制度，大力宣传公民的基本权利和义务、国家生活的基本原则等内容，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强全体师生的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。

2、深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及基本构成、基本特征。在全体师生中形成学法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展和稳定中的规范、引导、保障作用。

3、学习了《中共宝鸡市委、宝鸡市人民政府关于印发<宝鸡市第六个五年法制宣传教育依法治市规划>的通知》、全市人大常委会关于进一步加强法制宣传教育推进依法治市进程的决议和全国、全省法制宣传教育工作会议精神；宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。

4、认真学习了《高新区第六个五年法制宣传教育依法治区规划》，推进依法治区进程，加强法治高新、平安高新、幸福高新建设，进一步加强法制宣传教育制度化、规范化建设，深入推进依法治理，全面提高全社会法治化管理水平，为提高教育教学质量，办好人民满意教育，提供坚实的法制

保障。

五、活动内容

1、我们通过办黑板报、广播、主题班队会、横幅、标语、报纸、知识竞赛、国旗下演讲、法制报告会等形式，在师生中开展形式多样的法制宣传活动，营造良好的校园法制氛围，进行一次法制宣传活动。

2、认真做好“12.4”全国法制宣传日宣传工作。校园内通过悬挂横幅、宣传画、图片等形式营造良好的校园法制宣传氛围。

3、高度重视，精心组织。学校成立了以校长为组长的法制宣传活动领导小组，认真制定本校“12.4”全国法制宣传日系列活动方案，并有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。

4、丰富形式，大造声势。要充分利用板报、学校广播、宣传标语、横幅等形式，开展广泛深入的宣传活动，使法制教育深入师生的心中，遍布校园的每一个角落。

二〇一一年十二月六日