第一篇：振华学校家长会筹备方案
振华学校家长会筹备方案
家长会是班主任做好班级工作的重要手段之一，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径之一。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于学校取得知名度，提高声誉，走内涵发展，在做大做强的过程中打下坚实的基础，有利于提高教育教学质量，有利于深化素质教育,有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。
一．活动目的:
1、为了加速我校的规模发展，扩大生源，赢得家长的大力支持和配合，要向家长宣传学校的办学目标、办学理念、办学思路、办学特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校的素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况, 反馈学生心声，了解学生在家中的表现。.既让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。
4、帮助家长提高家庭教育水平。
5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。
二．活动原则：
1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，渗透到身体形态、语言形态中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及其孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解
2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对孩子们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在教师科学思考与周密策划之上，建立在自己职业道德与职业素质之上。
3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4、探讨性。家长会要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长既要有鼓励，又有要求；既要有商讨，又要有指导。这样，通过交流，双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。
5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长与学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀，从而使他们“亲其师．信其道”，更加尊重和支持教师的工作。
在家长会中要切合实际的作好充分准备，切忌盲目型；要重视德育教育，以“四讲”入手，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生的心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。
三、活动主题：
和睦共处，和谐发展
四、时间程序:5月8日（星期五）8：00—12：001、8：00各班主任组织家长到班签到。
2、8：00—8：30吃早餐（学生、家长在班进餐），发放文资袋（校长讲话稿、招生简章、会议
流程、家长我想对您说、班主任工作报告）
3、8：00—8：30演员换服装（学校不组织化妆，班主任和相关节目老师要求学生在家自己化好
妆）。
4、8：30—10：30观看素质成果文艺汇演，校长致欢迎词（班主任组织家长到指定的地
（10：00—12：00）点就座，要求家长从班上自行带凳子，演出结束后将凳子带回参加班级家长会）。5、10：30—12：00各班家长会，指定的科任老师主持会议，班主任作班级工作报告，科
（8：30—10：00）任老师结合学科特点进行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配
合的要求等。家长完成问卷工作。
6、12：00家长会结束，送家长回家。
注：打括号的时间为阴天的会议流程时间表。
五、具体要求
1、活动地点：各班教室（打扫干净、桌椅档距大一点放整齐）
2、人员分工：
熊主任：总负责各班到会家长的人数统计，班级家长会流程、质量，问卷调查，发放邀请函，班
主任工作报告，科任教师发言稿，班级学生代表、家长代表发言稿，科任教师配班。
郑主任：总负责文艺汇演的流程、质量，文资袋发放到班，校车的接送，文化设置，舞台设计搭
建、文化长廊的更新整理。
胡会计：学生家长的早餐，用水及后勤保障。
王茉莉：负责文艺汇演的主持，保证质量效果。开场白时简短介绍学校发展现状、思路、目标和
近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩。
各班主任：发放文资袋，问卷调查表的发放与统计工作。准备班级家长会材料，树立服务家长的意
识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取
得家长的支持，保证家长的到会率（50%以上）。做好班级布置。先进学生、后进学生、对“3、2、1”工作有保证承诺的学生代表（各1—2人）的发言稿，家长代表的发言准
备工作。除有节目的学生、学生代表、仪仗队成员、班干部外其他学生当天不到校。
5月7日（星期四）放学时要求学生放一支笔在课桌里，电话联系家长时要求家长按学生
平时等车的时间候车。
王伍元：舞台设计布置，环境布置，彩旗、欢迎标语的挂置。
夏祖文：班级位置示意图，文化长廊的更新整理。
许春华：文艺节目曲碟的准备工作，音响设备的准备及调试。
门卫：家长车辆指挥管理。
任课教师：准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。班主任 ：组织学生换演出服装。
夏明明 ：鼓号队欢迎仪式的准备（列队于校道两旁），仪仗队成员的统计以便安排学生于星期四晚
在校就寝。
陈儒军 ：家长会校车的接送工作，家长到校时下车地点的安排。
王建伟 ：各班级场地的划分。
六、时间安排：
4月28日发放邀请函。班主任做好家长到会的动员及统计工作。
4月29日夏祖文、王伍元、王茉莉、陈永丽、马海莉、许春华、夏明明做好节目的选拔工作，王茉莉、陈永丽于当天作好演出节目的通知及演出服装的统计安排工作。各班主任应于
4月29日前未雨先绸作好演出服装的准备工作，尽量动员学生及其家长买服装。
5月3日各班出好迎接家长会的黑板报，主题为“和睦共处和谐发展”。
5月4日夏祖文负责将科任教师安排到相应的班级，王伍元统一制定好班级家长会流程并分发到
位。
5月4日各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。
5月4日各班主任、各位任课教师准备好家长会发言稿，班主任准备学生代表发言稿、家长发言
稿（上交教务处审核）。
5月4-5日
1、每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话，对学校的认可，下学期就学的意向及对“3、2、1”工作的可完成度写在纸上，班主任将本班收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份。
2、班主任将班级工作报告打印出来，会上分发给家长。
5月5日召开全体教职工及司机会议，做相关活动动员和工作安排。
5月7日下午各班做好一切准备工作（夏祖文负责）：
1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图，主标题下方加一条友情提醒：亲爱的爸爸妈妈，为了保持我们教室的美丽环境，请勿吸烟！开会时，请把手机关闭或开到震动状态！谢谢！）。
2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等。
3、准备好家长会家长签到表、家长问卷调查。
4、放学前，做好班级卫生工作，请学生整理好自己的物品，归放整齐。
5月7日财务室做好家长早餐、用水的准备工作。
5月7日家长会筹备委员会作好舞台的搭建布置、校园文化布置以及横幅条幅的挂置工作。王伍
元老师负责。
5月7日综合组划分好各班级观看演出的场地。王建伟负责。
请各位认真准备，确保家长会圆满成功！
振华学校家长会筹委会
2009年4月26日
第二篇：家长会筹备方案
（一）家长会的准备布置安排
1、时间：星期三上午二节课后
2、地点：本班教室
3、布置教室：干净、整洁。黑板上要有明确的主题。《共同托起明天的太阳》、《托起希望》《让我们共同携手，托起希望》。《热烈欢迎各位家长光临》等
安排接送的学生两名，举班牌。家长的自行车学生带领，安排在本班放置的地点，摆放整齐。机动车辆不要开进学校，没有地方和场地。
4、家长签到，学校量化。家长要齐，不允许任何一个家长不来。特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。一个学期一个家长会，我们组织一次不容易，你准备半天没有人听既没有气氛更没有效果。要求家长要守时，明确时间观念。
5、要求家长开会做记录。开会时不接打手机，请家长认真听，做好记录，回家向学生汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。（赏识的力量是无穷的）
6、科任教师的联系电话：写在黑板上。数学:***(班主任)
语文:
英语:***
物理:***
7、布置一封信：写给家长的一封信。汇报本学期前期的自己的学习状况，并决定下学期将如何努力，争取在期末考试取得良好的成绩。一封信的效果会很好。让家长会很激动，而且家长会很好找到自己的位置，科任教师也会对号入座。
8、优秀家长谈教子经验（1-2个），根据时间。提前布置。
（二）家长会程序
1、班主任全面分析（各个层面）
2、科任教师提要求（学生的学习方法）
3、学生代表介绍学习经验（鼓励和鞭策）
4、典型引路------家长介绍教子经验。（认真准备，筛选稿件）和个别家长的沟通
（三）、班主任备课（1）讲当前形势：
1、社会形式：人才的需求，就业的趋势。学生的理想和家长的理想结合起来。
2、考试形式：分指标，于我们这样的学校不利的情况下，我们的中考成绩综合排名全县第一。学校名誉，社会声誉，家长效益。
3、音乐、体育、美术的特长生分指标的问题，可以和学生家长透露，让特长生家长能支持我们的特长生的的工作。
4、其他学校形式：举例县城初中。基础、学生学习条件、家长支持的力度等。（2）讲考试学情：
全面分析班级建设情况，学生的积极性，团结向上的精神，以及班级存在的一些问题。需要家长警醒和配合。
1、优秀学生的学习状况、状态，学习动力、学习劲头。不可有任何的懈怠和骄傲的心理波动。越是成绩好，越是竞争激烈，保持永远的好很不容易。笑到最后才是最后的胜者。天外有天，山外有山。争全县的好排名，对他们要提出高要求，因为初中的好根本不算什么，还要看高中的好。小时候胖不算胖。
2、中等生的学习状况，产生原因，采取的措施。这类学生漂浮，一瓶子不满，半瓶子晃荡。轻易的就自满自足。好习惯没有养成，需要家长和老师不断的敲打提醒。
3、潜能生，基础、学习动力、学习努力的程度、学习方法的不足等。只要学，就有希望。为学生加劲。指出：学生在学习中一个上下浮动的一个过程，谁努力，谁持久，谁就是最后的胜者。肯定班级中良好的一面，让学生家长全面的了解孩子在学校的状况。让家长了解，让家长放心，让家长满意。学习状态，学习尽头，学习动力，学习方向。还存在着那些问题，需要家长配合解决的，可以与家长沟通。比如独生子问题、留守儿童问题、学生习惯养成的问题、学生学习兴趣的问题。（3）讲养成教育，谈教育方法。
A好习惯决定学生的一生。好习惯的利息享用不尽。学习习惯的教育。从一件小事抓起。比如，学生作业今天丢家里了。那么通过这个问题家长可以发现怎样的问题？说明学生的整理书包的习惯没有养成，整理一天的学习思路的习惯没有养成。家长就这一件事情告诉学生你要学会整理自己的一切。安排有序，条理清楚，妥帖安排。这是一个能力的问题。B讲教子经验：可以让几个典型的家长做介绍，班主任做适当的点拨和导引，启发家长正确的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的实际的例子来启发家长的教育方法。
举例：家长要及时和老师沟通，当学生的面和老师电话联系，老师的夸奖老师的话褒扬的话要传达给学生。效果会很好。双方齐抓共管。无原则的爱孩子=等于溺爱。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。有些独生子的管教已经成问题了。自我，自私，不懂感恩，好赖话听不进。不能感化他。这是学生极端自私自我的表现。家长不要助长孩子的坏毛病和坏习惯。我们的家长常常是孩子只要说出话来就乐的了不得，不给于指点，不给予引导。C讲家教教材，提升家长素质
家教教材使用要得当。开卷有益。有针对性的教材更是有益。所以鼓励家长认真学习，为了孩子，为了下一代。
B讲年级特点,根据年级，不同学生因材施教。
初一抓养成，初二是关键。初三学生，更加成熟些。但是容易两级分化，学的肯学，不学的，无事生非。
初一学生一定要将养成教育抓起来。听话的时候就让他知道什么该做，什么不该做。上学在学校怎样，在家怎样。形成好习惯，一生受益！
初二学生的情绪波动和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏导。共同疏导指导。初三学生，要让他看到升学以及上高中的希望。另有一部分，还可以学习技能，三百六十行行出状元。上学有望，高中文凭很重要。孩子的人生质量要比家长一代人高超才行。（四、）说学生，谈家教：
1、给孩子一个期望，一个人生规划
中考与我们的三个年级相关联，如果没有这样的意识，我们教师家长就会陷入短视，就会只顾眼前，不会放眼长远。这一点，实际上涉及家长的对于孩子、孩子对于自己的一个人生规划。成人成才的理念一定深入人心。意志品质优秀，心地善良，诚实守信，谦虚宽容，坚强顽强执着等品质，是成人的良好品质，也是成才的立身之本！我们的教育还不只是成绩，更重要的是一个孩子成长为什么养的人，怎样的人才！教育改革，是向成人成才的方向发展，不这样，与经济的飞速发展不相适应，与世界难以接轨。
2、做好后勤部长，打造温馨的物质环境和精神家园：学生饮食问题、健康问题，早餐问题，买零食问题。还有一个主要问题，就是精神家园的营造。教育孩子与人为善，谦让他人，营造良好的学习生活的氛围。
教育孩子在家孝敬父母，在校尊师守纪。团结同学，善待同学，和谐相处。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。这会让一个学生总在一种和美的心态下学习，情绪是积极向上的。
3、家长要懂得让学生看新闻，知天下事的益处，给孩子看新闻的空间。
电视剧戒除掉。学校也正在结合语文老师组织学生，在日记中有一栏“看日记、写新闻”的要求。有百利而无一害。秀才不出门，知天下事。胸怀天下，思想纯正，品德高尚。
4、不提倡不允许学生带手机。
带手机的弊端，学校不让带手机的原因：注意力转移、攀比、联系校外人员，手机上网。网上不良信息。影响学习，影响身心健康。学生手机，手机上网问题严重。举例，网上的一些不健康的信息会侵蚀学生未成熟心灵，对学习没有兴趣，还会产生各种隐患，早恋的隐患、打架违纪的隐患。希望家长早日铲除这些隐患。
5、正确引导学生上网。正确的使用网络。
让网络为我所用，而不可以为网络所害。举例。聊天、游戏、甚至不健康网站的浏览，会毒害青少年。
6、关注孩子的情绪变化。早恋现象要引起家长的重视，男生女生的接触。陷入，学生的学习会严重受挫，下降。艺术的引导，委婉的劝导。
7、学校纪律。
（1）家有家教，校有校规。学校有严格的纪律约束。（2）学校对违纪的处理。
（3）作息时间的通报。学生到家、离家的时间、来校离校的时间。早晨、中午、下午学校对学生的要求。
（4）管制刀具、吸烟、带打火机。
（5）学生形象：衣装打扮、首饰、发式。不要奇装怪服，奇异打扮。
（6）交友。不结交校外不上学的人员，特别不允许校外人员来学校找学生。在家时候家长也要果断的斩断这些不利于学生学习和成长的不利因素。不允许学生聚众，不允许学生因为矛盾打架闹纠纷，家长要正确的引导。不要暗示、不要鼓励和纵容。教育学生为人相处讲宽容，讲和睦，讲谦让。有及其特殊的情况向老师领导反映，我们学校会及时的处理。语言讲文明，不要污言秽语。
特别品质有问题的学校有严格处理规定。反省，权其更换学习环境。
9、住宿生问题。多询问、勤与班主任或管理员老师沟通。吸烟，聚众，串宿舍。家长需要 多与班主任沟通。学生过生日，影响学习，攀比、拉帮结伙、甚至早恋、打架就从这样的不良聚会中产生。学校反对学生聚众过生日。
11、学生读书问题。好书伴我成长。拒绝不良书籍的诱惑。有些家长一本书都没给孩子买过，也不曾带孩子看书店，买衣服可以舍得几百，买书却舍不得几十。殊不知，教育投资最有价值！很多年轻家长已经认识到读书的重要，很多孩子现在出口成章，下笔成文，就是饱读诗书的原因提倡读书、读好书！
12、收费的问题。通报学校的收费项目：哪些收费哪些不收费，学生不可以用学校的名誉去向家长要钱，进行不适当的消费。
13、安全问题：交通安全、饮食安全、纪律安全、流感，免疫力的加强。高速外环，需要注意交通安全。
14、教育方式方法的问题。微观角度来说我觉得家长可以做到行为的一贯性和行为的规范。为什么很多家长管不住孩子呢？孩子小的时候宠他、爱他，没有规矩大了以后想管管不住了。如果从小让他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，这时候就会养成良好的习惯。最怕就是该管的时候没有管，等到管的时候可能已经晚了。
家校携手共创教育一片蓝蓝的天
n 做一名合格的家长，为把我们的孩子培养成人，l 家长及时和老师联系，当学生的面和老师电话联系，效果会很好。双方齐抓共管。l 溺爱不是爱，是害。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。
l 对学生的交友不闻不问，听之任之。不上学也不制止。要尽到家长的职责。l 家长要及时的关心、关注、督促学生的学习和生活。多过问孩子的个方面的情况。生他、养他，还应让他成才。有的家长供吃供喝不管孩子怎样长大。也不管成为什么样子。家长的失职。
l 尊重孩子，多与孩子平等沟通。家长会推荐资料：
（1）附：学生的不良行为容易引发犯罪的表现
1、与品行不正的人交朋友；
2、旷课、夜不归宿；
3、携带管制刀具；
4、吸烟；
5、打架、斗殴、辱骂他人；
6、强行向他人索要财物；（现在已经发现有学生这样的出现不良现象）
7、偷窃或故意损害公共财物；
8、参与赌博或变相赌博；
9、观看、收听不良内容的音像制品读物；
10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。l
召开家长会，老师应该注意的问题 尊重每一位家长，爱每一个学生。忌居高临下、盛气凌人的态度来对待学习或纪律方面存在问题的学生家长，这样不利于形成教育合力，只会造成教师与家长间的隔阂与矛盾。平等与家长交流让家长理解：我们的所有的做法是为了一个目的，就是让孩子成人成才。一个立场一个角度，目的只有一个。
赏识的力量是无穷的。多谈学生的长处和也要提出注意的问题。不要抱怨，要多授之以教育的方法。这才是根本的，不要让家长因为孩子的表现没有面子，要让这样的家长知道孩子为什么出现问题，应该采取怎样的措施和办法，老师和家长共同想办法去解决。家长会感受到我们的真诚的心，不但积极配合还会打心底里感谢。
家长会不是诉苦会也不是批斗会、告状会，而是促进学生成才会。不让家长特别是困难生和他的家长有任何的顾虑和难堪。
公开表扬，含蓄批评、艺术处理，追求效果。切忌在公开场合进行点名批评。留足时间，给予交流、沟通的时间与机会。
言语要通俗易懂，多举例，生动形象，有针对性，才能听进去，有效果。
（2）附：只有你会欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班３０位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班５０名同学，这次数学考试，你儿子排在第４０名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第２１名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上…… 附：合格的家长：
要疼爱孩子从教育孩子做起吧!如果每一个做家长的．都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。要熟悉孩子。我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流．应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!要宽容孩子，我们应该多一点理解．少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求．切不可求全责备。第四，要引导孩子.种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处．自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。（3）附：《傅雷家书》简单介绍。
这是一部充满着父爱的教子篇，傅雷苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染和启迪。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，没有享受过与子女平等交流的乐趣。其实，“言传身教”，亲子教育就是这么简单！
（3）附：万世母仪
资料来源：文贤书院 作者： 叶曼 时间： 2010-06-08 尽管中国历来是父系中心，父亲是家庭中的无上权威，但是他们在教子方面，永远抢不了母亲的镜头。伟大的男人不一定会生出或教出伟大的孩子，而一个伟大的人物，多半会有一位伟大的母亲。中国最伟大的母亲，应该要数孟母与岳母了。她们的教育方法，深得现代的“环境教育”的秘诀，同时还会运用“醍醐灌顶”、“当头棒喝”的窍门。
教育不是把孩子关在家里，使他们与世隔绝。教育是活的陶冶，现实的锻炼，活的教科书，不是把孩子教成书里的蛀虫。这不是教育，这是戕贼生灵，所以最好最聪明的教育是环境教育。
可是环境教育，并不是把孩子装在一个模子里，终日耳提面谕，喋喋不休。那种叨唠的方式，不但不会有效果，反而会引起孩子的反感，使他们逃避，作伪，走极端。懂得教育心理的人，会利用时机，把握情绪，狠狠一棒击中孩子的心灵，就像佛家的醍醐灌顶、当头棒喝一样。
孟母的三迁，当然是最显明的利用环境来教育，她的断机杼，便深得棒喝的三昧。孟子看见母亲一分一寸的织布，知道那辛勤的纺织，对于母亲是如何的重要。但是当她想要去除孟子的怠惰时，不惜一剪斩断，使一切前功尽弃。假如孟母当时剪的不是自己辛苦织成的布，而把全屋的器皿都砸坏了，虽是同样的破坏，其意义便截然不同。她不是发怒，而是伤痛；她不是因为孟子不读书有失孟家的颜面，而是要告诫他现实的因果律，现实是如此的残酷，就像剪断的机杼，永远不能复续一样。
我们常见许多母亲对于儿女是那样心焦地劝说叮咛告诫，其诚恳真可以动天地泣鬼神，但是冷眼看看那些孩子们，对于那些话，连耳边风都不如，因为风吹过时，至少还感到一丝寒意。可怜的母亲们，婆心是有了，苦口也有了，可惜不懂得教育的真谛。
岳飞若生在承平之世，岳母绝不会用针刺在儿子背上，勉励他精忠报国。岳飞将会是一位清廉自守的贤能官吏，将会是一位文采风流的大词家。但是在那个环境之下，好官吏算不得数，大词家派不了大用场。临财毋苟得，凡是一个操守在水准以上的人都可以做得到。临难毋苟免，却非有大节操的人，势难临阵不脱逃。在乱世，苟全性命的人多，趁火打劫的人更多。但是若没有精忠报国的人物，性命苟全不了，打劫来的富贵也保持不长。聪明的岳母，不教育岳飞明哲保身；不告诫他危国不居，乱邦不入；不勉励他做个安分守己的懦儒；而敦促他去救国救民。因为她知道国家亡了，一切平安富贵，都将非我所有。
岳母知道岳飞的才能气魄，她只是利用国家危亡的环境启发他，用金针刺背去激励他。她知道她加之于他的肩背者任重而道远，她也知道岳飞的成败关系着全国全民的存亡，她把亲儿子奉献出来，就像上帝让他的亲儿子降临到人间以挽救世人一样。她岂止是一位知道教育真谛的母亲，她简直是一位伟大无私的母亲。
孟轲和岳飞都是千年难得一见的人物，我们不必硬把自己的孩子都当做文武圣贤看待。但是即使是教育他们成为平凡朴实有用的人，也要取法于那两位聪明的母亲，给孩子们先准备一个好的学习环境，不惜三迁的麻烦，有当机断杼的坚毅。不姑息放任，纵容他们苟安偷生，而能使他们有远见，有志气，有操守。
智愚贤不肖在幼儿群里，相差是很少的。小时的教育环境，对他们未来一生的影响很大，常常是毫厘之失，将来就有千里之差。出污泥而不染，固然也有，但那终属例外，所以才可贵。近朱者赤，入墨者黑，方是合情理的自然原则。
不要叨唠，不要啰唆，只要以身作则，不可朝令夕改，也不必三令五申，他们会潜移默化的。假如他们有致命的劣根性，尤切忌絮聒，絮聒之下，任何金玉良言到了他们的耳朵里，日久都有了免疫性，而失去其效能。试试当头棒喝，也许能打中要害。但是这个棒不是打在皮肉上的棒，这个喝也不是疾言厉色的叱喝。
孩子们日后成了大器，名标青史的不是父亲而是母亲，孩子们是块什么材料，聪明的母亲应该知道。如何把孩子雕琢成器，也完全看母亲的贤能。不要说因为孟轲岳飞名垂千古，所以孟母岳母沾了儿子的光而成为万世母仪。我却以为没有孟母岳母，历史上将不会有孟轲与岳飞。
（4）附：养不教
智慧人生 国学大师叶曼的思想自传
少年犯罪不断增加，每逢出了一件大案时，大家便纷纷讨沦不幸的责任谁属问题。所有父母都为之心惊魄战。其实亡羊补牢，犹不为晚，怕的是父母只知养而不知教，出了事却怨天尤人而不反省自责。
年轻的人，精力充沛，他们一定要找个方法去发泄，发泄的方法原本很多，但是若不善加引导，便会在色与斗二途上找出路。好色与好斗原是一体的二用，从前的刑名师爷断案，有两旬名言：“窃盗出赌博，人命出奸情。”青年人们把精力用在“色”与“斗”上，个人则身败名裂，社会则动荡不安。父母爱子女，无不竭心尽力地使他们席丰履厚，安逸快乐，曲尽抚养之道，却单单忽略了教。养不教，谁之过？结果是父母把孩子金装玉裹送上死路。
古今中外的不良子弟都出于富贵之家，为什么？激愤之上说：“富贵不过三代，富且贵矣，再出好子弟，天心未免太不公。”当然那不是必然的因果关系，富家出浪子，仍然由于父母的疏忽或无知。富庶人家的子弟，不必为眼前衣食忧，不必为日后时途虑，饱食终日。无所用心，生活太如意，反而需要刺激；没有努力的目标，便会流入荒嬉。若不幸再遇上一位终日忙于升官发财的父亲，和一位只知溺爱、不明事理的母亲，其不变成太保太妹者，不是祖宗的阴德积得多，便是孩子们的宿根深厚了。
一般做父亲的，以为做牛做马地为孩子赚钱，便已克尽父职。花钱送孩子入学，花钱请教师补习，只要能为孩子们花钱，便是标准的父亲了。常听许多伤心的父亲怨恨地诉说：“我为公事忙得喘不过气，卖老命，还不足为了孩子，为什么我会有这样的败家子？”可怜的父亲们！你们太注意为孩子们建立物质的家了，天道好还，有整天只知忙着成家立业的父亲，便会养出终日忙于败家毁业的孩子。你们为什么不把用在事业上的精力时间，匀出少许来，放在孩子们身上，孩子们的腑和心，比躯壳更需要营养滋润。只养而不知教，葬之愈厚，害之愈深，杀害孩子的不是别人而是你自己，使你儿予成为凶手的不是那柄刀，而是你的金钱。
一般做母亲的，以为使孩子衣食无缺，享受快乐，便已经克尽母职。她们姑息纵容，只求孩子高兴满意，不忍心稍加拂逆，为他们弥缝伪饰，总以为小小过失，无伤大雅，迟早会改善的。母亲们总把儿女看成还未艮大的孩子而曲弘宽宥，如此日积月累，犹如养痈遗患（yǎnɡ yōnɡ yí huàn留着毒疮不去医治，就会成为后患。比喻纵容包庇坏人坏事，结果会遭受祸害，）等到病入膏肓，已经无药可治，仍然自欺欺人地讳疾忌医。一步一步地用妇人的姑息之爱，亲手把孩子送上毁灭之途。
天下无不是的儿女，天下却多的是颟顸（mānhān糊涂而马虎。）偷懒的父母。
养孩于容易，教孩了亦不难，只要父母知道用心用脑无时无事不在教导，孩子耳濡日染，积久成习，便会自发地向上向善，为善为恶都是习惯，养成这种习惯，须从呱呱落地开始，须从小事末节上着手。
我幼时经历过的一件小事，使我终身不忘，也使我终身享用。
当我十岁走有的时候，开始用毛笔学写信，有一天想郑重地写一封信给姑母，一时找不出像样的纸张，打开父亲的抽屉看见一叠朱红烫漆的带衔信纸，随手抽出两张，立刻振笔直书，突然父亲走过来，问我说：“你认得顶端印的是什么字？”我看看那些隶体字，非常得意地将每个字念了出来，原以为可以得到父亲的嘉许，不想父亲声色俱厉地说：“你是这个机关的职员？还是你在替它写公函？”我莫名其妙地摇摇头，他满面冰霜地说：“你知道吗？所有带衔的纸张都是公物，公物是为公事用的。一两张信纸虽然不值钱，但是习惯了，便会养成贪小便宜的习惯。小处揩油，大处便会贪污；小事随便，大事便拆烂污。多少身败名裂的事便都由此而起。更何况你是个女孩子，尤其不可贪小。你可曾见我用它写过私人信？你已经大了，应该知道注意大人的行为，不必要父母时时事事絮絮叨叨地告诉你，这样不该做，那样不应该。希望今后类似的事情永远不再发生。”
当时我的脸一直红到耳根，不免心中埋怨父亲太小题大做了。但是当时的情景，印象太深，至今闭目回忆，犹如眼前。以后数十间，每逢为了方便，为了小便宜，伸手触及公物时，即使是片纸寸缕，刹那问，父亲郧天严厉面又忧虑的炯炯日光，仿佛依然在幽冥中向我注视，不由得便把手收了回去。公家虽并不因此而损失多少，我却因此而获益很多。这一张信纸，使我先养成了不贪小便宜、不图小方便、一丝不苟取的小节，逐渐而体会到“敬”、“信”、“节”的大德。
向善之心，人皆有之，这一点心头灵火，必须好好护持，使它发扬光大，莫让它惹来邪火，以致纵火焚身。培养这点火种，和培养孩子的身体同等重要。谁愿意自己的儿女变成不良少年，变成杀人凶手，变成刀下怨魂？那么不要只知给孩子们锦衣玉食之养，而忘记了苦口婆心之教！从即刻开始，从小事着手，多守在家里，狠狠地教教自己的孩子。不要把养不教的过错，一齐推给社会和学校，出了事真正头痛心伤吃亏受累的还不是父母自己吗？
家教论坛精致观点：
俞敏洪：微观角度来说我觉得家长可以做到行为的一贯性和行为的规范。为什么很多家长管不住孩子呢？孩子小的时候宠他、爱他，没有规矩大了以后想管管不住了。如果从小让他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，这时候就会养成良好的习惯。最怕就是该管的时候没有管，等到管的时候可能已经晚了。
赵忠心：家庭教育应该是学校教育和社会教育的基础，家庭教育在孩子成长过程中的作用是无可替代的。现在中国的家长比较急功近利、比较浮躁。我想现在家长应该做到的首先是把心态放平和，就是培养教育孩子应该尊重孩子，尊重孩子的年龄特征、个性特征，按照他们的需要培养教育。这就是我们讲的以人为本在家庭教育中体现的。
赵忠心：现在家长应当说是比过去来讲教育的方式方法有很大的变化，刚才我讲的过去是比较专制的、野蛮的，现在比较趋于平等、民主，教育方式方法也越来越完美。但是家长跟孩子的关系还是没有处理的很好，这是影响效果的一个重要因素。我们过去都提倡家长和孩子要交朋友，这个提法我赞成一部分，要跟孩子亲近、让孩子有心里话愿意跟你说我们就要朝着交朋友这个方向来发展。但是我有另外一个方法，家长跟孩子交朋友我不建议交成像同事那样的朋友。我认为家长跟孩子要亲近、民主，同时也要保持一定的距离。没有距离也就没有威信。
第三篇：家长会筹备方案
2018年春学期港北小学家长会筹备方案
一.家长会的准备
（一）时间：
月
号下午2:00。
年级
（二）地点：二号教学楼会议室
（三）布置会场：干净、整洁，原桌椅不够的，班主任到食堂搬凳凑齐。
（四）家长的所有机动车辆不得进入校园，非机动车一列二号教学楼后停车场摆放整齐。
（五）各班主任是本班家长会的主持人，负责提供《家长签到表》供家长签到。邀请函要发放到位，家长要齐，特别是特殊学生的家长更要来。要求家长要守时，明确时间观念。
（六）多媒体上出示科任教师的联系电话，精心选择几幅学生活动或上课的图片供家长欣赏。
（七）家长会后，班主任及任课老师与家长个别交流，老师事先要对学生及家长情况足够了解。
二.家长会程序
（一）2:00—2:10
班主任到学校大门口迎接家长：家长进校园，参观校园（校园环境、功能室）。10分钟
（二）2:10 家长会召开；
1、班主任主持，简短致辞，介绍会议流程。
2、刘定珠副校长讲话；10分钟
3、朱海龙副校长讲话；10分钟
4、班主任全面分析（分析班级学情，任课教师情况，班级管理等）；10-20分钟
5、语数外科任教师学法指导；各10分钟
6、学生代表发言；5分钟
7、家长代表发言；5分钟
（三）4:00 家长进教室参观学桌、作业本等，班主任及任课教师与家长个别交流。共30分钟
第四篇：家长会筹备方案
家长会筹备方案
一、准备工作。
时间：周五下午3-5点
地点：高二10班教室
1、布置教室：卫生委员负责教室清洁；生活委员负责布置教室，板书“热烈欢迎家长光临”
2、家长引领：班长负责分派3名同学举牌在校门口引领家长，2名同学在班门口引领家长就坐。
3、学生课桌布置：
5名同学负责。贴学生姓名及学号；放置联系手册（校各部门办公室电话、各科老师的联系电话、班内学生的联系电话等）；整齐摆放该学生本学期大小考试各科成绩单、平时作业、各科老师评语单、各学生对该生的评价表、学生自我评价表及家长信息反馈表等。
二、班会程序
1、班主任发言
（1）本学校管理情况、本班管理情况。
（2）学生的安全问题：交通安全、饮食安全、纪律安全、流感，免疫力的加强。
（3）对家长的建议：
例如在家控制孩子的上网看电视时间，关注孩子上网看电视的内容；不要溺爱孩子，节制零花钱及日常衣物的添买，引导孩子树立正确的金钱观；注重孩子的道德品质培养，关心孩子的成长，关注孩子的日常小事等。
（4）重点放在学习上：班主任对本班的整体学习情况做说明，请家长认真看放置在桌子上的孩子的考试成绩、平时作业等内容。
2、各科老师发言
各科老师对本课程的学生学习情况作说明，讲述学习方法及对家长的建议。
3、学生代表发言
学习成绩优异的学生介绍自身的学习经验。
4、家长代表发言
优秀学生家长谈教育理念。
5、了解你的孩子：班主任请家长阅读孩子的信，孩子的自我评价表，班内同学对孩子的评价表（包括孩子的优点缺点）和各位教师对孩子的评语。此举旨在让家长通过多角度了解孩子的情况，特别是孩子的闪光点。
6、班主任做总结并请家长填意见反馈表。
7、家长交流及班主任对个别家长的沟通
班主任与个别家长沟通，其他家长互相交流。
三、班主任在本次家长会结束后写总结
第五篇：家长会筹备方案
家长会筹备方案
（一）家长会的准备布置安排
1、时间：下午二节课后
2、地点：本班教室
3、布置教室：干净、整洁。黑板上要有明确的主题。《共同托起明天的太阳》、《托起希望》《让我们共同携手，托起希望》。《热烈欢迎各位家长光临》等
安排接送的学生两名，举班牌。家长的自行车学生带领，安排在本班放置的地点，摆放整齐。机动车辆不要开进学校，没有地方和场地。
4、家长签到，学校量化。家长要齐，不允许任何一个家长不来。特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。一个学期一个家长会，我们组织一次不容易，你准备半天没有人听既没有气氛更没有效果。要求家长要守时，明确时间观念。
5、要求家长开会做记录。开会时不接打手机，请家长认真听，做好记录，回家向学生汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。（赏识的力量是无穷的）
6、科任教师的联系电话：写在黑板上。
7、布置一封信：写给家长的一封信。汇报本学期前期的自己的学习状况，并决定下学期将如何努力，争取在期末考试取得良好的成绩。一封信的效果会很好。让家长会很激动，而且家长会很好找到自己的位置，科任教师也会对号入座。
8、优秀家长谈教子经验（1-2个），根据时间。提前布置。
（二）家长会程序
1、班主任全面分析（各个层面）
2、科任教师提要求（学生的学习方法）
3、学生代表介绍学习经验（鼓励和鞭策）
4、典型引路------家长介绍教子经验。（认真准备，筛选稿件）
和个别家长的沟通
（三）、班主任备课
（1）讲当前形势：
1、社会形式：人才的需求，就业的趋势。学生的理想和家长的理想结合起来。
2、考试形式：分指标，于我们这样的学校不利的情况下，我们的中考成绩综合排名全县第一。学校名誉，社会声誉，家长效益。
3、音乐、体育、美术的特长生分指标的问题，可以和学生家长透露，让特长生家长能支持我们的特长生的的工作。
4、其他学校形式：举例二中。基础、学生学习条件、家长支持的力度等。
（2）讲考试学情：
全面分析班级建设情况，学生的积极性，团结向上的精神，以及班级存在的一些问题。需要家长警醒和配合。
1、优秀学生的学习状况、状态，学习动力、学习劲头。不可有任何的懈怠和骄傲的心理波动。越是成绩好，越是竞争激烈，保持永远的好很不容易。笑到最后才是最后的胜者。天外有天，山外有山。争全县的好排名，对他们要提出高要求，因为初中的好根本不算什么，还要看高中的好。小时候胖不算胖。
2、中等生的学习状况，产生原因，采取的措施。这类学生漂浮，一瓶子不满，半瓶子晃荡。轻易的就自满自足。好习惯没有养成，需要家长和老师不断的敲打提醒。
3、潜能生，基础、学习动力、学习努力的程度、学习方法的不足等。只要学，就有希望。为学生加劲。指出：学生在学习中一个上下浮动的一个过程，谁努力，谁持久，谁就是最后的胜者。肯定班级中良好的一面，让学生家长全面的了解孩子在学校的状况。让家长了解，让家长放心，让家长满意。学习状态，学习尽头，学习动力，学习方向。还存在着那些问题，需要家长配合解决的，可以与家长沟通。比如独生子问题、学生习惯养成的问题、学生学习兴趣的问题。
（3）讲养成教育，谈教育方法。
A好习惯决定学生的一生。好习惯的利息享用不尽。学习习惯的教育。从一件小事抓起。比如，学生作业今天丢家里了。那么通过这个问题家长可以发现怎样的问题？说明学生的整理书包的习惯没有养成，整理一天的学习思路的习惯没有养成。家长就这一件事情告诉学生你要学会整理自己的一切。安排有序，条理清楚，妥帖安排。这是一个能力的问题。
B讲教子经验：可以让几个典型的家长做介绍，班主任做适当的点拨和导引，启发家长正确的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的实际的例子来启发家长的教育方法。
举例：家长要及时和老师沟通，当学生的面和老师电话联系，老师的夸奖老师的话褒扬的话要传达给学生。效果会很好。双方齐抓共管。无原则的爱孩子=等于溺爱。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。有些独生子的管教已经成问题了。自我，自私，不懂感恩，好赖话听不进。不能感化他。这是学生极端自私自我的表现。家长不要助长孩子的坏毛病和坏习惯。我们的家长常常是孩子只要说出话来就乐的了不得，不给于指点，不给予引导。
C讲家教教材，提升家长素质
家教教材使用要得当。开卷有益。有针对性的教材更是有益。所以鼓励家长认真学习，为了孩子，为了下一代。七年级家教教材，由家长自学为主，要有笔记，有记录，有心得体会，在12月底上交。并期末各班评出优秀家长五名，颁发奖状！
B讲年级特点,根据年级，不同学生因材施教。
初一抓养成，初二是关键。初三学生，更加成熟些。但是容易两级分化，学的肯学，不学的，无事生非。
初一学生一定要将养成教育抓起来。听话的时候就让他知道什么该做，什么不该做。上学在学校怎样，在家怎样。形成好习惯，一生受益！
初二学生的情绪波动和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏导。共同疏导指导。
初三学生，要让他看到升学以及上高中的希望。另有一部分，还可以学习技能，三百六十行行出状元。上学有望，高中文凭很重要。孩子的人生质量要比家长一代人高超才行。
（四、）说学生，谈家教：
1、给孩子一个期望，一个人生规划
中考与我们的三个年级相关联，如果没有这样的意识，我们教师家长就会陷入短视，就会只顾眼前，不会放眼长远。这一点，实际上涉及家长的对于孩子、孩子对于自己的一个人生规划。成人成才的理念一定深入人心。意志品质优秀，心地善良，诚实守信，谦虚宽容，坚强顽强执着等品质，是成人的良好品质，也是成才的立身之本！我们的教育还不只是成绩，更重要的是一个孩子成长为什么养的人，怎样的人才！教育改革，是向成人成才的方向发展，不这样，与经济的飞速发展不相适应，与世界难以接轨。
2、做好后勤部长，打造温馨的物质环境和精神家园：学生饮食问题、健康问题，早餐问题，买零食问题。还有一个主要问题，就是精神家园的营造。教育孩子与人为善，谦让他人，营造良好的学习生活的氛围。
教育孩子在家孝敬父母，在校尊师守纪。团结同学，善待同学，和谐相处。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。这会让一个学生总在一种和美的心态下学习，情绪是积极向上的。
3、家长要懂得让学生看新闻，知天下事的益处，给孩子看新闻的空间。
电视剧戒除掉。学校也正在结合语文老师组织学生，在日记中有一栏“看日记、写新闻”的要求。有百利而无一害。秀才不出门，知天下事。胸怀天下，思想纯正，品德高尚。
4、5、不提倡不允许学生带手机。
带手机的弊端，学校不让带手机的原因：注意力转移、攀比、联系校外人员，手机上网。网上不良信息。影响学习，影响身心健康。学生手机，手机上网问题严重。举例，网上的一些不健康的信息会侵蚀学生未成熟心灵，对学习没有兴趣，还会产生各种隐患，早恋的隐患、打架违纪的隐患。希望家长早日铲除这些隐患。
6、正确引导学生上网。正确的使用网络。
让网络为我所用，而不可以为网络所害。举例。聊天、游戏、甚至不健康网站的浏览，会毒害青少年。
7、关注孩子的情绪变化。早恋现象要引起家长的重视，男生女生的接触。陷入，学生的学习会严重受挫，下降。艺术的引导，委婉的劝导。
8、学校纪律。
（1）家有家教，校有校规。学校有严格的纪律约束。
（2）学校对违纪的处理。
（3）作息时间的通报。学生到家、离家的时间、来校离校的时间。早晨、中午、下午学校对学生的要求。
（4）管制刀具、吸烟、带打火机。
（5）学生形象：衣装打扮、首饰、发式。不要奇装怪服，奇异打扮。
（6）交友。不结交校外不上学的人员，特别不允许校外人员来学校找学生。在家时候家长也要果断的斩断这些不利于学生学习和成长的不利因素。不允许学生聚众，不允许学生因为矛盾打架闹纠纷，家长要正确的引导。不要暗示、不要鼓励和纵容。教育学生为人相处讲宽容，讲和睦，讲谦让。有及其特殊的情况向老师领导反映，我们学校会及时的处理。语言讲文明，不要污言秽语。
特别品质有问题的学校有严格处理规定。反省，权其更换学习环境。
9、住宿生问题。多询问、勤与房东沟通。房东不负责任，建议换宿舍。完晚上，在外转悠，三个一群两个一伙；吸烟，聚众，串宿舍，甚至有些学生在收保护费，社会的阴暗面已经渗透到有些学生身心。家长需要警醒！还有个别学生青庙营何家店的学生也在这里住宿，有些学生要求住宿不是想学习而另有缩图，希望家长明察细节。学生被要保护费的问题，校外人员的联系勾结。
10、多询问、勤与房东沟通。房东不负责任，建议换宿舍。完晚上，在外转悠，三个一群两个一伙；吸烟，聚众，串宿舍，甚至有些学生在收保护费，社会的阴暗面已经渗透到有些学生身心。家长需要警醒！还有个别学生青庙营何家店的学生也在这里住宿，有些学生要求住宿不是想学习而另有缩图，希望家长明察细节。学生被要保护费的问题，校外人员的联系勾结。学生过生日。影响学习，攀比、拉帮结伙、甚至早恋、打架就从这样的不良聚会中产生。学校反对学生聚众过生日。
11、学生读书问题。好书伴我成长。拒绝不良书籍的诱惑。有些家长一本书都没给孩子买过，也不曾带孩子看书店，买衣服可以舍得几百，买书却舍不得几十。殊不知，教育投资最有价值！很多年轻家长已经认识到读书的重要，很多孩子现在出口成章，下笔成文，就是饱读诗书的原因提倡读书、读好书！
12、收费的问题。通报学校的收费项目：哪些收费哪些不收费，学生不可以用学校的名誉去向家长要钱，进行不适当的消费。
13、安全问题：交通安全、饮食安全、纪律安全、流感，免疫力的加强。高速外环，需要注意交通安全。
14、教育方式方法的问题。微观角度来说我觉得家长可以做到行为的一贯性和行为的规范。为什么很多家长管不住孩子呢？孩子小的时候宠他、爱他，没有规矩大了以后想管管不住了。如果从小让他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，这时候就会养成良好的习惯。最怕就是该管的时候没有管，等到管的时候可能已经晚了。
家校携手共创教育一片蓝蓝的n 做一名合格的家长，为把我们的孩子培养成人，l 家长及时和老师联系，当学生的面和老师电话联系，效果会很好。双方齐抓共管。
l 溺爱不是爱，是害。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。
l 对学生的交友不闻不问，听之任之。不上学也不制止。要尽到家长的职责。
l 家长要及时的关心、关注、督促学生的学习和生活。多过问孩子的个方面的情况。生他、养他，还应让他成才。有的家长供吃供喝不管孩子怎样长大。也不管成为什么样子。家长的失职。
l 尊重孩子，多与孩子平等沟通。
家长会推荐资料：（1）附：学生的不良行为容易引发犯罪的表现
1、与品行不正的人交朋友；
2、旷课、夜不归宿；
3、携带管制刀具；
4、吸烟；
5、打架、斗殴、辱骂他人；
6、强行向他人索要财物；（现在已经发现有学生这样的出现不良现象）
7、偷窃或故意损害公共财物；
8、参与赌博或变相赌博；
9、观看、收听不良内容的音像制品读物；
10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。
召开家长会，老师应该注意的问题
尊重每一位家长，爱每一个学生。忌居高临下、盛气凌人的态度来对待学习或纪律方面存在问题的学生家长，这样不利于形成教育合力，只会造成教师与家长间的隔阂与矛盾。平等与家长交流让家长理解：我们的所有的做法是为了一个目的，就是让孩子成人成才。一个立场一个角度，目的只有一个。
赏识的力量是无穷的。多谈学生的长处和也要提出注意的问题。不要抱怨，要多授之以教育的方法。这才是根本的，不要让家长因为孩子的表现没有面子，要让这样的家长知道孩子为什么出现问题，应该采取怎样的措施和办法，老师和家长共同想办法去解决。家长会感受到我们的真诚的心，不但积极配合还会打心底里感谢。
家长会不是诉苦会也不是批斗会、告状会，而是促进学生成才会。不让家长特别是困难生和他的家长有任何的顾虑和难堪。
公开表扬，含蓄批评、艺术处理，追求效果。切忌在公开场合进行点名批评。
留足时间，给予交流、沟通的时间与机会。
言语要通俗易懂，多举例，生动形象，有针对性，才能听进去，有效果。
（2）附：只有你会欣赏我第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班３０位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班５０名同学，这次数学考试，你儿子排在第４０名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第２１名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
附：合格的家长：
要疼爱孩子从教育孩子做起吧!如果每一个做家长的．都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。要熟悉孩子。我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流．应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!要宽容孩子，我们应该多一点理解．少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求．切不可求全责备。第四，要引导孩子.种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处．自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。
（3）附：《傅雷家书》简单介绍。
这是一部充满着父爱的教子篇，傅雷苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染和启迪。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，没有享受过与子女平等交流的乐趣。其实，“言传身教”，亲子教育就是这么简单！
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