友好协作学校筹备方案（推荐）

第一篇：友好协作学校筹备方案（推荐）

与浙江省温岭市城东小学签订“友好协作学校”筹备方案

浙江省温岭市城东小学拟定于2013年4月9日与我校签署协议，缔结为“友好协作学校”，双方将以“课程改革为中心，以课堂教学为重点，以学校管理为抓手”，谋求在合作中实现“资源共享、优势互补”共赢的目标。着眼于四中教育发展的实际，加快我校的规范化建设，缩小与内地教育的差距，达成友好协作学校意向。现就相关筹备工作策划安排如下：

一、指导思想：

双方共同努力，逐渐建立起常态互动交流机制，挖掘寻找更为有效的合作途径，总结合作经验，力争成为东西部学校结对帮扶，共同发展的典范。

二、成立领导小组

组 长：姚朝庆、白永强 副组长：高书珍、彭巧飞

组 员：吴德忠、刘霞、付晓红、栾凤功、王世曲、游代洲、施保华、赵玉梅、左文杰

三、签约仪式前期准备工作：

1、政教处：（具体工作由白书记协调安排）

①利用星期一（4月8日）下午日清课安排各班对本班室内外卫生进行大扫除。具体要求：

ａ、清理花池、林带里枯树叶，花池面砖四周擦拭干净。ｂ、校园内土质路面有的要平整，地面要彻底清扫干净。校园内不得有碎片纸屑。

c、楼内每个楼楼梯、扶杆、消防箱、暖气包、门牌、书架、宣传板面、画框、每层楼的卫生间等一一擦拭干净，不留死角，无灰尘。地面必须拖拭干净，不留污渍。

d、水厕安排学生在本周六内外彻底清扫，平时保持，4月9日安排值周班级的学生不定时打扫，时刻保持清洁，无异味。e、塑胶跑道要安排班级打扫干净，周边土质路面除打扫干净处还要勤洒水，防止浮灰上扬。

2、教务处：（具体工作由高副校长协调安排）①负责安排人员打扫、布置二楼会议室。②做好摄影摄像工作。

3、教研室：

①安排两名教师负责签约时递协议书。②发布通讯报道。

4、后勤总务处：

①安排蔡振学夫妇负责花池、林带的修剪、除草、浇灌和土质路面的喷洒工作。

5、校办室：

①负责筹备方案的组织策划，督促、协调各个部门、各个环节的落实情况。

②打印台签及所需资料，保障茶水的供给。电子屏条幅：

温岭市城东小学

“热烈祝贺： 帮扶结对签约仪式隆重举行”

第一师四中附小

6、实验办：

①负责音箱的安放，话筒的调试。②电子屏打好字幕。

四、签约仪式程序：

地点：教学楼二楼会议室 时间：主持人：教育局教研室凤主任 程序：

1、介绍来宾。

2、来宾致辞。

3、姚校长致辞。

4、签约仪式开始。

5、签订协议。

6、签约仪式结束。

7、签约双方合影。

2013年4月9日上午 农一师第四中学 二〇一三年四月七日

第二篇：缔结友好协作团委的方案

文章标题：缔结友好协作团委的方案

为加强对外青年事务的交流与合作，扩大团组织的社会影响力，积极响应省委、省政府关于武汉城市圈建设的战略决策部署，深化__县与汉阳区缔结友好协作县区工作，加快推进__融入武汉城市圈建设步伐，经__团县委与汉阳团区委初步商议，本着互利互惠、共同发展的原则，__团县委拟与汉阳团区委缔结为友好协

作团委。特制定方案如下。

一、指导思想：

围绕贯彻落实省委、省政府关于武汉城市圈建设的战略部署，更好地服务两地中心工作、加快青少年事业发展这一主题，本着“优势互补、友好协作、共同发展、互惠共赢”的基本原则，加强__与汉阳共青团资源的有效整合，在共同关心的诸多青少年工作领域及可以联手发展的项目方面进行广泛深入的交流，实现城乡互动、优势互补、共同推动团的事业新发展，为巩固两地的友好协作关系奠定坚实的青少年群众基础。

二、双方初步友好协作项目

1、服务农村青年转移就业“青春富康行动”

充分利用汉阳团内岗位资源和__人力资源优势，通过媒体宣传和举办招聘会、培训班等方式搭建就业平台，开办技能培训班，鼓励__农村青年到武汉打工创业，致富成才，促进__农村劳动力转移工作，为汉阳区各企业提供优质的劳动力资源。

2、青年企业家交流

组织__县、汉阳区青年企业家到两地参观考察交流，重点考察经济开发区建设、投资环境建设情况，推介宣传两地项目、资源、政策等特点，促进两地优势互补，鼓励吸引在汉企业家到__投资兴业。

3、青少年学生心理教育报告会

联系汉阳各校心理健康教师组建青少年心理健康教育专家团，奔赴__各中小学校，针对青少年学生尤其是留守孩中的孤僻、封闭心理等心理问题和网瘾、游戏瘾等社会问题，举办心理健康教育报告会，加强青少年心理健康教育，探索改进家庭教育方式，帮助一批存在教子困惑的家长，促进青少年健康成长。

4、__团干部汉阳培训班

借助汉阳师资力量优势和先进的工作理念，以汉阳党校或团校为依托，组织__团干部定期举办培训班，重点学习共青团业务知识，政治、经济、社会等方面的热点、焦点问题，培养团干部分析问题、驾驭全局、开拓创新的能力，开阔视野，提高团干的整体素质，定期交流两地开展团的工作的经验，促进双方团的工作更快发展。

5、青年文明号优质服务学习考察活动

组织两地青年文明号、青年志愿者协会等方面的负责人、团干部组成学习考察团，相互进行学习交流，考察两地青年文明号优质服务、岗位建功、文明创建等工作，借鉴汲取先进经验，用以指导规范青年文明号创建活动。

6、“爱心助学圆梦行动”

争取汉阳团区委的有力支持，实施“爱心助学圆梦行动”，通过加强宣传、创新筹资方式，帮扶一批__贫困学子。

7、服务__社会主义新农村建设基地

在__挂牌成立汉阳区团组织服务新农村建设社会实践教育基地。组织汉阳青年文明号集体、青年企业家结对__社会主义新农村建设试点村，大力探索新时期团组织服务新农村建设的有效模式和途径。

8、大中专学生建设新农村暑期“三下乡”社会实践活动

组织汉阳区内学校以“同群众紧密相连，为农村奉献青春”为主题，结合新农村的建设，组织大中专院校学生在暑期开展社会实践活动，引导大中专学生为新农村建设贡献力量，增强解决实际问题的能力，培养团队协作精神和吃苦耐劳的优良品质。

9、“体验之旅”夏令营活动

组织两地优秀少先队员相互开展冬（夏）令营活动，探索多种方式开展实践体验教育活动，全面提高两地中小学生素质。

10、城乡少年“手拉手”活动

组织汉阳区各中小学与__农村中小学以结对形式开展“城乡手拉手”活动，通过开展书信交流、图书赠阅、学习帮助、组织农村青少年学生到武汉参观及城市青少年学生到农村体验生活等活动，让学生带着感恩的心去生活、学习，以此为载体加强青少年感恩教育和道德教育。

11、两地团的领导机关共建

围绕建设“学习型、实干型、创新型、高效型”团的领导机关和创建“学习型、创新型、奉献型”团干部为目标，开展双方团的领导机关“比、学、赶、超、帮、带”为内容的携手共建活动，加强交流合作，促进团的领导机关规范化、制度化建设，为双方团的工作迈上新台阶奠定组织保证。

12、其它双方确定的青年事务交流与合作项目

根据形势发展和双方需要，在友好协商的基础上，及时确定青年事务合作交流项目，促进双方友好协作深入进行。

三、实施步骤

为保证双方合作有序进行，整个活动分四个阶段实施。

（一）组织筹备阶段（2007年

月日－2007年月日）。在调查研究的基础上，由__县团委先制定出方案初稿，经双方协商，报经双方领导审核同意后，确定出初步方案。

（二）签订协议阶段（2007年月日－2007年月日）。由__团县委邀请汉阳区团委和有关方面的领导到__举行青年事务座谈会，协商确定友好协作的有关具体事宜，签订__团县委与汉阳团区委缔结友好协

作团委协议。（具体安排活动安排附后）

（三）宣传发动阶段（2007年月至2007年月）。双方各级团组织要充分发挥共青团自身优势，积极整合社会资源，利用广播、电视、报纸、简报等方式对__与汉阳缔结友好协作团委的目的、意义进行宣传，形成强大的宣传声势，为结对共建工作营造良好的社会氛围。

（四）全面推进阶段（2007年月－）。各结对单位根据共建方案和协议中确定的阶段目标和时间要求，全面落实好方案各项内容。积极探索创新，不断完善和拓展合作共建活动的内容，丰富共建活动的形式，促进双方友好协作的持久深入。

四、友好协作的保障机制

1、成立__与汉阳缔结友好协作团委工作领导小组和联络办公室。由双方团委书记为领导小组组长，双方明确一名干部为协作联络办公室主任，具体负责制定工作计划、保持联络与沟通，加强协调管理、跟踪服务和综合督办。

2、加强双方交流与合作，建立双方团委每年两次互访机制。定期进行交流，协商确定协作项目，通报协作情况，保证双方交流的经常化。

共青团__县委

2007年4月2日

附：

汉阳团委与__县团委工作交流日程安排

（协商稿）

一、时间：2007年月日－2007年月日

二、地点：

三、参加对象：

孝感团市委领导，汉阳区团委书记、副书记等代表，__县委领导，县招商局、__团县委主要负责人等。

四、具体活动：

（一）、举行座谈会（月日）

座谈会分五个议程

1、汉阳区团委、__县团委书记分别介绍参加座谈活动的人员；

2、中共__县委领导代表县委、县政府致欢迎辞；

3、__团县委书记李惠芬介绍__县情、近几年团县委工作情况及与汉阳区团委合作共建的一些构想；

4、汉阳区团委书记介绍汉阳的有关情况；

5、双方交流。

（二）、签字仪式（4月日）

举行汉阳区团委与__团委建设友好合作单位签字仪式。出席签字仪式的领导和全体人员合影留念。

（三）、参观（月日）

参观__县招商局、开发区、__县转移就业培训基地，介绍__发展状况。

《缔结友好协作团委的方案》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读缔结友好协作团委的方案。

第三篇：县级中学建立友好协作学校意向书

新疆喀什市疏附县二中、莎车县网通中学、叶城二中、伽师二中成为“友好协作学校” 意向书

疏附县第二中学 袁崇平

随着西部发达地区援疆工作的全面展开，喀什地区教育事业迎来了快速发展的历史机遇。喀什各县学校的硬件建设有了政策性保障，同时人才援疆也给各县级中学软件建设注入新鲜血液与活力，但是，大面积提高学校的办学质量，还得靠我们自己。如何突破当前制约各县级中学健康、快速发展的学校管理瓶颈、教师业务能力瓶颈、生源瓶颈等，已迫在眉睫，“联合发展”不失为一条新路。鉴于此，新疆喀什疏附县二中与莎车县网通中学、叶城中学、伽师二中自愿结成“友好协作学校”。几方将以“课程改革为中心，以课堂教学为重点，以学校管理为抓手”，谋求在合作中实现共赢的目标。着眼于四校教育发展的实际，达成友好协作学校意向。意向内容如下：

一、四校领导定期互访，研讨学校管理遇到的问题，以及其它交流合作事项。

二、各科室、学科组零距离交流，无缝对接。建立信息交流平台，实现资源共享。

三、互相派遣教师，学习交流；指导教学；研讨中、高考问题。

四、建立四校联考模式，共同研究教学及考试问题，以便较准确掌握学生学习动态。

五、定期开展教学研讨活动、大型教育教学活动。

疏附县第二中学 校长： 莎车县网通中学 校长： 叶城县第二中学 校长： 伽师县第二中学 校长：

2011年10月21日

附：

新疆喀什市疏附县二中、莎车县网通中学、叶城二中、伽师二中“友好协作学校”实施方案（草案）

第一阶段（2011-8——2012-8）：

一、成立协作办学领导小组

负责人：四校校长（可确定一所学校校长作为领头人）。秘书处：四校推荐一位秘书长负责全面工作，另三校设副秘书长一名。

成立时间：2011年10月21日

二、建立校长联席会议制度

四校校长每年举行一次联席会议，总结上一工作，商讨下一开展的各项工作。时间：（商定在每年几月召开）会期：（几天）地点 ：某校（轮流在某校举行）第一次例会：2011年10月21日 讨论问题：意向书中涉及的问题。

三、建立四校联考制度 四校建立中期、期末，中考、高考模拟考试联合考试制度，中期、期末联考从2011-2012学第一学期中期考试开始试行，中高考模拟考试相关事项由第一次校长例会讨论确定。

四、由秘书处负责建立信息交流平台，实现资源共享，优势互补（2011年11月31日前完成）。

五、各校学科组长提出重点研究的问题，每年举行一次例会。交流研究心得，取得的成绩，存在的问题，布置下一工作。（提出2011-2012学研究工作，2011年11月31日前完成）。

六、高

三、初三教师学习交流，研讨中、高考问题。

第二阶段（2012年8月-2013年8月）：

一、成立教学研究小组，开发教辅资料，复习资料。各校推荐各科骨干教师2-5名，编写适合学情的学案，条件成熟，组织编写中高考复习资料。

二、高一、二，初一、二各年级对接，展开交流学习活动。

三、其它各科室对接，展开交流学习活动。

四、教科研、管理等更深层次的交流学习。第三阶段：（2013年7月完成）

总结归纳，制定实施细则，每年制度化运作。

第四篇：友好学校协议书

芜湖市 中学与 学校结对共建协议书 甲方：芜湖 中学

乙方：______________中学

为了进一步加强校际之间合作，增进两校之间的友谊，促进基地学校和受训学校的共同发展，共享教育资源，实现共同提升，结合两校的实际情况，经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，建立起良好的校际合作机制，实现双方互帮互助，共同提高。

二、双方协作内容及方式：

1、双方发挥各自的教育资源优势，在提高教育管理水平和教育教学质量等方面建立合作关系，开展合作与交流，全面加强党员、干部、教师的作风建设，进一步提高干部教师的思想水平和工作能力，共促两校快速发展。

2、根据各自学校实际情况，加强两校之间的干部交流，认真学习对方学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。

3、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。教学交流的教师要向对方学习先进的教育教学理念、方法和经验，通过上公开课、示范课的形式，向对方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

4、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，通过互联网合作开展校本教研、校本培训等活动。充分发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用，适时相互参加对方组织的重要教育教学会议及研究课、优质课赛课活动，以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。

5、开展学生手拉手结对活动。两校通过学生运动会、社会实践活动、艺术节、乡村少年宫等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。

6、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。同时也可互派学生开展相互交流等活动。

7、双方开展交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。

8、未尽事宜，另行商定。

芜湖市荟萃中学

学校

校长（签字）：

校长（签字）：

（盖章）（盖章）

二0一三年十一月十八日

第五篇：友好学校协议书

温江区涌泉学校与崇州市西江学校缔结友好学校

协议书

为了进一步落实成都市教育局《关于深化城乡教育互动发展促进教育圈层融合的意见》的文件精神，按照温江区教育局和崇州市教育局的要求，温江区涌泉学校和崇州市西江学校缔结友好学校，为了在今后的三年内，两所学校之间能更好的交流、学校，共同发展，经双方协商达成如下协议：

一、双方利用各自的优质教育资源，在提高教育管理水平和教育教学质量等方面建立合作关系，开展合作与交流。共同探讨学校良好运行的有效机制，形成具备有效决策、执行、评估、反馈、调节功能的运行系统。共同探讨校园文化、师德建设、教师团队精神打造等方面的经验，全面加强党员、干部、教师的作风建设，进一步提高干部教师的思想水平和工作能力，共促两校快速发展。

二、根据各自学校实际情况，互派领导挂职锻炼。一方派出的副校长、教导主任、德育主任到另一方挂职担任长副校长、教导主任、德育主任。挂职锻炼的干部要认真学习对方学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。挂职学校还要定期安排挂职干部到附近兄弟学校学习交流。挂职时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

三、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。教学交流的教师要向对方学习先进的教育教学理念、方法和经验，兼任一定课时的专业课，向对方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试，并完成对方学校安排的其他工作任务。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

四、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，合作开展校本教研、校本培训等活动。充分发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用，适时相互参加对方组织的重要教育教学会议及研究课、优质课赛课活动，以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。双方的教导处在开学初要相互交流本校的教研计划。

五、开展学生手拉手结对活动。两校通过学生运动会、社会实践活动、艺术节、乡村少年宫等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。

六、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。同时也可互派学生开展相互交流等活动。

七、双方开展挂职、交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。

八、未尽事宜，另行商定。

温江区涌泉学校校长（签字）：

（盖章）崇州市西江学校校长（签字）：（盖章）

二0一二年七月十日