华艺学校学生会筹备方案

第一篇：华艺学校学生会筹备方案

华艺学校学生会 学生会是学校学生自己的组织，是沟通学校与学生之间的桥梁、培养学生干部的阵地，也是学校组织全校学生进行各种活动的核心。为了发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”三自功能，突出学生教育管理主体地位，按照严格程序、规范操作的要求，认真组织学生会成员竞选，产生学生会。经过班级推荐、资格审查、竞选演讲、学校公示、试用任命等程序选拔出的部分品学兼优的学生会成员所组成的学生会，将极大促进我校学生管理工作，推动学校各项工作的进行。因此学校决定于近期成立学生会。现将有关事项通知如下：

1、学生会的机构设置：学生会常设秘书部、文艺学习部、广播站、安全纪律部4个部门。由三至九年级各班团干、队干中产生。学生会在学校团委(大队部)的具体指导下对学校各部门行政主管负责；协助值日老师参与管理；开展工作。模范遵守纪律，认真履行职责，文明行使权利的学生团体。经学校正式任命的学生会成员，将予以公示并佩戴统一标志。学生会接受全校师生的监督，自身违纪严重、不能胜任工作者将予以撤换。

一、学生会主席职责：

（1）负责系学生会的全面工作，并主持召开学生会全体会议，学生会各部长会议。协助组织领导团员、队员。

（2）组织学生会全体成员大会，讨论制定学生会工作计划，决定布置各项工作。

（3）学生会主席对系团委负责，接受全体师生的监督。及时向校团委汇报学生会工作情况和学生思想动态。

（4）指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面的关系。

二、学生会副主席职责：

（1）协助主席做好学生会有关工作。

（2）主席不在时受主席委托执行主席职权。

（3）明确责任分工，直接参加主管部门的各项工作和活动。

（4）向学生会主席会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他的工作任务。

2、各部门职责 ：

（1）宣传组织部：

设部长一名；副部长2名，成员若干。组织学生会干部学习理论及对全体干部工作情况加以考核、记载、监督积极发展新团（队）员。负责团队干部、团员、队员的统计、建立和管理好团（对）员档案，负责团费的收缴。制定年度工作计划，组织好民主生活会和各种团内活动。组织筹备学生会换届选举工作，指导各系团支部、学生会换届选举工作。监督、指导各系团支部（中队）工作。负责学生团体的管理工作。协助学生会主席制定学生会工作计划，并检查督促工作落实情况，搞好学生会每月、学期、学年工作总结、评比，经常向主席汇报。

协助主席召开学生会例会，协调各部工作。组织各班积极向《华艺之声》投稿，及时表扬宣传工作积极分子。负责学生会内部宣传活动相关部门的宣传工作。做好校园宣传工作。

（2）、文艺学习部：

设部长1名副部长2名成员若干，在校团委的指导下负责鼓号队的组成和建设，协助策划各种汇演和比赛如元旦汇演等；配合协助负责老师组织其他大型活动等。在学习上带好头，负责学校学情的收集整理并及时上报相关行政，协助分发各种资料，协助监督各班早读情况纳入班级考核等。

（3）、安全纪律部：

设部长1名副部长2名成员若干，负责协助值日老师对学校安全、纪

律、卫生等进行值日监督登记，协助相关行政或老师负责放学时段门岗校卡检查。随时监督学校安全时间发生制止打架斗殴行为并及时报告值日老师等。

（4）、校园广播站：

设站长1名副站长2名成员若干，广播站是学校对外宣传的窗口，成员

在不断提升自我文化素养的同时在校团委指导下坚持以正面宣传为主的方针，积极宣传党的路线、方针政策；学校的重大活动时间、好人好事、时政新闻、学生

苦恼、收集稿件及的资料编辑等。

2014/2/23

第二篇：经济贸易系学生会联谊筹备方案

经济贸易系学生会联谊筹备方案

为了培养学生会各位成员的沟通能力和团体合作精神，加强我们的责任感，集体荣誉感，增强我们的组织协调能力和凝聚力，我们将在2008年10月11日星期六晚上7：00举办一次以游戏为主要形式的大型联谊活动。此次活动以“携手通行向前冲”为主题，展开具比赛性质的游戏活动。使学生会各成员能在活动中加强成员感情。

一、主办单位：经济贸易系学生会

二、承办单位：经济贸易系学生会文娱部

三、协办单位：经济贸易系学生会外联部、宣传部、生活部、秘书部

四、举办时间：2008年10月11日星期六晚上7：00

五、举办地点：新篮球场（待定）

六、活动流程及游戏规则

（一）“缘来是你”

1、流程

（1）分发每位参与者一张扑克牌，让参与者写上姓名

（2）主持人宣读游戏规则

（3）播放音乐，游戏开始，参与者要根据扑克牌的图案找寻自己的队员

（4）5分钟后停播音乐，游戏结束

（5）最慢三组接受惩罚

（6）最快三组接受奖励并抽出第一轮幸运抽奖得主

（7）主持人抽取特别奖一名

2、规则

（1）按扑克牌上图案和数字分组，同图案的1~K为一组，共八组，以最快时间找到自己队员并组成队伍

（2）最快三组接受奖励并且抽出第一轮幸运抽奖得主3名

（3）最慢三组接受惩罚箱内惩罚（惩罚内容说明见后）

（二）“前仆后继”

1、流程

（1）一位主持人做示范，另一位主持人在旁解说游戏规则

（2）进入游戏阶段，结束后主持人计分并宣布结果

（3）惩罚成绩最差的两组，奖励成绩最好的两组

（4）进入第二轮抽奖活动

2、规则

（1）参赛者首先在中场线跳绳五下，然后跑去拿着篮球进行蛙跳，接着继续拿着篮球绕椅子3圈，走到指定位置（男女位置各异）后投篮（一次机会），然后下一位接力。

（2）限时五分钟

（3）惩罚内容：由第一名第二名指挥最后两名做动作

（三）天籁之音

1、流程

（1）主持人宣读规则并进入游戏

（2）惩罚并奖励

2、规则

（1）播放纯音乐，各组不分前后都快猜出歌名，冲到麦克风前说出歌名，猜对得一分，在限时十分钟内，得分最高的那三组为赢家，最低三组为输家

（2）惩罚内容：输了的队伍要派出三个人，进行唱歌，不过要唱走调

（四）欢乐大爆棚

全场参与者都绑上气球，主持人宣读开始之后，参与者互踩气球，三分钟后，主持人喊停，活动结束

七、工作安排1、10月1日前申请场地2、10月6日通知各学生会成员，统计人数3、10月7日写横幅和画海报4、10月10日购买活动用品5、10月11日进行游戏最后筹备工作

经济贸易系学生会文娱部

2008年9月25日

第三篇：2014学年花都区华艺学校校园文化建设汇报材料

2014学年花都区华艺学校校园文化建设汇报材料

我校认真贯彻落实党的教育方针，坚持端正的办学指导思想，以“团结、勤奋、求实、创新，办人民满意的教育”为宗的旨，打造“崇德、有为”的学校精神，以培养“知书、达理、健康、向上的儿童”为办学目标，把学校文化做为学校、教师和学生发展的动力。

一、加深对学校文化建设的认识和思考

在工作实践中我们深刻地认识到，学校教育的重要功能主要是将上代的文化内容进行价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代，使中华民族优秀文化得以承传并发扬光大。我们也深刻地认识到学校独特的文化特质，是学校教育的关键。只有形成独特的学校文化，才能够为学生成才奠基，为教师发展铺路，为学校成功添翼。

二、正确地把握学校文化建设的原则

在学校文化建设工作中我们始终遵循和坚持方针性原则、整体性原则、特色性原则、借鉴性原则。

三、切实加强对学校文化建设的领导，构建完善的文化管理体系 为了切实加强学校文化建设的领导，成立了由校长任组长，分管主任专门负责的学校文化建设领导小组，完善了学校、学校与家庭、学校与社会三级文化管理体系。

四、全力打造学校精神

学校精神是学校教育成功的灵魂，没有学校精神，学校教育的生存、发展是不可想象的。

基于我国和谐社会、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，北水泉逸夫实验小学把“崇德有为”做为学校精神。

崇德:就是坚持以德为首的办学思想，崇尚道德，对中华民族优良的传统道德进行认知、思考、承传并发扬光大。

学校把传统的“仁、义、礼、智、信”等美德教育，赋予时代精神和现实价值意义。有为:就是一方面立足于做，树立正确的人生观和价值观，朝着正确的目标，形成优秀的做事风格。另一方面就是以优秀的做事风格做好，对自己、对周围、对社会有意义，体现人生作为。

五、有明确的学校文化目标

逸夫实验小学学校文化目标是：培养知书、达理、健康、向上的儿童。

六、构建系统、明确、具体的学校文化目标体系。

为了确保学校办学目标的实现，学校通过广大教师民主参与的形式，认真研究、积极探索，明确了各项管理文化目标：

1、学校管理文化目标；

2、教师管理文化目标；

3、班主任工作管理文化目标；

4、班级管理文化目标；

5、学习与研究文化目标；

6、教学管理文化目标；

7、艺术教育工作文化目标；

8、育人环境文化建设目标；

9、教育成果管理文化目标。

学校针对每项管理文化目标，由分管领导通过民主的形式，进一步分解、细化，构建了系统、具体、明确的达成目标，并制定出完善的实施方案，以独特的做事风格抓好落实，并探索出多元评价办法。

七、牢固树立“学校文化靠自觉”和“做事风格成就人”的意识。学校着力培养师生的做事风格，我们的做事风格是：求真、求实、求细、求美、求新。

八、精心打造育人环境，使师生在浓郁的主题文化氛围中受到教育熏陶。

1、针对县地理及气候特点，结合县教育局关于“小三园”建设的要求，立足于农村特色开展美化、绿化工作，实实在在地使师生感受到人在校园，如在花园、在果园、在家园、在乐园。

2、针对学校一草一木，学生志愿者发起“小树长高我成长”活动，在精心呵护一草一木的实践活动中，从花草树木的认知、精神特质的提炼和心灵感悟三个层次，实实在在地受到教育，从而培养学生发现美、欣赏美、创造美的情操。

3、通过学校文化解读墙、牌匾、楼道主题文化长廊、班训、班级主题文化板、学生手抄报、红领巾广播站等形式，使学校精神、办学目标、做事风格直观呈现，能够时时、处处激励师生自觉做好。

九、让学校文化建成为学校、教师和学生发展内动力

（一）、通过抓教师管理文化促教师发展。

在工作实践中，我们深刻地认识到，学校文化建设的关键是教师的发展，因此我们把教师管理文化放在首位来抓。

1、确立明确、具体的教师发展目标。

2、针对教师发展目标，我们从教师岗位、师德、教学管理、教学成绩、突出贡献五方面不断地完善《花都区华艺学校教师综合考核细则》。

3、找准切入点，抓好师德管理文化。

(1)学校拿出思路，教师人人参与，不断完善《北水泉逸夫实验小学师魂》。

（2）、形成培训学习机制，每月单周五下午两节课，结合生活、工作中的实例，举办《杏坛悟语》论坛，对《师魂》进行解读、内化。（3）、每学期进行一次评比，把教师优秀师德案例结集成《杏坛悟语》期刊。

4、成立考核组织机构，每项工作由主管领导专人负责，依据考核细则采取有组织、有机制、公开、公正、公平的平时量化考核和期末教师互评、班子评相结合的方式，对教师进行科学评价。

5、根据教师管理考核实施方案，落实好奖励、激励制。

（二）、通过班级管理文化，落实学校办学目标。

1、明确班级管理文化目标。

2、制定班级管理文化实施方案和考核细则，并以此为依据，落实班级管理工作。

3、精心设计，找准切入点，通过实践，实现办学目标。班级以“三礼”教育和“有序”“守纪”教

育落实达理目标；通过卫生管理工作落实“健康”目标；通过学习习惯、学习方法、主题读书、每课成绩达标，落实“知书”目标；通过“财富积累，智慧人生”主题文化版，呈现出优秀学生的成绩，激励学生积极进取，奋发向上。

（三）、在每项目标的落实过程中，让学生成为班级管理的主人，教师是班级工作的设计者和指导者。

如班级卫生管理工作：

（1）班级中卫生志愿者成立班级卫生管理部。

（2）个人卫生、环境的净化、物品摆放、植物观察角的管理、责任区卫生、校园卫生习惯落实等由班级卫生管理部成员分工负责。

（3）依据标准做好记录，按照要求行使职责，客观公正考评计分。

（4）定期在“财富积累，智慧人生”为主题的班级管理文化主题板中公布优秀伙伴表现，并对班级不足之处提出改进建议。

（5）在表彰、奖励学生工作上做文章，发挥表彰奖励的巨大作用。

（四）、突出特色，通过“三礼”教育，培养情趣高雅、举止优雅，谈吐文雅的文明学生。

1、构建具体、明确的“三礼”教育目标体系。

2，成立“三礼”教育三级管理网络：三礼教育在学校，三礼教育在家庭，三礼教育在社会。

3、针对农村实际，开发“三礼”教育校本课程。

4、制定“三礼”教育实施方案和“三礼”教育周训练计划。

5、有计划地开展“三礼”教育实践活动。

（1）、通过每周三礼教育课，加深学生对“三礼”的感知。（2）、学校针对实际，组织学生进行主题实践活动。（3）、在班级开展主题实践活动讨论交流。（4）、开展学生、教师、家长共同参与的讨论交流。（5）、对“三礼”优秀教师、学生、家庭进行评比、奖励，并结集三礼教育案例和故事集锦。

逸夫实验小学“三礼”教育工作先进经验在承德日报刊登。

（五）、一次活动五步走，每个环节讲“五求”

在开展爱国主义教育活动中，学校通过我爱祖国之名山、我爱祖国之名河、我爱祖国之名人主题系列活动抓培养。在主题活动中，一是做好感知布置；二是突出实践体验；三是开展说、评、议；四是做好总结重提升；五是表彰奖励做文章。

在活动的每一个环节中，求真抓实干，求扎实落实，求细致极致，求完美，求创新。

（六）通过学习与研究文化，促进教师专业发展。

在工作中我们做到了目标明确，形成机制，针对实际搞课题，结合教学形成《花都区华艺学校科目标结构》。通过抓学习与研究文化，培养各级骨干教师，落实名师工程。

（七）通过主题实践活动促养成。

逸夫实验小学通过坚持不懈地开展主题读书活动，形成读书文化。

1、有计划地开展主题读书活动养成良好的读书习惯。

2、指导学生通过“书海拾贝”、“心灵感悟”、“自我展示”三个版块创造性的完成自己的《收获》，形成良好的读书方法。

3、在主题读书活动中，落实好“六个一”目标。即：每周读一本书，每周写一篇读书笔记，每月一次展示，每月一期手抄报，每学期进行一次征文活动，每学期一次评比。

4、开展丰富多彩的读书实践活动。学生成立春蕾文学社，每月创办一次《春雷》期刊、法制安全报、班级手抄报。学生自主创办德育活动展板，班级园地等。

（八）、通过课堂教学与校本课程相结合的形式，落实学校的办学目标，体现学校的办学精神。

通过科学课课堂教学延伸，开展小发明创新活动；通过综合实践课延伸，做好“小三园”工作；通过音、体、美学科教学延伸，开展丰富多彩的艺术教育实践活动。

尽管在学校文化建设中取得了一些成绩，但距离学校、教师和学生的发展要求相差很远。我们将立足于学校目标，进一步提升学校文化品位，再创佳绩。

花都区华艺学校 2015年2月12日

第四篇：振华学校家长会筹备方案

振华学校家长会筹备方案

家长会是班主任做好班级工作的重要手段之一，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径之一。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于学校取得知名度，提高声誉，走内涵发展，在做大做强的过程中打下坚实的基础，有利于提高教育教学质量，有利于深化素质教育,有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

一．活动目的:

1、为了加速我校的规模发展，扩大生源，赢得家长的大力支持和配合，要向家长宣传学校的办学目标、办学理念、办学思路、办学特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校的素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况, 反馈学生心声，了解学生在家中的表现。.既让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4、帮助家长提高家庭教育水平。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。

二．活动原则：

1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，渗透到身体形态、语言形态中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及其孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解

2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对孩子们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在教师科学思考与周密策划之上，建立在自己职业道德与职业素质之上。

3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

4、探讨性。家长会要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长既要有鼓励，又有要求；既要有商讨，又要有指导。这样，通过交流，双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。

5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长与学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀，从而使他们“亲其师．信其道”，更加尊重和支持教师的工作。

在家长会中要切合实际的作好充分准备，切忌盲目型；要重视德育教育，以“四讲”入手，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生的心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

三、活动主题：

和睦共处，和谐发展

四、时间程序:5月8日（星期五）8：00—12：001、8：00各班主任组织家长到班签到。

2、8：00—8：30吃早餐（学生、家长在班进餐），发放文资袋（校长讲话稿、招生简章、会议

流程、家长我想对您说、班主任工作报告）

3、8：00—8：30演员换服装（学校不组织化妆，班主任和相关节目老师要求学生在家自己化好

妆）。

4、8：30—10：30观看素质成果文艺汇演，校长致欢迎词（班主任组织家长到指定的地

（10：00—12：00）点就座，要求家长从班上自行带凳子，演出结束后将凳子带回参加班级家长会）。5、10：30—12：00各班家长会，指定的科任老师主持会议，班主任作班级工作报告，科

（8：30—10：00）任老师结合学科特点进行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配

合的要求等。家长完成问卷工作。

6、12：00家长会结束，送家长回家。

注：打括号的时间为阴天的会议流程时间表。

五、具体要求

1、活动地点：各班教室（打扫干净、桌椅档距大一点放整齐）

2、人员分工：

熊主任：总负责各班到会家长的人数统计，班级家长会流程、质量，问卷调查，发放邀请函，班

主任工作报告，科任教师发言稿，班级学生代表、家长代表发言稿，科任教师配班。

郑主任：总负责文艺汇演的流程、质量，文资袋发放到班，校车的接送，文化设置，舞台设计搭

建、文化长廊的更新整理。

胡会计：学生家长的早餐，用水及后勤保障。

王茉莉：负责文艺汇演的主持，保证质量效果。开场白时简短介绍学校发展现状、思路、目标和

近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩。

各班主任：发放文资袋，问卷调查表的发放与统计工作。准备班级家长会材料，树立服务家长的意

识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取

得家长的支持，保证家长的到会率（50%以上）。做好班级布置。先进学生、后进学生、对“3、2、1”工作有保证承诺的学生代表（各1—2人）的发言稿，家长代表的发言准

备工作。除有节目的学生、学生代表、仪仗队成员、班干部外其他学生当天不到校。

5月7日（星期四）放学时要求学生放一支笔在课桌里，电话联系家长时要求家长按学生

平时等车的时间候车。

王伍元：舞台设计布置，环境布置，彩旗、欢迎标语的挂置。

夏祖文：班级位置示意图，文化长廊的更新整理。

许春华：文艺节目曲碟的准备工作，音响设备的准备及调试。

门卫：家长车辆指挥管理。

任课教师：准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。班主任 ：组织学生换演出服装。

夏明明 ：鼓号队欢迎仪式的准备（列队于校道两旁），仪仗队成员的统计以便安排学生于星期四晚

在校就寝。

陈儒军 ：家长会校车的接送工作，家长到校时下车地点的安排。

王建伟 ：各班级场地的划分。

六、时间安排：

4月28日发放邀请函。班主任做好家长到会的动员及统计工作。

4月29日夏祖文、王伍元、王茉莉、陈永丽、马海莉、许春华、夏明明做好节目的选拔工作，王茉莉、陈永丽于当天作好演出节目的通知及演出服装的统计安排工作。各班主任应于

4月29日前未雨先绸作好演出服装的准备工作，尽量动员学生及其家长买服装。

5月3日各班出好迎接家长会的黑板报，主题为“和睦共处和谐发展”。

5月4日夏祖文负责将科任教师安排到相应的班级，王伍元统一制定好班级家长会流程并分发到

位。

5月4日各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。

5月4日各班主任、各位任课教师准备好家长会发言稿，班主任准备学生代表发言稿、家长发言

稿（上交教务处审核）。

5月4-5日

1、每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话，对学校的认可，下学期就学的意向及对“3、2、1”工作的可完成度写在纸上，班主任将本班收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份。

2、班主任将班级工作报告打印出来，会上分发给家长。

5月5日召开全体教职工及司机会议，做相关活动动员和工作安排。

5月7日下午各班做好一切准备工作（夏祖文负责）：

1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图，主标题下方加一条友情提醒：亲爱的爸爸妈妈，为了保持我们教室的美丽环境，请勿吸烟！开会时，请把手机关闭或开到震动状态！谢谢！）。

2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等。

3、准备好家长会家长签到表、家长问卷调查。

4、放学前，做好班级卫生工作，请学生整理好自己的物品，归放整齐。

5月7日财务室做好家长早餐、用水的准备工作。

5月7日家长会筹备委员会作好舞台的搭建布置、校园文化布置以及横幅条幅的挂置工作。王伍

元老师负责。

5月7日综合组划分好各班级观看演出的场地。王建伟负责。

请各位认真准备，确保家长会圆满成功！

振华学校家长会筹委会

2009年4月26日

第五篇：友好协作学校筹备方案（推荐）

与浙江省温岭市城东小学签订“友好协作学校”筹备方案

浙江省温岭市城东小学拟定于2013年4月9日与我校签署协议，缔结为“友好协作学校”，双方将以“课程改革为中心，以课堂教学为重点，以学校管理为抓手”，谋求在合作中实现“资源共享、优势互补”共赢的目标。着眼于四中教育发展的实际，加快我校的规范化建设，缩小与内地教育的差距，达成友好协作学校意向。现就相关筹备工作策划安排如下：

一、指导思想：

双方共同努力，逐渐建立起常态互动交流机制，挖掘寻找更为有效的合作途径，总结合作经验，力争成为东西部学校结对帮扶，共同发展的典范。

二、成立领导小组

组 长：姚朝庆、白永强 副组长：高书珍、彭巧飞

组 员：吴德忠、刘霞、付晓红、栾凤功、王世曲、游代洲、施保华、赵玉梅、左文杰

三、签约仪式前期准备工作：

1、政教处：（具体工作由白书记协调安排）

①利用星期一（4月8日）下午日清课安排各班对本班室内外卫生进行大扫除。具体要求：

ａ、清理花池、林带里枯树叶，花池面砖四周擦拭干净。ｂ、校园内土质路面有的要平整，地面要彻底清扫干净。校园内不得有碎片纸屑。

c、楼内每个楼楼梯、扶杆、消防箱、暖气包、门牌、书架、宣传板面、画框、每层楼的卫生间等一一擦拭干净，不留死角，无灰尘。地面必须拖拭干净，不留污渍。

d、水厕安排学生在本周六内外彻底清扫，平时保持，4月9日安排值周班级的学生不定时打扫，时刻保持清洁，无异味。e、塑胶跑道要安排班级打扫干净，周边土质路面除打扫干净处还要勤洒水，防止浮灰上扬。

2、教务处：（具体工作由高副校长协调安排）①负责安排人员打扫、布置二楼会议室。②做好摄影摄像工作。

3、教研室：

①安排两名教师负责签约时递协议书。②发布通讯报道。

4、后勤总务处：

①安排蔡振学夫妇负责花池、林带的修剪、除草、浇灌和土质路面的喷洒工作。

5、校办室：

①负责筹备方案的组织策划，督促、协调各个部门、各个环节的落实情况。

②打印台签及所需资料，保障茶水的供给。电子屏条幅：

温岭市城东小学

“热烈祝贺： 帮扶结对签约仪式隆重举行”

第一师四中附小

6、实验办：

①负责音箱的安放，话筒的调试。②电子屏打好字幕。

四、签约仪式程序：

地点：教学楼二楼会议室 时间：主持人：教育局教研室凤主任 程序：

1、介绍来宾。

2、来宾致辞。

3、姚校长致辞。

4、签约仪式开始。

5、签订协议。

6、签约仪式结束。

7、签约双方合影。

2013年4月9日上午 农一师第四中学 二〇一三年四月七日