密云二小舞蹈团成功举办2014年青少年艺术人才测评活动（共5篇）

第一篇：密云二小舞蹈团成功举办2014年青少年艺术人才测评活动

密云二小舞蹈团成功举办2014年青少年艺术人才测评活动 在2014年6月7日举办了密云二小舞蹈团本年度的青少年艺术人才测评活动，此次测评活动不仅是对学生平时所吸收课程的一次检阅，也是一次高水平的全国范围的艺术测评活动，更是提高密云二小舞蹈团学生所学质量，教师授课质量的一次检阅和汇报。一堂引导家长和学生重视艺术教育的一次公开课。测评中，学生们每个人都尽自己最大的力量将所学的东西发挥到极致，给老师，父母和自己交上了一幅满意的答卷。成绩排名并不重要，重要的是只要比原来的自己更努力就是最棒的了。

本次大赛的评委分别是：首都师范大学博士生导师，中央电视台cctv舞蹈大赛评委田培培老师，文化部艺术人才中心组委会专家焦爽老师，北京大学校园舞蹈团赵晶老师担任评审老师，三位老师现场的专业点评令学生与家长朋友受益匪浅，老师分别详细透彻地对每个学生的体态，肢体表现做了点评，也对她们给予了些许的希望，在2014年测评过程中，孩子们获益良多。相信在一次次的历练，以及一年一度考核展示的机会，使学生能够更加努力的拔高专业技能，在今后舞蹈的学习课堂中更加严格的要求自己，每天进步一点点，那么离自己心目中的目标就会越来越近。

第二篇：密云二小舞蹈团成功举办2014年青少年艺术人才测评活动

密云二小舞蹈团成功举办

2014年青少年艺术人才测评活动

密云二小舞蹈团2014年6月7日在密云县文化馆剧场举办了本北京市青少年艺术人才测评活动，此次测评活动不仅是对学生平时所吸收课程的一次检阅，也是一次高水平的全国范围的艺术测评活动，更是提高密云二小舞蹈团学生所学质量，教师授课质量的一次检阅和汇报。一堂引导家长和学生重视艺术教育的一次公开课。测评中，学生们每个人都尽自己最大的力量将所学的东西发挥到极致，给老师，父母和自己交上了一幅满意的答卷。成绩排名并不重要，重要的是只要比原来的自己更努力就是最棒的了。

本次大赛的评委分别是：首都师范大学教授，博士生导师，中央电视台cctv舞蹈大赛评委田培培老师，文化部艺术人才中心组委会专家焦爽老师，北京大学校园舞蹈团赵晶老师，三位老师现场的专业点评令学生与家长朋友受益匪浅，老师分别详细透彻地对每个学生的体态，肢体表现做了点评，也对她们给予了些许的希望。

密云二小舞蹈团有100多名学员参加了本次测评比赛，在测评过程中，孩子们获益良多。相信通过一次次的历练，以及一年一度考核展示的机会，使学生能够更加努力的拔高专业技能，在今后舞蹈的学习课堂中更加严格的要求自己，每天进步一点点，那么离自己心目中的目标就会越来越近。

文字来自@舞蹈中国网文字作者@王安琪-janet图片来自@舞蹈中国-刘海栋 如需转载请注明出处！

第三篇：青龙二小2012年艺术大赛活动方案

青龙二小2012年“4+2”“艺术之冬”

大赛活动方案

一、活动宗旨

为了进一步深化“三生四爱五心五好”主题教育，推进学校素质教育创新发展。注重青少年社会（校外）素质教育，就是关注民生；重视未成年人德、智、体、艺的全面发展，就是更好的贯彻和落实未成年人思想道德建设。

为青龙二小全校广大热爱文化艺术、热爱舞台、热爱生活的少年儿童提供展示的舞台，点亮孩子们心中的文化艺术之光，为热爱文化艺术表演的青少年插上梦想的翅膀，以艺载德、以艺促智，激励广大青少年健康成长、快乐成才。

二、主办 青龙二小

三、参赛条件

学生团体和个人，具有歌唱、器乐、舞蹈、书法、绘画等方面专业特长均可报名。

四、比赛内容

（一）舞蹈类（自愿）

1、参赛舞种：

舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞。体育舞蹈：国标、拉丁、恰恰、牛仔舞等。

时长在5分钟以内，自备服装、道具、伴奏带。单人、双人、组合、集体（3人以上）等形式不限。

2、比赛分组

按年级分组。1-2人为个人项目，3人（含3人）以上为集体项目。

3、评分标准：（10分制）

（1）节目时长在5分钟以内，舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意；(3分)（2）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强；(3分)（3）舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，表演者精神饱满、台风端正；(2分)（4）服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。(2分)

（二）歌唱类（自愿）

1、参赛要求：

时长在5分钟以内，自备服装、道具、伴奏带。

民族、美声、通俗、原创歌曲、乐队均可参赛，独唱、重唱、合唱、声乐组合、自弹自唱等形式不限。

2、比赛分组

按年级分组。1-2人为个人项目，3人（含3人）以上为集体项目。

3、评分标准 ：（10分制）

（1）演唱基础：发音准确，音色清晰而有质感，音准、节奏把握准确，吐字清晰；（5分）

（2）演唱技巧：声音处理科学得当，演唱富有情感、把握作品风格；（3分）

（3）形象仪表：参赛者着装整齐，台风自然大方，仪表稳重富有青春活力与朝气。（2分）

（三）器乐类（自愿）

1、参赛要求：

键盘类：钢琴、电子琴、手风琴； 弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴；

管乐类：长笛、单簧管、双簧管、萨克斯、长号、圆号、小号；

民乐类：二胡、古筝、琵琶、扬琴、竹笛、葫芦丝、笙、唢呐；

弹拨类：吉他、电吉他、电贝司；

打击类：架子鼓、手鼓；

时长在5分钟以内，演奏一首乐曲，曲目不限、自备服装、伴奏带。独奏、重奏、合奏、乐队、器乐组合等形式不限。选手自带乐器（钢琴、架子鼓、古筝除外）。

2、比赛分组

按年级分组。1-2人为个人项目，3人（含3人）以上为集体项目。

3、评分标准：（10分制）

（1）技术性：音准、音色、音质、节奏、强弱、技巧、表演姿势与状态、方法科学准确 技术纯熟 演奏乐曲难易程度。(5分)（2）艺术性：对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。(3分)（3）表演形象：表演者气质、形象、风度。（2分）

（四）书法绘画类（每班至少要有2人参赛）

1、参赛要求：

美术作品：蜡笔画、国画、油画、水彩(粉)画、版画、素描；

书法作品：包括毛笔、硬笔、篆刻。

2、比赛分组

按年级分组。

3、评分标准：（10分制）

（1）文字：字迹工整，可以辨认的；有创意，有书法美感的。（3分）

（2）绘画：绘画简单，但可以表达清楚主题思想的；绘画工笔细致、精密，画的生动形象的。（3分）

（3）上色：板面没有太严重的淌墨迹象，色彩搭配恰当的。（2分）

（4）意境：突出主题的，有诗意、寓意、哲理的。（2分）

五、奖项设置：

各类比赛项目设一、二、三奖。

六、报名及比赛时间

1、报名时间：2012年11月25日。

2、比赛时间：2012年12月7日下午。

七、报名地点：少大队安学明老师处。

八、比赛方式：现场表演

九、比赛地点：学校操场

十、评审组 组 长：李国平

副组长：崔国芝 杨玉勇

成 员：岳 琴 简子清 王安容 安琼珍 邓 英

安学明 肖 敏 李 艳 冯小琴 孙贵华

十一、补充说明

获奖作品将报送德江县少年活动中心参加《第六届“贵青杯”全省现场青少年公益文化艺术大赛活动》评选。青龙二小

2012年11月14日

第四篇：二小青少年科学调查体验活动总结1

青少年科学调查体验活动总结

在市、区青少年科技领导小组的正确指导和支持下，我校积极开展青少年科学调查体验活动。以“走进创客，体验创新”为活动理念，自觉地把青少年调查体验活动列入学校均衡教育当中。

一、领导重视，专人负责

开展青少年科学调查体验活动正是实现教育方针的目标，着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求，是面向全体学生，全面提高学生基本素质的需要，也为开发受教育者的潜能，为促进学生全面发展、主动发展创造了必要条件。我校为了更好的开展“走进创客，体验创新”的要求，建立青少年科学调查体验活动领导小组，组长由张春玲校长担任，副组长组由科技辅导员王欢、邢媛、常旺宾、陈红竹等老师担任。

二、制度严谨，措施到位

要想使青少年科学调查体验活动不断深入开展，必须有严谨、规范、切实可行的规章制度。我们认真落实青少年科学调查体验活动组委会的一系列活动安排，认真制定并实施青少年调查体验活动方案：即上好科技课，搞好宣传。虽然，青少年科学调查体验活动是在国庆假期当中，但是我校却把此活动作为一项长期的活动来抓，现在已经初见成效。

三、形式多样，丰富多彩

活动初，我们把青少年科学调查体验活动作为一项重要的内容向全校师生进行动员，并由我校科技辅导员向全校师生讲述活动的注意事项以及如何进行青少年科学调查体验活动。

另外，我校还举行了科技小制作、小发明等活动，这样不仅推动了我校的青少年科学调查体验活动的开展步伐，而且也使我们的学生真正的理解了这次体验调查活动的深远意义。

四、实施阶段

1、因为我校在暑假就前收到了青少年科学调查体验活动手册，于是我们组织学生利用课余时间登录网站，学习“走进创客，体验创新”青少年科学调查体验活动手册，搜集有关的资料，进行学习。

2、通过查找资料、访谈等科学调查的方法，调查一下航天技术在生活中的运用情况，看一看生活中哪些物品利用航天技术，将调查结果填入了数据表中。

3、为了更好的开展这次青少年调查体验活动，我们成立宣传小分队，小分队成员来自不同班级，这样小分队成员可以组织本班同学开展此活动。

4、充分利用家校通这一平台及时与家长联系，调动家长的积极性及社会资源，以达到家长、学生一同投入到青少年科学调查体验活动之中。

5、组织青少年和辅导老师参加优秀作品征集活动，为他们提供成果展示和交流的平台。

五、总结经验，深化提高

由于，我校长期把青少年科学调查体验活动作为一项重要工作来抓，并且我校有一支稳定的科技辅导员队伍，完善的科技活动计划，严谨的制度，我们将认真总结经验，表彰先进，找出不足，推动我校青少年科学调查体验活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建均衡教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

第五篇：大学生爱心社成功举办慰问敬老院活动

大学生爱心社成功举办慰问敬老院活动

5月19日大学生爱心社成功举办慰问淮南夕阳红敬老院老人活动。

下午2：00,爱心社社员从北区出发,半小时后到达淮南夕阳红敬老院，刚进敬老院的四合院门口就听到老人们对社员们的欢迎声，接着社员们就按照原计划进行活动。每一个社员都自行找着和老人们聊天，很快就像一家人一样欢快的聊着，老人们的欢笑声甚至哭泣声都在四合院里荡漾着，令所有在场的人都为这种和谐的氛围感动。社员们还给老人带来了一些水果和面包，并剥好送到老人那里，并为老人们修剪指甲、整理衣物。接着就是老人们精心准备的节目表演，太极、戏曲、歌曲等全都是按照老人们的口味准备的，精彩的节目也将活动带向高潮。其中还有老人和社员们相拥而泣的场面，社员们也极力安抚老人激动的心情，最后大家在一起合影留念和老人们说再见，此次活动圆满结束。

此次活动以“心连心敬老院之行”为主题，而敬老院慰问活动也是大学生爱心社的特色活动之一，通过敬老院老人奉献我们的爱心，也呼吁更多的人去关爱老人，让老人们感受到来自社会大家庭的温暖。奉献自己的一份爱心，让我们的社会更加和谐，爱，让这个世界更加美丽。（赵先奎）