民族大学大学生宿舍文化调查报告

第一篇：民族大学大学生宿舍文化调查报告

民族大学大学生宿舍文化调查报告

一、调查目的：了解西北民族大学学生本科生宿舍文化现状。

二、调查方法：本次调查以西北民族大学本部校区本科生为调查对象，按95%的置信水平，用SpS抽样从5306个宿舍（男：2052，女：3254）中抽取240个宿舍作为样本。用等比例抽样方法在6栋宿舍楼及每一层里科学分配样本比例，最后用随机抽样方法每一层楼里获得每一个具体样本。调查时，以宿舍为单位，小组人员深入每个宿舍，发放问卷。

三、调查时间：12月中旬

四、样本的情况： 总体：5036个宿舍，男：女=2：3，按95%的置信水平，计算出样本240个宿舍（男女比例接近2/3），样本具有代表性。

五、调查内容：此次调查主要通过对学生们的物质文化，制度文化，行为文化，精神文化四方面的调查，来了解宿舍文化情况。具体以A、B、C、D、四类题作为量表来体现。

六、调查表的分析：此次调查，共发放240份问卷，回收240份，回收率为100%，利用spss13.0科学统计软件对样本数据进行科学统计分析，其中有效问卷214份，有效率为82.3%。用spss13.0科学统计软件对来自不同地区、不同民族、不同年级、不同专业、不同专业类型、不同性别的西北民族大学本科学生的宿舍文化（物质文化、制度文化、行为文化、精神文化）进行了频数和相关性分析。

七、分析结果：

（一）物质文化（A类题）

宿舍的物质文化主要是指宿舍器物的种类、位置的摆放、装饰形式及环境卫生习惯等。本次调查针对物质文化设计了四道题：A1：器物摆放情况、A2：装饰物类型、A3：清除垃圾的频率，A4：大扫除的频率。分析如下：

A1：在此次调查中我们发现，物品摆放整齐程度与宿舍成员的民族比例有关，与其他因素无关。其中汉族同学占多数的宿舍，物品摆放整齐程度较低。见下表：

A1：物品摆放整齐程度与宿舍成员的民族比例之间的关系

宿舍物品整齐情况

宿舍成员各民族比例

Total

全部是汉族

汉族居多

汉族和少数民族各半

少数民族居多

全部是少数民族

非常整齐

3.7%

14.8%

18.5%

22.2%

40.7%

100.0%

4.5%

7.7%

11.9%

16.7%

17.7%

12.6%

整齐

7.7%

19.8%

19.8%

16.5%

36.3%

100.0%

31.8%

34.6%

42.9%

41.7%

53.2%

42.5%

一般

11.5%

33.3%

19.5%

16.1%

19.5%

100.0%

45.5%

55.8%

40.5%

38.9%

27.4%

40.7%

不整齐

50.0%

0.0%

25.0%

12.5%

12.5%

100.0%

18.2%

0.0%

4.8%

2.8%

1.6%

3.7%

非常不整齐

0.0%

100.0%

0.0%

0.0%

0.0%

100.0%

0.0%

1.9%

0.0%

0.0%

0.0%

0.5%

注：Gamma值为-0.315 Sig.为：0

A2：调查中发现，在宿舍装饰品的选择上，男女差异较大。在装饰品中拥有玩偶的男生仅为14.5%，而女生为85.5%；宿舍内有墙纸的男生为37.5%，女生为62.5%。在其他

装饰物方面，男女无较大差别。

A3：宿舍是否及时清除垃圾与宿舍成员的来源地、性别有相关性。与其他因素无关。见下表：

A3-1：是否及时清理垃圾与宿舍成员主要来源地 Crosstabulation

宿舍成员主要来源地

Total

东部地区

中部地区

西部地区

东北地区

是否及时清理垃圾

是

11.3%

15.9%

67.5%

5.3%

100.0%

56.7%

77.4%

72.3%

80.0%

71.2%

视情况而定

21.7%

10.0%

65.0%

3.3%

100.0%

43.3%

19.4%

27.7%

20.0%

28.3%

否

0.0%

100.0%

0.0%

0.0%

100.0%

0.0%

3.2%

0.0%

0.0%

0.5%

注：Gamma值为-0.174 Sig.为：0.222

A3-2：是否及时清理垃圾 * 性别 Crosstabulation

性别

男生

女生

是

视情况而定

否

% within 是否及时清理垃圾

35.9%

64.1%

% within 性别

61.8%

78.4%

% within 是否及时清理垃圾

55.0%

45.0%

% within 性别

37.1%

21.6%

% within 是否及时清理垃圾

100.0%

0.0%

% within 性别

1.1%

0.0%

Total

% within 是否及时清理垃圾

41.6%

58.4%

% within 性别

100.0%

100.0%

注：Gamma值为-0.387 Sig.为：0.008

A4：宿舍大扫除的频率与所有变量均无关，从分析中可以看到，大一到大五，宿舍大扫除的频率都是一周一次。

（二）制度文化（B类题）

制度文化是指围绕学生宿舍管理而制定的一系列制度、条例、公约等等。

在这次调查，具体分为四个方面：有无卫生值日制度、制度执行情况、熄灯制度、集体庆祝的规定，分析如下：

B1：在卫生值日制度的制定方面，调查显示，它与其他因素不存在相关性，对卫生值日进行频数分析，有值日制度的是79%，没有的是21%。见下表：

B1：卫生值日制度

Frequency

percent

Valid percent

Cumulative percent

Valid

有

169

79.0

79.0

79.0

没有

521.0

21.0

100.0

Total

4100.0

100.0

B2：卫生制度的执行情况，与性别、民族、学院有关，与其他变量无关。具体见下表：

B2-1：卫生值日制度执行情况 * 性别 Crosstabulation

性别

Total

男生

女生

卫生值日制度执行情况

是

% within 卫生值日制度执行情况

35.1%

64.9%

100.0%

% within 性别

44.9%

59.2%

53.3%

看情况

% within 卫生值日制度执行情况

50.7%

49.3%

100.0%

% within 性别

42.7%

29.6%

35.0%

否

% within 卫生值日制度执行情况

44.0%

56.0%

100.0%

% within 性别

12.4%

11.2%

11.7%

Total

% within 卫生值日制度执行情况

41.6%

58.4%

100.0%

% within 性别

100.0%

100.0%

100.0%

注：Gamma值为-0.221 Sig.为：0.006

宿舍成员各民族比例

Total

全部是汉族

汉族居多

汉族和少数民族各半

少数民族居多

全部是少数民族

卫生值日制度执行情况

是

% within 卫生值日制度执行情况

4.4%

21.9%

19.3%

16.7%

37.7%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

22.7%

48.1%

52.4%

52.8%

69.4%

53.3%

看情况

% within 卫生值日制度执行情况

16.0%

26.7%

22.7%

13.3%

21.3%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

54.5%

38.5%

40.5%

27.8%

25.8%

35.0%

否

% within 卫生值日制度执行情况

20.0%

28.0%

12.0%

28.0%

12.0%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

22.7%

13.5%

7.1%

19.4%

4.8%

11.7%

B2-2：卫生值日制度执行情况 * 宿舍成员各民族比例 Crosstabulation

注：Gamma值为-0.306 Sig.为：0.000

B2-3：卫生值日制度执行情况 * 学院名称 Crosstabulation

学院名称

Total

文学院

新闻传播学院

维吾尔文学院

音乐学院

舞蹈学院

蒙古语言文化学院

藏语言文化学院

美术学院

医学院

卫生

值日

制度

执行

情况

是

% within 卫生值日制度执行情况

12.3%

7.9%

1.8%

12.3%

0.9%

14.0%

22.8%

3.5%

24.6%

100.0%

% within 学院名称

46.7%

32.1%

33.3%

48.3%

11.1%

84.2%

68.4%

28.6%

68.3%

53.3%

看情况

% within 卫生值日制度执行情况

13.3%

18.7%

4.0%

13.3%

9.3%

4.0%

13.3%

10.7%

13.3%

100.0%

% within 学院名称

33.3%

50.0%

50.0%

34.5%

77.8%

15.8%

26.3%

57.1%

24.4%

35.0%

否

% within 卫生值日制度执行情况

24.0%

20.0%

4.0%

20.0%

4.0%

0.0%

8.0%

8.0%

12.0%

100.0%

% within 学院名称

20.0%

17.9%

16.7%

17.2%

11.1%

0.0%

5.3%

14.3%

7.3%

11.7%

% within 学院名称

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

注：Gamma值为-0.239 Sig.为：0.00

3B3：通过调查，我们还发现熄灯制度与性别、年级、民族和来源地有相关性。具体见下表：

B3-1：是否有作息制度 * 性别 Crosstabulation

性别

Total

男生

女生

是否有作息制度

是

% within 是否有作息制度

31.3%

68.7%

100.0%

% within 性别

34.8%

54.4%

46.3%

看情况

% within 是否有作息制度

50.0%

50.0%

100.0%

% within 性别

28.1%

20.0%

23.4%

否

% within 是否有作息制度

50.8%

49.2%

100.0%

% within 性别

37.1%

25.6%

30.4%

注：Gamma值为-0.300Sig.为：0.007

很明显，选“是”的女生男生要多一半以上。但值得注意的是，调查样本中，男女比例为2/3，女生基数较大，且5号楼（女生宿舍）学校规定有固定熄灯时间。

B3-2：是否有作息制度 * 年级 Crosstabulation

年级

Total

大一

大二

大三

大四

大五

是否有作息制度

是

看情况

否

% within 是否有作息制度

24.2%

31.3%

25.3%

19.2%

0.0%

100.0%

% within 年级

42.9%

40.8%

47.2%

67.9%

0.0%

46.3%

% within 是否有作息制度

18.0%

38.0%

34.0%

8.0%

2.0%

100.0%

% within 年级

16.1%

25.0%

32.1%

14.3%

100.0%

23.4%

% within 是否有作息制度

35.4%

40.0%

16.9%

7.7%

0.0%

100.0%

% within 年级

41.1%

34.2%

20.8%

17.9%

0.0%

30.4%

注：Gamma值为-0.213 Sig.为：0.01

4B3-3：卫生值日制度执行情况 * 宿舍成员各民族比例 Crosstabulation

宿舍成员各民族比例

Total

全部是汉族

汉族居多

汉族和少数民族各半

少数民族居多

全部是少数民族

是

看情况

否

% within 卫生值日制度执行情况

4.4%

21.9%

19.3%

16.7%

37.7%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

22.7%

48.1%

52.4%

52.8%

69.4%

53.3%

% within 卫生值日制度执行情况

16.0%

26.7%

22.7%

13.3%

21.3%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

54.5%

38.5%

40.5%

27.8%

25.8%

35.0%

% within 卫生值日制度执行情况

20.0%

28.0%

12.0%

28.0%

12.0%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

22.7%

13.5%

7.1%

19.4%

4.8%

11.7%

注：Gamma值为-0.306 Sig.为：0.000

B3-4：是否有作息制度 * 宿舍成员主要来源地 Crosstabulation

宿舍成员主要来源地

Total

东部地区

中部地区

西部地区

东北地区

是

看情况

否

% within 是否有作息制度

7.1%

14.3%

72.4%

6.1%

100.0%

% within 宿舍成员主要来源地

23.3%

45.2%

50.4%

60.0%

46.2%

% within 是否有作息制度

18.0%

14.0%

62.0%

6.0%

100.0%

% within 宿舍成员主要来源地

30.0%

22.6%

22.0%

30.0%

23.6%

% within 是否有作息制度

21.9%

15.6%

60.9%

1.6%

100.0%

% within 宿舍成员主要来源地

46.7%

32.3%

27.7%

10.0%

30.2%

注：Gamma值为-0.282 Sig.为：0.00

5B4:通过调查分析，宿舍成员过生日集体庆祝情况与任何因素都无关。

（三）行为文化（C类题）

行为文化是指文明宿舍建设中开展的各类争先创优活动和以学生宿舍为单位在宿舍内外展开的有益于身心健康的文体活动。此次调查将行为文化分为以下几个方面：有无昵称、宿舍交流常用语言、是否有否有人串门、共同爱好、经商活动、宿舍有无小团体、是否集体自习，共7道题。

C1、宿舍成员有无昵称或绰号与任何因素都无关。

C2、宿舍成员交流所使用的语言与生源地、学院、专业、年级都无关，与民族成分有相关性。见表：

C2：成员交流语言 * 宿舍成员各民族比例 Crosstabulation

宿舍成员各民族比例

Total

全部是汉族

汉族居多

汉族和少数民族各半

少数民族居多

全部是少数民族

成员交流语言

普通话

% within 成员交流语言

13.0%

31.1%

24.8%

19.3%

11.8%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

95.5%

96.2%

97.6%

86.1%

30.6%

75.6%

汉语方言

% within 成员交流语言

14.3%

28.6%

42.9%

14.3%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

4.5%

3.8%

8.3%

1.6%

3.3%

民族语言

% within 成员交流语言

2.2%

4.4%

93.3%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

2.4%

5.6%

67.7%

21.1%

注：Gamma值为0.875 Sig.为：0.000

C3、宿舍有无同学串门与年级、来源地、专业、民族比例无关，与南北比例有相关性。见下表：

C3：其他宿舍成员串门频率* 宿舍成员的南北比例 Crosstabulation

宿舍成员的南北比例

南方

北方

各半

其他宿舍成员串门频率

经常有

偶尔

无

19.5%

61.0%

19.5%

41.8%

35.4%

52.7%

21.4%

5.5%

76.7%

55.8%

7.3%

57.3%

20.0%

36.4%

7.1%

71.4%

3.3%

7.8%

注：Gamma值为0.322 Sig.为：0.00

3C4、共同爱好

宿舍成员间有明显差别，且同一学院有多种爱好，见表：

C4：不同学院，宿舍成员爱好之间的差别

注：X轴为爱好，顺序依次是睡觉、看电影、看书、户外运动、逛街、上网、打扑克、打游戏、体育运动、听音乐、聊天、其他。Y轴为每一爱好不同学院所占比例。仅标注有较大差别的数据。具体数据如下：

爱好睡觉比例较高的是医学院（19.7%）、藏学院（15.6%）；爱好看电影比例较高的是藏学院（19%）、新闻传播学院（16.7%）；爱好看书比例最高的是文学院（18.3%）；户外活动比例最高的是医学院（18.9%）；共同爱好逛街比例最高的为（19.3%）;爱好上网比例最高的是医学院（19.1%），爱好打扑克牌比例较高的是藏学院（25%）和新闻传播学院（22.2%），爱好打游戏比例最高为藏学院（29.7%），爱好体育运动比例最高的为医学院（27.6%），爱好听音乐藏学院比例也较高为21.4%，其他学院在听音乐、聊天方面都比较平均。

由数据显示，宿舍成员的是否由共同爱好与学院有相关性，藏学院同学共同爱好比较多，而维吾尔族同学的爱好比较少。

调查显示，不同学院在爱好方面差别较大，文学院有86.7%的人爱聊天，76.7%人爱看书；新闻传播学院爱好听音乐的人尽85.7%；维吾尔文学院爱好听音乐、上网的均占82.8%，爱好体育运动的占66.7%；蒙古语言文化学院爱好睡觉和聊天的最多，均占84.2%；藏学院爱好较为均衡；美术学院爱好看电影的最多，占64.4%；医学院爱好睡觉和上网的人数较多，各占70.7%。

调查发现，爱好与年级无相关性，与民族比例有一定关系，全是少数民族成员的宿舍，共同爱好比例比其的宿舍的都高，其中聊天、听音乐、睡觉比例都在65%以上。

C5 C6 C7、宿舍有无经商活动、宿舍有无小团体、宿舍成员是否具体自习都与一切因素都无相关性。

（四）精神文化（D类题）

宿舍精神文化主要是指师生在宿舍管理的各相关活动时在其所特有的生活方式中体现出来的思维方式、价值观念和共同的心理状态。此次调查中将精神文化分为卧谈会、共同信仰，生活习惯与宿舍成员之间的关系，对老师的评价，宿舍利益的争取，考研愿望分析6个方面。分析如下：

D1、分析得出，有无卧谈会与其他因素均无相关性。卧谈会议题与专业有一定的关系，调查中发现文学院、藏学院讨论爱情的人数较多，均占18.5%，而讨论时政的人数都较少；新闻传播学院刚好与以上两学院相反，讨论时政的人数占了25.5%，而讨论爱情的较少；而维吾尔文学院讨论时政的人竟然为0.00%。调查中还发现，所有卧谈议题中，谈论生活和爱情比例较高。其中，生活占了81.1%，居于最高。具体见表：

D1:$卧谈议题 Frequencies

Responses

percent of Cases

N

percent

卧谈议题

学习

16.5%

53.3%

生活

146

25.0%

81.1%

爱情

523.2%

75.0%

时政

9.4%

30.6%

体育

6.0%

19.4%

时装

11.7%

37.8%

其他

8.2%

26.7%

Total

3100.0%

323.9%

a.Dichotomy group tabulated at value 1.

D2、有无共同信仰与宿舍成员来源地、成员南北比例无关，与学院、专业、民族比例有相关性，具体分析见表：

D2-1：有无共同信仰 * 学院名称 Crosstabulation

学院名称

Total

文学院

新闻学院

维吾尔文学院

音乐学院

舞蹈学院

蒙古语学院

藏语言学院

美术学院

医学院

有无共同信仰

有

% within 有无共同信仰

10.9%

6.5%

4.3%

9.8%

4.3%

15.2%

38.0%

3.3%

7.6%

100.0%

% within 学院名称

34.5%

21.4%

66.7%

31.0%

44.4%

73.7%

92.1%

21.4%

17.1%

43.2%

无

% within 有无共同信仰

15.7%

18.2%

1.7%

16.5%

4.1%

4.1%

2.5%

9.1%

28.1%

100.0%

% within 学院名称

65.5%

78.6%

33.3%

69.0%

55.6%

26.3%

7.9%

78.6%

82.9%

56.8%

注：lambda值：0.269 sig：0.00

D2-2：有无共同信仰 * 专业名称 Crosstabulation

专业名称

Total

设计

绘画

舞蹈学

音乐学

音乐（演唱）

音乐（演奏）

新闻学

广电

汉语言

汉文学

藏文学

蒙文学

护理学

口腔医学

临床医学

有无共同信仰

有

within 有无共同信仰

3.3%

4.3%

5.4%

2.2%

2.2%

1.1%

5.4%

4.3%

10.9%

38.0%

15.2%

1.1%

6.5%

100.0%

within 专业名称

33.3%

44.4%

31.3%

18.2%

100.0%

10.0%

27.8%

57.1%

35.7%

92.1%

73.7%

11.1%

20.0%

43.2%

无

within 有无共同信仰

5.0%

4.1%

4.1%

9.1%

7.4%

7.4%

10.7%

2.5%

14.9%

2.5%

4.1%

6.6%

1.7%

19.8%

100.0%

within 专业名称

66.7%

100.0%

55.6%

68.8%

81.8%

90.0%

72.2%

42.9%

64.3%

7.9%

26.3%

88.9%

100.0%

80.0%

56.8%

注：lambda值：0.243 sig：0.00

D2-3：有无共同信仰 * 宿舍成员各民族比例 Crosstabulation

宿舍成员各民族比例

Total

全部是汉族

汉族居多

汉族和少数民族各半

少数民族居多

全部是少数民族

有无共同信仰

有

无

% within 有无共同信仰

2.2%

15.2%

12.0%

13.0%

57.6%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

9.1%

27.5%

26.2%

33.3%

85.5%

43.2%

% within 有无共同信仰

16.5%

30.6%

25.6%

19.8%

7.4%

100.0%

% within 宿舍成员各民族比例

90.9%

72.5%

73.8%

66.7%

14.5%

56.8%

注：lambda值：0.296 sig：0.00

显然，民族比例在共同信仰中占有很大相关性。这也符合我们一般的评价标准。也从侧面证明了样本的代表性和调查的可靠性。

D3、生活习惯是否受到其他宿舍成员影响，D4、对老师的评价，D5、有益宿舍的事会是否会集体争取，这三项与任何民族、专业、来源地等因素都无相关性。

D6、宿舍有人考研是否会影响到其他成员的考研愿望，与学院、专业、年级、来源地和南北比例无关，与民族比例有一定联系，全是汉族的同学受到的影响较小。从问卷统计来看，大二的较迷茫，此题的选择中，名项比较平均。

八、总结：

本次调查充分反映了西北民族大学本科生宿舍文化现状，达到了调查的目的。

通过分析，我们发现，许多变量与宿舍成员的民族比例、生源地，南北比例有关，体现了民族院校的特色。也体现了南北方不同性格在宿舍文化中的影响。学生宿舍文化，作为校园文化的一角，是学生们生活中重要的组成部分，对大学生的各方面教育都有着潜移默化的作用，对大学生养成良好的生活习惯、学习习惯和形成积极的人生观、价值观有重要的意义。

调查的数据，还能为以后的调查所用，为从现状进入关系研究提供基础。

九、参考文献：

【1】《高校寝室文化的分析与研究》曲贵江 北京：海淀走读大学

【2】《浅析大学生宿舍文化的内涵与特征》 金鑫 徐波 荆州师范学院学报（社会科学版）2003年第6期

【3】《试论宿舍文化对大学生成才的影响》唐春梅 滕云 国家教育行政学院学报 2004年第二期

【4】《大学生心理健康调查报告》安徽师范大学社会学院

【5】《论宿舍文化对大学生思想品德结构的影响》胡银华 张海 湘潭师范学院学报（社会科学版）2008.9 第30卷第5期

【6】《社会研究方法教程》 袁方主编 王汉生副主编 北京大学出版社 2004.1

第二篇：大学生宿舍文化调查报告

大学生宿舍文化调查报告

您好！本次调查为了解大学生宿舍文化状况。采用无记名调查方式，不会对您的信息造成泄漏。谢谢合作

1、您的年级

A大一B 大二C 大三D 大四

2、您的性别

A男B女

3、宿舍卫生情况：

A每天B两三天C一周D检查时才打扫

4、宿舍布置情况：

A黏贴海报B 挂小挂件C放小盆栽D其他

5、生宿舍“卧谈会”情况：

A明星B过去的事C时事政治D美食E男生女生F讨论问题G其他

6、闲暇时大学生宿舍活动情况

A出去逛街B聊天C玩游戏D各干各的7、大学生宿舍时间安排情况：

A大部分时间学习B大部分时间娱乐C合理分配

8、大学生宿舍氛围情况：

A沉闷B活跃C非常活跃D一般

9、大学生对自己宿舍文化满意度的情况

A满意B不满意C一般D 不知道

第三篇：关于对大学生宿舍文化的调查报告

关于大学生宿舍文化的调查报告

一、引言

1、问题的提出

大学生宿舍是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，宿舍文化，对于优化高等学校育人环境，培养良好的高级人才有着积极作用。

早在党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》就指出，精神文明建设要培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义公民。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,”强调了“青少年的思想道德教育是关系到国家命运的大事。”因此各级各类学校都在大力提高学生的思想道德素质和科学文化素质。学生宿舍作为一个大学生活动的主要天地，抓好宿舍文化建设对完成十四届六中全会提出的培养“四有新人”目标将具深远意义。

宿舍文化是校园文化与家庭文化的双重变种，它包括宿舍内的文化设施，居室布置以及以宿舍为单位进行的一切文化活动和在此基础上形成的文化氛围。宿舍文化是校园文化的基础，宿舍文化的好坏甚至直接影响每个大学生的学习、生活，甚至是人格的形成。宿舍文化对校园文化的影响十分巨大。

2、相关研究状况

高校校园文化及其建设的研究在我国始于20世纪80年代末、90年代初。学术理论界在当时进行了热烈的讨论，其内容广泛涉及校园文化的内涵、特征及其功能等。别是江泽民同志在党的十四大报告中将校园文化与社区文化、村镇文化、企业文化建设同时作为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持的社会主义精神文明建设的重要内容后，我国高校校园文化建设进入了一个新的发展时期。

但是对于大学生生活的主要场所宿舍文化建设方面只有少数学者对其进行研究，如李光华在1992年发表《大学生宿舍文化的变异》，从认识论出发对大学生宿舍文化进行了研究，定光平在《高校素质教育应深入学生宿舍》一文中指出在学生宿舍开展素质教育是必要而且可能的；王永前的《下一个目标，向宿舍进军》指出我国高校学生的工作重心应下移到学生宿舍。

3主要调查思路

主要调查思路是对大学生宿舍文化的界定以及其特征的描述，主要涉及四个方面的问 1

题，即文化的界定、宿舍文化的界定与结构、宿舍文化的特征、宿舍文化的影响因素。调查宿舍文化的现状，主要从物质文化现状、制度文化现状、行为文化现状、核心文化现状入手。

（！）宿舍文化的界定与结构

宿舍文化的界定具有不确定性，谭谨在《大学生宿舍文化建设浅论》中指出“宿舍文化是以宿舍为主要空间，以学生为主体，以宿舍成员的言谈举止，所作所为为主要内容的一种群体性文化”；王萍，时宝国在《高校学生宿舍文化的功能》认为“宿舍文化是指以学生为主体，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化”；雷湘竹的《略论高校宿舍文化建设》提出大学生宿舍文化是指高校学生宿舍区的物质环境和精神环境的总和。他们都从不同的方面对大学生宿舍文化进行了界定。

文化根据其价值体系的社会势力的差异可分为主文化和亚文化。主文化是社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。主文化对社会上大多数人的价值观、行为方式、思维方式影响极大。亚文化指为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所接受的特有文化。它所包含的价值观和行为方式有别于主文化，在主文化权利关系上处于从属地位，在文化整体里占据次要部分。不同社会群体的存在是多样化的亚文化存在的基础，不同的群体按照自身的活动特征和精神要求塑造各自具有个性的内涵和形象，形成属于自己的文化特质。

大学生宿舍文化在属性上属于亚文化的范畴，这种亚文化是极其活跃，极具创新力的，要好好引导，以求其和主文化保持一致方向，为社会主义现代化建设做出贡献。

宿舍文化的结构包括物质文化、制度文化、行为文化和核心文化。物质文化是指大学生宿舍的房屋建设、室内设施、文化设施、文化环境等，是最基本的宿舍成员的自然需要。但这物质并非单纯的实物存在，同时也体现了一定的审美意想，是宿舍文化最直观的表现。制度文化主要行为文化是指宿舍长远在相互交往的过程中形成的并在以后的日常生活中共同维护的规范体系，它主要指的是宿舍的规章制度，及其执行落实情况。它是宿舍文化的准则和重要组成部分。行为文化是宿舍管理规范化、科学化的必由之路，是整个宿舍文化建设的重要组成部分。宿舍行为主体的各种行为方式，如宿舍成员在学习方面，娱乐方面，消遣方面，人际交往方面等的共同的行为特征。它既是宿舍文化的主要内容，又是宿舍文化的主要表现。核心文化主要是指宿舍文化活动中宿舍成员形成的共同理想、共同追求、共同价值观等群体意识。它既是宿舍文化的关键，又是宿舍文化的灵魂和核心。

（2）宿舍文化的特征

大学生宿舍文化作为文化的一种，除了具有文化的一般特征外，还有一些独特的特征。主要分析一下大学生宿舍文化的时代性、开放性、潜在性、动态连续性与多样性。

时代性：可以说任何文化都是反映时代的一面镜子，大学生宿舍文化也毫不例外，具有很强的时代性。由于其主体为当代大学生，好奇心强，求知欲旺盛，社会信息来源广，对国家大事和社会问题的关注程度超过了社会上的很多群体，并且他们的思想意识和审美观念始终走在时代的前列，因此和其它文化相比，它可能时代性还更强些。

开放性：大学生宿舍现在已不单单是一个休息场所了，但是它相对来说还是具有更大的随意性。大学生宿舍文化的开放性我觉得应该从两个方面来理解。一方面的开放性是指大学生宿舍作为一个主体吸收各种其它的文化，以内化形成自己独特的宿舍文化，另一方面是指当代大学生在宿舍中的行为几乎处于一种“原生态”的表演，没有那么的刻意，更真实的体现了他们的行为方式，以及价值观等等。

潜在性：大学生宿舍文化形成之后不是通过正式的规章制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的。而是通过形成共同的思想观念、行为方式等形成一种共同的精神氛围和物质环境，于潜移默化中形成一种不具强制性的无形的约束力，使个体有意无意的受到启发和感染，进而形成一种自觉的内在驱动力。

动态连续性：文化是一个不断的动态积累的过程。任何文化都是长期积累而成的，是一个无休无尽的过程。同样宿舍文化也具有动态连续性。从大一到大四，宿舍文化经历着由零散到全面、从肤浅到深刻、从感性到理性的变化过程，它处于一个不断积累且不断变化的过程，它从来就不是静止不动的。

多样性：宿舍文化是多种多样的。“世界上没有两片相同的树叶”宿舍文化也是多种多样的，两个不同的宿舍决不可能形成相同的宿舍文化，总有一些属于自己的独特的东西。不同的宿舍有着不同的表现形式和风格，也就是这些各异的宿舍文化充实并构成了丰富多彩的校园文化。

二、调查的主要内容和结果分析

2009年11月间对福建农林大学桃山公寓7、8号楼以问卷的形式进行调查，问卷共有80份，其中男女个40份，所得问卷用SPSS进行统计分析，获得所需数据。

调查中发现：大部分宿舍都有电脑，很多学生在课余时间都是在玩电脑游戏，约占调查的50%，30%的学生在上网聊天，只有20%的同学用电脑是在学习。不在玩电脑的同学70%都是在睡觉，30%在打牌，聊天等。对于自我的约束能力相对比较弱。

宿舍的卫生由于受学校制度的影响，所以出现了一个现象就是学校有组织卫生检查

时，宿舍卫生相对比较好。宿舍的制度文化是根据学校制定的各项制度以及各宿舍根据宿舍成员的需要制定出来的，晚归、晨点这些是学校制定的，还有一些，比如，宿舍请客制度，周末狂欢派对，以及假日结伴出游等。

宿舍是大学生一个重要的活动场所。据调查，大概有20%的学生0—10个小时待在寝室，30%的学生10—15个小时待在寝室，50%的学生15—24个小时待在寝室。

根据调查统计，有78.7%的被调查者在寝室熄灯后不按时就寝而进行“卧谈”。洗毕熄灯后的世界里，几乎所有寝室谈论的话题都是空前广泛而自由的。能认真讨论问题的有，但不多。在“熄灯后的谈话内容？”一项调查中，有32%的被调查者谈论学校的某男某女。回答谈论与性有关话题的比率竟高达20%。可以说，跨过新世纪的大学生们所掌握的健康常识和必要的性知识，仍比较匮乏。大学生年龄大都在18-22岁之间，正处于生理和心理上的骚动不安期，而传统的性观念保守态度仍占主导地位，使得好奇心十足的年轻大学生只能把真实的自我坦露在黑暗之中。严肃的性知识与离奇的故事结合在一起，加之无所顾及的语句和放肆开怀的语调讲出来，是男生寝室“卧谈”的焦点。

物品杂乱无章的摆放，令人感觉“满目创痍”。在调查“是否希望宿舍物品整齐摆放”一项中，有42.7%的被调查者希望室内物品能够整齐摆放，34.7%的被调查者希望宿舍文化需加强管理及正确引导。室内空气浑浊，物品摆放杂乱无章，象垃圾场一样的寝室让人望而生厌，有的同学竟“三过家门而不入”。由于学生自带行李，使得寝室五颜六色，无法统一管理，有32%的被调查者希望统一内务（行李），80%被调查者希望增加衣柜、书架来改变室内杂乱状况。81.4%的被调查者希望有良好的寝室文化氛围。

三、对构建高校宿舍文化的几点建议

从对宿舍文化的调查分析中看出，寝室文化建设既是校园文化建设的重要一环，也是制约校园文化发展流向的重要因素，因此，我们必须从理论上予以价值评判，在现实中给予正确的导向。

1、要做好对学生的正确引导。要了解他们的心理动态和文化需求，对于寝室出现的文化现象要积极善诱，把悲观心理、消极情绪引导到积极的一面上来，把庸俗无聊的消遣引导到健康向上的追求上来，把表层的文娱

2、抓好寝室骨干，就能带动整个寝室文化的开展，并采取一些具体

措施来培养寝室文化骨干队伍，充分发挥团员青年的积极性、主动性和创造性。有了这样一支队伍，就能使寝室文化既符合学生的心愿和要求，又符合社会的期望和要求。

3、寝室文化的建设，离不开校园文化自身的建设。良好的校园文化

氛围能使大学生把一种良好的习惯带进课堂、寝室、家庭乃至社会。同时，丰富多彩的校园文化生活也能吸引同学走出寝室“负文化”的天地；因此，只有校园文化的日趋完善、成熟，才能使寝室文化朝着文明、健康的方向发展。

四、调查结语

宿舍文化对于加强精神文明建设具有重要意义，对于加强大学生思想教育和身心健康有密切关系，对于社会主义价值观的形成，集体观念的建立有重要作用。宿舍文化是校园文化的亚文化，是社会主义文化大范畴的一部分，它需要我们不断的沉淀积累，需要我们大家共同的努力，为建设中国特色社会主义文化而奋进。

大学生宿舍文化问卷调查表

性别:专业年级：调查日期:你们宿舍经常开“卧谈会（）

A是B不是D从不E难得

2你们宿舍晚上就寝后的“卧谈会”谈的内容是（）（可多选）

A爱情B国家大事Ｃ国际形式D校内大小事E事业F个人私生活Ｇ其他3你对宿舍“卧谈会”的看法是（）

Ａ一天学习后有感而发Ｂ无聊生活的发泄C 宿舍交流媒介，加深宿舍成员间感情

D其他

4你们宿舍有舍规、舍歌、吉祥物等代表宿舍文化的东西吗？（）

A有B 还在制定中C没有，想过制定D没有，觉得没必要

５ 你们宿舍各成员相处状况如何（）

A很和睦，感觉很温馨，有家的气息B偶有争执，但大多数时间相处愉快C没感觉，视他人不存在，自己干自己的事D厌恶，像地狱一样

６ 你觉得宿舍是不是需要经常组织点活动以加强关系？（）

A经常B偶尔就行C没有必要你对学院（学校）检查宿舍卫生的看法（）

A很支持，可以监督同学们，让大家养成爱卫生的习惯B无所谓，平时怎么做，检查时也怎么做C不喜欢，形式主义D其他你们宿舍卫生值日表是如何安排的？（）

A有明确的值日表，按表上顺序进行B没有，谁在谁值日C从不打扫，检查时突击或关门D其他你对宿舍男女生宿舍联谊持什么态度？（）

A很好，可以互相帮助，有利于同学间的交流B无所谓，对自己没有多大影响C不喜欢，觉得没什么用，一起办活动还浪费时间D讨厌，觉得异性之间没有什么单纯的友谊你觉得今天的宿舍生活对今后人生的影响有多大？（）

A很大B不大C没影响

第四篇：大学生宿舍文化大赛

大学生宿舍文化大赛

一、活动目的大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我校将举办以温馨、和谐、个性为主题的宿舍文化大赛。更好地加强我校学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。本次大赛的多元化和趣味性，吸引广大师生员工参加网络投票，以提高“我得我的”的知名度，增加网站的人气。

二、活动对象

中北大学全体学生

三、主办单位

“我得我的网” 与众多的社区网站相同，我得我的网拥有交友、个人空间、微动态、班级、相册、视频等基本功能。

我得我的网从用户视觉入手，改变人们对以往Facebook、人人网、腾讯朋友等SNS社区类网站样式的审美疲劳，推陈出新，分解模块，减少视觉压力，融入新的设计风格，让社交网站更加个性化。

四、活动主题

心随我动，家随我秀

五、活动内容及宣传方式

前期准备

1.本次宿舍文化大赛的宣传。宣传海报展板1块，印刷宣传单200份。

2.张贴海报：从3月19日起，我们将会依比赛进程在两个校区张 贴彩色海报宣传此次比赛和赞助商。

3.张贴地点：

东区各个文韬宿舍楼、图书馆。田园餐厅。

西区食堂门口、各文瀛宿舍楼

南校

4.在中北贴吧上对本次活动发贴，进行活动介绍以及活动进程宣传组织人员进行发帖，新闻报道。

5.在我得我的网上宣传本次大赛以及关于网络投票活动。网络投票细则

第一步：注册

1.到我得我的网注册页面，填写您的院系、班级、真实姓名、宿舍楼宿舍号、登陆密码、邮箱等信息。

2.到您的注册邮箱查收来自我得我的网的注册信息。

3.注册成功以后可成为正式用户进行投票。

第二步：投票

1.进入“宿舍文化大赛网络投票活动专题”，进入投票系统，按提示进行投票。

2.直接点击候选人下方投票按钮，或查看候选人事迹后点击页面上方投票按钮，投票成功。

3.网民还可以在上面发言，由团市委相关审核人员在后台针对发言每日进行更新挑选。在投票过程中，显示候选各个宿舍得票结果。

4.网络投票一律免费。

5.网络评选结果发布时间：2013年6月1日。

比赛时间：3月 18日~5月24 日。

比参赛对象及要求

1.各个学生寝室均可报名参赛。

通过注册我得我的网进行报名，寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，各寝室通过上传宿舍照片到我得我的网相关专栏, 并简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。比赛结果将由投票结果而评定。

设计要求

1.设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格。

2.寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；

3.不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；

4.寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。

5.结合各寝室自身特点、力求创新。

6.不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患。

7.可取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于合适的地方。

8.每个寝室要有自己的整体管理制度和个人学习生活规划，如：卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等。比赛内容：

宿舍形象设计大赛是宿舍文化节的传统保留项目，本次宿舍形象设计大赛通过网上投票评出十个“特色寝室”。本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比”三部分。

1、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名；

2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰；

3、寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。

六 奖项设置：

1单个宿舍奖： 评出一、二、三等奖，给予奖励（一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个）

2奖品大发放 ：以寝室所有成员都注册了本网站为“会员宿舍”，对部分“会员宿舍”进行礼品大发放。

七 注意事项

艺术来源于生活，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现，也是展示内心情感的桥梁。而作为大学生活的基本场所，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的典型反映。希望能够丰富同学们的校园文化生活，增强学生管理宿舍的意识，培养良好的生活习惯，发掘个人艺术潜能，展现宿舍的个性风采，促进校园精神文明建设

第五篇：大学生宿舍人际关系调查报告

大学生宿舍人际关系调查报告

摘要：内心的真诚是维持宿舍的和谐纽带，维系好的宿舍人际关系其实并不是很

难，它只需要你用真诚的帮助去换取他人的真诚。

关键字：大学生人际关系宿舍

近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件屡见不鲜，2003年云南大学“2.23”马加爵杀人案虽然过去多年，但它并没有随时间被我们淡忘，随着各种寝室恶性事件的发生，近年来大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。为了了解当代的大学生对于宿舍和谐问题，出现宿舍问题的成因及应对方式，我们对广东高校在校大学生进行了一次有关宿舍人际关系的网上问卷调查，本次共收回126分问卷，全部为有效问卷，希望通过本次调查来发现大学生宿舍所存在的问题，并给予一些建议和有效的措施方案。

（一）、调查的意义：

宿舍是大学生熟悉社会和适应社会的准备班，它为大学生的成长提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍是校园中人际关系相对集中，交往相对频繁的地方，是学生进入社会前的一个实习地。建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分。它是和谐校园的折射家庭文化的延续社会角色的缩影。从此看来，构建健康和谐的宿舍人际关系对高校大学生的发展具有重要意义。

（二）.通过此次调查，我们发现宿舍人际交往具有以下特点：

1．在校大学生的宿舍成员之间的关系基本和谐，但还存在一些小的问题。

根据收回的调查问卷，在问卷第5题“请问您觉得你们当前的宿舍关系是”的回答中，有高达63.49%的人认为宿舍关系基本和谐，有32.54%的同学认为宿舍关系十分融洽，且有57.14%的同学认为宿舍是一个温暖的家，仅有0.79%的人认为宿舍内常有矛盾，3.17%同学认为宿舍关系关系紧张。由此说明，绝大多

数同学还是认为宿舍的关系是和谐的，仅一小部分同学认为宿舍关系存在紧张。

与此同时，调查数据显示，在认为宿舍基本和谐和十分和谐的这一部分人中，有29.75%的同学表示，提到宿舍，你脑海的第一反应是：只是我睡觉休息的地方，这一部分的同学，虽然宿舍关系和谐，但是却没有将宿舍当成家来看待，对宿舍缺乏一种归属感。

2.面对宿舍矛盾，大部分同学能够积极主动面对，但还是有一部分同学处理矛盾消极被动。

在此次的问卷中，当问及“你是如何解决宿舍矛盾”时，有77.78%的同学表示：愿意主动沟通，表达自己的想法，化解矛盾，有47.62%的同学愿意迁就对方，25.40%的同学请求其他宿舍成员帮忙化解，还有3.97%的同学请老师或班干部进行调解，这些同学面对矛盾时候还是能够以比较积极主动的方式来处理问题，但是还有24.60%表示愿意冷战，不和对方说话，还有1.59%选择用暴力解决。这一部分的同学在处理宿舍矛盾时，比较消极被动，可能会造成宿舍成员之间的关系疏远，出现心理隔阂等问题。

3.家家有本难念的经，在发生宿舍矛盾的原因上，各种原因纷繁复杂。

问卷调查中，当提及发生宿舍矛盾的原因时，有超过一半的同学认为是舍友的性格上的问题，44.0%的的人认为是宿舍成员作息时间不一致引起的，40.0%的人认为是宿舍卫生问题，38.4%的人则认为舍友的卫生习惯不良，还有35.2的人觉得是宿舍内噪音问题，24.8舍友的个人怪异癖好等等。

由此可见，影响宿舍人际关系的主要原因还在于宿舍个人的性格上的差异。此外，宿舍的卫生问题，作息时间问题，生活习惯及噪音问题等因素也严重影响宿舍的人际交往的发展。

（三）.针对以上的问题，我在这里提出几种有关宿舍人际交往的建议，希望可以帮到同学们。

1.沟通是人际交往的最重要的途径。

前面强调要宽容，但不一定意味着你凡事都要忍耐，你可以在适当的时机，适当的场合，用适当的语气表达你的看法，及时与他进行沟通，表达自己的想法。

其实，在很多时候，只要你们在发生矛盾时，将事情摊开来说，当面把事情说清楚，主动和对方沟通，让对方了解你的想法，俗话说，有理走遍天下，只要你说的有理，别人自然会尊重你的说法。或许你会发现，你原本想的很多很复杂的一些事情很容易迎刃而解。人际交往最忌讳的就是缺乏沟通，将自己困在自己的内心世界里，不让别人知道你的想法，最后只能是你在一边生闷气，长期以往，人与人之间的关系自然也就出现隔阂。

所以，当我们出现宿舍矛盾时，千万别把自己往绝路上逼，沟通是相互间解

决问题、达成共识的最有效的办法，要积极与别人沟通，让别人了解你的想法，同时，你也了解别人的想法。有沟通，才有交流；有交流，才有协作，才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。

2.学会宽以待己，严以待人。

前面强调要沟通，但不一定意味着你凡事都要呈口舌之快，你要注意你和他的沟通是要在适当的时机，适当的场合，用适当的语气表达你的看法和想法。如果有的时候沟通没有用，你就得学着宽容。

俗话说，水至清则无鱼，人至察则无徒。当你觉得别人有一些地方做得不好的时候，要学会换位思考，相互宽容，宽容就是严于律己，宽以待人。不同地域、不同生活习惯、不同家庭背景的人，生活在一起难免有磕磕碰碰，所以当你对方有一些地方做得不好时，要清楚，人无完人，你自己也有做的不足的地方。如自己生活习性是否给他人带来不便？自己言行是否得当？若有不妥的地方，应该怎样调整自己的哪些生活习性？当你能够这样想并将其付诸实践时，人与人是相互影响的，当别人知道你的做法的时候，自然也会和你一样学着包容别人，完善自己。

3.互相团结协作，共同遵守宿舍规定。

宿舍是一个集体生活的地方，是一个整体，每个宿舍成员作为一个个体，每个人都有义务，有责任将宿舍管理好。大到寝室卫生打扫、作息时间的遵守、水电费用的支付，小到天天关灯、洗晾衣物„„都需要宿舍的每一个成员来用心维护。只有每个人都自动严格遵守宿舍规定，团结协作，才能构建一个和谐健康的大学宿舍环境，才可以促进彼此关系的发展。

4.互相理解与尊重，互相关怀与帮助

在大学，我们与来自天南海北的同龄人生活在同一屋檐下四年，如何让我们的宿舍变得很温馨，很和谐。这需要我们之间仙湖理解，相互关怀，相互帮助。当你的同学受到挫折的时候你背后的鼓励，当你的同学无助的时候你温馨的关怀，当你同学成功的时候你真诚的祝贺，这些发自内心的真诚是维持宿舍的和谐纽带，维系好的宿舍人际关系其实并不是很难，它只需要你用真诚的帮助去换取他人的真诚。

（三）结束语

俗话说的好“朋友多了路好走，多一个朋友就多一条路”。我们能在大学里相聚也并且被分配了同一个宿舍，这是一种缘分，都说以后出去社会最好的朋友，就是大学里与你同宿舍的那几个。所以我们要好好珍惜这种来之不易的缘分。彼此尊重、理解和包容对方。哪怕是你一个不经意的嘘寒问暖都会让我们的宿舍之家倍感暖和。

参考文献：