大学生寝室文化调查报告

第一篇：大学生寝室文化调查报告

大学生寝室文化调查报告

进入大学，同学们很大一部分时间都要在寝室或者和室友一起度过，寝室文化渗透到大学生活的方方面面，对大学生的影响很大，我们进行此次“大学生寝室文化调查”，旨在提高大学生文明意识，节约意识及合作交流意识，促使大家养成良好的生活习惯。

通过此次调查，我们了解到80%以上的学生以前住过校，绝大多数同学表示能适应大学的寝室生活。在卫生方面，62.8%的人对寝室卫生比较满意。受调查者中，84.6%的学生所在寝室轮流值日，13.7%的学生所在寝室大家一起搞卫生，极少数总是个别人打扫。可见大学生寝室卫生基本可以，但仍有很大提升空间。在水电使用方面，所有寝室都平均分摊水电费。70%以上的寝室水费大约在50—100之间，并且大多数寝室每月电费使用约在20—30度之间。这些数据表明，水电使用基本正常。但寝室中不乏有浪费水电现象，这需要每个人的努力，节约点滴资源，发扬中华民族勤俭节约的传统美德。

在睡眠时间方面，仅有10.9%的男生能在23:00之前睡觉，而00:00之后睡的比例高达80.1%，女生情况稍好些，81.6%能在00：00之前睡觉。由此可见，我校大学生睡眠习惯非常不好。根据多方面了解，现代大学生“夜猫子”比例相当高。这不仅会影响第二天的学习状态，也会对身体造成伤害。大学生睡眠习惯有待改善。

另外，根据调查，80%以上的学生认为寝室生活令心情舒畅。82.1%的学生非常同意或比较同意所在寝室有较强的凝聚力。而且在学习生活等诸多方面遇到问题时，很多同学愿意向室友寻求帮助。可见大学生寝室氛围还算不错，大多数人能与室友和睦相处。

大学生寝室文化整体情况比较乐观，卫生情况、水电使用情况良好。合作交流方面，多数大学生能很快融入寝室集体，并与室友相互理解，相互帮助，成为好朋友，但睡眠习惯急需改善。温馨和谐的寝室是我们大学生活顺利愉快的保障，我们需要从各个方面提升寝室文化水平。

学号：20112954

谢素娟

2011年12月9日

第二篇：大学生寝室文化调查报告

大学生寝室文化调查报告

陆成成 11级林学 11102860

内容摘要：大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，分发到本专业以及本院的一些寝室中，请同学填写。通过汇总和分析，从中得到了一些启示。

关键词：寝室文化、调查问卷、寝室和谐

一、寝室文化的内涵：大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。

二、寝室文化的形成及重要性：。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。

三、问卷调查内容及结果：

① 请选择最贴切的词描述您与室友相处时的性格特征

A.热情外向（34.6%）B.沉默内向（28.8%）C.根据情况，两者皆有（36.6%）② 你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

A2小时以下(7%)B.2-4小时(46%)C.4-6小时(34%)d6小时以上(13%)

③ 你喜欢在寝室学习吗？

A.喜欢(47%)B.不喜欢(53)

④ 你认为你寝室的学习气氛如何？

A.很好(5%)B.还行(37%)C.一般(38%)D.很差(20%)

⑤你们寝室成员时常在一起聊天吗?

A.是（89%）B.不是（11%）

⑥你们寝室成员平时的聊天内容主要关于(多选）

A.学习（8%）B.时事（12%）C.爱情（18%）D.流行时尚（19%）E.娱乐活动（20%）F.其他（23%）

⑦你们寝室成员学习成绩在班级的整体排名状况

A.整体靠前（3%）B.部分靠前（37%）C.整体居中(34%）D.整体靠后（6%）⑧有没有同寝室成员早上晨读？

A.（88%）B.没有（12%）

⑨你所在寝室有几台电脑？

A.无（3%）B.1台(7%)C.2台(8%)D.3台（16%）E.4台（17%）F.5台（23%）G.6台(26%)

⑩由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快 ?

A.产生过，而且严重(8%)B.产生过，较轻(69%)C.从来没有(23%)

11容易因为以下哪些方面而产生不快

A.睡觉时间(23%)B.说话方（口气，礼节）(21%)C.晨读夜读(22%)D.制造噪音，影响他

人休息(34%)

12、有室友生病或遇困难时，其他人得知后通常会

A.真心照顾，力所能及（77%）B.礼节性的关心（19%）C.漠不关心（4%）

13、您认为您们寝室是否有小团体现象

A.有（78%）B.没有（22%）

14、您认为形成小团体的主要原因可能是(多选)

A.利益考虑（7%）B.共同的兴趣爱好（43%）C.老乡关系（32%）D.个性相投（45%）E.有共同的价值观F.偶然、消除寂寞（3%）

15、你们寝室一般何时打扫卫生

A.每天（22%）B.每次学校检查卫生时（32%）C.特别脏再打扫（23%）D.一般不管它，看心情（23%）

16、你们寝室成员参与班级、学院和学校组织的集体活动情况

A.非常积极，都乐意参加（8%）B.部分积极（34%）C.有选择性参加（46%）D.偶尔参加E.几乎从不参加（12%）

17、你们寝室成员是否经常一起外出(如: 吃饭、自习、逛街、购物、运动等)

A.经常（49%）B.偶尔（43%）C.从不（8%)

18、室友会对你产生哪方面的影响

A.喜好上(30%)B.学习上(24%)C.习惯上（12%）D.都有（34%）

19、如果现在按自愿原则重新调整寝室，你会选择现在的室友与你同住吗？

A.会（52%）B.不会（14%）C视情况而定（34%）

20、在现行的学校寝室管理制度制定或者执行力度中，您较不满意的有(多选)

A.人员宿舍进出管理（73%）B.寝室人身财产安全管理（23%）C.到点自动断电断网（80%）D.寝室卫生定期检查（45%）E.预买电费（34%）F.不能在寝室使用除电脑、台灯之外的其他电器（76%）G.不能在寝室看电视（23%）H.不能进行异性同学寝室（13%）I.网络故障、病毒、网速管理（46%）J.对寝室楼及周边区域噪音污染现象的管理（43%）

三、对调查结果的分析：我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有37％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有20％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有5％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有53％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的47％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有46％的同学在寝室只待2-4小时而34％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题6的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦时尚之类的，占据比例高达80％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是74％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了8％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

四、个人的想法：首先寝室作为我们日常生活和休息的场所，在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

总结：寝室是我们的第二个家，让我们一起努力共同经营这个家，形成具有鲜明及积极向上的“家”文化！

第三篇：大学生寝室文化调查报告

报告成员：

姓名：

班级：

学号：

调查时间：

调查地点：

某某大学某某校区

调查对象:

某某大学某某校区100位在校生

调查方式：

采取问卷调查方式，发放100份有关大学寝室文化的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果

大学生寝室文化调查报告

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。

【关键词】寝室文化调查报告问卷调查和谐

调查过程：

1．第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2．第二阶段：结合实际，通过我们小组研究讨论再拟定一份调查问卷。

3．第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。

4．第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，经过对所得数据的分析，有以下问题！

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

结果分析如下图所示

2、你喜欢在寝室学习吗？a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？

a很好b还行c一般d很差

结果如下图所示

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

结果如下图所示

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

6、你们寝室经常谈论的话题是？

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

结果如下图所示

7、容易因为以下哪些方面而产生不快

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、课余时间学生愿意在寝室。

一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少？又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、你目前的宿舍生活如何

a令人心情舒畅b令人心情压抑

以上两道题的结果如下图所示

10、跟室友的关系如何

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

调查结果如下图所示

11、室友会对你产生哪方面的影响

a喜好上b学习上c习惯上d都有

12，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

12.1、学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。

“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。

12.2、应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

要影响一个人，一群人并不一定要在一起，我们认为应该加强交流，交流的方法很多，数据显示有57.5%的人认同我们的看法，既有必要在寝室之间开展联谊活动，而只有7.5%的人认为没有这个必要，有53.8%的人认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展球类比赛，有48.8%的人认为可以开设棋牌、书画室活动，有33.8%的人认为可以开展化妆舞会，而只有27.5%的人认为可以开展宣传窗评比活动，还有的人建议开座谈会等等，不妨我们仔细看看，前面三项均属于娱乐性的，同时又有文化氛围。

以上是从各个方面中看出寝室文化的影响，是对大学宿舍文化的简单阐述。

我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有57％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有14％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有13％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有97％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的3％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有50％的同学在寝室只待2-4小时而30％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题8的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦，占据比例高达88％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是84％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了6％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，特别对女生而言，不能只是谈论娱乐八卦，可以多向男生学习，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

对于这次调查所发现的一些问题，以下是我们的想法：

首先寝室作为我们日常生活和休息的场所。在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。

其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个港澳的机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们呢自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

宿舍是学生的家，学生是宿舍的主人，作为学生的我们应该明确自己是宿舍文化活动的主体，要充分发挥自身的主观能动性，自己是要在宿舍中度过宝贵的大学生活，所以我们应该充分发挥自己的积极性，共同努力把宿舍文化构建好，这不仅有利于我们个人的发展，也有利于宿舍文化以至校园文化的完善！

大学生寝室文化的调查问卷

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）（）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

2、你喜欢在寝室学习吗？（）

a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？（）

a很好b还行c一般d很差

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快（）

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

答：

6、你们寝室经常谈论的话题是？（）

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

7、容易因为以下哪些方面而产生不快（）

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、课余时间学生愿意在寝室。

答：一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多，又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

10、你目前的宿舍生活如何（）

a令人心情舒畅b令人心情压抑

11、跟室友的关系如何（）

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

12、室友会对你产生哪方面的影响（）

a喜好上b学习上c习惯上d都有

13，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

答：学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

*附加题*：寝室文化的建设主要包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好

所在寝室的寝室文化；二是外部力量（主要指学校）的促进作用和对学生寝室的管理。

您认为正确吗？您是怎样理解的？两者都重要

第四篇：大学生寝室文化调查报告范文

大学生寝室文化调查报告

一、前 言

大学生宿舍文化是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它包括宿舍的设施、环境卫生、室内陈设和宿舍成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动, 以及由此而表现出来的各种价值观念、行为方式等。大学生宿舍文化建设要以体现大学生精神风貌, 激发大学生的创新意识, 增强同学之间的交流与友谊, 增强集体的凝聚力为主旨。同时, 宿舍文化建设是学校教育改革与发展的重要组成部分, 是学校思想教育工作敏感而又重要的神经末梢, 是当代大学生教育一个不可缺少的环节。因此，高等院校及时关注和了解当前大学生的宿舍文化生活状况就显得十分重要了。因此我们就当前我校大学生宿舍文化生活状况进行了相关调研。在全组成员的共同努力下，最终得出了一系列有价值的结论。为学校了解和掌握我校学生宿舍文化生活状况提供参考，以进一步提高我校大学生宿舍文化生活质量。

二、调查方案

（一）调查目的：了解大学生寝室文化现状

（二）调查对象：在校大学生

（三）调查方式：

此次调查我们通过自身的关系网向在校同学发放了50份问卷，被调查学生认真如实填写，收回50份，回收率为100%。调查对象涉及文化传播系、外语系、自动化控制系、管理工程系、电子信息系、计算机工程系、软件工程系、经济贸易系共八大系。我们从基本情况、卫生纪律、专业学习、宿舍学风文化、同学关系、休闲娱乐、校园生活等方面进行调查。

（四）调查过程：

1、第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2、第二阶段：结合实际，通过小组研究讨论再拟定一份调查问卷。

3、第三阶段：我们通过自身的关系网向在校同学发放问卷。

4、第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

（五）调查结果：

通过汇总和分析，我们从中得到一些启示：

第五篇：大学生寝室文化

大学生寝室文化研究

摘要：寝室是大学生生活和学习的主要场所，也是同学之间联系最密切，交流最频繁的地点，学生的日常生活，交流娱乐，课余学习大部分在寝室进行的，良好的大学生寝室文化对于提高大学生的思想觉悟，促进大学生全面发展，提高大学生文化素质，培养学生良好精神风貌，推进学校的精神文明建设具有重要意义。寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作用，良好的寝室文化可以激励大学生自主自强，学会和谐相处，可以引导大学生树立正确的价值观，形成正确的价值取向。因此，培育良好的寝室文化对于大学生的全面发展，构建和谐校园文化有着重要影响。

关键词：寝室文化，和谐校园，文化建设，人际关系

寝室是大学生睡眠、休息、学习和人际交往的地方，是大学生的最主要活动场。是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”，是学生身体心理健康发展和学校开展德育工作的重要场所，是校园文化建设的重要组成部分。在日常的生活中，寝室同学之间学习生活，日常交流，都对大学生产生潜移默化的影向，由于大学寝室如同家庭一般，各个成员就是家庭成员，处理好成员之间的关系，保持寝室的和睦与团结，培育健康和谐的寝室文化，提高大学生的人及交往能力，增强化解矛盾，解决问题的能力具有重要意义。

大学生寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围，在校园文化建设中，大学寝室文化起到了无法替代的作用，有自己鲜明的特征和重要的教育功能，其自身价值不容忽视。大学生寝室文化是指大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。

在大力构建和谐寝室文化的同时，也存在许多问题亟待解决，如贫富差距，对贫困学生的歧视；不讲卫生，破坏寝室环境；过于亲密，影响寝室同学生活；生活不规律，不按时休息，影响他人休息；自以为是，不和室友交流，独立于寝室。这些问题的形成是多方面原因造成的，也是制约寝室文化建设的关键因素，解决这些问题是构建和谐寝室文化的必由之路。也是在今后寝室文化建设工作的主要方向。

构建和谐大学生寝室文化，对于提高大学生思想素质，促进大学生全面发展，提高大学生的人际交往能力，促进校园和谐起着重要作用。加强寝室文化建设是大学素质教育的要求，不仅可以促进高校校园和谐文化建设，同时对于大学生的身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。

一，大学生寝室文化概述

大学生寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它是一种以学生群体为主体,以学生公寓为载体,以寝室成员的课余活动为主要内容,以校园文化为主要特征的相对稳定的群体文化。寝室文化是在长期办学过程中逐步形成的,以物质、意识、制度等为内容,对深化大学生素质,提高大学生思想伦理及道德修养,规范大学生学习与生活,形成良好的公寓环境,营造积极、健康、向上的学风起到重要的促进作用并产生深远的影响。

大学生是寝室文化建设的主体。从根本上说，寝室文化是为大学生成长成才服务的，是大学生自己的文化，会增强同学们自身的修养，它的发展始终与大学生生活紧紧相连，没有大学寝室生活也就没有大学寝室文化。一个寝室整洁优雅，人的心情就会愉悦；一个寝室关系融洽，就会给每个人一种归属感。

寝室文化在不断的变化发展。从大一的新鲜好奇到大二大三的目标确立、思想日益成熟，寝室的文化氛围在不断发生变化。在这种变化中，每一位舍员都会意识到寝室文化现象的存在和发展。优美整洁的寝室环境要靠大家用双手去创造和维护，团结友爱的寝室人际关系要靠大家用诚心去培育和付出，积极健康向上的寝室文化要靠大家用美德和智慧去营造和发展。

大学生寝室文化的表现形式，（一）卧谈会、“根据调查统计，有78。7%的调查者在寝室熄灯后不按时就寝而进行卧谈，卧谈会目前已成为大学生寝室文化中的一种特有形态，普遍存在于几乎所有高校中。卧谈会的内容十分广泛。今天大学生的卧谈会的内容则很现实，如找工作、考研、考证、创业、兼职、出国等。在“卧谈会”中男女生谈论的内容也有所不同。男生多谈论球赛、给异性打分、起绰号，网上信息，手机短信及当天所见所闻。女生则多谈些衣着、发型、个人喜悦、激情、痛苦、冤屈和忧愁，以求得同室人的共鸣、同情和支持

竞争风、寝室中的竞争风是一个好现象。室内成员互相比学习、比工作、比能力，形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，同时寝室与寝室之间也存在着竞争，既然他们各自形成一个群体，便具有群体意识，知名度和荣誉感。这种寝室文化中的竞争风必然会促进良好校风的形成。

从精神文化来看，大学生寝室文化具有以下几个明显特性。

1、感染性。感染是一种心理过程，是个人对某种心理状态的无意识的、不自主的顺从。人是在群体中生活的，人必须而且也能够接受群体的影响。不仅现实的行为具有感染力，而且认识和观点也有感染力。感染性体现在心理层面，并通过心理、情绪影响个体的行为。大学生寝室文化就是寝室成员这一特殊的群体感情、情绪相互交流、相互感染而形成的心理上的认同。大学生寝室文化的感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。

2、倾向性。倾向性是指寝室成员受他人的心理感染而形成自己的判断，遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法（或行为）。也就是将群体意识通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观念和行为模式等发生交互作用，而表现出相对一致的外部特征和和行为方式。如同住一寝室的学生往往对事物抱有相同的看法或都喜好穿某种质地和款式的服饰等，这些都是寝室文化倾向性的具体表现。

3、动态性。大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。大学生的兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生寝室文化处于一种不稳定的易变状态。

4、潜在性。大学生寝室文化对个体的影响主要不是通过硬性灌输，如规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的。大学生寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽不具有强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，并进而形成一种自觉、内在的驱动力。

二，大学生寝室文化功能和影响

大学生寝室文化在对大学生的影响日益强大的今天，我们越来越重视寝室文化，分析寝室文化的功能，了解寝室文化的特性，更好的利用寝室文化为我们创造一个良好和谐的寝室文化，为构建和谐校园，培育二十一世纪大学生，促进大学生的全面发展，发挥更大的贡献。

大学生寝室文化随着时代的发展，其功能也日益强大，发挥的作用也日益重要。其主要的功能有1.舆论导向功能。寝室是一个开放的小社会，是大学生与社会交互作用的中间环节。大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里，所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。

2.规范约束功能。寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则，而寝室成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己，这是寝室文化规范约束作用的特殊之所在。

3.情感平衡功能。大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有知心的朋友作为倾诉对象，更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体，寝室具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。

4.品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学生在寝室里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立。

同时，大学生寝室文化在大学生成长和成才中，影响越来越重要。寝室文化主要是潜移默化式的影响，对大学生的思想观念和价值观念都产生了重要影响。寝室文化在对大学生思想素质，道德素质，文化素质影响尤为重要。

1、对大学生思想政治素质的影响

思想政治素质，主要表现为坚定的共产主义信念、强烈的爱国感情以及勇于坚持真理、自觉学习坚持马列主义和确立科学的世界观和方法论等等。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境下保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。

2、对大学生道德素质的影响

道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。寝室小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生无形的影响。由于大学生寝室成员组成的是一个较高层次且目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会彼此尊重人格，因此，健康向上、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。但是，有的寝室经常谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使整个寝室歪风邪气上涨，低级趣味蔓延。这样造成不少大学生在公共场所谈波士顿高雅，回到寝室里却无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断。有的大学生极其讲究个人卫生，寝室脏乱差却不去主动打扫整理；自己的物品视作珍宝，对寝室公物的损坏却毫不可惜等等，这些都容易对同寝室同学的道德素质产生不良影响。

3、大学生心理素质的影响

心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应、应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。

大学生们年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个寝室群

体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，他们都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以些从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个睡觉的窝，那么，寝室成员就不会有归属感和自豪感，在这种寝室里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。还应注意到，寝室文化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈，容易形成防备、排斥外界的心理，不利于寝室与同学交往中，总是跳不出寝室的小圈子，以寝室“画地为牢”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本寝室的成员经常在一起。这样，寝室小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致大学生交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。

大学生寝室文化存在的问题

在构建和谐寝室文化的过程中，我们取得很大进步，清晰了寝室文化的功能和影响，了解寝室文化的特性和含义，加深了对寝室文化的了解。在寝室文化对大学生影响越来越重要的今天，我们发现在亲密建设和谐寝室文化建设的今天，在寝室中依然存在很多问题亟待我们解决，其中包括贫富差距，对贫困学生的歧视；不讲卫生，破坏寝室环境；生活不规律，不按时休息，影响他人休息；自以为是，不和室友交流，独立于寝室

1贫富分化，对贫困学生的歧视。因为大学生来自全国各地，城市农村，各地发展水平，经济程度大相径庭，存在很大的差异，因此也造成了，同学之间存在贫富差异，对贫困学生和个别对农村学生的歧视。这些会导致贫困学生产生自卑心理，以为自不如人，同寝室同学产生矛盾，有可能导致马加爵案的悲剧发生。

2、寝室卫生不容乐观。在不少的学生寝室,物品摆放杂乱无章,书本、鞋袜乱扔,地面布满灰尘和污垢,床单被套乱成一团,室内空气浑浊,让人望而生厌。更多的情况则是,在低年级的时候寝室卫生情况和学生个人习惯的自律要求都表现得很好,但随着时间的推移,效果就会越来越差。部分学生认为寝室是自己自由放纵的地方,因此在寝室里无所顾忌,不讲究个 人卫生。缺少必要的交流,交际面过窄。寝室是大学生情感交流的重要场所,一方面为学生创造了彼此交往的条件,另一方面又容易引发矛盾纠纷。他们在有些问题上难免出现分歧,发生这样或那样的矛盾。有的学生不能很好地处理这些事情,导致同学间关系不融洽,互不理睬,久而久之就会形成孤僻、自私的个性,成为同学眼中的“独行侠”。对寝室外的一切存在着一种防备和排斥心理,从而导致大学生交往面过窄,缺乏与其他同学的正常交往,不利于大学生身心健康的全面发展。寝室成员在心理上养成一种小集体的保护圈,容易形成防备、排斥外界的心理,在与同学的交往中,总是跳不出寝室的小圈子,影响了健康。

大学生寝室文化的解决方法

这些问题的存在是多方面原因造成的，既有社会原因，也有个人原因，是一个长时间形成的复杂问题，需要社会各方面的共同努力，在学校里，我们要发挥自身优势，克服困能，解决这些问题，为构建和谐的寝室文化，创建和谐校园，做出自己的贡献。解决这些问题，我们应该；

1、增强寝室环境、物质条件投入，优化环境，营造文化氛围。寝室环境布置的整齐，洁净，舒适，美观，使人受到文化氛围，既有利于学生的休息和生活，又

有助于培养学生们的情操，有利于学生们全面发展，陶冶和净化学生们的心灵。

2、宿舍管理人员勤下宿舍，深入学生，给予人文关怀，人本主义教育。辅导员要及时发现问题，解决问题，融入学生，换位思考，减少和消除与学生们的隔阂，进行人本主义教育，才能掌握学生们的真实情况，才更有利于寝室文明建设，更有利于和谐发展。

3、没有规矩不成方圆，寝室文化的建设要完善宿舍管理的规章制度，加大寝室管理制度的执行力度。高校的思想教育必须坚持教育与管理相结合的原则，贯彻“从严执教，从严治学”的方针,并辅以严格的管理，健全的规章制度与教育引导结合起来加强文明寝室的建设，使学生有章可循。考核时有标准可依，同时，加大执行力度，按章办事，使规章制度既有透明度又有权威性

4、做好寝室文化的各项工作，培养积极向上的寝室文化氛围，以寝室为单位，开展系统寝室活动、评比活动，通过这些活动培养学生的竞争意识，从人为引导的竞争意识的氛围中，培养积极的处世心态，从而为激烈的社会竞争奠定基础。

5，开展各种趣味活动，加强同学之间的交流。在寝室里，同学间可举行各种趣味活动，可以举行知识竞答，增加同学的学习乐趣，改善同学的学习氛围，增加相互间的交流。可以同其他宿舍进行联谊活动，增强同学之间的交流，扩大同学之间的交际面，提高大学生的交流能力。

因此，加强大学生寝室文化建设，对于提高大学生思想道德素质，培育良好的学习交流氛围，促进大学生的全面健康发展，改善大学生的精神风貌，促进和谐校园文化建设，具有重要的作用。加强寝室文化建设是高校素质教育的内在要求，不仅可以促进高校校园文化建设，同时对于大学生的身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。加强和改进大学生寝室文化，利用社会各方面力量，创新寝室文化的改善方法，采用新形式，利用新方法，改善寝室文化，为大学生提供良好的寝室氛围，为大学生的成长和学校和谐发展，提供精神动力。加强和个改进寝室文化，了解寝室文化的特性，增加对寝室文化功能的认识，利用寝室文化对大学生的强大的影响。为提高大学生的文化思想素质，促进素质教育的发展和实行，为构建和谐校园文化而努力奋斗。