11汽修4班特色班级创建方1五篇范文

第一篇：11汽修4班特色班级创建方1

１１汽修４班特色班级创建方案

一、特色班级创建名称：“宿舍卫生” 特色班级

二、参与人员：１１汽修４班全体同学（共４７名男生）

三、组织机构：

指导员：陶发富（班主任）

监督核查人员：李光领（班长），黄孟（卫生委员）

各宿舍负责人：１１６宿舍（李宁），１１７（李光领）

１１８宿舍（罗超），１１９宿舍（韦金宝），１２０宿舍（肖玉林）

四、特色班级创建目的：

学生宿舍是同学们的生活、休息场所，宿舍卫生状况的良好与否，直接关系到同学们的生活环境和切身利益，同时也反映出同学们的精神风貌和文明修养程度，通过开展“宿舍卫生” 特色班级活动，使同学们养成良好的生活习惯和卫生习惯，充分发挥学生作为宿舍主人的作用，培养学生的自我管理能力，能够提高班级干部的管理能力，推进学生自我教育、自我管理，发现和培养学生的“闪光点”，增强学生的自信力，为班级注入新的活力，促进正确的班集体舆论形成，培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，扎实推进班风学风建设。

五、具体措施：

（一）、核查制度：宿舍卫生实行宿舍舍长负责制，值日生要按时按要求值日，舍长负责监督指导，发现问题及时提醒，及时记录并上报监督核查人员，由监督核查人员根据具体情况对值日生进行扣分，并及时上报给班主任，班主任根据具体情况进行处理。

（二）、宿舍卫生标准：地面清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画；玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹，牙缸摆放要整齐有序；牙刷摆放方向一致；毛巾叠放一致；桌面其他私人物品摆放整齐有序。被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头；枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致；床单干净、平整；床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。床下鞋子摆放整齐，鞋跟向内（每人最多只能摆放４双）成一线，床下无杂物乱放。室内不要挂衣物（若遇雨、雪等特殊天气，衣服要整齐悬挂），窗帘整齐。垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗。

第二篇：“绿色书香班”特色班级创建方案

“绿色书香班”特色班级创建方案

2013—2014学第一学期

七（1）班

【创班背景】

“腹有诗书气自华”。学生到了毕业班，已经有了相当的阅读量。本班学生爱阅读，因此，倡导他们阅读健康的，有思想的，给人带来启迪的古今中外名家作品书籍，营造“绿色书香”，丰富他们的精神生活，为孩子人生打好精神底色。

一、班级文化特色诠释

【班名】绿色书香班

【班徽】

（绿色，带给人希望。绿色书香，意指学生在健康有益的课外书籍中汲取精神营养，健康成长）

【班风】团结、求实，文明、进取。

【班训】做人诚心，学习细心。友情真心，生活开心。

【学风】读健康有益之书，做奋发向上之人。

【班级精神】营造书香班级，共享学习乐趣。

【班级口号】战胜自我，超越梦想

二、班级目标

绿色阅读感悟人生打好底色

在班级形成浓厚、快乐、健康的读书氛围，让学生多读书，读好书，分享读书的快乐，从中领悟文化，感悟人生。通过创建“绿色书香”特色班级，为孩子人生打好精神底色。

三、具体措施

1、利用班级图书角，落实读书时间，营造读书氛围。我们在班级中建立的图书角，建议同学们多看、多读。在时间安排方面，必须每天保证自己在校有半小时的阅读时间或做读书笔记的世界。参加晚托的同学可以利用一部分的时间看书、读书。

2、做好课内阅读与课外阅读的衔接。在学了相关的课文之后，老师做适当的引导，推荐一本好书，必要时与孩子共读一本好书，交流读书心得。

3、组织学生积极参与形式多样的读书主题活动，如读书心得交流会、讲故事、猜谜语、读书经验交流会、辩论赛、好的读书笔记展评会等。

4、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

具体时间安排：

第三篇：创建“书香班级”特色班活动方案

创建“书香班级”----特色班活动方案

一、活动目标

1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。

2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建“书香班级”而努力。

二、活动步骤

（一）、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。

（二）、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时，把学生引导阅读道路上来。在班级氛围中，开辟的专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

（三）、引领阅读之路。

通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

2、教给学生知道读什么书。

3、时间保障学生读好书

（1）保证有书读

每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

（2）保证读书时间

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，诵读要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

（3）保证读书交流会

我们每周有一节读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流。

三、活动措施

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

5、图书角布置：要求每个同学提供2－3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。

6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。

总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。

第四篇：12级汽修班 班级管理制度

新乡学院机电工程学院12级汽修班

班级管理制度

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

一．

班委会职责

1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

二．

班委职责

班长：

1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。4.严格把好“考勤”关。

5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

副班长： 1.协助班长做好班级一切活动。2.协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作 3.召开班会时，做好班会记录，组织班委研究，讨论关于班级的每一项规定 4.做好班级工作总结和学年计划 5.做好量化考核工作，成绩公开透明，团支部书记：

1.每月做好对班级各团员的考核工作。2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。3.组织后备团员的考核、审核工作。4.及时收齐团费并上交校团委。

学习委员：

1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

体育委员：

1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时学校大会。

2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

纪律委员： 1 协助班长做好考勤工作，并由任课教师签字。2 协助班委做好学校及院系组织的活动，并做好考勤工作 3 维持好课堂纪律，会议纪律。

三

班委考核制度： 1.责任心强，热衷工作，全心全意为同学服务。2.恪守职责，认真负责，按时出色完成任务。3.积极准备各项活动，努力为班集体争取荣誉 4.团结同学，带动同学积极参加各项活动 5.班委之间要团结互相协作 6.思想保持先进，积极向上，心胸宽阔 7.班委在工作时，要积极征求同学的意见，维护班级利益，有情况要及时向学校和老师反映。

8.对工作不认真负责，造成重大失误的，轻者教育批评，重者免去班干部职责 9.班干部严禁以公谋私，财务做到公开透明 10.班级活动以一名班委为主要负责人，其他班委协助其工作

四

班级奖励惩罚制度：

无故不参与院系 班级组织的活动的同学，取消一切奖励活动 2

推荐党培名单，根据平时表现，积极参加班级活动的优先。3

在学校活动以及院系活动中获得荣誉的同学，给予一定奖励 4

在组织活动中，表现好的同学，年底评优优先考虑

请假必须出示请假条，经过辅导员同意，无故旷课5次者取消年底评优名额 6

在学校及院系组织活动中，表现不积极地同学，取消一切年底评优活动名额 7

凡是被记过，受到学校以及院系惩罚的同学，取消评优名额

在学校组织的活动中，迟到 早退 无故缺勤的同学，给予记过处分

因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。11

课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

五

班级日常管理制度 1.按时上课，不迟到 不逃课 不早退

2.有事不能上课的按照程序请假即可

3.积极配合各科课代表的工作，按时完成作业

4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度 5.注重个人卫生。

6.宿舍内各寝室长安排好值日顺序，认真对待，为同学创造一个良好的休息环境 7.切实执行院系分配的值周任务，认真对待卫生检查

8.对于学校 院系 班级组织的活动，每个同学应积极参加，敢于挑战自我，为院系 班级及个人争取荣誉

9.认真配合班委的日常工作，并监督班委工作，为了班级发展多提宝贵意见

第五篇：爱心特色班级创建

“创爱心中队，做爱心少年”主题演讲

６（２）班

爱心特色班级是指在我校“绿色，阳光，生态，和谐”的校园特色理念指导下，从班级实际情况出发，在全体师生参与下，将爱心教育渗透在班级教育、管理等活动的方方面面，体现出独特的班级整体风格，并取得良好教育教学成效的班级。因为我班大部分学生都是留守儿童，家长与孩子沟通少，忽视孩子内心世界的成长，造成大部分孩子缺乏一颗感恩的心，缺少关爱他人的习惯，但又急切渴望被关爱的现状。班主任在分析本班家庭背景的基础上，抓住根本性的，采用爱心教育激励学生积极健康向上，引导学生关注班集体的发展，学会关爱身边的同学，创建一个“团结、互助、友爱、和谐”的学习环境，实现班级教育与管理所要达成的目标。

开学初，组织学生开展“爱心”活动：每人为爱心班级创建出一个好点子；每人设计一套有关爱心中队活动的好方案；每人为班级作一件好事等。9月至11月积极利用黑板报、学习园地、爱心鳄鱼中队文化橱窗等阵地, 宣传养德教育思想，弘扬助人为乐精神，创造班级文化特征。例如：

以学《弟子规》为载体，要求每个学生认真诵读《弟子规》,争做 “五个一”活动：确定一个学习榜样；会讲一个爱心故事；理解并牢记一个爱心格言；懂得一个做爱心人的道理；做一件爱心事。

以校文化特色为载体，通过组织开展丰富多彩的社会实践活动，例如：观赏扬子鳄繁殖基地，为塔上村社区大扫除，为家乡献一棵树等等。

通过让学生为父母写封信，给父母过一次生日，父母说说孩子的优点等活动加强学生与家长的关系。

利用雏鹰证章文化栏，增添爱心章，社会实践章，创新章等，有策略地发挥他们的优点,激励学生积极争章。

自从创建爱心特色班级后,将爱心教育渗透在班级教育、管理等活动的方方面面, 我班取得了良好教育教学成效.在校星级班集体的评选活动中，被评 “五星级”班集体,优秀中队,正逐步形成爱自己，爱家人，爱朋友，爱班级，爱学校，爱社会，爱国家,团结互助，积极向上的学习团体，形成独特的班级整体风格。