第一篇：红房子幼儿园第一学期家长工作总结
红房子幼儿园第一学期家长工作总结
根据《纲要》精神，我们在家长工作方面认真落实《纲要》里的要求：“充分利用家园环境的教育资源，拓展幼儿学习和生活空间。”在开展各项家长工作过程中，我们本着尊重、平等、合作的原则，努力争取家长的认可、信赖和支持，帮助家长树立正确的教育观，鼓励家长积极参与我们开展的各项活动，经过全园家长的认真配合，我园家长工作取得了一定成绩，现将本学期家长工作总结如下：
一、成立家长委员会
为了使我园家长工作开展的更加系统化，我们成立以每班一位家长为代表的院级家委会。家长委员会的成立给我园工作带来了很多的帮助，首先，家长委员会里家长成员在每次的亲子活动中都能起带头、示范作用，例如每次的亲子活动，他们都会完成的比其他家长快。其次，每次我们开展的大型活动中，家长委员会都能起到主人翁的精神，帮助我们分担。对于园里的重大事情,我们及时召开家委会通知家长,达成一致和认同.所以说，成立家长委员会真的给我们的工作带来很大的帮助.二、深入开展“家长论坛”工作，做好家园共育
本学期，继续在各班设立“家长论坛”，将班内及幼儿教育中家长关心的热点话题进行讨论。其目的就是拉近教师和家长之间的距离，让他们在平等对话中产生共鸣，各自畅谈对幼儿教育的想法和认识。通过这种形式，吸引幼儿家长参与幼儿教育，资源共享。同时，促进家长的幼教理论水平及教育理念不断提升，更加充分体现家院共
育。
三、充分利用《幼儿发展档案》作为沟通手段，让家长更进一步了解幼儿在幼儿园里近期的表现。
我们每隔一周都会发一次手册，我们把幼儿在这两个星期里的表现填写在手册里，让家长及时掌握幼儿在幼儿园里的信息，同时让家长也反馈幼儿近段时间里在家的表现，对于出现的问题，我们跟家长统一方法，有针对性地进行帮助幼儿解决问题，通过手册的沟通，我们不但能及时掌握了幼儿在幼儿园和在家的情况，帮助他们解决问题，同时很多家长也向我们的工作提出了宝贵的建议。
另外，我们还继续做好家长宣传及家访工作。
通过一学期的实践我们认识到：幼儿园与家庭互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调发展的重要环节。首先家庭跟幼儿园要教育观念统一，如果家庭与幼儿园如果在教育观点上发生分歧，各自为政，从而导致教育力量相抵消，受害者最终是幼儿，所以家园沟通是教育好幼儿的关键。其次，幼儿园各项工作的开展有赖于家庭的配合，这也说明家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。
第二篇：幼儿园第一学期家长工作总结
幼儿园家长工作总结
“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
一、明确办园思想，健全规章制度，拓展师资队伍。
1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。我们定期进行家委会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。在例会中，积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有目的、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道。
二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展 本学期开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，形成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作。近几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。
第三篇：幼儿园家长工作总结（2019-2020第一学期）
幼儿园家长工作总结（2019-2020第一学期）
转眼一个学期又过去了，本学期，我园的家长工作在园领导的重视下，在家长的热心帮助及大力支持下，在各班老师的密切配合下，班级工作得到顺利开展，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下总结：
1.利用多种媒介与通讯手段，做好家园沟通工作。
班级群有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。教师通过发短信和打电话积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过班级群，老师将每周的教学内容上传，对开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁，使家园联系更加快捷、频繁。
2.做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与各班家长进行沟通，8月份召开了小班新生家长会；9月份召开了家委会会议，各班正常对家长开放半日活动，跟家长交流了孩子在园的表现情况及以后的教育方向，交流孩子的特点及学习的内容等等。同时向家长提出了一些要求及请家长给我们的工作提宝贵意见作为以后我们工作努力的方向。
3.积极争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展之前，我们通过班级群及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动也更加促进了他们的参与自觉性。在家长的大力支持与配合下，使我们的活动得以顺利有效的开展。
4.继续发挥《家长园地》的宣传作用。
《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。各班老师根据指南精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新。根据每月的具体内容张贴家庭教育内容，不仅开阔了家长的视野，更丰富了家长的幼教知识。
5.反思总结沟通工作。
期末各班老师与家长沟通了幼儿在家表现、行为习惯等，并听取了家长对教师的意见和希望，同时向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出了幼儿的缺点，耐心地传授着家庭教育的方法，同时提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
家长给予我们的帮助配合不计其数，正因为有了这些家长热情的支持、帮助与配合，才使我们的工作取得了不少的进步。希望在新的学期里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，让良好健康的家园关系成为幼儿健康成长的教育背景，从而更好地促进幼儿的全面发展！
第四篇：幼儿园第一学期期末家长工作总结
幼儿园第一学期期末家长工作总结
几年的工作经验中，我深深明白，家长工作就是幼儿园顺利开展各项活动的主要前提，只要家长工作做好了，在平时的工作中，我们就可以很舒心的开展各项活动，而且也能圆满成功。
其实我接手这个班也才一年，在这一年里，家长们也是非常的配合我，理解我的工作，这让我感到很欣慰，其实，今年的家长工作有很多地方我没有做的很好，像在这学期中，除了开学时有每个孩子去走访，之后都没有花很多精力去孩子家家访，好像在开学时有去新生孩子家家访，孩子感冒发烧几天没来我都有及时去家访，之后就很少去了，可能也有今年事特别多的原因吧，但自己做不好的自己很清楚。
今年幼儿园也
开展了许多活动，许多都需要家长参与，在这方面我们班的家长每次都是非常支持我们的工作，像这学期我们开展学雷锋献爱心活动，我们班的捐款是最多的，家长们知道有这活动，或多或少都让孩子们捐，去体验捐款帮助别人的感受。还有5月份我们大班段还举行了五凤采茶烧烤活动，我们家长更是踊跃报名，还有家长主动帮忙我们准备午餐，没有半句怨言。还有5月份我们还举行了大班家长开放日活动，让家长走进我们的课堂，一起上课，玩游戏，家长们都说这个活动很好，得到了大家的一致好评。一切一切，其实我们老师也都记在心里，家长们的配合，我们也深深感谢。
最后一个月，为了彩排的事，家长们更是不辞辛苦，常常需要来回接送孩子排练，我们班的家长尤其辛苦，像过成那几天，冒着发烧，还天天辛苦排练，让我又心疼有感动，家长也积极的配合，天气不好，冒雨接送。在这，我真心谢谢各位家长，这学期召开了两次家长会，在会议中，很多家长给我们班，幼儿园都提出了一些好的建议，像吴越妈妈，就给我在教学上提出建议，而我在之后的工作中取得进步，还有张豪妈妈，他常说，老师，你们真辛苦，听到这样的话，在累我都觉得特别开心，我们的付出家长都知道，孩子都知道，大一班的每个孩子都能牢牢的记住我的手机号，有家长说，他的孩子连爸爸妈妈的号码都记不住，就记住陈老师的，我真的很欣慰，其实，我们对家长对孩子付出多少就会收获多少，我们尊重家长，他则会更尊重我们，家长工作重如泰山，目前我也正在努力的摸索中，但我知道，只有真正做好对孩子好，家长们都会理解我们的，用更多的耐心去与他们沟通，相信我们会和家长成为朋友，我们的工作也会更加顺利。
第五篇：2015学年第一学期家长工作总结
2015学年第一学期家长工作总结
2015学年第一学期家长工作总结
转眼间，一个学期的工作即将进入尾声。本学期，我园根据上一轮发展经验中家长工作版块实际问题，夯实基础性家长工作，在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径。现将一学期的工作进行总结：
一、主要工作任务及完成情况：
（一）根据上一轮发展经验中家长工作版块实际问题，进一步夯实基础性家长工作
本学期我们继续围绕安全管理专题，积极开展园本安全特色家园共育活动。在心理安全、玩具安全、消防安全、防灾安全和居家安全专题开展的同时，根据梳理往年实施过程中的经验与问题，优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。关注细节管理，及时收集实施效果，反思问题并做好记录。
除了做好安全特色家园活动外，我们还关注常规家园活动优化组织实施工作，注重过程性资料的积累。开展不同层面的家长学校活动，提高家长科学育儿及安全技能的认识。结合主题与季节，组织幼儿开展快乐60分项目活动。通过提前查看活动方案、个别交流调整，加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。
（二）在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径
我们积极利用园本安全特色，丰富家长学校的活动内容和形式，将家长急诊救助培训纳入到常规活动菜单中来。借助园门口电子屏，不定期收集各种类型家园活动照片、幼儿园大型幼儿活动及升旗仪式照片滚动播放，拓展家园信息互通渠道，将家园活动图文并茂进行及时公告和宣传。我们还利用电子屏，播放安全宣教片，弥补了一些家长不经常关注网站的缺陷。
合理安排教师及相关资源，正常化开展“龙源娃娃俱乐部”早教活动。本学期我们继续常态化实施龙源娃娃俱乐部活动，在教师中招募“龙源娃娃俱乐部”志愿者、面向社会招募会员。每月有计划的组织实施一次来园活动及一次送教上门活动。
二、不足分析与后续思考：
（一）今年我园新进教工多，新教师、非编教师在与家长进行互动沟通缺少技巧和方式方法，造成家长对老师有误会和误解，对我们开展家园共育带来不利影响。下学期将借助园本培训、工会活动等平台，关注对教师的有效沟通方面的交流和培训。
（二）我们的课题《家长社区参与幼儿园特色课程建设的机制研究——以安全教育园本课程建设为例》被列为上海市家庭教育市级重点课题，这是一个契机同时也是一次考量。在这方面我们只是进行了初探，目前停留在尝试阶段。我们将利用寒假期间，与科研部相关领导进行梳理，借助下学期课题的正式开题，进行更深入的试点式深入挖掘、探索实践。
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