第一篇：第五周班级寄语
第五周班级寄语
一（1）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：如果你很有天赋，勤奋会使更加完美；如果你能力一般，勤奋会补足缺陷。同学寄语：不满是向上的车轮，只有不断向上，才能勇往直前。
一（2）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：好品行造就好人生。
同学寄语：努力去奋斗，奋勇去拼搏。
一（3）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：尊规守纪就是要求人们养成良好的习惯。
同学寄语：建立目标，突破万难。
一（4）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：企求一帆风顺，则当不成驾驶成功之舟的好舵手。
同学寄语：成功也好，失败也好，但愿他们不是终点的句号。
一（5）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：千里之行始于足下。
同学寄语：若以希望为名拥有梦想的未来，一路将溢满青阳。
一（6）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：伟人所达到并保持的高度，并不是一人就到的，而是他们在同伴睡着的时候一步一步的艰辛向上攀爬的。
同学寄语：一日之计在于晨，一年之计在于春。
一（7）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：沉淀与希望的人和守株待兔的农民没什么两样。
同学寄语：再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
二（1）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：少一点浮躁，多一点踏实；少一点自满，多一点要求。
同学寄语：读书是一种高雅的情趣，生活没有书籍，就像大地没有阳光。
二（2）
老师寄语：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续积累而成 同学寄语：勿以善人而为，勿以恶人二为之
二（3）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：
同学寄语：有志者事竟成二（4）：
校长寄语：且行且又思，习惯样品行。
老师寄语：知识能使人的眼睛更加明亮，理想能使人的心灵更加美好。同学寄语：Noing is impossible.Never say die,cone with the World.二（5）：
校长寄语：且行且又思，习惯样品行。
老师寄语：想要改变一切，先要改变自己。
同学寄语：相信自己，你是最棒的。
二（6）：
校长寄语：且行且又思，习惯样品行。
老师寄语：树立信心，自我激励。
同学寄语：学习快乐，快乐学习，体味学习中的快乐。
二（7）：
校长寄语：且行且又思，习惯样品行。
老师寄语：一个良好的习惯可以让人终身收益。
同学寄语：永远保持好奇心的人是永远进步的人。
三（1）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：愚蠢的人，总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的勇气。同学寄语：最后的冲刺，善于把握时间，抓住细节的人，才有获胜的可能。三（2）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
同学寄语：有希望在的地方，痛苦也成快乐。
三（3）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：没有好习惯，成功不容易，有了好习惯，失败不容易。
同学寄语：每天告诉自己一次，我真的很不错。
三（4）：
老师寄语：青春是宝贵的，是最容易逝去的。
同学寄语：全力以赴，我可以做到。
三（5）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：十六岁，有春的梦幻，夏的热情，秋的活力，冬的希望。同学寄语：珍惜年华，别让他悄悄流逝。
三（6）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：尽自己所能，发挥最大潜力。
同学寄语：勤奋学习，善于学习，畅想学习。
三（7）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：健康的体魄和坚强的意志是成功的基础。
同学寄语：好好学习，天天向上。
三（8）：
校长寄语：且行且又思，习惯养品行。
老师寄语：没有绝对的成功，只有不断的进步。
同学寄语：让我们手拉手，肩并肩，共同跨过中考这道坎！
第二篇：第五周班级总结专题
第五周班级总结
下面我对上周情况进行总结：
一． 在纪律方面我发现了几个问题：
1.同学们在中午或早上一进楼，总是要先说一会儿话，做一些小动作，松松
散散，必须要有人管纪律才能安静下来。
意见：一进楼马上拿出各科老师布置的作业，不要说话，安安静静的自己干自己的事。
2.自习课时有说话的，抄作业的，甚至有打扰其它同学自习的人。
意见：纪律班长随时留意有以上行为的同学，如果自习课时有这三条现
象的，要做好记录，定期给班主任老师看。
3.这一条是我们班常犯的老毛病，课下时打架的、骂人的、闹的毛病还是时
时发生，另外还有老师一有事出去了，班级里马上乱成一团，不如打个比方，那感觉比菜市场还乱，这一点我们班一定要勤抓严管，争取消灭这种现象。
二．在卫生方面：
1.在大课间做眼保健操前，我发现部分同学脚下很脏，有泥土、纸片和一些
我们不用的笔壳、笔盖，这些同学把东西捡起来就往书桌堂里一放，下课还要把这些东西运到垃圾桶里，意见：自己准备一个方便袋，定期往厕所里的垃圾箱里扔。
2.上周我发现了同学们自己分担区的卫生问题和书桌堂里的整齐度问题，某
些同学不讲卫生，脚下已经堆了很多的纸片和脏东西，就是不捡。还有同学的书桌堂里的书塞得参差不齐，还有许多废纸，不需要的卷子什么的，乱轰轰一团，太难看了。
意见：希望每个同学都能认真对待自己的分担区和书桌堂内的整齐度问题，争取做一个自理能力强的的好少年。
最后要说一说关于学习的问题了，期中考试过去了，相信同学们对自己这学期的学习深有感想，虽然我们这次考的不理想，但是我相信经过同学们的努力，我们班在下次考试中一定能取得好成绩，大家有没有信心？
第三篇：第四周班级寄语
第四周班级寄语
一（1）
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，一谨慎为兄弟，以希望为哨兵。
同学寄语：只有每天不断的努力，才会有每天不断的进步。
一（2）
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：有必胜信念的人才能成为学习上的胜利者。
同学寄语：人生太短，要干的事太多，我们要争分夺秒。
一（3）
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：教育的目的在于品德的形成。
同学寄语：展现自我，争创新高，尊规守纪，团结互进。
一（4）
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：失败是懦夫沉沦，却使勇士奋起。
同学寄语：不幸，是一块石头，对于强者，它是垫脚石，对于弱者，它是绊脚石。一（5）：
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：刀不磨要生锈，人不学要落后。
同学寄语：彩虹总在分雨后，只有先经历了风雨，才能品味出彩虹的美丽。一（6）
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
同学寄语：一日之计在于晨，一年之计在于春。
一（7）
校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
同学寄语：班级的建设，不光是一个人的事，而是大家的任务。
二（1）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：岁月伊始，时光飞逝，天天的点滴积累才会有收获。
同学寄语：
二（2）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开脚步也不会到达。用心才会成功。
同学寄语：团结向上，力争上游。
二（3）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：以德立志，志才为大。
同学寄语：
二（4）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑
同学寄语：如果生活是一叶扁舟，愿你是一帆风顺的航手。
二（5）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
同学寄语：学贵有疑，小疑有小进，大疑有大进。
二（6）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：“六自”+“六认真”=成功。
同学寄语：说到的须要做到，努力不需在别人前展示。
二（7）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：追求上进，任何时候开始都不晚
同学寄语：我们不能够飞翔，却能够放飞梦想
三（1）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决定，后天的保证。
同学寄语：每一天都是一张白纸，需要我们去书写。
三（2）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：
同学寄语：努力创造奇迹，奋斗书写辉煌。
三（3）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：没有好习惯，成功不容易，有了好习惯，失败不容易。
同学寄语：每天告诉自己一次：“我真的很不错！”
三（4）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：青春是最宝贵的，也是最易逝去的，珍惜青春。同学寄语：全力以赴，我可以做到。
三（5）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：季节总是如期而至，雏鹰总要凌空飞翔。
同学寄语：好好学习，天天向上。
三（6）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
同学寄语：勤奋学习，善于学习，畅谈我们学习。
三（7）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：全心付出，全程投入，让青春无悔。
同学寄语：好好学习，天天向上，good good study，day day up。三（8）
校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。
老师寄语：
同学寄语：
第四篇：幼儿园中班级第五周教学内容
幼儿园中班级第五周教学内容
一、礼仪教育：《节日礼仪》目标:培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗、国徽的爱国情感。
二、弟子规：财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。（与他人相处，不要斤斤计较财物的得失，互相之间就不会产生怨恨。在讲话时不要太冲动，伤感情的气话要能忍住不说，那么不必要的冲突怨恨就会消失无踪。)
三、字宝宝：《红树叶、黄树叶》重点字词：摇、掉、叶、飘、蝴蝶。
四、英语：Unit2《Animals》（《动物》）Words（单词）：ant 蚂蚁、apple 苹果、hat 帽子、cat猫；Song（歌曲）：《What can you see》你看见什么了？
五、数学：1）《找出一样的》目标：练习幼儿的视觉辨认能力；
2）《比一比》目标：学会使用有关比较的词语来描述三者之间的关系。
六、整合：1）《我的手指爱画画》 目标：激发幼儿的想象力以及学会用手指作画的技巧；
2）《我的本领大》目标：了解不同的动物有不同的求生本领；；
3）《和„学本领》目标:认识不同动物的学习行为，并能用恰当的语言讲述自己的认识。
七、美术：《美丽的彩虹》目标：能够认识红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
八、体育：《走平衡木》目标：锻炼幼儿的身体平衡能力。
九、音乐：《传传歌》 ——传传，我是一个苹果，果果果果果果„„
十、古诗：《 所见 》——牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
下周作业（10月10日--14日）：周一：数学“6”5行；周三：汉字“二”3行；周五：笔画“”（捺）5行。放假通知：接上级放假通知，10月1日--7日放假（共七天），8日和9日补课。放假期间请家长一定要注意幼儿的安全，禁止幼儿单独外出、禁止玩火、玩电，禁止到河涌等危险地方玩耍。关注幼儿的身体健康，注意饮食、卫生。祝假期愉快
第五篇：班级寄语专题
五年级一班班主任寄语：
让梦想从这里起飞，让友爱在这里传播，让心与心在这里贴得更近，让手与手在这里握得更紧。班级口号：我学习，我进步，我快乐，我成长。
奋斗目标：
团结友爱、文明知礼；放飞想象、张扬个性；善于创新、健康成长。班级介绍：
萍水相逢是缘，能相识、相处、相知，更是一种缘。我们67个人有幸的相聚在一起，组成了一个洋溢着欢声笑语的“五年级一班”。在这里我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。今后我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，争取更优异的成绩。
班主任寄语：
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。让我们在新学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，去迎接新的挑战，创造我们的奇迹。
班训：我敬、我助、我快乐；我思、我学、我拼搏。
奋斗目标：读好书，学好习，写好字，做好人。
班级介绍：
67张稚嫩的面孔，67颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体。相逢是首歌，同行是你我。我们很平凡，但我们永不平庸，我们要做永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！
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