有计划的寒假更有意义

第一篇：有计划的寒假更有意义

有计划的寒假更有意义

【出像】大家好，我是今天的少儿主播—周弘烨，来自泰兴市鼓楼小学。寒假开始了，同学们准备好如何过一个丰富多彩而且有意义的寒假了吗？相信每个人心里早就琢磨好了吧。您看，我手上就是我给自己制定的一张寒假计划表，在寒假里，我将会按照这个计划表过好寒假。

【解说】如何过好寒假，每个同学都有自己的打算，有的同学恨不得两天就把寒假作业写完，然后尽情去玩，有的同学想多帮爸爸妈妈做家务，买买年货，帮助大扫除，有的同学希望锻炼好身体等等。不过，我认为要想过一个丰富多彩而且有意义的寒假，就必须制定个人的寒假计划。有计划的生活才有规律，才能帮助我们更好地享受假期。

【出像】我的寒假计划分为四个方面，第一是学习方面，第二是劳动方面，第三是锻炼方面，第四是娱乐方面，每个方面根据自己的实际情况制定，不管多少，计划好的一定坚持做下去。

【出像】很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味，所以给自己制定一个比较周详的寒假计划是很有必要的。

第二篇：让寒假过得更有意义

让寒假过得更有意义

作者申义

同学们：

当冬日的阳光暖暖地散播在大地的时候，我们又一次踏着时光的节拍，即将迎来期盼已久的寒假生活。今天，老师要利用国旗下讲话这个机会，就怎么过好寒假生活对同学们提出几点建议和要求：

一是合理安排时间，做时间的主人。“凡事预则立，不预则废。”在寒假中，同学们首先应该写一份学期总结，回顾一下自己在刚结束的这学期中都学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思、改进。然后，订一份寒假计划，合理地安排好每天的作息时间与学习安排。在寒假最后两天，再对假期生活进行一番总结，问问自己在假期中有哪些收获。

二是倡导精神文明，做文明的学生。寒假期间，同学们也要始终树立小学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。消费方面要反对超前消费和铺张浪费，要有计划地使用压岁钱、零花钱，让压岁钱、零花钱花得更有意义。

三是牢记学习任务，做勤学的学生。我们要铭记自己是一名学生，学习是我们的首要任务。每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过复习、预习进一步提高学习能力，为下学期的学习做好准备。要多读几本书，做好读书笔记，写点读后感；积极收听、收看新闻、阅读报刊，关心国内外大事，扩大自己的视野。

四是增进谈心交流，做父母的贴心人。寒假期间，同学们有很多的时间待在家里，其间也免不了要走亲访友，这都是和亲人之间增进交流的好机会。要坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习与成长等方面的情况以及努力方向。此外，我们还应帮父母做些力所能及的家务事，做父母的小帮手。

五是加强自我保护，把安全牢记心中。寒假期间，我们尤其要提高自我保护意识，安全每一天，愉快过寒假。要注意食品安全，不购买、食用“三无”产品，饮食要有度。走亲访友及外出游玩要提高警惕，遵守交通法规。不燃放烟花爆竹，要做到防火、防盗和安全用电。外出和到家后要记得向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿。

六是参与实践活动，做社会的主人。在确保安全的情况下，我们要深入社会开展调查、研究工作，比如可以调查家乡变化，参加社区和家里力所能及的劳动及社区文娱活动；可以走访村里的军烈属，慰问敬老院的爷爷和奶奶；可以用所学的知识搞些科技小发明、电脑绘画、网页设计等探究性学习活动；可以开展走进“年文化”活动，深入了解与“年”有关的事物，如贴春联、吃年夜饭、闹元宵等。

同学们，新年已至，寒假来临，衷心希望你们在长大一岁的同时，知识和能力不止增长一分！最后，老师要在这里给大家拜个早年，祝同学们身体健康、学习进步！过一个开心而有意义的寒假！

第三篇：小学生寒假怎样过更有意义？

小学生寒假怎样过更有意义？

寒假期间，家长与孩子们在关于如何安排寒假时间上面，常常会有冲突。因为孩子毕竟还小，难得放寒假，他们就想有跟多的时间去娱乐一下，而父母怕孩子玩过头，把学习给落下了！那么对于一些常见的问题家长们要怎么处理，有哪些是需要注意的呢？我们来看看专家给的一些建议吧！

制订寒假时间表，家长有哪些需要注意？

专家解读：在寒假这个节日较多的时期，家长往往也放假了，所以会带着孩子四处走亲访友，而不是像暑假一样，把孩子放在家里，让他们独自一人度过。所以，在寒假中，大人们有可能会给孩子更多的集体性关注，比如要求孩子们在就餐时表演助兴，孩子在和亲朋好友交往过程中同样也会发生很多的人际交往故事。往往也是这个时候，家长们会更加容易发现孩子们的自信心不足，人际交往技巧较弱，解决实际问题的能力不足的现象。

在安排寒假学习时，家长和孩子的主要矛盾

家长：倾向情商与知识的同步培养

专家解读：大多数家长希望孩子在寒假里能在思维、情商、学习习惯、学习方法和人际交往能力方面有所改观。如今，越来越多的家长重视孩子在思维能力和情商方面的培养，特别是对年龄较小的孩子来说，这些能力方面的尽早培养远比知识的灌输更重要。同时，春节期间孩子的压岁钱数量越来越多，到底如何处理这些钱才能帮助孩子提升他们自己的管理能力，又能够让他们不会生成乱花钱的坏习惯，这点也是很多家长们关心的话题。

孩子：无数遍规划自己的假期安排

孩子们在临近假期的时候已经在心里规划了无数遍假期生活，特别是在寒假中，他们将迎来我国传统的重要节日春节，他们往往希望能过个热热闹闹又开开心心的春节。孩子们则希望在没有学业压力的情境下，能够和同伴在一起，学会获得更多的朋友的方法，学会让自己更加独立，更加有自信，是他们非常向往的，他们都希望自己能够变得更加容易获得他人的积极的关注（同伴的、成人的），而不是总是被负面评价。

在做寒假规划时，家长还要特别注意的小细节

第一，帮助孩子制订一份张弛有度的学习计划。家长应该充分利用好孩子的假期资源，安排好孩子的生活、学习，让他学到课堂上学不到或难以学到的知识。家长要记住一点：该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，这样才能达到提高学习效率的目的。第二，增加各项活动促进孩子全面发展。寒假中，既不能一味地让孩子学习，也不能让他们抛弃学习、只顾玩耍。家长需要用多种活动来丰富孩子的寒假生活。例如，家长可以带着孩子走亲访友来增强孩子的人际交往能力，或给孩子购买一些经典书籍，好好的丰富一下孩子的课外知识。

专家建议：

寒假怎么过才更有意义？对此，专家指出，家长在考虑如何为孩子安排寒假生活时，一定要全面地考虑到处于不同年龄段孩子的身、心、智的需求，与孩子一起为他制订一个有意义，也能令他玩得开心，并且确实有收获的假期。那首先就要做到劳逸结合这四个字。孩子在寒假里不能不玩，只要是适合他们的游戏，就应该让他们尽情地玩，这是孩子的心理需要，做父母的应该给予满足，而不应该硬性地压制。当然，在寒假中也不能忽略孩子的本职工作——学习。家长也要提醒并督促孩子及时完成寒假作业，毕竟如果完全不碰书和作业，一开学孩子肯定不能很好地适应，白白错过起步的最佳时机。最好能和孩子一起制订一个合理的计划，“量化”每天的安排，为孩子规划一个充实且有意义的寒假。

此外，专家也提醒家长，假期“充电”也要尊重孩子的意见，应提前与孩子商量，听取孩子的真实想法后再做决定，不能硬性逼迫、强制执行。如果只是一味地去给孩子报班，施加

压力，很可能会对孩子的心灵产生负面影响，进而导致家长花着钱、孩子花着时间，却没有收到预期效果。这样做也有可能让孩子长期处在一个学习的压力中，得不到好的休息和放松，从而影响学习状态。

让自己有一个快乐的寒假，也让孩子有一个快乐的寒假！不要让孩子在这个寒假中有所遗憾。本刊记者综合整理

第四篇：寒假里,你有学习计划吗？

寒假里，你有学习计划吗？

寒假，一个漫长的假期，在这个假期里，你都干什么呢？“看电视，玩儿电脑，逛街„„”只是玩吗？如果你只是吃只是玩儿的话，那么这个假期你就浪费了。

我呢？可不像这样，我可是有“学习划”的哦！“每天我“7：50起床，7：50——8：00打扫房间。8：00——9：00写两篇日记。9：00——9：30学英语。9：30——10：30玩。下午呢？是“2：00——3：00打两篇作文。3：00——3：30看作文。3：30——4：30玩”。嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢？可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了！

寒假里，你有学习计划吗？如果没有，快自己制一个吧！

河北省迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华

第五篇：如何让大学生活更有意义

我相信有很多师弟妹们和我当初一样,在刚入大学的时候,一定会很迷茫,甚至有些人升上大三了,仍然处于迷茫之中,找不到方向.为什么会出现这样呢?在我看来,首先是因为在当代的社会环境下,大部分的大学生,独立能力并不是很强的.虽说大部分人都属于成年人的年龄了,可是在心智上,远远达不到成熟的标准.还没有真正的形成一种成人思维方式.还处于模仿成人行为的阶段中.很多社会人士说,现在的大学生,太幼稚了,这种说法是有着一定的道理.八九十年代的人,大家吃的苦头少.看看身边没手机的学生有多少个?有几个学生是吃着素菜过日子的?很少,不是没有,而是很少.适应能力差是导致大学生找不到方向感的重要原因.其次是高校的约束机制不好,环境的差异也是造成大学生迷茫的重要原因.高中与大学有很多不同之处,首先体现的是大学是属于一种半自学半教的状态,大学的老师不再像高中那样,时时督促我们学习,大学的学习压力与高中压力相比,是小巫见大巫.只要你不做什么违法,不做太多违规的事情,只要你考试不会挂红灯,基本上你喜欢怎么混都可以,大学生太自由了,由此产生了一种惰性.因此我认为,大学生做好以下三件事,大学生活就有意义了:

1.锻炼独立的思维,提高心理承受力.理性的看待生活里的每一件事.2.学会与人相处,学会交际,提高自己的沟通表达能力.3.确定自己的人生目标.一.锻炼独立的思维,理性的看待生活里的每一件事.步入大学,许多学生开始了独立生活,很多人不理解什么独立的意思,以为离开了家人就是独立了.这里说的独立,不是行为上的独立,不是经济上的独立,而是思想上的一种独立,如果思想上没有独立起来,一切行为上的独立,经济上的独立都片面的.可以这样说,任何一个人如果还没有开始认真的面对将来的人生,给自己一个客观的评价,这个人还不具备独立的能力.独立是先从思想上独立起来的.因为思想决定你的行为.但有些学生会认为独立是这样的:除了自己谁也不要相信,除了自己,谁也不要依赖,这是对独立理解的偏差.大学生都是从黑色六月(以前叫黑色七月)过来的人,在一年的放纵里面,不得不产生一种局促不安的感觉,有些学生对自己的专业方向不清楚,有些学生终日迷茫,怎么样才能使自己的大学生活才更有意义,这是许多学生会想到的问题.但是我建议不要这样问自己,我们换另一外方式去问,我们问,我们为什么要让自己的大学生活更有意义.只有先知道了为什么,才会知道应该怎么样.因此,我觉得最有意义的一件事,就是把自己的思想武装起来.因为思想决定行为.如果你有着不成熟的思想,就有着不成熟的行为,反之.如何形成独立的思维,这是一个很抽象的概念,独立的思维,也就是要建立正确的人生观,价值观,世界观,凡事会有自己的见解.一件事情的发生,总是会有多种评论和见解.有些人支持,有些人反对.有些人中立.你在想,如果是你,你的见解是理性的吗?当你遇到困难了,遇到挫了,开始灰心丧志了,为什么,因为你找不到理性了,你无法理性了.试着问问这三个问题,大学生为什么会迷茫?大学生为什么烦恼会越来越多,大学生为什么心理承受力低,迷茫是因为找不到自己的方向.方向是来自于自己树立的目标.烦恼因为无

法理解一些问题,无法懂得一些人生道理,单是对许多事情的舍与弃就很容易引

起个人的烦恼.心理承受力低是因为思维方式没有转变,以致于无法形成坚强的意志力.因此,锻炼自己独立的思想,提高自己的心理承受力,是大学生最有意义的一

件事情.正确人生观,价值观.世界观,是受自己所经历的一些事,一些情所影响的.人

说,看多点书,并不一定指的是多看专业书籍,往往是指为扩充自己的见解,多看

点名人传记,多看点激励书籍,多知道点人生经验,多认识一些良师益友.提高心

理承受力的最佳办法,就是与别人比赛,与自己比赛.比赛什么都可以.相信以上

这些会让你对生活充满信心,充满激情.如何正确看待大学生活

大学生活的显著特点是学生必须自主独立，了解从高中生活到大学生活有哪些新

变化，将有助于新生生较快地适应大学生活。

一、大学生活变化的特点。

首先是生活环境的变化。生活方式由依赖父母安排转为凡事要靠自己处理的集体生活；生活习惯上，饮食、气候、语言、作息制度与卫生习惯的不同，都会

造成适应不良；生活的领域大大拓宽。

其次是学习状况的变化。学习任务比起中学来内容多、任务重、范围广；学习方式由依赖老师转为学生自己主动安排学习。课时可能不是高中那么充实，再次是人际关系的变化。对人际交往的方式与对象的改变会难以适应；人际

交往的要求强烈，但由于缺乏交往技巧等原因，常常难以建立友好的协调关系。

最后是管理制度的变化。不在是高中式的框框条条管理，更多的是以学生来

管理学生。更多的是培养学生的自主性。

二、积极适应新环境。

了解了大学生活的特点，就必须尽快去适应大学生活，为此大学生应从以下

几个方面积极适应新环境：

第一，尽快提高生活自理能力。上大学后，大学生应该摆脱过去的依赖心理，在辅导员、班主任指导下自觉主动参与集体生活，学会自己照顾自己，独立处理

生活与学习中的问题。注意向高年级优秀学生学习，听取他们介绍自己成长的体

会和经验。

第二，摸索适应大学学习的方法。对大学学习的不适应最易产生情绪波动与

自我评价偏差。新生要正确认识大学学习的特点，逐步摸索与自己水平、基础相

适应的学习方法，注重自学能力的培养，学会管理支配时间，学会应用工具书，利用图书馆等条件自学。

第三，学习掌握人际沟通技巧。与来自各地、性格、习惯各异的同学交往，需要把握交往机会，学习沟通技巧，采取积极主动的方式与他人交往。

第四，升华理想，确定新的奋斗目标。适应环境最根本的因素是要有明确的奋斗

目标。进入大学后，专业方向已定，可以把美好的理想与所学专业结合起来，从

社会理想的高度来认识上大学的意义，增强社会责任感和历史责任感，把社会需

要与自身条件相结合，确立新的奋斗目标。

这是大学新生步入大学后，首先遇到的难题。大学新生要适应大学的生

活环境，应该做到五个转变：

奋斗目标的转变

大学是人生成才、成就事业的一个新起点。古人云：“有志者事竟成”，“而学必先立志”。大学生应从高考胜利的满足和陶醉中清醒过来，根据学校教

学的客观现实和自己的实际，制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培

养方面的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉

煌打下良好的基础。

思维方式的转变

与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，结交的人多，面对这些

环境条件的变化，大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。

在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实

而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目

冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。

生活方式的转变

在中学时，有些生活琐事依靠父母亲友的帮助，进入大学后，衣食住行

等个人生活都由自己处理安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。大学生

应适应这种生活方式的变化，自主而合理地处理好个人的学习和生活问题，注意

培养独立生活的能力，要自觉遵守学校的规章制度和作息时间，养成良好的生活

习惯；要积极参加各项活动。

交往方式的转变

大学生与中学生的来源不同。中学生大多在家乡就读，同学间充满乡音

乡情；而大学生来自全国各地，其语言、个性、生活习惯有较大差异。这就要求

交往方式要有所转变。首先，要做到相互了解，相互适应，要提倡主动交往；其

次，同学间要相互尊重，相互关心，为人要诚恳热情，待人宽律己严，大事讲原

则，小事讲风格；三是与同学交往要坚持与人为善，要搞“五湖四海”、全方位

交往，注意人际关系的和谐性。

第一、必须有自制力与独立意识！只要你具备了一定的自制力和独立意

识，你就完全可以利用这一切来解决你所面临的问题。当你真正明白该如何靠自

己去解决问题时，你就真正地理解了大学的含义，就不会在大学里迷失方向，浪

费时间，荒废学业。

第二、你要学会承受！在高中时也许你承受过成绩不理想的痛苦，但在大学你会发现有许许多多的问题让你伤心，让你感到无助，甚至会让你觉得世道

不太公平。比如说情感受挫，在班级或系里的工作中没有得到同学的理解，与同

学关系出现问题等等。这时你一定要学会承受！能承受一些东西也是大学生必须

具备的一种心理素质。大学里的每个人都有着不同的思想观念，不同的生活方式，我们不能按自己的要求去苛求他人，我们应学会容忍他人，承受压力，用一颗平

常心去面对问题。当你具有“大肚能忍忍天下难忍之事”的风度时，你就会拥有快

乐而成功的学习和生活。

从高中到大学是每个人一生中的重大转折，大学对其将来的发展是极为

重要的。正如那句话所说，大学不是停车场而是加油站！大学是我们为未来发展

做知识、能力储备的地方，我们能否成功取决于我们的大学生活是如何度过的！

在大学中用一种健康的心态去认识问题，解决问题将有利于每一个大学生的学习

及生活。愿每一个大一新生都能尽快适应大学的学习，品味大学生活的乐趣！

二.学会与人相处,提高自己的沟通表达能力.在人际交往上,在与人沟通方面,很多大学生都是不够成熟的.有些人喜欢

由着自己的性格来做事,遇到一些与自己性格不合的,不会相让,或者是不给予理

睬之类的,也许在这些人认为,这叫做有个性.其实,说白了,由着性格做事,不管

事情结果好坏的人,是一种超级愚蠢的人,为什么呢?曾有一句名言,不知道大家

有没有听过:性格是可能操纵的,就看你是性格的主人,还是性格的奴隶.由着性

格做事的人,是性格的奴隶!

很多人只注意到学习,没有注意到在学校里,有着很多东西比学习更重要的.比如说交际能力.一个人的交际能力,首先体现在它的品行,然后体现在他的团队

精神,他的沟通表达能力.但是,中国的家庭教育模式,中国的基础教育体制一直

没有重视到交际能力的重要性,以致于中国的很多学生沟通表达能力比较差,以

致于中国的学生团队协作精神差.大学的必修课程里,是没有交际学的,交际能力

是靠自己锻炼出来的,是在日常生活上,处理人与人之间的关系而来的.不怕跟大

家说,如果你在大学里面,这交际学学得好,对于你将来的生活和工作,其产生的作用,并不亚于你的专业知识水平。

也有人认为,自己的交际能力与自己的性格有关系,是有一定的关系,但不

是最重要的因素.人际关系不好,与品行、修养有着重要的关系.性格本无好坏,人品是关键.高等教育与人品是没有直接关系的,品行不好,但越受过教育教育的这些人,越善于把自己的败坏品行隐藏得更好.当一个人的品行不好,没有一定的行为修养,会得到别人的认同吗?那他的人际关系会建立好吗?不会。一个人建立

在良好的品行，是在平时的生活中建立起来的。

我相信并不是每一个人都能与身边人友好相处的.然而也并不是每一个人

都不能与身边人友好相处的.可是四年来有些人与身边人结下了深厚的友谊,有

些人与身边人只是泛泛而交,有些人给人感觉总是难于相处.为什么会出现三种

差异呢?我们应该先审视一下自己的品行.我们每个人都会对身边人的品行有一

个看法或评论,例如某某同学性格很好,愿意帮助别人,这个同学性格很开朗，某

某同学很自私,什么事斤斤计较。某某同学不通情达理,很难沟通.某某同学总是

喜欢泼人家冷水.某某同学高傲,不愿搭理人,某某同学一点小事就大吵大闹等等的评论。喜欢评论别人，也是人的一种天性，不然八卦新闻不会这么抢手。可是

我们在评论别人的时候，很少人站在别人的位臵去评论自己（这也是我常和许多

朋友在沟通中谈起的换位思考）.但是要对自己做一个客观评价是很难的，正所

谓当局者迷，旁观者清。很多人并不知道自己的行为在无意中触犯了别人，为什

么？因为很多行为是在成长中形成的一种习惯性行为。

与人交往,必须要与人沟通,沟通技巧在现代商业生活里被运用得很好,特

别是用在营销技巧和管理技巧.我们知道,一件机器,零件与零件之间都会有磨擦的,相当于我们每天都要接触别人。越接触的频率越高,其产生的磨擦频率也越高,于是矛盾也会容易产生,但一旦两者都磨滑了,矛盾就消失了,像人与人一样,于

是产生了深厚的感情.而泛泛之交的,因为没有机会磨擦,不存在化解的情况.而

难于相处的,就是在磨擦的过程中,没有好好的去磨平.可以说是在逃避这种磨擦.有些人的品行很好的，可是由于表达方式不对，说话太直，忽略场景，忽略别人的感受，以致造成别人对你的误解.我们常常形容一些人倔强固执，或没大没小，或说话不分轻重。沟通最基本的含义就是你表达的意思让对方明白.一旦对方没

有明白,就容易产生误解,或者是某些事情的细节别人不知道,产生了误会.好比

一场宴会,迎宾人突然说:该来的怎么没来?而在场听到的人,就会误以为自己不

该来,这就是一种表达上的错误以致让对方误解的例子.生活上很多两人之间的口舌之战都是因为表达错误或理解错误产生的.这就是沟通存在问题了~

学会与人相处,就是时刻注意自己的品行,提高自身修养,凡事多点站在别

人的角度去看问题.给自己多点宽容,给别人多点帮助.无论在哪个组织,哪个集

体,都要有集体荣誉感,以上这些相信你会从人际关系上获得快乐

三.确定自己的人生目标.选择是很重要的,我们常说,努力总会有回报的.可是现在这句话要改变了,努力是有回报,但是如果你选错了方向,你的回报是极其有限的.为了让自己的努

力获得更大的回报,因此,你必须要确定一个好的人生目标,这样可以让你少走弯

路,多得回报.可以看看以下的一段话,你会理解选择的重要性了:

对学习英语这个话题永远是大学生每天的话题，我今天也旧话重提了。中

国的大学生，被英语拖得是最累的，如果用在大学里学英语的时间去专研一门学

问，我想那些时间足让这个人的学问达到很精深了，但是在很多人初入这个社会的时候，发觉在求职的过程中，英语不好，会受到了很大的限制，于是这不得不

让很多大学生落入了沉思，英语到底要不要学呢？应该如何分配时间去学呢？对

于自己的专业，自己的兴趣，英语，三方面让很多大学生不知如何协调，迷茫，迷茫。到了毕业求职之时，彷徨，彷徨．于是这里就涉及到了每个人的学习态度

问题，确切的说是一种学习思维模式．我在我之前的一篇文章《学历与学识,学

历与能力》谈到这相关方面的问题，但今天我想说的是，英语是要学的，但看你

学的英语是注重哪方面的能力?阅读?听力?口语?写作?我个人认为是听力与口语,这两个是工作中最常用到的.但是你会向这两个方向发展吗?没有,因此不要盲目的学英语，不然的话，你所浪费的这段时间，将来你会花费将近三倍以上的时间

来弥补。

我说的人生目标,其实范围太大了,其实每个阶段的目标都是不同的,我们

先取一个大方向目标,然后把这个大目标细化它,然后逐个目标去实现它,人要脚

踏实地,就是这个道理.在大学,目标已不只是学好专业知识了(当然学好专业知

识是极其重要的).但是以上说的两件大学有意义的事情,也是目标.目标是与实

际联系的.不追求实际,一切的目标都空谈.因此,我们必须要对社会有所了解.之

前写过一篇文章: 给升大四或大三(三年制大学生)师弟妹一点建议.里面有讲了

如何去了解这个社会的供需求的.大家可以在本论坛搜索这篇文章看看.当我们每确定一个目标的时候,都是经过多番考虑才决定的.多番考虑其实

就是对自身条件的客观评价.先客观评价自己的性格,兴趣,家庭背景,专业等所

有环境因素.这些都要去给自己做一个很客观的评价.有了对自己自己客观评价的情况下,你的目标就会确立起来了!

管理学里有一个管理理论,就是目标管理.它的简单过程是这样的:

1.确立目标.2.讨论方案.3.选取方案.4.执行方案.5.绩效评论.目标管理注重方向性,让自己明白在某个时期目标的重点放在哪方面.而整

个目标管理系统中,最重要的是确定目标和执行方案.确立了自己的人生目标,你会觉得有事可做了,大学生活就不会觉得无聊,也

不会觉得迷茫了~当然你的目标是什么我无法帮你确定,毕竟我不是你,只要你只

要客观的给自己一个评价,我相信目标就会出现了.刚升上大三,的确会很迷茫的,但是别心慌,多点和一些良师益友沟通,你会找到方向的.以上三件事,第一件事可以让你有好的心态去面对生活.第二件事让你处于

一个关系融洽的环境,获得快乐,第三件事就是充实你的大学生活.希望你能做到,努力吧

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