第一篇:2014实验幼儿园暑期家访活动方案
2014年实验幼儿园暑假
家访活动实施方案
一、活动目的通过暑假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。
二、家访时间分别是:2014年7月1日至7月15日。
三、人员安排:
四、家访形式:主要采取逐电话联系的形式,主要以各班主配班教
师分组包班的办法进行。要有详细记录。
五、家访内容:
1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习
惯;
2、向家长反映幼儿在园表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
3、了解掌握特殊家庭幼儿,有针对性地采取帮扶、帮助他们克服
困难,鼓励他们积极上进,健康成长;
4、重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
六、工作要求
1、高度重视,精心组织。责任老师要提高思想认识,要认识到暑假师生安全工作的重要性,以及这次全员家访工作的重要意义,要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,加强班级管理和家园联系,狠抓安全教育和防范管理工作,务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。
2、做好记录,反馈交流。各班对每个家访对象做好记录,家访记录要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向我园反馈,跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
3、严肃纪律,追究责任。教师要严格按照上级工作要求,认真做好全员家访工作,学校将对此项工作进行检查、督查。
实验幼儿园
2014年07月20日
第二篇:暑期家访活动方案
一、活动目的:
通过暑期家访活动,加强教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。
二、活动时间 :2012年7月——8月31日
三、活动要求及内容:
(一)教师家访前,要做好以下准备工作:
1、确定对象,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
2、提前与家长预约,定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
(二)教师家访时,必须遵守以下要求:
1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。
2、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,决不允许教师只讲问题,不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。
(三)教师家访结束后,要做到以下要求:
1、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2、教师家访结束后,要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后,要
总结经验、找出不足。【范例】
为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成教育合力,加强学生暑期民族团结和反分裂的思想道德教育,促进青少年健康成长,推进学校政风、行风、校风建设;及时和家长进行沟通、联系,了解家长对教育教学的意见和建议;全面了解学生的思想动态、生活环境,争取家长的配合共同教育学生,切实提高教育教学质量,根据校党委的安排,利用暑假期间对校内学生进行家访活动,特制定本活动方案。
一、活动意义
通过暑期家访活动,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校的表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施职业教育的理念,宣传职业教育政策和法律法规,倡导树立正确的人生观、教育观、质量关。营造全院关爱学生、教育学生的德育氛围、营造尊重教育规律、因材施教的环境;以家访工作为纽带,通过“一对
一、面对面”的家访,一个不漏地、深入细致地做好各族亲少年学生的思想教育工作,向学生及家长澄清模糊认识,教育他们擦亮眼睛、明辨是非,自觉规范自己的言行,不信谣、不传谣、主动避谣,不参加任何违法活动,自觉抵制“三股势力”的煽动和蛊惑,形成家校联动、自觉维护民族团结、维护家乡稳定的合力,使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的维护民族团结、反分裂意识得以不断强化,增强学生社会责任感和民族使命感,促进学生身心健康都得到良好发展。同时,通过此次家访活动,推进我校师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立我校教育优良形象。
二、领导小组
组 长:张 彬
副组长:王水银 达吾提汗 白鹏
成 员:苏巴提 李晓东 祖丽皮燕 李娜 斯地克江 张海宽 高光 王伊康 尼加提 吴晋新 阿克木汗 管红东
三、家访内容
(一)了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;
(二)向家长反映学生的学习情况和在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人生观、质量关和价值观。
(三)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生)和行为偏差生(学习困难、有不良习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;
(四)督促并指导学生暑期社会实践及“三下乡”活动的开展,根据各系专业特点组建相应的社会实践服务队,运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。推动我校学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献;按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,加强深入调研,掌握基层需求,根据不同的需求和专业要求进行活动立项,选拔相关专业的学生组建团队,制定详细的活动方案。在实践活动开展过程中,选派有经验的带队老师加强指导,根据实际情况调整和完善活动内容、形式,做好安全保障等各项组织工作,在服务基层的同时真正实现实践育人的工作目标。活动结束后,报送“三下乡”社会实践调研报告至学校。具体内容见附件2。
(五)向家长及学生进行党的民族宗教政策、民族区域自治、发展经济,促进各民族共同繁荣等为主要内容的宣讲教育,使其认识到“三个离不开”的重要性,增强和加强民族团结与协作的自觉性;
(六)宣传职业教育法律、法规和政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;
(七)解决有关学生安全教育知识,督促家长教育学生增强安全防范意识;
(八)征求家长对学校的意见和建议等。
四、家访的形式及步骤
1、家访形式
以学院各系为单位,每系走访规定区域,采取登门走访的形式,家访率要达到80%以上,伊宁市学生由各系自己组织老师家访(本系学生
由本系老师走访),每组由招生就业处派一名老师进行招生宣传。具体内容见附件1。2、家访步骤
(1)准备阶段(7月初)
各个系积极宣传发动,让家访教师了解家访的意义和作用,了解家访目的和任务,了解家访的内容和措施,了解家访的实施过程,明确自己家访的对象,提出家访要求应达到的效果、纪律和安全要求;
(2)家访阶段(7月中旬至8月中旬,5-10天,具体时间各系定)
各系教师按计划认真实施家访活动
(3)总结阶段(开学初)
收缴《家访活动记录表》和《暑期社会实践服务队登记表》,将家长的意见和建议向学校德育处反馈,同时对本校的教育工作提出合理有效的建议。
五、家访要求
1、对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升学校形象的重要途径。
2、树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的疑虑及困惑。
3、对每个家访对象做好记录,认真撰写家访手记,做好访后分析,做好影像、图片资料收集,为以后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。见附件3。
4、家访期间发现的特殊情况,要向学校及时汇报。
5、注意家访期间教师的个人安全
第三篇:幼儿园中班暑期家访活动总结[定稿]
幼儿园中班暑期家访活动总结
为了确保每一位学生能过一个快乐、平安、文明的假期。能更好的与家长和学生零距离的接触和交流,更大范围的进行假期安全宣传,真正将假期安全教育落到实处,做好家长工作,让家与园建立深厚的感情,使教师、家长、幼儿在家长工作中共同成长、共同进步,一直是我园工作的重点。
暑假开始了,根据我园对家访工作的安排,本次家访活动走访了45户家庭。通过家访,我和家长沟通了思想、联络了感情、相互切磋了教育技艺;更客观地了解了每个家庭的教育环境,父母教育孩子的观点、方法及孩子的个性,更深入地理解了幼儿在家在园不同生活环境中的表现和特征,达到了预期效果。现将2016年暑期家访活动总结如下:
一、明确目的,高度重视
园领导非常重视家长工作的开展,期末教师会时就召开家访动员会议,让每位老师明确家访目的,端正家访态度,并提出家访要求:一方面向家长全面汇报幼儿在园生活、学习情况,了解幼儿在家表现,与家长共同商讨教育策略;另一方面向家长了解幼儿暑期的去向和活动情况,对家长和孩子进行了交通安全、饮食卫生、防火、防溺水、防暑等方面的安全知识宣传,提醒家长切实做好幼儿的安全保护工作及随机教育,强化家长的监护力度。有的学生家长不在家,就用电话或短信联系。家长对学校关心孩子的假期安全生活表示感谢。
二、注重家访计划的落实
制定家访计划:根据居住区域制定家访路线,主动与家长提前预约。每到一家,都详细询问孩子各方面的情况,并向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育方法;结合暑假期间发生的学生意外事故,向家长宣传安全教育的重要性,进一步提高家长的安全防患意识。
三、关注个体差异,因材施教
不同生活环境下的孩子所表现出来的个性表现不尽相同,特别是现今文化差异日益严重,每个孩子的个体差异日趋明显。我将平日工作中发现的那些在性格、心理、行为习惯及能力等各方面都存在缺陷的孩子,作为家访的重点了解对象。以从侧面了解到疑惑提出的方法,帮助家长意识个体差异问题的严重性,与家长共同寻求适合的方式,切实做到家园共育。
四、发现问题 对症下药
在家访过程中,我深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。但,受家庭生活及教育环境因素的影响,我发现部分家长的综合素质还有待提高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”,只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依百顺,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流,还有些家长直接将子女交给父母照顾,可是爷爷奶奶们不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
五、接受建议 完善自己
我们在家访中不仅要影响家长,干预不良的家庭教育,而且还要汲取家长的教育经验,听取家长的意见和建议。特别是现在的年轻家长学历层次高,望子成龙心切,又有先进的教育思想和育儿方法,很值得我们习。家访时与家长心与心的交流,即获得了做好家访工作的有效方法,又使得我们与家长的朋友关系更亲密无间。争取家长的理解、支持与参与,本着“彼此服务、真诚合作”的宗旨,使教师、家长、幼儿在家访活动中共同成长,共同进步。
通过家访活动,不仅使老师与家长之间在教育上产生了共鸣,到平时得到了启发,也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动,更大范围地取得了社会对幼儿教师工作的尊重和认同,也使我园全体教师感受到教育工作的神圣与责任,激发了工作热情。如此融洽的家园关系,为我们今后更加顺利的开展教育工作奠定了坚实的基础。
第四篇:火星幼儿园开展暑期大家访活动
火星幼儿园开展暑期大家访活动
进入暑期,为了使家园形成教育合力,进一步促进幼儿健康成长和家园之间的有效沟通交流,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作。7月18日至24日,火星幼儿园组织全体保教人员开展了暑期大家访活动。
家访中,各班保教教师头顶烈日,走村串户,与孩子、家长们见面、谈心,反馈孩子的发展情况,进步与不足,同时对如何科学合理地安排好幼儿假期生活进行耐心指导。在与家长一起交流、沟通中,解决了家庭教育中的不少困惑。家访活动中教师还不忘向家长传达幼儿暑期安全相关内容,让他们进一步认识到当前防溺水工作的迫切性和重要性,为幼儿平安度过暑假又多一层保障。
暑期大家访活动,为本学期工作绘上更亮丽、圆满的一笔。家长对幼儿园开展的家访活动非常满意给予很好的评价,简短的话语,温暖了每一个教师的心。通过家访,增进了老师与家长之间的了解和感情,让爱在家园之间传递,促进了家园共育进一步形成。
第五篇:暑期家访活动计划
暑期家访活动计划
一、活动目的: 通过暑期家访活动,加强教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。
二、活动时间 :2012年7月——8月31日
三、活动要求及内容:
(一)教师家访前,要做好以下准备工作:
1、确定对象,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
2、提前与家长预约,定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
(二)教师家访时,必须遵守以下要求:
1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。
2、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,决不允许教师只讲问题,不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。
(三)教师家访结束后,要做到以下要求:
1、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2、教师家访结束后,要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后,要总结经验、找出不足。