导师带徒实施方案（5篇范例）

第一篇：导师带徒实施方案

“导师带徒”实施方案

第一章总则

第一条导师带徒活动是深化青年岗位能手活动，推进青工岗位训练、培养和提高青工素质的一种好形式。为通过导师带徒活动，在我处广大青年员工中进一步掀起学技术、比技能的热潮，加速培养一代品德优良、技能精湛、贡献突出的岗位技能人才，促进公司持续、快速、健康发展，特制定本办法。

第二条 导师带徒是 通过签订合同的方式，采取个人自愿结对和组织安排相结合的办法，本着“干什么、学什么，缺什么、教什么、补什么”的原则，由团（总）支部牵头，会同教育、技术、经营等有关部门组织开展活动。近阶段公司各单位开展的重点是对近两年新进厂未经过正规岗位培训的人员组织师徒结对。

第三条 由公司团委和教培中心统一制定师徒合同书和考核表，师徒在签订师徒合同时要做到“五明确”，即明确师徒责任、培养内容、培养目标、出徒时间及考核标准和方法，经部门领导、教培和团委审批后作为合同的一重要附件，作为日后的科学考评的依据。

第四条 师徒合同为一式六份，经班组、分公司、教培中心、团委审批后，师、徒、分公司各保留一份合同，教培中心、团委各留一份备案，一份由教培中心交组干或劳资。

第五条 师徒签订合同书后，由公司团委、教培中心建立合同档案，统一管理，维护合同的严肃有效性。考核表由各单位自己保管，填写考核表要严肃认真，维护合同的严肃性和有效性，确保学徒技术、技

能的提高，教培中心和团委定期检查，作为评比优秀师徒的依据。

第六条 师徒结对活动以在工程点上为主，围绕工程建设开展活动。为保证活动效果，各单位应保证师徒的相对稳定性。

第七条 导师带徒活动纳入各单位职工培训体系。

第二章 师徒条件与责任

第一条 导师条件

1、政治觉悟高，具有艰苦创业、敬业奉献的精神和良好的职业道德；

2、有熟练的岗位技能和较高的工作水平，工作业绩或科技成果突出，有一技之长或有绝技绝活者的技术工人和科技管理人员；

3、能够严格遵守“安全第一”的方针，认真执行各级各项规章制度，有强烈的安全意识；

4、愿意将自己的优良作用和精湛技艺传授给青年职工；

5、通过各单位“号”“手”活动二级领导机构的认定，报公司“号”“手”活动领导小组办公室和教培中心批准。

第二条 徒弟条件

1、政治觉悟高，积极遵守公司各项规章制度；

2、爱岗敬业，乐于奉献，有主人翁精神，关心公司的前途与命运；

3、进单位不满三年的大中专、技校毕业生，复退军人，社招青工，工作满三年但不满五年且不能独立顶岗的青工，年龄在35岁以下的转岗工作一年内的青工；

4、积极要求上进，求知若渴，有培养前途的青工。

第三条 导师职责

1、有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排。

2、要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高。

3、在工作中要教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范。

4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育。

5、定期将徒弟的思想、学习等情况向领导汇报。

6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求中止合同。

7、做到作风正、技术硬，树立导师好形象。

第四条 徒弟职责

1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，以求达到或超过规定的目标。

2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力。

3、学习导师良好的职业道德和艰苦奋斗的光荣传统。

4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识。

5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止

合同的权利。

第三章 考核与奖励

第一条 师徒合同签订后，应填写师徒联系表，联系表每年度填写一次，徒弟应对自己的学习情况作一小结，导师要对徒弟作一个评价，并根据本季度的学习情况和总体进度安排下季度的培养计划，交公司“号”“手”活动领导小组办公室和教培中心审核并填写意见。

第 二条 考核采取自下而上的考核方式，先由师徒所在班组和团（总）支部进行监督实施过程控制，再由分公司“号”“手”活动领导小组每季度进行考核一次，教培 中心，团委会同有关部门对活动进行阶段性考核，每季度抽查考核一次，全年综合考核一次，并将结果报与公司活动“号”“手”领导小组。

第三条 合同期满，对考核达到合同要求，按其程度给予导师兑现20-30元/月的津贴（带二个徒弟30-40元/月，带三个徒弟40-50元/月），由公司教培中心和 公司“号”“手”活动领导小组统一发给。对达不到合同要求的，可适当延长师徒合同期，并视其情况扣发导师津贴的50%-80%。延长期满仍达不到合同要求的，取消合同资格，在全公司范围内通报，且徒弟不得参加公司各类先进的评选。

第四条 对半途中止合同的，若属于徒弟的责任，导师的津贴从徒弟工资中扣除，属于导师责任的，也将扣除所有津贴，两种情况均在公司通报。责任人不得参加公司各类先进的评选和相应活动。

第五条 导师带徒期间，徒弟在技术、技能上受到表彰和奖励，特别是被评为各级岗位能手的，导师可获得50%的奖励；徒弟因违反

各项规章制度而出现责任事故受到批评和处罚，导师负有责任的，也给予批评和50%的处罚。

第六条 对在活动中表现突出的师徒授予“优秀师徒奖”，并在公司或以上级报刊上广泛宣传其突出事迹。其导师可优先参加优秀导师的评选，徒弟可优先参加青年岗 位能手的评选。对合同期满后，徒弟技能得到很大提高（以技能鉴定为准）并取得重大科研成果，将给予师徒双方一次性重奖，并将由公司“号”“手”活动领 导小组分别授予“名师”和“高徒”。

第七条 在活动中开展每年一次的“优秀导师”评选活动，对获得“优秀导师”称号的给予一次性奖励300元。

第八条 凡带徒弟的导师在同等条件下优秀考虑晋升高一级技术职称或高一级技术等级。

第九条 对徒弟进步快，短时间内在工作中能独挡一面的，在上岗、晋级、晋职、推优、入学深造等方面可优先考虑。凡获公司级青年岗位能手，还一次性奖励200元，享受同级先进生产者或劳模待遇。

第四章附则

第一条 公司“导师带徒”活动由公司“号”“手”活动领导小组统一领导，各项目工地和专业分公司由相应的各单位自己的“号”“手”活动领导小组领导，并实行一把手负责制。

第二条 各单位可根据本办法原则精神，结合自身实际，制定本单位的“导师带徒”管理办法。

第三条 本办法由公司“号”“手”活动领导小组办公室和公司教

培中心负责解释。

第四条 本办法自颁布之日起试行。

第二篇：导师带徒实施方案

XXX导师带徒方案

为进一步整合工程处人力资源,发挥工程处优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富职工岗位技能培训的有效途径，加强对青年干部、一线岗位职工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高职工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，贯彻公司“导师带徒”活动，特制订工程处导师带徒实施方案，具体如下：

一、成立“导师带徒”活动工作领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

二、师徒选拔标准

（一）导师资格标准：

1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；

2、作风过硬，具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；

3、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业发展上给徒弟提供充足的指导和帮助；

4、根据工程处实际情况，以工程处领导班子、部门领导、各专业技术专家为主要选择范围。

（二）徒弟资格标准：

1、原则上青年职工为主；

2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；

3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；

4、徒弟人数根据各专业实际情况确定，务求精锐，以核心技术、工艺等重点岗位为主，不必全面覆盖。

三、实施原则

1、既师亦徒原则。一方面导师要在自身专业领域内带好徒弟，另一方面导师也要自觉加深自身学习，不断深挖专业技术潜力，同时也要向其他业务领域学习，务求达到技术高、管理强、政治素养过硬的标准。

2、双向选择原则。“导师带徒”活动要尊重导师和徒弟的双向选择，并经工程处领导小组同意后，师徒结对进行培养，一位导师最多可带三名徒弟。

3、目标明确原则。“导师带徒”活动要明确目标，根据各专业核心技术、工艺，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、专项指导原则。根据各专业核心技术工艺发展方向、以及重点难点，导师要带领徒弟开展课题研究、技术创新等工作，并在活动中给予徒弟及时性的指导和帮助。

5、效果落地原则。“导师带徒”活动要注重实际效果，阶段期满后，由导师填写导师带徒自评表，工程处领导小组进行考核认定和效果评价，根据相关政策进行奖励。

四、激励标准

1、定期考核。工程处在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督,活动期满要对学习情况进行考核评定。

2、违规处罚。在导师带徒期间，如因导师个人原因未能完成合同或徒弟出现重大违章行为，由工程处工作小组视具体情况处罚。

3、讲课费？导师带徒津贴？

4、评优奖励。工程处“导师带徒”工作领导小组将根据活动开展、课题研究、工艺创新等情况，评选“优秀导师带徒”，并给予一定奖励。

附 2018年工程处各专业核心技术工艺导师带徒一览表

第三篇：“导师带徒”活动实施方案

“导师带徒”活动实施办法

“导师带徒”活动是运用管理手段，组织职业道德良好、业务技能精湛和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为爱岗敬业技术熟练、专业精湛、作风过硬的青年人才的一项岗位实践活动。为推动“导师带徒”活动深入开展，根据集团公司“导师带徒”活动实施办法，结合公司实际制定本实施办法。

第一章 总 则

第一条 开展“导师带徒”活动宗旨是：促进企业发展、服务青年成才，全面提高青年员工的思想素质、职业道德和业务能力。

第二条 “导师带徒”活动的目标是：加快培养企业需要的工程、经济、财会、政工、综合等各专业类别的青年人才。

第三条 “导师带徒”活动带徒的对象以新入企员工为主；鼓励其他青年员工拜师学艺。

第四条“导师带徒”活动由人力资源部门和团委联合组织实施。

第二章 机构及职责

第五条 公司成立“导师带徒”活动领导小组，成员如下：

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组 长：执行董事（总经理）、党委书记 副组长：公司领导班子副职

组 员：工程管理部、技术开发部、桥梁事业部、盾构管理部、安全质量监察部、设备物资部、财务部、成本管理部、经济运营部、党委工作部、办公室、法律合规部、信息管理部、审计部、团委、人力资源部、队伍建设办公室负责人

第六条 “导师带徒”活动领导小组下设办公室，办公地点设在团委。

第七条 “导师带徒”领导小组职责是：制定公司“导师带徒”办法，对“导师带徒”工作进行总体部署并督促实施；研究确定一、二级导师库；审批优秀师徒的评选与表彰。

第八条 “导师带徒”领导小组办公室职责是：具体协调“导师带徒”活动的日常工作；根据公司“导师带徒”工作总体部署，推进“导师带徒”活动的实施；建立公司导师库，推进活动深入展开；负责导师津贴的发放、组织优秀师徒评选与表彰；向集团公司“导师带徒”领导小组办公室上报“导师带徒”活动开展情况。

第九条 相关业务部门负责本系统二级导师的评选、制订学员培养计划、考核标准并组织学员考核，督促二级导师做好传帮带，对二级导师进行考核，通过现场指导、听取汇报、业务检查－-2-－

和电话沟通等多种形式关注本系统学员的成长。

第三章 导 师

第十条 实行两级导师制。四总师和部分班子副职为一级导师，负责督促、指导二级导师带徒工作，关心、关注青年人的成长进步，并主动了解掌握相关情况；公司建立二级导师库，按专业方向分为土木工程、测绘工程、试验检测、安全管理、盾构机电、通用设备管理、物资管理、财务管理、经济管理、党群文秘、法律事务、信息技术等12类。

第十一条 二级导师评选范围

1、集团公司、公司工程技术专家平台专家。

2、机关部门领导（副总工、副总会、副总经、总经理助理等）和部门负责人、机关部室业务骨干，优秀技能人才、优秀政工人才。

3、所属单位部门及以上领导干部(测试主管)，尽量推荐所属单位领导班子成员为二级导师。

4、高级职称及以上专业技术干部。第十二条 二级导师应具备的条件

1、有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本专业、－-3-－

本岗位的工作，能文明从教，悉心传艺。

2、管理技术导师要有扎实的理论基础和丰富的实践经验，要在某专业有一定的造诣和权威性，一般应具有中级以上专业技术职务；业务技能特别突出的，可以放宽到参加工作三年以上的管理技术人员。技术工人导师要有一定的理论基础和丰富的实践经验，应具有技师资格或在某一工种有“技术绝活”。

3、熟练掌握公司相关规章制度、办法和流程。

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第十三条 二级导师评选流程 第十四条 二级导师的职责

1、带业务。根据学员的培养方向，按上级业务部门要求并结合项目实际，制定具体培养目标和培养措施，报上级业务部门和一级导师审核后实施。对培养对象有针对性地进行专业技术指导，传授工作经验和工作方法，引导、督促、检查学员的学习。同时，要注重增强学员的创新意识，开展创造性攻关活动。

2、导思想。关心学员的思想进步，在思想和职业道德上作表率，引导学员树立热爱企业、爱岗敬业、自强不息，顽强拼搏、作风正派的精神。

3、传作风。以身作则，言传身教，引导学员树立科学严谨、求精务实、遵守纪律、注重细节、实事求是的工作作风。

4、帮困难。对学员在工作生活中遇到的具体困难和问题，要及时向所在项目、有关部门和一级导师反映，协助解决，为其创造良好的工作、学习条件。

第四章 学 员

第十五条 学员应具备以下条件：具有良好的思想政治素质，工作态度端正，责任心强，热爱企业、热爱岗位；有所学专业的理论知识和工作潜力。

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第十六条 学员应在理论上、实践上及职业道德方面接受导师的指导，刻苦学习，尊敬导师，努力当好导师的助手。

第十七条 学员对导师有选择的权利，同时应接受组织指定的导师。

第十八条 企业新入职的大学生必须参加“导师带徒”活动，合同签订工作原则上应在每年8月底之前完成，签订率必须达到100%。

第五章 师徒关系确定

第十九条 师徒关系的确立。以二级导师为主结合机关业务部门意见和项目需求分配新毕业学员，毕业分配时直接确立师徒关系，每个导师最多带三个学员。原则上没有二级导师的项目不分配相应专业新学员。见习期内学员不占项目编制。一年后对新学员进行二次分配。“导师带徒”协议一式二份，导师、学员各一份。

第二十条 协议期限一般为一年，根据专业（工种）的需要和学员的实际情况，如有继续“传、帮、带”的必要，可在协议期满后续签（或另结师徒），继续保持师徒关系，享受师徒的权利和义务。

第二十一条 导师应于协议生效后半个月内根据业务部门培训要求写出具体培训计划和内容安排，学员应于协议生效后半个－-6-－

月内写出学习目标及计划，经导师审定后，向公司“导师带徒”活动领导小组办公室备案（格式见附件一）。

第二十二条 师徒关系因内部调配等客观原因终止后，所在单位应第一时间向上级业务部门和“导师带徒”办公室反映，积极协助学员重新确定师徒关系，并于1个月内为学员重新安排导师。

第二十三条 导师、学员尽可能同一项目（部门）、同一专业结对。特殊专业（工种）可以跨单位结对，由“导师带徒”办公室负责协调。

第六章 考 核

第二十四条 二级导师和业务部门每季度要对 “导师带徒”情况进行一次自评和考核，参照附件二《“导师带徒”跟踪考核表》进行。每半年将跟踪考核表提供团委和人力资源部，作为试用期考核、见习期考核的依据。每年8月底对导师和徒弟进行考评和表彰奖励，参照附件三《徒弟考核鉴定表》进行。考评情况由“导师带徒”办公室汇总后向集团公司“导师带徒”领导小组汇报活动开展情况。

第二十五条 考核鉴定标准原则上必须高于学员原有技能水平，基本条件是学员能够独立完成的所在岗位的专业技术工作。

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第二十六条 考核鉴定结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三种。被考核为优秀的徒弟在评选优秀和先进见习学员、职称评〃定、技术等级鉴定方面优先考虑，考核等级为“不合格”的延期转正定级。

第二十七条 领导小组和业务部门要对二级导师的带徒情况进行考察与考核，参照附件四《二级导师考核鉴定表》进行。每年确定师徒关系前根据考核情况对二级导师库进行增减，对不能较好履行职责或把带徒任务交给其他人代管等不满足“导师带徒”需要的，取消其导师资格。

第二十八条 导师在协议期内每月享受500元津贴,多带一名徒弟增加200元。津贴由导师所在单位随工资发放，每半年核发一次。协议期内，学员出现违纪违规、辞职现象，或协议期满被鉴定为不合格，视情况扣除导师津贴的20-50%。

第二十九条 公司每年进行一次考核表彰，对评选出来的优秀师徒颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，费用从行政管理费中列支。评为优秀导师奖励2000元（10%），评为先进导师1000元（10%），合格导师奖励500元，不合格导师取消导师资格。优秀徒弟的评选和见习期考核一并进行。

优秀和先进导师在职称评聘、职务晋升、评优评先、进入专家平台等方面优先考虑。

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第四篇：导师带徒活动实施方案

导师带徒活动实施方案

为帮助新职工融入集体、适应岗位、提升技能，经内临所青工委研究决定开展导师带徒系列活动，为确保这一活动的顺利开展，特制定下列实施方案。

一、指导思想

以促进青年成长、成才为宗旨，以推动收费工作良好有序展开为目的，通过“岗位文明、岗位技能”的强化，提高青年职工的思想认识，业务水平和个人综合素质，及时实现角色转换，抓好青年职工队伍的技术学习，培训工作，打造复合型人才，从而为单位的整体可持续发展，增强竞争力。

二、活动要求

（一）活动时间

2015年4月-2015年12月。

（二）组织机构

为加强对导师带徒活动的领导，也为了确保活动正常有序地进行，设立领导小组，以帮助解决师徒在活动中遇到的困难，并对活动定期进行指导工作。

组长：李小燕 副组长：张晓亮

组员：马丽 牟宏伟 丁霞

由副组长也即团支部书记负责活动的日常工作，组织协调和资料收集等工作。

（三）活动内容

1、定徒弟。每年新进单位的大中专及本科毕业生必须参加“导师带徒”活动，做到人人拜师学艺。

2、择名师。推荐工作满一年以上，职业道德优良、业务技能精湛、工作成绩显著的人员、具有一定的理论基础和丰富的实践经验的人员担任导师，真正做到“身教重于言传”、“学高为师，身正为范”的作风。

3、签协议。根据实际工作需要和师徒双方的意愿，团支部组织签订合同，明确师徒之间的责任与义务。（4月10日前将师徒协议一式三份上报到内临所团支部）。

4、学业务。针对徒弟的专业特点、个人爱好和特长，将其安排到合适的岗位。制定培养计划、注重实际锻炼、发挥载体作用，按照“缺什么、教什么、学什么、练什么”的带徒原则，根据培养目标，导师分步骤有重点的对徒弟进行传（经验）、帮（业务）、带（作风）。同时，积极开展技术业务培训，不断丰富和更新知识面。

5、严考核。认真填写季度考核表，随机抽查考核表及年终考核表。做好“导师带徒”岗位学习培训记录，作为季度检查考核内容之一，每一个季度要有师徒教、学记录和总结。

三、考核要求

（一）考核内容

1、徒弟的考核：

（1）思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。

（2）业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。

（3）由领导小组组织考核。每三个月为一个阶段，每阶段月末进行考核，并将季度考核跟踪表及时上报所团支部。

2、日常考核

实行“动态管理，跟踪考察、择优提拔”的原则，通过定期或不定期对青年职工的学习情况、工作情况进行考核检查、总结评比，及时掌握青年职工的思想、学习、工作、生活等各方面情况，为适时选择出优秀青年职工作为后备提拔人员进行培养提供依据。

（二）考核方式

1、季度考核。实行所机关、团支部二级考核。

2、随机抽查。所机关、团支部不定期对各小组导师带徒情况进行抽查。

3、年终考核。领导小组对本单位导师带徒活动进行全面自查和考核。学习期满后，团支部对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格、不合格，存入个人档案。

四、活动总结

为保证“导师带徒”活动不走形式，真正做到抓落实、见成效。所团支部将在见习期满后，评选先进导师和学员，针对徒弟开展一次技术考评活动，要求徒弟撰写学习心得，分析自己这些学习时期在工作中的所学、所想、所悟。

附件：

1、“导师带徒”协议书

2、季度考核表

3、随机抽查考核表

4、年终考核鉴定表

第五篇：导师带徒活动实施方案

导师带徒活动实施方案

为了促进新教师更快成长，进一步发挥我校骨干教师的教育教学优势，继续发扬我校青年教师培养工作的优良传统，为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才，使广大青年教师形成一支高素质的教师队伍，长白山第一高中经研究决定开展导师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展，特制定以下实施方案。

一、活动目的通过导师带徒活动，培养青年教学业务骨干，造就一支高素质的骨干教师队伍，使这批教师能自觉地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用，全面提高我校教师的专业化水平。

二、活动领导小组

组长：郭延霞

副组长：李长久李春江高铁良

三、参与活动人员

导师方面：校级、区级、省级骨干教师和学科带头人

徒弟方面：以近五年参加工作的青年教师为主

四、带徒学习内容

导师对徒弟就各教学常规工作进行认真细致的指导和培养，使其尽快熟悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。徒弟在导师的帮助和指导下自主钻研教材，探索教法学法，学会听课，开始在自己的课堂教学中实施改革，上好研讨课和汇报课，要在导师的指导下，学会评课，并逐渐开始对外开设公开课。

五、活动时间 2010年10月——2011年7月

六、带徒学习任务

（一）导师的主要任务：

1、全面了解徒弟的业务水平和教学效果，重视徒弟的差异性和自主性，及时帮助徒弟确立阶段性的发展目标，布置教育教学研究任务，指导徒弟参与新一轮的课程教材改革，开展教育科研。制定学年指导计划或指导步骤。

2、每月为徒弟上示范课，鼓励徒弟上研讨课，指导徒弟上汇报课，导师随时跟踪、指导。倡导方法形式的多元化和开放性，在传授自己的教学思想和教学经验、研究成果 1的同时，指导徒弟进行教学心得的积累和教学案例的分析。指导徒弟写出高质量的教育教学总结、反思。

（二）徒弟的主要任务：

1、虚心学习导师的崇高思想，先进师德，承传导师热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统，强化责任感和使命感，激活主体创造意识，注重观念的更新、思想的转变和方法的掌握，具备实施素质教育的自觉意识和操作能力，成为导师先进教育教学思想的学习者、传播者和发展者。

2、从难从严，精益求精，按时自觉地完成导师布置的各项任务，在导师的指导下，每学期上1节汇报课，力求在有限的学习时间内，习得最多的思想、方法和信息。出色地完成本职工作，成为本校的教学骨干，为本校教育教学改革无私奉献。

3、虚心听取导师的指导和评估，及时向导师汇报自己的学习体会，力求能在原有的教育教学经验的基础上得到启示、反思、感悟和升华。及时整理自己的学习档案（听课备课笔记、学生情况分析、教学案例记录、教学评价结果等），重视资料的积累与交流。

七、活动要求

1、认真学习师德规范，见贤思齐，自觉学习导师的优良师德传统，教书育人，为人师表，以良好的师德形象投入到教育教学中去。

2、活动期间徒弟至少听导师随堂课20节以上，而且听课要有完整记录。导师每月至少听课4节以上，同时对听课进行点评，徒弟要主动邀请导师去听课。

3、每学期在导师指导下，上汇报课不少于1节。

4、认真接受“导师带徒”工作领导小组的考核，做好总结汇报工作。

导师带徒活动的实施，是学校发展的一种需要，更是教师成长的一种需要，希望我们的年轻教师能够抓住机遇，在活动中锻炼和提高自己，使自己尽快的成熟起来，并成为年轻教师中的骨干，同时也让老教师从你们身上获取新的气息，不断地完善自己，共同为我校的辉煌与发展做出应有的贡献。

长白山第一高中教研室

2010年10月20日