小手拉大手,同读一本书

第一篇：小手拉大手,同读一本书

小手拉大手，同读一本书”活动安排班级公告 2008-04-24 11:18:01 阅读54 评论0字号：

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各位尊敬的家长，感谢您对学校、年级、班级工作的热情支持。在各位英语老师、班主任、家长义工的热情参与下，我们年级的英语文化节游园活动获得圆满成功，孩子们在愉快的游

戏活动中学英语、用英语，感受语言的魅力，并从中感受到老师和家长的关爱。这个阶段，我们将进行系列活动之二——“小手拉大手，同读一本书”活动。具体安排如下：

阅读书目：海伦 凯勒的《假如给我三天光明》

阅读时间：4月25日——5月25日

步骤安排：

第一阶段：4月25日——5月10日 阅读阶段。家长与孩子共同读完本书，在阅读的过程中

交流感受。（书籍可以自己购买，也可以同学互相借阅）

第二阶段：5月11日——5月18日阅读收获阶段。孩子写出自己的阅读感受，有兴趣的家长也可以写一写自己的阅读感受，或者从家长的角度谈一谈与孩子同读一本书的感受与收

获。

第三阶段：5月19日——5月29日 总结评比阶段。评选优秀班级、优秀读后感和优秀家长。

四年级组

2008年4月22日

为丰富青少年精神生活，提高思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，学校于近期开展了“小手拉大手、同读一

本书”活动，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“

内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,梯次推进“建设书香校

园”活动逐步深入，收到了良好的效果。

学校把读书活动与语文教学和素质教育紧密结合，大兴校园读书之风，学生

家长主动参与“小手拉大手、同读一本书”活动，与孩子一同读书，一同编演课本

剧，一同演出节目，增进了感情沟通，全民读书的氛围日渐形成。

第二篇：小手拉大手,同讲普通话

纪台中心小学：开展“小手拉大手，同讲普通话”主题周活动

为了促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，纪台中心小学开展“小手拉大手，同讲普通话”主题周活动，掀起了推广普通话，书写规范字的高潮。主题周活动除通过开展主题班会、手抄报展等形式大力宣传推普知识外，还开展了“小手拉大手，同讲普通话”活动，营造了规范的语言环境，督促学生坚持讲普通话，讲好普通话，从自己身边做起，营造了校园讲普通话、写规范字的氛围，提升了师生的语言文字规范意识和应用能力。

第三篇：小手拉大手倡议书

小手拉大手、保护母亲河倡议书

同学们：

水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田；水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木；水是人类文明的摇篮，孕育了源远流长的中华文明。而我们玉林人民的母亲河南流江现在正日益变得污浊——随着社会的发展，南流江水污染现象日益加重，水质持续恶化，目前，南流江最差的部分水质是劣V类，甚至不可以用于农业生产灌溉与工业使用，形势十分严峻。

当前，福绵区委、区政府正在全区开展南流江流域环境综合整治攻坚战，举全区之力推进保护“母亲河”行动，这是顺应人民期待、惠及千家万户的“民生工程”、“生态工程”，也是贯彻落实总书记绿水青山就是金山银山的理念的重要举措，我们所有人都将从中受益。为了积极响应区委、区政府的号召，保护好“母亲河”，为此，我们向广大同学们发出倡议：

一、争当保护母亲河的小小先行者。坚持节约资源和保护环境的基本国策，从自身做起，从节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸做起，形成绿色环保和低碳生活方式，为保护母亲河、保护生态环境当好表率、作出示范、贡献力量。

二、争当保护母亲河的小小践行者。坚决纠正对环境卫生脏、乱、差等现象熟视无睹的错误观念，坚决改变“垃圾乱扔乱放、饭菜乱丢乱扔、物品乱堆乱放”等不良行为；积极参与保护母亲河的环境综合整治工作，坚持节约资源、节能减排、植绿护绿，助力营造山清水秀的城乡自然生态。

三、争当保护母亲河的小小宣传者。积极参加“小手拉大手 保护母亲河”生态文明宣传教育活动，与家长一起学习文明公约，强化生态环保意识，自觉关心生态环境，养成良好生态道德，与家长共同建设绿色家庭，努力营造人人关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。

同学们，生态文明建设功在当代、利在千秋。保护母亲河，我们义不容辞、责无旁贷。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，共同保护母亲河!我们相信，通过我们的共同努力，南流江（福绵段）一定会重新焕发往日的青春与活力，成为美丽福绵建设中浓墨重彩的一笔！

第四篇：小手拉大手发言稿

新泰市第一实验小学 “小手拉大手，共建美丽新泰”

主题教育班会

老师们，同学们：

今天我校召开开展“小手拉大手，共建美丽新泰”主题教育班会，主要目的就是动员学生及家长迅速行动起来，积极投身到我市创建国家卫生城市的活动中。根据创建卫生城市领导小组办公室通知要求，为了使大家共同参与“创卫”、关心“创卫”、支持“创卫”，用实际行动为创建卫生城市增添光彩。下面，就我校开展“小手拉大手，共建美丽家园”活动讲几点要求：

一、提高认识，进一步增强做好创卫工作的责任感和紧迫感。创建国家卫生县城镇是我县近期工作的重中之重，是促进经济社会可持续发展的重要举措，对于改善广大人民群众生活环境，提高生活质量，加快构建和谐社会具有重要意义。所以，我们要进一步统一思想，认清形势，牢固树立科学的发展观，以对人民高度负责的态度，从改善人民群众生活质量，提高群众健康水平的高度，充分认识创卫工作的重要性和紧迫性，克服困难，真抓实干，以百倍的信心，千番的斗志，万分的努力，积极投身到我县创建国家卫生县城的活动中。

二、狠抓落实，切实做好近期“小手拉大手，共建美丽家园”重点工作

从3月20日至4月20日，由县教育局组织城关各小学、一二中、职校学生，每天不少于100人统一身着校服、佩戴红袖章，在建设东西路、东西大街，南北大街等主要街巷开展活动，监督和制止行人随地吐痰、乱扔乱倒垃圾等不文明行为，以“小手拉大手”形式，让全社会共同行动起来，都参与到创建卫生县城的行列中来，齐心协力建设好、爱护好、美化好我们的家园，使“创卫”工作更加深得人心。对于此项工作，我们一是要落实责任。创建国家卫生县城是一项系统工程，时间紧、任务重、标准高，必须实行严格的责任制。要将这项工作切实落实到实处，实行定人、定责、定标准、定进度、定时限，坚持目标管理，避免流于形式，确保各项工作件件有人抓，事事见成效。二是要齐抓共管。人人都要增强责任意识。加强协调，密切配合。三是要明确时间。提高工作效率，保证工作质量。确保各项任务圆满完成和指标如期实现。

三、广泛宣传，营造全校上下共同创卫的舆论氛围

创卫工作是一项与人民群众生活、工作、身体健康息息相关的大事，需要全社会的参与，我校以“小手拉大手，共建美丽家园”为主题，积极开展宣传工作：根据教育要求，明天组织学校鼓号队进行上街宣传，并要求召开一次以“小手拉大手，共建美丽家园”为主题的队会，开展一次以创建省级卫生县城的征文活动，办一次以“小手拉大手，共建美丽家园”板报。另外通过广播、标语等宣传媒体广泛开展宣传。

四、干好我们自己的份内工作。

首先搞好我们学校周边的卫生和校内的卫生死角，教室内、楼道里经常保持干净整洁，抽好自己的个人卫生，衣服要洗得干干净净。还要要求家长，抽好自己家里的卫生等等。

老师们，同学们，创建国家卫生县城工作时间紧，任务重，意义重大。我们要以这次会议为契机，进一步统一思想，振奋精神，狠抓落实，务求实效，以创建国家卫生县城的优异成绩，以物质文明、政治文明、精神文明建设的丰硕成果，向全县人民交上一份满意的答卷！

第五篇：小手拉大手讲话稿

在“小手拉大手，共建美好家园”活动上的辞词

各位家长、老师、同学、朋友们：

大家好！

今天在这里举行“小手拉大手，共建美好家园”活动，以期在全社会营造倡导和谐教育、创建美好家园的良好氛围，在学校建立“小手拉大手，共建美好家园”长效机制，让小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参于下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。全面提升少先队员及其家长的文明素质，形成人人参于，共建美好家园的崭新局面。

看到同学们精神抖擞，校园整洁美丽，我感到非常激动，也深受鼓舞。近年来，全县各学校在全体老师的辛勤耕耘、家长的积极配合和同学们的刻苦努力下，各项工作成绩显著。老师们敬业爱岗，求真务实，无私奉献；同学们举止文明，礼貌待人。学校充分利用黑板报、多媒体、宣传栏、主题班会、早操、升旗等手段宣传文明礼仪，做文明人、文明事，使文明之风常驻校园，得到了县级领导和社会各界的一致好评。成绩是对过去的说明和肯定，更为我们台前县各学校今后的发展指明了方向。教育是一项艰巨、复杂的系统工程，它没有现成的路可走，要求我们要不断探索，不断创新，不断实践。以教学为本、以人为本，希望学校与社会、家庭共同合作，将祖国的教育事业谱写得更加完美，让我们的孩子们成长的更好！

朋友们，让我们以这次活动为契机，逐步提高我们的文明意识，以内在的文明思维约束自己的言谈举止，提高文明层次，自觉从身边的小事做起，管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不乱写乱画，不破坏公共设施；管住自己的腿，不

违反交通规则，不翻越栏杆，不践踏花坛草坪，努力用自己的实际行动感知文明。把“小手拉大手，共建美好家园”活动深入到创建省级文明县城中去，让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者。

同学们，用你的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻居讲文明，讲礼仪，为共建美好家园增光添彩，把文明之风送到我县每一个角落，以自己的文明影响社会的文明，为建设美丽的新台前而贡献自己的一份力量！

最后，衷心祝愿这次活动取得圆满成功！祝各位家长、老师、同学、朋友们身体健康、万事如意！

谢谢大家！