六一班家长会总结[优秀范文五篇]

第一篇：六一班家长会总结

六一班家长会总结

六一班班主任：赵彩霞

11月19日下午，我班家长会如期召开了。这次家长会的目的是家校联系共创孩子美好明天。

全班共有38人，实到28位家长。这次家长会历时3个小时。虽然天气很冷，但家长们能在百忙之中抽出时间来参加了这次家长会会，这说明家长们很关心孩子的成长。

现在就这次家长会我做以下总结：

1、这次家长会本着“与家长心与心沟通，手与手相牵”的宗旨，共同教育好、培养好学生为目的展开。

2、会议由温智和康佳乐主持。两位学生仪态端庄、举止大方受到了家长的好评。

3、班主任汇报学生的在校情况。家长了解了班级建设及班内学生情况及目前孩子们所存在的问题。最后给家长们提出了点希望与建议。

4、学生任香玲的动情的献词更是让各位家长动容。

5、家长代表讲话。优秀家长介绍了自己教育孩子的经验。家长朋友们互相也学到了不少教育孩子的金点子。

6、在与家长沟通环节，我们老师和家长像朋友聊天一样，交换了孩子在家中与校内的情况，并提出了宝贵的建议，同时家长也很受启发。

7、在家长看孩子写给自己发自内心的一份信时很受感动，有的热泪盈眶。我们班的好多家长都很感慨：孩子长大了，真的长大了！还有的家长认为来听报告来了，殊不知老师的工作量这么大，工作做得这么细，觉得自己的工作太忙，与学校老师沟通的真的太少了……

8、家长与孩子共上一节课。家长们都认为这一环节好，既让他们回到了上学的年代，又看到了自己孩子在上课中的不足，为今后的教育确定了方向。

这次家长会为教师与家长搭建了一个沟通的平台，让教师与家长增添了信心。我们相信，今后的教育在教师、学生的共同努力下会上一个新的台阶。

2010.11.20

第二篇：六一班家长会

六一班家长会发言稿

各位家长：

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们坐到了一起。首先让我代表学校及任课教师对各位家长的到来表示衷心的感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。作为班主任，今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、六年级的重要性：

作为家长，我们应该清醒地认识到这段时间学习对孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学的校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习、生活也会报着乐观、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。不要让任何一个孩子留下遗憾。

二、班级基本情况及学生在校表现：

本班学生80人。学生总体来说都比较乖巧听话，大部分学生上课能认真听讲，及时完成各科老师布置的各项作业。同学之间都能团结友爱，为班级争光添彩。尤其是班干部发挥了自己的潜力，尽职尽责，协助老师更好地管理班级各项事务。

根据孩子们在校的表现，我具体向各位家长汇报一下，如有不到位的，敬请见谅。班级中热心为大家服务，尽职尽责的优秀班干部有：白钧玺 陈卓然 顾晓蕾 胡冰冰 李浩辰 戚梦雅 孙浩洛 孙瑶倩 张颖楠 周澳辉。课堂上发言积极的同学有白钧玺、李首龙、王子全、马鑫、吕昊冉、刘玉轩、李文铮、何渊明、宋玮晨、顾晓蕾、孙浩洛、冯一鸣.作业态度端正、字迹工整的同学有陈卓然 顾晓蕾 胡冰冰 李浩辰 戚梦雅 孙浩洛 孙瑶倩 张颖楠 周澳辉 张鼎玉 张乃钧 岳士涵 席彤彤 席丹丹 王佚涵

特别值得庆贺的是上学期全体同学齐心协力, 在学校举行的运动会上获得年级总分第一名的好成绩,借此家长会对在运动会上表现出色的运动员:陈子昂、李文铮、魏俊辉、邓文文、李美佳、白鹤洋等同学提出表扬，对参加六年级接力比赛取得第一名的我班同学陈子

昂、李文铮、魏俊辉、邓文文 提出表扬。因为这些同学的努力拼搏，我们班在接力赛中又拿了第一名，感谢他们为六一班争得了荣誉。

开学以来,大部分同学表现很好,但是那一些表现不太出色的学生，其实只要我们和孩子共同努力，一切都会向好的方向发展。今天我将一些不足的现象也列举出来，希望家长朋友们能有针对性地对自己的孩子进行教育。因为孩子的年龄特点，这学期是他们在学校的最后一个学期，班上少部分学生思想开始浮躁，学习态度不够端正，据任课老师反映：上课做小动作，注意力不集中，常常发呆这种现象比较多。我们都知道，课堂40分钟的效率是最重要的，如果上课老师所讲的内容没有掌握，那你在学校的学习效果就等于是零.另外有几个孩子作业经常不写。我们都知道做作业是加深知识理解、巩固所学知识的主要方式，有些孩子不愿意做作业，一遇到稍微难一点的题目就害怕，就不想动脑筋思考了，要嘛就空着不做，要不干脆到同学那里去抄袭，还有个别同学自控力不强，学习习惯不好，常有丢三落四的事情发生，每次检查作业都说作业落在家里了,如果真是落家里还好说，就怕是在撒谎.。

还有极个别学生课堂上比较随意，无视课堂纪律，以致影响到其他学生听讲，扰乱了老师正常的教学秩序。

其实作为老师，只是希望每个孩子在校能得到最好的教育，是每个孩子都能健康发展，我想每位家长和老师的目的都是一致的，我们应该是盟友、是朋友，团结一致地为孩子服好务，成为他们心中永远的支柱，在他们人生观世界观尚未形成的时候，给予他们以帮助，形成教育的合力，使孩子各方面都能朝着良好的方向发展。

下面,我想简单介绍一下语文学科的学习：语文学习主要由课堂学习，在校作业和回家作业三块内容组成。

要学好语文，要做好三方面的事，“读书、写字和作文”。现在的语文课堂，每节课都会让学生自己读课文，划出重点词句，说说自己的感悟并有感情地朗读。因为，高年级考试中，阅读和作文占了一半以上的分数，所以我上每一篇课文和讲阅读短文，都更注意写法的指导和总结阅读的收获。

我们平时语文的作业本有家庭作业本、练习册，大作文本、日记本、测试卷。其中《练习册》基本上是在课堂上写的，其它的作业会根据所授课的情况布置成家庭作业。这些作业孩子完成后先是让家长检查。语文的作业除了写的。读的、背的也比较多，因为学过的阅读课文大部分都是需要背诵的。如果孩子回家没有预习,没有读书、背书声，没有叫你签字，那么您的孩子还没完成作业。提到签字，我很欣慰，班上大部分家长非常负责任，每天我布置的签字作业都认真把孩子完成的情况签到作业本上，如果孩子说没有签字作业是不可能的。所以，在接下去的时间里，我希望家长一定要监督好孩子按时完成预习的，读背的作业，特别是周末作业一定要认真检查！

三、几点建议

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们要多和孩子沟通，特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。

2、加强对孩子们身体、心理方面的关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。对于孩子心理方面也要尤其重视，最近新闻上也有孩子因为学习的压力过大，引起一些过激的行为，也请家长细心关注孩子的言行举止，帮助孩子调整心态，让他们学会释放压力。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。

4、加强安全意识。孩子上学、放学路上的安全请家长一定要重视。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

A平时多了解孩子的作业和测验情况,签字时一定要把作业打开亲自看一看,不能一问了之。

B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

C参与学习过程，进行有效的帮助。

D多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。

7、加强家长和老师之间的联系。因为教师工作很烦琐，不一定能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以便和老师及时沟通自己的想法。

8、关于校讯通和平安卡。

以上是我的几点建议，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一个学期的小学时光吧！再次感谢各位家长对我工作的大力支持。

第三篇：2008六一班家长会材料

六年级（1）班家长会材料

时间：2008年11月14日（星期五）地点：本班教室

参加人员：学校领导、各任课教师、学生家长和全班学生。本次会议的目的、意义：

为了使学生成为可塑之才，不负家长的深情重托，不负教师的辛勤培育，这就需要在学生的成长路上，做到家长和学校、教师相沟通，共同配合，齐抓共管，消除误会，采取行之有效的教育方法，最终达到育人、育才的目的。程序安排:

1、有班主任对本次大会致辞并讲话

2、请学校领导讲话

3、任课老师讲话

4、学生代表发言

5、家长和学生交流

一、由班主任对座谈会致辞：

各位家长、老师、同学们好：

你们从百忙中抽出时间来参加我们的座谈会，我非常感谢诸位的光临，孩子是祖国的未来，是家长心中的祈望，是教师心中的光芒，为此，我和诸位家长一样，希望孩子能有一个良好的发展，有一个美好的将来。各位同学，你们意识到了吗？为了今后我们能用知识武装自己，能插上腾飞的翅膀，挑起你们将来生活的大梁，同学们应该清醒地认识到“知识就是力量，积累知识就是积累财富”，珍惜时光吧！不要让生活白白浪费。

各位家长，你们望子成龙、望女成凤，你把子女送进学校，就是想让他们比你们过得更好，祈盼他们能幸福，因此，为了子女的学习，你们甘愿自己紧一点，也不愿孩子学用品上差什么，你们宁可自己节衣缩食，也不愿苦了孩子。为了子女的学习，一部分家长再有多忙，也总不愿耽误孩子们的学习时间，我们的同学们也在自己作文中深深体会到了这一点。因此一些学生努力向上，凭自己最大能量想给予父母们精神上的安慰，他们真不错，个个是好样的，可做为一位教师的我深深地感到身上的责任重大，为了完善我的工作，为了能教好你的孩子，愿每位家长献上你们的金玉良言和妙计妙策，来完成我们共同的愿望，让孩子们成为有用之材！

二、有班主任简介班级基本情况：

我班共有学生33名，其中男生21名，女生12名，来自张洪、三营、马滩和宏爱四村，及赵滩村。但为了一个共同目的走到一起来了，组成了六年级(1)班这个大家庭，半学期来，班主任尽职尽责，一头挑教书这艰巨的重任，一头挑育人之文明风尚，持之以恒，常抓不懈，经常早出晚归，不仅如此，课下常与各任课教师交流，了解本班学生的思想动向，发现问题及时采取行之有效的措施。“功夫不负有心人”，半学期来班级已取得了一定的成绩：

（一）学习成绩良好：这学期期中测试，数学荣获片区年级第二，但总体水平偏低，所以我们还需努力。

（二）班风正、学风比较浓：班级中学生普遍能遵守，〈〈小学生日常行为规范〉〉，尤其尊重老师、讲文明、讲礼貌，爱护班集体，如学校制定每周各班三大项考评，我班连续多次获得前三名的好成绩。互帮互学，知错就改。

三、学生基本情况小结：

俗话说：“人无完人，金无足赤”，班级中33名同学因性格、爱好、学习基础等方面都有较大差异，具体表现出以下几点特色：

（一）学习成绩优秀者有：王浩、雍海龙、杨瑞、雍静、张学斌、等，但这些同学还需有竞争力，争先恐后，敢为人先，让自己的成绩再上一个台阶。

（三）向优秀者迈进，严格要求自己者有：郑佳民、王磊、雍佳奇、张成、刘媛、等同学，只要一如既往地保持这种学习态度，进入优秀行列就指日可待了。

（四）脑子灵，但因顽皮、没有良好的自制力，成绩不稳定的、让人捉摸不透者有：雍海娟，任福云、陶明、张伯涛、冯浩东等，这些同学今后如果能把脑子灵的先天因素更好地用于学习，加强自制力，将会令人寡目相看。

（五）学习基础虽然弱，但并不气馁，能保持良好的心态，并能积极学习、而且品德很好的有：刘兵、张涛、王学文、买海东等，这些同学积极向上乐于帮助，在各项活动中表现出众。如大合唱活动。相信他们勤能补拙。

（六）乐于助人，班级中有威信，博得同学好评者：王浩、张倩、徐轩、王明等。

（七）有偏科现象的有：郑家明、张佳乐、陶微等同学，他们语文、都还可以，但数学成绩相比较语文而言较低，在后期的学习中，如果注意改进学习方法，在数学学科上多下点功夫，一定会克服偏科的现象。

总之，六（1）班33名同学，心灵纯洁，健康向上。虽然他们有这样那样的缺点，但只要家长和老师常沟通，我相信他们都是好孩子

根据交流情况班主任向家长和学生提出以下建议：

（一）向家长提建议：

1、创建健康的家庭环境：

家庭成员之间的和谐、融洽、民主、平等的气氛，是孩子产生自信心的前提，在这样的环境里，孩子能愉快地学习、生活。信心十足地迈出第一步，传统的应试教育，使许多家长形成了以成绩论优劣的观念，一看孩子成绩不如人，就着急，就上火，就训斥，这种态度只能让孩子失去学习的信心。

2、对孩子的养成教育常抓不懈：

良好的习惯养成，必须经过意识的训练，父母对孩子的学习、生活、待人接物要严格要求，持之以恒，从小事抓起。要观察孩子的心理，留心孩子的异常变化，发现不良苗头及时教育，以防造成“蚁穴不补，决堤千里”之祸。

3、保证学生按时完成家庭作业：

孩子放学后，如有家庭作业，从一开始就给孩子定下规矩——按时完成作业，根据孩子的特点和父母的时间安排，可以要求孩子先做作业，做完作业再玩，也可以先让孩子自由活动半小时，然后再做作业，但要注意必须给孩子留有一段完整的学习时间，在这段时间里，父母尽可能为孩子提供一个安静的学习场所，让孩子专心致志地做作业。

4、培养孩子独立自主的能力：

家长要孩子树立“自己的事情自己做”的意识，首先要从家务劳动开始，如六年级学生在家除了完成作业以外，父母要适当安排一些家务，让孩子独立完成，从中掌握技巧，给家长一个意想不到的惊喜，长此以往，学生无论学习、生活都有独立能力。

（二）对学生提建议：

1、树立正确的理想观

作为六年级学生，正值青少年时期，既要有胸怀祖国的长远眼光，又要脚踏实地、勤奋读书，为了理想而努力奋斗，在这历程中，难免有困难、挫折，这就需要学生正确地对待，常用“爬起来”再走，美好的前程等着你，在集体中，学生间还要有积极的竞争意识，推动着你追我赶，共同到达理想的顶峰。

2、要有吃苦精神

古人说得好“少年不知勤学老来方悔读书迟”，“书到用时方知少”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，青少年时期是学习知识的大好时机，只有不怕苦，不怕累，多学知识，学好知识，练就基本功，迈出成功的第一步，为实现美好的理想奠定基础。

3、体谅家长的良苦用心

我们在坐的学生，生在农村，身上流着农民的血汗，我们的父母早出晚归，面朝黄土背朝天，为的是谁，还不就为自己的孩子，我们当学生的要到学校做好自己该做的事。

4、克制自己的任性 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，有些学生一味听漂亮话、恭维话，有时因某事老师说他几句，就撒娇、不服、甚至顶嘴，表现大哭、大骂，不按时回家、要么一言不发。一发不可收拾，如果是这样，谁也不会给他提出缺点，迟早毁于一旦。

九、班主任谈今后的工作设想：

1、继续加强对学生的管理。

2、经常和家长取得联系共同督促学生认真学习。

3、加大对学生学习任务的检查力度。

4、做好班干部与自己的协调工作，充分发挥班干部的作用。

2008.11.14

[德育工作材料]

家 长 会 材 料

六 年 级（1）班 0 0 8年11月 14

日

第四篇：六一班家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！

带着对孩子成长的殷切关怀，我们相聚在这次家长会上，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！也感谢您对我们工作的极大支持！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的共同目标。我要和各位家长交流以下情况：

一、班级的基本情况

因为我接手这个班级，所以前面一段时间我不是特别了解这个班级的情况以及每个孩子的个性。这也有利于我的开展教学与班主任的工作，这里特别要感谢各位家长的配合与支持。

咱们班级是一个有活力、有个性的班级，45个孩子都是十分活泼、可爱，有自己的个性，因此管理起来也十分有挑战性。大部分的孩子学习目标明确，学习能力不错，积极进取，集体荣誉感强，自我管理能力强。但是有一部分孩子学习意识不强，学习目标不明确，学习习惯不好，纪律意识不强，自我约束能力差，不思进取。因此班上两级分化严重，不仅仅是学习成绩方便，包括纪律方面也如此。另外班上整个学习氛围还不够浓厚，班风、纪律还有待提高，少数几个不爱学习的孩子在班上起了很不好的榜样作用。

接手这个班级以来，我从整顿班纪律入手，营造和谐的班风。给孩子们提出严格要求，明确纪律，奖罚分明，制定班规，让孩子们明确哪些事情可以做哪些事情不可以做，如果违反纪律次数过多，则会罚抄课文作为惩罚，这样既能对学习有利又能让孩子吸取教训。另外加强孩子们的自我管理能力，在班上通过投票选举的方式，选举了一批能干的班干部，他们是班上其他同学学习的好榜样，也是老师的小助手。班干部每天轮流值日，记载每节课的情况，通过分为表扬和批评来记载，放学后叫当天值日的班干部进行值日总结，既锻炼了班干部的管理能力、组织能力，又孩子们对一天的表现情况进行总结；对一部分纪律意识淡薄，不听取老师和班干部劝告的同学，我和家长进行联系，拜托家长在家加强教育，家校双方努力，提高孩子的自我约束能力，；另外我科学合理的编排了座位，让一些自我约束能力差的孩子尽量不要坐在一起，以免给彼此造成不好的影响。虽然我的这些方法很普通，但是通过努力，目前班级的纪律取得了很大的进步，整体的氛围还是很和谐的，当然还有一部分同学在这方面还有待进步，还得拜托家长在家里时常给孩子敲敲警钟，念念紧箍咒。创设浓浓的学习氛围，提高孩子们的学习兴趣。刚来时，我就感觉这个班的学习氛围不浓厚，许多孩子的学习目标不明确也没有学习兴趣，每天上课都是无精打采的，要不就是吵吵闹闹，根本就不听课，作业也是偷工减料，图完成任务。第一单元的语文考试又让我发现孩子们的学习基础不扎实。看到这种情况我很着急，毕竟孩子们已经六年级了，马上要面临升初中的压力，这样的成绩怎么能为初中打好学习基础呢？我首先课堂抓起，要求孩子们每天一到学校就马上读书，早自习每一个同学大声的读书，同时课堂上严格要求纪律，不准说小话，做小动作，养成安静地倾听的习惯，鼓励孩子们积极回答问题，对表现好的同学提出表扬，慢慢地课堂上的气氛也越来越和谐，前一个星期我在班上上了一堂公开课，我作了精心的准备，孩子们积极配合，这堂课孩子们的表现十分精彩，比我预想的效果还要好，得到学校领导和听课老师的一致好评，我对她们提出了表扬，对积极回答问题的同学每人奖了一个棒棒堂，孩子们也很高兴。培养孩子们良好的学习习惯，我给孩子们提出了十分明确的预习要求，要孩子们养成来良好的预习习惯，因为预习可以让孩子们在课堂上更快地吸收、消化老师讲的知识，同时也能有针对性的听课，听课效果会大大提高。现在大部分孩子们已经知道怎么去预习了，但是还有小部分同学因为偷懒，总是不按老师的要求去预习，拜请各位家长督促孩子在家认真完成预习作业。提高孩子们的写作水平，许多孩子害怕写作文，刚开始布置了作文就是回家上网抄袭或者抄作文书，不愿意动脑思考，于是我把作文由带回家完成改为当堂指导完成，先给孩子们讲解写作思路和方法，再给孩子们一节课时间当堂完成，现在孩子们不再害怕写作文了，一周至少能写一篇作文，质量也大大地提高，现在已经写了差不多20篇作文。鼓励孩子们广泛阅读课外书，让孩子们爱上阅读，是让孩子们爱上学习的最好的方式。一开学我就给孩子们每天布置一项必做的作业：每天回家读书一小时，并在班上建设图书角，通过家长们的大力支持和孩子们的共同努力，图书角顺利的建好了，有许多爱读书的孩子能一起分享好书了。

通过与家长的联系，了解孩子的情况，重点纠正了一些同学的坏习惯。可能许多家长都被我告过孩子的状，我这么做就是为了让家长了解孩子在校表现，对孩子身上出现的问题引起重视，让孩子感受到老师和父母一起在关注他，帮助他改正这些坏习惯，这样有重点地针对个人更有效。

目前班上还存在许多问题，还需要我和家长共同努力，才能把这个班级建设得更好，还希望各位家长提出宝贵的建议。

二、在校表现情况汇报

通过几个月的观察与了解，我对孩子们在校具体表现情况作具体汇报：

能严格遵守学校纪律，严格约束自己，学习目标明确的孩子有姜柯榕、周家齐、董佳 2 妮、申思彤、曾好、李鑫彧、方络、叶柳、段卓骏、何思、金智勇、张慧瑜、徐湘奇、曾科阳、沈祎、陈晓霞。这些孩子知道学习是为了自己，因此对学习充满了浓厚的兴趣。

连紫莹、刘媛媛、程宏彬、吴俊杰、曾科阳、曾好、董佳妮、沈祎、何思、叶柳、周家齐等同学能自觉遵守纪律，自我约束能力强，在学习上积极进取、努力提升自己的有刘雪晴、石佳、陈柯旋、赖煜鑫、李俊豪、姚志远、李嘉欣、张子怡。

上课积极回答问题、参与课堂的同学是董佳妮、曾好、章华盛、陈柯旋、李俊豪、李嘉欣、张慧瑜、杨卓俣、李鑫彧、陈晓霞、赖煜鑫、金智勇、姚志远，还有一部分同学能十分认真的听课，养成了善于倾听的好习惯，他们是姜柯榕、周家齐、申思彤、段卓骏、徐湘奇、曾科阳、吴俊杰、程宏彬、叶柳、沈祎、何思等。

表扬了这么多优秀的同学，我也要指出一些同学一些做得不好的方面，纪律意识不够强，有待提高的同学有龙泽睿、章华盛、李伟杰、彭雄瑜、周卓阳、李鸿、刘祥志、程舒俊、陈柯旋、夏可良、钟好、杨卓俣、冯田亮、李湘宇、欧阳骁，学习能力、学习成绩有待提高地有李伟杰、彭雄瑜、陈家麒、董相铭、李鸿、程舒俊、刘媛媛、周汉、连紫莹、石佳、冯田亮。作业完成得不够认真的有彭雄瑜、李鸿、李伟杰、陈家麒、董相铭、程舒俊、冯田亮。

老师是本着公平公正的原则对孩子进行评价，指出这些问题也是为了让家长更了解孩子在校表现，有针对性地进行教育。希望家长朋友们了解这些情况后，对孩子进行相应的表扬与批评，配合老师进行教育。

三、高年级孩子的心理和行为特点

随着孩子们年龄的增长，孩子们一天天长大，越来越有个性，慢慢进入了“叛逆期”。许多家长不禁发出这样的感叹：“我的孩子怎么越来越不听话，这是怎么了？”还有家长说：“现在的孩子越来越难教育了。”相信许多家长曾经有过这样的困惑。为了更好地教育好孩子，我们应该了解“叛逆期”的孩子这一特殊阶段的心理特征：

1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重 3 视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。

敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。

5、对异性开始有好感，对着孩子生理的变化，孩子们将慢慢进入青春期，因此对异性已经有一种懵懵懂懂的好感，甚至渴望引起异性的注意，有些孩子甚至有早恋的现象。对于孩子这样的变化，家长不要感到诧异，因为这是这一阶段孩子的正常现象，但是要正确引导，否则让孩子对父母、老师的干预感到反感。

这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。

三、给家长的建议

1、培养孩子良好的道德品质，告诉孩子要做一个有高尚的道德品质的人。这一点很重要，要想孩子成才，我们先要他们成人。比如说要讲诚信、懂得谦让、懂得感恩、要帮助别人、懂得包容别人等，不要做违背良心的事情，伤天害理的事情等。俗话说“勿以善小而不为、勿恶小而为之。”要从每一件小事培养孩子良好的道德品质，一个没有良好道德品质的人无论在哪里都不受大家的欢迎。本学期，咱们班上就发生了一件丢钱的事情，11月7日沈祎在课间操时间在教室丢失了500元钱，她把1200交给补习老师的伙食费放在装在书包中的钱包里，结果有道德品行不好的同学趁大家不注意拿走了。事后，学校陈主任和我一起对此事进行了调查，但是至今没找出这位犯错误的同学。请家长协助老师继续追查此事，必须让这位同学就此收手，认识自己错误，及早改正错误。

2、培养孩子良好的习惯。播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，收获一种命运。由此我们可知习惯的重要性，好习惯有益于一生。良好的习惯的范畴很大，例如良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、劳动习惯等，希望家长耐心的从每件小事 4 培养起。生日聚会喝酒事件

3、培养孩子遵守纪律、遵守规则的意识。俗话说“无规矩不成方圆”，当今社会也是一个法制社会，所以这一点很重要，一个人只有懂得遵守纪律、遵守规则，才能适应社会的发展。有些孩子从小被父母宠爱着，没有纪律意识，不受约束。像班上有些孩子尽管老师天天讲纪律，常常批评，仍然我行我素，上课想说话就说话，想下座位就下座位，想干嘛就干嘛。所以他不可能上课认真听讲，学习当然不会有进步。讲打群架的事情

4、关注学习、重视学习。有些家长认为读书没用，因此对孩子的学习不是特别关注，对孩子成绩、作业不闻不问，家长对学习不重视孩子更不重视。也许孩子现在所学的知识并不能成为孩子挣钱的工具，但是读书的目的是让孩子修身养性，提升自我，提高自身素质，为以后的成长、发展打下扎实的基础。特别是我们现在时小学，所学的知识是为以后初中、高中打下扎实的基础，如果连小学不读好，以后又怎么能有更好的发展、更大的成就，就算以后去学门手艺，也需要有良好的学习能力、接受能力，所以读书只是为孩子以后成长打下扎实基础。许多孩子不爱学习，在学校整天无所事事，因此他就去打架、逃课、骚扰别人干一些乱七八糟的事情来打发时间，所以家长要引导孩子要把注意力集中到学习上来。孩子考试了，也要询问下考试的成绩，检试卷更正情况，签好字。每天抽时间检查孩子的作业是否完成，尽自己能力给孩子学习一些辅导，督促孩子背书，签好字。

5、关注孩子心理的变化，多与孩子交流沟通。家长应该时刻关注孩子一言一行的变化，现阶段孩子正处于叛逆期，心理的变化很大，所以家长平时多关心孩子，可经常询问孩子的学习、生活情况，及时发现他们的问题并及时为孩子排忧解难，以免孩子把一些事情憋在心中，犯下更大的错误。同时家长应创设民主、平等的家庭氛围，倾听孩子的心声。

6、对孩子充满信心，引导孩子积极上进。许多家长对自己的孩子的情况十分了解，发现孩子以前养成了许多坏毛病，或者学习成绩难以提高，便产生放弃的心理，有点“破罐子破摔”的味道，这是不负责任的表现，家长作为孩子的第一任老师和终生的老师，绝对不能放弃对孩子的教育。教育是一门慢得艺术，也许短时间里孩子确实没有发生大的改变，但是只要坚持，总会有所进步的。对孩子取得的点点滴滴地进步给予肯定、鼓励。

7、和老师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及 任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。平时我都会通过家校通发短信向家长反映孩 5 子在校情况，请家长对此要引起重视，请家长一定要配合教育。请没加入的家长最好能加入，或者通过打电话、发短信等多种方式联系。

8、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网 吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽 状态。

9、多花一些时间、精力在孩子的学习辅导上

我知道各位家长的工作都很忙，生活压力也很大，但是为了孩子将来有更好的发展，平时也要多花一些时间在孩子的学习辅导上，尽可能得地为孩子解决学习上的困难。有家长说自身能力有限，可借助其他途径帮助孩子，比如说送到老师那里辅导，还有一些家长送孩子到外面的奥数、英语等培训班提高其他方面的能力，寒假里也可以进行适量的培训，提升孩子学习能力，让孩子学习起来更轻松，也有助于小学升初中的考试，特别是有一些家长打算让孩子考一个好的初中学校。

10、控制孩子零花钱，培养勤俭节约、合理消费的好习惯

许多家长生怕亏待了孩子，所以十分溺爱孩子，总是给孩子很多零花钱，让他们养成花钱大手大脚的坏习惯，有些孩子还喜欢和别人攀比谁的零花钱多，这样有许多坏处。许多孩子每天不顾违反学校纪律，每天带很多零食来学校，结果每天教室里到处是零食袋不说，而且许多孩子上课也忍不住要吃零食，分散了注意力。所以希望各位家长一定要严格控制孩子零花钱，每天保证吃饱吃好就可以了，况且吃太多零食对身体也不好，让孩子从小养成合理消费的好习惯。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧

第五篇：六一班家长会发言稿

六年级一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听学校领导讲话，时间大约为25分钟；再是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，接着请班级家委会主任讲一下班级家委会的工作，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：王海宇同学参加全市的十佳少先队员的竞选并获得全市第二的好成绩。还有许多学生参加篮球赛和运动会比赛均取得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是侯敬冉、王海宇、李响、杨莹、李泽楷、郭致均、周晓阳、程锦洋、陈嘉丽、刘宣畅、于子茗、郑晗、李硕、李昊洋、王玉涵等。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。

当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，比如经常会有几个同学不完成作业或作业完成的不认真，他们是靖议现、张梦阳、张书瑜、李旭阳、李昱松、蔡东润、蒋宗佑、刘翔、李云帆、邵政硕等，还有抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：（学号）等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：（学号）等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如（学号）等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，如（学号）。还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

一、让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

二、为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1.多关心，少溺爱

给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

2.加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

关于作息时间，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于12：:40，（插入早到问题）放学不迟于4:20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

3.给子女多一点安宁。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关！保质保量完成每天的作业吧。

4.及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有进步，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。（表扬负责的家长）

5.做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。