兴隆乡直小学家长会报道

第一篇：兴隆乡直小学家长会报道

兴隆乡直小学家长会报道

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。我校于2014年4月8日下午召开全校学生家长会。

为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作。

家长会上，首先由校长做了热情而生动的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，然后向全体家长介绍了目前学校的情况，并向家长们提出了一些教育孩子的建议。然后由班主任针对当前如何预防校园安全、交通安全进行了具体讲解，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长进行了互动交流。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表达了自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。

第二篇：兴隆乡直小学开学典礼报道

兴隆乡直小学开学典礼报道

踏着金秋的脚步，伴随着稻谷飘香的秋天的喜庆，2014年8月26日上午兴隆乡直小学小学的全体师生迎来了新学期的第一次盛大集会——开学典礼。典礼在庄严的国歌声中拉来开了序幕，师生们怀着崇高的敬意注视着国旗。冉冉升起的国旗寄托了全体师生对兴隆乡直小学未来的美好憧憬与祝愿。典礼由副主任汪运国主持，典礼中校长孟兆兰作了新学期致辞，做了新学期的工作报告，她总结了过去的一个学期中学校的各项工作，也为学校新学期的发展提出了明确的要求和工作思路，并对师生们的学习与生活提出了殷切希望与祝福。新教师代表和学生代表分别发言，向全校师生发出号召，在新学期里要努力工作，勤奋学习，为学校增光添彩。然后颁发了教师和学生的各种奖项，先由大队辅导员齐成文老师颁发学生德育奖项、县级“三独”比赛奖和班级管理优秀教师奖，班主任杨琪老师做了班级管理经验介绍；接着教导主任刘新兰颁发了优秀学生奖、教师教学成绩优秀奖和教师优质课奖，班主任张威老师做了教学经验介绍。

开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕，兴隆乡直小学的全体师生迎来了新的起点，新的学期，开启新的希望，承载新的梦想。在新学期里，全体师生满怀激情齐心协力，用智慧与汗水谱写兴隆乡直小学崭新的篇章。我们坚信，在全体师

生的不懈努力下，兴隆乡直小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

第三篇：2013——2014学兴隆乡直小学德育工作汇报材料

兴隆乡直小学德育工作计划汇报材料

一、办学特色

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及省市有关文件精神，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，根据《甘南县教育局中小学德育工作指导意见》为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

1、完善组织管理，加强队伍建设，明确育人责任。

2、提升学生思想素质，培养学生干部。

3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、通过各种教育活动，使学生学会做人。

5、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。

6、密切家校联系，构建德育网络。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课，德育领导将抽查各班班队会情况。

3、开展“小手拉大手共圆甘南梦 ”主题教育实践活动寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传手抄报及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用一切资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值

周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥学生会干部的作用，扩大班干部的影响。学生会成员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对学生干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。

1、抓好行为规范教育。各班要利用班队会，早读时间组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合《弟子规》、《关注48个生活细节》等内容，对学生进行公民道德和文明礼仪教育，德育领导将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这

样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。做好甘南县第一届“校园之星”评选工作，以评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，通过书香校园读书教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用学习雷锋日、妇女节、植树节、清明节祭奠、劳动节、儿童节、党的生日、教师节、建队日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会《给爸爸妈妈洗一次脚》对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、开展“小手拉大手共圆甘南梦 ”主题教育实践活动，开展好“八个一”活动，教育学生争做“十个使者”，当好现代文明的传播者，学生们将传播科学文化知识、争做孝老爱亲典范、普及法律知识、示范礼仪礼貌常规、传播文明卫生习惯，逐步形成人人讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围，呈现人人规范自我行为、时时爱护城乡环境的良好局面。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班队会课，认真设计班队会内容，写好记录，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班队会时间、推门听班队会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动

中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，将思想品德课融入其中，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会，做好交流工作。

2、班主任要认真落实好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。并将家访中所反映出来的问题和了解到的问题，拿出解决问题的具体方案。

（八）加强德育问题学生的教育与转化。

德育问题学生转化工作做到实处，要有具体的案例。要求教师耐心细致地做好德育问题学生的思想教育工作，做到

不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、品活课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。促进学生身心全面健康地发展。

（十一）继续抓实卫生检查工作。

坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十二）安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十三）完善校园环境建设。

本学年我们继续抓住走廊文化建设，以班级特点为主体，布置符合自己班级特色的内容，要精心设计，不断充实内容，展现文化理念，在日常活动中，学生优秀的书法、美

术作品、手抄报、优秀征文、好人好事、活动照片等及时布置在走廊墙面的相应位置，因地制宜，和谐呈现，构成静态的视觉文化，起到润物细无声的作用。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第四篇：兴隆乡直小学趣味运动会总结

兴隆乡直小学趣味运动会总结

为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识。我校在 2011年6月1日，举行了 “趣味运动会”。本届运动会的主题是“我运动！我健康！我快乐！”。突出展现的是兴隆乡小人“阳光、健康、快乐“的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。本次比赛项目分个人、团体两个大项。

集体项目：1.拔河比赛。2.迎面接力赛。3.二人三足

个人项目：1.50米跑。2.赶羊比赛。3.钓瓶比赛。4.借物比赛.5.50米心算。

本次活动学生参与面广，共有运动员580人。整场比赛，孟校长亲自挂帅，各位班主任身先士卒。全体教师各负其责。同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体师生自始自终以学校、以班级为重，关心、关注各项的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分

展示了兴隆乡小人“运动、健康、快乐的风采！”本次运动会成功的圆满成功，总结一下几点：

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的 活动方案，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，教师维护现场秩序，后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。

今后，我校还将结合学校实际情况，通过不同渠道，创造更多的有利条件，扎扎实实地抓好学生体育素质的提高。

2011.6.

第五篇：兴隆乡直小学“四节”活动总结

兴隆乡直小学“四节”活动总结

接到教育局关于深入开展节粮节水节电节煤“四节”活动的通知后，我校全体师生在校长孟兆兰的带领下，认真学习“四节”活动的相关通知内容。

周一国旗下讲话，向全体同学提出倡议，从而让全体师生产生“四节”的意识。利用校园广播给学生播放收听积极倡导和学习“四节”的理念。在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到四节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。开展“保护环境、节约资源”为主题的手抄报评比活动，让“四节”深入人心。五年级的学生的“节水节粮节电节煤，爱惜点滴资源”征文比赛、写出了很多令人深思的文章，深深的触动了人们的心弦。全校性的“勤俭节约最光荣”的主题班会，倡导学生“勤俭节约、从我做起、从点滴做起、从现在做起，让学生做到自觉养成勤俭节约的生活习惯。”同时每班评选出一名“四节”模范学生，发挥他们的带头作用。

我们努力做到让中华民族的传统美德在我校继续实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好习惯。各班把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，切实抓紧抓好，务求成效。节约是美德，节约是责任，我们将一直延续“四节”活动，让“四节”行为走上正规化、走向常态化。