高一十班家长会材料[五篇]

第一篇：高一十班家长会材料

武山四中高

一、（10）班家长会材料

时间：2010年11月27日地点：高

一、（10）班教室

主持人：吉星星参加人数：59人

一、家长会目的：

1、向家长介绍我校的发展现状，最新教育动态；

2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况；

3、家校联合 共建教育和谐促进学生进步。

二．家长会过程：

1、各位家长在前院听取学校各位领导汇报工作；

2、到教室由班主任主持各班家长会。

（1）简短致词

尊敬的家长你们好，首先我代表高一（10）班全体师生欢迎您的到来，非常感谢你

们，能在这样一个带着寒意的冬天的早晨能从百忙之中参加学校的家长会。感谢你们对我们工作一如既往的信赖和支持。在过去的半学期中，我们一直都在努力着、付出着，同时我们也在期待着，让我们共同把握这次机会，使学校更加了解您们的需求，你们更加了解学校的工作。这次家长会的主题是“家校携手，共建教育和谐”。

（2）介绍代课教师

语文：张东旭英语：薛元福

数学：兰永兄化学：吉星星（班主任）

（3）介绍本班情况

我们班现有学生59人，男生36人，女生23人，住校生 32人、通校生27人。我很喜欢他们，我希望今年能使这些孩子在一种宽松、愉悦的环境中成长，形成了一个有凝聚力的班集体。让孩子们越来越热爱学习、越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师。所以，在今年这一学年中，我会要求每一位任课老师，严格要求每一位学生，在孩子们成绩进步的同时，我也会注意他们其它各方面的能力的提高。

我的目标为：让孩子在高一的一年时间里有一段十分美好的回忆，逐步提高自己的成绩，学会做人做事。

（4）作业展示和两次考试成绩分析

（1）作业展示

放在各位家长面前的就是你孩子的作业，我想你也看到了。下面简单说一下。语文：每人平均应交11次，韩振军1次，赵丽霞4次，杜子琪5次；

数学：每人平均应交23次，韩振军15次，石祥15次，陈刚15次；

物理：每人平均应交20次，王瑞兵9次，韩振军8次；

（2）成绩分析

今年甘肃省全省实行新课程改革，每学期语、数、外三门课要学完两本书，时间比较紧，再加上学生基础薄弱，对高中学习节奏不适应，所以这两次考试成绩都不太理想。但我们还是应该从中看到希望。下面我简单分析一下：

赵丽霞是全级16名，目标是下次考进全级前十名；

孙志强汪鹏宝陈刚 进全级前100名；

李忠斌宋文秀吴金金进全级前200名；

石秀娟邓佳莹康小琪李凉王瑞兵

康云强张彩霞马雯静景陇红进全级前250名；

录亚辉刘西妹康维明李龙龙邓再亮冷肖平

李帆谢红芳张军霞康霞霞进全级前300名；

李桐桐杨云昌麻碧龙马瑞亮麻不宽汪佳佳魏亚林

赵斐付永强邱锋锋侯东平汪莹奎进全级前350名；

全班59人，就会有38人进入全级前350名，而全级共有700人，我们只是要求他们每次进步一点点，这样坚持三年下来成绩将是非常喜人的。最后量变产生质变，我们完全有希望将他们中的很多人送进大学的校门。当然这一切都要依赖于各位家长的密切配合和大力支持。下面我们就来探讨一下孩子的家庭教育问题。

（5）收费项目介绍

开学初每人收500元，其中：

课本费346.4元信息技术课本23.6元

作业本费15元校服费 75元

军训时迷彩服费30元

高一年级教辅资料费原价282.80元，7折优惠后实收197.69元。

（6）探讨教育孩子的问题

①建立有效的家校联系渠道

学生在校一周呆5天半，在家呆1天半，呈现在你面前的是自己供养了10多年的子女，可能是一个您心目中的好孩子、乖娃娃。当然这是乐观的看法，可你是否知道他们在校的表现和学习情况？不是经常有家长被告之孩子在校有不良行为的时候，大吃一惊，目瞪口呆吗？说明你根本不了解，或者了解不够，把子女丢给学校就一了百了。我只管吃管穿，其他的事交给老师，哪有那么洒脱的事情。各位家长，打打电话问一问班主任，孩子的日常表现，整体情况，方便的时候到学校来走访一下，和班主任见见面，相互沟通，这都是理所应当的，也是非常有必要的。可是对有的家长来说，却是那么难，那么的不情愿。我们想问一问，你有班主任的电话吗？你给学校提供了你们的联络方式吗？你知道你孩子住宿的环境吗？你只带他们把你给的钱用来干什么了吗？他早上上学时路上黑吗？她害怕吗？

②构建和谐的父子关系

你可能文化程度不高，你可能对现代的新鲜事物不甚了解，但你有最大的财富就是几十年的人生阅历，你们的勤劳、善良朴实、吃苦耐劳、无私奉献完全可以用来教化你的子女，希望他们能从你们身上学到做人的本分，就是要让他们学会感恩于父母，百善孝为先，没有孝道，那就不是真正意义上的人格健全的人，也不会成为有用的人。③建立良好的家、校合作关系

是你信任、认可这所学校，你才选择让子女前来就读，我们不是合同关系，而应是一种良好的合作关系。这所学校，不会针对任何一个学生，或任何一个家长，做出任何过分苛刻的举动，我们希望每位同学来都学得好，3年之后给你们一个品质优良，学有所成的合格的高中生。应该讲：没有哪种关系比这更能精诚合作的，我们从不求家长感激，我们只求您们各位家长能够积极配合学校，我想这一点都不过分。武山四中的大门永远为愿意读书，服从管理的学生敞开。如你不适合就读，那就请换个环境，学校绝不轻易把学生推出校门，但屡教不改，具有较大的负面影响，或者因为某位学生的存在而损坏大多数人的正常就读的时候，学校也绝不姑息。

我重申一点，每当我们请家长将学生领走时，家长最爱说，这么大的孩子不读书让他干什么？我的回答是：我不会也无权剥夺任何一个学生的读书权利，但不能放在这所学校来影响其他人，如果只考虑你一个，那么其余所有人的正常教育教学秩序又如何维

持。

最后，我还想说：孩子永远是我们的希望，教育孩子是我们共同的责任，希望各位家长能够经常和学校取得联系，经常来了解孩子的情况，而千万不要把这件事当成一种负担，就让我们一起携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

（7）家长与代课教师自由交流

（8）散会

第二篇：高一十班班规

高 一< 10 >班 班 规

一、迟到扣3分，第二天早8点准时一人打扫室外卫生。

二、课间迟到，该节课到后墙站听，包括课代表。

三、因不注意听课被老师点名扣2分，罚抄班规20遍，A4 纸张，工整誊写。

四、早退扣5分，停课4节清理室外卫生区垃圾堆。

五、旷课扣25分，叫家长，写保证书，写检查2000字。

六、仪容仪表检查不合格扣5分，停课半天清理室外卫生区垃圾堆。

七、宿舍卫生不合格被通报批评，值日生扣2分，其他成员扣1分，进行制裁。

八、不做值日扣3分，进行制裁。

九、做值日迟到者扣2分，进行制裁。

十、教室卫生不合格，对值日生进行制裁。被学校扣分则严厉制裁。

十一、值日生做完值日后，谁的桌子下及自己的公共区域有垃圾，进行制裁，如有人恶意破坏教室卫生对其严厉制裁。

十二、作业不交，一次扣2分，给父母致电讲明原因，下午放学5分钟后去清理卫生区垃圾。

十三、抄作业扣3分，先给父母致电，后给父母写表歉意的书信一封，停课一节清理垃圾堆。

十四、不按时背诵，给父母致电，午休时到老师家属楼的篮球场开始直到背会。

十五、广播稿不及时交扣2分，罚写1000字命题作文一篇。被选中加5分。

十六、不做广播操者，第二天在台阶上领操，全校做完后再做一遍。

十七、不安要求穿校服，佩戴学生证，佩戴团徽，做眼保健等操扣2分，进行制裁。

十八、不服从班委管理扣3分，在班会课上做1000字自我批评，主动找班主任谈心。

十九、上课及自习课期间，随意讲话，打闹，不安心学习扣2分，在语文办公室静修半天。

二十、重大违纪（抽烟、喝酒、上网、夜不归宿、打架、谈恋爱、顶撞老师、参与不良团伙、等）扣25分，叫家长，写保证书，写检查2000字。二

十一、宿舍卫生被通报表扬加3分，进行物质奖励。

二十二、教室卫生被通报表扬加5分，进行物质奖励。

二十三、较正式的考试，前十名加20分，前二十名加17分，前三十名加15分，后十名扣5分。

二十四、平时单科测试，在老师的认可下，前二十名加5分。

二十五、参加班级或学校组织的活动加3到5分，获奖加5到10分。

二十六、担任班委加10分，课代表加5分，每月评出优秀班委加5分，课代表5分。二

十七、担任抽背组长加5分，每月评出优秀组长加5分。

二十八、每周各小组评出学习态度认真者加5分。

二十九、每周各组评出认真值日者加3分。

三

十、有自觉维护班级利益和荣誉者，上报班主任处加5到10分。

注：学校任何品选我班皆以此操行分作为准则进行操作，操行分扣至负30分，叫家长，并写保证；扣至负45分交保证金；当扣至负60分上报学校，予以开除。

高一<10>

2010-10-21

第三篇：高一十班班级公约

高一（10）班 班级公约（班规）

1、我成长，我负责。

2、在学习上、课堂上学会提问，如果听课有困难，可以向任课教师寻求帮助。

3、相信自己有明确的成长目标，相信自己会努力地争取，相信自己会获得好的成绩。

4、一时早，时时早；一事早，事事早。

5、考试不许作弊；所有作业必须是自己完成的。

6、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病和亲人婚丧，但都必须得到我的同意，并履行请假手续。

7、别人比我强，为他高兴；我比别人棒，应该虚心。

8、成绩不良时由于自己缺乏努力的结果，足够的学习时间和适合的学习方法，几乎能使包括你在内的所有学生对几乎所有科目都可以达到掌握的程度。

9、上课做笔记，课后整理笔记并时常复习；考试卷子要在评讲后，评讲一周，评讲一月及下次考试前各做一次，并保证错题不二错。

10、时刻保持教室地面、桌面、黑板干净、整洁;保持个人和宿舍卫生。

11、手机、Mp4等电子产品不允许带入教室。

12、不要做出无礼的表现，不要表现出任何不尊重别人的态度。

13、当和任课教师在一起的时候，要和跟班主任在一起时一样，同样遵守班级各项制度。

14、上课和自习时，未经许可，不得离开座位，除非你生病了；老师问你问题，你要回答；不能喝水或吃东西（第一节早自习可喝水）。

16、外出活动，进入公共场所时要保持安静；集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼，不能试图吸引其他同学的注意，我们必须齐心协力给大家留下一个印象---我们是个集体，我们步调一致。

17、同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题来找我。

第四篇：高一十班操行评语

1李昭煜：

你是一个朴实懂事的学生，班里的电视、门窗玻璃、还有灯管你都修过，每次班里的组织活动，你最积极热心。运动会场你带伤坚持跑到终点给大家留下深刻的印象。但你的苦恼老师知道。父母的望子成龙,老师的殷切期望,你都很在意。只是你的成绩不够理想,你缺乏恒心和毅力，上课经常睡觉或开小差。给自己一个明确的目标，一路执著地走下去你一定能获得成功。2任乐乐： 你是一个友好热情、上进心强、善于展现自己的学生。尊敬老师,与同学关系融洽,关心班集体。但是这样的一个好学生你应该更加努力的改正自己的缺点。你学习缺乏计划性,上课注意力不够集中,偶尔在自习课说小话，对自己不懂的问题不是迎难而上而是选择逃避。赶快改正这些缺点,相信你会有更大进步的!3杨亮：

在老师的印象中你是一个文静踏实的学生，你成绩优异，遵规守纪、集体荣誉感强，与同学相处融洽，是老师心中的好学生。但是在本学期最后一段时间，你多了一点浮躁，缺少了你上个学期的肯钻肯吃苦的优点，成绩也出现了下滑现象。保持自己的优点，努力弥补不足，课堂自习少开小差，你会使一个更加优秀的学生。4赵成：

你是一个沉静朴实的同学，聪明懂事，对待同学友善平和。在学习上你有自己的优势，特别语文课上你活跃而有自己的见解。成绩比上个学期有了一些进步，但是还没有达到老师对你预期的期望。如果你肯更加踏实一点，上课不睡觉的话，你会取得更大的进步。好好努力吧！5李萌：

你不内向，与同学说笑嬉闹，但是你不喜欢和老师交流，在老师面前你局促不安。你在学习上比较认真，能用自己的思维方式来独立思考和分析问题。特别是你在立体几何学习中所表现出来的空间思维能力让大家赞赏又羡慕。你聪明能干但自己往往忽略了这一点，多一点自信，不断超越自我，你会拥有更广阔的天空和美好的未来。

6朱孟花：

你是一个乐观开朗善良的女孩，有着很强的集体荣誉感，有着顽强的拚搏精神，令人欣赏和赞叹。如果班上的同学都能和你一样，承担起自己的责任，发挥自己的光热，我们的班就会成为理想的集体。在学习上，你踏实刻苦的程度不够，要知道，只有付出艰辛的努力你才可以得到丰硕的果实，希望立足现实，用汗水浇灌理想之花。

7许珍：

你是一位很有主见的同学，做事干脆利索，对同学热情坦率。在班级工作中，敢说敢做，体现了你的风格。在学习上，你敢于竞争，敢于拚搏，也有很大的潜力，每次考试你都在进步，令人欣喜。尤其难得的是，你能在老师和家长的教诲中摆正自己的心态，朝自己的目标前进。希望你在今后的学习和成长中不断努力，取得更大的进步。

8张凯：

在同学们与老师眼里, 你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的好学生。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，在本学期即将结束时,回眸你撷取的累累硕果,定会欣喜地发现,没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会有回报,爱拼一定会赢!如果再加上科学的学习方法,将有更大的成功在期待着你!

9马青青：

你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习，你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。每当看到你在教室攻读的身影,我都深深地祝福你,每当看到月考的成绩，我都为你的进步而自豪。虽然我们交流甚少,我知道,在你沉默的外表后,内心却有丰富而细腻的情感,以你那坚强的意志,执着的追求，一定会战胜困难,明天将是累累硕果。

10李哲：

最近一段时间,你情绪波动得厉害,学习成绩也有些下降。于是,涌上老师心头的是一阵阵的酸楚。当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝,为你的学业充满企盼的眼神,不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。希望你在扣响青春大门的瞬间能正确地把握自己。让年轻的心不再那样躁动,好吗?

11张梦迪：

你是一个聪慧漂亮的优秀女孩,我很欣赏你灿烂的容颜,漂亮的字迹,坚定的信念,睿智的作文，细腻的情感,敏锐的明眸。你做事稳妥很让人放心，求学的征途上,路漫漫坎坷不平,我知道你一直在追求上进,前进的路上,不会一马平川,只要你快马加鞭,勇往直前,一定能够采撷美丽的理想之花！

12郭瑶：

你是一个腼腆、内向的学生，但你也是一个乐于助人、懂事善良的学生，做事稳妥大方很让人放心。在教室里，你总是很安静的倾听，学习成绩每次考试成绩都在不断进步。你有自己的理想并且一直在努力，老师希望你能与同学们加强交流，在平时的学习中，多注意总结，多花心思。遇到问题要大胆提问，争取更大的进步。

13贺春博：

在班级工作中，你是老师的好帮手，在生活中，你是同学们的好榜样；关心班级、乐于助人、稳重大方，令人欣喜。这是你身上的闪光点，作为班长，你更是体现出很强的责任心和组织能力。在学习中你也比较踏实，每次考试都有大幅度进步，本学期被评为三好学生。希望你对待薄弱科目增强信心，平时注意方法的运用要合理。

14樊冬：

你是个懂事善良的学生，集体荣誉感强，尊敬老师，乐于帮助别人，作业很认真，学习积极主动，老师看到你从开学来一直默默地努力，特别是本学期，你更加的刻苦踏实，学习成绩也有了很大的进步，这些都令人欣喜。但是学习效率要提高，希望以后能注意提高主动发言的积极性。15陈荣：

你是个很有潜力的学生，聪明，活泼，也很好强，对事情有自己的独到看法。热爱集体，团结同学，在学习方面你能够很认真地完成老师布置的作业，也有很大的潜力可挖掘，本学期成绩有了很大的提高。老师相信，只要你上课改掉较爱讲话的毛病，再多点勤奋，你的学习成绩就会更上一层楼！

16薛豪：

你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习和生活，你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生，你喜欢绘画，有一定的艺术潜力。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。

17阮哲：

你宽厚文静，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你有自己的理想并也为之在努力，但有时觉得现实和理想有很大差距。老师告诉你，你的成绩有很大的提高空间，你要关注学法，提高效率，朝向更高的目标迈进。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。但更重要的是对自己多一点信心，自信了才会有动力。好好努力。

18王志高：

你是一个文静、对任何事都比较认真并且很有原则的好学生。在学习上，你一直努力不减，踏实积极，但是你的成绩进步幅度不大，你应该注意多与同学交流学习方法，对自己的不足加以改进。你的性格比较直率，对同学友好，对老师尊敬，是每个老师都喜欢的好学生。希望你今后不断总结，取得更大的进步。

19高倩影：

你是一个腼腆、内向的学生，但你也是一个乐于助人、懂事善良的学生，做事稳妥大方很让人放

心。在教室里，你总是很安静的倾听，学习成绩优秀并且每次考试成绩都在不断进步。你有自己的理想并且一直在努力，老师希望你能与同学们加强交流，在平时的学习中，多注意总结，多花心思。遇到问题要大胆提问，争取更大的进步。

20刘维娜：

你是个文静，乖巧的学生，像你的名字一样秀气。尊敬老师，与大家和睦相处。上进心强，上课认真听讲，课后作业能及时独立完成。老师希望在今后的学习中，遇到难题多与老师交流，从而也使自己的性格变得开朗。请别以为老师只关注成绩优异的学生。懂事的孩子，就像你，老师也会寄以深深的祝福，期望你进步，祝你快乐成长

21距东翰：

你是个听话懂事的学生，你也是个头脑灵活的学生，只可惜，你没有好好利用你自己的聪明才智。老师认为你是个非常有潜质的孩子，你还没发挥出你自己全部的潜力，希望上课你能听得更认真些，提高对自己的要求，把注意力集中到学习上，只要肯努力，你的学习成绩还可以再上一层楼的。期待着你的进步!

22毛东昇：

你是个尊敬老师，团结同学的孩子，并且多才多艺，在班级工作上集体荣誉感和责任心都较强。在学习方面，老师认为你是个非常有潜质的孩子，你还没发挥出你自己全部的潜力，老师希望上课你能听得更认真些，提高对自己的要求，把注意力集中到学习上，少一些浮躁。相信通过你的努力，你的成绩会更上一层楼的！

23石凡：

你非常的聪明，稍一用心成绩就会有很大的提高。你热爱体育运动和文艺活动，运动会上勇夺桂冠尽显你飒爽风姿，你热情活跃豪爽人缘特别好。学习方面，你踏实的程度不够，功夫下得补深，这是你的缺点。另外，希望你在与别人交往过程中把握合适的尺度。排除一切干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着你的进步！

24肖天驰：

你在校和同学和睦相处，对老师比较尊重。但在这学期的学习中，你缺少了以前的自信，信念也没有以前坚定，上课不能很好的集中精力。也许是你觉得自己的理想和现实成绩有太大差距，但是你记住付出了总会有回报，坚持努力，老师希望你树立自信心，给自己正确定位，取得更大进步。

25赵雪： 你是一个漂亮聪明懂事的女孩，在生活中你可爱、热情，与同学相处融洽。我想告诉你，在与同学交往中要把握合适的尺度，正确处理花季女孩内心的躁动。思维敏捷的你在学习方面是非常有潜质的，但在学期后阶段你浮躁的情绪影响到了你的学习。老师希望你能提高对自己的要求，在学习上取得更大进步。

26张谦：

不要幻想,通过一天的努力,就能够获取一个巨大的终身受益的收获,每天走好一步,就能够得到点滴的回报,你个性很强，关心集体，热忱待人。老师希望你在交友方面要正确的选择，与同学交往过程中要把握好尺度，在本学期最后一段时间你学习比较认真，虽然成绩不是很好，但积少成多，你回去的好成绩。

27陶渊：

你学习认真,上课积极发言,对许多问题有独到见解。工作主动、热情,办事利索,能出色完成工作任务。热爱劳动,尊敬师长，朴实节俭。最难能可贵的是你踏实勤奋的学习态度，胜不骄败不馁。但生活中与老师同学的交流偏少，心思较重。希望在新的一学年里，减轻自己的思想压力，不断提高学习效率，争取更大的进步！

28樊康：

你是个特别帅气聪明记忆力特好的学生，上苍给了你一双明亮的大眼睛和聪明的头脑，希望你能

很好的利用它们，用你的眼睛去多看书多学习，用你的头脑去思考问题。平时不懂就问，克服意志不坚定、易浮躁的缺点，老师相信你，你自身的优势加上你的努力，你一定会有更大的收获。29何忠凯：

虽然你的话不多，却能让老师感觉到你的热忱和诚挚，你踏实认真，一丝不苟，一言一行都在体现好学生的风范。你总是以包容谅解的态度待人接物体现了很高的修养。在学习上，你也是和你的为人一样，在沉静当中，默默地但是坚定地前进着，一步一个脚印，很踏实很让人放心。希望你在今后能更多的与同学交流，在交流中共同进步。

30张锣：

你性格表面上比较平和，平时表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感。学习比较踏实，喜欢文学和历史，但偏科现象严重，成绩进步不很明显，缺乏持之以恒的精神，平时很少请教老师。老师希望你在在学习中能更加积极主动一些，继续努力，相信你能取得更好的成绩。

31张振： 你是一位表面沉静内向，而在同学面前活跃可爱的学生。你在文科方面的学习体现出了你的优势和特长。你平常喜欢看一些课外书，但应该有选择性的而不是盲目的看一些无益的书。这一学期，你学习态度没有以前端正，希望你能重新找回自信，认真总结反省，你会取得更大的进步。

32张琼洁：

头脑聪明，思维敏捷的你在学习方面是非常有潜质的。在老师心目中，你也是一位优秀的同学，对同学友爱，对班级活动充满热情，做事稳妥大方，令人非常的欣赏。老师希望你能提高对自己的要求，上课增强自己的自制力，多一点努力刻苦的精神，你会取得取得更好的成绩。

33王璇：

在老师心目中，你是一位文静懂事的女孩, 对同学友爱，做事稳妥大方，令人非常的欣赏。但是你的性格过于内向，心思太重，这样对你成长的道路有一定的影响。老师希望你能敞开胸襟多与同学和老师交往和沟通，在交流中体会生活的乐趣，在交流中与大家一起进步。

34巨燕龙：

你是个懂事稳重有主见的孩子，你懂得学习的重要性，懂得努力的必要性。你在写作方面思维灵活文笔睿智，这个学期你的心态比以前更好，希望你能提高上课的注意力，加强基础知识的巩固。相信只要你不断改进自己的学习方法不断努力，你的学习成绩一定会有一个大的提高的，期待着下学期你的进步。35胡江波：

你是个为人诚恳的学生，尊敬师长，团结同学，积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。你做事有主见，有开拓创新精神。在学习上你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。不管将来你在哪里，愿你都能保持你的本色，永争第一。36朱坤旭： “不急跬步，无以至千里，不积小流无以成江海”。你是一个优秀的男孩子，总在腼腆之中露出淡淡的笑，体现出你的友善与平和，与同学相处融洽。对于学习，你缺少恒心和毅力，过于浮躁，对自己缺乏信心。再美好的想法都必须建立在现实的基础上，从小事做起，从现实做起，付出艰辛和努力，你才会有一天收获理想的果实。37郭晨：

头脑聪明，思维敏捷的你在学习方面是非常有潜质的。在老师心目中，你也是一位优秀的同学，对同学友爱，对班级工作充满热情，做事稳妥大方，令人非常的欣赏。你的文笔核对写作的思维令大家羡慕和佩服。老师希望你能提高对自己的要求，上课增强自己的自制力，多一点努力刻苦的精神，取得更好的成绩。38李星：

你的性格可谓静中有动-沉默而不失活泼，你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。如果你真的努力，一定很有潜力，成绩更优秀。你喜欢课外书，但是要在合适的时间阅读合适的书，不加选择的接受不如不接受。你不太喜欢表现自己，希望你今后多参加集体的活动，向同学们展示你的能力！39陈悦：

优你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩，上课认真听讲，认真完成作业，兼顾主次，学习成绩有明显的进步。对人礼貌，与同学关系良好，学习成绩也取得了很大的进步。虽然不是最好，但你还有很大的提高空间。相信你，没有最好只有更好，下个学期你一定会有更大的进步。40牛喜：

你是名友善可爱的女孩子，乐于帮助他人，聪慧的眼中时时闪着求知的上进的光。你学习踏实认真，目标明确，成绩也比较稳定。虽然目前你的成绩不是最好的，但是你应该坚持对自己的信心，相信你没有最好的只有更好的，希望在新的学年中能够再接再厉，持之以恒，不断的总结自己的学习方法，在学习上争取有更大的突破!41刘哲

你是一位个性突出的同学，有主见，有思想，有潜质，有缺点。这些“有”，共同造就了一个与众不同的你。你的学习成绩特别是理科成绩比较突出，但是你在学习上刻苦踏实程度不够，而且取得了成绩偶尔会有浮躁的情绪。但近段以来，你有了很多可喜的改变，这是一种非常好的表现，希望你再接再厉有更大进步。42赵博：

刚进入这个班集体时,同学们信任的是你,你热情诚恳人缘好，各科成绩也都比较稳定。可能是故意想找你的不足吧?我渐渐发现了你在学习上，有些得过且过，上进心不大，老师希望你能在今后朝着正确的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聪明才智，这对你今后的人生大有裨益。43张楠：

你是一个活泼热情的学生，有点男生的豪爽。在学习上，你的刻苦程度不够，有些粗心。与同学关系融洽，但是在交往中要合理的把握尺度，处于花季的你有太多你有很多自己的追求但是前途要靠渊博的学识来奠基，没有艰辛的付出就不会收获累累硕果。你有很大的潜力没发挥出来，老师相信你只要专心于学习，持之以恒，一定能取得更好的成绩。44郭明顺：

以前你是一个勤奋好学的学生，有着明确的学习目标，但是这个学期你明显表现出更多的浮躁和散漫，让老师担忧。人往高处走，水往低处流，希望你树立自己的前进目标，调整好心态，与同学交往和谐融洽，让更多同学了解你也让你有机会与别人一起进步。45马昭：

你表面上比较内向，有时给人一种沉默的形象，你对事物有自己的见解和看法，甚至看法有点成熟和社会化，但是学生就应该有积极热情的心态。学习上，感觉你尚未尽全力，还有很大的提高空间，希望在新的学年里能够调整好学习心态，并且能与同学们加强交流，学习多注意总结，多花心思，争取更大的进步！

46王波：

待人有礼、诚实质朴的你，在学习上也是认真踏实，你喜欢文学和历史，特别是你的形象细致的“三国”和“水浒”评书受到大家的称赞，你有扎实深厚的历史和文学功底，美中不足的是，你的偏科现象比较明显，希望你能扬长补短，全面发展，下学期通过你的努力，能够看到你更大的进步！

47王铁岭：

在老师印象中你的话不多，沉静内敛，在班里不多表现自己。但你的行为举止让老师和同学感到

你为人处事的真诚，在别人有困难时你能伸出援助之手。在学习上，你踏实程度不够，你对书籍较为感兴趣，这是一个好现象，但你应该合理安排时间，课外读物应该在课余时间阅读。希望你对自己充满信心，树立起学习的目标，不断取得进步。

48刘佳苗：

如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果！你是位有上进心的可爱的女孩，很注意自己在别人心目中的形象。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，希望你能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功。49宁章：

你是个性格不外露的学生，集体荣誉感强，尊敬老师，乐于帮助别人，积极参加班级各项活动。学习上，对弱科缺乏迎难而上的刻苦精神，虽然这学期成绩有了很大的进步，但在学习上基础和方法都还要不断提升，学习效率要加强，多点自信心，多点踏实和刻苦，克服自己主动发言的积极性较弱的缺点，相信你会有更大的提高。50高聪：

你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，在生活中你总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友。学习认真踏实，但是偏科现象严重，如果能在弱科上多付出点努力，再加上科学的学习方法,将有更大的成功在期待着你!相信你会在新的学年中取得令人更加满意的成绩。

第五篇：四十班家长会发言稿

四年级上学期家长会发言稿

各位家长：

大家好，首先我代表四十班全体任课老师及学校对各位的到来表示热烈的欢迎！同时也衷心感谢您对我的工作的支持，对班级工作和学校工作的大力支持。

作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，69个孩子、69个家庭、69个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足？是我一直在思考的问题，也是我工作的一个重心。今天，大家在百忙之中抽空来参加这个家长会，与我们老师的目标都是一致的，那就是“为了孩子健康茁壮地成长”。

在此我还要感谢一些主动和我交流孩子情况的家长，使我获得了与孩子交流的一手资料，比如雍佳轩，冯嘉怡，白佳怡等一些家长。还有的在我需要配合教育时，总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力！我为能结识你们这些优秀的家长而欣慰！

（一）班级现状

经过开学到现在的努力，现在我们的班级已经由低年级到中高年级的过渡趋向于稳定。值得自豪的是：早上，我走进教室，我们很多同学学会了扫地、拖地、擦窗，扫地不再是把笤帚颠倒拿，拖地不是把拖把在地上甩，擦窗也不是拿了块湿抹布在玻璃上抹。特别是看到很多同学学会了怎么用笤帚尖头把一点点的小垃圾扫进簸箕，特高兴。很多的课代表非常负责任。我们的班干部不再胆小声音小，而是开始主动地大声地与不良行为做斗争了。早上领读的同学声音响亮，领读到位。班长任劳任怨，为班级服务。每天早上的家庭作业，班长、课代表、组长都能尽职尽责做到及时检查并向老师汇报。

从进入中年级到现在，孩子们的表现与低年级也有了新的变化，涌现出了一大批优秀的学生：

1、学习习惯良好的同学有：________________________________________________________

2、上课发言积极的有：_________________________________________________________

3、书写认真规范的有：__________________________________________________________

4、进步很大的有：____________________________________________________________

5、朗读水平高的有：____________________________________________________________

6、手抄报做的出色的有：________________________________________________________

7、班干部认真负责的有：__________________________________________________________

我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌，开学到现在我们班参加了几次学校的大型活动，学生的表现是非常不错的，其中全校乒乓球比赛夺得集体第一名的好成绩，程家豪获得男子单打个人第一名，席亚妮获得女子单打第四名的好成绩。

（二）存在问题

当然，在分享成功的同时，我还是清醒地看到了班级里存在的差异。

大部分同学已经逐渐适应从低年级到中高年级的过渡过程，但还有一部分同学依然存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、个别同学早上不能早起，迟到现象屡有发生，不能在7点30分到校，值日生不能很好的完成自己的卫生任务。

2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是时有发生。

3、某些学生上课不能认真听讲，课后不能认真完成作业。

4、个别学生在做题的过程中马虎大意，有些原本不该出错的地方往往出错了。

以上这些现象只是存在个别学生身上，那在同样的学校环境中学习，怎么会出现这些差异呢？从平时的观察和分析得出，是因为班里学生在以下方面存在差异：

1、学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快，像朱甜恬、陈曼曼等同学。可同时也有一部分学生，上课的时候注意力不太集中，上自习不能很好的遵守纪律，喜欢左顾右盼，交头接耳。

2、重视程度有差异

学生的学习习惯、学习态度是一个很关键的问题，家长的重视程度就能很好地在学生身上体现出来，我们家长也要提高认识，特别是从原来的低年级升到四年级，在知识领域上有新的突破和很大的转折点，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中学习习惯的养成。常言道：十年树木，百年树人。一个孩子的健康成长是要靠家长和老师耐心的教导，逐步的培养，首先要培养一个良好的学习习惯。如果一个孩子从小就一个良好的学习习惯，那么他的成功不在今天就在明天。

3、学习效率有差异。

作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。有些家长说孩子的作业太少，有的嫌多，我想告诉各位家长的是，首先学校明确规定不能给学生不知过多的家庭作业，另外我认为作业不在于多，而在于精。如果在小学阶段仅仅为了片面的追求成绩而背上沉重的作业负担，我是不赞同的，我想我们每一个家长也是不希望看到的。

（三）我的具体做法

我的教育理念：平等对待每个学生，每个学生都是最优秀的！对待学生，是要用真情去打动他们，而不是用威严来震慑他们。

1、教会学生要遵守常规。

学校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生

们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。我经常这样教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

2、动之以情，晓之以理，教会学生要尽心做好每一件事。

有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。” 他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！讲完这个故事，大家肯定也明白了其中蕴含的道理。这个故事告诉我们应该尽心做好每一件事，哪怕这件事是小事。所以在班级管理我要求每一个同学都能做好自己的份内之事，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成老师每一次布置的任务，考好每一次考试。把自己的生活想象成老木匠的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用自己的智慧好好建造！因为我们的生活是我们一生唯一的创造，不能抹平重建。

我在上课时对学生的要求是，第一上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。我常常对一些学习比较困难的同学说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好的人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见，但是要举手。我们课堂就是要让学生去思考，去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真，首先字迹清楚。班级里有好几个家长非常重视孩子的字迹，给孩子练字，报书法班。应该说，如果认真写的话，都不错。但在平时的作业中，开始中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。也许要等到他们自己碰壁碰得头破血流的那天才知道字的重要性。关于阅读理解和作文是个难题。

（四）家庭教育

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，只恨自己帮不上忙。其实不然，在引领孩子健康成长的道路上，你们的作用是无法替代的，也是关键的。

你们之所以能把一个刚出生的娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备作为教育者的三大法宝：

一、无条件地信任。

二、耐心地期待。

三、毫不吝啬的奖赏。可是从什么时候起，你觉得你自己的孩子不尽人意？什么时候起你对孩子开始呵斥？你不再信任他了？觉得人家的孩子那么听话，而自己的孩子怎么会有那么多缺点？有时干脆脱口而出“笨蛋”二字。可是你知道吗？当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。曾

经有过一个故事：一对夫妇因嫌自己的老母年迈体弱而将其抬至山中，正欲弃母而遁，却被尾随而至的儿子撞个正着。子道：“别忘了把扁担箩筐带回家去哦！”父嗫嚅：“那没啥用咧。”子答：“咋没用咧，待你们老了，也好拿来抬你们呀！”而我记得，一个公益性广告通过一个妈妈给老人洗脚，引发出儿子端水让妈妈洗脚的日常小事，揭示出身教重于言传的魅力所在，道出了一个永恒的令人深思回味的话题：“其实父母是孩子最好的老师！”我们的年轻父母想过没有？这就是“育”。对孩子，我们不能想当然的按自己意愿去“教”他们，提示他们“这”，要求他们“那”；禁止他们“这样”，不许他们“那样”。其实你就是孩子的示范。因此，家庭教育是身教重于言传哪！

其次，家庭教育上还要注意四不要.1、不要过分宠爱

对子女关心、爱护是必须的，但有的家长对子女过分的宠爱，则是十分有害的。有的家长不要求子女干一些力所能及的家务事，大事小事都由自己包办；对子女的要求百依百顺，零用钱上出手大方。子女的要求不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上这些学生的表现常常与家长的意愿相反，究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里就有孩子用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以对零花钱的问题家长也要给予正确引导，在自己孩子还没有一个判断正确是非的能力之前，还是控制这方面的支出，否则会带来一系列的负面问题。

我认为，家长要让孩子多吃些苦，做一些必要的家务劳动，甚至做一些辛苦活，让孩子体会到父母养育子女的不容易，从而培养他们吃苦耐劳的精神，体会到读好书的重要性。另外，不要给孩子太多的物质享受，培养孩子勤俭节约的良好习惯。

2、不要放任自流

有的家长把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆或朋友来照管，自己则忙于工作，对孩子的了解少，要求少；有的家长在与孩子谈话时方法不当，如唯我独尊的样子，如一味责怪，又如一直是几句“老套话”，所以往往与孩子一谈就僵，一谈就嘣，无法与孩子沟通。有的家长则对学校教育非常放心，认为家庭教育可有可无。结果，孩子缺少严格、全面的家庭教育，学习上、生活上出现的种种问题，不能及时得到家庭的支持、帮助与鼓励，从而错失了许多教育良机。要我们去仔细了解他的性格特点。

我想作为家长，首先在思想上要重视对子女的教育与管理，要知道学校教育和家庭教育是相辅相成的。其次要及时了解孩子的学习情况、情绪变化，家长要与学校多联系，特别要多与班主任、任课老师联系。时间上，学期初、学期中、学期末是关键，因为这段时间孩子最容易暴露出种种问题。第三，家长也要改进教育孩子的方法，动些脑筋想些办法，可以学习其它家长的一些做法，也可以和老师多联系。

3、要求不要太苛刻

对于子女的要求过高过严，也是目前家庭教育中存在的一个普遍问题。不少家长不顾子女的实际情况，对子女要求过高，期望值过大。有些家长说孩子这学期退步了，这是因为随着年级的升高，知识的深度、广度在逐渐增加，学习技能、学习方法上要求也逐渐提高，所以光靠死记硬背，长时间低效率学习，成绩未必会好。我们可以帮助孩子制订一些奋斗目标，包括一个长远的目标和一些短期目标。多讲鼓励性的话，少讲泄气话，能够分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德鸡，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。

4、不要只关心孩子的学习

学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。

最后深深感谢各位的理解与支持，我始终相信，付出终有回报。最后恳请各位能一如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们承诺：我们四（10）班会越走越好！谢谢大家。